第一篇：七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)

中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第1課

祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民（我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家）

1、元謀人（距今約170萬(wàn)年）——中國(guó)已知的最早人類

2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別：會(huì)不會(huì)制造工具

3、北京人——世界出土古人類遺骨遺骸最豐富的遺址

（1）距今約70~20萬(wàn)年，北京周口店龍骨山

（2）特點(diǎn)：群居、天然火、打制石器

4、山頂洞人

（1）距今約3萬(wàn)年，北京周口店龍骨山

（2）特點(diǎn)：掌握磨光鉆孔技術(shù)、打制石器、人工取火、會(huì)捕魚、用骨針縫制衣服、懂得愛(ài)美、死后要埋葬、氏族社會(huì) 第2課

原始的農(nóng)耕生活

1、中國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家

2、河姆渡遺址——長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文化典型代表（1）浙江余姚 距今約七千年

（2）特點(diǎn)：磨制石器、種植水稻、用耒耜耕地、住干欄式房子、會(huì)挖水井，飼養(yǎng)家畜、會(huì)制造陶器玉器、原始樂(lè)器。

3、半坡遺址——黃河流域農(nóng)耕文化典型代表

特點(diǎn)：磨制石器、住半地穴式房子。種粟、彩陶、紡織制衣（紡輪）、石刀

4、大汶口遺址——原始社會(huì)晚期 第3課

華夏之祖

1、華夏族的形成：炎黃戰(zhàn)蚩尤（中華兒女、炎黃子孫的由來(lái)）

2、黃帝——人文初祖（為什么黃帝被譽(yù)為人文初祖？）

①建造宮室，制作衣裳②教人們挖井、發(fā)明舟車③嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲④倉(cāng)頡發(fā)明文字⑤伶?zhèn)惥帢?lè)譜

3、禪讓制：堯舜禹時(shí)部落民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。

4、夏朝的建立：約公元前2070年，禹建立夏朝?！某俏覈?guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志我國(guó)原始社會(huì)的結(jié)束和奴隸社會(huì)的開(kāi)始。標(biāo)志我國(guó)早期國(guó)家（奴隸制國(guó)家）的產(chǎn)生。第4課

夏、商、西周的興亡

1、夏啟繼承禹——“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。暴君：桀

2、商湯滅夏，武王伐紂：

湯時(shí)商朝強(qiáng)大起來(lái)的原因：任用伊尹；要求臣下勤懇辦事，“有功于民”；關(guān)心百姓。

3、盤庚遷殷

4、周文王任用賢人姜尚；牧野大戰(zhàn)，前1046年。武王伐紂建立西周。

5、西周的分封制：目的，內(nèi)容，作用。

國(guó)人暴動(dòng)—西周衰落。

第5課

燦爛的青銅文明

1、青銅器的發(fā)展：原始社會(huì)末期出現(xiàn)，夏朝時(shí)增多，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。

2、青銅器的代表：商朝的司姆戊鼎和四羊方尊；成都平原的“三星堆”文化（三星堆青銅立人像）

3、陶瓷業(yè)：我國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家。商朝時(shí)有燒制原始青瓷的瓷窯。

4、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)：商周時(shí)朝“五谷”的農(nóng)作物已經(jīng)齊備；農(nóng)業(yè)上已知道選種、施肥和治蟲(chóng)害；今天家畜家禽的主要品種商朝時(shí)都有了，商王室和貴族還有專門的牧場(chǎng)。

5、奴隸的悲慘生活：人牲，人殉。

第6課

春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)

春秋是奴隸社會(huì)瓦解時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)是封建社會(huì)的形成時(shí)期。

1、春秋五霸

（1）齊桓公（春秋第一霸）：稱霸原因——經(jīng)濟(jì)富庶；管仲為相；改革內(nèi)政，尊王攘夷。（2）晉楚爭(zhēng)霸：城濮大戰(zhàn)（成語(yǔ)：退避三舍）——晉文公稱霸中原；百余年后，楚莊

