第一篇：小雨滴(100字)作文

精選作文:小雨滴(100字)作文

小雨滴

一個(gè)個(gè)小淘氣，頑皮地從天空跳下來。

滋潤(rùn)了干旱的田野，滋潤(rùn)了干渴的花朵，滋潤(rùn)了人們的心田。

那它究竟是誰呢？

不用我說，你也知道。

小雨滴三年級(jí):佚名 篇一：小學(xué)作文：小雨滴

小雨滴

下雨啦，小雨滴是個(gè)魔術(shù)師呢!你們瞧!小雨滴是熊貓妹妹的項(xiàng)鏈呢!熊貓妹妹走到草地上，手里拿著一根彎彎的藍(lán)線。小雨滴落在藍(lán)線上，排著整齊的隊(duì)伍，象一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)水晶，串成了一條水滴項(xiàng)鏈。熊貓妹妹笑了。

你們瞧!小雨滴是小兔姐姐頭上的發(fā)夾呢!小兔姐姐的發(fā)夾斷了，心里很難過。她把頭伸出窗外，春風(fēng)姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的發(fā)夾上，發(fā)夾閃閃發(fā)光。小兔姐姐看著鏡子中的自己，開心地笑了。你們瞧!小雨滴是浣熊嬸嬸的耳環(huán)呢!浣熊嬸嬸的耳環(huán)丟了，耳朵上留著孤零零的藍(lán)線。浣熊嬸嬸走出門，小雨滴滴在了浣熊嬸嬸的耳朵上，和藍(lán)線做了好朋友，藍(lán)線不孤單了。浣熊嬸嬸把頭搖一搖，雨滴耳環(huán)丁丁當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停，聲音真好聽。浣熊嬸嬸高興地笑了。

你們瞧!小雨滴還是狐貍姨姨的手鏈呢!狐貍姨姨在花園里把手一抬，小雨滴滴在狐貍姨姨的手上，變成了一條美麗的雨滴手鏈。狐貍姨姨也笑了。

雨過了，天晴了，太陽出來了。彩虹姑娘笑了，小雨滴對(duì)著小動(dòng)物們也笑了。

篇二：一年級(jí)作文：小雨滴

一年級(jí)作文：小雨滴

小雨滴，真淘氣。聽到打雷。嘩啦啊，嘩啦啊下雨了。落在屋頂上。打在屋頂下。

篇三：我是一滴小雨滴

我是一滴小雨滴

六（1）班姜麗娟

我是一滴晶瑩剔透的小雨滴，我有成千上萬的兄弟姐妹。一天，我和姐妹們都來到了人間。

首先，閃電姐姐踮著腳尖，翩翩起舞在空中，天空頓時(shí)劃過一道美麗的弧線。接著，雷電叔叔用他那雄渾的男高音唱著一首歌曲，好像給人們發(fā)信號(hào)———大雨就要來了。不一會(huì)，我和姐妹們都嘩啦啦的從天而將。

不知不覺地我來到了一個(gè)干旱的地方，太陽公公好像生氣似的噴著怒火，烘烤著大地，熱得人們滿頭大汗汗流浹背，玉米爺爺耷拉著身子，慢吞吞地說：“你能不能幫我和兄弟們多降一點(diǎn)水，我們很長(zhǎng)時(shí)間沒有喝水了”。一邊的大樹哥哥也哀求說：“雨弟弟，我們快不行了你看我的身子傷痕累累，我的千萬只手臂已經(jīng)沒有力氣了，我樹下的小草妹妹們也一個(gè)個(gè)的漸漸離去了。這里很干旱，人們都沒有水喝，請(qǐng)求你為我們多降一點(diǎn)水吧！”我看到他們都特別難受，我不禁同情起他們，我呼喚著我的兄弟姐妹們，聚集在一起，使出吃奶的勁下了一場(chǎng)很大很大的雨。這時(shí)，玉米爺爺又重新的直起了腰，樹爺爺變的勃勃生機(jī)有活力，人們對(duì)我笑口常開。

