第一篇：《語(yǔ)言學(xué)概論》平時(shí)作業(yè)

《語(yǔ)言學(xué)概論》平時(shí)作業(yè)

1、怎樣考察文字的發(fā)展？

答：考察文字的發(fā)展，可以從兩個(gè)不同的角度加以考察：一是文字記錄語(yǔ)言的完備程度，一是造字的方法。早期的文字是原始文字，它不能全面地完整地記錄語(yǔ)言。原始文字經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，才變成能夠全面地、完整地記錄語(yǔ)言的文字體系。從造字的方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了表意——表意兼表音——表音三個(gè)階段。

2、詞語(yǔ)的搭配需要考慮哪些因素？

答：詞語(yǔ)的搭配需要考慮的因素有：語(yǔ)義條件；語(yǔ)法功能；慣用法；附加色彩和修辭效果。

1、語(yǔ)義條件

詞語(yǔ)搭配的語(yǔ)義條件主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）受到現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間實(shí)際關(guān)系的制約

“我讀書”可以，“我讀飯”就不行?！拔铱磮?bào)紙”可以，“報(bào)紙看我”不可。“猴子玩蘋果”可以，“蘋果玩猴子”不可。

（2）受到語(yǔ)義系列中其他成員的制約

處于同一語(yǔ)義系列中的成員，是相互聯(lián)系相互制約的，甲的搭配關(guān)系不僅決定于它自己，而且還取決于它與乙、丙的關(guān)系，如果這個(gè)系列中消失了乙，甲和丙的搭配關(guān)系也會(huì)相應(yīng)變化。

（3）要考慮到社會(huì)使用習(xí)慣的制約。

使用習(xí)慣是由地域、民族約定俗成的，因此，詞語(yǔ)搭配必須適應(yīng)不同語(yǔ)言（方言）的表達(dá)系統(tǒng)的要求。比如，漢語(yǔ)普通話中用“吃”“喝”“吸”三個(gè)詞表達(dá)的行為（如“吃飯”“喝水”“吸煙”），在上海話以及南方的一些方言中只用“吃”一個(gè)詞就可以表達(dá)了（如“吃飯”“吃酒”“吃煙”）。再如“肥”、“胖”在普通話和一些方言中的分工也不同?！皦邸?。民族：“龜”在漢語(yǔ)與日語(yǔ)中的寓意不同。

2、語(yǔ)法功能。詞語(yǔ)的搭配要受到語(yǔ)法規(guī)則的支配。

3、慣用法。例如：漢語(yǔ)的“空虛”和實(shí)力相配，“空洞”和內(nèi)容相配。

4、附加色彩和修辭效果。例如：帶有褒義的詞不能用于貶義，常用于口語(yǔ)的詞不能和書面語(yǔ)攙和；莊重的文章不能用輕佻或詼諧的詞。

3、比較“洋涇浜”和混合語(yǔ)的作用。

答：

1、洋涇浜：是17世紀(jì)以后在殖民地，半殖民地的通商口岸常見(jiàn)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。它是當(dāng)?shù)厝撕椭趁裾咴诖蚪坏赖倪^(guò)程中彼此在語(yǔ)言上妥協(xié)而產(chǎn)生的一種能使雙方勉強(qiáng)溝通的臨時(shí)性交際工具，是一種變了形的外語(yǔ)。

2、混合語(yǔ)：在一定社會(huì)條件下形成的兩種或多種語(yǔ)言的混合體。多為與外國(guó)通商的港口或與外國(guó)交往較多的地區(qū)使用，通行范圍小。一般是外語(yǔ)和母語(yǔ)混用而造成的。混合語(yǔ)不能長(zhǎng)久存在，隨著社會(huì)條件的改變而消失，如：“洋涇浜”。

3、相同點(diǎn)：二者都是語(yǔ)言遠(yuǎn)征的結(jié)果，是一種語(yǔ)言立足異域，在其立足的過(guò)程中又和當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言發(fā)生密切關(guān)系，吸收對(duì)方的一些成分，形成變體。都是不同民族語(yǔ)言接觸而出現(xiàn)的特殊語(yǔ)言現(xiàn)象。具有經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)優(yōu)勢(shì)的民族語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言發(fā)生密切關(guān)系，結(jié)果在基本保持原有體系的情況下使自己增加的一種變體。

4、不同點(diǎn)：二者的使用范圍不同，“洋涇浜”只局限于某個(gè)有限的范圍使用，是一種在特殊場(chǎng)合下使用的特殊語(yǔ)言，不能作為母語(yǔ)學(xué)習(xí)，而混合語(yǔ)的突出特點(diǎn)是被孩子們作為母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)使用。

4、什么是語(yǔ)言？什么是言語(yǔ)（說(shuō)話）？

答：

1、語(yǔ)言：是一種作為社會(huì)交際工具的符號(hào)系統(tǒng)。語(yǔ)言是人類最重要的交際工具和思維工具。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。

語(yǔ)言是由詞匯按一定的語(yǔ)法所構(gòu)成的復(fù)雜的符號(hào)系統(tǒng)，它包括語(yǔ)音系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)和語(yǔ)法系統(tǒng)。語(yǔ)言是人類所特有的交際工具，隨著人類社會(huì)而產(chǎn)生和發(fā)展。

語(yǔ)言（英文名：Language）是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。語(yǔ)言是民族的重要特征之一，一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言。

2、言語(yǔ)：人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程叫言語(yǔ)。言語(yǔ)是利用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程和結(jié)果。言語(yǔ)是個(gè)人講話（寫作）的行為和結(jié)果。言語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的話；說(shuō)出來(lái)的一個(gè)詞。

5、為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類社會(huì)的交際工具？

答：語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，這一論斷是列寧1914年在《論民族自決權(quán)》一文中首先提出的。之后，斯大林在他有關(guān)語(yǔ)言學(xué)的論著中作了具體的闡述。語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物，從它產(chǎn)生的時(shí)候起，就一直作為人類的交際工具。作為社會(huì)成員間交流思想，傳達(dá)情感的工具為社會(huì)服務(wù)的。交際功能是語(yǔ)言最基本的社會(huì)功能，一種語(yǔ)言一旦不再作為交際工具來(lái)使用，那它也就不能再用作人們的思維工具。這是由語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)所決定的。凡是能夠傳達(dá)一定的信息，表達(dá)一定思想感情的都是交際的工具。人們用來(lái)交際的工具，除了語(yǔ)言之外，還有多種，比如文字、音樂(lè)、美術(shù)、旗語(yǔ)、信號(hào)燈、電報(bào)代碼、化學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)公式、體態(tài)語(yǔ)、表情、手勢(shì)、花卉、實(shí)物、網(wǎng)絡(luò)等等都是交際工具。在這些輔助性交際工具中，文字和體態(tài)語(yǔ)是我們最常使用。

語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物，它隨社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。語(yǔ)言沒(méi)有階級(jí)性，一視同仁的為社會(huì)全體成員服務(wù)，具有全民性。人們利用語(yǔ)言傳達(dá)信息，交流思想，協(xié)調(diào)行為組織社會(huì)活動(dòng)。一個(gè)社會(huì)，如果離開(kāi)了語(yǔ)言，生產(chǎn)便會(huì)停止，社會(huì)便會(huì)崩潰。語(yǔ)言是認(rèn)知世界的工具，事物的類別和事物之間的關(guān)系都靠語(yǔ)言來(lái)表明。語(yǔ)言是文化的載體，人們利用語(yǔ)言積累知識(shí)，形成文化。

語(yǔ)言是人類特有的交際工具是因?yàn)椋?/p>

1、表義的無(wú)限性。人類語(yǔ)言的表達(dá)既不受內(nèi)容的限制，也不受環(huán)境的限制。而動(dòng)物交際傳遞的信息是非常有限的，僅局限于覓食、求偶、報(bào)警、搏斗以及求助等有限的內(nèi)容。

2、結(jié)構(gòu)的兩層性。人類的語(yǔ)言可以分成只有區(qū)別意義功能的音位層和可以表示意義的符號(hào)層。而動(dòng)物的交際方式是混沌一片，不可以從中劃出界限清楚的單位。

3、習(xí)得的傳授性。人類的語(yǔ)言能力雖然是先天具備的，但后天學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)成人的傳授，必須在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，而動(dòng)物的交際方式是先天具備的，是一種本能。

第二篇：語(yǔ)言學(xué)概論平時(shí)作業(yè)練習(xí)(五)

語(yǔ)言學(xué)概論平時(shí)作業(yè)練習(xí)

（五）一、填空

1．_______就是一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯。

2．根據(jù)使用情況，一般把語(yǔ)匯中的詞分為_(kāi)______和_______兩類。

3．基本詞具有_______、_______和_______三個(gè)特點(diǎn)。

4．_______、_______和_______是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。

5．一個(gè)詞最初的意義是_______，在他的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的意義是_______。

