第一篇：法律碩士論文規(guī)范指引附錄-武漢大學(xué)法學(xué)院

武漢大學(xué)法律碩士 專業(yè)學(xué)位論文規(guī)范指引(附錄)法律碩士教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組制定

為進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)武漢大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文寫作，依據(jù)《武漢大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位實(shí)踐型論文規(guī)范指引(試行)》制定本附錄。

武漢大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文，是指在法學(xué)領(lǐng)域中對(duì)某個(gè)法律實(shí)務(wù)問題進(jìn)行專門、系統(tǒng)的科學(xué)研究，并且表述為某些研究成果的學(xué)位論文。它要求作者對(duì)法律實(shí)務(wù)的某個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查、研究、分析、推導(dǎo)、論述并提出建議或得出結(jié)論性意見。

一、雙導(dǎo)師制

武漢大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文寫作一般指導(dǎo)實(shí)行雙導(dǎo)師制，即實(shí)行法學(xué)院老師和法律實(shí)務(wù)專家聯(lián)合指導(dǎo)。法學(xué)院老師擔(dān)任論文寫作的理論導(dǎo)師，法律實(shí)務(wù)專家擔(dān)任論文寫作的實(shí)務(wù)導(dǎo)師。

武漢大學(xué)法律碩士在進(jìn)行論文選題，在論文寫作的過程中，必須與理論導(dǎo)師和實(shí)務(wù)導(dǎo)師密切聯(lián)系、充分溝通，了解法律熱點(diǎn)問題、法律實(shí)踐疑難問題，在導(dǎo)師指導(dǎo)之下運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)對(duì)所研究的問題進(jìn)行系統(tǒng)分析，并完成論文的撰寫工作。

二、論文寫作步驟及規(guī)范要求

法律碩士與法學(xué)碩士不同的要求不同，側(cè)重點(diǎn)不一樣。其更注重對(duì)法律實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)與考核。撰寫一篇法律碩士實(shí)務(wù)論文，要強(qiáng)調(diào)其“實(shí)務(wù)性”。法律實(shí)務(wù)性論文要按照一定的步驟和規(guī)范來撰寫：

1、選題；

2、寫作準(zhǔn)備；

3、編制提綱、論文開題；

4、論文起草；

5、論文修改、定稿。

首先要確定法律實(shí)務(wù)的研究范疇及課題。該選題應(yīng)當(dāng)是對(duì)法律實(shí)踐的某一問題有指導(dǎo)性意義，能夠解決法律實(shí)務(wù)中的一些困惑。因此論文選題應(yīng)當(dāng)有問題意識(shí)。

選題確定后，開始寫作前要調(diào)查、收集研究資料，然后對(duì)這些資料進(jìn)行類型化研究，通過對(duì)這些資料的研究得出你的研究結(jié)果。法學(xué)研究要對(duì)各種法律資料、法律文本、法學(xué)文本進(jìn)行研究。法律資料、法律文本、法律文本必須豐富。

學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)由幾個(gè)部分（編、章、節(jié)）構(gòu)成，論文的結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

研究方法是寫作論文的核心所在，學(xué)術(shù)研究總有一個(gè)采用什么研究方法的問題。通常是以某一種研究方法為主，或者兼采幾種研究方法。學(xué)術(shù)研究和學(xué)位論文涉及各種理論分歧時(shí)，作者要有自己的意見，這些作者自己的意見，就是作者的見解。如果沒有“見解”，就不成其為論文，而屬于“資料匯編”。學(xué)術(shù)研究要盡可能創(chuàng)新，還要能夠言之成理

作者的思想、見解必須形諸文字，才能構(gòu)成一篇可供閱讀、評(píng)審的學(xué)位論文。因此，論文的修改、定稿也是論文的最后一道工序，學(xué)位論文表達(dá)是否準(zhǔn)確，行文是否流暢。

（一）選題

法律碩士專業(yè)學(xué)位論文選題是指選定論文題目。選題，是學(xué)術(shù)論文寫作的開始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過程。選題，是科學(xué)研究能力之一，碩士論文的選題往往是決定論文成敗的關(guān)鍵。

1、選題的作用 選題在論文寫作中具有重要的意義。論文選題準(zhǔn)確、恰當(dāng)既能夠反映作者對(duì)法律熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)和理解水平，又能夠保證論文寫作的順利進(jìn)行，其研究成果也更具有實(shí)際的意義。

1）能夠反映作者認(rèn)識(shí)水平，盡量與作者的工作密切結(jié)合。社會(huì)問題紛繁復(fù)雜，各種法律問題往往淹沒于繁雜的社會(huì)問題之中，透析各種社會(huì)問題，從中選擇有價(jià)值、有意義的論文研究方向，確定論文題目，并用其研究成果來指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。

2）確定研究方向、明確寫作思路。選題的確定是一個(gè)反復(fù)思考的過程，選題過程中不僅要需要思考研究?jī)r(jià)值、研究意義，還要了解目前已有的研究成果、初步收集相關(guān)材料等。確定選題即確定了研究方向，明確了寫作的目標(biāo)，指明了寫作思路，對(duì)于論文的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

2、選題的原則

1）有研究?jī)r(jià)值。它是指法律碩士專業(yè)學(xué)位論文選題要有實(shí)際價(jià)值，有實(shí)踐意義，即有助于法律專業(yè)和法學(xué)學(xué)科的發(fā)展或有利于法律實(shí)踐問題的解決。

2）有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它是指對(duì)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有指導(dǎo)或促進(jìn)作用。論文選題應(yīng)當(dāng)有助于立法、司法和教育公民守法，以及解決工作中的實(shí)際問題。