接著，我又來到了一條小河邊，魚兒弟弟們都?xì)g快的歡迎我們，我們一起玩耍嬉戲，風(fēng)兒弟弟也來湊熱鬧他可真是個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)而狂風(fēng)怒號(hào)，把我們吹的直轉(zhuǎn)圈，時(shí)而微風(fēng)輕拂，弄得柳樹姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中搖來擺去。

告別魚兒弟弟們，我來到一個(gè)熙熙攘攘，熱鬧非凡的街市里，人們撐著花色斑斕，各式各樣的傘在街市上來來往往。我們落在了花傘上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音真好聽，這時(shí)，我真覺得自己就是一位鋼琴家。這街市上的一切，仿佛都是琴鍵，化成了一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出大自然美妙的樂曲。

漸漸的烏云散了，白云妹妹再向我打招呼，人們收起了自己手中的傘，動(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來，我該要離開了，此時(shí)，我仰望著天空想，接下來應(yīng)該是彩紅姐姐接班了吧！教師評(píng)語：本文小作者用清新優(yōu)美的筆觸記述了小雨滴一天的行程，思路清晰，過渡自然，中心明確，想象豐富。篇四：童話故事《小雨滴》

童話故事《小雨滴》

很久以前，一顆小雨滴在天堂上正在玩耍，嫦娥姑娘從天上飛過來并帶著七仙女。嫦娥姑娘急急忙忙的走了過來說：小雨滴，不好了！太陽公公把大地烤的滾燙滾燙的！天下萬物都快一命嗚呼了，是嗎？太陽公公為什么要這么做呢？這還得從前天說起：那天玉帝聽了一位仙君的建議微服出訪，誰知有一位婦女，供著一位神，可是一位男人不信神，一氣之下踢翻了神的尊象，玉皇大帝看了十分生氣，便說：沒我命令，不準(zhǔn)下雨。就是這么回事。

小雨滴說：玉帝這樣做是不對(duì)的！一個(gè)人的過錯(cuò)為什么要一個(gè)國(guó)家的黎明百姓，來一起承擔(dān)呢？小雨滴聽完之后，便嗖的一聲飛了過去，在大堂上小雨滴說：玉帝！您如果再不降雨，我真不敢想象，地下的黎明百姓是怎么活過來的！可是我是玉帝一言九鼎！我怎么能為了憐憫之心就降雨呢？為了讓小雨滴知難而退，玉帝說：你能讓其他的小雨滴一起團(tuán)結(jié)起來嗎？如果你可以的話我就降雨！

當(dāng)天，小雨滴告訴了大家，大家說：沒關(guān)系！我們和你一起來團(tuán)結(jié)！記住團(tuán)結(jié)力量大！

小雨滴把大家都帶來了，小雨滴帶頭先說：如果可以為我們的生命天上一點(diǎn)色彩，那就是光榮！大家紛紛說：為自己的生命添上色彩。玉帝輸?shù)男姆诜?。立馬命令龍王降了一場(chǎng)大雨，這件事就算過去了。

小雨滴又在天堂上待了不久，玉帝又下了緊急通知，要全體雨滴集合，去犧牲自己，解救凡人。

小雨滴急匆匆準(zhǔn)備出去，可是被一個(gè)烏云擋住了，烏云大哥，麻煩你讓一下，我要出去。小雨滴你要去干嘛呀？我要去降雨。別去，去了你就會(huì)在也來不了天堂啦！可是我必須要去救人哪！這有什么，你藏起來，不就行了嗎。不行，我不能茍且偷生。這樣你才可以活下來嗎。不，假如就差我這一滴雨，那世界就因?yàn)槲业呢澤滤?，而滅亡。小雨滴的這番話把，貪生怕死的烏云，給說動(dòng)了。烏云說：雨滴妹妹你說得對(duì)。我不能為了一己之私，而忘了我自己真正的使命。再見了雨滴妹妹，我要去完成自己的使命了！小雨滴會(huì)心的笑了一下，便降雨了。玉帝表揚(yáng)小雨滴濟(jì)世救人的精神。還表揚(yáng)烏云知錯(cuò)就改。從此，玉帝變成了一代明君。

四年級(jí):蔣嫵俏

第二篇：小學(xué)作文：小雨滴

小雨滴

下雨啦，小雨滴是個(gè)魔術(shù)師呢!