王打敗晉軍，稱霸中原。

（3）吳王闔閭和越王勾踐稱霸（成語(yǔ)：臥薪嘗膽）

2、戰(zhàn)國(guó)七雄（韓、趙、魏三家分晉；田氏代齊）（戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖P33）（1）桂陵之戰(zhàn)——圍魏救趙（2）馬陵之戰(zhàn)——減灶計(jì)，戰(zhàn)后齊國(guó)強(qiáng)大。（2）長(zhǎng)平之戰(zhàn)——成語(yǔ)：紙上談兵，戰(zhàn)后東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)的進(jìn)攻。第7課

大變革的時(shí)代

1、鐵農(nóng)具與牛耕的使用：都是春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)史上的一次革命。

2、都江堰：我國(guó)聞名世界的防洪灌溉水利工程。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰父子修。

3、★商鞅變法：（“治世不一道，便國(guó)不法古”——商鞅）

（1）戰(zhàn)國(guó)地主階級(jí)變法的目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。

（2）商鞅變法的內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。（3）商鞅變法的作用（影響）：秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)

國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。

4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)。地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為

社會(huì)主要矛盾。

第8課

中華文化的勃興一

1、文字的演變：甲骨文（商朝）——金文（銘文）（商周青銅器）——大篆（西周晚期）

——竹帛書（戰(zhàn)國(guó)）——小篆（秦朝）——隸書（秦朝）——楷書、草書、行書（魏晉）

2、中國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

3、《詩(shī)經(jīng)》有我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄。

4、公元前613年魯國(guó)天文學(xué)家對(duì)哈雷彗星的記載：是世界上關(guān)于哈雷彗星最早有確切日期的記載。

5、歷法：夏朝——夏歷（今天的農(nóng)歷起源于此）；商朝——閏年；戰(zhàn)國(guó)——24節(jié)氣。

6、扁鵲：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)，望、聞、問(wèn)、切四種診斷法。

7、屈原：戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，創(chuàng)造新體詩(shī)歌——楚辭，代表作《離騷》，被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人。端午節(jié)紀(jì)念屈原?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”——屈原。

8、春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“鐘鼓之樂(lè)”，湖北隨州出土——編鐘。第9課

中華文化的勃興二

1、孔子：春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

（1）思想成就：儒家學(xué)派創(chuàng)始人；提出“仁”的學(xué)說(shuō)；主張愛(ài)人，為政以德。（2）教育成就：創(chuàng)辦私學(xué)；廣收門徒，注意“因材施教”。（3）歷史方面的成就：編著魯國(guó)歷史《春秋》

（4）《論語(yǔ)》是由孔子的弟子整理而成的，記載孔子的言論。（5）孔子的思想后來(lái)成為中國(guó)封建文化的正統(tǒng)思想。

2、老子：春秋，道家學(xué)派創(chuàng)始人。著有《道德經(jīng)》。及老子思想：認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。

3、★春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴：

墨家、儒家、道家、法家、兵家的代表人物及其思想 墨家：墨子，主張兼愛(ài)、非攻。儒家：孟子，“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，主張不要過(guò)分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)（環(huán)保思想）。道家：莊子，無(wú)為而治。

法家：韓非，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。（秦始皇、李斯的思想來(lái)自法家）

兵家：春秋晚期的孫武著有《孫子兵法》，它是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”。

戰(zhàn)國(guó)的孫臏著有《孫臏兵法》，提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”。第10課

“秦王掃六合”

1、秦統(tǒng)一六國(guó)：公元前221年，秦王嬴政（統(tǒng)一后稱秦始皇），定都咸陽(yáng)。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。

2、★秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立：

目的：為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治。

中央集權(quán)制度的內(nèi)容：最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；地方推行郡縣制。

3、★秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：

（1）政治：建立中央集權(quán)專制主義制度（內(nèi)容見(jiàn)上面）（2）經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣（使用圓形方孔銅錢）、統(tǒng)一度量衡（3）文化思想：統(tǒng)一文字（小篆——隸書），焚書坑儒。（4）軍事：北筑長(zhǎng)城，南修靈渠。派蒙恬奪取河套地區(qū)。