3）有一定的創(chuàng)新性。它是指該選題是前人沒有研究過的，或是雖有研究但不系統(tǒng)、不全面。

4）有深入研究的必要性。它是指該選題雖然有人已經(jīng)寫過，但內(nèi)容不深刻，或有疏漏甚至是謬誤之處，對(duì)該選題繼續(xù)進(jìn)行深入的研究或選擇新的角度進(jìn)行研究，仍然具有重要的價(jià)值。

5）題目所涉的研究?jī)?nèi)容大小適中。它是指選定的選題要恰當(dāng)。題目太大，由于篇幅或時(shí)間有限，研究不會(huì)深刻；反之，題目過小，內(nèi)容難以展開，說理不會(huì)透辟，因此，論文的質(zhì)量也不會(huì)高。

6）題目擬定。論文題目應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明、最準(zhǔn)確的詞語概括論文最重要的內(nèi)容，題目與內(nèi)容必須對(duì)稱。一般不宜超過20個(gè)漢字。題目中不能用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)、公式等。

3、選題的范圍

法律碩士論文選題必須具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠?qū)Ψ蓪?shí)務(wù)中的疑難問題進(jìn)行研探，并提出可行性解決方案。選題范圍主要涉及以下問題：

1）當(dāng)前法律熱點(diǎn)問題和實(shí)務(wù)中亟待解決的問題； 2）法學(xué)理論上有分歧和爭(zhēng)議的問題； 3）法律、法規(guī)漏洞問題； 4）不同法律、法規(guī)規(guī)定之間的沖突問題； 5）法律、法規(guī)有規(guī)定但是卻未能得到實(shí)施或者實(shí)施扭曲的問題；

6）與時(shí)事緊密結(jié)合的法律和法律實(shí)踐敏感問題。

4、選題需要注意的幾個(gè)問題

1）選題應(yīng)避免盲目性。所謂選題的盲目性，是指作者不考慮自己的主觀條件和客觀條件，選擇陌生的問題和領(lǐng)域。

2）選題應(yīng)避免隨意性。所謂選題的隨意性，就是輕易定題。導(dǎo)致論文寫作難度太大或太易。若題目包含的內(nèi)容太多，就很難深入；題目包含的內(nèi)容太少，又寫不出更多的深刻內(nèi)容；題目太難，可能因力不勝任寫不去；題目太易，即使寫出論文，其質(zhì)量必然不合格，所述觀點(diǎn)不會(huì)創(chuàng)見。

3）選題應(yīng)當(dāng)避免偶然性。所謂偶然性，是指本人閱讀了他人文章或聽了他人發(fā)言后偶有所獲，但認(rèn)識(shí)不深，在缺乏準(zhǔn)備的情況下就草率地選定題目。這樣做，因考慮欠周，資料不多，寫作難度大。

（二）寫作準(zhǔn)備

欲寫出高質(zhì)量的法律碩士實(shí)務(wù)學(xué)位論文，應(yīng)當(dāng)作好多方面的準(zhǔn)備工作。主要是如下三個(gè)方面:

1、制定寫作計(jì)劃

寫作計(jì)劃，是指論文寫作的研究方法、步聚和時(shí)間安排等方面的整體籌劃。制定寫作計(jì)劃，包括預(yù)先規(guī)劃從哪個(gè)方面入手進(jìn)行研究，先研究什么，后研究什么；從哪些方面著手收集資料；再怎樣合理地安排時(shí)間等。只有這樣，研究起來就會(huì)重點(diǎn)明確，方法和步驟井然有序，防止研究時(shí)顧此失彼和做重復(fù)勞動(dòng)等情況發(fā)生。

2、廣泛收集材料

廣泛收集論文寫作材料，是指廣泛收集與學(xué)位論文題目有關(guān)的材料。收集豐富的材料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)。

（三）編制提綱、論文開題

在選題確定并收集豐富的材料的基礎(chǔ)上，確定論文題目，并根據(jù)論證論文主題的需要編寫和制作該論文結(jié)構(gòu)的框架和體系。制作論文提綱十分必要。這是因?yàn)椋?/p>

1、它能促使自己從宏觀上對(duì)全文進(jìn)行謀篇布局。編制提綱需要對(duì)材料進(jìn)行選擇，接著按論證主題的需要，對(duì)必用材料的使用按先后順序進(jìn)行安排和調(diào)整，對(duì)不必要的材料予以舍棄等。因此，這就促使自己對(duì)全篇作合理的布局。

2、它能使論文的框架視覺化。好的論文提綱能使論文的中心論點(diǎn)、下屬論點(diǎn)及論據(jù)安排得井然有序，層次分明，因而能使自己一看就一目了然，清清楚楚。

3、能幫助自己在寫作時(shí)，按已定的論文框架沿著先后順序行文并避免重復(fù)。由于寫作學(xué)位論文需要比較長(zhǎng)的一段時(shí)間才能完成，有了一份詳細(xì)的和綱目分明的論文提綱，能使自己按圖索驥，流暢成文。編制論文提綱，應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)問題：

1）有合理的子目。一般在論文題目之下，編制出兩個(gè)或三個(gè)層次的子目。例如，寫明：第一，題目（中心論點(diǎn)）；第二，三至四個(gè)分論點(diǎn)（下位論點(diǎn)）；第三，一至四個(gè)論據(jù)。第二和第三項(xiàng)的寫法，即用一個(gè)比較能表達(dá)完整意思的句式把部分的內(nèi)容概括出來。兩者各有所長(zhǎng)，各人可視自己的需要擇一。

