第一篇：八年級(jí)語文期末古詩文復(fù)習(xí)

八年級(jí)語文期末古詩文復(fù)習(xí)

八年級(jí)語文期末古詩文復(fù)習(xí)第二部分：古詩文賞析

1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(1)

這首詩是古代酬贈(zèng)詩中的佳品，其感情基調(diào)是怎樣的？請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

(2)請(qǐng)描繪”沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句？

（3）“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩人的思想感情？

2、赤壁

杜牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.1、說說對(duì)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.”內(nèi)容理解;以及表達(dá)作者怎樣的思想感情？

3、過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（1）

文天祥是南宋著名的愛國詩人，請(qǐng)結(jié)合對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩的分析，來體會(huì)它的愛國情感。

（2）

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。

4、水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

（1）中國人有月亮清結(jié)，這首詞中，作者通過豐富的想象，借助明月，表達(dá)了心中

之情。

（2）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”乃千古名句。請(qǐng)對(duì)此句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析

5、《飲酒》陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）體現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個(gè)詞是。

（2）這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請(qǐng)選這四種表達(dá)方式中的任一種，作簡(jiǎn)要評(píng)析。

（3）歷來論者對(duì)這首詩的第六句持不同見解：有認(rèn)為“悠然見南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山 ”好的。請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人的心情。

6.行 路 難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

１．詩人、面對(duì)華美的酒席，卻用_________、_________、_________、_________四個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，形象地表現(xiàn)了自己_______________________________________的心情。２．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睘楹笕朔Q道，試作簡(jiǎn)要分析。

３．詩人在第7句和第8句中用了兩個(gè)典故，詩人用典的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

7、.己亥雜詩

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

1、這首詩反映詩人怎樣的精神品質(zhì)？

2、請(qǐng)對(duì)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

8.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 八月秋高風(fēng)怒號(hào), 卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊, 高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處, 雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠, 長(zhǎng)夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山? 嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!（1）詩歌反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

（2）“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”是千古名句，表達(dá)了作者怎樣的理想和情懷？

9.《白雪歌送武判官歸京》

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1、請(qǐng)你對(duì)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是詠雪的千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)析它的妙處所在。

2、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”勾勒了怎樣的雪景？起了怎樣的作用？

3、既然是送別，為什么要詠雪？二者有怎樣的聯(lián)系？

10、登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（1）

這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？

（2）

詩人善于把抽象事理寓于具體形象中，這首詩揭示了怎樣的人生哲理？

11、送杜少府之任蜀州

王勃（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

（1）此詩是送別的名作。詩意慰勉

（2）這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，請(qǐng)說說它好在哪里。

參考答案：

答：

一、二句記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對(duì)于第一句是極少的例外，所以用一“而”字作堅(jiān)決地轉(zhuǎn)折。

三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問方式揭示出心志淡遠(yuǎn)是在“人境”中獨(dú)享安閑的緣由。五－－－八句細(xì)致的描寫采菊的過程，并以所見寫心境，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中自有“悠然”的心境。收尾兩句抒發(fā)感情：“忘言”中滲透出詩人對(duì)隱居生活的由衷喜愛。

答：“見”字好，“見”更能顯示出詩人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而標(biāo)志出詩人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切?！巴弊趾茫巴北硎居幸庾R(shí)地凝目眺望，更能寄托詩人對(duì)僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩人隱逸思想的真實(shí)外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原

４．最后兩句詩，詩人的感情陡起，請(qǐng)說說詩人表達(dá)了什么感情，應(yīng)該如何理解這種感情？

答：_______________________________________________________________________

5.名句賞析：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。１．停 投 拔 顧；內(nèi)心的苦悶、抑郁

２．比喻 人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，自己的政治出路被權(quán)貴堵塞

３．詩人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事，表示自己對(duì)重回朝廷仍然抱有希望

４．在經(jīng)過前面感情的反復(fù)回旋之后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信他自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天 突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。

5.盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。

九、《飲酒》

1、采菊東籬下，悠然見南山。

2、心遠(yuǎn)

3、不能“見”字的妙處在于無心，無意間偶見，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確是有意為之。

4、自然情趣

5、B（應(yīng)是“如此”之意）

6、C（“真意”指詩人從自然與人和諧的景象中所體悟到了自然之趣。）

十、《行路難》

1、A 呂尚

B 伊尹

C 宗愨

2、停、投、拔、顧

3、高昂樂觀

十一、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、安史之亂

2、遭亂以來，憂時(shí)念國，本來就經(jīng)常失眠，置此秋夜漫長(zhǎng)，床上沾濕，更難度過這宵。

3、此句是全詩的畫龍點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。

5、A

十二、《白雪歌送武判官歸京》

1、紛紛暮雪下轅門

風(fēng)掣紅旗凍不翻

2、送別

3、抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。

4、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。

5、詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個(gè)“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。

