第一篇：關(guān)于成長(zhǎng)的五年級(jí)作文：成長(zhǎng)

關(guān)于成長(zhǎng)的五年級(jí)作文：成長(zhǎng)

成 長(zhǎng)

在一個(gè)陰雨連綿的午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽著雨點(diǎn)滴滴答答地飄落，我仿佛又聽見了小時(shí)候的笑聲；望著雨滴像斷了線的珍珠往下滴時(shí)，我如同看見了開在地上花兒……每當(dāng)看到這番情景時(shí)，記憶大門就會(huì)突然敞開。

我五六歲時(shí)，暑假去外婆家。外婆家有一條小狗，它全身都長(zhǎng)著黃色的毛發(fā)，摸起來(lái)毛茸茸的，十分可愛。那時(shí)候我還小，不懂事，總喜歡追著它玩。它也好像懂我的心思，讓我追著它在門前大草坪上跑幾圈，那心情，別提有多高興了。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，就該上小學(xué)一年級(jí)了。第一次離開家人溫暖的懷抱，不僅不傷心，還很高興——因?yàn)樯蠈W(xué)了，就能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多道理……一次，看到大哥哥大姐姐們可以在全校人的注視下升國(guó)旗，我產(chǎn)生了一個(gè)新的念頭，快快長(zhǎng)大，能升國(guó)旗。這時(shí)，長(zhǎng)大的念頭和學(xué)校那三棵法國(guó)梧桐一樣高。

“寶貝，吃飯了！”媽媽的話把我從回憶成長(zhǎng)中驚醒，我更期待下一次回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程。

（郭翰林年級(jí)）

評(píng)：開頭引起回憶的場(chǎng)景很美。兒童時(shí)的回憶表現(xiàn)了你那段時(shí)間的開心快樂，小學(xué)階段的心理寫得好。結(jié)尾有點(diǎn)生硬。

第二篇：成長(zhǎng)五年級(jí)作文

關(guān)于成長(zhǎng)五年級(jí)作文1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！痹谶@優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。

我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝。”生命對(duì)于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝。”

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的'我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺老師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……

關(guān)于成長(zhǎng)五年級(jí)作文2

我有時(shí)候總在想著長(zhǎng)大，卻不知成長(zhǎng)并不是用來(lái)想的，那是用行為來(lái)證明的。

坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時(shí)變得模糊？手中溫?zé)岬目Х葷u漸退去了溫度?？諝庵邢愦嫉奈兜涝絹?lái)越淡。腦中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。

“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著。“不可以就是不可以。女孩子家不要好喜歡出去玩，像個(gè)女孩好不好。老家沒什么好玩的。”母親嚴(yán)厲而又耐心地給我講著。“不理你了，討厭死了?！薄皣I”的一聲，門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來(lái)。心曾幾何時(shí)這么痛過(guò)?眼角的.痛楚很快席卷了全身?！翱邸⒖邸眱陕暻宕嗟那瞄T聲在耳邊響起。見我沒理，門外的聲音遲疑了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備好了母親的道歉時(shí)，門外卻了無(wú)聲息。這時(shí)我的心情更是氣憤。我在床上翻來(lái)覆去，最后，任無(wú)聊的種子從胸口發(fā)芽。我投降了，“我氣誰(shuí)呢，自己吃虧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，腳步自然地向門口邁去?！斑?？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車，路很遠(yuǎn)又很陡。你會(huì)不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責(zé)著，為什么啊，我竟然這樣對(duì)待這個(gè)對(duì)我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開門，這一次也打開了我的心門。

耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂中尋找痛苦，這使我的成長(zhǎng)道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時(shí)，坐在搖椅上還可以靜靜回味。

關(guān)于成長(zhǎng)五年級(jí)作文3

兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦!成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗!

