第一篇：七年級(jí)上冊(cè)政治期中測試

惠來實(shí)驗(yàn)中學(xué)思想品德七年級(jí)上冊(cè)

期中達(dá)標(biāo)測試卷

一、單項(xiàng)選擇題（30分）

1.“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人只用?！边@句話的意思是（）

A．建成優(yōu)秀班集體需要很多人 B.一個(gè)優(yōu)秀班集體要有共同目標(biāo) C．班集體成員人心各異，樣能成大事

D.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀班集體 2．從一定意義上說，最好的學(xué)習(xí)方法就是（）

A．適合自己的方法 B．最佳的方法 C．大家都用的方法 D．被推廣的方法

3.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話給我們的啟示是（）A．青春時(shí)期不盡情享樂，錯(cuò)過將后悔莫及

B.青春時(shí)期不努力上進(jìn)，將一事無成、后悔莫及 C.青春時(shí)期是幸福的，年老時(shí)期是悲傷的 D.青春時(shí)期的充滿活力的

4.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我：（）

①要通過他人來了解自己；②要認(rèn)識(shí)到自我的潛能；③全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)； ④周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己。

A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③

5.小學(xué)的時(shí)候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是：

A．小清的情況很常見，過一段時(shí)間自然就會(huì)好起來 B．小清可回到六年級(jí)重讀一遍

C．小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

D．小清還是要依靠老師和家長，要求老師和家長還像以前一樣輔導(dǎo)自己

6.“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！睕]有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有：（）

①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ④有志者事竟成。

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④

7.小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍?/p>

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

8.小軍進(jìn)入初中后，身高一直很穩(wěn)定，看到周圍的同學(xué)身高在不斷地增加，他感到非常著急，甚至懷疑自己是不是有些不正常，但我們可以告訴他（）

①趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高藥物。②沒必要大驚小怪，每個(gè)人發(fā)育的速度和水平是有差別的。③加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育。④愉快地接受自己的身體變化。

A．②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 9.下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）

A.三天打魚，兩天曬網(wǎng) B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊 C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒 D.一手畫圓，一手畫方

10．通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)和小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生的新變化有

①學(xué)習(xí)科目增多了②學(xué)習(xí)任務(wù)加重了③對(duì)自主管理的要求高了④校園生活豐富了

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

11.離開小學(xué)，跨入中學(xué)大門，小晴覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是（）

A．不聽家長的管教，我行我素 B．自己的事自己做主，不要?jiǎng)e人管 C．克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí) D．生活上靠自己，學(xué)習(xí)上靠老師 12.中學(xué)生的交往面越來越寬，我們也要懂得如何結(jié)交新朋友，下面的做法正確的是（）

① 主動(dòng)和別人打招呼，笑臉迎人 ② 擺出威嚴(yán)的樣子，很與眾不同 ③ 真誠地幫助別人，態(tài)度隨和 ④ 參與團(tuán)體活動(dòng)，聽取多數(shù)人的意見 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④

13.2007年7月17日下午，武警重慶總隊(duì)新聞?wù)靖墒驴挡ń拥饺蝿?wù)后，主動(dòng)請(qǐng)纓到陳家橋搶險(xiǎn)第一現(xiàn)場，英勇犧牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遺體告別儀式在重慶市渝北區(qū)殯儀館舉行，數(shù)千名群眾前往吊唁，這段材料告訴我們（）

A．為人民犧牲的人總是得到人們的懷念

B．努力為他人、社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值，更值得敬重 C．老百姓非常愛戴、懷念康波

D．生命是寶貴的，康波為人民犧牲是不值得的

14.我們可以通過以下哪些方法和途徑，來認(rèn)識(shí)自己（）①自我觀察、反省自己日常生活中的表現(xiàn)

②與他人接觸、交流和比較中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足

③通過他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 ④正確認(rèn)識(shí)自己有助于挖掘自身潛能，提高自身素質(zhì)