第三部分：古詩文默寫：

1、，望峰息心；

。

2、黔婁之妻有言：。

3、故雖有名馬，，不以千里稱也。

4、以中有足樂者。

5、日光下澈，影布石上。

6、其必曰：

，乎。

7、醉翁之意不在酒。山水之樂。

8、，病樹前頭萬木春”。

9、東風(fēng)不與周郎便，10、人生自古誰無死？。

11、但愿人長(zhǎng)久。

12、望西都，傷心秦漢經(jīng)行處。

13、，悠然見南山。

14、，直掛云帆濟(jì)滄海。

15、安得廣廈千萬間。

16、忽如一夜春風(fēng)來。

17、，化作春泥更護(hù)花。

18、，松柏有本性。

19、海內(nèi)存知己。20、念天地之悠悠。

21、長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁,_____________________

22、_________，理還亂，_________，___________________。

23、，絕勝煙柳滿皇都。

24、春蠶到死絲方盡。

25、山回路轉(zhuǎn)不見君。

26、行到水窮處。

27、不畏浮云遮望眼。

28、明月樓高休獨(dú)倚。29.，愁云慘淡萬里凝。30.落紅不是無情物。

二、按照題目要求填寫相應(yīng)句子。（共112空，每空1分）

1、《與朱元思書》中總寫富春江景色的句子是：。

其中與《三峽》“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：

，＿。

2、《五柳先生傳》中直接表現(xiàn)人物性格的是____________，_____________。文中出現(xiàn)的一個(gè)成語是：_____________。

3、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“

?！闭宫F(xiàn)出他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。（用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫）

4、《馬說》一文中寫出千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是_____________，______________，_____

_______。有人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱?，我們聯(lián)想到韓愈的《馬說》中的一句話_________________，________________。

5、宋濂年少時(shí)讀書非常辛苦，特別是同舍生“

”，而他卻“

，”。他能樂在其中的原因是_______________，_______________。

6、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中借典故來抒寫歸來后感的詩句是__________________,__________________；詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________，______________________。

7、杜牧的《赤壁》一詩蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：___________________，______________________。

8、《過零丁洋》寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是______________________，______________________；其中膾炙人口，表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國的崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)，大義凜然決心舍生取義的詩句的句子是________________，___________ ____。

9、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”中的“此事”指______________________，______________________；蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________，_____________，_____________。對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。

10、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中以動(dòng)寫靜的句子是 ____________,_____________。曲中的主旨句是_________________；____________________。

11、《小石潭記》中側(cè)面描寫水清的句子_______________，______________。能夠反映作者心境感傷的句子是_____________，_______________。

12、《岳陽樓記》中敘述滕子京政績(jī)的句子是____________________，______________________；描寫岳陽樓之大觀景象的句子：________，__ ______，__________，_____________。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是_______________，______________；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指___________________，__________________。由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： _____________，______________。

13、《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是___________________，__________________。點(diǎn)明主旨的句子是。描繪瑯琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，山間之朝暮也；描繪其四季景色的句子是___________，______________，，山間之四時(shí)也。

14、《行路難》一詩中借用典故表明人生遭遇變化莫測(cè)多出偶然，并渴望入仕的句子是______________________，______________________。表明詩人的政治出路被權(quán)貴堵塞的詩句是________________，______________________。反映李白不怕困難、勇往直前，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的名句是：______________________，______________________。

15、《茅屋這秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思：_________ ____ _，_______________

。表現(xiàn)詩人舍己為人、至死不渝的句子是________________，__________。

16、《白雪歌送武判官歸京》中，以春花喻冬雪的詩句是______________________，______________________；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是______________________，__________________。

17、《無題》中常被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：_________________，_________________。

18、《登飛來峰》中說明只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句有異曲同工之妙的兩句詩：__________________，________________。

19、贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“?！眮肀磉_(dá)真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在《送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情；與李白句子相似的句子還有岑差的在《白雪歌送武判官歸京》中的“

?！倍哌m在《別董大》中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“

?！奔恼Z遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。

20、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現(xiàn)作者詩興高遠(yuǎn)，感情豪壯，又表達(dá)詩人對(duì)美好的理想的追求的兩句是：

。表現(xiàn)詩人綿綿無盡愁情的語句是：

。表現(xiàn)作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：

。

21、《己亥雜詩》《相見歡》中表達(dá)離愁的詩句分別是：___________________，__________________。和，理還亂。

一、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

1、詩中用典寓不平悵惘之意的詩句是。

2、詩中表現(xiàn)對(duì)未來充滿信心、飽含積極向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不斷涌現(xiàn)的名句是。

② 詩中表達(dá)詩人雖感惆悵卻也達(dá)觀的心緒，23年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐，現(xiàn)在也常用此句說明新事物必將取代舊事物。這兩句詩是

。③詩中借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是

。

④表現(xiàn)詩人對(duì)仕宦浮沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是 ：

。

⑤社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時(shí)，自然而然地就會(huì)想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩： “

?！保?/p>

3、點(diǎn)名酬贈(zèng)題意并表達(dá)詩人堅(jiān)定的意志和樂觀精神的詩句是。

二、《赤壁》

1、《赤壁》中有兩句詩聯(lián)系了諸多歷史人物，寫出了三國時(shí)候一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)例。這兩句話是

。

①詩中借物興感，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩句是。②詩中發(fā)表深刻警策的歷史興感的傳誦名句是。③詩中慨嘆詩人生不逢時(shí)，有才不得施展的心緒的詩句是

。

三、《過零丁洋》

1、《過零丁洋》中具體表現(xiàn)個(gè)人坎坷一生的句子是

。

2、運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢(shì)危亡個(gè)人身世坎坷的句子是

。

3、巧借兩個(gè)具有情感色彩的地名與他的心情暗合，表現(xiàn)他昨日與眼前獨(dú)有的愴然與凄苦，在詩史上堪稱絕對(duì)絕唱的兩句詩是

。（①回顧自己抗元經(jīng)歷并表達(dá)憂憤之情的句子是。②借地名寫出形勢(shì)險(xiǎn)惡、境況危苦的詩句是。

四、詩中表達(dá)千古英雄的豪情壯志，成為人們傳誦的名句是。①直接抒寫自己心志，并數(shù)百年來激勵(lì)人們?yōu)檎x事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的名句是

。②表明作者視死如歸、冰清玉潔的詩句是

。③表明高尚節(jié)操和舍生取義生死觀，感召后人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的名句是：

。④孟子《魚我所欲也》一文中用“舍生取義”來表現(xiàn)他的人生追求，文天祥的《過零丁洋》中也體現(xiàn)這種追求的兩句詩是

。

五、《水調(diào)歌頭》

1、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”指

。

2、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來祝福親友的詩句是。

①《水調(diào)歌頭》中道出普天下離人心愿的句子是。②《水調(diào)歌頭》中寫下的寄寓離情，釋卻離怨，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是:。

六、《山坡羊?潼關(guān)懷古》

1、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中以精辟的議論，揭示封建政治與人民對(duì)立的句子是

。①《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社會(huì)本質(zhì)，寄寓對(duì)勞動(dòng)人民深切同情，對(duì)封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的名句是。

③在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無論怎樣改朝換代，帶給人民的總是痛苦和災(zāi)難。張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫的“

。”就是這種歷史的真實(shí)寫照。

七、《飲酒》

1、《飲酒》中寫詩人遠(yuǎn)離塵世心靈寧靜的原因的句子是。

2、詩中表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。①詩中表現(xiàn)詩人在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是

。

②詩中體現(xiàn)主人公主觀情感與外界客觀景物融為一體的詩句是

。

3、詩中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩句是。

4、表明詩人領(lǐng)悟到生命真諦的句子是

。

八、《行路難》

1、《行路難》中用四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地顯示詩人內(nèi)心苦悶抑郁感情激蕩變化的句子是：。

2、《行路難》中具體描寫行路難的詩句是：

。

3、詩中運(yùn)用典故表達(dá)詩人在心境茫然中給自己增加信心的詩句是

。

4、詩中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)和強(qiáng)烈自信的名句是

。（①詩中寫出詩人展望前景，充滿信心的詩句是。

②詩中最能表達(dá)詩人堅(jiān)信理想抱負(fù)一定能實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是：

。

③小亮遇到困難，十分沮喪，老師鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想，并用李白《行路難》中

“

，”兩句詩給他以鼓勵(lì)。

④蘇紅高考落榜后毫不氣餒，仍然刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)有人問他今后的目標(biāo)時(shí)，他自信地說：。

⑤三年初中生活即將結(jié)束，在某同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，語文老師引用《行路難》中的。鼓勵(lì)他在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。

⑥楊大偉帶領(lǐng)全廠職工進(jìn)行技術(shù)改革時(shí)遇到了重重困難，他在鼓勵(lì)職工們堅(jiān)定信心堅(jiān)持改革時(shí)引用了李白《行路難》中的兩句詩。這兩句詩是。

九、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中渲染出暗淡愁慘氛圍，從而烘托出詩人同樣心境的詩句是。

2、詩人由動(dòng)蕩的時(shí)局、坎坷的經(jīng)歷以及艱難的生活而慨嘆的詩句是。

3、表達(dá)詩人推己及人憂國憂民的博大濟(jì)世情懷、偉大人格和崇高理想的詩句是。

（①在我國古代，很多文人身處逆境還關(guān)心著社會(huì)，在他們的詩文中表現(xiàn)出了博大的胸懷，如杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中就有。②鄭板橋有詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！痹诙鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中也有類似情懷的句子

。）

十、《白雪歌送武判官歸京》

1、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的詠雪名句是。（①詩人以春花喻冬雪，構(gòu)思奇美妙，比喻新穎動(dòng)人，其名句是。