4、萬(wàn)里長(zhǎng)城：修建目的——抵御匈奴；東西端點(diǎn)——西起臨洮，東到遼東。

5、靈渠：溝通長(zhǎng)江水系和珠江水系。

6、秦朝疆域四至：東——東海，西——隴西，北——長(zhǎng)城，南——南海。

第11課

“伐無(wú)道，誅暴秦”

1、歷史上的暴君：夏桀、商紂、周歷王，周幽王，秦始皇嬴政、秦二世胡亥

2、秦的暴政：繁重的徭役、沉重的賦稅、殘酷的刑法

3、秦末農(nóng)民起義：（1）原因：秦的暴政

（2）起義爆發(fā)：公元前209年陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義（3）陳勝吳廣起義的地位（意義）：是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革

命首創(chuàng)精神，鼓舞后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)發(fā)抗殘暴的統(tǒng)治。

4、公元前207年，項(xiàng)羽

巨鹿之戰(zhàn)

以少勝多

成語(yǔ)——破釜沉舟

5、秦朝滅亡：公元前207年，劉邦攻占咸陽(yáng)，秦朝滅亡。

6、楚漢之爭(zhēng)：項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)奪帝位。（成語(yǔ)：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公；約法三章；四面楚歌）

地方歷史：

早在舊石器時(shí)代，太原古交就發(fā)現(xiàn)了大量的文明遺存。堯舜禹的故事發(fā)生在山西。早在西周時(shí)期，就有了晉國(guó)。第一位國(guó)君是唐叔虞。成語(yǔ)桐葉封弟。春秋時(shí)期，前497年，趙氏家臣董安于建晉陽(yáng)城。此后太原的名稱還有并州，唐明等。在晉源區(qū)金勝發(fā)現(xiàn)的趙卿墓是最大最完備的晉國(guó)墓葬。三家分晉的故事發(fā)生在太原。長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生在今山西高平。秦設(shè)天下為36郡，其中有太原郡。

第二篇：中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷

鋼花中學(xué)2020-2021七(上)期中復(fù)習(xí)卷

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1．－2的相反數(shù)是（）

A．2

B．－2

C．

D．－

2.若氣溫為零上6℃記作＋6℃，則－2℃表示氣溫為（）

A.零上2℃

B.零下2℃

C.零上8℃

D.零下8℃

3．某市去年完成了城市綠化面積8210000

m2，將8210000

用科學(xué)計(jì)數(shù)法可表示（）

A．821×104

B．82.1×105

C．8.21×107

D．8.21×106

4.如圖，數(shù)軸上－動(dòng)點(diǎn)A向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B，再向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C.若點(diǎn)C表示的數(shù)為1，則點(diǎn)A表示的數(shù)為（）

A.7

B.3

C.－3

D.－2

5．下列說(shuō)法中正確的是（）

A．平方是它本身的數(shù)是正數(shù)

B．絕對(duì)值是它本身的數(shù)是零

C．立方是它本身的數(shù)是±1

D．倒數(shù)是它本身的數(shù)是±1

6.單項(xiàng)式－x2y的系數(shù)和次數(shù)分別是（）

A.－1和2

B.－1和3

C.0和2

D.0和3

7.已知a＝b，下列式子不一定成立的是（）

A.2a＝2b

B.x＋a＝x＋b

C.D.8.下面是小芳做的一道運(yùn)算題，但她不小心把紙弄破了(劃線處為破損處)：

(－x2＋5xy－y2)－(－x2＋4xy－y2)＝－x2__________＋y2，那么被弄破了看不到的一項(xiàng)應(yīng)是（）

A.－7xy

B.＋9xy

C.－xy

D.＋xy

9.下列去括號(hào)：①3a2－[6a－(4ab－1)]＝3a2－6a－4ab＋1；②(a2－ab)－(5a＋3)＝a2－5a－ab＋3；

③2a－2(－3x＋2y－1)＝2a＋6x－4y＋2；④3ab－[5ab2－(2a2b－2)－a2b2]＝3ab－5ab2＋2a2b

－2－a2b2.其中正確的有（）

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

10.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示，下列四個(gè)結(jié)論：①abc＜0；