上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑——因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的?！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的`道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

這，便是成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)五年級(jí)作文4

書，是我生活中不可缺少的一部分，她是諄諄教導(dǎo)的老師，是我煩惱時(shí)可以傾訴的好友。書，是人類進(jìn)步的階梯，我順著這個(gè)梯子一階一階地向上爬，在不斷地攀爬中，慢慢成長(zhǎng)。

在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡翻書，每天晚上，我都要纏住姐姐，不讓她睡覺，讓她念故事給我聽，而姐姐也總是樂于不厭其煩地為我讀故事。

當(dāng)我聽到晏子反駁了楚王時(shí)，我開心極了；當(dāng)我聽說(shuō)小青蛙被蟒蛇吃掉后，我憤怒至極，想要去棒打它；當(dāng)我聽到士兵們?yōu)榱藝?guó)家不惜一切犧牲了自己，我不禁熱淚盈眶。

上一年級(jí)的時(shí)候，我終于看見并認(rèn)識(shí)了自己的好朋友——書。雖然她外表普通，里面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，我能自己看書，自己選書了，其中有很多書，如：《世界末解之謎》和《無(wú)敵藥尊》都是我的最愛。

每當(dāng)我得到一本書時(shí)，都會(huì)迫不及待地打開她，聞著油墨的香味細(xì)細(xì)品讀。有一次，我買到了最喜歡的書《無(wú)敵藥尊》，媽媽讓我去洗澡，我順口說(shuō)了一聲“來(lái)了。”就又看起了書。然而不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿走了我的書，我才從書的海洋里回過(guò)神來(lái)。

媽媽背著我說(shuō)道：“這孩子呆了，看書看得澡也不洗?！蔽页脣寢尣蛔⒁猓职褧眠^(guò)來(lái)，跑到浴室里偷偷看去了。古人說(shuō)過(guò)，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”真是如此呀！

現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，與書的關(guān)系也更加密切了。隨時(shí)隨地，我都可以買自己喜歡的'書。我看的書數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你從我身邊走過(guò)，興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢！

書，好比一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，讓我去開拓視野；書，好比一片海洋，任我在其中遨游；書，好比一盞引路燈，把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂。在成長(zhǎng)的路上，書籍是我的好伴友，書香伴我成長(zhǎng)！

簡(jiǎn)評(píng)：小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，敘寫了自己與書為伴的故事，一件件小事，娓娓道來(lái)，真切、自然，充滿了童真童趣，實(shí)屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長(zhǎng)”這一主題生發(fā)開來(lái)，會(huì)更有感染力。

第三篇：五年級(jí)作文：好書伴我成長(zhǎng)

五年級(jí)作文：好書伴我成長(zhǎng)

每個(gè)人都有過(guò)金色的童年，都會(huì)與書結(jié)下了不解之緣，把書當(dāng)成了知心的朋友。書會(huì)在你遇到困難或挫折時(shí)，真誠(chéng)地幫助你樹立信心，鼓足勇氣，找回自我。書會(huì)在你獲得成功時(shí)，與你度過(guò)那快樂、幸福的時(shí)光。

我也有許多知心的朋友，書就是我形影不離的知心朋友。每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起時(shí)，我總會(huì)早早起床，捧起它，朗朗地讀起書來(lái)，感到身心多么愉悅、多么充實(shí)；每當(dāng)夜幕降臨

時(shí)，我就在燈光下，伏在案上專心致志地看著書，看得入了神……沒有絲毫的傷心，沒有絲毫的厭煩，只有快樂和喜悅陪伴。我整個(gè)人完全被那書中的精彩的內(nèi)容吸引住了，周圍的一切似乎已經(jīng)完全消失了，已不存在。

書，把我?guī)У搅松衿娴拇笞匀恢校屛冶M情地享受那寧?kù)o柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠得那樣美麗；花兒是紅的，紅得那樣可愛……

書，不僅僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，是它為我?guī)?lái)那么多的知識(shí)，為我破解那么多的奧秘，把我塑造成一名智

者。它充實(shí)著我的精神，令我擁有高尚的情操。

一日又一日，一年又一年，書每時(shí)每刻都陪伴著我，與我度過(guò)那快樂的童年時(shí)光。書將成為我一生中最忠實(shí)的朋友！

評(píng)語(yǔ)：該生深刻認(rèn)識(shí)到讀書所帶來(lái)的益處，與書共度童年的美好時(shí)光。他從讀書中不僅得到了快樂，也得到了知識(shí)和才干。他把讀書的獨(dú)特感受寫得那么美妙、動(dòng)人。

第四篇：成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文1

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必然要經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的是為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱，有的是為了父母的不理解而感到委屈……我想，這些應(yīng)該都是成長(zhǎng)的煩惱吧!我也不例外，這不，爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間，一律禁止收看電視!