A．①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

15.社會(huì)化是指每個(gè)社會(huì)成員在社會(huì)的影響下，通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成一套社會(huì)認(rèn)可的思維和行為的方式，成為一個(gè)合格的社會(huì)成員的過程。下列對(duì)社會(huì)化的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.社會(huì)化是大人得事，與初中生無關(guān) B.社會(huì)化只要在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)就可以了 C.每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程

D.社會(huì)化的過程不需要和他人交往

二、簡答題（30分）

16.我們邁著輕快的腳步走進(jìn)了中學(xué)大門，新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我們?cè)S多的憧憬和希望，在這個(gè)新“家”，相信同學(xué)力協(xié)作，在老師的幫助下創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（1）每個(gè)同學(xué)都希望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班集體。（4分）

（2）作為班級(jí)的主人，為把我們的班級(jí)變成優(yōu)秀的集體，請(qǐng)你向班級(jí)提出幾條合理的建議。（6分）17.王研：“真討厭，鏡子里面的我怎么一只眼睛單眼皮，一只雙眼皮呢？眼睫毛也不夠長，唉！要是

能長著雙眼皮、一雙大眼睛多好?。　?李湘：“都讀九年級(jí)了，我的個(gè)子還是只有1.5米，和其他同學(xué)走在一起，落差實(shí)在太大了，以至于同學(xué)取笑我。以前父母總說，以后會(huì)長高的，但我都15周歲了，能長也長不了多少了，這讓我很苦惱?！闭?qǐng)問：（1）王研和李湘的煩惱共同說明了什么？（4分）（2）假如你是他們的同學(xué)，你該怎么勸說他們呢？（6分）

18.某中學(xué)八年級(jí)小白，悄悄跑到一家私營企業(yè)打工，老板文明他的情況后說“我不能招收你。”并派人把她送回學(xué)校。學(xué)校就此事展開討論，小白說“不讀書是我的權(quán)利，別人管不著”

（1）小白同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（4分）

（2）作為青少年，我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)？（6分）

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)歷史期中選擇題測試

七年級(jí)上冊(cè)歷史期中訓(xùn)練題

一、單項(xiàng)題

1．被后人尊稱為“人文初祖”的是()

A．炎帝

B．黃帝

C．堯

D．舜

2．下面哪一項(xiàng)內(nèi)容屬于王位世襲()

A．堯傳位于舜

B．舜傳位于禹 C．禹傳位于伯益

D．夏傳子，家天下

3．約公元前2070年，我國歷史上第一個(gè)王朝夏朝的建立者是()

A．堯 B．舜

C．禹

D．啟

4．下列制度在西周時(shí)實(shí)行的有：（）①王位世襲制；②禪讓制；③分封制；④嫡長子繼承制

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．③④

5．在春秋時(shí)期的諸侯爭霸戰(zhàn)爭中，首先成為霸主的諸侯是()

A．齊桓公 B．晉文公

C．秦穆公

D．楚莊王

6．我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國家是()

A．夏

B．商 C．周

D．秦

7．儒家學(xué)說成為我國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想開始于（）

A．戰(zhàn)國 B．秦朝

C．西漢

D．東漢

8．秦統(tǒng)一后全國通用的字體是()

A．甲骨文 B．隸書

C．楷書

D．小篆

9．下列成語與其有關(guān)的歷史人物連接不正確的是()

A．一鳴驚人——楚莊王

B．問鼎中原——齊桓公

C．臥薪嘗膽——越王勾踐

D．破釜沉舟——項(xiàng)羽

10、大約距今70—20萬年的原始人類是()

A、元謀人 B、山頂洞人

C、藍(lán)田人 D、北京人

11、下列農(nóng)作物中，哪些是我國最早種植的：①水稻②玉米③粟④花生⑤西瓜⑥西紅柿(A、①② B、③④

C、①③ D、⑤⑥

12、商朝建立的時(shí)間是()

A、公元前2070年 B、公元前1600年 C、公元前1800年 D、公元前1046年

13、公元前1300年，盤庚遷都于()

