第一篇：新教材三年級作文寫日記一則

新教材三年級作文寫日記一則 9 月22日

星期四

睛

早上起床，我拉開窗簾，看見了難得一見的太陽，太陽多么神奇呀！我的心情一下子愉快起來。

陽光明媚的早晨，空氣多么新鮮。我走在學校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有一只好大的蚯蚓。我聽奶奶說，有蚯蚓就代表要下雨了?？龋貌蝗菀子幸惶烨缣?，又要下雨了！

心情一下子變壞了，我垂頭喪氣的走到學校?？傻搅讼挛?，沒有下雨只是一會陰一會晴的天氣。原來有蚯蚓不一定會下雨。我瞎擔心一下午，唉！

第二篇：三年級寫日記作文

三年級寫日記作文1

剛放完寒假，有點不適應(yīng)了，整天無聊的蹲在網(wǎng)上，心里空落落的，多么想念上學的時候啊，起碼還有事做，作業(yè)沒有那么多，壓力不會那么大。

昨天下午去學校彈古箏了，路過教室，又看到了召讀課時全班沸騰的場景，盡管我們班班風不好，蔡佳鵬和耿宇凡經(jīng)常跑出教室，但不過，也不可能全世界都是乖孩子。

又看向小操場，眼前，又浮起了上學時的景象;一群男生在一起打牌子，還有一群男生在打架，一群女生踢毽子，一群女生在跳橡皮經(jīng)，這些場景我都看了幾百遍，總是看而不膩，只是現(xiàn)在這里空無一人，也沒有聽到小賣部的老板娘在吆喝……

到了聶老師的教師，我彈起了古箏，不知道為什么，我的'心里總是糾結(jié)的，我不知道，這是怎么晃過去的，也不知道，我只怎么這么快就到6年紀了，我承認我還小，但是，只剩幾個月?我就要離開我的母校，心里萬分感慨……

三年級寫日記作文2

1月3日星期四多云

星期四是最冷的一天，為了慶祝元旦，學校提早放學，一點半放學鈴聲響起來了，我走出校門等待小丫阿姨來接。

天氣那么冷，我把手放在口里取暖，心里盼望著小丫阿姨快點來，旁邊的同學陸陸續(xù)續(xù)地接走了，全校幾乎只剩下我一個人了。天寒地凍，我哆哆嗦嗦眼淚都凍出來了，想打電話給媽媽，回頭一看門衛(wèi)爺爺已經(jīng)把門關(guān)了，我聽到三次的.下課鈴聲，仿佛等了一個世紀，于是只好拿出我最喜歡的書在門口看起來。這時，我聽到門打開的聲音，門衛(wèi)爺爺關(guān)心地問：“沒有人來接你嗎？你進來打個電話吧！”我趕緊跑了進去，拿起電話，回憶起媽媽的手機號碼撥了過去，媽媽很快接了電話，聽到我還在學校，媽媽大吃一驚，很著急地說：“你站在那里再等一會，我馬上就來接你！”不一會兒媽媽終于來了。

這真是難忘的星期四啊！

三年級寫日記作文3

今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒有查出來是誰沒交。

上課了，老師走進教室，說：“咱們班第一次寫日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏?，可能是誰忘交了?”同學們都開始交頭接耳地猜起來。我不想猜測是誰，因為我班誰都不可能不交。

老師開始發(fā)日記了，讓領(lǐng)到日記的同學站到講臺上，因為他們都是按時寫完又及時交上的好孩子。念了好久的.名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒交!原來是我只忙著收別人的，卻忘了我自己!

老師原諒了我，給大家解釋說：沒事，孟詩卉不是有意不交的，還說讓我以后先交上自己的，再收別人的……

我好想哭，可是我只能忍著，因為我哭會讓更多的同學笑話我的。

今天的日記**，主角是我。我以后一定要細心。

三年級寫日記作文4

我們這周末的作業(yè)是制作字卡。媽媽提前把制作字卡的`卡片都準備好，昨天把生字表一用黑筆寫完了。今天開始寫生字表二。

因為白天和媽媽一起去參加了親戚的婚禮，到下午才回來。晚上開始寫生字表二。我們圍著桌子，我寫字標拼音，媽媽給我寫題目，爸爸給我打孔，奶奶用繩子給我穿起來。在爸爸、媽媽、奶奶的幫助下，我很快地把字卡全部完成了。媽媽說，早早地做完字卡，剩下的時間就可以玩啦!

