第一篇：畢業(yè)季——我們的迷茫何處安放？

畢業(yè)季——我們的迷茫何處安放？

——走近河南大學(xué)《我們的故事》自制電影劇組

一段70分鐘的自拍電影，全面展示最真實的大學(xué)生活。近日，一部名為《我們的故事》的大學(xué)生自拍短片迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)。短片以時間為序展示一群大學(xué)生四年里的生活場景及心路歷程，真實感人。而在這樣一個畢業(yè)的季節(jié)里，劇中表現(xiàn)出的大學(xué)生對未來的迷茫感尤其能引發(fā)大家的共鳴。

網(wǎng)上好評如潮，點擊率一路上揚

互聯(lián)網(wǎng)上，以大學(xué)生為主的網(wǎng)友對這部自拍劇很是關(guān)注，僅僅在優(yōu)酷網(wǎng)，《我們的故事》已被點擊觀看26000多次，收到評論近百條。許多人都在感慨“看完感觸很深”、“好真實、好傷感”、“我和劇中人有著同樣的傷感與迷?！??

一位網(wǎng)友看過短片后這樣評論道：“在大學(xué)，邂逅的不只是友情愛情，更是一段難以割舍的青春歲月。好奇，迷茫，頹廢，奮起……構(gòu)筑的是一段回不去的曾經(jīng)。片子拍的很真實，將那種不知所措的迷茫表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我這個畢業(yè)生看得很是感慨，不禁再次思考大學(xué)的意義?！?/p>

而對于短片背后自拍自導(dǎo)的創(chuàng)作團隊，大家更是贊揚聲一片，論壇中一位叫“阿拉卡分紅四發(fā)揮” 的網(wǎng)友直呼“現(xiàn)在的學(xué)生真不得了，非專業(yè)都能拍得這么有感覺！”

《我們的故事》講述最真實的大學(xué)生活

點開這段短片，第一個場景便是在早上的宿舍，一屋子的大男孩無視鬧鈴的尖叫，果斷翹掉了上午的課程，劇情自此展開。

大一時，302宿舍的4個男孩都是貪玩、厭學(xué)的懶學(xué)生，每天碌碌無為，渴望愛情，與大多剛進大學(xué)的學(xué)生們一樣，擺脫掉家長、老師的束縛就放開了頹廢。

大二，依然懶散，男主角邂逅愛情，男二號維持戀愛。依然逃課、打游戲，偶爾感慨。

到了大三，開始意識到大學(xué)已過半。有人突然發(fā)現(xiàn)該為未來打算，開始上自習(xí)、泡圖書館；有人無所謂，不斷地逃避與自我麻痹。

大四，到了畢業(yè)的時刻。男女主角的愛情故事總因為誤會和錯過而難以展開。面對就業(yè)的壓力，有人選擇考研，卻發(fā)現(xiàn)題目都是又怪又難；有人出門找工作，又發(fā)現(xiàn)哪里的門檻都很高，而自己本來學(xué)會的就不多。分別，壓力，悔恨，不甘，迷茫，傷感??在這些憂傷的匯合處，他們都畢業(yè)了。

短片的最后一個場景里，一位新生拉著大大的行李箱敲開了302宿舍的門，新一輪的大學(xué)生活又要開始。

《我們的故事》不僅是片中人物的故事，也是很大一部分在校大學(xué)生的故事。這部短片最大的特點便是真實——劇中人的經(jīng)歷，正是許多大學(xué)生正在經(jīng)歷的，劇中人的迷茫，正是N多個畢業(yè)生正在迷茫著的。

“也許你的夢還沒做完，但時間卻以迅雷不及掩耳之速把你拉回了現(xiàn)實?！边@是片中的一句旁白，適用于大多數(shù)大學(xué)生。

短片中幾乎沒有勸勉的話，卻以真實到有些殘忍的現(xiàn)實給那些象牙塔里的“天之驕子”們以無限的警示。

劇組人：紀念是最大的深意

出乎我們我們意料的是，拍攝這部小電影的并非畢業(yè)生，劇組主創(chuàng)都來自河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院，今年剛剛大三。采訪中記者得知，他們從去年4月份起就開始為拍攝這部電影做準備，5月正式開拍，12月制作剪輯完成。經(jīng)大家共同商量，電影最終以《我們的故事》為名，于今年3月在網(wǎng)上首映。