6．在多義詞幾項(xiàng)意義中，有一項(xiàng)意義占據(jù)主要地位，這種意義是_______。

7．_______是派生義產(chǎn)生的主要途徑，大致可分_______和_______兩種方式。

8．同義詞的“同”主要指_______相同或相似，不同之處主要有_______、_______和_______等方面。

9．_______反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。

10．詞語(yǔ)的組合一方面要受到_______的支配，另一方面要受到_______的限制。

11．文字的作用主要是突破了有聲語(yǔ)言的_______和_______局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。

12．文字是由_______、_______和_______三個(gè)方面組成的統(tǒng)一體。

13．文字的發(fā)展經(jīng)歷了_______、_______和_______三個(gè)階段。

14．文字產(chǎn)生以前的記事方式主要是_______和_______。

二、判斷正誤

解題說(shuō)明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

1．成語(yǔ)歷史悠久，是語(yǔ)言詞匯中的核心。（）

2．基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒(méi)有能產(chǎn)性特點(diǎn)，但仍然是基本詞。（）

3．基本詞的歷史都相當(dāng)長(zhǎng)，如“皇帝、天子、宰相”這類詞都是基本詞。（）

4．詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（）

5．詞義的模糊性并不是說(shuō)詞義是不可捉摸、無(wú)法把握的。（）

6．語(yǔ)言是沒(méi)有階級(jí)性的，一視同仁地為人民大眾服務(wù)，但詞義不同，具有很強(qiáng)的階級(jí)色彩，例如“政治、愛(ài)戴、軍隊(duì)、監(jiān)獄”等詞的意義。（）

7．“天、地、水、人”這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（）

8．“老”有“過(guò)去的、老年人、經(jīng)常、年紀(jì)大”等多項(xiàng)意義，其中“老年人”是本義，“年紀(jì)大”是中心意義。（）

9．“不惑”本義指“清楚明白，不迷惑”，派生義指“四十歲”，這是換喻。（）

10．“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（）

11．“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（）

12．同義詞“教育－教唆”的區(qū)別是風(fēng)格色彩不同。（）

13．所有的漢字都與語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。（）

14．漢字與漢語(yǔ)的特點(diǎn)是相適應(yīng)的。（）

15．從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（）

16．口語(yǔ)是在書面語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語(yǔ)的發(fā)展。（）

17．漢字是非拼音文字，所以不記錄語(yǔ)音。（）

18．文字記錄語(yǔ)言，既要記錄語(yǔ)音，也要記錄意義。()

19．在現(xiàn)代社會(huì)，文字離開(kāi)語(yǔ)言同樣可以發(fā)揮作用。

20.書面語(yǔ)的發(fā)展離不開(kāi)口語(yǔ)的發(fā)展，口語(yǔ)是書面語(yǔ)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、單項(xiàng)選擇題

解題說(shuō)明：每小題只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入空中。

1．下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（）。

A．丈夫、妻子、兄弟、令堂

B．若干、屹立、篇章、父母

C．make,look ,do,get

D．電視、開(kāi)發(fā)、能力、學(xué)派

2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（）。

A．不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象

B．反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象

C．沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根據(jù)

D．對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映

3．下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（）。

A．成果——后果

B．many――much

C．替代——代替

D．頭顱——腦瓜子

4．下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（）。

A．白——黑 B．大——小 C．高——低 D．生——死

5．就下列詞語(yǔ)來(lái)看，只有（）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語(yǔ)素。

A．山峰 音樂(lè) 事理 委員

B．沙發(fā) 吉它 卡片 羅馬

C．葡萄 玻璃 枇杷 紗門

D．蜘蛛 窈窕 逍遙 逃遁

6．下列文字中屬于音節(jié)文字的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母

7．下列文字中屬于音位字母的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．漢字

D．阿拉伯字母

8．從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。

A．表意—表音—表意兼表音

B．表音—表意兼表音—表意

C．表義兼表音—表意—表音

D．表意—表意兼表音—表音

9．漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（）文字。

A．表音 B．表意 C．意音 D．音節(jié)

10．從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字。

A．趕媽想視

B．趙看部路

C．漢地使爨

D．廟春雞嘆

四、綜合分析題

1．分析下列同義詞的主要差別

A．批評(píng)－批判

B．發(fā)揮－發(fā)揚(yáng)

C．犧牲－死亡－完蛋

D．成果－結(jié)果－后果

2．分析下列詞語(yǔ)意義派生的方式。

A．犧牲本義：指祭祀用的牲畜；派生義：指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。

B．Pen 本義：羽毛；派生義：鋼筆。

C．鐵窗本義：安有鐵柵欄的窗戶；派生義：監(jiān)獄。

D．紅色本義：紅顏色；派生義：革命的。

五、問(wèn)答題（30分，每小題5分）

1.基本詞有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)之間有什么樣的影響？

2.舉例說(shuō)明基本詞的能產(chǎn)性特點(diǎn)。

3．詞義為什么會(huì)有模糊性？

4.詞義為什么具有全民性特點(diǎn)？

5．舉例說(shuō)明什么是義素？什么是義場(chǎng)？

6．多義詞為什么不影響對(duì)語(yǔ)言的理解？

7.漢字能否改革為拼音文字？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8.怎樣認(rèn)識(shí)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的關(guān)系？

參考答案

一、填空

1．詞匯

2．基本詞一般詞

3．普遍性能產(chǎn)性穩(wěn)固性

4．一般性模糊性全民性_

5．本義派生意義

6．中心意義

7．引申隱喻換喻

8．理性意義范圍大小感情色彩（等）

9．絕對(duì)反義詞

10．語(yǔ)法規(guī)則 語(yǔ)義條件

11．時(shí)間空間

12．形音義（形體聲音意義）

13．表意表意兼表音表音

14．實(shí)物記事圖畫記事

二、判斷正誤

解題說(shuō)明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

1．錯(cuò)誤。成語(yǔ)歷史悠久，但不是語(yǔ)言詞匯中的核心，詞匯的核心是基本詞。

2．正確。這些詞語(yǔ)雖然構(gòu)詞能力不強(qiáng)，但是具有全民常用性，屬于基本詞。

3．錯(cuò)誤。這些詞現(xiàn)代一般已經(jīng)不再使用，是一般詞。

4．錯(cuò)誤。詞義必定要反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，這些詞是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映。

5．正確。詞義的模糊性指詞義所指外延不確定，不是說(shuō)詞義是不可捉摸、無(wú)法把握的。

6．錯(cuò)誤。語(yǔ)言是沒(méi)有階級(jí)性的，一視同仁地為人民大眾服務(wù)，詞義作為語(yǔ)言的組成部分必然也沒(méi)有階級(jí)性，具有全民性。

7．錯(cuò)誤。單音節(jié)詞是從語(yǔ)音角度劃分的，在意義上不一定就是單義詞。

8．錯(cuò)誤?！袄稀边@個(gè)詞的本義和中心意義是一致的。

9．正確。換喻本義和派生義之間有一種相關(guān)的關(guān)系。

10．正確?！靶⌒北玖x和派生義之間有相似關(guān)系，是隱喻。

11．錯(cuò)誤。“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶，派生義指“監(jiān)獄”，這是換喻。

12．錯(cuò)誤。同義詞“教育－教唆”的區(qū)別是感情色彩不同。

13．錯(cuò)誤。大部分漢字可以表示語(yǔ)素，但是有些漢字必須幾個(gè)漢字結(jié)合才能表示語(yǔ)素，例如“窈窕、玻璃、蜘蛛”等。

14．正確。漢字與漢語(yǔ)語(yǔ)素和方言分歧的特點(diǎn)是相適應(yīng)的。

15．錯(cuò)誤。漢字發(fā)揮為拼音文字還需要一個(gè)過(guò)程，不可能產(chǎn)生巨變。

16．錯(cuò)誤。書面語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，口語(yǔ)促進(jìn)了書面語(yǔ)的發(fā)展。

17．錯(cuò)誤。非拼音文字也要記錄音。

18．正確。文字是書面上代表語(yǔ)言的符號(hào)，既要記錄語(yǔ)音，也要記錄意義。

19．錯(cuò)誤。文字以語(yǔ)言為基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言，文字就失去了存在的價(jià)值。

20.正確。沒(méi)有口語(yǔ)，就不可能有書面語(yǔ)的產(chǎn)生。

三、單項(xiàng)選擇題

1．C2．D3．C4．D5．A

6．A7．B8．B9．C10．A

四、綜合分析題

1．分析下列同義詞的主要差別

A．詞義輕重不同，“批評(píng)”詞義輕，“批判”詞義重。

B．搭配功能不同，“發(fā)揮”同作用搭配，“發(fā)揚(yáng)”同“作風(fēng)、風(fēng)格”搭配。

C．感情色彩不同，“犧牲”是褒義詞，“死亡”是中性詞，“完蛋”是貶義詞。

D．感情色彩不同，“成果”是貶義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。

2．分析下列詞語(yǔ)意義派生的方式。

A．換喻。

B．換喻。

C．換喻。

D．隱喻。

五、問(wèn)答題（30分，每小題5分）

1．第一，全民常用

所謂全民常用，就是指基本詞匯在使用上具有普遍性，這種普遍性體現(xiàn)在不分階級(jí)、階層、行業(yè)、地域、年齡、性別，各行各業(yè)的人都懂得其含義，都要使用，而且經(jīng)常使用。第二，穩(wěn)固性。所謂穩(wěn)固就是指基本詞匯很少發(fā)生變化，長(zhǎng)期地為使用這種語(yǔ)言的民族。第三，有構(gòu)詞能力，所謂有構(gòu)詞能力，就是指基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。