2）采用有效的編制提綱的方法。其方法主要是：①擬定標(biāo)題。它要求標(biāo)題能傳內(nèi)容之神。②考慮全篇大小和順序安排，即考慮全篇從哪幾個(gè)方面，或按什么順序展開闡述基本論點(diǎn)（全文的邏輯結(jié)構(gòu)框架）；接著逐個(gè)安排每個(gè)子目的下位論點(diǎn)，再依次考慮每個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按構(gòu)思順序標(biāo)上序碼并排列好，以備行文使用。③全面、反復(fù)地檢查提綱，作必要的增、減或調(diào)整。

3）編寫內(nèi)容詳簡(jiǎn)適當(dāng)?shù)奶峋V。提綱分簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱的內(nèi)容只包括論文題目、下位論點(diǎn)；詳細(xì)提綱除此之外還包括論證下位論點(diǎn)的各種論據(jù)。一般說來，宜編制詳細(xì)提綱。因?yàn)榫幹七@種提綱，一則能幫助自己全面地進(jìn)行謀篇布局，二則能幫助寫作有條不紊地進(jìn)行。在編制學(xué)位論文提綱的全過程中，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)，聽取導(dǎo)師意見，并認(rèn)真修訂自己的提綱。

在確定論文題目編寫好論文寫作大綱之后，在導(dǎo)師指導(dǎo)之下完成論文的開題。

（四）論文起草

在完成論文開題之后，根據(jù)開題時(shí)導(dǎo)師提出的建議和要求，進(jìn)行論文起草。論文起草，就是在已掌握材料的基礎(chǔ)上，按照論文提綱的框架，寫成一篇學(xué)位論文初稿。起草在整個(gè)寫作過程中占有十分重要的地位。

1、起草必須對(duì)論題進(jìn)行充分、有力地論證 所謂論證，就是對(duì)論文的中心論點(diǎn)進(jìn)行說理的證明，就是提出論點(diǎn)、論據(jù)和運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證的過程。提出的論點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)符合正確、嚴(yán)密、鮮明、集中和深刻的要求。提出的論據(jù)，應(yīng)當(dāng)符合真實(shí)、典型、恰當(dāng)、新鮮的要求。進(jìn)行論證應(yīng)當(dāng)符合講透道理和使論點(diǎn)與論據(jù)有機(jī)結(jié)合起來的要求。論文層次應(yīng)分明、論據(jù)可靠、分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實(shí)，嚴(yán)禁造假和抄襲他人成果。

2、大綱各部分之間的邏輯關(guān)系

大綱（本論部分）的結(jié)構(gòu)安排要具有一定的邏輯關(guān)系。大體有下面三種邏輯關(guān)系：第一種：總分關(guān)系；第二種：并立關(guān)系；第三種：遞進(jìn)關(guān)系。

第一種：總分關(guān)系

關(guān)于本課題的一般性問題、一般理論、基本理論、基本原則的內(nèi)容，屬于總論。特殊問題、特殊理論、具體制度、具體問題、構(gòu)成條件、實(shí)際運(yùn)用等內(nèi)容，屬于分論?？傉撆c分論之間，是一般與個(gè)別、普遍與特殊的關(guān)系，通?？傉摬糠謶?yīng)當(dāng)在前，分論部分應(yīng)當(dāng)在后。采用總分結(jié)構(gòu)要注意總論與分論有清晰的界限，不能混淆。總論內(nèi)容寫完再安排分論，分論部分不能插入總論的內(nèi)容，不能顛倒順序。一般不能先分論后總論，應(yīng)當(dāng)先總論后分論。其規(guī)則是：先總、后分。

第二種：并列關(guān)系

總論下面的各章、分論下面的各章，也可以是并列的關(guān)系，即各章的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)處在同一層次。編章結(jié)構(gòu)中各編的內(nèi)容可以是并列的關(guān)系，例如緒論編、總論編、分論編，編下面的各章可以是并列關(guān)系。但應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則是：各章的位階同一

第三種：遞進(jìn)關(guān)系

在編排文章結(jié)構(gòu)時(shí)，在一編之下的各章可以是遞進(jìn)關(guān)系。章下面的節(jié)，也可以是遞進(jìn)關(guān)系。這里有一個(gè)要求，某編下面的各章，或者某章下面的各節(jié)，如果采遞進(jìn)關(guān)系，就一定是遞進(jìn)關(guān)系，不能混淆。

遞進(jìn)關(guān)系有三種不同形態(tài)：時(shí)間上的遞進(jìn)關(guān)系，空間上的遞進(jìn)關(guān)系，純粹邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。

（1）時(shí)間上的遞進(jìn)關(guān)系

時(shí)間上的遞進(jìn)關(guān)系，是指在時(shí)間上由遠(yuǎn)到近，先從該制度的歷史說起，論文內(nèi)容按時(shí)間順序排列。

這種遞進(jìn)關(guān)系，要求嚴(yán)格按照時(shí)間的先后順序，如果出現(xiàn)時(shí)間先后順序的錯(cuò)亂，就叫層次不清、邏輯混亂。其規(guī)則是：時(shí)間愈早愈在前，時(shí)間愈近愈在后。

（2）空間上的遞進(jìn)關(guān)系

此所謂“空間”實(shí)際上包括兩種情形：一是地域上的空間；一是抽象的空間。無論屬于地域上的空間，或者抽象的空間，都要求“由外到內(nèi)”，先討論外部的問題，后討論內(nèi)部的問題。先研究外國(guó)的制度、發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再討論本國(guó)的制度、發(fā)展、構(gòu)成、適用、存在問題及對(duì)策等；或者先討論該制度的外部關(guān)系，產(chǎn)生原因、背景、哲學(xué)思想、政策取向、功能等，然后進(jìn)入該制度內(nèi)部，討論其構(gòu)成要件、法律效果、解釋適用等。