②|a－b|＋|b－c|＝|a－c|；③(a－b)(b－c)(c－a)＞0；④|a|＜1－bc，其中正確的有（）

A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

二、填空題（每小題3分，共18分）

11.的倒數(shù)為_(kāi)______，π的絕對(duì)值為_(kāi)______，－42＝_______.12.將4.349精確到十分位是___________.13.數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為4，點(diǎn)A表示數(shù)－3，則點(diǎn)B表示的數(shù)是__________.14.單項(xiàng)式的系數(shù)是__________.15.如圖所示，數(shù)軸的一部分被墨水污染，被污染的部分內(nèi)

含有的整數(shù)的個(gè)數(shù)為_(kāi)_________個(gè).16.若關(guān)于x的方程ax＋5＝x－1的解為正整數(shù)，則整數(shù)a的值為_(kāi)________.三、解答題（共8小題，共72分）

17.(8分)計(jì)算：(1)|3.2|－|－2|;

(2).18.(8分)在3x2y，－3xy2，4x2y，－xy四個(gè)式子中，找出兩個(gè)同類項(xiàng)，并合并這兩個(gè)同類項(xiàng).19．(8分)

(1)若|a－2|與(b＋3)2互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，求a＋b－cd的值；

(2)已知a2＝1，|b|＝2，c3＝－27，且a＞b，求ab＋bc的值．

20．（8分）已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，化簡(jiǎn)|a－b|＋|b－c|－|c－a|.a

b

c

21．(8分)某輛出租車一天下午以公園為出發(fā)地在東西方向行駛，向東走為正，向西走為負(fù)，行車?yán)锍?單位:

公里)，依先后次序記錄如下：

＋9、－3、－5、＋6、－7、＋10、－6、－4、＋4、－3、＋7

(1)

將最后一名乘客送到目的地時(shí)，出租車離公園多遠(yuǎn)？在公園的什么方向？

(2)

若出租車每公里耗油量為0.1升，則這輛出租車這天下午耗油多少升？

(3)

規(guī)定出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是4公里內(nèi)付7元，超過(guò)4公里的部分每公里加付1元(不足1公里

按1公里算)，那么該出租車司機(jī)在前四位客人中共收了多少錢？

22．(10分)觀察下面的三行單項(xiàng)式：

x，2x2，4x3，8x4，16x5，32x6，………

－2x，4x2，－8x3，16x4，－32x5，64x6，………

2x2，－3x3，5x4，－9x5，17x6，－33x7，………

(1)第一行第7個(gè)單項(xiàng)式為_(kāi)_____________；

(2)第二行第7個(gè)單項(xiàng)式為_(kāi)____________，第三行第7個(gè)單項(xiàng)式為_(kāi)_____________；

(3)取每行的第9個(gè)單項(xiàng)式，令這三個(gè)單項(xiàng)式的和為A，計(jì)算當(dāng)x＝時(shí)，512(A＋)的值.23．(10分)如圖，從左邊第一個(gè)格子開(kāi)始向右數(shù)，在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù)，使得其中

任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.9

a

－6

b

c

…

(1)

可求得a＝________，第2017個(gè)格子中的數(shù)為_(kāi)________；

(2)

若前m個(gè)格子中所填整數(shù)之和p＝2015，則m的值為多少?