② 遷移：我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“

，”之。）

2、詞中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是：。

3、以軍營的奇寒側(cè)面表現(xiàn)風(fēng)雪威力的詩句是。

。

4、詩中寫帳內(nèi)餞行場(chǎng)面，表現(xiàn)友情濃烈深摯的詩句是。

5、寫送別場(chǎng)面后，把惜別的惆悵深情融入雪景之中的詩句是。（①《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是：

。

②《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩中，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵抒寫到了極致，這兩句詩是

。

十一、《己亥雜詩》

1、《己亥雜詩》中直接敘事的詩句是。

2、《己亥雜詩》中代落花之言，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高獻(xiàn)身精神的詩句是

。（①表現(xiàn)作者仍愿報(bào)效祖國并蘊(yùn)含哲理的名句是。②作者以落花自比，表現(xiàn)自己被迫辭官卻不忘報(bào)國壯懷的名句是：

。③詩中抒發(fā)詩人“烈士暮年，壯心不已”的自勵(lì)情懷，表現(xiàn)報(bào)效國家社會(huì)不息奮斗精神備受后人傳誦的名句是

。④詩人在詩中一反古代詩人寓“落花”凄楚肅殺感傷的基調(diào)而呈現(xiàn)積極奉獻(xiàn)精神的詩句是：

。

⑤《己亥雜詩》中的點(diǎn)睛之筆是

。⑥《己亥雜詩》中托物言志的名句是。

⑦人們常用龔自珍的詩句

，比喻無私奉獻(xiàn)，即使?fàn)奚约海惨旄碚摺?/p>

⑧王老師已經(jīng)退休五年了，還做我們的校外輔導(dǎo)員，他這種退而不休的精神，正為龔自珍所說的。

十二、《送杜少府之任蜀州》

1、《送杜少府之任蜀州》一詩中點(diǎn)出送別地點(diǎn)和行人去向的詩句是。

2、將作者與杜少府的境遇和感情自然地溝通在一起的詩句是

。

3、《送杜少府之任蜀州》中留下真誠勉勵(lì)友人的千古名句是。①把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是

。②一掃送別詩悲傷之氣，獨(dú)標(biāo)高格的名句是

。

4、唐朝的陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間?！庇纱寺?lián)想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩是。

十三、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》

1、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》中，作者用典贊許李云和自己，情感激動(dòng)高昂的句子是。（詩中既仰慕傳統(tǒng)文化，又自負(fù)地用漢文、詩及謝脁的成就來比并，稱許李云和自己的詩句是

。）

2、詩中最能抒發(fā)詩人豪放超逸情懷的詩句是

。（詩中表現(xiàn)詩人不凡抱負(fù)的詩句是

。）

3、詩中用奇妙的比喻寫悲愁的名句是。（詩中與“剪不斷，理還亂”的心緒相似的兩句詩是。）

十四、《無題》

1、李商隱在《無題》中寫下的惜別名句是

。

2、李商隱《無題》中常被后人用以形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是

。（德高望重的李老師退休后義務(wù)當(dāng)學(xué)校的德育輔導(dǎo)員，在教壇上繼續(xù)發(fā)出自己的光和熱，這真是。）

十五、《登飛來峰》

1、詩中從側(cè)面描寫山塔之高的詩句是。

2、借景抒懷表達(dá)詩人遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，蘊(yùn)含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，正如王安石在《登飛來峰》中所說的。

《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是

。② 表達(dá)不畏艱難、自信向上的詩句是。）

十六、《相見歡》

1、李煜《相見歡》中借助比喻形容愁煩和難解并常被人引用的句子是。

2、飽含詩人辛酸的傷心語是

。（①用白描手法直抒亡國哀思的名句是

。②以絲喻思言愁的詩句是。

附加題：

名著導(dǎo)讀

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。

2、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家、俄國作家列夫?托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價(jià)值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評(píng)為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。

貝多芬作品中你印象最深的是《

》，因?yàn)?/p>

4、托爾斯泰的著名作品有長(zhǎng)篇小說、、《復(fù)活》等。

第二篇：七年級(jí)語文古詩文期末復(fù)習(xí)

七年級(jí)語文古詩文期末復(fù)習(xí)

一、古詩文默寫。（24分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（2），引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。（3）足蒸暑土氣。（4），非是藉秋風(fēng)。

（5）《愛蓮說》中從生長(zhǎng)環(huán)境寫出蓮的高潔、莊重的句子是：。

（6）《木蘭詩》中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語句是。

（7）征蓬出漢塞。

（8）亂入池中看不見。（9）江山如此多嬌。（10）無情有恨無人覺。（11）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。（12）多謝浣溪人不折。（13），贏得生前身后名。（14），但惜夏日長(zhǎng)。（15），關(guān)山度若飛。（16）待到山花爛漫時(shí)。（17）雨昏青草湖邊過。