這次制作字卡可真是全家總動員!謝謝爸爸媽媽和奶奶!

三年級寫日記作文5

星期六，我和爸爸去老家釣魚。

到老家后，我迫不及待地把魚桿打開，把魚線裝到魚桿上，再把事先從土里挖出的蚯蚓一頭剪開，把魚勾隱藏在蚯蚓里，再把魚桿的線甩到水里，然后為了吸引魚兒上勾，我抓了一把用香油拌過的米撒在水里，不一會兒，一條魚就上勾了，我心里很是激動，像吃了蜜一般甜。可是，好景不長，我因為過于激動，一不小心，用力過猛，魚跑了，我頓時感到很傷心，但我不甘心，我對自己說：我一定能再釣一條魚，于是，我又把魚勾小心翼翼地放到水里，沒過一分鐘，一條大魚又上勾了，我這次吸取上次的教訓，把魚桿慢慢地收回，把魚勾輕輕地從魚嘴里取出來，把魚成功地放到水桶里，看到我親手釣的魚在桶里游來游去，我心里滿滿的成就感，開心極了。

接著我又開始釣魚，這次這條魚估計至少有三斤重，遺憾的`是：由于魚太重，把我的魚繩給弄斷了

這次釣魚過程一波三折，有驚有喜，但我還是很開心，下次我還要回老家釣魚!

三年級寫日記作文6

今天是大年初一。

一大早，人們就忙著貼春聯(lián)，掛燈籠……我家也不例外。瞧，大門上貼著紅紅的對聯(lián)：“秋月琴聲書韻，春風鳥語花香?！彪m然我家沒有掛燈籠，但是爸爸用震耳欲聾的鞭炮聲增添了過年的氣氛。

臨近中午，一陣陣香味撲鼻而來。什么味道?這么香!順著香味，我來到餐廳一看，原來勤勞的爸爸已準備了一大桌美味佳肴。有我愛吃的糖醋排骨!我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊往嘴里塞。真好吃!“看你的饞樣!等客人來了再吃!”爸爸笑著責罵我!我只好放下筷子，很不情愿地等待著客人的'到來!

夜幕降臨了，那是最快樂的時光!我連晚飯都沒吃完，就和小伙伴一起放起煙花，五彩繽紛的煙花如夢如幻，如同天上的星星閃閃爍爍，真漂亮啊!

對著滿天的五彩煙火，我許下了美好心愿：陶葉，你在新一年里要天天開心!

三年級寫日記作文7

今天，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去眾彩物流中心買東西。一路上人很少，道路很空曠。

到了那邊，呀!真熱鬧!有的商戶吆喝著：“買肉了!買肉了!新鮮的豬肉!”有的老爺爺和老奶奶正在討價還價，還有的人在吃手抓餅。

我們先來到了水果產(chǎn)品市場，一進去，就聞到了一陣陣水果的.香氣。我一看，那不就是櫻桃嗎!媽媽上去問：“老板，櫻桃多少錢一斤?”“十六?！庇谑俏覀兎Q了三斤，我們還買了蜜瓜，就往回走了。在車上我跟媽媽說：“櫻桃有三斤嗎?怎么這么輕呀!”于是我們掉轉(zhuǎn)車頭找到個地方復(fù)秤，結(jié)果只有一斤六兩重，幾乎少了一半。于是我們?nèi)フ夷莻€賣櫻桃的老板算賬，他找借口說是秤壞了，把多收的錢退給了我們。

我想：人心太黑了。

三年級寫日記作文8

我正在練鋼琴，爸爸突然打電話對我說：“媽媽買電動車的地方搞活動，一元錢抽獎，一等獎，一輛488的自行車，誰抽誰好運!