空間上的遞進(jìn)關(guān)系，要求區(qū)分內(nèi)外，先外后內(nèi)。（3）邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系

邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系，是指在邏輯上由抽象到具體。先從概念、定義說起，解釋其含義，探討其內(nèi)涵、外延，確定其適用范圍，分析適用條件、法律效果。通常采用法律解釋學(xué)的研究方法，就反映這種遞進(jìn)關(guān)系。要求符合從抽象到具體的邏輯順序，愈抽象的問題愈在前，愈具體的問題愈在后。其規(guī)則是：愈抽象愈在前，愈具體愈在后。

3、在論證過程中，可采用事實(shí)論證、事理論證、比較論證和因果論證等形式

1）事實(shí)論證。所謂事實(shí)論證，就是運(yùn)用客觀事實(shí)資料作為論據(jù)而展開的論證。它是常用的、簡(jiǎn)便而又準(zhǔn)確的論證方法之一。事實(shí)論證過程中，可采用夾敘夾議、縱橫并舉、點(diǎn)面結(jié)合、連續(xù)排比、優(yōu)劣對(duì)比、有總有分等方法進(jìn)行。事實(shí)論證的一般要求是：既可以用重大的客觀事實(shí)、典型案例等，也可以用平凡的客觀事實(shí)(如一般事例、案例、數(shù)據(jù)等)；應(yīng)盡可能選擇運(yùn)用人們知曉的客觀事實(shí)；事實(shí)材料應(yīng)力求新穎，富有說服力。

2）法理論證。所謂法理論證，是指運(yùn)用法學(xué)基本原理為論據(jù)展開分析和論證。法理論證應(yīng)當(dāng)注意做到：思想敏捷，說理透辟，引證的內(nèi)容準(zhǔn)確、典型、恰當(dāng)。

3）比較論證。所謂比較論證，是將甲事物與乙事物進(jìn)行比較的一種論證方法。比較論證常用的有類比論證、對(duì)比論證和差比論證三種類型。a、類比論證，是指把本質(zhì)上有相同或相似點(diǎn)的同類事物進(jìn)行比較，通過已知的甲事物的某種屬性推導(dǎo)出乙事物亦具有這種屬性的論證方法。采用類比論證的要求是：用以類比的事物必須同屬一類事物；同類事物相比，必須有本質(zhì)意義上的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)。b、對(duì)比論證，是通過對(duì)兩種對(duì)立的事物的對(duì)照分析來進(jìn)行說理的方法。它是人們經(jīng)常采用的說理的方法之一。對(duì)比論證可采用橫比和縱比兩種。“橫比”，就是橫向比較，即將相互對(duì)立的這種事物與另一種事物或一事物的這一方面與另一方面進(jìn)行對(duì)照比較，以達(dá)到分辨是非、褒貶好壞、揚(yáng)善抑惡的目的。“縱比”，即縱向比較，是通過對(duì)某一事物在不同歷史發(fā)展階段的情形的對(duì)比分析，以揭示事物現(xiàn)實(shí)與歷史的矛盾的論證方法。橫比和縱比可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。對(duì)比的著眼點(diǎn)，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。b、差比論證，是通過具有差異的兩種或兩種以上事物進(jìn)行比較分析，以論證論題的方法。采用差比論證時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:既看到它們的相同點(diǎn)，又看到它們之間的不同點(diǎn)；在差異比較分析中，著重點(diǎn)放在不同點(diǎn)上；為充分揭示出差異點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)善于從不同方面去發(fā)現(xiàn)差異點(diǎn)。

4）因果論證。所謂因果論證，是指運(yùn)用對(duì)客觀事物本身或客觀事物之間因果關(guān)系，分析、研究所得到的材料，對(duì)論文所確立的論點(diǎn)進(jìn)行的論證。因果論證可采取并列、層遞、轉(zhuǎn)換、推論等方法。a、并列法，是指運(yùn)用兩個(gè)以上各自獨(dú)立的同類性質(zhì)的因果分析來證明論點(diǎn)的方法。b、層遞法，是指通過逐層、連續(xù)地闡明事物的多方面的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用此法，通過逐層地闡明因果關(guān)系，使人們認(rèn)識(shí)由表及里、由淺入深地看到事物的本質(zhì)。c、轉(zhuǎn)換法，是指通過闡明事物之間互為因果的關(guān)系來證明論點(diǎn)的方法。采用這種論證方法，必須首先弄清從一個(gè)角度看，此一事物是因，彼一事物是果；從另一個(gè)角度看，彼一事物是因，此一事物是果的這種因也是果，果又是因的復(fù)雜關(guān)系。d、推論法，是指憑據(jù)因果關(guān)系用已知推論出未知來證明論點(diǎn)的方法。采用這種方法應(yīng)當(dāng)注意:已知事實(shí)與未知事實(shí)已有因果關(guān)系；推論必須符合形式邏輯和辯證邏輯的要求。除了運(yùn)用上述方法以外，還可以采用邏輯上的演繹法和歸納法。所謂演繹，就是從一般到特殊；所謂歸納，就是從特殊到一般。它們亦是寫作學(xué)位論文中運(yùn)用證據(jù)證明論點(diǎn)的常用方法。