（18）俱往矣。（19）婦姑荷簞食。

（20）。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

二、名言警句積累。（6分）

1。根據(jù)下面內(nèi)容，各寫一句名言警句。（4分）

珍惜時(shí)間：

勤奮學(xué)習(xí)： 勤勞儉樸： 診視友誼： 2．①請(qǐng)寫出你所喜歡的兩句有關(guān)面對(duì)困難的名言、警句或格言。（1分）

②寫出一句你最喜歡的關(guān)于道德修養(yǎng)方面的名言警句。（1分）

三、閱讀《黔之驢》一文，完成下列各題

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

1、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（3分）

（1）蔽林間窺之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．

（3）蹄 之()．

（5）以為且噬己也（）（6）益習(xí)其聲（）．．

2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”

3請(qǐng)補(bǔ)出“益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。”句中省略的詞語。（3分）

4、請(qǐng)用原文語句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。（4分）

虎見之

5、成語“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)成語，簡(jiǎn)潔地概括本文的故事內(nèi)容。（2分）

6、舉出課文中描寫老虎心理活動(dòng)及動(dòng)作的詞句，說說它們對(duì)刻畫考虎形象有什么作用。（3分）

7、這則寓言的寓意是什么？你是如何評(píng)價(jià)虎與驢的？（本文用“黔之驢”為題目，有 什么含義和寓意？）

8、找出三個(gè)形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞。

四、閱讀短文，回答下列問題。（分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而 2

不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人,牡丹之家,宜乎眾矣。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）（1）濯清漣而不妖（．（3）濯清漣而不妖（．（5）可愛者甚蕃

．（7）亭亭凈植 ．

（））

（2）香遠(yuǎn)益清

（）．（4）不可褻玩焉

．（6）陶后鮮有聞 ．

（）()）

（）

（8）宜乎眾矣

（）．2．要贊頌蓮花，卻先提到菊和牡丹，為什么？（或：短文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是什么？）（或：《愛蓮說》采用了以花喻人、托物言志的寫法，請(qǐng)說說“菊”和“牡丹”在表達(dá)文章主旨上起了什么作用？）作者對(duì)蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（3分）

3．用波浪線畫出“予獨(dú)愛蓮”的原因。（2分）

4、將菊、牡丹、蓮擬人，用高尚品格的“蓮”自況，是委婉批判____________（2分）5.“蓮，花之君子者也?！边@種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？（2分）

6、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（5分）

（1）描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2）表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是________________,____________________。（3）“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)蓮花_________ _____________的品格。（4）《愛蓮說》揭示全文中心的一句是（文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子）

_______________________________。

（5）與“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。7．作者寫出了蓮的哪幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)？（2分）

答：__________________________________________________________________。8.從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是________________ _________。

9、孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦頤卻提倡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。對(duì)此你有何看法？

答：____________________________________________________________________ 3

10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：

______________________。(1分）

11、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者_(dá)_________，______________的品質(zhì)。

12、寫出蓮花的別稱二個(gè)以上___________、_____________、_______________。13．“蓮之愛，同予者何人？”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________________________________________

五、木蘭詩名句默寫

1.木蘭詩描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是 ________________，__________。2.描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是____________，_______________。3.用比喻作結(jié)，抒情議論的句子是______________________，___________________。________________，______________？

4.描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是。5.有詩云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩中有相似的兩句詩是。

6.寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是。7.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是。

古詩文復(fù)習(xí)試題參考答案

黔之驢

1、（1）偷看（2）漸漸（3）用蹄子踢（4）只，僅（5）咬（6）逐漸（3分。答對(duì)兩個(gè)給1分。意思對(duì)即可。）

2、老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了”。（2

分，意思對(duì)即可。）

3、（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對(duì)1處1分。）

4、稍出近之——往來視之——又近出前后——（稍近）蕩倚沖冒（4分，對(duì)1處1分。）

5、驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對(duì)聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運(yùn)用到每個(gè)成語，意思對(duì)即可。）

6、心理活動(dòng)：以為神；以為且噬己也；覺無異能；終不敢搏；技止此耳。動(dòng)作：蔽、窺、遁、視、近出、蕩倚沖冒、跳、闞、斷、盡。作用：細(xì)膩、逼真、傳神地刻畫了老虎的形象。

7、這則寓言告訴我們不要被表面龐大的東西嚇倒，要仔細(xì)觀察研究，找到它的弱點(diǎn)，從而戰(zhàn)勝它、（本文含義：諷刺無德無能、仗勢(shì)欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。寓意：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)而勝之。）也告誡我們掌握真本領(lǐng)，真才干的重要。虎無疑是聰明、勇敢的。驢很笨，它對(duì)身邊的危險(xiǎn)毫無覺察，麻木遲鈍，不考慮對(duì)付老虎的辦法，結(jié)果被吃。8．蔽、窺、稍