A、奄 B、朝歌

C、殷 D、陽城)

14、目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是()

A、司母戊鼎 B、四羊方尊

C、銅象尊 D、大盂鼎

15、戰(zhàn)國時(shí)期修筑的聞名世界的防洪灌溉工程是()

A、都江堰 B、靈渠

C、鄭國渠 D、白渠

16、春秋五霸中，齊桓公稱霸最根本的原因是()

A、齊國物產(chǎn)豐富 B、齊國當(dāng)時(shí)是東方大國 C、齊桓公“尊王攘夷”旗號(hào) D、任用管仲為相，進(jìn)行改革

17、我國開始進(jìn)入鐵器時(shí)代是在()

A、西周 B、春秋

C、戰(zhàn)國 D、秦漢

18、提出“民貴君輕”的思想家是()

A、孔子 B、孟子

C、韓非子 D、墨子

19、秦朝定都于()

A、殷 B、咸陽

C、長安 D、陽城 20、下列措施中屬于秦始皇首創(chuàng)的是()

A、修筑長城 B、使用圓形方孔銅錢

C、地方設(shè)縣 D、規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝

21.我國境內(nèi)已知最早的人類是()

A 元謀人 B北京人 C 山頂洞人 D半坡居民 22.能夠種植粟，居住在半穴式房子里的原始居民是()

A元謀人 B北京人 C 河姆渡人 D半坡人

23.俗話說“洪水無情”。在我國遠(yuǎn)古時(shí)代，曾經(jīng)發(fā)生過很大水患，造成了巨大災(zāi)難。此時(shí)，有一位英雄，花了十三年的時(shí)間，三國家門而不入，終于治好洪水，造福人民，你能說出他是誰嗎？()

A 黃帝 B堯 C 舜 D 禹

24.史載“封建親戚，以藩屏周，兼制天下，立七十一國。”這反映了西周實(shí)行的重要的政治制度是()

A 禪讓制 B 分封制 C 世襲制 D 郡縣制

25.秦國成為戰(zhàn)國七雄實(shí)力最強(qiáng)的國家其主要原因是()

A 商鞅變法 B 水利工程修建 C 正確的外交策略 D 國王有為

26.史書記載：“主父偃說上曰：“愿陛下令諸侯得推分子弟以地，侯之。”于是上從其計(jì),史料中“上從其計(jì)”后頒布的政令是()

A "罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B 實(shí)行修養(yǎng)生息政策 C 頒布“推恩令” D 頒布“焚書令” 27．1965年5月，我國考古學(xué)家在云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學(xué)院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內(nèi)已知的最早人類()

A．元謀人

B．北京人

C．山頂洞人

D．半坡人

28．稻米種植在我國有著悠久的歷史。下列哪個(gè)地方的先民最早品嘗到了香噴噴的大米飯()

A．北京周口店

B．陜西半坡村

C．山東大汶口

D．浙江河姆渡

29．海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因?yàn)椋ǎ〢．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛

B．華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 C．華人遍布界各地

D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)

30．下列關(guān)于大禹的表述，正確的是（）A．建立了中國第一個(gè)王朝——夏朝 C．是華夏族的人文初祖

B．自稱為始皇帝，建立了皇帝制度 D．是治水英雄，最早實(shí)行禪讓制

39．黨的十七大倡導(dǎo)建立和諧社會(huì)，戰(zhàn)國時(shí)期墨子的思想中體現(xiàn)這種精神的是()

A．“知彼知已者，百戰(zhàn)不殆”

C．“兼愛”“非攻”

B．“無為而治” D．“仁者愛人”

40．李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@首詩反映的是()

A．諸候爭霸

B．秦統(tǒng)一全國

C．焚書坑儒

D．楚漢之爭

41．秦朝統(tǒng)一后，規(guī)定通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體是()

A．小篆

B．甲骨文

C．隸書

D．金文

42．萬里長城是中華民族的偉大象征。秦朝時(shí)修筑長城的主要目的是()

