第一篇：名著閱讀進度檢測題2答案

根據(jù)小說內(nèi)容填空：

《水滸傳》的故事發(fā)生在北宋末年。當時政治黑暗，社會矛盾急劇惡化，爆發(fā)了宋江為首的農(nóng)民起義。這次起義后來失敗了，但在民間，它卻被染上了濃厚的傳奇色彩廣為流傳。宋末元初，《宋江三十六人贊》已初次完整記錄了宋江等36人的姓名與編號。元朝時出現(xiàn)了眾多的講述水滸故事的雜劇和水滸戲?！端疂G傳》就是在這個基礎上寫成的。

小說開頭帶有幾分魔幻色彩。宋仁宗嘉三年春，下瘟疫流行。殿前太尉洪信奉旨請張?zhí)鞄熛麨?。洪信無意中打開了伏魔殿，放走了關在其中的三十六天罡星和七十二地煞星，共一百零八個妖魔。這就是后來梁山泊一百零八位好漢。

哲宗時，東京開封府有一個破落子弟高俅，不務正業(yè)，被父親告發(fā)成罪犯。遇赦回東京，因踢得一腳好毽，受端王賞識。端王即位稱徽宗，高俅被封為殿帥府太尉。高俅上任即挾隙報復，逼得教頭王進攜母棄家，投奔延安府經(jīng)略相公。王進路過史家村，收九紋龍史進為徒，傳授半年武藝，王進母子辭行。少華山有三條好漢，因去華陰縣借糧，與史家村沖突，史進生擒陳達、朱武、楊春。義氣相求，史進義釋陳達等并與三人成為知友。

史進往關西尋師父王進，至渭州結識提轄魯達，遇師父李忠。魯達仗義救金老漢父女，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西。為安身避難，魯達在五臺山文殊院出家，法名智深。魯智深不守清規(guī)，醉打山門，長老命他往東京大相國寺去做職事僧。智深至大相國寺，智清長老見其兇悍，便令其看守酸棗門外菜園。在菜園，他力伏眾潑皮，倒拔垂楊柳，藝驚豹子頭林沖，二人義結金蘭。高俅干兒子高衙內(nèi)欲奪林沖之妻。高俅于是設計陷害林沖。林沖帶刀誤入白虎堂，刺配滄州，其妻不屈，被高衙內(nèi)逼死。林沖在充軍途中，被兩公差百般折磨，至野豬林公差又奉高俅之意要下毒手，幸魯智深趕來救護。林沖至滄州后，高俅又派人來追殺，林沖忍無可忍，火燒草料場，殺死陸虞候，雪夜上梁山。

梁山大頭目王倫，心胸狹窄，見林沖武藝遠勝自己，故意刁難，令他在三日內(nèi)殺人做“投名狀”，林沖截住丟官的楊志拼殺。王倫出面勸止，收下林沖，并勸楊志入伙。而楊志卻不愿入伙，前往東京，因貧困所逼賣刀，殺潑皮牛二，充軍大名府。梁中書見楊志武藝高強，提拔他入班為提轄，并護送給丈人蔡京的生辰綱。山東鄆城縣有一好漢叫托塔天王晁蓋，他與吳用、公孫勝、阮氏三雄等人，在黃泥岡智取生辰綱。不料，消息走漏，白勝被捕，情況危急，多虧及時雨宋江冒死送信，朱仝、雷橫等捕頭仗義放行，才脫虎口。晁蓋等人至梁山入伙，林沖火并王倫，眾人推舉晁蓋為山寨的大頭領。

晁蓋等人感念宋江昔日救命之恩，派劉唐赍書一封，并黃金一百兩，此事被宋江侍妾閻婆惜發(fā)現(xiàn)并以此相威逼，宋江怒而殺之，至滄州柴進處避難，結識武松。武松回清河縣，路過景陽崗打虎，被陽谷縣縣令委任步兵都頭，并遇見兄長武大。武大之妻潘金蓮，被惡霸西門慶勾引成奸，二人合謀毒殺武大。武松為兄報仇，殺了西門慶、潘金蓮，目睹剮王婆，自首后被刺配孟州。武松在十字坡遇張青、孫二娘，至孟州結識施恩，醉打蔣門神復奪快活林，蔣門神與張都監(jiān)等人勾結，計陷武松，刺配恩州，并欲中途下毒手。武松在飛云浦斷鎖開枷，殺了公差，又至鴛鴦樓殺了蔣門神等仇人。武松持張青夫妻信，又化裝成行者模樣，往二龍山落草，在白虎山再遇宋江。

