欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      諸葛亮的故事

      時(shí)間:2019-05-15 09:08:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《諸葛亮的故事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《諸葛亮的故事》。

      第一篇:諸葛亮的故事

      諸葛亮的故事

      舌戰(zhàn)群儒

      東漢末年,劉表去世,劉琮投降曹操,形勢(shì)對(duì)劉備與孫權(quán)極為不利。劉備派諸葛亮隨魯肅一起前往東 吳去說(shuō)服孫權(quán)聯(lián)合抗曹。諸葛亮在孫權(quán)的殿前先后把張昭,虞翻、步陟、陸績(jī)的投降主義駁得體無(wú)完膚,孫權(quán)終于同意聯(lián)劉抗曹。

      借東風(fēng)

      正史上諸葛亮并沒(méi)有參與赤壁之戰(zhàn),也并沒(méi)有呼風(fēng)喚雨之能,指揮赤壁之戰(zhàn)的人是周瑜,東風(fēng)是長(zhǎng)江上的一種自然現(xiàn)象,長(zhǎng)期在當(dāng)?shù)夭倬毸姷闹荑ず忘S蓋對(duì)什么時(shí)候起東風(fēng)非常清楚,他們聰明地抓住了這一戰(zhàn)機(jī)打敗了曹軍,此外周瑜心胸也非常寬廣,與演義描寫(xiě)不同。不過(guò)《三國(guó)演義》本屬小說(shuō),此段諸葛亮神壇作法借東風(fēng)一事,為作者編撰以塑造豐滿(mǎn)其神機(jī)妙算的人物形象。

      小說(shuō)《三國(guó)演義》中有一段膾炙人口的「借東風(fēng)」故事。

      在曹操進(jìn)攻荊州的時(shí)候,劉備孫權(quán)兩家結(jié)成了抗曹聯(lián)盟。孫權(quán)大將周瑜十分嫉妒劉備軍師諸葛亮的才 能,想把他置于死地。他讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,若誤期造不出便以軍法從事。諸葛亮巧妙地利用長(zhǎng)江的大霧,在夜里用數(shù)十只綁滿(mǎn)稻草人的船只在曹營(yíng)前擊鼓吶喊。曹軍用箭射擊,結(jié)果全都射在稻草人身上,諸葛亮不費(fèi)吹灰之力便得箭十多萬(wàn)支。

      三氣周瑜

      一氣:赤壁大戰(zhàn)后,第二年,周瑜去奪取荊州,被諸葛亮搶先奪去。周瑜大叫一聲,箭傷復(fù)發(fā).二氣:周瑜本想借把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備,把劉備扣下,逼諸葛亮交出荊州,不料諸葛亮用計(jì)使周瑜 “賠了夫人又折兵”。周瑜大叫一聲,箭傷復(fù)發(fā).三氣:周瑜向劉備討還荊州不利,又率兵攻打失敗,結(jié)果病死了。臨死前,他說(shuō):“既生瑜,何生亮!” 便被自己活活的氣死了。

      七擒孟獲

      七擒孟獲講的是三國(guó)時(shí),諸葛亮出兵南方,將當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)孟獲捉住七次,放了七次,使他真正服輸,不再與諸葛亮為敵。比喻運(yùn)用策略,使對(duì)方心服。

      空城計(jì)

      《三國(guó)演義》中寫(xiě),魏國(guó)派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國(guó)街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無(wú)兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開(kāi)城門(mén),自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn),趙云趕回解圍。

      揮淚斬馬謖

      在街亭之戰(zhàn)中,馬謖自薦去守街亭。并立下軍令狀,若失街亭愿被斬首。后果失街亭。馬謖雖是諸葛 亮喜愛(ài)的將領(lǐng),很多將領(lǐng)也為馬謖求情,但諸葛亮覺(jué)得軍法無(wú)情,不能被人情左右,最后揮淚斬馬謖。

      第二篇:諸葛亮故事(模版)

      諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬德操賞識(shí),連司馬的妻子對(duì)他也很器重,都喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎,司馬先生講的東西,他一聽(tīng)便會(huì),不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西,他想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞嗚叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。

      空城計(jì)

      一天,十余萬(wàn)魏軍直奔西城而來(lái),諸葛亮不慌不忙,雖然他身邊沒(méi)有大將,只有兩千多文官,和一些老弱殘的軍人。他命令打開(kāi)城門(mén),讓一些老兵去掃地,魏軍見(jiàn)狀,司馬懿就說(shuō):“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。”然后他下令大家趕快撤退。