基本詞匯的三個(gè)特點(diǎn)是互相聯(lián)系、互相影響、互為因果的。

一個(gè)特點(diǎn)的加強(qiáng)、突出，非但沒(méi)有削弱其它特點(diǎn)的影響，反而使得其它特點(diǎn)也變得更加鮮明突出了，各個(gè)特點(diǎn)互相促進(jìn)，使得基本詞匯的社會(huì)效用越來(lái)越突出了。

2.能產(chǎn)性特點(diǎn)指基本詞具有構(gòu)詞能力，就是指基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，由于基本詞匯具有使用上的普遍性，加之使用時(shí)間又很長(zhǎng)，非常穩(wěn)固，影響很大，所以人們?cè)趧?chuàng)造新詞語(yǔ)時(shí)，往往使用基本詞匯作為構(gòu)詞要素，這樣構(gòu)成的詞語(yǔ)，給人的感覺(jué)是既熟悉又新鮮，具有一定的親和力，人們最容易接受，也最容易普及開(kāi)來(lái)。例如從近代開(kāi)始一直到今天，以“電”為核心構(gòu)成的新詞，非常多，由于這些新詞的構(gòu)詞成分都是人們熟悉的基本詞語(yǔ)，所以意義上很容易理解，例如“電力、電動(dòng)、電話、電線、電視、電流、電腦、電能”等等。

一個(gè)基本詞匯作為構(gòu)詞要素，往往可以同別的語(yǔ)素組合構(gòu)成數(shù)

十、數(shù)百個(gè)詞語(yǔ)。例如“水”可以構(gòu)成“水壩、水筆、水表、水兵、水彩、水草、水產(chǎn)、水車、水池、水利、水力、水平、水災(zāi)、水貨、水火、水庫(kù)、水渠、水源、水準(zhǔn)、水藻、水戰(zhàn)、水塔、水性、水仙、水路、水田、白水、氨水、汽水、泉水、反水、放水、汗水、海水、流水、墨水、重水、山水、死水、外水、油水、縮水、口水、膠水、水墨畫、水銀燈、水蒸氣、潛水艇、熱水器、下水道、落水狗、抽水機(jī)、水落石出、水泄不通、水漲船高、萬(wàn)水千山、順?biāo)浦?、混水摸魚、萍水相逢、飲水思源、杯水車薪、水滴石穿、車水馬龍、洪水猛獸、山重水復(fù)、山清水秀、望穿秋水、如魚得水、一衣帶水、落花流水”等等。

3．詞義為什么會(huì)有模糊性？

一方面，因?yàn)榭陀^事物是連續(xù)不斷運(yùn)動(dòng)的，又是互相聯(lián)系、互相滲透的，無(wú)法切割，它們按照自身規(guī)律運(yùn)動(dòng)發(fā)展，本身無(wú)所謂精確或模糊，人類要認(rèn)識(shí)它、把握它，就只能省略一些環(huán)節(jié)，使之變得相對(duì)清晰明確；另一方面，從主觀方面來(lái)看，是因?yàn)槿说膫€(gè)性上的差異，人們的認(rèn)知水平、心理、態(tài)度、愛(ài)好及所處環(huán)境都有所不同，對(duì)事物的看法不都一致，很難有一致的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，反映到詞義上就是詞義的模糊性反映。

4.詞義為什么具有全民性特點(diǎn)？

詞義的全民性指詞義反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)集團(tuán)的全體成員共同認(rèn)知的，沒(méi)有階級(jí)、階層之分，沒(méi)有階級(jí)性，全民共同理解，都可以使用來(lái)表達(dá)思想。詞義具有全民性特點(diǎn)，這是由語(yǔ)言作為人類最重要的交際工具這一社會(huì)職能本身決定的。語(yǔ)言沒(méi)有階級(jí)性，一視同仁地為社會(huì)全體成員服務(wù)，詞義作為語(yǔ)言的構(gòu)成要素，反映的是普遍性的東西，是全社會(huì)的成員所認(rèn)可的，自然也就沒(méi)有階級(jí)性可言。相反，如果詞義具有階級(jí)性，同樣一個(gè)詞的意義不同階級(jí)有不同理解不同解釋，那么交際中必然要造成理解上的偏差，不同階級(jí)的人之間是不可能有效溝通的，語(yǔ)言也不可能成為社會(huì)大眾的交際工具。說(shuō)詞義具有階級(jí)性，就等于說(shuō)語(yǔ)言具有階級(jí)性，這是十分謊謬的。

5．舉例說(shuō)明什么是義素？什么是義場(chǎng)？

義素是詞義最小的語(yǔ)義構(gòu)成成分。例如“男子”具有成年、人、男性這些義素。義場(chǎng)指一批意義上有共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。例如“馬、汽車、火車、輪船、飛機(jī)”這組詞意義差別很多，但是在作為運(yùn)輸工具和交通工具這一方面具有共同特征，就構(gòu)成了義場(chǎng)。其它如親屬、色彩、民族等都可以構(gòu)成義場(chǎng)。

6．多義詞為什么不影響對(duì)語(yǔ)言的理解？

多義詞在使用中不會(huì)影響到對(duì)意義的理解，不會(huì)產(chǎn)生混淆，因?yàn)樵诰唧w的句子中，多義詞雖然有多項(xiàng)意義，但是由于有上下文的限制，多義詞就只有其中某一項(xiàng)意義與上下文相的意義相適應(yīng)，排除其它的意義。例如“老”有“年紀(jì)大”、“老年人”、“過(guò)了適口的時(shí)間”、“經(jīng)常”、“過(guò)去的”、“長(zhǎng)久”、“陳舊”、“原來(lái)的”等等意義，但是在下面的各個(gè)句子中，“老”就只有一種意義，多義詞就變成了單義的了，其他意義就被排除了：

“人老了，記憶力下降了”。（年紀(jì)大）

“雞蛋煮老了”。（過(guò)了適口的時(shí)間）

“他最近老來(lái)這里”。（經(jīng)常）

“我們?nèi)巳硕家鹄蠍?ài)幼”。（老年人）

“咱們?cè)诶系胤揭?jiàn)面”。（原來(lái)的）

“你老不回應(yīng)也不合適”。（長(zhǎng)久）

“把老廠拆了蓋新工廠”。（陳舊）

“你老這個(gè)樣子可不行”。（經(jīng)常）

“人們扶老攜幼，來(lái)到公園，觀看節(jié)日的焰火”。（老年人）

“聽(tīng)說(shuō)小王他爸老了，他可是身體很好啊”?。ㄋ溃?/p>

“晚飯后我們?cè)诶系胤揭?jiàn)面，不見(jiàn)不散”?。ㄔ瓉?lái)的）

“我老了，干不動(dòng)了，以后就要靠你們年輕人啦”！（年紀(jì)大）

“我們是老朋友了，不必這樣客客氣氣的”。（很久以前就存在的）

7.漢字能否改革為拼音文字？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

漢字能否改革為拼音文字取決于我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展情況，漢語(yǔ)的發(fā)展情況。從目前看，漢語(yǔ)方言分歧很大，普通話并不普及，這是不利于使用拼音文字的。同時(shí)，文字的發(fā)展也需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。

8.怎樣認(rèn)識(shí)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的關(guān)系？

第一，口語(yǔ)是第一性的，是書面語(yǔ)產(chǎn)生發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有口語(yǔ)，就沒(méi)有書面語(yǔ)的產(chǎn)生，書面語(yǔ)的發(fā)展要服從口語(yǔ)的發(fā)展；第二，書面語(yǔ)對(duì)于口語(yǔ)具有一定的反作用，書面語(yǔ)比較規(guī)范，統(tǒng)一，對(duì)于口語(yǔ)具有積極的影響，促進(jìn)口語(yǔ)的規(guī)范發(fā)展。

第三篇：語(yǔ)言學(xué)概論作業(yè)

新疆廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

語(yǔ)言學(xué)概論第一次作業(yè)

（導(dǎo)言、第一章、第二章）

一、名詞解釋（10分，每小題2分）

1． 語(yǔ)言學(xué)

2．語(yǔ)言

3．符號(hào)

4．組合關(guān)系

5．聚合關(guān)系

二、填空（20分，每空0.5分）

1．（）、（）、（）具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，是語(yǔ)言學(xué)的三大發(fā)源地。

2．（）是我國(guó)古代的書面語(yǔ)，用它寫成的文章稱為（）。

3．結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)內(nèi)部又分（）、（）、（）三大學(xué)派，其中（代表人物是布龍菲爾德，其著作（語(yǔ)言論）是這一學(xué)派的奠基性著作。）的4．（）語(yǔ)言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，它是語(yǔ)言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。