宋江離開白虎山前往清風寨投奔小李廣花榮，路過清風山救清風寨文官劉高夫人。劉高夫妻恩將仇報，密告青州府，派黃信計擒宋江、花榮。黃信押解宋江等路經(jīng)清風山，燕順、王英等救出囚籠。青州知府派霹靂火秦明圍山，秦明被擒，黃信棄官落草。宋江率眾人同奔梁山，途中收呂方、郭盛。宋江忽然接到父親去世的噩耗，獨自返回家鄉(xiāng)，回家后卻見父親健在，正欲出走，被官府圍住，審后刺配江州。宋江一路結識了李俊、張橫，至江州又與戴宗、李逵、張順友善。一次，在潯陽樓喝醉酒后，宋江寫詩詠志，被黃文炳、蔡九知府陷入獄中。梁山好漢與李逵、李俊等人劫法場，救宋江，殺黃文炳。眾好漢同往梁山，宋江二次探家。遇險情避難至古廟，夢見九天玄女授三卷天書。梁山好漢前來接應。

公孫勝念母回家探視，李逵見景生情亦回家探母。李逵背母回山寨欲同享福樂，至沂嶺尋水時，老母喪于虎口，李逵力殺四虎，一時轟動，但他大意被人識出，醉后為沂水縣都頭李云索拿，被朱富救護，同歸梁山。晁蓋、宋江等想念公孫勝，派戴宗去探望，路結楊林、楊雄、石秀等人。

楊雄妻潘巧云與裴如海通奸，被石秀看破，楊雄、石秀殺了奸夫淫婦，與時遷同往梁山。路過祝家莊，時遷被擒，楊雄、石秀脫險后遇故友杜興，托李家莊莊主撲天雕李應救時遷。李應去祝家莊要人，失和動手受了箭傷。楊雄等投梁山求救，宋江率兵下山。

宋江一打祝家莊失利，被困盤陀路，幸虧石秀探莊識路標，眾英雄才脫險。宋江二打祝家莊又失利，王英、秦明等被擒，但林沖活捉了扈三娘。這時，孫立、孫新、顧大嫂等為救解珍、解寶在登州府劫牢反獄，投奔梁山。孫立原系登州兵馬提轄，又與祝家莊教師欒廷玉是同門弟兄，遂率梁山好漢假裝官軍入祝家莊幫忙。孫立、石秀、秦明等里應外合，宋江三打祝家莊獲勝，祝家父子喪命，欒廷玉、扈成逃走。此后，李應、孫立、孫新、徐寧、呼延灼、朱仝、盧俊義等英雄豪杰紛紛被“逼上梁山”，梁山實力日益壯大。就在這時，晁蓋在攻打曾頭市時中毒箭身亡。宋江被眾人推舉為王。宋江成為梁山泊之主；就把“聚義廳”改為“忠義堂”。請公孫勝主持羅天大醮，天降火塊入正南地下，深掘出一石碣，上寫蝌蚪文，何道士識得譯出，乃是梁山一百零八將座次表。

宋江在菊花會上酒醉賦詞，盼望招安。武松、李逵大鬧菊花會，反對招安，宋江欲斬李逵，眾人勸阻，監(jiān)之，宋江酒醒，悲念李逵，并說服武松、魯智深，要去招安。宋東要私去東京觀燈，同戴宗、李逵、燕青來到李師師家，宋江欲讓李師師啟奏皇上，李師師不懂；適逢此時皇上來了，宋江等三人商議要就此告一道招安赦書，未商量妥，李逵用交椅打倒楊太尉，用火燒李師師家。宋江等先自出城，吳用派人接了。李逵、燕青出城后，替狄太公捉鬼，殺了狄太公女兒和奸夫王小二。劉太公說他十八歲的女兒被宋江搶去了，李逵到忠義堂扯了杏黃旗，與宋江以頭相賭。經(jīng)對證后不是宋江，李逵負荊請罪，去牛頭山殺了強賊，救了劉女，回山。燕青往太安州和擎天柱任原相撲，使鵓鴿旋，把任原攛下獻臺。住原徒弟起哄，李逵動怒相打，盧俊義等接燕青回山，不見李逵，派人去尋。李逵到壽張縣縣衙，裝做縣官判案，放了打人的人，枷了吃打的人。又去學堂嚇跑教師，嚇哭學生。被穆弘拖回。天子聽了御史大夫崔靖的啟奏，差陳宗善太尉去梁山泊招安，以拒遼兵。

