第一篇：讓家務(wù)活變身趣味親子游戲

讓家務(wù)活變身趣味親子游戲

來源：揚(yáng)子晚報 訪問量：85 今日訪問：0

一邊要做家務(wù)，一邊還要照顧寶寶，爸媽們是不是經(jīng)常覺得筋疲力盡？何不讓寶寶也參與到家務(wù)中來，帶他邊玩邊做，在游戲中培養(yǎng)寶寶的自理能力和秩序感呢？讓家務(wù)活變身親子游戲吧！

家務(wù)活親子游戲－客廳

任務(wù)1：收玩具

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號，如此將玩具收起來時，簡單、不占空間。告訴寶寶他的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來還要再放回去，培養(yǎng)他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號或用貼紙貼。

任務(wù)2：收書

按書的大小歸類，爸媽在收拾的時候可以和寶寶互動，跟他說“這是大的，放這里；這是小的，放這里。”如此可讓寶寶培養(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。

簡單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來收報紙，因為報紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3：收椅墊

可先跟寶寶玩椅墊游戲，在游戲結(jié)束后，請他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4：收遙控器

找個大的餅干盒，讓寶寶將遙控器通通放進(jìn)去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學(xué)會認(rèn)形狀。

任務(wù)5：收拖鞋

可教寶寶將拖鞋左右配對，插在一起，再放進(jìn)鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒有重量，沒什么危險性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋，減輕工作分量。

家務(wù)活親子游戲－廚房

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險，建議讓寶寶做一些簡單又不危險的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時，大人一定要在旁一邊指導(dǎo)，一邊照顧，平時應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時間。

任務(wù)1：收鍋具

在工作臺下面的儲藏柜，可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險性的用品。然后和寶寶一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任務(wù)2：收調(diào)味料

在煤氣灶旁加裝一個放調(diào)味料的置物架，每次烹調(diào)完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去，還可同時教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀。

任務(wù)3：垃圾入箱

告訴寶寶垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當(dāng)然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進(jìn)垃圾箱哦！

葉 子

第二篇：趣味親子游戲

任務(wù)1：收玩具

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號，如此將玩具收起來時，簡單、不占空間。告訴寶寶他的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來還要再放回去，培養(yǎng)他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號或用貼紙貼。

任務(wù)2：收書

按書的大小歸類，爸媽在收拾的時候可以和寶寶互動，跟他說“這是大的，放這里；這是小的，放這里?！比绱丝勺寣殞毰囵B(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。

簡單的書本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來收報紙，因為報紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3：收椅墊

可先跟寶寶玩椅墊游戲，在游戲結(jié)束后，請他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4：收遙控器

找個大的餅干盒，讓寶寶將遙控器通通放進(jìn)去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學(xué)會認(rèn)形狀。

任務(wù)5：收拖鞋

可教寶寶將拖鞋左右配對，插在一起，再放進(jìn)鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒有重量，沒什么危險性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋，減輕工作分量。

家務(wù)活親子游戲－廚房

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險，建議讓寶寶做一些簡單又不危險的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時，大人一定要在旁一邊指導(dǎo)，一邊照顧，平時應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時間。

任務(wù)1：收鍋具

在工作臺下面的儲藏柜，可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險性的用品。然后和寶寶一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

任務(wù)2：收調(diào)味料

在煤氣灶旁加裝一個放調(diào)味料的置物架，每次烹調(diào)完畢，可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去，還可同時教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀。

任務(wù)3：垃圾入箱

告訴寶寶垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱，可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲，當(dāng)然，要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進(jìn)垃圾箱哦！

第三篇：運(yùn)動會趣味親子游戲

運(yùn)動會趣味親子游戲

小一班

名稱：倒掛猴子 準(zhǔn)備：沙包、小框

玩法：每組4個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，口令一響，家長雙手抓住沙包跑回起點(diǎn)，扔進(jìn)小框。在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)送沙包最多為勝。

規(guī)則：家長的手不能扶孩子。小二班

名稱：大腳與小腳

準(zhǔn)備：事先畫好4條道路。終點(diǎn)放一個裝滿小球的框、起點(diǎn)放一個空框。玩法：每組四個家庭，家長站在起點(diǎn)上，孩子把雙腳踩在家長的雙腳上，聽口令，家長與孩子一起移動雙腳走向終點(diǎn)，再由孩子從框里拿起一個球，學(xué)螃蟹橫著走回來，把球放在框里，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組最快為勝。規(guī)則：孩子的腳、球不能落地。中一班

名稱：夾球賽賽賽 準(zhǔn)備：皮球四個

玩法：每組4個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作手搭手把球運(yùn)回起點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)誰運(yùn)的球最多，為勝 規(guī)則：在運(yùn)球的途中球不能掉地 中二班

名稱：踩石頭過河 準(zhǔn)備：泡沫墊子八塊

玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的的墊子移到前面，然后一同跨到前面的墊子上，再從后面移到前面，直至終點(diǎn)，哪組最快為勝。規(guī)則;孩子要跳在墊子上。大一班

名稱：趕小球

準(zhǔn)備：小球4個，球拍4個

玩法：每組4個家庭，幼兒在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)等候幼兒，聽到口令后用球拍趕小球到終點(diǎn)，在與家長背頂背把球頂回來，先到者為勝。規(guī)則：球不能掉在地上，手不能碰球。大二班