哎，我真的弄不懂，為什么不能看電視?為什么要把電視當(dāng)做洪水猛獸一般?其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，像《Discovery》這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到各國(guó)的風(fēng)土人情，還讓我身臨其境地了解了世界地理，認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物，我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運(yùn)動(dòng)類節(jié)目，也給我這個(gè)小小“體育迷”帶來(lái)了歡樂和啟迪。

世界是五彩斑斕的，電視銀屏也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，接觸社會(huì)的一種途徑，有些所謂的“不太適合學(xué)生”的電視節(jié)目，畢竟只是少數(shù)，我們可以選擇性收看，像《人與自然》《新聞聯(lián)播》《一站到底》……這一類可以從中獲取精神糧食的節(jié)目，一概禁止看電視，是不是有些以偏概全，一葉障目了呢?!我知道，爸爸媽媽們是怕我們因?yàn)榭措娨暲速M(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)只要把握好“度”，我相信適度地收看電視節(jié)目，不僅不會(huì)有負(fù)面效應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)一下神經(jīng)，讓緊張了一天的大腦得到放松，這也是一件益大于弊的好事哦!

哎，真希望爸爸媽媽能多多理解我，“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話……”

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文2

成長(zhǎng)的煩惱現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的愉悅籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

成長(zhǎng)中的我們，心理開始發(fā)生了變化，我們開始對(duì)大人們產(chǎn)生不滿；開始渴望能夠長(zhǎng)大獨(dú)立；開始覺得學(xué)習(xí)壓力大；開始對(duì)前方的路途一片迷茫，無(wú)法抉擇自己的目標(biāo)；心里開始產(chǎn)生一些莫名的情 緒……

在家里的時(shí)候，媽媽會(huì)叮囑我們要小心的做事，也要細(xì)心；會(huì)告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會(huì)讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處?？墒牵覀儠?huì)很不領(lǐng)情地覺得 這是媽媽無(wú)中生有，嘮叨，啰唆，甚至?xí)_口頂撞，心里會(huì)覺得非常煩悶。這樣，我們就會(huì)和媽媽很少溝通；時(shí)間一長(zhǎng)，心中就會(huì)產(chǎn)生隔閡，有心事也不會(huì)向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我 們和媽媽的關(guān)系就會(huì)很難處理。這也許是我們成長(zhǎng)要經(jīng)歷的時(shí)期——逆反心理時(shí)期。

在學(xué)習(xí)中，課堂上，我們有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)起來(lái)十分吃力。上課時(shí)我們會(huì)不自覺的開小差，心不在焉，會(huì)想其他的事情，分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降……

有的時(shí)候，我們會(huì)漸漸的不滿家長(zhǎng)和老師的約束，會(huì)渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠獨(dú)立，能夠獲得自由。殊不知這個(gè)時(shí)期的我們?cè)诖笕搜壑羞€是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，還需要大人操心，還需要?jiǎng)e人的關(guān)心 ……

還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的路，有時(shí)候我們會(huì)像一個(gè)迷失的小孩，對(duì)自己的前途一片茫然……

成長(zhǎng)的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對(duì)人生的思考，因?yàn)檫@是我們即將長(zhǎng)大的標(biāo)志。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文3

童年是純真難忘的歲月。曾幾何時(shí)，課堂里的笑話，休息時(shí)的惡作劇，同學(xué)之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調(diào)味劑。