若p＝2034，m的值為多少？

(3)

若a＜x＜c，則|x－a|＋|x－b|＋|x－c|的最小值為_(kāi)_____________.24．(12分)數(shù)軸上從左至右依次有A、B、C三點(diǎn)，其中點(diǎn)A、C表示的數(shù)分別是－2、5，且BC＝6AB．

(1)直接寫出點(diǎn)B所表示的數(shù)，并在數(shù)軸上表示出A、B、C三點(diǎn)大致的位置；

(2)若甲、乙、丙三點(diǎn)分別從A、B、C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，他們的速度分別

是0.5，0.25，2(單位長(zhǎng)度/秒)，當(dāng)丙追上乙時(shí)，求甲所在位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？甲乙相距

多少個(gè)單位長(zhǎng)度？

(3)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使P到A、B、C的距離和為10？若存在，結(jié)合數(shù)軸，寫出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

第三篇：七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)材料---古詩(shī)文默寫測(cè)試題

七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)材料---古詩(shī)文默寫測(cè)試題

一、古詩(shī)詞（文）默寫填空

1、子曰：“溫故而知新，________ _______?！?/p>

2、子曰：“學(xué)而不思則罔，_______ __________?！?/p>

3、子曰：“由，誨女知之乎！__________________，____________________，_____________?！?/p>

4、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，_______________________?！?/p>

5、子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞_____________________，_____________________?！?/p>

6、子曰：“歲寒，_____________________________。”

7、曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？___________________？_______________？”

8、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？______________，_________？______________，__________？”

9、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_____________，______________?！?/p>

10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。__________，__________？__________，_________？”

11、東臨碣石，以觀滄海。____________，____________。樹(shù)木叢生，百草豐茂。__________，____________。_____________，____________；_____________，_____________。幸甚至哉，歌以詠志。（《觀滄?！?曹操）

12、客路青山外，行舟綠水前。___________，____________。_______________，___________。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（《次北固山下》 王灣?唐代詩(shī)人，選自《全唐詩(shī)》）

13、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。__________________，__________________。___________________，_________________________。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（《錢塘湖春行》 白居易）

15、枯藤老樹(shù)昏鴉，_________________，______________。__________，______________________。(《天凈沙 秋思》 馬致遠(yuǎn))

16、神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。______________，______________。_________________，___________________。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（《龜雖壽》 曹操）

17、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。____________，_______________。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（《過(guò)故人莊》）

18、清晨入古寺，初日照高林。____________，_____________。_____________，____________。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》 常建）

19、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。_____________________，____________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 李白）

20、君問(wèn)歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。______________________，______________________。（《夜雨寄北》 李商隱）

21、煙籠寒山月籠沙，夜泊秦淮近酒家。______________________，______________________。

（《泊秦淮》 杜牧）

22、一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)？______________________，______________________。_____________________。（《浣溪沙》 晏殊）

23、莫言下嶺便無(wú)難，賺得得人空喜歡。______________________，______________________。（《過(guò)松源晨炊漆公店》 楊萬(wàn)里）

24、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。_______________，________________。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢(mèng)令》 李清照）

25、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。______________________，______________________。（《觀書有感》 朱熹）

二、誦古代詩(shī)文，品名家華章。請(qǐng)根據(jù)要求或提示補(bǔ)寫下列詩(shī)文名句或成語(yǔ)。

1.胡錦濤總書記在北京會(huì)見(jiàn)來(lái)自臺(tái)灣的國(guó)民黨主席連戰(zhàn)時(shí)，引用《論語(yǔ)》中孔子的話“，！”表達(dá)了他見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的喜悅之情。

2.當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)采取的正確態(tài)度是：“，”。

3.孔子曾說(shuō)：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”對(duì)學(xué)與思的辯證關(guān)系，孔子在《〈論語(yǔ)〉十則》中亦有闡述：

。

4.時(shí)至今日，儒家提倡的許多為人為學(xué)之道仍使我們受益匪淺。請(qǐng)寫出《論語(yǔ)》中你感受最深的一句名言（句子意思要．．。完整）

5.唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《〈論語(yǔ)〉十則》中孔子的話：“

。”

6.陳新同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常得到別人的幫助，收獲很大，他對(duì)孔子《論語(yǔ)》中“

?！边@句話體會(huì)更深了。這句話也表達(dá)了要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的意思。

7.孔子提倡“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。在《論語(yǔ)》中，還記載有類似意思的孔子的兩句話：。

8.《論語(yǔ)》中，告訴我們要以仁愛(ài)之心待人，推己及人的句子是

。如果人人都能為他人著想，做到以上這點(diǎn)，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。9.樹(shù)木叢生。，洪波涌起。