愛蓮說

1（1）美麗而不莊重(5)多

（2）更加（3）洗滌（4）親近而不莊重(6)少

（7）樹立（8）當(dāng)

2、作者用菊花、牡丹分別來正襯和反襯蓮花的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者不慕富 貴、潔身自好、保守堅(jiān)貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。

3、“出淤泥不染”，“濯清漣而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香遠(yuǎn)益清”，“亭亭凈植”，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”

4、當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的世風(fēng)。

5、應(yīng)該鄙棄那種貪圖富貴，追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅(jiān)貞的氣節(jié)和高尚的品格

6（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)莊重而高雅（4）蓮，花之君子者也（5）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

7．①出淤泥而不染 ②濯清漣而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香遠(yuǎn)益清 ⑥亭亭凈植 ⑦可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（或：既不與世俗同流合污，又不孤高自許詡；通達(dá)整理，行為方正；志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播；不可輕侮。）

8.作者不慕富貴、潔身自好、保守堅(jiān)貞氣節(jié)，菊雖不及蓮但好過牡丹。愛牡丹之人是追求富貴，為作者所不齒的，所以把牡丹單獨(dú)放到后面。

9、言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。（雖然環(huán)境對(duì)人有一定的影響，但只要我們自己保持高尚的情操，嚴(yán)以律己，就能夠在世俗中像一株蓮花一樣高尚傲岸。）

10、借物抒情（托物言志）。11不慕名利、潔身自好

12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

13．表達(dá)了作者對(duì)知音甚少，無志同道合之人的慨嘆。

木蘭詩答案

1.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。4.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。6.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

2.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。5.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7.同行十二年,不知木蘭是女郎 3.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)語文期末古詩文及名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)

八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)(已整理)

——古詩文默寫及名著導(dǎo)讀口語交際

一、默寫1、2、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，3、停杯投箸不能食，4、欲渡黃河冰塞川，5、安得廣廈千萬間，6、忽如一夜春風(fēng)來，7、8、山回路轉(zhuǎn)不見君。9、10、浩蕩離愁白日斜。

11、不以己悲。

12、居廟堂之高，13、先天下之憂而憂，14、醉翁之意不在酒。15、16、海內(nèi)存知己，17、18、行到水窮處，19、長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，20、俱懷逸興壯思飛。21、22、最是一年春好處。23、24、25、曉鏡但愁云鬢改，26、剪不斷，理還亂，27、，自緣身在最高層。

28、明月樓高休獨(dú)倚，2930、沉舟側(cè)畔千帆過，31、東風(fēng)不與周郎便，32、，身世浮沉雨打萍。

33、人生自古誰無死，34、35、但愿人長(zhǎng)久，36、傷心秦漢經(jīng)行處，二、理解性默寫

1、《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝福的句子是，2、《宣州謝眺樓餞別校叔書云》中，表達(dá)自己懷才不遇、極度憂愁的句子是，3、《已亥雜詩》中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子是

4、《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)友情的千古名句是。

5、所學(xué)詩中反映作者同情勞動(dòng)人民疾苦的詩句有。

6、《行路難》表現(xiàn)作者對(duì)前途充滿信心的句子是。

7、《過零丁洋》中表現(xiàn)作者忠心不二，大義凜然，舍生取義的句子是。

8、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心憤懣不平的詩句

是。詩中運(yùn)用典故的詩句

是。詩中有一聯(lián)是千古句句，現(xiàn)在常用它來表示新事物必將代替舊事物，這兩句是。

9、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是

與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是。

10、《岳陽樓記》中表達(dá)作者的政治抱負(fù)的句子是

11、《醉翁亭記》中的主旨句是子是。

12、《行路難》中表明作者的政治出路被權(quán)貴堵塞的句子是。暗用典故的詩句是。

13、《小石潭記》中能夠把映作者心境傷感的句子是

14、《與朱元思書》中，總領(lǐng)全文的句子是

15、李商隱的《無題》中表現(xiàn)了對(duì)愛情的堅(jiān)貞的句子是。

16、《登飛來峰》中與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是。

三、名著導(dǎo)讀

1、《海底兩萬里》是凡而納的三部曲中的第二部，第一部是是，主要講述號(hào)潛艇的故事，主人公是船長(zhǎng)凡而納小說之所以擁有廣大讀者，原因在于，小說如此動(dòng)人還在于它們是和

小說廣為流傳，還因?yàn)樗哂?凡而納被公認(rèn)是 “”。

2、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家《名人傳》

敘述了國音樂家、國畫家和雕、國作家三位名人苦難和坎坷的一生。贊美了他們崇高的品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。

四、口語交際

1、與母親有關(guān)的俗語有，2、贊美春天的詩歌有，3、指女子15歲時(shí)，把頭發(fā)簪起表示成年。指男子20歲。

4、考考你少數(shù)民族的節(jié)日風(fēng)俗，瑤族 彝族。

第四篇：9年級(jí)古詩文復(fù)習(xí)八年級(jí)