我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時(shí)候，和小朋友們?nèi)ソ加?，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費(fèi)進(jìn)香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個(gè)人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準(zhǔn)備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進(jìn)去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進(jìn)去拜這個(gè)了？這可是送子觀音廟啊！”“什么？”他們霎時(shí)滿臉通紅……

記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寫信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說(shuō)要先寫對(duì)信封，再貼上郵票，投進(jìn)郵筒就可以了?！笆裁?，郵票？郵票是什么？”我很好奇?！笆且粡埿⌒〉?，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！”“這么麻煩，自己畫一張不就得了？”我一本正經(jīng)地說(shuō)道。我們從中得到快樂。

成長(zhǎng)中有快樂，自然也有煩惱。

父母在家中經(jīng)?！睆?qiáng)迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語(yǔ)數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語(yǔ)，有些同學(xué)愛好活動(dòng)，父母卻把他關(guān)在家中``````父母不信任我們，就連我們出個(gè)門也要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。這是的我，真想馬上長(zhǎng)大！

一天又一天，一年又一年，等待長(zhǎng)大的童年。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文4

成長(zhǎng)的煩惱，就像海灘上的沙子一樣多；成長(zhǎng)的煩惱，就像天空上的星星一樣多；成長(zhǎng)的煩惱，就像房子上的瓷磚一樣多。

小孩的煩惱，有很多：媽媽又不讓我看電視了，爸爸又不給我零花錢了，還有這篇作文怎么寫呢，煩惱多的怎么樣也說(shuō)不完。

每次，在大人的責(zé)備下，我總是悶悶不樂的走進(jìn)我的臥室，每次，在玩的正嗨時(shí)，媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當(dāng)頭一棒。人總要有一個(gè)屬于自己的空間，自己的天地。

每天晚上，大人都是一邊看電視，一邊談笑風(fēng)聲，而我們，只能乖乖的呆在房間里，寫著小山一樣的作業(yè)。好不容易寫完了，想看會(huì)電視，放松放松，可家長(zhǎng)卻說(shuō)“趕快去洗漱，然后去睡覺，明天還早起呢！”一看表，才八點(diǎn)多，想開口：“可……”大人就會(huì)說(shuō)：不要反駁，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不早點(diǎn)睡，怎么行啊，快去睡吧。

一年三百六十五天，一直這樣下去，怎么得了??！每次我不想做些大人指示的事情時(shí)，就會(huì)得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓(xùn)斥一番，聽他們講很多的大道理，然后呢，我就只能去照做。

我喜歡看書。它能帶我走進(jìn)小矮人的木屋，可以讓我領(lǐng)略無(wú)奇不有的大千世界，可大人總約束我們。

記得有一次，我和爸爸、表弟一起走在一片田地里，爸爸指著一顆高大的植物，問我：那是什么東西？可我不知道，胡亂說(shuō)一通，說(shuō)是玉米。這不，得到的就是一聲大笑，生長(zhǎng)在農(nóng)村的表弟對(duì)我說(shuō)：“這是甘蔗，怎么變成玉米啦?！蔽业哪橆D時(shí)紅的像猴子屁股一樣，使我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

“小小少年，很少煩惱……”，可現(xiàn)在小孩的煩惱就像五指山一樣，把我們壓在下面。誒，這首歌什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊！

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文5

有一句話說(shuō)：“每個(gè)人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財(cái)富”，這句話正好說(shuō)明──人的欲望是無(wú)限的。人人都希望過(guò)著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無(wú)阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過(guò)，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?

并不是所有人都明白這個(gè)道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛，可能是來(lái)自學(xué)校，也可能來(lái)自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁?huì)想要突破這個(gè)無(wú)形的框架，無(wú)視這些法則。其實(shí)這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi)，這不是最輕松的嗎?