10.曹操在《觀滄?！芬辉?shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是：

“，?！?11.王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是：。

12.王灣的《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：

。

13.《次北固山下》中寫詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是。

14．白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來(lái)臨的信息，也透露著詩(shī)人的喜悅之情，這兩句詩(shī)是：。15.，淺草才能沒(méi)馬蹄。

19.《天凈沙 秋思》中，渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：。20.×××獨(dú)在異國(guó)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在不好受。感嘆之中，馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的名句“，”不覺(jué)脫口而出。這句話也是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子。21.馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中的主旨句是。

22.王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩(shī)句“，”作為內(nèi)容就很合適。

23.《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的詩(shī)句是：，。

24.孟浩然的《過(guò)故人莊》中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：

。表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：

。25.開(kāi)軒面場(chǎng)圃。(《過(guò)故人莊》)26.華夏文化常常講究曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩(shī)中有兩句就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想，它們是。

27.常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含有一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：“ ”“ ”。

28.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了鳥(niǎo)的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是。(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩(shī)句)29.常建《題破山寺后禪院》一詩(shī)中，通過(guò)幽靜環(huán)境的描寫表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩(shī)句是：“，”

30.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“，”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。

40、《觀滄?！分凶钅荏w現(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是：，，41、《天凈沙 秋思》中點(diǎn)明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩(shī)句是：，42、如何對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子說(shuō)：。（或：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。）（《論語(yǔ)》十則）

43、《過(guò)故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是：，44、《<論語(yǔ)>十則》中闡述了學(xué)與思的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合的句子是：

。

45、《次北固山下》一詩(shī)中，最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是：。

46、《論語(yǔ)》十則中強(qiáng)調(diào)不要不懂裝懂的句子是：，48、剪燭西窗”已成為朋友久別相聚的代用語(yǔ)，請(qǐng)寫出《夜雨寄北》中與之相關(guān)的詩(shī)句是：，49、曹操的《龜雖壽》是一首樂(lè)府詩(shī)，其中有兩句表明了作者的志向，也是千古傳誦的名句，你能寫出來(lái)嗎？

。，51、《次北固山下》一詩(shī)中“次”意為，該詩(shī)作者為 代詩(shī)人王灣。詩(shī)中揭示新舊更替生活哲理的名句是：。

52、春天像剛落地的娃娃。

53、春天像小姑娘。

54、春天像健壯的青年，

第四篇：廣州市七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納

2012秋季七年級(jí)英語(yǔ)

期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)

Unit 1

短語(yǔ)： close to 接近go to school 去上學(xué)（be）good at 擅長(zhǎng)elder sister 姐姐

make friends with 與……交朋友a(bǔ)ll over 遍及each other 互相

listen to music 聽(tīng)音樂(lè)far away from 遠(yuǎn)離would like to 愿意

ask…for… 向……索取……in one’s free time 在空閑時(shí)間to be 成為

hear from…收到……的來(lái)信hope to do… 希望做某事lots of 許多

句型：1.My dream is to be an engineer。我的夢(mèng)想是成為一名工程師。

這句話還可以表示成：I want to be an engineer.2.I want to make friends with young people from all over the world!

我想跟全世界的年輕人交朋友

本句話中需要注意的地方一是：want to do sth.想要做某事；二是：all over the world 遍及全世界。

3.I live in a flat with my family.我和我的家人住在一個(gè)公寓里。

4.Ilike flying kites in my free time.我喜歡在空閑時(shí)間放風(fēng)箏。

需要注意的是短語(yǔ)：in one’s free time 在某人的空閑時(shí)間里，例：在他的空閑時(shí)間：in his free time

在我們的空閑時(shí)間：in our free time

5.I hope to hear from you soon.我希望盡快收到你的來(lái)信。

希望做某事就是：hope to do sth.而收到某人的來(lái)信，除了用hear from sb.外，還

可以用：receive one’s letter所以這句話還可以這樣說(shuō)：

I hope to receive your letter soon.我希望盡快收到你的來(lái)信。

語(yǔ)法：特殊疑問(wèn)詞和不定冠詞“a”“an”的用法。

Unit 2

短語(yǔ)：junior high school 初級(jí)中學(xué)take part in 參加go to bed 去睡覺(jué)