媽媽帶著我以最快的速度騎車趕往活動主辦單位——大昌摩托車城，遠遠望去，只見那里人山人海，我急忙下車，擠進去一看，原來抽獎活動已經(jīng)開始了呀!每輛電動車只有一次抽獎的'機會，我和媽媽到底誰來抽呢?媽媽看出了我的心思便說：我手氣不好，你來抽吧!接著，我把手伸進抽獎箱里，摸了半天只抽到了一個三等獎，出乎我意料的是獎品竟是一把扇子。

走在回家的路上，我垂頭喪氣的邊走邊說：這么熱的天，過來就為領(lǐng)把扇子，真沒勁!正當我嘮叨的時候，媽媽發(fā)言了，我們來的目的不是為了領(lǐng)一等獎，如果人人都不去的話，那活動還有什么意義?我想：也是啊。有些事情是重在參與，不要把獎品看得太重。

三年級寫日記作文9

9月22日星期二陰

今天中午，烈日當空，地面上都可以烤羊肉串了，而我們卻頂著烈日，在操場上參加了激烈的“8字繩”比賽。

天氣非常的炎熱，但是同學們卻不畏炎熱，摩拳擦掌地在操場上等候著體育老師的一聲令下，空氣中彌漫著一股濃濃的火藥味。瞧，有的同學綁緊了鞋帶；有的同學拉緊自己的褲子；有的同學正在活動自己的筋骨……到處都是嚴陣以待的'氣勢。

終于輪到我們?nèi)昙壛耍遗d奮極了，老師一聲令下，只見甩繩的同學卯足了力氣，跳繩的同學眼睛緊盯著前方的同學，同學們一個接著一個猶如魚兒在水中穿梭一般，速度極快。一個、兩個、三個……隨著數(shù)字的增加，我們的心提到了嗓子眼兒。

皇天不負有心人，我們班得了第二，大家開心極了。

三年級寫日記作文10

今天爸爸媽媽帶我到魚鳥河去釣魚。魚鳥河的景色可漂亮了，河面上有許多圓圓的葉子，并開著白色小花的'植物，媽媽說這是水葫蘆。媽媽從車上拿下一個籠子，我問媽媽：這是要干什么呀?媽媽說：把籠子放到水里，等一會兒就會有小魚進籠。我怕小魚不進籠就放了一包魚食在籠里。等呀等，我終于忍不住了，拉上籠子看了看，里面居然有幾只小蝦，我連忙把它們捉進早已準備好的水桶里。我和媽媽提著我們的戰(zhàn)利品去找爸爸。

爸爸拿著魚竿正專心地看著浮漂，只見他突然一提桿，有一條小魚上鉤了。我高興極了，對爸爸說我也要試試。于是我學著爸爸的樣子，用力一甩魚竿，魚鉤落到遠處的水里，可是每次都釣不到魚，我快要失去了信心，爸爸告訴我釣魚需要的是耐心，并一遍遍教我釣魚的技巧，終于在我們準備離開的時候我釣到魚了，而且是一箭雙雕。爸爸媽媽都夸我厲害，我很開心，同時也明白了做任何事都要有耐心，還要有恒心。

三年級寫日記作文11

站在家里的陽臺上，看到樓下的.游泳池里很多人在游泳。像小魚一樣靈活自如!我非常羨慕……一直沒勇氣去游泳，我默默地想：一定得把游泳學會。

我給媽媽說我想去學游泳，媽媽很支持，媽媽就給我去報了名，我終于可以學游泳了，我?guī)嫌斡疽?，毛巾等物品去游泳?/p>

到了游泳館我換上了游泳衣。一個長得非常帥的男士向我走來，他自我介紹，他姓任，讓我們叫他任教練。老師給我們講了一下游泳的知識，教練說，今天第一節(jié)課我先教你們學習憋氣，任教練給我們做了示范，然后就叫我們自己練習。我趕緊深深地吸了一口氣，接著把頭放到水下。因為沒有準備好，嗆水了。我想：我可能學不會游泳了!