孫墨寒是這部電影的編劇兼女一號。她告訴記者，劇本創(chuàng)作的大部分靈感都來自于最平常的大學(xué)生活。劇中展示的都是真實的場景?！拔以趯憚”緯r只想著給我們自己留一份真實的紀念，至于拍出來反響如何、能不能紅，倒沒有想太多。”

由于幾位主創(chuàng)的上課時間都不太一致，整個電影從開始籌備到正式上映歷時將近一年。拍攝中，大家不僅對電影本身有了越來越深刻的理解，更對自己的大學(xué)生活有了進一步的思考。男主角劉依杭感慨：“每看一次《我們的故事》就會多一份感觸，心里酸酸的。我們都迷茫過，也都最終要直面社會的壓力和臨別的傷感。大學(xué)就是一個過程，我們不斷地成長，最終找到真正的自己?！?/p>

當被問及“劇情是不是自己生活的寫照”時，他們解釋說“曾經(jīng)頹廢過、迷茫過，但現(xiàn)在都已找到自己的方向?！憋@然與劇中人物相比，這群創(chuàng)作達人更清醒、更理性。大三的他們基本都已經(jīng)有了下一步的計劃，大部分準備考研深造，也有人打算先去社會上闖闖看。網(wǎng)上有人質(zhì)疑：《我們的故事》大部分講述的都是一種消極怠工的生活狀態(tài)，是不是缺少積極的因素？對此，主創(chuàng)們回應(yīng)說，他們要展現(xiàn)的就是他們看到的真象，這種情況存在著，就不應(yīng)該刻意回避，這樣才叫真實。

“而且我們塑造的人物各有特色，其中不乏‘清醒派’，最終意識到責(zé)任、壓力，懂得上進?！?孫墨寒說道，“希望我們的片子能給大

一、大二甚至是尚未進入大學(xué)的同學(xué)們帶來一些啟發(fā)，早一點認識到大學(xué)生活該怎么過，不要讓青春的迷茫無處安放?！?/p>

正如他們所言，真實的影片才能打動人。他們拍攝出的故事不僅僅是一份紀念，更重要的是能給當代大學(xué)生以深刻的警醒，下一個畢業(yè)時，但愿不要有太多迷茫的臉龐。

自拍并非易事，經(jīng)歷彌足珍貴。近一年的拍攝時光收獲的不僅僅是一部電影，更珍貴的是一起奮斗的時光里沉淀的友誼。他們坦言：“一部片子拍下來，我們都是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友了。一起為了一個共同的目標努力，這種感覺真的很好！” 畢業(yè)生“壓力山大”，迷茫難以避免

《我們的故事》之所以在網(wǎng)上迅速走紅，很大一部分原因是它的劇情直擊畢業(yè)生真實生活——在校時渾渾噩噩，畢業(yè)時“壓力山大”，這簡直就是他們的生活寫實照。

調(diào)查顯示，即使是認真學(xué)習(xí)的大學(xué)生，也面臨著巨大的壓力。無論考研還是就業(yè)，競爭都空前激烈。相應(yīng)地，畢業(yè)生的迷茫惆悵便顯得難以避免。

近幾年，我國普通高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)大幅度增長，而市場人才需求量卻沒有同步增加，一些產(chǎn)業(yè)甚至出現(xiàn)人才飽和現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)形勢持續(xù)嚴峻。而一項調(diào)查顯示：應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生平均月收入為1902元，平均月支出為1275元，平均月盈余僅有627元。一些大學(xué)生抱怨“還不如農(nóng)民工掙得多”，讀書無用論一度重新盛行。

大學(xué)生們無力改變嚴峻的形勢，有希望改變的只有自己。如果像《我們的故事》里那樣度過4年，恐怕“壓力不止山大”。迷茫是不可避免的，可以避免的是總是處在迷茫之中。

專家建議，在校大學(xué)生應(yīng)盡早看清就業(yè)形勢，做好職業(yè)規(guī)劃，在大學(xué)期間多學(xué)多實踐，以充分的準備迎接就業(yè)挑戰(zhàn)。畢業(yè)季，迷茫無處安放嗎？