“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來(lái)的，一心只想去尋求一個(gè)世外桃源，沒有想過(guò)做出這個(gè)行動(dòng)所帶來(lái)的后果、所必須付出的代價(jià)，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人并不會(huì)想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過(guò)程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長(zhǎng)頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。

正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯(cuò)誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期，不過(guò)克服這種想法是必要的，以免拖累其他無(wú)辜的人，也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文6

我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……

我們班上有一位同學(xué)，她是我的好朋友，她叫小梵。她有一個(gè)毛病，就是愛給人起“外號(hào)”而且總是傷人。

我呢，表面上看起來(lái)很陽(yáng)光，其實(shí)在我的內(nèi)心深處也有一個(gè)自卑的小精靈。我的皮膚比較偏黑，而且我的嘴巴周圍的汗毛比較重，就像長(zhǎng)了“胡子”一樣，因?yàn)檫@件事我不愛和別人親近。

有一天，我和小梵在學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒，她說(shuō)以后就應(yīng)該叫你“黃雀黑”。我聽了以后只是笑笑，其實(shí)心中的我自己已經(jīng)默默落淚了?！岸”上課鈴響了起來(lái)，我懷著沉重的心情走進(jìn)了教室。那一節(jié)課，我什么都沒聽進(jìn)去。下課了，我想找小梵談一談?？蓜傋叩剿?，她叫了一聲：“??！你嚇?biāo)牢伊?！不?duì)，你怎么長(zhǎng)胡子了？”我哭著跑開了，可她這一嗓子，全班人都聽見了。

中午放學(xué)時(shí)，天空中灰蒙蒙的，我加快腳步往家走?！斑藒”打雷了，黃豆粒大的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，隨后就是傾盆大雨。此時(shí)的環(huán)境就像我的心情一樣。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)方有一個(gè)“紅雨傘”??！是小梵，她打著雨傘來(lái)接我。她道了歉，我們倆開心地往家走?！鞍?！看，陽(yáng)光出來(lái)了！哇！彩虹！”我和小梵歡呼著。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能怎能成功？成功的旅途中，定然是有煩惱，但更多的還是快樂。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文7

“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂淘淘······”當(dāng)我走在路上，聽見低年級(jí)的小孩子唱這首歌的時(shí)候。也回想我這個(gè)年齡段的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的唱這首歌，心里不自覺得就開始酸溜溜的， 那時(shí)的我，是那么單純、活潑、快樂，不用惦記著明天語(yǔ)文考試，后天數(shù)學(xué)檢查。

現(xiàn)在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢？對(duì)，是多了一些壓力，少了一些快樂，壓力來(lái)自父母、老師、自己，快樂是兒時(shí)的單純，無(wú)憂無(wú)慮。小的時(shí)候吧！想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了 就可以上中學(xué)，進(jìn)入了青春期，走進(jìn)了人生最輝煌的殿堂，我長(zhǎng)大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，這時(shí)，我的煩惱也漸漸多起來(lái)了，仿佛成長(zhǎng)是和煩惱一起來(lái)了的。

進(jìn)入中學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)這里完全陌生，一張張陌生的面孔，我也不知道將會(huì)結(jié)識(shí)一些什么朋友，我都無(wú)從得知，在初中的第一學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的挫折就是我上初一上半學(xué)期的期中考 試我考砸了，忽然我從A班到了B班，那一段時(shí)間，我無(wú)法自拔，總感覺老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在向自己投來(lái)譏諷的目光，那種感覺仿佛自己一下從天堂跌到了地獄，這是我一生中第一次有這種感覺，我的 一次次體驗(yàn)，只證明了一個(gè)問題：我長(zhǎng)大了，我將學(xué)會(huì)面對(duì)和處理一些事情。

成長(zhǎng)的道路中酸甜苦辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不的避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，用正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是煩惱而是生命中的一種點(diǎn)綴！是只屬于自己的財(cái)富，被人是 偷不走的；它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗(yàn)與過(guò)程。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文8

“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。 小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)，放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快去做！” 每當(dāng)聽到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。

吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類話常常在我耳邊縈繞。

唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文9

煩惱,自從我開始上學(xué)就纏上我了.不必說(shuō)那書包,也不必說(shuō)那被稱為“書?！钡臅?就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了.越長(zhǎng)大.煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái).