4、論文寫作應(yīng)注意正確地使用法言法語 法律碩士實(shí)務(wù)學(xué)位論文的法言法語，要求具有準(zhǔn)確性、抽象性、邏輯性和論辯性。準(zhǔn)確性應(yīng)體現(xiàn)出用詞貼切和造句恰當(dāng)；抽象性應(yīng)體現(xiàn)在概括、簡(jiǎn)潔和精要、深刻；邏輯性應(yīng)體現(xiàn)出合乎邏輯合乎事理，嚴(yán)密有序；論辯性應(yīng)體現(xiàn)在從正面論述和從反面辯駁兩個(gè)方面。學(xué)術(shù)論文應(yīng)使用法律專業(yè)用語。

5、注意注釋的運(yùn)用

注釋是作出解釋、說明，或者將援引他人之處（引文）做好版權(quán)標(biāo)記，以免侵權(quán)。

所謂引文，是指在學(xué)術(shù)論文寫作過程中，由于論證上需要，引用著作、文獻(xiàn)中的內(nèi)容、法律條款或其它內(nèi)容原文。引文的作用主要在于增強(qiáng)作者對(duì)論題的論證力。引文時(shí)應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：一種是直引，即直接引用經(jīng)典著作、文獻(xiàn)或法律條款中的字、句、段、條、款等，作為論證之根據(jù)。直引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：在原則上，直引的內(nèi)容須與原文相符，不能有任何差異；沒有正式公布的文獻(xiàn)資料、法律條款、內(nèi)部文件等內(nèi)容，一般不得引用。另種是意引，即對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)、法律條款等原文經(jīng)過作者加工、改寫或概括之后，引用其主要意思。意引時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：意引寫出的內(nèi)容相對(duì)原文應(yīng)當(dāng)深縮；意引的意思必須附合原文的意思，不得篡改或歪曲。學(xué)術(shù)論文引文的方式，常用段中引文。段中引文，是指將引文加寫在論文之中。如果直引，應(yīng)在引文的首尾字之上加引號(hào)；如果是意引，可只在引文之前加冒號(hào)，也有的不加冒號(hào)，但須注明出處。無論直引或意引，均需注明引文的出處。

所謂加注，就是注明出處。其作用在于使編輯和讀者知道引文自何處。加注有四種方法：段中注，即夾注，將引文用括號(hào)標(biāo)明。腳主：即在有引文的頁腳注明出處；章、節(jié)注，即注在一章一節(jié)之后；尾注，即把注附在全文末尾。注釋要注意兩個(gè)原則：

1）因需注釋原則

需要注釋的地方才注釋，一般是在援引他人的觀點(diǎn)和資料。或者需要對(duì)讀者進(jìn)行解釋的地方，才需要注釋。其他沒有必要注釋的地方，注釋就變成了一種累贅。

2）必要性原則

寫作的基本目的是思想原創(chuàng)，提出新觀點(diǎn)。因此不是注釋越多越好，只要能說明問題就可以了。除此之外，論文寫作過程中還要避免長(zhǎng)篇援引。

（五）論文修改、定稿

論文修改就是改正論文草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。正因?yàn)槿绱耍撐淖髡邞?yīng)當(dāng)把修改當(dāng)作一項(xiàng)再創(chuàng)造。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，吸取各位老師和專家的意見，把修改當(dāng)作一項(xiàng)再創(chuàng)造。

1、修改的重要意義

1）能更加深刻地反映自己對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過修改，能促使自己一次或多次地討論文中的某個(gè)或某幾個(gè)問題，進(jìn)行思索，使認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。

2）能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，在修改過程中，自己對(duì)草稿中的某些字、句、段進(jìn)行推敲和修改，使論文表達(dá)的意思更準(zhǔn)確，亦即更準(zhǔn)確地表達(dá)了自己對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。

2、修改包括兩個(gè)內(nèi)容

1）從內(nèi)容方面應(yīng)當(dāng)考慮修改的是:寫作的目的是否表達(dá)清楚；基本論點(diǎn)是否明確；下位論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致；論據(jù)是否充分、有力；如何調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，使各個(gè)章節(jié)之前的邏輯性更加嚴(yán)謹(jǐn)；文章怎樣編排更具有層次性。

2）從形式方面應(yīng)當(dāng)考慮:題目是否簡(jiǎn)明、貼切；論證是否深刻；詳略是否得當(dāng)；結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)；文字表達(dá)是否準(zhǔn)確；論文格式是否符合規(guī)范要求等。

修改的具體方法是:增、減、刪、換、移。為了提高修改質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)采用如下方法進(jìn)行再修改:擱置一段時(shí)間再修改；深入調(diào)查研究之后再修改；查閱有關(guān)資料后再修改；聽取導(dǎo)師意見后再修改。一篇好的論文必須要論點(diǎn)鮮明、論證充分、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理，在研究方法、論證過程、最后結(jié)論等方面具有一定程度的創(chuàng)新。

論文經(jīng)過三至五次修改后定型，并經(jīng)導(dǎo)師審核通過之后予以定稿，定型的最終論文稿件必須符合《武漢大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文規(guī)范指引》所規(guī)定的相關(guān)形式規(guī)范，并在確定無誤后打印成冊(cè)，等待論文答辯通知。

第二篇：武漢大學(xué)法學(xué)院清洗課桌椅活動(dòng)策劃書

武漢大學(xué)法學(xué)院清洗課桌椅

活動(dòng)策劃書

一﹑活動(dòng)背景

教室是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，卻時(shí)常遭受到破壞，如對(duì)課桌椅的亂刻亂畫、隨意損壞以及亂扔垃圾等。清理課桌椅，維護(hù)教室衛(wèi)生迫在眉睫。