任教練對我說：蒲星池游泳不是天生就會，要花一段時間才能學會。接下來我又繼續(xù)憋氣，經(jīng)過無數(shù)次練習，我學會了浮水。任教練說學游泳就是要憋氣才會有浮力，我學了三天就學會了游泳。

我通過這次游泳，我覺得游泳并不那么難只要自己努力有信心就能成功。

第三篇：三年級新教材培訓體會

2018年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓會心得體會

通化縣果松鎮(zhèn)學校

張婷婷

2018年9月13日，我們東片四所學校三年部全體教師在四樓微機室參加了部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓會。通過此次培訓，我收獲頗多。

在培訓中，講座老師分別從新教材的體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容編排、教材的主要特點及使用建議、識字與閱讀部分教學建議、口語交際和寫話的教學建議等做了詳細的分析講解，使我們更深一步地了解新教材的特點，明白了該如何使用教材、采用什么樣的方式方法教學，讓我們對于新教材有了更全面的認識。

首先，培訓講座教師對語文新教材的編寫理念以及教學策略進行了詳細的講解，使我們?nèi)娴亓私饬诵陆滩牡膬?nèi)容，讓我們有了新的認識，對教材的分析，為我們今后的教學指明了方向，也增強了我們老師完成語文教學任務(wù)的信心。本次培訓內(nèi)容豐富多彩，實用性強，為我們的教學提供了寶貴的教學經(jīng)驗。在培訓中，講座老師主要從識字教學、寫字教學、閱讀教學、口語交際等方面進行培訓指導(dǎo)，聽了老師的詳細分析，了解了要想拉近課本與學生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，讓教師真正做到“用教材”而不是“教教材”。

其次，培訓講座上，老師進一步剖析了三年級語文統(tǒng)編教材的內(nèi)容板塊和教材重難點，幫我們明確了今后教學的思路。我們會在今后的教學中認真鉆研教材，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強寫字指導(dǎo)，提高學生的寫字能力。在使用教材的同時，我們也要注意教學內(nèi)容提示及一些教學中所要注意的問題。

新教材的內(nèi)容更加的貼近學生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。同時引導(dǎo)學生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。

第四篇：新教材三年級上英語教案

新教材三年級上英語教案

Unit 1 Hello!

第一課時

教學內(nèi)容：

Unit One Hello A Let’s talk

教學目標：

使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。并能用于見面打招呼、自我介紹。教學重點：

本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。教學難點：

自我介紹用語I’m …的發(fā)音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。教具準備：

教材相配套的錄音帶 教學過程：

一、熱身(Warm-up)

新班，新的學生、老師，彼此陌生所以師一Hello.I'm...。介紹自己提起學生學習英語的興趣。

二、呈現(xiàn)新課(Presentation)

1、老師作了自我介紹后，教學Hello。Hi。的發(fā)音。

2、操練T: Hello, boys and girls.Ss: Hello.3、教師利用這個機會再向?qū)W生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …然后教學I’m的發(fā)音。

4、操練讓學生練習Hello, I’m …/Hi, I’m …句型向同學介紹自己。

5、認識新朋友Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan

6、給學生帶上Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan的面具或頭飾，扮演這些人物到講臺前說Hello!I’m …

7、聽錄音朗讀Let’s talk部分的教學內(nèi)容

三、趣味操練(Practice)

1、游戲

運用歌謠形式，學生唱Hello，Hello被提到的同學運用I’m …介紹自己。

2、讓學生自己說說所學用語的使用環(huán)境，并讓學生自己擬定一個使用所學用語的場所。結(jié)合圖片，進一步鞏固情景。

為學生出示情景圖，讓他們自己說說，在此情景中該說些什么？

<情景一> 清晨，兩個小朋友在校門口相遇，猜猜看，他們說了些什么？

<情景二>上課了，老師帶一名新同學進教室。新生Lily該怎樣做自我介紹？

<情景三>下課了，有好幾名同學與Lily結(jié)識，他們是怎樣說的呢？

<情景四>放學了，同學們相互道別，他們彼此都說了些什么？

四、板書設(shè)計:

Unit 1 Hello

A Let’s talk

Hello, I’m…] Goodbye.