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,4年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的.5年級(jí)時(shí)代,可是,煩惱也愈來(lái)愈大.

媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),做好充分的準(zhǔn)備.媽媽還說(shuō)：“一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢,你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活.所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué).有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了.”聽了這些話,心里想,也沒錯(cuò),媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著想,媽媽決不會(huì)害我的.可是,父母管得也太嚴(yán)了點(diǎn).那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體.可還沒等你座下,一陣”槍林彈雨”就席卷而來(lái)：“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí),只好回到自己房里埋頭葬在書海里.我就納悶了為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嘮叨,甚至……哎!沒辦法,母命難為嘛!何必自討苦吃.

大人總是說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的.”殊不知在我成長(zhǎng)道路上,也有許多煩惱.

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文10

在我的成長(zhǎng)中我有一個(gè)煩惱，就是我長(zhǎng)的太瘦了，人人都說(shuō)我瘦。

媽媽對(duì)我說(shuō)，我出生的時(shí)候有7。6斤，長(zhǎng)大了之后，我只長(zhǎng)高，不長(zhǎng)胖。

老師和同學(xué)們說(shuō)我瘦得好像都可以看到骨頭了，問我有沒有吃飯，其實(shí)我吃得也不少啊，每次都吃一大碗飯，餓的時(shí)候可以吃到兩碗，但我還是沒長(zhǎng)胖。

每次走親戚到了別人家，長(zhǎng)輩們就說(shuō)我瘦，都問我奶奶致到底有沒有給我做好吃的。更有甚者還開玩笑說(shuō)我的手瘦得像雞爪子。我覺得這幾乎就是一種羞辱！唉，我很煩惱！我為什么只長(zhǎng)個(gè)不長(zhǎng)胖呢？這個(gè)問題我也說(shuō)不知道，爸爸媽媽也都說(shuō)不清楚。

其實(shí)我的爺爺、奶奶、爸爸都不瘦，只有媽媽瘦了那么一點(diǎn)，難道跟媽媽有關(guān)系。

有許多次，奶奶帶我出去遇到熟人，別人就問：“這是你孫子，都長(zhǎng)這么大了，就是太瘦了到底有沒有給他吃飯?。俊卑?！我真是有個(gè)地洞都能鉆下去了！我真是希望我能長(zhǎng)胖，這樣就不會(huì)成為別人談?wù)摰慕裹c(diǎn)了。

現(xiàn)在我體重差不多有60斤，我平時(shí)都不喜歡吃素菜，只愛肉食。為了長(zhǎng)胖，我都強(qiáng)迫自己不論葷素，不論喜歡不喜歡，只要能吃的都一律收納胃中。

什么我能長(zhǎng)胖呢？哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。

現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)習(xí)慣別人說(shuō)我瘦，不過(guò)我可是做夢(mèng)都希望自己能長(zhǎng)得茁壯一點(diǎn)??！所以長(zhǎng)的瘦就成了我最煩惱的一件事，我真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)胖??！

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文11

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有快樂的，有悲傷的，有喜悅的……但同時(shí)煩惱也是必不可少的。

記得在上幼兒園的時(shí)候，我一直有一個(gè)小小的愿望，可總是不能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我特別想在幼兒園吃一頓飯，因?yàn)槟抢锏娘埐颂貏e好吃，可是媽媽每天中午都來(lái)接我回家吃飯，我根本沒有機(jī)會(huì)，為此有點(diǎn)煩啊！可是忽然有一天事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天我起床晚了，上學(xué)快遲到了，為了趕時(shí)間，我只吃了一小碗粥，媽媽心疼我怕我餓，就哄我說(shuō)：“好兒子，再吃兩個(gè)雞蛋，媽媽就讓你去幼兒園吃午飯?！蔽乙宦牽蓙?lái)了勁頭，居然一下子吃掉了四個(gè)雞蛋！然后向媽媽要午飯錢，高高興興蹦蹦跳跳地去上學(xué)了，耶！煩惱解除！