二﹑活動(dòng)目的1、美化校園環(huán)境，讓大家可以在一個(gè)更舒適、干凈、整潔的教室學(xué)習(xí)。

2、通過本次活動(dòng)的開展，提高學(xué)生愛護(hù)桌椅、愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立學(xué)生們的環(huán)保理念。

3、通過本次活動(dòng)的組織，提高協(xié)會(huì)凝聚力和影響力，使法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)不斷成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題：

清理課桌衛(wèi)生 樹立環(huán)保風(fēng)尚

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月4日上午8:00—12:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

法學(xué)院一樓115—123教室（120報(bào)告廳除外）

六、活動(dòng)對(duì)象：

法學(xué)院共產(chǎn)黨員、常任代表、志愿者、青協(xié)成員

（1）

七、承辦組織：

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

八、具體活動(dòng)流程安排

1、活動(dòng)前期：

（1）10月30日：在法學(xué)院及周圍宿舍、食堂等張貼海報(bào)、倡議書；在人人、微博上發(fā)布消息進(jìn)行初步宣傳（包括這次活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)所要宣傳的環(huán)保理念）。

（2）11月1日：召開本院班干部會(huì)議，介紹活動(dòng)內(nèi)容，通過班干部在班級(jí)上

進(jìn)一步宣傳，并召集志愿者。

（3）11月2日：統(tǒng)計(jì)課桌椅數(shù)和參加人員數(shù)，采購清潔用品（清潔劑、水桶、鏟子等）

（4）11月3日：召開活動(dòng)人員會(huì)議，分出八個(gè)小組，各組負(fù)責(zé)一個(gè)教室。并

通知自帶抹布等清潔工具。

2、活動(dòng)流程（11月4日）：

（1）8:00：全體人員在法學(xué)院門口集合。

（2）8:00—11:00：各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員去各自教室開始活動(dòng)。

（3）11:00: 活動(dòng)結(jié)束，各小組在教學(xué)樓門前集合，安排兩到三名人員收回剩

余物品

（4）11:00—12:00：協(xié)會(huì)驗(yàn)收成果，并對(duì)此次活動(dòng)評(píng)分總結(jié)

3、后期宣傳、總結(jié)

（1）通過在法學(xué)院擺放展板、發(fā)布新聞稿展示活動(dòng)成果（包括活動(dòng)期間的照

片展示，教室清理后的效果等）。

（2）開總結(jié)會(huì)議，對(duì)表現(xiàn)好的參加人員進(jìn)行表彰。

注：

1、活動(dòng)及會(huì)議開始前需簽到

2、各小組評(píng)分總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（按達(dá)到要求的程度給各組排序）：

（1）成員按時(shí)到齊，并不無故早退

（2）成員間協(xié)調(diào)工作，維持良好的秩序

（3）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效率地完成工作

（4）白板用抹布過兩次水，做到白板無藍(lán)色痕跡。白板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷白板的情況下。

（5）地面做到?jīng)]有垃圾，沒有衛(wèi)生死角，用墩布把地擦干凈。

（6）課桌內(nèi)無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。

（7）墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬

九、資金預(yù)算

4、洗潔精8袋32元

5、塑料桶8個(gè)64元

6、鏟子8個(gè)40元

7、海報(bào) 10張30元

8、倡議書10張5元

9、洗照片7元

總計(jì)178元

十、活動(dòng)預(yù)計(jì)影響

1、通過本次活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)課桌椅的保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)公物、珍惜學(xué)習(xí)境，個(gè)人修養(yǎng)也得到很多提高。

2、美化校園環(huán)境，讓大家又一個(gè)更干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、呼吁更多的人關(guān)注校園環(huán)境、保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)環(huán)境從身做起，從小事做

起

4、各部成員在活動(dòng)中得到鍛煉，提高能力。

5、擴(kuò)大了本協(xié)會(huì)的影響力，使大家對(duì)本協(xié)會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

十一、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間服從管理。

2、活動(dòng)期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等。

3、活動(dòng)期間不得損壞課桌椅。

4、活動(dòng)期間注意保持志愿者良好形象。

第三篇：武漢大學(xué)法學(xué)院行政法(2009-2010)期末試題

武漢大學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期

《行政法》試卷（A）

一、簡(jiǎn)答題（每題15分，共60分）

1、簡(jiǎn)述行政法律關(guān)系的特征。

2、簡(jiǎn)述信賴保護(hù)原則及其在行政許可法上的體現(xiàn)。

3、簡(jiǎn)述行政行為的成立要件與合法要件。

4、簡(jiǎn)述行政強(qiáng)制的種類。

二、論述題（25分）

論行政法的適用原則

三、案例分析題（15分）

1、案情：高某系A(chǔ)省B市甲區(qū)個(gè)體工商戶，其持有的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照載明經(jīng)營(yíng)范圍是林產(chǎn)品加工，經(jīng)營(yíng)方式是加工、收購、銷售。高某向甲區(qū)工商局繳納了松香運(yùn)輸管理費(fèi)后，將自己加工的松香運(yùn)往A省C市乙區(qū)出售。當(dāng)高某進(jìn)入乙區(qū)時(shí)，被乙區(qū)林業(yè)局執(zhí)法人員攔截。乙區(qū)林業(yè)局已高某未辦理運(yùn)輸證為由，依據(jù)A省的地方性法規(guī)《林業(yè)行政處罰條例》以及授權(quán)省林業(yè)廳制定的《林產(chǎn)品目錄》（該目錄規(guī)定松香為林產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)辦理運(yùn)輸證）的規(guī)定，將高某無證運(yùn)輸?shù)乃上阏J(rèn)定為“非法財(cái)物”，予以沒收。