九年級(jí)古詩文默寫

（八年級(jí)）

班級(jí)

姓名

座號(hào)

成績(jī)

一、根據(jù)課文默寫古詩文。

1、，邀我至田家。

2、，朝廷之臣莫不畏王。

3、軍聽了軍愁，民聽了民怕。？

4、《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：____________，____________。

5、把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫完整。

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽城。。。

二、根據(jù)課文默寫古詩文。

1、門前流水尚能西！。

2、東風(fēng)不與周郎便。

3、舟子喃喃曰：“____________，________________！”(張岱《湖心亭看雪》)

4、《岳陽樓記》中贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是：。

5、把陶淵明的《歸園田居（其三）》默寫完整。

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。。。

三、根據(jù)課文默寫古詩文。

1、野芳發(fā)而幽香。（歐陽修《醉翁亭記》）

2、人生自古誰無死。（《過零丁洋》）

3、濁酒一杯家萬里。《

漁家傲

范仲淹》

4、《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是：“____________________，____________________，______________________?！?/p>

5《醉翁亭記》中描寫四時(shí)之景的句子:，,.四、根據(jù)課文默寫古詩文。

1、__________________，__________________!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

2、孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭美景大氣磅礴，倍受后人贊賞的詩句是：“____________，______________

?！?/p>

3、登斯樓也，則有，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）

4、忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹。（《桃花源記》）

5、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！都汉ルs詩》。

五、根據(jù)課文默寫古詩文。

1、，眼見的吹翻了這家，！

2、，柳暗花明又一村。

3、，天與云、與山、與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

4、行到水窮處。

5、羌管悠悠霜滿地?！稘O家傲

范仲淹》

6、醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）

7、歐陽修《醉翁亭記》一文中，把游玩山水的樂趣寄托在宴飲之中的句子是：。

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)---古詩文賞析

七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)---古詩文賞析

一、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

1、請(qǐng)描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個(gè)畫面。

答：我登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。

2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古的感慨，抒發(fā)了懷才不遇的思想感情。

3、“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩的理解。

答：把個(gè)人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。

4、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

表現(xiàn)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇、不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨(dú)感。

5、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動(dòng)人的力量。試談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。

答：這首詩傳達(dá)出時(shí)間的綿長(zhǎng)無盡，以及個(gè)人置身其中的孤獨(dú)感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時(shí)空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動(dòng)人。

6、《登幽州臺(tái)歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的語言風(fēng)格是沉郁悲壯。

7、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 答：孤獨(dú)寂寞之情。

8.本詩中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的句子是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

一、王建《十五夜望月》

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

1、名句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

2、整體賞析（主題）：詩人運(yùn)用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表達(dá)得非常委婉動(dòng)人。

3、、暗寫詩人望月，點(diǎn)題之筆的詩句：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”請(qǐng)賞析。

詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄凈素潔之感，使人不禁聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“樹棲鴉”三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝練，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月的寂靜?！袄渎稛o聲濕桂花”，這里的桂花可能是指月中的桂樹，這是暗寫望月，正是全篇的點(diǎn)題之筆，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味?！袄洹弊旨葘懥饲镆孤吨榈那謇?；同時(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境?！盁o聲”二字，細(xì)致的表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久，帶給我們豐美的聯(lián)想。

4、簡(jiǎn)要解釋“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的意思，說說這兩句詩的妙處。普天之下，有誰不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰的一邊。詩人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)；詩人在這里并不直接傾訴自己的思念之切，而是采用委婉的疑問語氣：“不知秋思落誰家？”明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。在煉字上，一個(gè)“落”字，新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑向人間似的。

5、作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的？

作者運(yùn)用形象化的語言，描繪特定的環(huán)境氣氛，營造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境，把要表達(dá)的別離之情、思聚之念，自然而然地流露出來。

6、有人認(rèn)為“桂花”一詞，有點(diǎn)題之妙，你同意嗎？作簡(jiǎn)要說明。桂花既可指庭院中的桂樹，又可指?jìng)髡f中的月亮上的桂樹，這就暗寫了詩人在望月，從而表現(xiàn)了更豐富的美的聯(lián)想。因而“桂花”有點(diǎn)題之妙。

7、《全唐詩》在收錄這首詩時(shí)將末句的“落”字作“在”字，你認(rèn)為哪一個(gè)更有表現(xiàn)力？

“落”字更有表現(xiàn)力，“落”字，新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑向人間似的。而“在”就沒有這樣的藝術(shù)效果。

8、這首詩前兩句寫景，你能看出當(dāng)時(shí)詩人的形象和心境是怎樣的？ 當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠，久久地望月苦思，心境很凄涼。

二、樂府民歌《十五從軍征》 十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:”家中有阿誰 ?” “遙看是君家,松柏冢累累?！?兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅 谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟,不知飴阿誰。出門東向望,淚落沾我衣。

1、第一句“十五從軍征，八十始得歸”起得很平，但卻具有驚心動(dòng)魄的力量，這是為什么？

答：從十五到八十，整整六十五年，詩人似乎沒有批評(píng)什么，但“八十始得歸”，一個(gè)“始”字，卻強(qiáng)有力地揭示了當(dāng)時(shí)兵役制度的慘無人道。

2、“鄉(xiāng)里人”的回答說明了什么？

答：“鄉(xiāng)里人”的回答，是一個(gè)無情的事實(shí)：家中的親人早已盡入黃泉。

3、本詩在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)?