      相傳,諸葛亮在臨死前對(duì)后代說(shuō):“我死后,你們中的一個(gè)將來(lái)會(huì)遇到殺身大禍。那時(shí),你們把房拆了,在墻里面有一個(gè)紙包,自有補(bǔ)救的辦法?!闭f(shuō)完,就離開(kāi)了人世。

      諸葛亮死后,司馬懿打下天下當(dāng)了皇帝。他得知,朝廷中的一員將軍是諸葛亮之后,想起過(guò)去曾屢次敗在諸葛亮的手下,仍然羞怒難禁,便想找個(gè)機(jī)會(huì)

      治治這個(gè)將軍。

      有一天,司馬懿找了個(gè)借口,把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上司馬懿問(wèn)這個(gè)將軍說(shuō):“你祖父臨死前說(shuō)了些什么?”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話(huà)說(shuō)給他聽(tīng)。司馬懿聽(tīng)后,便命令士兵把房子拆了,取出紅包。只見(jiàn)紙包里面有封信,上面寫(xiě)著“遇皇而開(kāi)”。士兵把信遞給皇帝,皇帝打開(kāi)信,只見(jiàn)里邊寫(xiě)道:“請(qǐng)向后退三步。”皇帝立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn),只聽(tīng)“咔嚓嚓”一聲響,皇帝龍案上面正對(duì)的屋頂上,一根玉檁掉了下來(lái),把桌椅砸得粉碎?;实蹏樀贸隽松砝浜?。反過(guò)來(lái)再看信后寫(xiě)道:“我救你一命,請(qǐng)你留我后代一命?!?/p>

      皇帝看完這封信,暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來(lái),他把那個(gè)將軍官?gòu)?fù)原職。

      三國(guó)時(shí)期,周瑜和諸葛亮各司其主,因諸葛亮才學(xué)淵博,計(jì)高一籌,使周瑜十分嫉妒。周瑜總想找個(gè)借口殺掉他。

      有一次在酒宴上,周瑜故意對(duì)諸葛亮說(shuō):“孔明先生,我吟一首詩(shī)你來(lái)對(duì),對(duì)得出,有賞;對(duì)不出,就心殺頭為罰。如何?”諸葛亮從容一笑:“君子無(wú)戲言,請(qǐng)都督先說(shuō)?!?/p>

      周瑜大喜,便開(kāi)口念道:有水也是溪,無(wú)水也是奚,去掉溪邊水,有佳便是雞。得志貓兒勝過(guò)虎,落坡鳳凰不如雞。

      諸葛亮笑笑,開(kāi)口吟道:有木也是棋,無(wú)木也是其,去掉棋邊木,有欠便是欺。龍游淺灘遭蝦戲,虎落平陽(yáng)受犬欺。

      周瑜聽(tīng)罷大怒,但有言在先,不好發(fā)作。沉吟片刻,便又出一句:有手便是扭,無(wú)手便是丑,去掉扭邊手,加女便是妞。隆中有女長(zhǎng)得丑,萬(wàn)難千選挑一妞。諸葛亮知道這話(huà)是在嘲笑自己的老婆黃阿丑長(zhǎng)得丑,便應(yīng)立刻道:有木也是橋,無(wú)木也是喬,去掉橋邊木,加女便是嬌。江東美女大小喬,曹操銅雀鎖二嬌。周瑜知道這話(huà)是在奚落自己的夫人。怒發(fā)沖冠,幾欲發(fā)作,辛好魯肅在一邊說(shuō)了一句:有木也是槽,無(wú)木也是曹,去掉槽邊木,加米便是槽,當(dāng)今之計(jì)在破曹,龍虎相爭(zhēng)豈不糟。

      草船借箭三氣周瑜舌戰(zhàn)群儒七擒孟獲揮淚斬馬謖 六出祁山

      諸葛亮第六次兵出祁山北伐中原,在渭水同魏軍統(tǒng)帥司馬懿相持許久,終于積勞成疾,病死于五丈原。彌留之際,諸葛亮預(yù)料他死后司馬懿必定乘人之危,驅(qū)軍追趕蜀軍,為了保障蜀軍撤退中不受任何損失,他特意在病榻前囑咐楊儀道:“我死之后,不可掛孝開(kāi)喪..我軍可叫后面的營(yíng)寨先撤,一營(yíng)一營(yíng)慢慢撤退。如果司馬懿來(lái)追,你們可以布成陣勢(shì),擂鼓迎戰(zhàn)。并將先時(shí)所雕的我的木偶像,置放在小車(chē)上,推出軍前,讓大小將士分列兩旁。司馬懿見(jiàn)了一定大為驚疑,慌忙撤兵?!敝T葛亮死后,蜀軍遵照他的遺囑有秩序地緩緩撤退。魏國(guó)將領(lǐng)夏侯霸到五丈原查看,不見(jiàn)一人,急忙回報(bào)司馬懿:“蜀兵已經(jīng)撤退了?!?/p>