5．（）被稱為現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父，他的代表性著作是《普通語(yǔ)言學(xué)教程》。

6．語(yǔ)言是人類社會(huì)的（），而且也是思維的（），這是語(yǔ)言的兩大功能。

7．人的大腦分左右兩半球，大腦的（）半球控制語(yǔ)言活動(dòng)，右半球掌管不需要語(yǔ)言的感性（）。

8．漢語(yǔ)的“哥哥”、“弟弟”，英語(yǔ)用（）表示，漢語(yǔ)的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英語(yǔ)（）表示。

9．英語(yǔ)可以直接用數(shù)詞修飾名詞，漢語(yǔ)數(shù)詞修飾名詞一般要加上一個(gè)（）。

10．兒童最早的智力活動(dòng)就是學(xué)習(xí)（）。

11．任何符號(hào)，都是由（）和（）兩個(gè)方面構(gòu)成的。

12．一個(gè)符號(hào)，如果沒(méi)有（），就失去了存在的必要，如果沒(méi)有（），我們就無(wú)法感知，符號(hào)也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。

13．語(yǔ)言符號(hào)是（）和（）的統(tǒng)一體，聲音是語(yǔ)言符號(hào)的。

14．用什么樣的語(yǔ)音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員（）。

15．語(yǔ)言符號(hào)具有（）和（）特點(diǎn)。

16．語(yǔ)言的底層是一套（），上層是符號(hào)和符號(hào)的（），可以分為若干級(jí)，第一級(jí)是（），第二級(jí)是（），第三級(jí)是（）。

17．語(yǔ)言系統(tǒng)中的所有符號(hào)，既可以同別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換，符號(hào)之間的這兩種關(guān)系是（）和（）。

18．（）是指符號(hào)與符號(hào)相互之間在功能上的聯(lián)系，（）是指符號(hào)在性質(zhì)上的歸類。

19．人類之所以具有語(yǔ)言而動(dòng)物沒(méi)有，是因?yàn)槿祟惥哂校ǎ┠芰停ǎ┠芰Α?/p>

三、判斷正誤（正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉）（20分，每小題1分）

1．語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。（）

2．文字是人類最重要的交際工具。（）

3．地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間沒(méi)有共同語(yǔ)言，這說(shuō)明語(yǔ)言是有階級(jí)性的。（）

4．語(yǔ)言具有自然屬性，是自然現(xiàn)象。（）

5．語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。（）

6．語(yǔ)言具體存在于個(gè)人的運(yùn)用之中，所以是個(gè)人現(xiàn)象。（）

7．在現(xiàn)代社會(huì)，文字比語(yǔ)言更加重要。（）

8．現(xiàn)代社會(huì)，溝通的方式很多，語(yǔ)言的重要性日漸削弱。（）

9．語(yǔ)言在任何時(shí)候、任何地方都具有重要作用。（）

10．語(yǔ)言是人類特有的，動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言。（）

11．語(yǔ)言是思維的工具，沒(méi)有語(yǔ)言，人類就無(wú)法思維。（）

12．沒(méi)有語(yǔ)言，人類照樣可以思維。（）

13．思維離不開(kāi)語(yǔ)言，語(yǔ)言也離不開(kāi)思維。（）

14．語(yǔ)言和思維互相依存，共同發(fā)展。（）

15．任何一種符號(hào)，都是由內(nèi)容和意義兩個(gè)方面構(gòu)成的。（）

16．從本質(zhì)上看，語(yǔ)言其實(shí)是一種符號(hào)系統(tǒng)。（）

17．人類選擇語(yǔ)音而不是色彩、手勢(shì)作為語(yǔ)言符號(hào)的形式，是因?yàn)檎Z(yǔ)音比較好聽(tīng)。（）

18．語(yǔ)言符號(hào)具有任意性特點(diǎn)，就是說(shuō)我們平時(shí)說(shuō)話用什么樣的語(yǔ)音代表什么樣的意義是自由的，不受任何約束。（）

19．語(yǔ)言符號(hào)的約定俗成是指語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社會(huì)成員共同約定認(rèn)同的。（）

20．語(yǔ)言符號(hào)是由大大小小的單位按一定規(guī)則構(gòu)成的。（）

四、問(wèn)答題（50分，每小題5）

1． 歷史比較語(yǔ)言學(xué)在語(yǔ)言學(xué)史上有何重要地位？代表人物有哪些？

2． 語(yǔ)言的作用是什么，舉例說(shuō)明。

3． 每個(gè)人說(shuō)話都是自由的，但不能把“我看書”說(shuō)成“書看我”？不能把“失去生命”這意思說(shuō)成“huó（活）”，這是為什么？

4． 任何一種語(yǔ)言所包含的句子的數(shù)量都是無(wú)限的，那么人類為什么能在有限的時(shí)間學(xué)會(huì)掌握語(yǔ)言呢？

5．語(yǔ)言有沒(méi)有階級(jí)性？為什么？

6．為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類最重要的交際工具？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際加以說(shuō)明。

7．舉例說(shuō)明什么是符號(hào)，是由哪些因素構(gòu)成的。

8．舉例說(shuō)明什么是組合關(guān)系，什么是聚合關(guān)系。

9．怎樣理解語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)？

10．什么是語(yǔ)言符號(hào)的任意性？從哪些方面能看出來(lái)？新疆廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

語(yǔ)言學(xué)概論第二次作業(yè)

（第三章 語(yǔ) 音）

一、名詞解釋（20分，每小題2分）

1． 語(yǔ)音

2． 音節(jié)

3． 音素

4． 音標(biāo)

5． 元音

6． 輔音

7．發(fā)音部位

8．發(fā)音方法

9．音位

10．音位變體

二、填空（5分，每空0.5分）

1．語(yǔ)音的（）、（）、（）三個(gè)環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語(yǔ)音的生理、物理、心理三個(gè)方面的屬性。

2．語(yǔ)音同其它聲音一樣，也具有（）、（）、（）、（）四個(gè)要素。

3．人類的發(fā)音器官可分為（）、（）、（）三大部分。

三、判斷正誤（15分，每小題1分，正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。）

1． 語(yǔ)音的最小單位是音節(jié)。（）

2． 男子聲音和女子聲音的差別主要是發(fā)音是音重不同。（）

3． 兒童的聲音和成人的聲音差別是音長(zhǎng)不同。（）

4． 發(fā)音時(shí)，聲帶是否振動(dòng)，氣流是否強(qiáng)，都能形成不同的音素。（）

5． 音素[x]的發(fā)音特點(diǎn)是舌面后清檫音。（）

6． 肺是人類發(fā)音的動(dòng)力站，聲帶是發(fā)音體。（）

7． 口腔中最為靈活的發(fā)音器官是上齒。（）

8． 發(fā)元音時(shí)，呼出的氣流比較弱，發(fā)輔音時(shí)，呼出的氣流比較強(qiáng)。（）

9． 元音發(fā)音時(shí)，聲帶不一定振動(dòng)，輔音發(fā)音時(shí)，聲帶一定要振動(dòng)。（）

10．元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特點(diǎn)是一樣的。（）

11．音素[a]和[ɑ]的發(fā)音特點(diǎn)其實(shí)是一樣的，沒(méi)有區(qū)別，只是寫法不同。（）

12．所謂送氣、不送氣，實(shí)際上是指發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng)。（）

13．[p`]和[p]這兩個(gè)音素，在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，是對(duì)立關(guān)系，在英語(yǔ)中沒(méi)有區(qū)別意義的作用，是互補(bǔ)關(guān)系。（）

14．音位的自由變體，是指發(fā)音時(shí)音素可以任意變化。（）

15．[t]、[p]、[k]三個(gè)音素的發(fā)音方法完全相同。（）

16．漢語(yǔ)的“不”是去聲，在去聲音節(jié)前，一般要念陽(yáng)平，這種變化就是同化。（）

四、單項(xiàng)選擇題（26分，每小題2分，每題只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入空中。）

1．從自然屬性角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是（）。

A．元音 B．輔音 C．音素 D．音位

2．漢語(yǔ)拼音方案是以（）字母為基礎(chǔ)制訂的。

A．英語(yǔ) B．法語(yǔ) C．拉丁 D．希臘

3．漢語(yǔ)拼音中的ü、c、h，國(guó)際音標(biāo)分別寫作（）。

A．u c h B．y ts` x C．u ch h D．x y k

4.下列說(shuō)法，（）是正確的。

A． 音高具有區(qū)別意義的作用。

B． 婦女的聲帶比男子要厚。

C． 漢語(yǔ)中音長(zhǎng)具有區(qū)別意義的作用。

D． 漢語(yǔ)“天”、“空”兩個(gè)音節(jié)的音高不同。

5．下列說(shuō)法，只有（）正確。

A． 振幅越大，聲音就越弱。

B． 振幅越大，聲音就越長(zhǎng)。

C． 頻率越多，聲音就越低。

D． 頻率越多，聲音就越高。

6．對(duì)發(fā)音器官功能的描述，（）是正確的。

A． 聲帶在發(fā)音中的作用是次要的。

B． 舌頭的活動(dòng)，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。

C． 口腔中最為靈活的部位是上腭。

D． 聲帶、舌頭等是被動(dòng)發(fā)音器官。

7．關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（）是正確的。

A． 元音發(fā)音時(shí)間短暫，輔音發(fā)音時(shí)間較長(zhǎng)。

B． 輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮。

C． 發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻。

D． 發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個(gè)部位均衡緊張。

8．下列漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)正確的一組是（）。

A．ê－[e] B．j－[y] C．h－[x] D．b－[b]