A．顯示秦朝強(qiáng)大

B．抵御匈奴

C．便于秦始皇巡游

D．征服越族 31．商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因?yàn)橄铝心囊皇录妹ǎ〢．商湯滅夏 B．武王伐紂

C．盤庚遷都

D．平王東遷

43．“有志者，事竟成；破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！睂?duì)聯(lián)中涉及的兩個(gè)人物是()

A．晉文公

項(xiàng)羽

B．項(xiàng)羽

勾踐

C．夫差

劉邦

D．周幽王

劉邦 32．與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。下列青銅器不屬于“三星堆”文化的是（）．．．A．青銅神樹 B．四羊方尊

C．青銅立人像

D．青銅面具

44．西漢初年，統(tǒng)治者要解決的首要問題是()

A．消除秦王朝的殘余勢力 C．學(xué)習(xí)秦朝的政治制度

B．恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn) D．加強(qiáng)中央集權(quán) 33．一些成語和典故可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸的歷史，下列成語反映的史實(shí)與晉文公參與爭霸有關(guān)的是（）A．退避三舍 B．紙上談兵

C．圍魏救趙

D．烽火戲諸侯

45．西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在()

A．漢高祖時(shí)期

B．漢文帝時(shí)期

C．漢景帝時(shí)期

D．漢武帝時(shí)期 34．汶川大地震對(duì)岷江流域的影響巨大，位于岷江中游的我國古代著名水利工程是（）A．都江堰 B．靈渠

C．白渠

D．大運(yùn)河

46、五一長假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國（）

A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陜西省 47.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)()

A.直立行走 B.制造工具 C.掌握取火技術(shù) D.享用熟食

48、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現(xiàn)的情節(jié)是（）

A、種植水稻 B、飼養(yǎng)豬狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農(nóng)具石斧

49、商周的一些青銅器上也鑄刻有文字，被稱為：（）

A．甲骨文 B．青銅文 C．金文 D．銅文

50、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的有關(guān)歷史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝

51、西周眾多諸候，是通過（）產(chǎn)生的。

A．奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制

52、我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時(shí)期，是因?yàn)檫@一時(shí)期處于（）

A、戰(zhàn)爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴 35．改革是興利除弊、振興國家的重要手段。在商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)舊貴族特權(quán)打擊最大的一項(xiàng)是（）A．國家承認(rèn)土地私有

B．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役 D．建立縣制 C．根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅 36．關(guān)于甲骨文，錯(cuò)誤的解釋是（）A．我國古代一種比較成熟的文字

B．甲骨文對(duì)于研究商朝歷史有重要價(jià)值 D．是研究商朝歷史唯一的資料 C．商朝時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字

37．每年的五月初五，人們都吃粽子、劃龍舟，相傳是為了紀(jì)念（）A．黃帝 B．屈原

C．孔子

D．老子

38．“失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中哪一家的思想（）A．儒家 B．道家

C．兵家

D．法家

53、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時(shí)期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是（）

A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

54、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）

A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

55、下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（）

A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。

56、電影《英雄》中刺客無名對(duì)秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。秦統(tǒng)一后的文字是（）

A．大篆 B．楷書 C．小篆 D．金文 57`、漢武帝的“罷黜百家”是指：（）

A．諸子百家 B.除儒家之外的諸子百家 C.法家墨家 D.道家和兵家

58、成語“破釜沉舟”來自下列哪個(gè)戰(zhàn)爭（）

A、馬陵之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、長平之戰(zhàn) D、巨鹿之戰(zhàn)

59、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）

A、老子 B、莊子 C、孔子 D、韓非子

60、你喜歡恐龍嗎？2003年底，一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播，你知道元謀人故鄉(xiāng)在（）

A、四川省 B、陜西省 C、北京周口店 D、云南省 61、“勞身焦思，居外十三年，過家門而不敢入”出自《史記》中的（）

A、五帝本紀(jì) B、夏本紀(jì) C、殷本紀(jì) D、周本紀(jì) 62、商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，原因是（）