畢業(yè)季，《我們的故事》也該落幕，讓下一段故事明朗些吧！

第二篇：何處安放鄉(xiāng)愁

德國哲學(xué)家海德格爾看似矛盾的名句：返鄉(xiāng)者到家了，卻尚未抵達。故鄉(xiāng)，絕不僅是舌尖的眷戀，更是精神的棲居、心靈的歸宿。

不過，城鎮(zhèn)化的過程，也是以農(nóng)耕文化為主導(dǎo)的鄉(xiāng)村文明，向以工業(yè)化為主導(dǎo)的城市文明演進的過程。變動不居中，文化難免會逝者如斯。作家托馬斯·哈代曾感嘆英國的城鎮(zhèn)化毀掉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的靜謐和鄉(xiāng)民的單純，強硬的現(xiàn)代化支持者印度著名導(dǎo)演雷伊也在后期電影中反思鄉(xiāng)村文化的衰敗。當前，走向城市的億萬國人，也正處身這樣一個文化的十字路口。

無處安放的文化鄉(xiāng)愁

小時候好男兒志在四方，曾夢想仗劍走天涯，才過沒幾年就知道，最離不開的還是那個家。在文人的詞典里，“家”不僅僅是炊煙裊裊或者燈火通明之類實在東西，更多蘊含著心靈歸宿之意。所謂故土難離，難于離開的是在那片土地上的感覺。

唐魯孫離了大陸到臺灣，寫《天下味》《中國吃》，懷念的是老北京的吃食味道，字里行間是鄉(xiāng)愁點點；49年前后留在大陸以及執(zhí)意要從海外歸來的知識分子們，心里恐怕也不僅僅是對新政權(quán)的信任和向往?！敖鸶C銀窩不如自己的草窩”，外面的世界再精彩，也不抵桑梓故鄉(xiāng)那熟稔到骨子里的一草一木。

現(xiàn)代文明把地球都變成一個村莊，古老的“故鄉(xiāng)”概念漸漸式微，漸至面目全非。但人們?nèi)栽诓煌涯?。木心在大陸出版《哥倫比亞的倒影》等一批中文著作，被譽為“中文最美的發(fā)現(xiàn)”--老先生離鄉(xiāng)背井遠離故國，辛苦筆耕幾十年，操弄的還是橫平豎直的方塊字，且因為沒有被新中國的大小運動所侵蝕，文字里古意盎然，不期然間竟接上了那一縷藕斷絲連的文脈。

改革開放后，國門重開，出國潮時斷時續(xù)，北島、陳丹青那一代人都負笈遠游。不管他們在外面是聲名遠揚還是羈旅天涯，推開藍房子的午夜之門，青燈籠罩的方塊字里面，依然是揮之不去的故國鄉(xiāng)愁。

我小時候生活在鄉(xiāng)村，可是與一些文字或影像對比，那時候的鄉(xiāng)村生活也已經(jīng)很不純正了。我沒放過牛，見到很多不知名的動物還是會害怕，根本沒有天然的親近感。上百年的工業(yè)革命把古老的農(nóng)業(yè)文明打得奄奄一息，人們心理也被改變。鄉(xiāng)愁早就不是浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)的淺吟低唱，更多的是對某種生活的向往而不可得的愁緒。

董橋說“文化的鄉(xiāng)愁”，他思念的是古老醇正的文化而不是遙遠的故鄉(xiāng)。城市里的人們大多都是從鄉(xiāng)村出發(fā)，最初那一代思念的故鄉(xiāng)早已不是微風(fēng)拂柳蟬鳴馬嘶，柏油路面壓住了噠噠馬蹄揚起的一路煙塵。小橋流水再也回不去了。但那種思念卻一代代傳下來。董橋還說，城市里的人們似乎都有某種“鄉(xiāng)愁”。我知道，他說的重點不是在“鄉(xiāng)”而是在“愁”。渴望一種悠遠的溫情，是所有人的難解的心結(jié)。有的時候，流浪也不僅僅是指走遍四方。端坐在房間里神游，苦苦尋找精神家園，這個過程也不比五洲四海的行走差多少。古人把讀萬卷書和行萬里路并列，是真正了解了流浪的含義。肉身走得再遠，也無法忘懷出發(fā)時的人與物，就好比神游八荒的時候，為的自己所堅持所尋找的意義。