陳宗善領著東京蔡京派來的張干辦，高俅派來的李虞候，帶十瓶御酒，來到濟州，太守張叔夜力主辦成招安一事。梁山泊內(nèi)，宋江力主招安，以為此方算得“正果?！眳怯玫葘φ邪渤謶岩蓱B(tài)度。阮小七用十瓶村醪水白酒掉掉了御酒送上金沙灘去。肖讓讀詔。詔中要宋江領人去東京免罪。李逵從梁上跳下來，扯碎詔書，揪打陳太尉，被宋江，盧俊義抱住。宋江打開御酒，盡是村醪白酒，眾人駭然。宋江、盧俊義送走太尉，吳用主張先打后商量?；实叟蓶|廳樞密使童貫為大元帥，前往征剿梁山泊。童貫出征。來到濟洲，太守張叔夜勸其用計，不可輕敵，被童貫大罵一頓。宋公明兩贏童貫，宋江不教傷害童貫，讓回去報告，以求招安。宋江派戴宗，劉唐去東京打探消息。高俅向皇上隱瞞宋江希望招安一事，親領十節(jié)度，水陸征剿。吳用使董平、張清在鳳尾坡攔路打了王文得。第一次交戰(zhàn)，林沖與王煥不分勝負，呼延灼打死節(jié)度使荊忠，項元鎮(zhèn)箭射董平。水路劉夢龍?zhí)幼撸h世雄被捉。宋江禮待黨世雄、韓存保，表白招安之心，二人回去高俅欲斬，眾人勸阻。再戰(zhàn)，高俅敗回濟州。梁山泊里，宋江招安心切，吳用施用計策，設下伏兵。高俅移改詔書，吳用識破詭計，眾頭領大戰(zhàn)一場而歸。高俅聽從葉春之計，造海鰍船。張順等鑿漏海鰍船，高俅落水，宋江對高俅以禮相待，盡述委屈之情，表示招安之意。酒醉，高俅與燕青相撲，高俅出丑。蕭讓、樂和承高俅進京見天子，以求招安，高俅留聞煥章于梁山為信。吳用對高俅不信任，對招安不抱希望。宋江派戴宗、燕青帶上聞煥章給宿元景太尉的書信，前往東京（開封）。燕青來李師師家歇宿，李師師薦燕青面見天子，燕青備說兩次招安經(jīng)過，天子方知受了童貫與高俅之蒙蔽。燕青持聞煥章書信見宿元景，宿元景收禮在心。燕青、戴宗于半夜四更救樂和、蕭讓出高俅花園。

天子女臨朝，大罵童貫、高俅，夸獎宋江。宿元景招安來到濟州。宋江等眾頭領迎接宿元景上山，飲酒作樂相慶。梁山泊買市十日，宋江要起送各家老小還鄉(xiāng)，吳用勸阻，讓招安事成再送不遲。宋江率領眾多人馬，經(jīng)濟州到東京，紅旗上寫“順天”、“護國”等字樣。宋江等接受天子檢閱。皇上于文德殿接見眾義士。又有人要一百零八人分散歸回本地。童貫要賺眾將入城剿滅，天子不決。宿太尉大罵奸臣，啟奏天子。宿元景要宋江等去破遼，功成封官，天子大喜，大罵童貫等。宋東、吳用回山寨，焚化晁蓋靈牌，送各老小還鄉(xiāng)。天子賜宋江諸軍一人酒一瓶，肉一斤。朝廷官員從中作弊，酒扣半瓶，肉扣半斤。軍校發(fā)現(xiàn)，殺死廂官，宋江滴淚斬殺軍校。

語文暑假學習第二周檢測的內(nèi)容： 1 七上字形，雙色筆糾錯 在方格紙上默寫《詞五首》，并糾錯 3 《水滸傳》66-100回的閱讀進度檢測

第二篇：《朝花夕拾》名著閱讀檢測題

《朝花夕拾》名著閱讀檢測題

班級

姓名

一、猜謎語

1、謎面：來自山東的消息（打一中國現(xiàn)代作家名）

謎底：

2、謎面：魯迅（1881——1981）（打一成語）

謎底：

3、謎面：大聲疾呼（打魯迅作品集名）

謎底：

4、謎面：人生最后的歸宿（打魯迅作品集名）

謎底：

二、對對子

1.上聯(lián)：故事新編

下聯(lián)：

2.譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領吶喊；

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感

三、猜人物

⑴這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）

⑵黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（）

⑶他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（）

⑷他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（）

⑸她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（）

⑹她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（）

四、巧填空

1．魯迅原名，字，人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的家、家和

家。

2、《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《

》，是魯迅先生1926年所作的????????????集，共?????篇，是一部蘊含著???????????????和???????????????的作品。

3、作者在《二十四孝圖》文中指斥????????????????????????的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將????????????????????????????進行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖》中、、等孝道故事，揭示了。

4、作者在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是。為了“尋別一類人們?nèi)ァ保鸪踹x擇了無須學費的南京，這個學堂四天教授，一天教授，因為感到“不合適”和“?????????????”，他隨后又考入了，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。

5．“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自《

》。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我，父親卻要我，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的，含蓄地批判了????????????????????的不合理。

6、在《無?！芬晃闹?，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫，黑無常又叫，人們喜愛的是。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是。

7、魯迅在《??????????????》一文中講述了在????????????留學時的學習生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉變：，回國后，他將??????????????????掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。

8、讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在（地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是。童年時的魯迅有兩個愛好，一是，二是。他的第一本專屬個人的圖書是《????????????????》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《???????????》，兩本書的來歷分別是、。

9、《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個，她的形象出現(xiàn)在《??????????????》和《??????????????》中。她和魯迅的關系是，小時候，魯迅認為她是一個???????????????的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是。