A、商朝建立成定都于殷 B、名叫殷的商王規(guī)定的 C、商王盤庚遷都到殷 D、“殷”字吉利 63、“烽火戲諸候”演繹了東方“不愛江山愛美人”的故事，故事的主角是（）

A、夏桀 B、商紂王 C、周厲王 D、周幽王 64、“一鳴驚人”的成語與下列哪位春秋霸主相關(guān)（）

A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、勾踐 65、助齊桓公成為春秋時(shí)期首霸的第一功臣是（）

A、姜子牙 B、管仲 C、孫武 D、商鞅 66、“戰(zhàn)國七雄”中，邯鄲是哪個(gè)國家的政治中心（）

A、趙國 B、魏國 C、韓國 D、楚國 67、做為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國”得名的說法之一是這一時(shí)期戰(zhàn)爭眾多，爭奪激烈。下列有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭介紹不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A、鐵兵器出現(xiàn)，青銅兵器也得以改進(jìn) B、車兵成為主要兵種，騎兵和步兵退居次要

C、各國組織起龐大軍隊(duì)，在邊境和都城修筑堅(jiān)固的城防工事D、人們更加注重研究軍事，大批軍事家涌現(xiàn) 68、戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，其主要標(biāo)志是（）

A、鐵農(nóng)具的廣泛使用和牛耕技術(shù)的推廣 B、各國紛紛進(jìn)行變法 C、諸候國數(shù)量大大減少 D、江南地區(qū)逐漸開發(fā)

69、商鞅變法的措施中，與后代仍至當(dāng)代都產(chǎn)生重要影響的行政管理制度是（）

A、允許土地私有 B、重農(nóng)抑商 C、實(shí)行“連坐法” D、推行縣制

70、我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國家建立于（）

A、約前2070年 B、前230年 C、前221年 D、221年 71、秦始皇的統(tǒng)治在文化思想領(lǐng)域的集中表現(xiàn)是（）

A、實(shí)行郡縣制 B、統(tǒng)一文字 C、焚書坑儒 D、罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù) 72、秦政府剝削農(nóng)民的主要方式包括（）

①沉重的賦稅 ②漫長的兵役 ③無休的徭役 ④嚴(yán)酷的刑罰 A、①②③ B、②③④ C、③④① D、①②③④

73、大澤鄉(xiāng)起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（）

①陳勝②吳廣③項(xiàng)羽④劉邦

A、①②③④ B、①② C、③④ D、① 74、漢武帝在位時(shí)，漢朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，漢武帝的名字是（）

A、劉邦 B、劉徹 C、劉秀 D、劉備 75、當(dāng)今學(xué)位名稱中在古代時(shí)為官名的是（）

A、學(xué)士 B、碩士 C、博士 D、博士后

76、漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一而采取的措施中不包括（）

A、貨幣國家統(tǒng)一鑄造 B、鹽鐵國家壟斷經(jīng)營 C、頒布“推恩令” D、實(shí)行休養(yǎng)生息

77.北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是（）

A、黃帝 B、炎帝 C、大禹 D、嫘祖 78、有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯(cuò)誤的是：（）

A、他們普遍使用磨制石器 B、他們最早在世界上種植水稻C、他們開始了定居的生活 D、他們用使用弓箭 79、我國第一個(gè)奴隸制王朝的建立者是

A、黃帝 B、禹 C、啟 D、秦始皇 80、通過分封制來維護(hù)奴隸主統(tǒng)治的王朝是（）

A、夏朝 B、商 C、西周 D、秦朝 81、春秋時(shí)期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（）

A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、勾踐 82、“戰(zhàn)國七雄”中，位于最南部的諸候國是（）

A、楚國 B、齊國 C、燕國 D、秦國 83、支持商鞅變法的國君是（）

A、齊桓公 B、秦穆公 C、秦孝公 D、秦始皇 84、“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個(gè)被秦所滅的國家是（）