名稱：推小車

準(zhǔn)備：場地畫好四個走道

玩法：每組四個家庭，孩子用手撐住地面，家長用手把孩子的兩只腳抬起來，孩子和家長一起向前走，先到終點(diǎn)的一組為勝。規(guī)則：孩子的腳不能掉在地上。

大三班

名稱：名稱：夾球賽賽賽 準(zhǔn)備：皮球四個

玩法：每組4個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作手搭手把球運(yùn)回起點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)誰運(yùn)的球最多，為勝。規(guī)則：運(yùn)球的途中球不能掉地上，大大班

名稱：傳紙杯

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法;孩子把紙杯套在吸管上站在起點(diǎn)，孩子聽口令從起點(diǎn)出發(fā)走向終點(diǎn)將紙杯送給家長，家長用吸管套住紙杯回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)則：吸管和紙杯不能用手碰，也不能掉在地上。否則算違規(guī)。

第四篇：一年級親子趣味運(yùn)動會游戲

親子游戲：

（一）游戲名稱：雙人推車

1.參與年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學(xué)生及家長

游戲方法：以班級為單位。1名學(xué)生和1名家長為一組，一人一只手抓著小推車，站在起跑線后。裁判發(fā)令后，學(xué)生和家長推著小推車完成規(guī)定的路線，到達(dá)終點(diǎn)后，將小推車交給下一組。班級全部隊員及家長到達(dá)終點(diǎn)，班級就獲得勝利。

3.游戲規(guī)則： ①.起跑時不越線。②.按規(guī)定路線跑完全程

③.學(xué)生和家長一人只能用一只手進(jìn)行比賽。4.比賽場地：大操場

（二）游戲名稱：齊心協(xié)力

1.參賽年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學(xué)生及家長

3.游戲方法：以班級為單位，每班2名家長和2名學(xué)生為一組，穿上已經(jīng)準(zhǔn)備好的器具，家長在兩頭，學(xué)生在中間，站在起跑線后。裁判員發(fā)令后，家長和學(xué)生按照規(guī)定的路線進(jìn)行比賽，到達(dá)終點(diǎn)拍手后，下一組才可以出發(fā)，班級全部隊員及家長到達(dá)終點(diǎn)，班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則： ①.起跑不越線。②.按規(guī)定路線跑完全程。③.拍手后才可以出發(fā)。④.器具在哪掉了就從哪穿好。5.比賽場地：大操場

（三）游戲名稱：萬眾一心

1.參與年級：一年級

2.參賽隊員：一年級全部學(xué)生及家長（以每個年級中最少的班級人數(shù)為準(zhǔn)）3.以班級為單位，每班1名家長和1名學(xué)生為一組，站在一塊墊子上，手里在拿一塊墊子。裁判員發(fā)令后，家長和孩子依次將墊子向前傳至墊子的前面，整體向前移動，依次類推，直至全班同學(xué)全部到達(dá)對岸即完成比賽。哪個班級用時最少，哪個班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則： ①.起跑不越線； ②.按規(guī)定路線向前移動； ③.腳不能觸及地面。5.場地器材：大操場。

（四）游戲名稱：夾球賽跑

1.參與年級：一年級

2.參賽人員：一年級全部學(xué)生及家長

3.游戲方法：以班級為單位。1名學(xué)生和1名家長為一組。學(xué)生和家長手持兩根體操棍夾一個軟排球，學(xué)生在前，家長在后，站在起跑線后。裁判發(fā)令后，學(xué)生和家長需按照規(guī)定路線進(jìn)行比賽，到達(dá)終點(diǎn)拍手后，下一組才能出發(fā)。班級全部隊員及家長到達(dá)終點(diǎn)，班級就獲得勝利。4.游戲規(guī)則：

①.只能用兩根體操棒夾球，不能用手抓球。②.家長和學(xué)生必須同時夾球。③.球在哪掉了從哪夾起來。5.比賽場地：大操場。

學(xué)生游戲：

（一）游戲名稱：你追我趕

1.參與年級：一年級 2.參賽人員：一年級全部學(xué)生

3.游戲方法：以班級為單位。每班同學(xué)迎面各站成一路縱隊在起跑線后。裁判發(fā)令后，1名學(xué)生手持板球板向前推足球前進(jìn)，學(xué)生需按照規(guī)定路線進(jìn)行比賽，到達(dá)終點(diǎn)拍手后，下一個學(xué)生才能出發(fā)。班級全部學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)，班級就獲得勝利。

4.游戲規(guī)則：

①.只能用板球板推球，不能用手抓球。②.按照規(guī)定路線進(jìn)行比賽。③.球在哪掉了從哪推起來。5.比賽場地：大操場。

（二）游戲名稱：一網(wǎng)拍（顛）球

1.參與年級：一年級 2.參賽人員：一年級全部學(xué)生

3.游戲方法：以班級為單位。全班學(xué)生圍成一個大圓圈，手拿球網(wǎng)進(jìn)行拍（顛）球，時間為60秒。拍（顛）球次數(shù)多的班級為獲勝。

4.游戲規(guī)則： ①.以裁判哨聲為主。

5.場地器材：球網(wǎng)8個，大網(wǎng)球8個

（五）表演賽

1.參賽隊員：一年級家長

2.參賽項目：（1）踢毽接力賽。6人一組，每人完成50次后將毽子給下一人，以此類推。

3.參賽項目：（2）跳繩。15人一組，2人搖繩，13人跳繩。

第五篇：趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

趣味親子游戲活動方案

設(shè)計背景：

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容

活動目標(biāo)：

1.積累了感覺印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;

2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;

3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

活動內(nèi)容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。