城鎮(zhèn)化建設(shè)仍然要讓我們記得住鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁作為一種文化印跡，它所表達的可能是憂國憂民的情懷，也可能是對于漂泊動蕩生活的感受，是人們抒發(fā)心緒情感的重要方式之一。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，蘇軾的“此心安處是吾鄉(xiāng)”，余光中先生的“郵票、船票、墳?zāi)?、海峽”等，都生動地表達了人們的思鄉(xiāng)感受。兒童的記憶幾乎都是美好的，而且是終生難忘的。人是家鄉(xiāng)的親，山是家鄉(xiāng)的美，河是家鄉(xiāng)的清，月是家鄉(xiāng)的圓，水是家鄉(xiāng)的甜，飯是家鄉(xiāng)的香，菜是家鄉(xiāng)的好……誰不說咱家鄉(xiāng)好？鄉(xiāng)愁就是在兒童時期留下的對家鄉(xiāng)的美好的深刻的記憶，是懷念家鄉(xiāng)的憂傷的心情。

從現(xiàn)代性的邏輯來看，鄉(xiāng)愁是今人對傳統(tǒng)的眷顧，是每個人都能體驗但又難以捕捉的情緒。鄉(xiāng)愁就是母親的搖籃曲和嘮叨聲，是她制作的布鞋、泡菜、臘肉、醪糟、酥肉、茶葉蛋，鄉(xiāng)愁就是父親的草帽、鋤頭、扁擔(dān)、籮筐、煙桿、水田和臉上的皺紋、稀疏的白發(fā)。人生不同階段，對鄉(xiāng)愁理解認識不同；不同的人對鄉(xiāng)愁感受不同，鄉(xiāng)愁具有美好性、牢固性、多樣性、差異性、增長性。

鄉(xiāng)愁是一種感恩、反饋的情感，是良心、善心的覺醒。每次回家，總想去看看過去玩耍的地方，但幾乎都是面目全非，找不到過去的景物和感覺，非常悲傷。特別是三峽水電站的建立，云陽是百萬移民，許多景物都被淹埋江中，成為永不可見的水里文物，那種失落與惆悵無法言表。哲學(xué)講，事物總是要發(fā)展變化的，這無可異議，但應(yīng)該向好的方向發(fā)展。隨著科技的進步，我們的生活日益標準化、理性化、程序化，文化的個性日益被淡化和抹去。因此，作為一種文化存在的人，總要抗拒現(xiàn)代生活的流動性、多變性、快速化以及對物理距離的歸零，去努力追求多元化的、個性化的生活。這樣，鄉(xiāng)愁便是人們對現(xiàn)代化生活的一種叛離與反思。

剪不斷的“鄉(xiāng)愁”是中華文化的根和源，記住鄉(xiāng)愁是對傳統(tǒng)文化的呼喚與尊重，是對我們保根護源的忠告與提醒。

何處安放鄉(xiāng)愁

任姍姍《 人民日報 》（2016年01月07日 24 版）

時速300公里的高速列車，在廣袤的大地上展翅翱翔。哪怕只有三天的假期，與我一樣，許多人還是收拾起往日的匆忙，奔向那個叫做故鄉(xiāng)的地方。

故鄉(xiāng)，對于今天的中國人而言，不再是一個簡單的地理概念，它更指向一個精神記憶的家園。在鄉(xiāng)愁的深處，被歲月塵封的幕布被緩緩拉開。在那里，時光倒流，枯木逢春。那里有你熟悉的聲音、色彩和氣味兒，有催促你走向天涯海角的初心，有你最柔軟最溫暖的心事。

這個假期，當我穿透重重霧霾，重新審視我的故鄉(xiāng)時，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那個魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，原來只存在于我的記憶中。那片閃耀著金色麥芒的田地，如今已是高樓大廈拔地而起，那座曾經(jīng)鋪滿碧綠芳草的山嶺，回蕩著的機械轟鳴令人頭暈?zāi)X漲。那個曾經(jīng)寧靜、閑適的小城，正在以爭分奪秒的姿態(tài)，把自己變成又一個“小北京”“小上?！保踔吝€未模仿到幾分都市的摩登現(xiàn)代，卻已沾染上了霧霾與擁堵的“現(xiàn)代病”。

有多少人曾像我一樣的失望，一樣的悵然若失，一樣的懷有無處安放的鄉(xiāng)愁？

一切已是滄海桑田，一切都在走向相似的結(jié)局。在速度至上的城鎮(zhèn)化進程中，故鄉(xiāng)正變得越來越陌生，故鄉(xiāng)的面目也變得愈加模糊。就像我們使用相似設(shè)計的手機，穿著相似款式的服裝一樣，今天的我們又不得不面對面貌趨同又如此陌生的“故鄉(xiāng)”。