A、楚國 B、燕國 C、齊國 D、韓國 85、巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）

A、陳勝吳廣和秦軍主力 B、項(xiàng)羽軍隊(duì)和秦軍主力 C、劉邦軍隊(duì)和秦軍主力 D、項(xiàng)羽軍隊(duì)和劉邦軍隊(duì) 86、有關(guān)漢朝的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A、漢朝有西漢和東漢之分 B、前202年，劉邦稱帝，建立漢朝

C、漢景帝解決了“同姓王”對(duì)抗中央的問題 D、劉徹在位時(shí)，漢朝進(jìn)行鼎盛時(shí)期 87、三星堆博物館地處于四川（）

A、成都 B、廣漢 C、都江堰 D、九寨溝 88、成都平原變成“天府之國”，得益于（）

A、李冰父子 B、劉備 C、諸葛亮 D、鄭國

89、商朝時(shí)的國家“檔案”用什么文字書寫？（）

A、甲骨文 B、金文 C、隸書 D、楷書

90．假如你回到了170萬年前的中華大地，你會(huì)見到你情景最有可能的是（）

A.元謀人在采集食物

B.北京人在打制石器

C.山頂洞人在捕魚

D.黃帝大戰(zhàn)蚩尤 91．北京人保留了猿的某些特征，但他們已經(jīng)是人了，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．他們已直立行走 B．他們過著群居生活 C．他們會(huì)制造和使用工具勞動(dòng) D．他們會(huì)使用天然火 92.促使原始人過定居生活的主要因素是（）

A.自然環(huán)境的變化

B.氏族聚落的形成 C.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

D.學(xué)會(huì)建造房屋

93.“天下為公，選賢與能”(意思是：天下屬于大家，推選品質(zhì)高尚和有才干的人為首領(lǐng))，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在（A．半坡原始居民時(shí)期

B.炎帝黃帝時(shí)期

C．堯舜時(shí)期

D．禹時(shí)期 94．公元前21世紀(jì)比公元前16世紀(jì)（）

A．早500年

B.晚500年

C．早5000年

D．晚5000年 95.王位世襲制代替禪讓制，開始了“家天下”歷史的國王是（）

A．禹

B.啟

C．桀

D．湯

96.下列有關(guān)夏、商、西周三代的更替，敘述不正確的是（）

A.約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝 B.公元前1046年牧野之戰(zhàn)取勝后，周文王建立周朝

C.夏桀、商紂王、周幽王都是昏君

D.夏朝、商朝的滅亡，告訴我們：統(tǒng)治者的政策應(yīng)該符合人民心愿 97.下列關(guān)于西周分封制的表述，不正確的是（）

A.周王對(duì)諸侯“授民授疆土”

B.諸侯國必須定期到周王室朝覲納貢

C.受封者必須服從周王的命令，保衛(wèi)周王

D.諸侯國必須按受封的田畝數(shù)定期納稅、服役 98．下列諸侯國中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是（）

A．晉國

B.楚國

C．韓國

D．燕國

99．“合縱”與“連橫”發(fā)生在（）

A．商朝

B.西周C．春秋時(shí)期

D.戰(zhàn)國時(shí)期 100.鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，是在（）

A.夏商時(shí)期

B.西周時(shí)期

C.春秋時(shí)期

D.戰(zhàn)國時(shí)期 101．“縣”這一地方行政建制在我國開始出現(xiàn)是在（）

A.商朝

B.戰(zhàn)國

C.秦朝

D.漢朝

102.下列文物中，為目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器的是（）

A．大盂銅鼎

B．楚國王子午鼎

C．司母戊鼎

D．四羊方尊 103．小明想進(jìn)一步了解有關(guān)孔子的言論，應(yīng)查找（）

A．《大學(xué)》

B．《詩經(jīng)》

C．《論語》

D．《道德經(jīng)》

104．“知之為知之，不知為不知，是知也。”你認(rèn)為，對(duì)這句話理解較為準(zhǔn)確的是（）

A．要敢于堅(jiān)持正確的意見 B.學(xué)習(xí)態(tài)度要端正C．學(xué)習(xí)時(shí)要獨(dú)立思考D．要堅(jiān)持自己的理想，不隨波逐流 105.請(qǐng)根據(jù)以下描述判斷他們屬于哪一早期人類“生活在北京西南周口店一帶；會(huì)制造和使用工具；會(huì)使用天然火；過著群居的生活。”他們是（）