有關(guān)規(guī)定：

1）《森林法》及行政法規(guī)《森林法實(shí)施條例》涉及運(yùn)輸證的規(guī)定如下：除國(guó)家統(tǒng)一調(diào)撥的木材外，從林區(qū)運(yùn)出木材。必須持有運(yùn)輸證，否則由林業(yè)部門給予沒收、罰款等處罰。

2）A省地方性法規(guī)《林業(yè)行政處罰條例》規(guī)定“對(duì)規(guī)定林產(chǎn)品無運(yùn)輸證的，予以罰款。

2、問題（回答問題并說明理由）

1）高某如果對(duì)乙區(qū)林業(yè)局的行政處罰決定不服申請(qǐng)行政復(fù)議，如何確定具有行政管轄權(quán)的行政復(fù)議機(jī)關(guān)？

2）省林業(yè)廳制定的《林產(chǎn)品目錄》的性質(zhì)是什么？如果高某要求對(duì)此進(jìn)行審查，行政復(fù)議機(jī)關(guān)如何審查？

3）如果法院審理本案，該如何適用法律、法規(guī)？理由是什么？

4）依據(jù)《行政處罰法》、法律、行政法規(guī)對(duì)違法行為已經(jīng)做出的行政處罰規(guī)定，地方性法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)符合什么要求？本案《林業(yè)行政處罰條例》關(guān)于魔獸的規(guī)定是否符合該要求？

第四篇：武漢大學(xué)法學(xué)院2011級(jí)研究生新生入學(xué)指南

武漢大學(xué)法學(xué)院2011級(jí)研究生新生入學(xué)指南

時(shí)間:2011-09-02 20:59來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:4349次

法學(xué)院2011級(jí)研究生新生：

你們好！

內(nèi)容。

一、新生報(bào)到注冊(cè)

報(bào)到時(shí)間為2011年9月6日至7日，地點(diǎn)在文理學(xué)部的“梅園小操場(chǎng)”法學(xué)院迎新點(diǎn)。

1、報(bào)到。在“梅園小操場(chǎng)”法學(xué)院迎新點(diǎn)報(bào)到新生領(lǐng)取新生入學(xué)指南和批扣的收據(jù)（通過銀行卡扣繳學(xué)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用和獲得基本獎(jiǎng)學(xué)金沖抵學(xué)費(fèi)的研究生）。核對(duì)新生錄取通知書、查驗(yàn)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)證、學(xué)位證等證件。為了方便你們順利辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)，盡快適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)認(rèn)真閱讀本指南的各項(xiàng)

2、繳費(fèi)。研究生新生憑錄取通知書到文理學(xué)部的“宋卿體育館”內(nèi)財(cái)務(wù)部辦公點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)、財(cái)務(wù)部門辦公點(diǎn)特殊業(yè)務(wù)處理窗口辦理。

3、領(lǐng)校園卡并注冊(cè)?；氐健懊穲@小操場(chǎng)”迎新點(diǎn)，憑繳費(fèi)收據(jù)領(lǐng)取校園卡，并辦理注冊(cè)手費(fèi)收據(jù)和校園卡到“梅園小操場(chǎng)”迎新點(diǎn)辦理注冊(cè)手續(xù)。住宿費(fèi)（已安排住宿的研究生新生）和保險(xiǎn)費(fèi)；通過轉(zhuǎn)賬支票繳納學(xué)費(fèi)的新生，到“宋卿體育館”續(xù)。無校園卡的新生憑繳費(fèi)收據(jù)到“宋卿體育館”校園卡管理中心辦公點(diǎn)辦理校園卡，然后持繳

4、前往住宿點(diǎn)入住。學(xué)校安排車輛送新生到住宿地，辦理完入學(xué)手續(xù)的新生到教四樓北側(cè)，根據(jù)住宿地點(diǎn)集中乘車前往宿舍，憑住宿繳費(fèi)收據(jù)在宿舍樓值班室簽訂《武漢大學(xué)學(xué)生住宿合同》。

5、行李。研究生新生通過火車托運(yùn)的行李等物品，在報(bào)到當(dāng)日可以在梅園小操場(chǎng)舞臺(tái)上認(rèn)領(lǐng)，咨詢電話：027-68772143。

二、相關(guān)注意事項(xiàng)

1、入學(xué)登記表及婚育情況調(diào)查表：開學(xué)后各班統(tǒng)一辦理

2、保留入學(xué)資格

研究生院、研究生工作部在梅園小操場(chǎng)設(shè)有新生接待處，解答有關(guān)疑問和辦理保留入學(xué)資格格申請(qǐng)表》，經(jīng)院系、研究生院審核同意后，領(lǐng)取《保留入學(xué)資格通知書》。相關(guān)事宜。申請(qǐng)保留入學(xué)資格的研究生新生，在梅園小操場(chǎng)研究生新生接待處領(lǐng)取《保留入學(xué)資

3、新生借款

家庭經(jīng)濟(jì)困難、暫時(shí)不能足額繳納學(xué)費(fèi)的研究生新生，按一下程序申請(qǐng)辦理借款事宜： 漢大學(xué)2011年家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生新生借款審批表》，如實(shí)填寫并送院系主管研究生工作的負(fù)責(zé)人審核；