9．下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（）。

A．[g]－[d] B．[b]－[p] C．[s]－[z] D．[t]－[k]

10．下列各組元音區(qū)別的描述，（）是錯(cuò)誤的。

A． i和y的區(qū)別是舌位前后不同。

B． u和o的區(qū)別是舌位高低不同。

C． a和 ɑ的區(qū)別是舌位前后不同。

D． i和a的區(qū)別是舌位高低不同。

11．下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對(duì)立的一組是（A．[x]-[h] B．[t]-[d] C．[c]-[ch] D．[z]-[ts]

12.下列說(shuō)法，（）是正確的。）

A． 音位具有區(qū)別意義的作用。

B． 音素具有區(qū)別意義的作用。

C． 聲母具有區(qū)別意義的作用。

D． 韻母具有區(qū)別意義的作用。

13．我們?cè)谀睢袄匣ⅰ睍r(shí)，通常要把“老”念成陽(yáng)平，這種變化叫做（）。

A．同化 B．異化 C．弱化 D．脫落

五、分析題（10分）

給“語(yǔ)言是交際工具”注上漢語(yǔ)拼音，并列表分析其音節(jié)結(jié)構(gòu)。

六、問(wèn)答題（24分，每小題6分）

1． 聽(tīng)別人說(shuō)話，在沒(méi)有看見(jiàn)人的情況下，為什么我們能聽(tīng)出是男子說(shuō)話還是婦女說(shuō)話？是大人說(shuō)話還是小孩說(shuō)話來(lái)呢？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)音知識(shí)加以說(shuō)明。

2． 音高在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3． 音重有沒(méi)有區(qū)別意義的作用？能舉漢語(yǔ)或英語(yǔ)的例子來(lái)說(shuō)明嗎？

4． 漢語(yǔ)音節(jié)ban、da、guang中的a，是三個(gè)不同的音素，但卻是一個(gè)音位，為什么？新疆廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

語(yǔ)言學(xué)概論第三次作業(yè)

（第四章）

一、概念解釋（10分，每小題1分）

1．句子

2．詞組

3．詞

4．語(yǔ)素

5．詞類

6．形態(tài)

8．語(yǔ)法形式

9．語(yǔ)法手段

10．語(yǔ)法范疇

二、填空（25分，每空0.5分）

1、（）是大家說(shuō)話的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。

2、語(yǔ)法的（）和（）構(gòu)成一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。

3、語(yǔ)法單位主要有（）、（）、（）、（）。

4、句子按其語(yǔ)氣可以分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同的類型，例如“什么書他都喜歡看”是（）。

5．從意義和作用看，詞可以分為（）和（）兩大類。

6．語(yǔ)法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（），詞以下的規(guī)則叫（）。

7．根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語(yǔ)素分成（）、（）、（）三類，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個(gè)語(yǔ)素是（），“being”中的ing是（），“reader”中的er是（）。

8．（）的主要作用是改變一個(gè)詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。

9．一個(gè)詞，除去它的詞尾，就是它的（）。

10．根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作（）語(yǔ)素，把詞尾叫作（）語(yǔ)素。

11．漢語(yǔ)語(yǔ)素中，大部分是（）語(yǔ)素，（）不多，沒(méi)有（）。

12．（）是由兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)詞語(yǔ)素組成的詞。

13．由詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的詞，稱為（）。由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞稱為（），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（），或叫（）。

14．（）、（）、（）、（）、（）是語(yǔ)言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。

15．體現(xiàn)語(yǔ)法形式的語(yǔ)法手段主要有（）、（）、（）、（）。

16．直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做（）。

17．詞形變化的多數(shù)形式是（），也有一些使詞根內(nèi)部的元音和輔音（）。

18．幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，稱為（）。同一個(gè)句子表示幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，稱為（）。

19．從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語(yǔ)言分為（）、（）、（）、（）四種類型，漢語(yǔ)屬于（）。

22．孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)是缺乏（）；屈折語(yǔ)的主要特點(diǎn)是有豐富的（）。

三、單項(xiàng)選擇（20分，每小題1分）

1．下列說(shuō)法正確的是（）

A． 語(yǔ)法的組合規(guī)則是潛在的B． 語(yǔ)法的聚合規(guī)則是潛在的

C． 語(yǔ)法的組合規(guī)則存在于書面語(yǔ)言中

D． 語(yǔ)法的聚合規(guī)則存在于書面語(yǔ)言中

2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A． 組合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能

B． 聚合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能

C． 我們?nèi)粘Ｊ褂谜Z(yǔ)言離不開(kāi)語(yǔ)法規(guī)則

D． 語(yǔ)法規(guī)則是人人都必須遵守的3．（）在語(yǔ)言中處于樞紐地位，一般把作為分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的最重要的語(yǔ)法單位。

A．句子 B.詞組 C.詞 D.語(yǔ)素

4．對(duì)英語(yǔ)單詞“workers”的分析，（）是正確的。

A． work是詞干

B． er是詞尾

C． s是詞綴，嚴(yán)格說(shuō)是后綴

D． work和 er都是構(gòu)詞語(yǔ)素

5．下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（）

A． 領(lǐng)導(dǎo) 大街 reader

B． 國(guó)家 月球 railway

C． 老師 刷子 unlike

D． 考慮 作家 classmate

分析說(shuō)明：其余三個(gè)選項(xiàng)中都有詞綴，不符合復(fù)合詞的構(gòu)成條件。

6．下列說(shuō)法（）是正確的。

A．“離開(kāi)、環(huán)境 比擬、協(xié)議”都是派生詞

B．“study.look.think.door”都是派生詞

C．“變化、廣義、扒手、左手”都是復(fù)合詞

D．“留心、傷心、老鼠、impossible”都是合成詞。

7．下列詞組中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（）。

A． 太陽(yáng)紅 月兒明 I read the book

B． 吃干凈 放在一邊 the sun rises

C． 看電影 種莊稼 to play football

D． 金色的年華 紅五月 to leave a good memory

8．下列詞組（）的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。

A． 休息幾天 太可笑

B． the red sun a warm welcome

C． to waken me to tell her D． 祖國(guó)富強(qiáng) 人民幸福

9．下列詞組只有（）沒(méi)有歧義。

A． 兩個(gè)朋友送的花瓶

B． 發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵

C． 看打球的小女孩

D． 折斷了獵人的槍

10．英語(yǔ)動(dòng)詞“be”有八種變化形式，下列句子中，只有（）使用正確。

A． He be good child.B． I am a teacher.C． They is peasant.D． You was workers.11．俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)三種語(yǔ)言所屬的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類型按次序是（）。

A． 粘著語(yǔ)-屈折語(yǔ)-孤立語(yǔ)

B． 屈折語(yǔ)-粘著語(yǔ)-孤立語(yǔ)

C． 孤立語(yǔ)-屈折語(yǔ)-粘著語(yǔ)

D． 屈折語(yǔ)-孤立語(yǔ)-粘著語(yǔ)

12．下列句子符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則的是（）。A．He am a studentes.B．She is a students.C．I were a student.D．You are a student.13．英語(yǔ)名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語(yǔ)法范疇中的（）變化。

A．性 B．?dāng)?shù) C．格 D．體

14．與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是（）。

A．陽(yáng)光的溫暖 B．馬上開(kāi)始 C．The sun rise.D．Worker and peasant.15．英語(yǔ)動(dòng)詞的詞形變化一般有5種，但動(dòng)詞be的變化形式有（）。

A．8種 B．4種 C．7種 D．6種

16．“John is reading the newspaper”變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是（）。

A．The newspaper is reading by John.B．The newspaper is by John reading.C．The newspaper is being read by John.D．The newspaper is being readed by John.17．下列句子沒(méi)有多義的是（）。

A．他在甲板上寫字。

B．他在黑板上寫字。

C．他在屋頂上寫字。

D．他在地上寫字。

18．下列句子有歧義的一句是（）。

A．那里的茶花很多。

B．那里的杜鵑很多。

C．那里的月季很多。

D．那里的玫瑰很多。

19．英語(yǔ)“He writes a letter ”中動(dòng)詞writes中的s表示的語(yǔ)法意義是（）。

A．性 B．?dāng)?shù) C．人稱 D．格

20．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A．一般把詞尾叫做變?cè)~語(yǔ)素。

B．語(yǔ)法意義是反映語(yǔ)法形式的。

C．語(yǔ)法范疇中的“格”即語(yǔ)法格式。

D．漢語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)。

四、分析題（25分）

1．列表分析下列語(yǔ)素（5分，每詞1分）

作者

蓋兒

現(xiàn)代化

dislike

unhappinesses

2．用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（6分，每小題3分）

（1）這 是 一 個(gè) 鮮 花 盛 開(kāi) 的 村 莊

（2）a.非 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的 英 雄

b.非 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的 英 雄

3．變換下列句子，使其具有句法同義關(guān)系（6分，每小題3分）

（1）激流沖垮了堤岸

（2）老王同志按時(shí)完成了組織上交給他的任務(wù)