11、魯迅借動物比喻人，表達出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《?????????????》；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是《?????????????》；表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是《??????????????????》和《????????》；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《?????????????》；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是《?????????????》；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有《??????????》和《???????????》；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是。

五、會選擇（1-7題為單選，8-13題為多選）

1、《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）

A、受到日本同學歧視

B、先生不重視自己

C、想拯救國民的精神

D、生活條件太差

2、下列哪一個不是阿長的性格特點（）

A.迷信

B.不拘小節(jié)

C.馬虎

D.樸實

3、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）

A狗貓鼠

B五猖會　　C二十四孝圖　　D瑣記

4、范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（）

A、東京

B、北平

C、橫濱

D、紹興

5、下列事物中，哪一樣不是阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的（）

A.敗鼓皮丸

B.一對原配的蟋蟀

C.平地木

D.經(jīng)霜三年的甘蔗

6、因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成，（）被我們起了個“肚子疼”的綽號。

A．衍太太

B.我母親　　C.阿長　　D.沈四太太

7、下列說法，那個是正確的？（）

A．《狗·貓·鼠》是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的，他仇貓的原因是因為貓吃了他的隱鼠。

B．藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是因為他不贊成裹腳。

C．《父親的病》中為父親看病的兩個醫(yī)生是葉天士、陳蓮河。

D．《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。

8、下列文章中，不屬于《朝花夕拾》的是（）

A、《社戲》

B、《范愛農(nóng)》

C、《父親的病》

D、《藤野先生》

E、《風箏》

9、在下列選項中選出有提及迎神賽會、看戲等兒時生活情節(jié)的篇目。（）

A、《無常》

B、《五猖會》

C、《狗·貓·鼠》

D、《從百草園到三味書屋》

10、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如（）、（）、（）；而（）的故事則有些可疑；還有（）的故事，如模仿則有性命之憂；最讓我反感的是（）和（）。

A、子路負米???B、哭竹生筍???C、臥冰求鯉????D、老萊娛親????E、黃香扇枕

F、陸績懷橘???G

郭巨埋兒

11、“無?！钡男蜗笫艿矫癖娤矏鄣闹饕蚴牵ǎ?，還因為（）

A、形象特別

B、活潑詼諧

C、心地善良

D、公正的裁判是在陰間

12、下列關于范愛農(nóng)的介紹哪些是正確的？（）

A．范愛農(nóng)是一個非常隨和的人，和魯迅的關系一向很好。

B．范愛農(nóng)向往城市生活，常常從鄉(xiāng)下搭船進城。

C．范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的。

D．范愛農(nóng)回國后，一直沒有受到重視和重用。

E．范愛農(nóng)是魯迅在日本留學時相識的，回國后他和魯迅曾經(jīng)共事過。

13、我得到《二十四孝圖》高興的原因有哪些？（）

A．能夠更好的學習怎樣做個孝子，報答父母的恩情。

B．歸我一人獨有。

C．和我之前的讀物比起來，這本書鬼少人多。

D．這本書的制作精美。E．書里的故事幾乎是人人都知道的。

六、經(jīng)典題

.《

》原名《舊事重提》，是魯迅先生唯一的一部回憶性散文，其中《

》記述了魯迅遠離故鄉(xiāng)到日本求學的一段生活。

2.在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語的一項是（）

A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。

C.這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆，很好玩。

D.這書像人物畫廊，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生……

3.在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆

；我們記住了那位正直善良的異國老師。

4.《父親的病》一文的最后，作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處”？表達了作者怎樣的感情？

5.魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是《

》《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本

（地名）學醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了的想法。

6.“孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。”

這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。

7.他向我和藹地說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。――自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而圖不是美術，實物是那樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?/p>

選段中的“他”是。

七、閱讀題（一）閱讀《五猖會》回答問題。

1請概括《五猖會》的主要思想內(nèi)容。

答：

2選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結尾部分“家中由忙亂轉成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？

答：

3從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？

答：

4讀后你有什么感受？

答：

（二）閱讀下面一段文字，回答問題

其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

（1）這段文字選自《朝花夕拾》中的。

（2）作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？

答：

（3）段文字表達了作者怎樣的思想感情？

答：

第三篇：陳情表檢測題答案

萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？

《陳情表》答案

《陳情表》文言知識歸納

給加點字注音。

險釁（xìn）夙遭閔兇(mǐn)愍(mǐn)終鮮(xiǎn)祚薄(zuò)．．．．．外無期(jī)功強(qiǎng)近之親僮(tóng)煢煢孑立(qióng)床蓐(rù)．．．．．洗馬（xiǎn）猥（wěi）隕首（yǔn）逋慢（bū）日篤（dǔ）．．．．．矜育（jīn）拔擢（zhuó）優(yōu)渥（wò）盤桓（huán）更相為命（gēng）．．．．．