我這個(gè)人吧，比較愛吃肉，很少吃青菜，只要是有肉，就能吃上兩碗飯，要是沒肉，我寧可干吃飯，也不動(dòng)那些青菜，為此患上了便秘的毛病。每次上廁所的時(shí)候，那滋味相當(dāng)?shù)仉y受，十分鐘過(guò)去了，臉都憋紅了，我的問題也沒解決。所以我下定了決心，從現(xiàn)在開始，我發(fā)誓要戒除肉癮，多吃青菜。老天保佑，一定要讓我得償所愿??！

這就是我成長(zhǎng)中的一些煩惱。其實(shí)，在有煩惱和消除這些煩惱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活因此變得很有意思，所以我倒是希望煩惱再多來(lái)幾個(gè)，再與它們較量一下，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲呢！

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文12

每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡(jiǎn)單，就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。

大家都有一個(gè)快樂的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間，不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教，還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課！天天跑來(lái)跑去，跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你說(shuō)有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半，很晚才睡覺。到了星期六，六點(diǎn)半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班，上了八個(gè)小時(shí)，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來(lái)的呀！爸爸、媽媽，我有一個(gè)問題，在你們上小學(xué)的時(shí)候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級(jí)的時(shí)候，您說(shuō)我已經(jīng)是中年級(jí)了，所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí)，去托管班那里寫作業(yè)。上四年級(jí)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無(wú)奈，只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班，直到上五年級(jí)，您發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)沒有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時(shí)歡喜不已，但好景不長(zhǎng)，您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過(guò)起來(lái)。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！

爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個(gè)快樂的假期呀！

五年級(jí):賈穎

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文13

俗話說(shuō)：“分分，學(xué)生的命根，考考，老師的法寶”。我就有過(guò)一段痛苦的事情。

離第二節(jié)課還剩幾分鐘的時(shí)候，我還在津津有味地看書，聽到了讓我火燒眉毛的事情，同學(xué)說(shuō)：“今天考數(shù)學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了，已經(jīng)OK了”。在一旁聽得我心里頓時(shí)一怔，想到：“我還根本沒全弄明白呢！”我馬上拿起書來(lái)，急急忙忙地看了一遍，糊里糊涂就上課了。老師發(fā)卷時(shí)，我背上直冒冷汗，自言自語(yǔ)：“上帝啊，試卷不要太難?。　笨墒强偸遣唤o我好臉色，這試卷不知道有多少難。

這么一整節(jié)課，我一直都在糊里糊涂做，我被弄得實(shí)在太煩了，所以看都不看就交卷了，只能靠運(yùn)氣多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

下午，我?guī)е戭澋男那橐活I(lǐng)卷，可是看到的讓我痛心的成績(jī)，25分，我從來(lái)沒有看到過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。

放學(xué)了，我連家也不敢回了，我悄悄地打開了家門，悄悄把到廚房拉開抽屜，把試卷用保鮮膜包了一圈，再把它藏在馬桶的后面，然后裝作若無(wú)其事的樣子，安安穩(wěn)穩(wěn)地做作業(yè)。

可是紙包不住火，是怎么被媽媽發(fā)現(xiàn)的也不知道，可能是媽媽洗馬桶時(shí)發(fā)現(xiàn)的吧！我十分害怕不知怎么辦，我被媽媽抓去，直接被臭罵了一頓，說(shuō)我錯(cuò)誤本來(lái)就大，臧試卷就更大了。

我感到十分羞愧，我根本不敢看媽媽那張怒目圓睜的臉。

我再也不敢不把成績(jī)告訴媽媽，也再不敢考這么“振奮人心”的分?jǐn)?shù)。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文14

人總是有很多發(fā)煩惱，像天上的星星一樣，永遠(yuǎn)數(shù)不清。有的人面對(duì)煩惱就是一笑而過(guò)，有的人面對(duì)煩惱卻無(wú)可奈何。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱就是藏在段落深處的一個(gè)錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個(gè)瑕疵。對(duì)于我這個(gè)“國(guó)家未來(lái)的鮮花”的煩惱很多，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到幼兒園的小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的，我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了五年級(jí)期末復(fù)習(xí)了。