4、用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子（8分，每小題4分）

（1）咬死了獵人的獵狗

（2）三個(gè)少數(shù)民族學(xué)生

五、問(wèn)答題（20分，每小題5分）

1．舉例說(shuō)明實(shí)詞和虛詞的區(qū)別。

2．形態(tài)變化有那幾種情況？舉例說(shuō)明。

3．舉例說(shuō)明什么是性、數(shù)、格、時(shí)、態(tài)、級(jí)。

4．把陳述句變成疑問(wèn)句？英語(yǔ)和漢語(yǔ)有哪些不同？試舉例說(shuō)明。新疆廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

語(yǔ)言學(xué)概論第四次作業(yè)

（第五章－第九章）

一、填空（20分，每小題0.5分）

1．（）就是一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯。

2．根據(jù)使用情況，一般把語(yǔ)匯中的詞分為（）和（）兩類。

3．基本詞具有（）、（）、（）三個(gè)特點(diǎn)。

4．（）、（）、（）是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。

5．一個(gè)詞最初的意義是（），在它的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的意義是（）。

6．在多義詞幾項(xiàng)意義中，有一項(xiàng)意義占據(jù)主要地位，這種意義是（）。

7．（）是派生義產(chǎn)生的主要途徑，大致可分（）和（）兩種方式。

8．同義詞的“同”主要指（）相同或相似，不同之處主要有（）、（）和（）等方面。

9．（）反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。

10．詞語(yǔ)的組合一方面要受到（）的支配，另一方面要受到（）的限制。

11．文字的作用主要是突破了有聲語(yǔ)言的（）和（）局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。

12．文字是由（）、（）、（）三個(gè)方面組成的統(tǒng)一體。

13．文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）、（）、（）三個(gè)階段。

14．（）和（）是語(yǔ)言發(fā)展的兩個(gè)突出的特點(diǎn)。

15．從語(yǔ)言譜系來(lái)分類，漢語(yǔ)屬于（）語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于（）。

16．詞匯的變化主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。

17．詞義的演變主要有詞義的（）、（）、（）三種情況。

二、判斷正誤（14分，每小題0.5分，正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。）

1．成語(yǔ)歷史悠久，是語(yǔ)言詞匯中的核心。（）

2．基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒(méi)有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（）

3．基本詞的歷史都相當(dāng)長(zhǎng)，如“皇帝、天子、宰相”這類詞都是基本詞。（）

4．詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（）

5．詞義的模糊性并不是說(shuō)詞義是不可捉摸、無(wú)法把握的。（）

6．語(yǔ)言是沒(méi)有階級(jí)性的，一視同仁地為人民大眾服務(wù)，但詞義不同，具有很強(qiáng)的階級(jí)色彩，例如“政治、愛(ài)戴、軍隊(duì)、監(jiān)獄”等詞的意義。（）

7．“天、地、水、人”這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（）

8．“老”有“過(guò)去的、老年人、經(jīng)常、年紀(jì)大”等多項(xiàng)意義，其中“老年人”是本義，“年紀(jì)大”是中心意義。（）

9．“不惑”本義指“清楚明白，不迷惑”，派生義指“四十歲”，這是換喻。（）

10．“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（）

11．“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（）

12．同義詞“教育－教唆”的區(qū)別是風(fēng)格色彩不同。（）

13．所有的漢字都與語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。（）

14．漢字與漢語(yǔ)的特點(diǎn)是相適應(yīng)的。（）

15．從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（）

16．口語(yǔ)是在書面語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語(yǔ)的發(fā)展。（）

17．語(yǔ)言發(fā)展的根本原因是語(yǔ)言中的各種因素相互影響。（）

18．語(yǔ)言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒(méi)有突變。（）

19．語(yǔ)言的分化和統(tǒng)一都與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。（）

20．行業(yè)用語(yǔ)不能被全民語(yǔ)言吸收而發(fā)展成為日常交際用語(yǔ)。（）

21．世界上使用人口最多的語(yǔ)言是英語(yǔ)。（）

22．任何一種語(yǔ)言的共同語(yǔ)，都是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的。（）

23．漢語(yǔ)口語(yǔ)的差別非常大，所以是共同語(yǔ)規(guī)范化的主要對(duì)象。（）

24．一種語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言融合，主要取決于操這種語(yǔ)言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（）

25．洋涇浜不同于克里奧耳語(yǔ)。（）

26．語(yǔ)法規(guī)則是可以類推的，例如英語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞是在后面加ed，所以英語(yǔ)動(dòng)詞come、becom、make的過(guò)去式為comed、becomed、maked。（）

27．任何規(guī)則都是有例外的，如英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s，但man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s，而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（）

28．“江”古代專指長(zhǎng)江，今天泛指所有的江河，這種變化就是詞義的轉(zhuǎn)移。（）

三、單項(xiàng)選擇題（20分，每小題1分，每小題只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入空中。）

1．下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（）。

A、丈夫、妻子、兄弟、令堂

B、若干、屹立、篇章、父母

C、make, look , do, get

D、電視、開(kāi)發(fā)、能力、學(xué)派

2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（）。

A、不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象

B、反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象

C、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根據(jù) D、對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映

3．“兵”的最初意義是（）。

A、士兵 B、武器 C、戰(zhàn)爭(zhēng) D、軍事

4．下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（）。

A、成果--后果

B、many――much

C、替代--代替

D、頭顱--腦瓜子

5．下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（）。

A、白--黑 B、大--小 C、高--低 D、生--死

6．就下列詞語(yǔ)來(lái)看，只有（）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語(yǔ)素。

A． 山峰 音樂(lè) 事理 委員

B． 沙發(fā) 吉它 卡片 羅馬

C． 葡萄 玻璃 枇杷 紗門

D． 蜘蛛 窈窕 逍遙 逃遁

7．下列文字中屬于音節(jié)文字的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母

8．下列文字中屬于音位字母的是（）。

A．日文字母 B．英文字母 C．漢字 D．阿拉伯字母

9．從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。

A．表意-表音-表意兼表音

B．表音-表意兼表音-表意

C．表義兼表音-表意-表音

D．表意-表意兼表音-表音

10．漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（）文字。

A． 表音 B．表意 C．意音 D．音節(jié)

11．從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字。

A．趕 媽 想 視 B．趙 看 部 路

C．漢 地 使 爨 D．廟 春 雞 嘆

12．語(yǔ)言發(fā)展變化的基本條件是（）。

A.自然的發(fā)展變化

B.語(yǔ)言內(nèi)部的因素

C.社會(huì)的發(fā)展變化

D.個(gè)人生活經(jīng)歷的變化

13.在一種語(yǔ)言內(nèi)部劃分地域方言時(shí)的依據(jù)主要是（）。

A.語(yǔ)法 B.詞匯 C.詞義 D.語(yǔ)音

14.同一語(yǔ)系中的語(yǔ)言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（）。

A.語(yǔ)族 語(yǔ)支 語(yǔ)群

B.語(yǔ)族 語(yǔ)群 語(yǔ)支 C.語(yǔ)群 語(yǔ)族 語(yǔ)支 D.語(yǔ)支 語(yǔ)族 語(yǔ)群

15．下列都屬于漢語(yǔ)中借詞的是（）。

A.雷達(dá) 足球 沙發(fā)椅

B.卡車 電話 哈巴狗

C.納粹 吉他 吉普車

D.沙龍 朝廷 艾滋病

16．下列各組詞只有（）是意譯詞。

A.雷達(dá) 馬達(dá) 咖啡

B.啤酒 苜蓿 哈密

C.西裝 籃球 胡瓜

D.檳榔 浪漫 坦克

17．柴門霍夫所創(chuàng)造的世界語(yǔ)是（）。

A.世界共同語(yǔ)

B.洋涇浜

C.國(guó)際輔助語(yǔ)

D.克里奧耳語(yǔ)

18．古漢語(yǔ)聲母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，現(xiàn)已合流了，這條語(yǔ)音規(guī)律叫做（）。

A.腭化規(guī)律

B.清音濁化規(guī)律

C.濁音清化規(guī)律

D.濁音送氣化規(guī)律

19．英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式一般是加上詞尾s或es表示，但（）組詞不能這樣類推。

A.knife man leaf woman

B.chair pen book friend C.pound bag sort weekday

D.hero pig room source

20.在社會(huì)變動(dòng)較大或政治斗爭(zhēng)激烈的時(shí)期，語(yǔ)言中變化最大的是（）。

A.語(yǔ)音 B.詞義 C.詞匯 D.語(yǔ)法

四、綜合分析題（16分）

1． 分析下列同義詞的主要差別（6分，每小題1.5分）

A． 批評(píng)－批判

B． 發(fā)揮－發(fā)揚(yáng)