第五篇：寫日記的作文

寫日記的作文 篇1

九月三十日 星期五 晴天

秋天來啦，秋天來啦，爸爸媽媽和我在天高云淡、秋高氣爽的日子到天馬鎮(zhèn)龍?zhí)洞迩镉巍?/p>

在路上，我看見樹上的野果子都成熟了，山上的樹很象染過紅紅的色彩。有些樹葉飄啊飄，飄在空中像小鳥。有些樹葉飄啊飄，飄到地上睡大覺。到了水邊，我看見河水清澈見底，魚兒在歡快的游著，螃蟹橫著自由地在水里找食吃。我穿上游泳衣下水游泳，水里有點涼。我躺水里，河水溫柔的流動著，金色的落葉靜靜地從我身上漂過，漂向不知名的地方。我象美人魚一樣和魚兒玩游戲。

下午，我們依依不舍地離開了那個地方。一路上，天仿佛格外的.藍，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這天，忘不了這里美麗的風景。秋天的景色真美呀！

寫日記的作文 篇2

今天，我們來到了周浦花海，還去了世博園的月亮船。

周浦花海，都是那些美麗的花朵。周浦花海有高山，有清澈的小溪，有綠色的草坪，當然最多的還是花了。那的確是花海呀，那起伏的花朵是波浪，那是多么五彩繽紛的波浪呀！紅的，黃的，橙的`······數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。那的一朵朵花美麗極了，紅的似火，藍的如水。我們邊看邊拍照，一轉(zhuǎn)眼，吃午飯的時間到了，但同學依舊沉浸在美麗的風景中，但有幾位的肚子開始不滿意地叫了起來，于是大家開始吃飯了。同學們有的帶了薯片，有的帶了壽司……大家互相分享著食物，大家都餓了，便狼吞虎咽地吃了起來。接著我們?nèi)チ嗽铝链?，我最喜歡里面的立體影院。

我喜歡這次的春游，它讓我體會到了大自然和現(xiàn)代的科技。

寫日記的作文 篇3

英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因為沒看到分數(shù)時，一切都是不定數(shù)。

緩慢地將目光移到卷子的'中上方，兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數(shù)。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白?；叵肫鹱约哼@些天來的努力，如此分數(shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。

而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分數(shù)在如何不濟，也沒有了那一次無助?？赡?，人被打倒過一次，就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。

自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數(shù)也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那么多分數(shù)……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設(shè)？

只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時機。

寫日記的作文 篇4

從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦！

買日記本時還有一段小插曲呢！聽我慢慢道來。

今天放學回家后，媽媽看到我的日記本說：“你的日記本也太小了吧，像個便簽條一樣，又小又軟。走，去買了大點的！”

我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個本子說：“你看，這個本子多大、多硬呀！就買這個吧？”

“不買，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過，我要密碼轉(zhuǎn)盤多的！”我拿起一個封面畫白宮的密碼本，“這本就不錯。”我打開一看，鎖鉤子不見了！原來是個濫竽充數(shù)的.；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個好用又好看的密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫屬于自己的小秘密了，再也不擔心同學偷看了。

買好后，我和媽媽高高興興的回家了。

寫日記的作文 篇5

10月5日 星期六 晴

我把剝了皮的、雪白的大蒜放進裝著清水的盤子里。大蒜剛放進水里，就像一個個胖娃娃在水中玩耍。我想：它們真能發(fā)芽嗎？

10月10日 星期四 小雨

呀，大蒜已經(jīng)冒出嫩綠的小芽了。我用尺子量了量蒜，嘿！三厘米！我真不敢相信，大蒜泡在水里也能發(fā)芽。我仔細看著蒜苗，看到蒜苗的外處有一層青綠色的.皮，我猜想：蒜苗乜許是從這里面鉆出來的吧？

10月13日 星期天 多云

我小心地拿起大蒜，發(fā)現(xiàn)下面的密密麻麻的根，像爸爸臉上扎人的胡須，不過這根不扎人。我把大蒜輕輕地放下時，看見蒜苗已經(jīng)長得很高了，千姿百態(tài)，像個亭亭玉立的小姑娘，好看極了。

10月18日 星期五 晴

大蒜黃又長高了。我聽說大蒜長出的蒜苗長好了可以燒菜，我天生就是個小饞貓，天天想著蒜苗燒什么好吃。但是，沒過多久，蒜苗就漸漸變黃了，枯萎了。我的美夢就這樣破滅了，我到至今也不知道蒜苗為什么枯萎了。

我種的蒜苗雖然死了，不過這次實驗沒白做，我知道了原來大蒜真的能在水里發(fā)芽，還知道了，要想知道一個秘密，必須自己親自去解答。