生新生入學(xué)報(bào)到事務(wù)處審核處審核；

③ 持審核簽字后的《審批表》到學(xué)校研究生新生入學(xué)報(bào)到事務(wù)處審批處審批；

批表》；

⑤憑《錄取通知書》到宋卿體育館學(xué)校財(cái)務(wù)部學(xué)費(fèi)繳納處辦理學(xué)費(fèi)繳納手續(xù)；

他途徑籌措資金，于當(dāng)年12月31日前將所借款額歸還學(xué)校。

保留入學(xué)資格手續(xù)。

4、退宿

可現(xiàn)場(chǎng)辦理申請(qǐng)住宿或退宿。

為加強(qiáng)安全管理，凡不住在學(xué)校研究生宿舍的新生，應(yīng)填寫《不住宿申請(qǐng)表》（已經(jīng)在網(wǎng)上申請(qǐng)住宿的同學(xué)填此表無效），注明不住宿的原因及本人入學(xué)后的實(shí)際住址。①持家庭經(jīng)濟(jì)困難證明（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以上政府部門出具）材料到所在院系迎新點(diǎn)申請(qǐng)領(lǐng)取《武②持經(jīng)院系審核蓋章的《審批表》、《錄取通知書》及有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料到學(xué)校研究④持審批后的《審批表》和身份證到研究生新生入學(xué)報(bào)到事務(wù)處借款處借款，學(xué)校留存《審⑥獲批借款的新生，入學(xué)后應(yīng)積極申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款（10月份左右統(tǒng)一組織辦理）或通過其新生即使向?qū)W校借款（不超過6000元）后仍無力繳清各項(xiàng)費(fèi)用的，不能注冊(cè)入學(xué)，建議辦理研究生宿舍由學(xué)校后勤保障部統(tǒng)一安排。后勤保障部在梅園小操場(chǎng)迎新點(diǎn)設(shè)有工作點(diǎn)，新生

5、研究生的研究生證、戶口遷移證、國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)、黨員組織關(guān)系等辦理獲轉(zhuǎn)接工作，開學(xué)后按照學(xué)校安排統(tǒng)一辦理。

6、課程表

并張貼在學(xué)院238辦公室門外的“研究生工作宣傳欄”上，此外，碩士生各班召開第一次班會(huì)時(shí)課表將下發(fā)到各班。

7、新生體檢

防生、支教生及少數(shù)民族骨干計(jì)劃研究生）憑本人身份證參加體檢，體檢時(shí)無需空腹。

體檢安排:9月13日至16日上午8：00-12：00，下午13：00-17：00到校醫(yī)院（文理學(xué)部）體檢。研究生新生的課程表將在“法學(xué)院研究生工作網(wǎng)”（http://golaw.whu.edu.cn）上公布，全體研究生新生（本校教職工除外）以及往年保留入學(xué)資格今年恢復(fù)入學(xué)的研究生（包括國(guó)

請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行體檢，勿擅自改動(dòng)。體檢時(shí)需交1寸照片2張，凡不參加體檢或冒名參

加體檢者，不予辦理公費(fèi)醫(yī)療，并取消注冊(cè)；體檢不合格者，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

法學(xué)院研究生工作辦公室

2011年9月2日

第五篇：武漢輕工大學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)規(guī)范----

課程設(shè)計(jì)說明書（報(bào)告）撰寫規(guī)范

（一）正文：漢字應(yīng)采用《簡(jiǎn)化漢字總表》規(guī)定的簡(jiǎn)化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。要求文字通順，語言流暢，無錯(cuò)別字，不得使用鉛筆書寫。正文內(nèi)容層次序號(hào)為：

1、1.1、1.1.1……。正文內(nèi)容一般為：

1、選題背景：說明本課題應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

2、方案論證：說明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案以及所采用方案的特點(diǎn)。

3、過程（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)）論述：對(duì)設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)表述。要求層次分明、表達(dá)確切。

4、結(jié)果分析：對(duì)研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。

5、結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合。

（二）表格

說明書（報(bào)告）的表格可以統(tǒng)一編序（如：表15），也可以逐章單獨(dú)編序（如：表2.5），采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。

表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。

表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。

表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應(yīng)一致）。

（三）圖

插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序（如 圖52），也可以逐章單獨(dú)編序（如 圖6.8），采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加‘附圖’字樣。課程設(shè)計(jì)中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

（四）公式

說明書中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序（如：（45））或逐章編序（如（6.10）），序號(hào)排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號(hào)之間不加虛線。

（五）數(shù)字用法

公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

（六）軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在說明書（報(bào)告）后面，特殊情況可在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)展示，不附在說明書（報(bào)告）內(nèi)。

（七）工程圖按國(guó)標(biāo)規(guī)定裝訂

圖幅小于或等于3#圖幅時(shí)應(yīng)裝訂在說明書（報(bào)告）內(nèi)，大于3#圖幅時(shí)按國(guó)標(biāo)規(guī)定單獨(dú)裝訂作為附圖。

（八）計(jì)量單位的定義和使用方法按國(guó)家計(jì)量局規(guī)定執(zhí)行。

（九）排版與封面要求

1、排版

用word排版，具體格式如下：

版面要求：頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm； 字 體：正文宋體、小四，章節(jié)標(biāo)題宋體、小三； 行 距：固定值20； 頁 碼：居中、底部。

2、封面

武漢輕工大學(xué) 《***》

（華文行楷，初號(hào)，加粗，居中）

（宋體，一號(hào)，加粗，居中）

課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（宋體，一號(hào)，加粗，居中）

設(shè)計(jì)題目：（宋體，四號(hào)，加粗）

姓

名_______________（宋體，四號(hào)，加粗，居中）學(xué)

院_______________（宋體，四號(hào)，加粗，居中）專

業(yè)_______________（宋體，四號(hào)，加粗，居中）學(xué)

號(hào)_______________（宋體，四號(hào)，加粗，居中）指導(dǎo)教師_______________（宋體，四號(hào)，加粗，居中）

****年**月**日（宋體，四號(hào)，加粗，居中）