      司馬懿追到山腳下,望見(jiàn)蜀兵不遠(yuǎn),便奮力追趕。忽然山后一聲炮響,喊殺聲大起,只見(jiàn)蜀兵殺出,樹(shù)影中飄出軍旗,上面寫(xiě)著一行大字:“漢丞相武鄉(xiāng)侯諸葛亮。”司馬懿大驚失色。睜眼細(xì)看,只見(jiàn)蜀軍幾十個(gè)將領(lǐng)擁出一輛四輪

      車(chē),車(chē)上端坐著戴著綸帽、搖著鵝毛扇的孔明。司馬懿大驚,叫道:“諸葛亮還沒(méi)有死!我軍中了他的埋伏了!”急令全軍撤退。

      背后姜維大叫,“不要逃,你中了我們丞相的計(jì)策了!”魏軍嚇得魂飛魄散,棄甲丟盔,各自逃命,自相踐踏,死傷無(wú)數(shù)。司馬懿奔走了50里,背后兩員魏將趕上,扯住他的馬嚼環(huán)安慰道:“都督不要慌張。”

      司馬懿摸摸頭顱:“我的頭還在嗎?”兩個(gè)將領(lǐng)說(shuō):“都督不要怕,蜀軍去遠(yuǎn)了?!彼抉R懿喘息了半晌,神色才安靜下來(lái),率部慢慢退回本寨。

      過(guò)了兩天,鄉(xiāng)民相互傳告道:“蜀兵退入山谷后,哀聲震天,軍中揚(yáng)起了白旗??酌鞴凰懒?,只留姜維率1000名將士兵斷后。前天車(chē)上的孔明是個(gè)木偶人啊。”司馬懿聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一聲道:“我能測(cè)料諸葛亮生前的計(jì)謀,不能測(cè)料他死后的安排。他真是天下奇才,我不及啊?!庇谑恰八乐T葛嚇退活司馬”的諺語(yǔ)就此流傳開(kāi)了。

      第三篇:諸葛亮的故事

      在路上

      臥龍崗上臥龍起,曠世奇才一布衣。巧借東風(fēng)燒赤壁,尤憑妙策解重圍。三分天下終如愿,六出祁山竟不歸。長(zhǎng)恨鞠躬空盡瘁,中原未換帝王旗。

      ———題記

      漢獻(xiàn)帝建安十二年,劉備三顧茅廬,諸葛亮答應(yīng)出山相助。諸葛亮于博望坡一戰(zhàn)成名,從此,諸葛亮在幫劉備一統(tǒng)天下的道路上鞠躬盡瘁,死而后已。

      東漢末年,蜀丞相諸葛亮受昭烈帝劉備托孤遺詔,立志北伐,以重興漢室。在這時(shí),南蠻孟獲舉兵犯蜀,于是諸葛亮帶兵踏上討伐南蠻之路。為使孟獲服輸、不再為敵,孔明七擒七縱,使得孟獲發(fā)誓:以后絕不再反??酌饕?jiàn)他已心悅誠(chéng)服,覺(jué)得可以利用,于是便委派他掌管南蠻之地,孟獲等聽(tīng)后不禁深受感動(dòng)。

      諸葛亮恢復(fù)與吳聯(lián)盟、平定南中后,就準(zhǔn)備北伐曹魏。

      第一次北伐在蜀漢建興六年(228年)春,他令趙云等作疑兵,擺出由斜谷攻郿城的態(tài)勢(shì),吸引魏軍;自己則率主力向祁山方向進(jìn)攻,隴右的天水、南安、安定等郡相繼叛魏降蜀,又收服了姜維,一時(shí)關(guān)中大震??墒邱R謖違背諸葛亮部署,丟了街亭;趙云等出兵也不利,諸葛亮只得退回漢中。不久,天水、南安、安定三郡又叛漢附魏。

      第二次北伐是同年冬,攻打二十多天未破,魏的援軍趕到,他不得已又退回漢中。

      第三次北伐是建興七年,亮進(jìn)攻武都、陰平,打敗魏援軍,占了這兩郡,留兵據(jù)守,自己率部回師。次年,魏軍進(jìn)攻漢中,諸葛亮加強(qiáng)防守,又增調(diào)援軍,再由于連續(xù)大雨,子午谷、斜谷等道路不通,魏軍撤退。