鄉(xiāng)愁，它不再是一種甜中帶酸的思緒。城鎮(zhèn)化進程中，我們是不是迷失了許多？

假如揚州不是綠楊城郭、二分明月，李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，何以如此詩情畫意？

假如深巷不再粉墻黛瓦、小橋流水，陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，又何以如此含意雋永？

當胡同弄堂、粉墻黛瓦與歷史記憶、人們心中的詩意一起被“現(xiàn)代”淹沒后，我們的后人，難道必須到博物館中去尋找鄉(xiāng)愁，去尋找我們自己的文化記憶和民族認同？試問那時的我們又如何向歷史交代？

我曾走過一些地方，也曾看過現(xiàn)代與傳統(tǒng)比鄰而居、相映成趣的風(fēng)景。這讓我相信，現(xiàn)代城市并不是鄉(xiāng)村的簡單反動，鄉(xiāng)村不是城市在地理上的對應(yīng)物，城鎮(zhèn)化當然也不意味著鄉(xiāng)村的終結(jié)。舊的、老的、傳統(tǒng)的，未必毫無價值、一文不名。建立新的，當然不意味著要將舊的、老的、傳統(tǒng)的一律推倒。建立在廢墟上的“新”，必然掩埋著無根無源、地基不牢的危機。

詩人艾略特說，我們所有探尋的終結(jié)，都會回到我們的出發(fā)之地。假如我們同意，城市的意義在于讓我們的生活變得更加美好，那就不要輕易毀棄這種美好的豐富性和多元性吧。因為城市生活不僅關(guān)乎我們的物質(zhì)欲望，更關(guān)乎我們的精神訴求，關(guān)乎我們內(nèi)心的無窮與浩瀚。一個偉大的城市，理應(yīng)容得下昨天的故事。

吾心安處是吾鄉(xiāng)。請不要讓我們的故鄉(xiāng)，成為一個想回卻回不去的地方。

第三篇：屬于我們的畢業(yè)季

屬于我們的畢業(yè)季

時光匆匆，稍縱即逝。多少學(xué)子，這即將畢業(yè)的季節(jié)，有著多少的不舍和憂愁。學(xué)生，僅此而已。戀上了校園生活的無憂與歡快，可又向往外面世界的冒險與精彩。懷揣著對未來的美好憧憬，即是欣喜又是害怕。就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個社會和世界。只是學(xué)生，一名即將告別校園生活的畢業(yè)生。背上重重的殼，開始我人生中真正意義上的第一場旅行。旅途中，有時候重重的殼壓得我無法喘息，有時候它卻又是溫暖的港灣。

總認為，自己還很年輕，對于未來的事情，可以如電影般暫停。可如今的如今，沒有任何理由和借口再來述說這句話。社會的復(fù)雜，讓我這群對社會認知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷霧之中，找不到出口。有那么一句話，畢業(yè)就等于失業(yè)。或許，導(dǎo)致失業(yè)的原因就在于我社會這個龐然大物前，懦弱不敢向前。

未畢業(yè)之前，說，要和同學(xué)去旅游，還有好多事情要去做等等?？僧斦嬲媾R畢業(yè)時，回想當時自己曾說下的那些話，有的只是遺憾。如今，校園生活的最后一點時光，也將成為我以后生活回憶的片段，忙碌后的閑暇時間里，偶爾回想現(xiàn)在有過的迷茫。

時間不曾為誰停留過，而我卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這美好的時光。有人說，時間的多少源于你對它爭取?；蛟S，以前我丟失的時間太多，現(xiàn)在才明白過來。不想再浪費這僅存的美好時光，至少不應(yīng)該再像現(xiàn)在般頹廢迷茫。曾今，信誓旦旦般對父母說，畢業(yè)后，絕不會再象孩童般依賴你要證實給你看。其實，父母并不需

本文來自：http://zym.98128.net

要我信誓旦旦的說出這句話，或許，說出那句話時，就如我一樣激動，認為他孩子已經(jīng)成長起來了如今的時候應(yīng)該證實給自己看了

2013即將步入社會的畢業(yè)生們不是應(yīng)該放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬于我自己的空間，兌現(xiàn)曾經(jīng)在朋友面前說過的大話?有時候，多抬抬頭，仰望一下白云藍天，眺望遠方的那一片風(fēng)景。