通假字

夙遭閔兇（通“憫”，憐憫）

零丁孤苦（通“伶仃”孤獨的樣子）

常在床蓐（通“褥”草席）

四十有四（通“又”）

二、古今異義

古義今義

九歲不行不能走路不能走路

舉臣秀才

孤苦零丁，至于成立成人自立（組織，機構）正式建立 非臣隕首所能上報報答向上級報告或刊登在報紙上 欲茍順私情，則告訴不許申訴，訴說說給別人聽，讓人知道

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知辛酸，苦楚身心勞苦臣欲奉詔奔馳趕快向前，奔走效力很快的跑

拜臣郎中上書部的屬官中醫(yī)醫(yī)生

是以區(qū)區(qū)不能廢遠拳拳，形容自己的私情數(shù)量少

豈敢盤桓猶疑不決的樣子在一個地方來回走；逗留 除臣洗馬太子的屬官清洗馬匹

臣之進退，實為狼狽進退兩難狼和狽

尋蒙國恩不久尋找

三、詞類活用

是以區(qū)區(qū)不能廢遠形容詞作動詞，遠離

臣具以表聞動詞的使動用法，使．．．．．．知道 且臣少仕偽朝名詞作動詞，做官

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤名詞作狀語，一天天的夙遭閔兇形容詞作名詞，憂患不幸的事

臣之進退動詞作名詞，是否出來做官之事

舉臣秀才名詞作動詞，做秀才，為秀才

舉臣孝廉名詞作動詞，做孝廉，為孝廉

猥以微賤形容詞作名詞，微賤的身份

沐浴清化形容詞作名詞，清明的政治教化

臣不勝犬馬怖懼之情名詞作狀語，像犬馬一樣

凡在故老形容詞作名詞，年老之人四、一詞多義

以

臣以險釁連詞，因為

猥以微賤介詞，憑借

臣具以表聞介詞，用

謹拜表以聞連詞，表目的伏維圣朝以孝治天下介詞，用

臣以供養(yǎng)無主連詞，因為

于

急于星火

是以臣盡節(jié)于陛下之日長

之

外無期工強近之親

臣之進退

少

少多疾病

解鞍少駐初程

少仕偽朝

一時多少豪杰

志

舅奪母志

聽臣微志

便扶向路，處處志之

尋向所志

應

內(nèi)無應門五尺之僮

以子之矛，攻子之盾，何如？

嬰

夙嬰疾病

舉嬰，欲投之河

矜

猶蒙矜育

不矜名節(jié)

鉏耰棘矜

憫

夙遭閔兇

憫臣孤弱

薄

介詞，比 介詞，對向 助詞，的 助詞，取消句子獨立性 年歲小 稍稍 年青時 多少 志向 愿望 做標記 標志 照料 其人弗能應也回答 纏繞，被纏繞 嬰孩 憐惜 自夸 矛、戟等武器的柄 通 “憫”，可憂患的事 憐惜，悲痛

門衰祚薄淺薄

日薄西山迫近，靠近

厚古薄今輕視，看不起

期

會天大雨，道不通，度已失期一定的期限

今夜半，方期我決斗某所約定，約會

良劍期乎斷希望，要求

外無期功強近之親（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人 疾

而劉夙嬰疾病?。ㄒ话愕纳。?/p>

凡牧民者必知其疾痛苦，疾苦

寡人有疾，寡人好貨缺點，毛病

吾疾貧富之不均，今為汝均之厭惡，憎惡

疾風知勁草迅猛，急速

嫉惡如仇厭惡，憎惡

除

除臣洗馬授予官職

黎明即起，灑掃庭除臺階

攘除奸兇除掉

五、文言句式

非臣隕首所能上報判斷句式

今臣亡國賤俘判斷句式

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知判斷句式

急于星火介賓后置

是以臣盡節(jié)于陛下之日長介賓后置

而劉夙嬰疾病被動句

臣無祖母，無以至今日固定句式，“無以”，沒有用來??的方法

重點語句翻譯。

（1）臣以險釁，夙遭閔兇。

譯文：臣子因命運不好，小時候就遭遇到了不幸。

（2）臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

譯文：臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表奏報陛下。

（3）是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

譯文：因為這些，我的內(nèi)心實在是不忍離開祖母而遠行。

（4）烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

譯文：我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。

整體感知

學生自由朗讀第一段

1．哪句話是作者陳述的總提？下面哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”？學生討論，明確：夙遭閔兇

父喪母嫁、多病零丁、門衰祚薄、夙嬰疾病，正是基于這四個原因，故不能“廢遠”。（為下文伏筆）

2．圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？語言特點及作用是什么？縱的方面：（生孩六月——至于成立）

六月：慈父見背 四歲：舅奪母志少：多疾病 九歲：不行

橫的方面：（外、內(nèi)）

既無——伯叔 終鮮——兄弟 晚有——兒息外無——期功強近之親 內(nèi)無——應門五尺之僮

3．翻譯下列紅色詞語和句子：略

（二）第二段：

1.自由誦讀第2段

A、本段分幾個層次？各自的重點是什么？明確：

二層：敘朝廷征召之殷；寫自己進退兩難的境地。

B、前一層按什么順序來寫的？和時間詞相對應的表征召的詞有哪些？由這些詞可見什么？為何官職遞增卻“辭不就職（赴命）”？

明確：

表時間：逮、前、后、尋

表征召：察、舉、拜、除、當；

官名：孝廉、秀才、郎中、洗馬

（解釋、積累有關文化常識?！靶⒘薄靶悴拧笔撬]舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”）

作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，表達作者的感恩戴德之情。推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）

