第一篇：使我受益匪淺的一本書

使我受益匪淺的一本書

———《哈佛家訓(xùn)》 學(xué)校：建國路小學(xué) 班級(jí)：5年級(jí)3班

姓名：李佳韻

我向往有一個(gè)人，能在我灰心喪氣時(shí)給予我力量，在我心高氣傲，目中無人的情況下提醒我驕兵必?cái)　?…她總能在我做得不對(duì)，失去信心時(shí)幫助我。而《哈佛家訓(xùn)》正是我向往的那個(gè)人。

在四年級(jí)期末考試中我數(shù)學(xué)只得了85分，這對(duì)于成績一直名列前茅的我是一個(gè)很大的打擊，就像晴天霹靂，打得我不知所措，更像是跌進(jìn)萬丈深淵。我躺在床上，眼淚不爭氣地流了下來，最后變成嚎啕大哭。媽媽走過來，給我講了一個(gè)《哈佛家訓(xùn)》的故事：

有一個(gè)年輕人一聞不名，卻想成為一位電影巨星，當(dāng)時(shí)好萊塢有500家電影公司，他一一去拜訪，第一輪，失敗，第二輪，還是失敗，第三輪，仍是失敗，一共1500次了！終于，在第四輪的350家破天荒的接受同意，最終因劇本出色，變現(xiàn)優(yōu)秀擔(dān)任男主角。他就是電影巨星——西爾維斯特.史泰龍。

聽到這里我不哭了，因?yàn)槲抑皇×艘淮?，而史泰龍卻失敗了1849次，對(duì)此，在完全是微不足道的。

從此我每天都捧著《哈佛家訓(xùn)》讀，樂此不疲，愛不釋手。有時(shí)一讀就讀到晚上，直到媽媽叫我睡覺才依依不舍地放下書。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f：“書猶藥也，善讀之人可以醫(yī)愚?！蔽艺f：“書是明亮的啟明星，引導(dǎo)我前進(jìn)；書是

神奇的老師，無時(shí)無刻幫助著我?！?/p>

以后，每當(dāng)我遇到挫折，感覺前方被一層薄霧籠罩時(shí)，我便會(huì)翻開《哈佛家訓(xùn)》，它總能給我提供力量，使我找回自信，勇敢面對(duì)未來。媽媽的選擇沒有錯(cuò)，《哈佛家訓(xùn)》是我不可缺少的精神家園。

第二篇：西游記使我受益匪淺

《西游記》使我受益匪淺

《西游記》是我接觸的第一本四大名著。自我四歲起，就是媽媽念給我聽，直到我識(shí)的字越來越多，能獨(dú)立閱讀時(shí)，我又翻來覆去地讀，百讀不厭。是它，讓我對(duì)那書本的世界有了強(qiáng)烈的好奇心，引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋。

妙趣橫生，津津樂道

《西游記》里處處以人十分逗趣的感覺：八戒說：“不要說了，這猴子一定要我哭呢！你去吧，我哭就是了。”于是弄個(gè)紙條，往鼻孔里捅了捅，打了幾個(gè)噴嚏，便眼淚汪汪地哭了起來。哈哈，多么可愛的八戒??！話語里充斥著委屈的感覺，似是在用那委屈的表情和話語強(qiáng)烈的釋放他的不滿：“為什么要我哭?。　鳖H有一種無賴?；^的感覺。這哭的過程也是讓人忍俊不禁，我不禁開始腦補(bǔ)八戒用紙條捅鼻孔那強(qiáng)制哭泣的樣子，然后再嚎啕大哭，像個(gè)不講理的孩子那般，怕是讓人肚子都要笑痛了！

始料不及，危機(jī)四伏

《西游記》多是講述唐僧師徒在往西天取經(jīng)的路上遇到的九九八十一難，每一難都讓人提心吊膽，那突然出現(xiàn)的妖精也讓人感到驚悚而忐忑：那赤條條吊在樹上的可憐小孩，真身竟然是用三昧真火的紅孩兒！善良單純的唐僧怎知？若是沒有了大圣，唐僧怕是真正要中他的陰謀詭計(jì)了。在我，那些詭計(jì)多端的妖精，為想嘗上一口能長生不老的唐僧肉而耍的把戲，是本書的一大亮點(diǎn)。妖精的各種埋伏，常常讓人心里一緊：唐僧千萬不要被妖精抓走啊！在讀時(shí)，心里也常常波瀾起伏，這正是《西游記》的精彩生動(dòng)帶給我們的奇妙感受。

經(jīng)典人物，精神引領(lǐng)

《西游記》里的主人公，家喻戶曉，已經(jīng)成為了一種經(jīng)典。每個(gè)人的特點(diǎn)都十分鮮明，對(duì)我也產(chǎn)生了影響。機(jī)智聰明，神通廣大孫悟空盡展他的七十二變；好吃懶做、尋花問柳的豬八戒將他的大智若愚一展無遺；勤勤懇懇、吃苦耐勞的沙僧堅(jiān)持他的忠心耿耿；心慈面軟、善惡不分的唐僧盡顯他的菩薩心腸?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！彼麄兊膬?yōu)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)；他們的缺點(diǎn)，我們杜絕。如此對(duì)待他們的性格特點(diǎn)，對(duì)我們也會(huì)有好的引領(lǐng)。