本文來自：http://zym.98128.net

第四篇：2011我們的畢業(yè)季

2011 , 我們的畢業(yè)季

一、活動背景：

光陰不放假，歲月不待人。盛夏之季即將來臨，在這個特別的季節(jié)里，浙江水利水電專科學(xué)校又將送別一屆畢業(yè)生，我們市政工程系送走第一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。生活中，我們同心并肩一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，校園里有我們失敗的淚水、成功的喜悅，現(xiàn)在，我們將滿懷著激情和豐富的知識儲備榮耀起程。

我們系打算通過舉辦一次畢業(yè)季系列活動，表達對畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的尾聲。

2011，我們的畢業(yè)季！

二、活動主題： 2011，我們畢業(yè)了！

三、活動目的：

這次活動突出“感恩”二字，主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個活動把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快地離別母校。

四、主辦方：市政系團總支學(xué)生會

承辦方：市政系環(huán)保協(xié)會

五、宣傳及準備：

1、實物宣傳及材料準備

一條橫幅：主標題：2011，我們畢業(yè)了！

副標題：市政系畢業(yè)生回饋母校（第一季）

宣傳海報三張 登記單兩份 桌椅十五套 麻袋若干只 塑料繩子及麻繩 書簽150張 明信片100張 筆十五只

張貼海報的kt板六塊 記號筆2只 彩色卡紙2張

事先準備好的diy留念撲克

小許愿瓶

寫愿望的小紙片 二個擴音器 二個大紙箱

帳篷5個 音響 電腦

工作人員礦泉水 數(shù)碼相機

2、人力宣傳

提前做好在生活區(qū)畢業(yè)同學(xué)之間的宣傳工作，可以通過學(xué)校廣播，寢室樓下粘貼宣傳小海報等方式?？梢酝ㄟ^走訪大三畢業(yè)同學(xué)寢室進行詳細宣傳。工作人員現(xiàn)場宣傳

六、活動流程：

第一環(huán)節(jié)

感恩母?；顒?/p>

活動時間：于事前安排好的時間進行 活動地點：學(xué)校生活區(qū)門口

1、活動于事先申請好的場地進行

2、工作人員提前到達，做好擺放桌椅，懸掛橫幅等一切準備工作

3、于事先時間開始活動，活動人員分組，一個人負責(zé)登記單的登記工作。一個人負責(zé)專門收集書籍，并且讓捐贈的畢業(yè)同學(xué)在書簽上寫上畢業(yè)的贈言和祝福等。另外還需三名工作人員負責(zé)其他捐贈物品的收集整理工作和發(fā)放紀念明信片的工作。

第二環(huán)節(jié)

送祝福

傳真情

活動時間：于事先安排時間進行 活動地點：于事先申請好的場地進行

1、活動于事先時間地點進行

2、工作人員提前到場，擺放好桌椅的準備工作 兩位工作人員負責(zé)現(xiàn)場畢業(yè)生書寫贈言祝福工作

3、我們將準備拍攝一部有關(guān)于畢業(yè)的DV秀，到時現(xiàn)場會有專人拍攝有趣、感人的畫面。

第三環(huán)節(jié)

心連新

續(xù)校情

活動時間：于事先安排時間 活動地點：事先申請好的場地

1、活動于事先時間地點進行

2、工作人員提前到達，做好擺放桌椅等準備工作

3、活動開始后二位專門負責(zé)講解此次心愿瓶的工作人員進行全程講解，包括活動的意義，具體的流程，后續(xù)的處理等。其余三位工作人員主要負責(zé)心愿紙的書寫及心愿瓶的收繳工作。

備注：心愿紙上要求寫上他們一個簡短的心愿和他們的QQ號

七、后期處理：

第一環(huán)節(jié)

感恩母校

本協(xié)會會將捐贈的物品進行分類，主要分三類：

1、書籍處理：我們會在下學(xué)期新生進校時舉辦相關(guān)活動，將有用的工具書等充分運用起來，也豐富了新生的業(yè)余生活。

2、廢舊物品處理：我們會統(tǒng)一賣掉，得到的錢我們將捐給希望工程，獻出我們的一份愛心。

3、可利用物品處理：可以再下學(xué)期幫助那些貧困學(xué)子，讓他們在大學(xué)感受到溫暖。

第二環(huán)節(jié)