C、第二層如何見事態(tài)的嚴重、緊迫和作者處境的狼狽？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？

明確：事態(tài)嚴重：詔、責、逼、催等，含蓄地表明了強己所難之窘迫。

處境狼狽：“非臣隕首所能上報”，可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳”，“劉病日篤”；“欲茍順私情，則告訴不許”。

品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），“臣之進退，實為狼狽”，情辭悲切，動人心肺?！胺睢薄般逶　?，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機智。

3、翻譯紅色詞語和句子 略

（三）第三段：

1.串講

1）本段結尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠”），是從哪幾個角度來展開的？提示：三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉換文意。

A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應得到同情。

B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關，以求皇帝諒解。

C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠”的惟一原因。

2）品味第一層，作者為什么扯起“孝”這面大旗？“凡”句有何含義？

A、借孝來掩飾自己的觀望之意，從而解除晉武帝的疑忌之心。

B、“凡”是指一般，“況”是指特殊。孝既已及于一般，對特殊就更應如此了。理由充足且冠冕堂皇?！肮驴唷币辉~承首段，又為下文“臣之辛苦”張本。

3）品味2、3層，看本段的語言特點

A、“至微至陋”“豈敢”等詞委婉動人，至為懇切。

B、“日薄西山”“氣息奄奄”“人命危淺”“朝不慮夕”“更相為命，??”，一組四字句，皆出于至孝之心，感人至深。

特點：委婉、流暢。此段中反復表明心跡，敘說衷曲，解釋不能“廢遠”的原因，情辭懇切。

（四）第四段：

1．具體研習第4段

1）本段中哪句話是表文主旨？

“愿乞終養(yǎng)”

2）貫穿全段的是哪兩個詞？

“盡節(jié)”“報養(yǎng)”——忠孝兩全

3）用語有什么特點？

“愿乞”“愿矜憫”“聽臣微志”——無比懇切

4）由本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？

事之實：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。

言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明知、共鑒。

心之誠：生當隕首，死當結草

五、晉武帝為什么會答應李密終養(yǎng)祖母的請求？

1、為李密的言辭和情理所動；

2、彰顯孝治天下的恩德。

六、梳理課文結構

一段：歷述自己的悲慘遭遇。二段：敘寫進退兩難的處境。愿乞終養(yǎng)

三段：提出孝之大理。不能就職四段：提出先盡孝、后盡忠。

七、藝術特色

1、融情于事。

2、語言形象生動，自然精粹。

《陳情表》答案

參 考 答 案

一、1.A（B項“洗馬”應讀“xiǎn”，這是古代官職名，古音異讀。C項“期功”應讀“jī”，滿一年之意，不讀“qī”。D項“偽朝”應讀“wěi”。）

2.C（C項“察臣孝廉”中“察”不僅當“考察”講，還含有“推薦”之意，即考察并推薦我為孝廉。）

3.C（C項里的“郎中”是官職名，尚書省的屬官。秦、漢時“郎中”為皇帝侍衛(wèi)，管理車、騎、門戶，有時也從軍出戰(zhàn)。晉代稱尚書曹司之長為郎中。）

4.B（B項“氣息奄奄”中“奄奄”是氣息微弱的樣子。指人生命垂危，即將斷氣。用于此處不合語境，應改為“日薄西山”，用日落比喻人的壽命將終，修飾“暮年”恰當。）

5.C（C項“除臣洗馬”應譯為：任命我為太子洗馬。）

6.A（“廢離”與“廢遠”的“廢”都當“廢止”講，都是動詞?！安获妗钡摹榜妗碑敗白钥洹敝v，動詞；“矜憫”中的“矜”當“憐惜”講，動詞；兩個“矜”字意義不同。）

7.B（A項中“蓐”通“褥”，C項中“有”通“又”，D項中“閔”通“憫”。）

8.D（D項“僥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，與現(xiàn)代漢語相同。A項中“告訴”當“申訴”講，今為“說給人聽”；B項中“奔馳”指“奔走效勞”，今為“快速奔

跑”；C項中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今為“勞苦”。）

9.A（A項“芳草鮮美”的“鮮”是“鮮艷”之意。）

二、10、內(nèi)無應門五尺之僮煢煢孑立

11、則劉病日篤欲茍順私情則告訴不許

12、氣息奄奄人命危淺朝不慮夕祖母無臣無以終余年

13、聽臣微志庶劉僥幸死當結草

第四篇：《水滸傳》名著題(帶答案)