have a good time 過(guò)得愉快get up 起床once a week 一周一次learn about了解，知道from...to...從......到......talk about 談?wù)?，交談between...and.........與......之間arrive at到達(dá)on the way to...去......的路上after-school activities 課外活動(dòng)help sb.with sth.幫助某人做某事1

once or twice a week 一周一兩次

句型：1.How long is the school lunch? 學(xué)校的午餐時(shí)間有多長(zhǎng)？

特殊疑問(wèn)詞How long 提問(wèn)的對(duì)象是時(shí)間段。

2.My school is close to my home, so I always go to school on foot.我的學(xué)?？拷壹遥晕铱偸亲呗飞蠈W(xué)。So意為因此、所以，后接表示

結(jié)果的句子。

3.I enjoy learning about different places in the world.我喜歡了解世界各地的風(fēng)土人情。

enjoy doing sth.喜歡做某事，enjoy 后接動(dòng)詞ing，類似的詞還有l(wèi)ove，like

love doing sth.=like doing sth.喜歡做某事

learn about 意為“了解”

4.She sometimes helps me with my homework.她有時(shí)候幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。

help sb.with sth.“幫助某人做某事”，with 后跟名詞

5.She always arrives at school at 7:25a.m.她總是在早上七點(diǎn)二十五分到學(xué)校。

arrive at 到達(dá)，表示到達(dá)的是小地方。例如：arrive at the park/zoo/home/school

arrive in 到達(dá)，表示到達(dá)的是大地方。例如：arrive in China/Guangzhou/Beijing

6.Can you send me seven boxes of oranges? 你能給我送七箱橙子嗎？

send sb sth 給某人送某物，還可以表示為：send sth to sb

7.How short it is!太短了！（時(shí)光飛逝）

這是一個(gè)感嘆句。感嘆句的結(jié)構(gòu)為：

What +(a/an)+adj.+n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

或者：How +adj.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)中頻率副詞的用法以及動(dòng)詞三單的用法。

Unit 3

短語(yǔ)：put...into 倒入set...on fire 放火make...clean使......干凈

make...do 讓......做throw away 扔掉provide...with...向....提供...keep...safe 使安全make energy 產(chǎn)生能量take a look at 看一眼

in the air 在空中l(wèi)ift up 舉起

句型：1.We must stop doing these things.我們必須停止做些事情。

stop doing sth.停止做某事，表示停止正在做的事。

stop to do sth.停止（正在做的事），而去做另外一件事。

2.It is important for us to protect the Earth for our future.對(duì)我們來(lái)說(shuō)，為了我們的將來(lái)保護(hù)地球是重要的。

It is + adj +for sb.+ to do sth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是如何的3.We must not let it pollute the river.我們必須禁止讓它污染河流。

must 是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形。意為必須做某事。

must 的否定形式是must not=mustn’t 意為禁止做....，不準(zhǔn)做....后面仍接動(dòng)詞原形。

4.What is the weather like in different places on Earth?地球上不同地方的天氣如何？詢問(wèn)天氣的句型為What is the weather like......?

5.You need to catch the important words.你需要抓住重點(diǎn)詞。

need to do sth.需要做某事

6.He took a look at the cook.他看了廚師一眼。

take a look at =have a look at 看一眼......7.I asked my father for a banana.我向爸爸要了一只香蕉。

ask sb.for sth.向某人要某物

8.There are fewer and fewer fish in the sea each year.每年海里的魚越來(lái)越少了。比較級(jí)+and+比較級(jí)，表示越來(lái)越......例如：

better and better 越來(lái)越好more and more 越來(lái)越多

more and more beautiful 越來(lái)越漂亮

9.It keeps us alive.它使我們活著。

keep sb.+ adj.使某人保持某種狀態(tài)