答：整首詩并沒正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,而是從老兵回鄉(xiāng)后所見所感落筆,將典型情緒與典型環(huán)境融為一體,強(qiáng)烈的對(duì)比,表現(xiàn)出民生的悲慘。從一個(gè)側(cè)面反映出戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重災(zāi)難,感情真摯,悲愴動(dòng)人。

4、全詩通過描寫老兵的遭遇，揭露了什么？

答：揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民造成的苦難

5、下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A.這首詩描繪了一個(gè)因戰(zhàn)亂而失去一切的老兵形象。

B.全詩截取老兵歸家的片斷描寫，有人物言行描寫、心理描寫，還有環(huán)境描寫。C.全詩以時(shí)間為序，先寫老兵歸家時(shí)的急切心情，接著寫他歸家后見到的景象，最后寫飯熟無人吃的凄涼情景。

D.結(jié)句“淚落沾我衣”將全詩思想感情推向高潮。這淚既是辛酸孤凄之淚，又是憤慨控訴

三、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1、首句中有哪些意象，請(qǐng)寫出來。

答：楊花，子規(guī)

2、詩人聞布谷鳥的叫聲抒發(fā)悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

3、詩中寄托對(duì)友人關(guān)切與牽掛之情的名句是我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

4、詩中用擬人手法表達(dá)對(duì)友人思念之情的句子是我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

5、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！毕胂笃嫣?，賦予月亮濃濃的感情色彩。

6、詩中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

7、“楊花/落盡/子規(guī)/啼”賞析：

“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，叫聲凄涼哀婉，叫著“不如歸去”的子規(guī)，有離別之恨，觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)的人們的心頭的凄情；切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景，奠定了全詩傷感的基調(diào)。詩開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無定的楊花、含飄零之感，喚起讀者對(duì)王昌齡流落遠(yuǎn)方的擔(dān)憂。

8、“聞道/龍標(biāo)/過/五溪”

賞析：直敘其事?！奥劦馈保硎倔@惜?！斑^五溪”，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。

9、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！”

賞析： 借景抒情，抒發(fā)了詩人對(duì)遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。

10、本詩主題是什么？

答：借月抒懷，表達(dá)驚訝、悲憤、同情、關(guān)切、安慰 之情。

五、《次北固山下》唐 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

1、名句：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

2、整體賞析（課本）：詩人乘舟來到北固山下，展現(xiàn)在眼前的是山青水碧的壯麗景色。殘夜將盡，旭日從海中孕育而去；時(shí)令雖在舊年，春意已經(jīng)闖入江南。“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含著自然的理趣。

3、主題：作者借寫長(zhǎng)江的風(fēng)景，表達(dá)他客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了他放眼山川的寬闊博大胸襟。

4、解釋詞語：“次”：路途中的停宿?！翱吐贰保鹤髡咭サ穆?，這里指旅途。

5、本詩的景物描寫達(dá)到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅什么樣的情景？

“闊”表現(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之景。既寫出了江水之勢(shì)，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。

6、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”

賞析：以小景與大景相互映襯，畫面非常精彩。通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景襯托的更加恢弘闊大。

7、“海日生殘夜，江春入舊年”

賞析：（1）殘夜將盡，旭日從海中孕育而去；時(shí)令雖在舊年，春意已經(jīng)闖入江南。描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含著自然的理趣。

（2）把“日”“春”作為新生的美好的事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情；

（3）海日用“生”，江春用“入”，將景物擬人化而富有生機(jī)。（4）兩句對(duì)仗工整，形象生動(dòng)。

8、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”：表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情，點(diǎn)明了主旨。

六、《赤壁》唐 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1、名句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

2、整體賞析（課本）：此詩借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，以兩個(gè)美女象征國家的命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心裁。

3、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”

賞析：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。以兩個(gè)美女象征國家的命運(yùn)，諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者不能抱有僥幸心理，真可謂以小見大，別出心裁。

4、《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩人經(jīng)過赤壁這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的？ 借一件古物興起對(duì)前朝人物和事跡的感慨。（在那次大戰(zhàn)中，遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經(jīng)過了六百多年還沒有時(shí)光消蝕掉，經(jīng)過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物，不禁引發(fā)了“懷古之幽情”。）前兩句寫興感之由。