C． 犧牲－死亡－完蛋

D． 成果－結(jié)果－后果

2．分析下列詞語(yǔ)意義的演變情況（10分，每小題2分）

A． 墨水

B． 犧牲

C． deer D． 事故

E． 泰斗

五、問(wèn)答題（30分，每小題5分）

1． 基本詞有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)之間有什么樣的影響？

2．詞義為什么會(huì)有模糊性？是否會(huì)影響語(yǔ)言交際的準(zhǔn)確性？

3．舉例說(shuō)明什么是義素？什么是義場(chǎng)？

4．漢字能否改革為拼音文字？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5．為什么說(shuō)社會(huì)的發(fā)展變化是語(yǔ)言發(fā)展變化的基本條件？

6．簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)方言和地域方言的異同。

第四篇：土木工程概論平時(shí)作業(yè)

土木工程概論平時(shí)作業(yè)

一、單選題(共20題，100分)

1、按跨度l和橋梁全長(zhǎng)L，100m≤L＜500m, 40 m≤l＜100m的橋梁涵洞屬于（）

涵洞

小橋

中橋

大橋

2、道路根據(jù)其所處的位置，交通性能，使用特點(diǎn)等主要分為（）

高速公路、普通公路

干道、支道

公路、城市道路

高速公路、城市道路

3、磚、瓦、砂、石、灰屬于（）

地方材料

結(jié)構(gòu)材料

功能材料

工程材料

4、在隧道工程中，丹麥大海峽隧道的開(kāi)挖方式是（）

鉆爆法

盾構(gòu)法

明挖法

預(yù)制沉管沉放法

5、整個(gè)鐵路工程設(shè)計(jì)中一項(xiàng)關(guān)系到全局的總體性工作是()

路基工程

軌道連接

選線設(shè)計(jì)

沿線建筑物布置

6、()是貯存和調(diào)節(jié)水量的構(gòu)筑物。

貯水池

水箱

水泵

氣壓給水設(shè)備

7、我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)法采用()

全過(guò)程設(shè)計(jì)法

兩階段設(shè)計(jì)法

三階段設(shè)計(jì)法

規(guī)范設(shè)計(jì)法

8、給水系統(tǒng)的水壓應(yīng)保證()具有足夠的流出水頭計(jì)算。

配水最不利點(diǎn)

最低點(diǎn)

最高點(diǎn)

9、下列選項(xiàng)哪一個(gè)是機(jī)場(chǎng)最重要的工程設(shè)施()

航站樓

跑道

停機(jī)坪

導(dǎo)航站

10、業(yè)主把一個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)任務(wù)和全部施工任務(wù)一次性發(fā)包給一個(gè)單位，這種方式是（）

工程項(xiàng)目總承包

施工合作體

施工聯(lián)合體

平行承發(fā)包

11、為了保證船舶安全停泊及裝卸，港內(nèi)水域穩(wěn)靜，需修建()

防波堤

港池

航道

12、業(yè)主把一個(gè)項(xiàng)目的全部施工任務(wù)一次性全部發(fā)包出去，但是作為承包方的不是一個(gè)總包施工單位，而是若干個(gè)施工單位，這些施工單位以施工聯(lián)合體的名義和業(yè)主簽訂合同，這種承發(fā)包方式稱為（）。

工程項(xiàng)目總承包

施工合作體

施工聯(lián)合體

平行承發(fā)包

13、組合式通風(fēng)是由()與其他通風(fēng)方式組合成的合理的通風(fēng)系統(tǒng)。

豎井

橫向式

射流式

半橫向式

14、可以作為軟土地基方法的有（）

換填土

塑料排水板

砂井

擠實(shí)砂樁

15、分洪工程是屬于哪種防洪措施()

擋

泄

蓄

16、現(xiàn)代化的項(xiàng)目管理的特點(diǎn)是（）

項(xiàng)目管理理論、方法、手段的科學(xué)化

項(xiàng)目管理的社會(huì)化、專業(yè)化

項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

項(xiàng)目管理的大眾化

17、建筑物內(nèi)用水水源，一般取自()

配水管網(wǎng)

清水池

水塔

集水池

18、磚砌體中使用的砂粒直徑應(yīng)小于（）

1.5 mm mm

2.5 mm mm

19、粒徑大于0.075mm顆粒不超過(guò)全重50%，其粘性介于粘性土和無(wú)粘性土之間的土屬于（）

碎石土

砂土

粉土

粘性土

20、中國(guó)的北京故宮屬于

鋼結(jié)構(gòu)

磚石結(jié)構(gòu)

木結(jié)構(gòu)

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)）

（

第五篇：經(jīng)濟(jì)法概論平時(shí)作業(yè)

《經(jīng)濟(jì)法概論》平時(shí)作業(yè)

本學(xué)期該門課程的主教材采用劉文華主編的《經(jīng)濟(jì)法概論》（中央電大出版社出版，2002年1月第二版）。平時(shí)作業(yè)安排四次。

作業(yè)

（一）2、3、6章書后復(fù)習(xí)思考題。

作業(yè)

（二）7、8、10章書后復(fù)習(xí)思考題。

作業(yè)

（三）11、14、16章書后復(fù)習(xí)思考題。

作業(yè)

（四）案例分析：

1．國(guó)營(yíng)燕臺(tái)農(nóng)場(chǎng)蘆海分場(chǎng)果木隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鐘強(qiáng)代表果木隊(duì)與某市圣華商場(chǎng)簽訂了一份買賣合同。合同規(guī)定9月25日前由果木隊(duì)將30000斤梨送到商場(chǎng)，商場(chǎng)付款18000元。但是，當(dāng)鐘強(qiáng)等人將30000斤梨送到商場(chǎng)時(shí)，商場(chǎng)已從其他渠道進(jìn)了一大批梨，因此，商場(chǎng)拒收拒付，其理由是果木隊(duì)是非獨(dú)立核算單位，不是法人所簽合同無(wú)效。后經(jīng)協(xié)商無(wú)效，鐘強(qiáng)等向法院提起訴訟，要求圣華商場(chǎng)履行合同，收貨付款，并賠償有關(guān)損失。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

2．甲的丈夫乙是嚴(yán)重的精神病患者，已失去行為能力。甲為了給乙治病以及維持生計(jì)，未征得乙的同意將家中共有的一些財(cái)物變賣。

請(qǐng)問(wèn)甲這樣做是否違反法律規(guī)定？

3．劉某已年滿16周歲，是某縣劇團(tuán)演員，月收入800元。一天劉某把自己的自行車送給同劇團(tuán)演員夏某。之后劉某因患精神分類癥，被宣告為無(wú)民事行為能力人，其父據(jù)此請(qǐng)求法院確認(rèn)贈(zèng)予自行車的行為無(wú)效。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

4．大眾商場(chǎng)服裝部由于經(jīng)營(yíng)不善，資金周轉(zhuǎn)發(fā)生嚴(yán)重困難。經(jīng)理劉某與利民制藥廠廠長(zhǎng)南某簽訂協(xié)議：服裝部向利民制藥廠拆借資金60萬(wàn)元，年息7.5%，借期為一年。協(xié)議到期后，服裝部未能按協(xié)議還本付息，引起糾紛。利民制藥廠向法院提起訴訟，要求大眾商場(chǎng)服裝部履行協(xié)議，還本付息。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

5．某食品公司經(jīng)理委托采購(gòu)員牛某到山東采購(gòu)小棗3000斤。牛某到山東后卻采購(gòu)小棗10000斤。第一批5000斤到貨后，公司經(jīng)理十分生氣，在嚴(yán)厲批評(píng)了牛某之后，告訴財(cái)務(wù)付款，并警告牛某下不為例。幾天后，第二批5000斤到貨，公司經(jīng)理堅(jiān)決拒收，而且第一批多收的2000斤也要牛某自己處理。

請(qǐng)問(wèn)公司經(jīng)理的做法有法律依據(jù)嗎？

6．1996年8月22日，某食品公司從外地托運(yùn)蘑菇罐頭500件到某鐵路分局東郊站。該貨于9月2日到站后，東郊站發(fā)現(xiàn)貨物有損壞，當(dāng)即編制了貨運(yùn)記錄。同年9月6 日食品公司提貨時(shí)，東郊站將注明破損情況的貨運(yùn)記錄交給了食品公司。食品公司上注明“收貨人（發(fā)貨人）應(yīng)在車站交給記錄的次日起一百八十天內(nèi)提出賠償要求”。食品公司于1997年4月2日才發(fā)現(xiàn)罐頭有破損，遂向東郊站提出索賠，遭東郊站拒絕。