語(yǔ)法：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞There be句型

Unit 4

短語(yǔ)：take a trip 旅行g(shù)o on a picnic去野餐fly kites 野餐

have a picnic 野餐make snowmen 堆雪人in spring 在春天

get warm 變暖on the tree在樹(shù)上send out發(fā)（光）

句型：1.In spring the weather starts to get warm.春天天氣開(kāi)始變暖。

季節(jié)名詞前要用介詞in

2.It is interesting to see leaves start growing on the tree.看著樹(shù)葉在樹(shù)上開(kāi)始生長(zhǎng)很有趣。

（1）It is + adj.+to do sth做某事是如何的在這個(gè)句型中，it 做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do sth

（2）start doing sth=start to do sth 開(kāi)始做某事

（3）on the tree 在樹(shù)上，屬于數(shù)木本身的部分要用介詞on，比如leaves，apple等in the tree 在樹(shù)上，不屬于樹(shù)木本身的物體在樹(shù)上時(shí)用介詞in，如birds，peoplemonkey等。

3.People usually spend time with their relatives during the Spring Festival.人們通常與他們的親戚一起度過(guò)春節(jié)。

spend 花費(fèi)，有spend出現(xiàn)的句子里做主語(yǔ)的是人。

spend...on sth =spend...(in)doing sth在某事（物）上花費(fèi)......（時(shí)間或金錢）take 花費(fèi)時(shí)間，做主語(yǔ)的是物，也可以是人

cost 花費(fèi)金錢，做主語(yǔ)的是物

pay 花費(fèi)金錢，做主語(yǔ)的是人常構(gòu)成短語(yǔ)：pay...for...語(yǔ)法：形容詞

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)期中提綱

七年級(jí)思品上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱

第一單元（第1、2課）知識(shí)要點(diǎn)

1、人與自然的關(guān)系

①人類是自然界的一部分，是生命世界的一員；

②眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。

③人類必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

2、人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面？

①人的生命和其他生命不同，人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。

②每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無(wú)二的，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。

3、為什么說(shuō)人最寶貴的是生命？

①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

②生命是一個(gè)過(guò)程，充滿了無(wú)限的歡樂(lè)，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦。③一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命？

①我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

③我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？

①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值、幫助他人和造福他人的歡樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、使人充實(shí)，使人高尚。

6、我們應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值？

①?gòu)娜粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。②干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

7、為什么說(shuō)青春是人生中最美好的時(shí)節(jié)？

①青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；

②青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；③青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。

8、怎樣讓青春更美麗？

①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。②要珍惜青春美好時(shí)光。

③要努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。④從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

第二單元（第3、4課）知識(shí)要點(diǎn)

9.怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？

（1）我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。如果感到某些不適應(yīng)，就要及時(shí)分析原因、調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。（2）確立新的目標(biāo)。

（3）加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。10.良好班集體的特征？

（1）有共同的奮斗目標(biāo)（2）有嚴(yán)明的紀(jì)律（3）有融洽的同學(xué)關(guān)系（4）有積極向上的輿論氛圍

11.良好班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用？

（1）能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成（2）有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。12.怎樣融入新的班集體？

（1）能正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。（2）要自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律。

（3）應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩 13.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？

（1）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。

（2）正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。

（3）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。

14.怎樣做到正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？

（1）正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己（2）要用發(fā)展的眼光看待自己

（3）可以通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的表現(xiàn)。（4）可以通過(guò)與他人的接觸、交流和比較認(rèn)識(shí)自己（5）可以從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己 15.學(xué)習(xí)的重要性（為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯）？（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)（2）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干

（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求

16.為什么受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)？ 我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（1）受教育是公民的基本權(quán)利

①公民只有通過(guò)接受教育才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。②受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。

（2）受教育是公民的基本義務(wù)

①我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,基礎(chǔ)在教育.②教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn),而且決定著國(guó)家的未來(lái).③從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō),受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù).17.如何珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)?（1）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育（2）努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。

（3）爭(zhēng)取接受更高程度的教育，終身學(xué)習(xí)。

18、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。（2）選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。