《水滸傳》名著閱讀題

一、填空：

1．《水滸傳》故事起于北宋年間，終于北宋年間。

2．《水滸傳》中有三位女性英雄：、、。3.宋江私放晁天王情節(jié)相似的是。4．戰(zhàn)役中用火攻的有；用水攻的有。5．最先想要劫取生辰綱的人是。6．武松醉打過的人有。

7． “專愛結識天下好漢，但有人來投奔他的，不論好歹，便留在莊上住”寫的是。8．被用計騙上梁山的人物有。

9．《西游記》中二郎神額頭上有第三只眼，能識破會七十二變的孫悟空的本相，《水滸傳》中也有這樣一個人，上陣時，額上又現(xiàn)出一只妖眼，人稱“小華光”的是。10.隱姓埋名深入虎穴，騙得敵軍信任，后一舉殺敵成功的好漢是。11．梁山好漢破城后開倉放糧的一役是。12．梁山一百單八將的綽號中含“龍”字的有：。

二、寫出與下列情節(jié)相關的主要人物

⒈大闖五臺山___________ ⒉誤入白虎堂___________ ⒊風雪山神廟___________ ⒋大闖野豬林___________ ⒌醉打蔣門神___________ ⒍怒殺閻婆惜___________ ⒎大鬧清風寨___________ ⒏斗浪里白條___________ ⒐智取生辰綱___________ ⒑探穴救柴進___________ ⒒潯陽樓題反詩_________ ⒓血濺鴛鴦樓___________

三、補全回目

⒈史大郎夜走華陰縣,________ 拳打鎮(zhèn)關西。⒉趙員外重修文殊院,_____大鬧五臺山。⒊_____倒拔垂楊柳, ______誤入白虎堂。⒋梁山泊______落草,汴京城_____賣刀。⒌_____押送金銀擔,_____智取生辰綱。⒍_____剪徑劫單人, _____沂嶺殺四虎。⒎_____斗法破高廉, _____探穴救柴進。⒏_____教使鉤鐮槍, _____大破連環(huán)馬。⒐宋公明夜打曾頭市, _____活捉史文恭。⒑_____浙江坐化, _____衣錦還鄉(xiāng)。⒒_____神聚蓼兒洼, _____夢游梁山泊。⒓放冷箭_____救主,劫法場_____跳樓。

四、下面各項中，人物的綽號在前、姓名在后，請補充完整：

1.浪里白條_________ 2.____________吳用 3.赤發(fā)鬼___________ 4.插翅虎___________ 5.____________楊林 6.小李廣___________ 7.玉麒麟___________ 8.____________時遷 9.____________ 史進 10._____________李俊 11.神行太保________ l2.病大蟲___________

五、簡答：

1.《水滸傳》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各異，請分析武松、李逵、魯智深這三個人物的共性。

2.按要求寫出《水滸傳》中的人物及形象特征。（1）“倒拔垂楊柳”的人物是 ：

（2）“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”說的英雄是 ：（3）“智取生辰綱”的領導者是 ：

3.《水滸傳》中的人物綽號較豐富，“智多星”指 吳用，也被稱為“賽諸葛”。請寫出下面幾個人物的綽號：李逵、林沖、魯智深。

4.我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少于5人）

5.“風雪山神廟”一情節(jié)涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

6.《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

7.《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是什么？

8.《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道'四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義'，一書 ‘河北玉麒麟'”。請問這段話中的字是哪兩位首領的稱謂?

9.《智取生辰綱》這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是誰？

10.《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救林沖（豹子頭林沖、林教頭），概括一個與被解救之人有關的故事情節(jié)的名稱。

11.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是什么？

12.梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是什么？

13.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的是誰？

14.寫出魯智深救林沖的故事名稱(自擬，6個字以內(nèi))。

15.武松和林沖都是《水滸傳》中大家耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋铮埜鶕?jù)兩人的身世、性格特點，至少總結出他們的三處相同點。

16.他雖嫉惡如仇，卻沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便問阿嫂信息??

文中的“他”是誰？請你簡要地寫出原著中有關他的另一件事情。

《水滸傳》名著閱讀題答案

一、1、宋仁宗 宋徽宗

2、顧大嫂、孫二娘，扈三娘；綽號：母大蟲、母夜叉、一丈青

3、朱仝私放宋江4．二戰(zhàn)高太尉、智取大名府、石碣村之戰(zhàn)、攻無為軍；用水攻的有一戰(zhàn)高太尉、戰(zhàn)何濤、清風山大戰(zhàn)、戰(zhàn)盧俊義、戰(zhàn)太原5．劉唐6．蔣門神、孔亮7．柴進8．徐寧、盧俊義9．馬靈10.張清11．智取大名府12．入云龍——公孫勝、九紋龍 ——史進、混江龍——李俊、獨角龍——鄒潤、出林龍——鄒淵）