《西游記》的魅力，是永久的，讓我沉迷于其中，深深地、細(xì)細(xì)地，品味它那獨(dú)有的魅力。

第三篇：學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育使我受益匪淺

學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育使我受益匪淺

通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我受益匪淺。經(jīng)過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長了知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識(shí)的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。遠(yuǎn)程教育在學(xué)校教育教學(xué)中起到了重要作用。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論，更有專家指導(dǎo)、小組討論。通過理論學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我最喜歡的是我們培訓(xùn)形式中的交互手段：如通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)使我真的受益匪淺，今后我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新理念、堅(jiān)定信念主動(dòng)適應(yīng)教育新知識(shí)，認(rèn)真上好體育課。

第四篇：國培使我受益匪淺

國培使我受益匪淺

經(jīng)過這一階段培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受很多。對(duì)于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了深入的認(rèn)識(shí)，胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的課改激情?？偟恼f來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)可概括為以下幾點(diǎn)：

1、經(jīng)過專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，打破了學(xué)科的本位主義框框，刪除了“繁、難、偏、舊”的內(nèi)容和改變了過于注重書本知識(shí)的狀況。使學(xué)生體會(huì)到，不是為了數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)。從教材所選例題及所編習(xí)題可以看到，數(shù)學(xué)中有物理，數(shù)學(xué)中有化學(xué)，數(shù)學(xué)中有政治、經(jīng)濟(jì)、地理、環(huán)境及科技等；使學(xué)生感受到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的在于應(yīng)用，數(shù)學(xué)就在我們身邊，在自然與社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。增強(qiáng)了學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中來的自覺性。

2、通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。

3、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系；還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷?，F(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對(duì)話的教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)在師生平等的過程中進(jìn)行，將師生關(guān)系理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對(duì)權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅，讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學(xué)習(xí)。

4、充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)“教”與“學(xué)”。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與電腦的普及，為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便。我們教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，在課堂上不僅可以利用多媒體為學(xué)生演示數(shù)學(xué)幾何中的圖形變換，如對(duì)稱、平移、折疊、旋轉(zhuǎn)等，還可以利用計(jì)算機(jī)畫函數(shù)的圖象，以及函數(shù)的擬合等等。從而給學(xué)生提供一個(gè)更加直觀、形象的印象，加深學(xué)生的對(duì)知識(shí)的理解。教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。走出傳統(tǒng)課堂，拓寬學(xué)生的視野，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)的課堂是少數(shù)尖子生的課堂，學(xué)困生成為被遺忘的角落。小組合作，有利于讓學(xué)生之間互相幫助，有利于讓每一個(gè)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的快感，從而整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中建立小組并發(fā)揮小組的作用不可忽視。

6、要不斷創(chuàng)新教學(xué)模式

在教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力即”三自”能力?！叭浴奔醋灾黝A(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主探究.預(yù)習(xí)課側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，內(nèi)容的初步感知；閱讀課側(cè)重于思維的訓(xùn)練、表達(dá)能力的培養(yǎng)；復(fù)習(xí)課則側(cè)重于知識(shí)的落實(shí)。課堂設(shè)計(jì)上，以理念引領(lǐng)教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

第五篇：一本使我受益匪淺的書

一本使我受益匪淺的書

——讀《草房子》有感

在這個(gè)寒假里，我讀了許多名著，都是當(dāng)代著名作家曹文軒寫的。每一本書，都讓我受益匪淺。但是，給我留下最深刻印象的就是《草房子》。

這本書，主要講述了：桑桑的父親是校長，在油麻地非常有名氣。而桑桑的淘氣和頑皮，卻經(jīng)常給父親惹來麻煩。最終桑桑惹怒了父親，他撕毀了屬于父親的榮譽(yù)，遭到了父親的一頓毒打。也就因?yàn)檫@次毒打，父親才發(fā)現(xiàn)桑桑脖子上的腫塊，于是他們便開始了四處求醫(yī)問藥。桑喬和兒子費(fèi)盡周折，終于治好了桑桑的病。

這本書給我印象較深的人物，還有禿鶴。禿鶴的腦袋光溜溜的，絕無一根頭發(fā)。在陽光下，他的腦袋像打了蠟一般光亮。就是因?yàn)樗麤]有頭發(fā)，所以引來同學(xué)們的奇怪的目光，總是想摸摸他那個(gè)禿頭。為了改變自己的形象，禿鶴也沒少費(fèi)了心思。結(jié)果還是光頭一個(gè)?？墒牵汗?jié)匯演時(shí)，禿鶴卻立了一大功。因?yàn)閯≈腥宋锉仨毷嵌d頭才行。

這本書里還有一位秦大奶奶。她雖然貧窮，但是十分善良、富有正義。她冒著生命危險(xiǎn)救了落水的孩子，使孩子安全度過了一節(jié)；最后她竟然為了掉到水里的南瓜，而失足落水被淹死了。相信她的善良將永遠(yuǎn)留在人們的心里。

讀完這本書，讓我受益很多。桑橋?yàn)榱私o兒子桑桑治病，四處求醫(yī)問藥。讓我更加深刻地體會(huì)了父母?jìng)ゴ蠖畛恋膼邸o論我們犯過多少錯(cuò)誤，我們的父母都是愛我們的。所以，我們都應(yīng)該感恩于我們的父母。

禿鶴為了班集體的榮譽(yù)，不顧同學(xué)們的嘲笑，擔(dān)當(dāng)起節(jié)目中禿頭連長的角色。最后，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。讓我們明白了，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛班集體，都應(yīng)該有團(tuán)體精神！秦大奶奶的善良，告訴我，在日常生活中，我們都應(yīng)該互幫互助！

這本書，雖然沒有華麗的詞語，但是每一個(gè)人物，每一件事都深深地印在我的腦海里。所以我喜歡《草房子》。