你們瞧!小雨滴是熊貓妹妹的項(xiàng)鏈呢!熊貓妹妹走到草地上，手里拿著一根彎彎的藍(lán)線。小雨滴落在藍(lán)線上，排著整齊的隊(duì)伍，象一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)水晶，串成了一條水滴項(xiàng)鏈。熊貓妹妹笑了。

你們瞧!小雨滴是小兔姐姐頭上的發(fā)夾呢!小兔姐姐的發(fā)夾斷了，心里很難過。她把頭伸出窗外，春風(fēng)姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的發(fā)夾上，發(fā)夾閃閃發(fā)光。小兔姐姐看著鏡子中的自己，開心地笑了。你們瞧!小雨滴是浣熊嬸嬸的耳環(huán)呢!浣熊嬸嬸的耳環(huán)丟了，耳朵上留著孤零零的藍(lán)線。浣熊嬸嬸走出門，小雨滴滴在了浣熊嬸嬸的耳朵上，和藍(lán)線做了好朋友，藍(lán)線不孤單了。浣熊嬸嬸把頭搖一搖，雨滴耳環(huán)丁丁當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停，聲音真好聽。浣熊嬸嬸高興地笑了。

你們瞧!小雨滴還是狐貍姨姨的手鏈呢!狐貍姨姨在花園里把手一抬，小雨滴滴在狐貍姨姨的手上，變成了一條美麗的雨滴手鏈。狐貍姨姨也笑了。

雨過了，天晴了，太陽出來了。彩虹姑娘笑了，小雨滴對(duì)著小動(dòng)物們也笑了。

第三篇：小雨滴(雯雯演講稿)

小雨滴

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到屋頂上，從屋頂溜下來，和小草滑滑梯。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到荷葉上，從荷葉滑下來，和魚兒捉迷藏。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到樹葉上，從樹葉蹦下來，和花兒蕩秋千。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到雨傘上，從雨傘滾下來，和小朋友做游戲。

第四篇：中班健康教案《小雨滴》

中班健康活動(dòng)

《調(diào)皮的小雨滴》

朱**

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)給種子“澆”水的樂趣；

2、知道單腳跳的方式方法；

3、能夠用單腳跳來完成游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

呼啦圈

三、活動(dòng)過程

（一）、開始部分

1、律動(dòng)熱身。

師：春天來了，種子們都要發(fā)芽了。我們一起來學(xué)學(xué)種子一步一步慢慢發(fā)芽的場(chǎng)景吧?。ㄕf明：種子沒發(fā)芽前，是矮矮的“蹲”在地上，老師每次給種子們澆水，種子就長(zhǎng)高一點(diǎn)，直到長(zhǎng)到最高。）

幼兒模仿種子，教師給“種子”澆水，“種子”慢慢發(fā)芽長(zhǎng)高。

2、總結(jié)：種子澆過水之后就會(huì)慢慢的發(fā)芽長(zhǎng)高。

（二）、基本部分

1、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入游戲主題。

師：種子除了澆水才能“喝”到水長(zhǎng)高，還有什么方法種子能喝到水？下雨！春天到了，天空下起了小雨，小雨滴從天上跳了下來，一碰一跳的在地上跳來跳去。小雨滴們都想跳到種子身邊，喂種子寶寶教水，讓種子寶寶長(zhǎng)大?？墒牵挥斜绢I(lǐng)強(qiáng)的小雨滴才能跳到種子寶寶身邊給它澆水，我們來一起學(xué)習(xí)一下小雨滴的本領(lǐng)吧。

2、學(xué)習(xí)小雨滴單腳跳的運(yùn)動(dòng)方式。

師：小朋友們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)喲，只有本領(lǐng)最強(qiáng)的小雨滴才能給種子寶寶澆水。教師示范單腳跳，幼兒跟學(xué)。（要領(lǐng)：一只腳抬起，身體要直；另一只腳向下蹲，突然向上向前用力蹦。）