      第四次北伐是建興九年,蜀軍包圍祁山,魏軍統(tǒng)帥司馬懿迎擊,諸葛亮準(zhǔn)備決戰(zhàn)。司馬懿知蜀軍遠(yuǎn)來(lái),軍糧不多,憑險(xiǎn)堅(jiān)守,拒不出戰(zhàn)。諸葛亮想用退兵的辦法引誘敵人,但司馬懿追趕很謹(jǐn)慎,蜀軍一停,他就扎營(yíng)拒守。此時(shí)李嚴(yán)假傳劉禪要求退兵的圣旨,加上蜀軍糧草將盡,諸葛亮只得班師,在歸途中以伏兵殺了魏國(guó)名將張郃。

      第五次北伐是十二年春,諸葛亮率十萬(wàn)大軍出斜谷口,到達(dá)郿縣,在渭水南岸五丈原扎營(yíng)。司馬懿也筑營(yíng)阻攔,不與蜀軍作戰(zhàn),料知蜀軍遠(yuǎn)來(lái),糧草運(yùn)輸困難,想把蜀軍拖垮。諸葛亮也有準(zhǔn)備,在渭水分兵屯田,作長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的打算。諸葛亮在這次出兵前曾與孫權(quán)約定同時(shí)攻魏,五月吳軍十萬(wàn)攻魏,不勝,撤回江東,所以蜀軍只得與魏軍單方面周旋。

      諸葛亮出師北伐共為五次,但在最后一次北伐中諸葛亮積勞成疾,臨終與眾將訣別,并安排了軍國(guó)大事。

      在路上,雖在千里之外,也不忘蜀國(guó)大事;在路上,雖有重病在身,也不忘三顧之恩;在路上,雖已無(wú)力回天,也不忘漢家基業(yè)。

      第四篇:有關(guān)諸葛亮的故事

      有關(guān)諸葛亮的故事

      △ 三顧茅廬

      徐庶向劉備熱誠(chéng)地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明),劉備很高興,便決定去訪(fǎng)聘.當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄陽(yáng)城外隆中隱居.劉備攜同關(guān)羽,張飛到隆中,不巧諸葛亮出了門(mén),沒(méi)見(jiàn)到.過(guò)了幾天,劉備再冒著風(fēng)雪去拜訪(fǎng),諸葛亮又跟朋友閑游去了.兩次見(jiàn)不到孔明,劉備有些失望,但是為了成就大業(yè),他求才心切,不顧張飛關(guān)羽的埋怨,又安排

      第五篇:諸葛亮勤奮學(xué)習(xí)的故事

      諸葛亮勤奮學(xué)習(xí)的故事

      諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。

      過(guò)了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對(duì)他更關(guān)心,更器重,對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。

      映雪夜讀—孫康

      孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫。孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,只好白天多看書(shū),晚上睡 在床上默誦。

      一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書(shū)呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書(shū)來(lái)對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

      從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天,他夜以繼日地讀書(shū),不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào),滴水成冰,他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,孫康砥礪求進(jìn),學(xué)有大成,終于成為一位很有名望的學(xué)者。

      匡衡鑿壁偷光

      漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

      由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢(qián)糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò),他又買(mǎi)不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書(shū)了??锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。

      他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書(shū),可買(mǎi)不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書(shū)讀好。

      匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線(xiàn),如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

      匡衡讀完這些書(shū),深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。

      附近有個(gè)大戶(hù)人家,有很多藏書(shū)。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?!敝魅吮凰木袼袆?dòng),答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

      匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

      顧炎武自督讀書(shū)

      “天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@個(gè)家喻戶(hù)曉的名言,是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。

      顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙,10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著。11歲那年,他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》,并告誡說(shuō):“現(xiàn)在有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類(lèi)的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了,我認(rèn)為這是不足取的?!边@番話(huà)使顧炎武領(lǐng)悟到,讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事,必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。

      顧炎武勤奮治學(xué),他采取了“自督讀書(shū)”的措施:首先,他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后,一部書(shū)就變成了兩部書(shū);再次,要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記,寫(xiě)下心得體會(huì)。他的一部分讀書(shū)筆記,后來(lái)匯成了著名的《日知錄》一書(shū);最后,他在每年春秋兩季,都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍,邊默誦,邊請(qǐng)人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè),溫習(xí)不完,決不休息。

      毛澤東怎樣讀書(shū)?