二、1．魯智深 2.林沖 3.林沖 4.魯智深 5.武松 6.宋江 7.花榮 8.李逵 9.吳用 10.李逵 11.宋江 12.武松

三、1．魯提轄 2．魯智深 3．花和尚 4．林沖楊志 5．楊志吳用 6．假李逵黑旋風 7．入云龍黑旋風 8．徐寧宋江 9．盧俊義 10．魯智深宋公明 11．宋公明徽宗帝 12．燕青石秀

四、A張順 B智多星 C劉唐 D雷橫 E錦豹子 F花榮G盧俊義 H鼓上蚤 I九紋龍 J混江龍 K戴宗 L薛永

五、1．武松、魯智深、李逵等，都是路見不平拔刀相助，見義勇為，嫉惡如仇，反對封建統(tǒng)治的好漢。2．（1）智深 嫉惡如仇，俠肝義膽（2）武松，智勇雙全（3）吳用，足智多謀 3．李逵

黑旋風

林沖

豹子頭

魯智深

花和尚 4． “及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘

。5．林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。6．魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；

林沖：逆來順受，武藝高強。7．林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。8．宋江、盧俊義9．楊志

10．誤入白虎堂（風雪山神廟、守護草料場、火并王倫、活捉扈三娘）。11．智取生辰綱。12．九紋龍。

13．李鬼。14．大鬧野豬林（野豬林救林沖）

15．(1)二人都曾在官府任職：林沖——東京八十萬禁軍教頭；武松——縣衙都頭。(2)二人都曾因女人入獄遭發(fā)配：林沖——高衙內(nèi)看中林沖的妻子，高俅便助子陷害林沖；武松——嫂嫂與西門慶同謀害死哥哥武大郎，為報仇，武松將其二人誅殺；后因助施恩奪回快活林，被蔣門神陷害，相信女子玉蓮而被其冤枉入獄。(3)二人在發(fā)配途中，都曾險被押解公差所害：林沖——公差董超、薛霸被陸虞候收買，預在野豬林將林沖殺害，幸得魯智深出手相救；武松——公差被蔣門神收買，欲在飛云浦將武松殺死，武松將公差和埋伏的人馬誅殺后，又回鴛鴦樓將蔣門神等誅殺報仇。16．魯達（魯智深、魯提轄、花和尚），拳打鎮(zhèn)關西（大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等）。

第五篇：必修三檢測題答案

高二歷史必修三檢測題

參考答案

一、選擇題

1——5： ACABA6——10：DCDDC11——15：DDABA

16——20：BDBDD21——25：ABABA26——30：BADDC31、（1）以德治民、仁。（2分）

（2）董仲舒主張“大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術”。董仲舒的思想適應了漢武帝加強專制主義中央集權的政治要求。（4分）

（3）朱熹；“存天理、滅人欲”；（2分）

（4）命運：維新運動，孔子被康有為看做改革的先師，推動維新變法運動；（1.5分）袁世凱提倡尊孔復古；（1分）新文化運動，孔子被視為舊文化舊道德的代表遭到批判，走向衰落。（1.5分）

32、（1）①瓦特：蒸汽機。（1分）②蔡倫：改進造紙術。（1分）

③國家統(tǒng)一；國力強盛；社會繁榮；政策開放；科舉考試的促進。（2分，答出其中2點即可得2分）④宋朝（1分）

⑤封建制度衰落；商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)；市民階層擴大；宋元話本奠定了基礎。（3分，答出其中3點即可得3分）

⑥人們對資產(chǎn)階級啟蒙思想推崇的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。（1分）⑦現(xiàn)實主義（1分）⑧《格爾尼卡》（1分）

（2）認識： 文學藝術作品具有時代性，是一定時期社會政治、經(jīng)濟的反映。（2分，其他言之成理，亦可得分。）

33.（15分）⑴追求財富是人的本能；要以合乎道德的途徑獲得富貴；道德比富貴更重要（仁是道德的根本，要堅守仁）（3分）

⑵思想：知識即美德（或強調(diào)教育對成就人的道德的重要性）（1分）

因素：伴隨生產(chǎn)力的發(fā)展，新興階層（地主、工商業(yè)奴隸主）財富增長，社會地位提高； 文化教育的發(fā)展，文人（知識分子）隊伍壯大；相對寬松的社會環(huán)境，思想活躍（任答2點，4分）

⑶變化：由肯定人性及合理的財富追求，到否定人性，否認財富的作用，追求純粹的義理道德（2分）

影響：重視氣節(jié)品德，強調(diào)人的社會責任，對塑造中華民族性格起到了積極作用（1分）；壓抑扼殺人的自然欲求，維護專制統(tǒng)治，產(chǎn)生了消極影響。（1分）

⑷現(xiàn)象：人們對財富和地位的崇拜超過對知識和美德的崇拜（拜金主義盛行），造成社會道德敗壞。（1分）

認識：財富與道德是人類生存與發(fā)展的物質基礎和精神基礎，是人類社會文明的體現(xiàn)；拋棄道德片面追求財富，或壓抑人性片面追求道德都是不可取的。（2分，言之成理即可）