3、游戲：調(diào)皮的小雨滴。

（1）、教師示范并講解游戲玩法及規(guī)則。

師：本領(lǐng)學(xué)好了，我們就開始游戲吧。小雨滴要繞過石頭、跳入水坑，到達(dá)泥土里滋潤(rùn)種子寶寶，種子就長(zhǎng)大發(fā)芽。

（2）、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)

（3）、分組比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，一定要單腳跳，不能與他人碰撞，不離開賽道。

（三）、結(jié)束部分

1、總結(jié)游戲

2、放松活動(dòng)

第五篇：小雨滴的自述700字

小雨滴的自述700字

我是云媽媽懷里的水蒸氣，媽媽說我要學(xué)著長(zhǎng)大，去外面的世界看一看。于是我就變成小雨滴，跟著雨哥哥雨姐姐們一起去旅行。

“啊呀！怎么回事，是什么東西撞了我的臉呀？”我捂著臉，定睛一看，原來空氣中有懸浮物。這是什么東西？為什么也在空中飄呀飄的？跟旁邊的哥哥姐姐一打聽，原來南京近段時(shí)間，空氣主要污染顆粒物就是PM2.5，盡管天氣日漸趨暖，但乍暖還寒的日子里，半個(gè)月間，溫度起伏較大，南京上空逆溫層現(xiàn)象明顯，成為南京這兩周PM2.5濃重的“溫床”。

喔噢！這種細(xì)顆粒物，我聽媽媽講過，PM2.5空氣中含有大量有毒有害物質(zhì)，通過支氣管進(jìn)入人體的肺部，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等，嚴(yán)重影響人們的生命健康。在室外呢，想擋住空氣顆粒物，戴口罩還是最有效的方式。如果是室內(nèi)，正常情況下，開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的最佳方式。如果遭遇空氣污染，建議在室外空氣質(zhì)量較差時(shí)，關(guān)閉門窗，安裝使用空氣凈化器，對(duì)改善室內(nèi)空氣有一定效果。

唉！本來想為人類做做好事，抱著臟顆粒一起落到地面上，可惜我的力量太小了，帶不動(dòng)它。不過我聽媽媽提起過：除了種樹這種保護(hù)環(huán)境的傳統(tǒng)方法外，科學(xué)家們現(xiàn)在正研究如何通過科技手段降低PM2.5，比如：發(fā)展混合動(dòng)力汽車，節(jié)能減排，降低PM2.5。然而為從根本上降低PM2.5污染，還需要從轉(zhuǎn)變能源發(fā)展方式入手，需要重點(diǎn)加快清潔能源開發(fā)力度。中國(guó)水電主要集中在西南地區(qū)，風(fēng)電、太陽能主要集中在西部、北部地區(qū)，這些清潔能源絕大部分需要通過轉(zhuǎn)換為電能并遠(yuǎn)距離外送。對(duì)南京這樣的東部城市來講，加大跨區(qū)輸電通道建設(shè)，有效替代煤電發(fā)電量，可以提高清潔能源的高效利用與開發(fā)規(guī)模，減少PM2.5污染物排放。

記得媽媽的環(huán)保課上說過：多種一棵樹，多關(guān)一盞燈，少用一滴水，少開一天車，人類從日常這些力所能及的事情做起還不算晚。而且還有這么多正在努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的小朋友們，將來一定可以想出更多更好的方法，來解決空氣污染問題。

“小雨滴，你快點(diǎn)兒！”雨姐姐叫我了，“快來洗個(gè)澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我來的時(shí)候干凈多了?！笨粗杲憬銡g快的臉龐，我也要進(jìn)入下一個(gè)未知的旅程了。

這次的旅行雖然看到了空氣污染多么可怕，但是也讓我看到了環(huán)境整治的希望，蔚藍(lán)色的地球一定會(huì)有更晴朗的明天。我期待下一次是個(gè)清澈干凈、全新感受的旅行。