      一、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣:

      幾十年來(lái),毛澤東一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。

      他的中南海故居,簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地,臥室的書(shū)架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書(shū),床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

      為了讀書(shū),毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,顧不上休息,就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊,就是利用這時(shí)間,今天看一點(diǎn),明天看一點(diǎn),斷斷續(xù)續(xù)看完的。

      毛澤東外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常一帶向箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書(shū)頁(yè),閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū),一有空閑就看起來(lái)。

      毛澤東晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

      有一次,毛澤東發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō),我一輩子愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在你們不讓我看書(shū),叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺(jué),你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書(shū)又放在他身邊,他這才高興地笑了。

      二、認(rèn)真地學(xué),反復(fù)地讀:

      毛澤東從來(lái)反對(duì)那種只圖書(shū)、只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。他在讀韓昌黎詩(shī)文全集時(shí),除少數(shù)篇章外,都一篇篇仔細(xì)琢磨,認(rèn)真鉆研,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠,韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦?!段饔斡洝?、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō),他從小

      學(xué)的時(shí)候就看過(guò),到了六十年代又重新看過(guò)。他看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》,他上學(xué)時(shí)訊,五真正十代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過(guò)好幾次。他批注的版本,現(xiàn)存的就有三種。

      一些馬列、哲學(xué)方面的書(shū)籍,他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了?!堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》,他各讀了十遍。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等,他都反復(fù)研讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。

      三、不動(dòng)筆墨不看書(shū):

      幾十年來(lái),毛澤東每閱讀一本書(shū),一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的是整本書(shū)上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空白,全寫(xiě)滿(mǎn)了他的體會(huì)及觀點(diǎn)。

      下載諸葛亮的故事word格式文檔
      下載諸葛亮的故事.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        諸葛亮金蟬脫殼的故事

        諸葛亮金蟬脫殼的故事 三國(guó)時(shí)諸葛亮曾五次伐魏,都因?yàn)榧Z草不濟(jì)而退兵,第六次伐魏時(shí),他決定做長(zhǎng)期的打算,諸葛亮設(shè)計(jì)制造了“木牛流馬”,這是一種便于走山路的小車(chē),蜀地的糧食因此......

        有關(guān)諸葛亮的故事

        有關(guān)諸葛亮的故事、俗語(yǔ)、成語(yǔ) ? 三顧茅廬 徐庶向劉備熱誠(chéng)地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明),劉備很高興,便決定去訪(fǎng)聘.當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄陽(yáng)城外隆中隱居.劉備攜同關(guān)羽,張飛到隆中,......

        諸葛亮拜師的故事(合集)

        諸葛亮拜師的故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想......

        有關(guān)諸葛亮的故事時(shí)間

        有關(guān)諸葛亮的故事時(shí)間:2012-11-01 責(zé)任編輯:中國(guó)歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:5965次 △ 三顧茅廬徐庶向劉備熱誠(chéng)地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明),劉備很高興,便決定去訪(fǎng)聘.當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄......

        諸葛亮吊孝的故事(合集)

        諸葛亮吊孝的故事 東吳大都督周瑜,精通兵法,才智超群,只是肚量狹小,不能容人。他和諸葛亮共商破曹大計(jì),可又想加害諸葛亮。周瑜攻打南郡時(shí),曾身中毒箭。當(dāng)諸葛亮趁亂用計(jì)先取南郡......

        關(guān)于諸葛亮的故事的作文

        關(guān)于諸葛亮的故事的作文無(wú)雙國(guó)土諸葛亮早在唐朝,大詩(shī)人杜甫就寫(xiě)下了“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的詩(shī)句憑吊孔明先生,今吾不才,借中考之機(jī),作簡(jiǎn)陋之文,愿揚(yáng)先生之精神。是那......

        諸葛亮少年時(shí)代的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

        諸葛亮少年時(shí)代的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 1、閱讀《諸葛亮少年時(shí)代的故事》,明白故事中的道理。2、以《把聰明用在正地方》為話(huà)題,鼓勵(lì)暢所欲言,訓(xùn)練孩子的說(shuō)話(huà)與交流的能力。 小黑板。(......

        諸葛亮氣死周瑜背后的故事

        朱熹在《通鑒綱目》中首先?i劉備為正統(tǒng),諸葛亮地位也大幅上升,尤其是東吳趁關(guān)羽北上宛洛,威震華夏之機(jī)偷襲荊州,致使諸葛亮《隆中對(duì)》恢復(fù)中原的策劃功虧一簣,尤其為南宋盼望“王......