送祝福

傳真情

本協(xié)會會將書寫的兩張彩色卡紙在系櫥窗里展示，若有報名做留念撲克的，我們會在后期通過專業(yè)人士做出并且交給他們。

第三環(huán)節(jié)

心連新

續(xù)校情

1、本協(xié)會會將收到的許愿瓶通過繩子懸掛的方式懸掛在學(xué)校校友林。

2、再下學(xué)期新生進校時我們會舉行一個新老傳承交流活動，安排系里新生班級人員到校友林摘取一個心愿瓶，通過上面的QQ號，可以進行交流，讓大一新生多多了解大學(xué)生活，同時也可以通過這種交流解除新生的疑惑等。

3、并且每屆畢業(yè)生我們都會進行此活動，讓這個一直傳承下去，成為水專的特色。

（每個環(huán)節(jié)都會進行照片拍攝，后期會將這些照片進行處理，可以傳到市政系團學(xué)人人網(wǎng)上。并且將DV秀進行后期處理剪輯。）

八、活動經(jīng)費預(yù)算：

橫幅一條

30元 海報3張

66元

打印

5元 書簽150張

15元 筆15只5元 塑料繩2捆

3元 麻繩

10元 明信片100張

撲克一副

記號筆2只

彩色卡紙2張

許愿瓶200個

心愿紙200張

礦泉水5箱

120元 35元 5元 4元

200元 9元 68元

第五篇：那年,畢業(yè)季的我們

梔子花開，清香如霧，氤氳著落英繽亂的校園，仿佛是它陶醉三生的憂傷，喚起了舊的回憶，讓我平添七分迷戀。這濃郁的花香，該珍藏在時光盒里，成為遺失了的美好回憶。

青石小路上，你傾傘遮雨，那淺淺的笑意，愿隨你永遠。以待流年的我，沉痛的心底被淚雨浸濕，還印著幾許落寞，經(jīng)歷了什么，留下了什么!

一路有你，仰望星空，便是上天給予我的恩惠，悲傷還是愁苦，似乎并不是那么重要的。我的世界，因為走進了你，你也就活在了我的世界里。你的世界，曾經(jīng)擁有誰?

長相思，盡成非，身付凄涼與此時，月殘花未知。

疏簾垂，恨因誰?聽取窗外一聲啼，夜深云更低。

我伏案提筆，為你寫盡了浮華一世。這首《長相思》纏綿悱惻，是思念的滋味，還是受傷的心扉?

無論風(fēng)雨飄搖，我曾經(jīng)說過：我們在一起，白首不分離!這一切，為你等候。無意間，我翻開了文稿，有這樣一句話愛，就不要讓她受傷害，我以為，愛情是需要勇氣表白就能幸福地在一起，一輩子。

是啊，多么脆弱的心!想想也合適，愿為你守護甜心，只愛你一人。其實，這所有的磨練就算當作遇見你你的鋪墊。一句話，一篇詩，蘊含了無盡的幻想與情意，有多少次，被自己寫過的詩句感動得閃爍著眼淚!

你，溫婉嫻靜，仿佛驚瀾未起，猶如拂柳微風(fēng)細，恰似明月千里寒云衣。嫣然地，我看不透那青春深藏的紅顏，你的疏影隨年華漸行漸遠。星云抖落繁華三千，每一粒塵埃都生命不息，只一眼，我選擇了你，是相遇的前世?

愿為你，繪一幅藍色幽簾裝飾你的夢，夢醒之后，守候在你的身邊，靜靜地望著你，永遠永遠不分開，我們相愛一生，共度四季輪回。美好的回憶，一段段一段段地涌現(xiàn)，沉醉著，微笑著，甜蜜的。

我們的諾言是相守一生，可是呢?成了一世的思念。

畢業(yè)了，這一切都終歸煙消云散。你選擇了你的人生路，我選擇了我的文學(xué)夢，從此，我們天各一方，蔓延著的是思念。

你說，你的路已經(jīng)安排好了;我說，我的夢雖然遙遠，但我一直在努力著。你啊，是我的執(zhí)念，我啊，心里始終有你。只是，身不由己的放棄，但我真的愛你。

那年，畢業(yè)季的我們。你傾傘遮雨，凌亂的心，我為你寫詩，只為你。

你從來沒有離開我，是思念的距離很遠。