請(qǐng)問(wèn)東郊站拒絕有法律依據(jù)嗎？

7．某糧油公司（甲）出售給某單位（乙）食油500斤、大米1050斤，貨款當(dāng)面收清并按數(shù)開(kāi)給提貨單一張。翌日，乙持單據(jù)雇車前去甲糧庫(kù)去貨。糧庫(kù)保管員驗(yàn)單付貨。但誤將大米1050斤計(jì)為作1500斤付給乙方裝車。月底盤庫(kù)，發(fā)現(xiàn)此漏洞。逐向乙索要大米450斤，乙不認(rèn)帳，訴至法院。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

8．甲商店采購(gòu)員張某前往某市乙公司購(gòu)買機(jī)械表3000只。張某見(jiàn)乙公司尚有電子表可供，在乙公司說(shuō)明電子表是正常進(jìn)貨后，請(qǐng)示商店領(lǐng)導(dǎo)在購(gòu)銷合同上添加了30000塊電子表的條款。貨物運(yùn)輸途中，30000塊電子表被海關(guān)以走私品沒(méi)收。商店收到機(jī)械表后，發(fā)現(xiàn)不好銷，逐以合同無(wú)效為由要求退貨。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

9．某甲在乘座出租車時(shí)，丟失價(jià)值5000元手機(jī)一部。出租車司機(jī)拾得后將手機(jī)交公安機(jī)關(guān)招領(lǐng)。招領(lǐng)期滿后，公安部門依法對(duì)該機(jī)進(jìn)行拍賣，被某乙購(gòu)得。某乙在商店購(gòu)物時(shí)，該機(jī)被小偷偷去，某丙從小偷處購(gòu)得此機(jī)后不久又遺失，被人拾得交公安機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)招領(lǐng)失物時(shí)，某甲，某乙、某丙都到公安機(jī)關(guān)認(rèn)領(lǐng)該機(jī)。三人發(fā)生爭(zhēng)議，訴諸法院。

請(qǐng)問(wèn)此案應(yīng)如何審理？

10．村民孟某是個(gè)單身，1992 年到南方某地打工，臨行前，將自己所有的五間房屋委托同村任某代為看管。孟某自離家后，持續(xù)6年杳無(wú)音信。1998年孟某帶著妻兒從南方回來(lái)后，看到任某已將自己五間房屋中的兩間拆毀，將一間出租，其余兩間由任某的大兒子居住，且拒絕搬出。

請(qǐng)問(wèn)村民孟某應(yīng)該如何保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

11．某五金廠因經(jīng)營(yíng)管理不善，連年虧損，瀕于破產(chǎn)。其上級(jí)主管部門市機(jī)械局遂將其并入該局所屬的某機(jī)械廠，成為機(jī)械廠的一個(gè)加工車間。合并前五金廠欠某公司3萬(wàn)元債務(wù)，當(dāng)該公司找到原五金廠廠長(zhǎng)討債時(shí)，該廠長(zhǎng)說(shuō)：五金廠已不存在，現(xiàn)在是個(gè)車間，不具備法人資格。所以，原債務(wù)也已勾銷。

請(qǐng)問(wèn)該廠長(zhǎng)的說(shuō)法有法律依據(jù)嗎？

12．某全民所有制工業(yè)企業(yè)的職工代表大會(huì)，因上級(jí)主管部門委派的廠長(zhǎng)不懂經(jīng)營(yíng)管理，造成嚴(yán)重虧損，于是召開(kāi)會(huì)議通過(guò)決議將其罷免，隨后自行招聘新廠長(zhǎng)。該廠長(zhǎng)上任后，解除兩名副廠長(zhǎng)職務(wù)，另外組成新領(lǐng)導(dǎo)班子。由于經(jīng)營(yíng)有方，企業(yè)不久便扭虧為盈。企業(yè)職工代表大會(huì)決定，給廠長(zhǎng)晉升一級(jí)工資并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

問(wèn)：該企業(yè)在上述活動(dòng)中，有無(wú)與法律規(guī)定不符之處？按照法律應(yīng)如何處理？

13．某旅游有限公司一直代理旅游業(yè)務(wù)，其公司章程載明該公司業(yè)務(wù)為：“辦理旅游事

務(wù)，并代理凡有關(guān)上述目的的一切附屬行為”。1995年，該公司董事會(huì)決定擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)范圍，購(gòu)置汽車，建立出租車隊(duì)，開(kāi)展出租汽車業(yè)務(wù)。隨后，該公司與某汽車制造廠簽訂了購(gòu)車合同。按照合同規(guī)定，汽車制造廠按期交付了該公司所購(gòu)的汽車。然而，該公司卻因經(jīng)營(yíng)虧損，不能按期向汽車制造廠支付車款。為此，汽車制造廠方面向法院提起訴訟，要求該旅游公司按照合同的規(guī)定支付貨款。

問(wèn)：此案應(yīng)如何處理？

14．某百貨商場(chǎng)向某電視機(jī)廠發(fā)去電報(bào)，其內(nèi)容是：我商場(chǎng)現(xiàn)需某種型號(hào)的電視機(jī)200 臺(tái)，每臺(tái)4000元，如有請(qǐng)發(fā)貨，貨到3日內(nèi)付款。電視機(jī)廠接到此電后回電該百貨商場(chǎng)稱： 我廠可供應(yīng)你商場(chǎng)所需電視機(jī)250臺(tái)，每臺(tái)4200元；另有一種新型號(hào)電視機(jī)100臺(tái)，每臺(tái)6000元，如果要可立即供貨。該百貨商場(chǎng)又回電稱：需要原訂電視機(jī)200臺(tái)，每臺(tái)4100元；另要該廠生產(chǎn)的新型號(hào)電視機(jī)50臺(tái)。電視機(jī)廠收到電報(bào)后，立即向該百貨商場(chǎng)發(fā)去其所需之兩種型號(hào)的電視機(jī)250臺(tái)，其中新型號(hào)50臺(tái)。

問(wèn)：百貨商場(chǎng)與電視機(jī)廠之間是否訂立了有效合同？合同的內(nèi)容是什么？上述過(guò)程是訂立經(jīng)濟(jì)合同的什么過(guò)程？每一階段雙方各處于什么地位？

15．某日用化工廠推銷本廠生產(chǎn)的劣質(zhì)洗發(fā)液，將其他廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)洗發(fā)液冒充本廠產(chǎn)品的樣品，與一百貨商店簽訂了購(gòu)銷合同一份。按合同規(guī)定交貨以后，該百貨商店歸現(xiàn)該廠所供洗發(fā)液質(zhì)量低劣，與原先提供的樣品的質(zhì)量嚴(yán)重不符，遂拒絕支付貨款并要求該廠收回這批貨物、賠償損失。在運(yùn)輸貨物的過(guò)程中，供方墊付了運(yùn)輸費(fèi)和裝車費(fèi)，需方支付了倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)和搬運(yùn)費(fèi)。

問(wèn)：此合同是否有效？此案應(yīng)如何處理？

16．某罐頭食品廠委托該廠職工張某外出采購(gòu)山楂4500公斤。張某在產(chǎn)地與某供銷社簽訂了購(gòu)銷山楂9000公斤的合同一份。合同中規(guī)定，該供銷社應(yīng)于同年10月1日、10月15日分兩次供貨，每次供貨4500公斤，貨到一周內(nèi)支付了貨款。張某回廠后，將此合同交給廠領(lǐng)導(dǎo)，該廠領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：本廠加工能力有限，且存儲(chǔ)保質(zhì)設(shè)備不足，只承認(rèn)部分合同，即同意履行第一批供貨。張某計(jì)劃找尋其他買主，故未按領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)辦理變更合同的手續(xù)。數(shù)十天后，該供銷社按照合同規(guī)定的日期將山楂分兩批（每批4500公斤）發(fā)來(lái)。該罐頭食品廠只收下了第一批貨物并按照合同的規(guī)定支付了貨款。張某此時(shí)仍未聯(lián)系好買主，致使第二批貨物到后因無(wú)人提貨而在貨場(chǎng)變質(zhì)。為此，該供銷社要求罐頭儀器廠方面賠償由此而造成的一切損失。

問(wèn)：張某與該供銷社所簽訂的9000公斤山楂的購(gòu)銷合同是否有效？供銷社與罐頭廠應(yīng)履行什么內(nèi)容的合同？此案應(yīng)如何處理？

17．某鄉(xiāng)辦酒廠為牟取暴利，從小販?zhǔn)种惺召?gòu)各種帶有注冊(cè)商標(biāo)的名酒酒瓶，然后將自制的散裝白酒灌入其中，再委托某食品商場(chǎng)代銷。

問(wèn)：此案中涉及哪些違反商標(biāo)法的行為？此案應(yīng)如何處理？

18．甲自籌資金并向銀行貸款在本區(qū)建立一家俱廠。由于經(jīng)營(yíng)無(wú)方，發(fā)生虧損。眼看歸還貸款的日期就要到了，甲因無(wú)力償還這筆貸款，一進(jìn)將該廠財(cái)產(chǎn)向保險(xiǎn)公司投保。投保后一個(gè)月，甲故意在廠內(nèi)放火，廠房因此燒毀，甲以此向保險(xiǎn)公司索賠。

問(wèn)：保險(xiǎn)公司是否應(yīng)對(duì)此承擔(dān)賠償責(zé)任？