一天中午，我們班的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我來(lái)布置一下中午作業(yè)?！闭f(shuō)罷，便拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫了一句話——把早上學(xué)的課文抄三遍，再讀，下午檢查。我心想：作業(yè)不多，我早料到要抄課文，我閑時(shí)就抄了一遍了。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“中午作業(yè)把沖刺一百分寫兩張?jiān)嚲??！蔽蚁耄哼@些有點(diǎn)多了。忽然，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我發(fā)給大家兩張?jiān)嚲?，做完，不許空著?！蔽覂?nèi)心已經(jīng)接近奔潰，想：作業(yè)那么多，肯定寫不完。

體驗(yàn)了我悲慘的經(jīng)歷后，再來(lái)看看我的煩惱事怎樣解決的。

期末時(shí)，我忍著累，忍著苦，堅(jiān)持每天背課文、單詞，每天寫日記、隨筆，這使得我的寫作水平大大提高了。終于，沖刺了，我考了個(gè)我和父母都基本上可以滿意的成績(jī)。

正如狄更斯所說(shuō)“莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生?！币?yàn)檫@次的經(jīng)歷，我懂得了許多，也悟到了很多，人遇到困難不能放棄。

成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文15

不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。的確有些是不想讓他們清楚

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

第五篇：五年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)

五年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)

成 長(zhǎng)

伴著陽(yáng)光，窗邊的那幾株薔薇長(zhǎng)大了，家門前那幾棵小樹也漸漸長(zhǎng)成大樹了，爺爺奶奶臉上的皺紋和白發(fā)也多了許多，我也從哭哭啼啼變成了現(xiàn)在的知書達(dá)理，從以前的走路不穩(wěn)到了現(xiàn)在的大步流星，從以前的……變成了現(xiàn)在的……總之，我成長(zhǎng)了。

小時(shí)候，總愛拿著輛玩具小汽車在地上推，總愛趴在地上，爸爸媽媽出去時(shí)，總要抱一抱。

奶奶去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，跟她一起去，到了賣肉的劉大爺那兒，總愛笑一笑他的胡子，買西蘭花時(shí)，總喜歡跟她講講笑話，回家時(shí)，看到玩具就會(huì)去買。

五歲，我上學(xué)前班了。記得剛上學(xué)前班時(shí)，我一進(jìn)教室門，就如一位少爺一樣大步跨上講臺(tái)，望著粉筆，望著本子充滿了好奇心，一會(huì)動(dòng)動(dòng)桌子，一會(huì)兒又敲敲椅子?？傊菚r(shí)還真是有一些調(diào)皮。

學(xué)前班的路，有些輕松，也有些趣味，老師訂的規(guī)矩也不難執(zhí)行，同學(xué)也愛和我玩，反正，學(xué)前班像天堂般幸福。

時(shí)光匆匆，我依依不舍地告別了學(xué)前班，而我即將要面對(duì)的是小學(xué)這個(gè)六地獄。聽一位大哥哥說(shuō)“小學(xué)的作業(yè)就是張?jiān)\斷報(bào)告，考試卷就是遺書，老師就是惡魔，學(xué)生對(duì)你的都是套路?！?/p>

上小學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)，一切都是美好的，老師像一位慈祥的母親，同學(xué)給你的是滿滿快樂，作業(yè)也寫得很有味兒，考試卷也不過(guò)是一個(gè)單元的測(cè)試罷了。

伴著陽(yáng)光，窗邊的那幾棵長(zhǎng)大了，爺爺奶奶變老了，我也從小屁孩變成小男孩了。但我更回味的是小時(shí)候，我可以一直保持那時(shí)的純真。

（方世鼎年級(jí)）

評(píng)：品味了一次成長(zhǎng)，每個(gè)階段的特點(diǎn)，情感都有較準(zhǔn)確的表達(dá)。相信你能像你結(jié)尾說(shuō)的那樣，令人羨慕。