A.藍(lán)田人 B.北京人 C.元謀人 D.山頂洞人 106.下面哪些發(fā)現(xiàn)與半坡原始居民有關(guān)？（）

①發(fā)現(xiàn)了粟的遺物，證明我國是世界上最早種植粟的國家②發(fā)現(xiàn)了水稻的遺物，證明我國是世界上最早種植水稻的國家③發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會(huì)紡線、織布、制衣④發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫符號(hào)，可能是我國早期文字的雛形

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

107.下列生產(chǎn)工具發(fā)明的先后順序，排列正確的是（）

① 磨制石器 ② 打制石器 ③ 鐵制工具 ④青銅工具 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④ 108.武王伐紂過程中發(fā)生的戰(zhàn)役是（））A.涿鹿之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn) 109.我國長江流域原始農(nóng)耕文化的代表是（）

A．河姆渡遺址 B．半坡遺址 C．大汶口遺址 D．紅山文化遺址 110.我們今天的漢字，是從（）發(fā)展而來的

A.鐘鼎銘文

B.大篆

C.甲骨文 D.隸書 111.封建文化的正統(tǒng)思想是被封建統(tǒng)治者利用和改造的()A.老子的學(xué)說 B.孔子的學(xué)說 C.墨子的學(xué)說 D.孫子的學(xué)說 112.今天漢族的前身是華夏族，她形成的基礎(chǔ)是（）

128.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言出自（）A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《孫子兵法》 D.《春秋》 129.能夠典型反映我國原始農(nóng)耕文化特征的是（）

⑴北京人 ⑵河姆渡原始居民 ⑶山頂洞人 ⑷半坡原始居民 A.⑴⑵ B.⑵⑶ C.⑴ ⑶ D.⑵⑷

130．“兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人?！边@段話反映了西周的（）A.禪讓制 B.世襲制 C.財(cái)產(chǎn)私有制 D.分封制

131．西周時(shí)期，在我國成都平原盛行的三星堆文化，其實(shí)質(zhì)是（）A.黃帝、炎帝的部落聯(lián)盟 B.黃帝、舜的部落聯(lián)盟 C.炎帝、禹的部落聯(lián)盟 D.禹、啟的部落聯(lián)盟

113.在秦末農(nóng)民起義的戰(zhàn)爭中，以少勝多的戰(zhàn)役是（）

A.牧野之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.逐鹿之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)

114.中醫(yī)理論博大精深，至今一直被中醫(yī)所沿用的“望、聞、問、切”四診法的總結(jié)者是()

A.炎帝 B.魯班 C.華佗 D.扁鵲 115.我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是()A.西周 B.秦朝 C.東周 D.秦國

116.戰(zhàn)國時(shí)期，提出建立君主專制中央集權(quán)封建國家的思想家是（）

A.老子 B.韓非子 C.墨子 D.孔子

117.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是（）

A.更多使用鐵制農(nóng)具 B.實(shí)行商鞅變法 C.重視水利工程建設(shè) D.牛耕得到推廣 118.保存完好的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐘鼓樂器編鐘出土于()A.河南安陽 B.湖南長沙 C.湖北隨州 D.陜西西安

119.萬里長城是中華民族的偉大象征。秦朝時(shí)修筑長城的主要目的是（）

A.顯示秦朝強(qiáng)大 B.抵御匈奴 C.便于秦始皇巡游 D.征服越族 120.決定晉文公成為中原霸主的關(guān)鍵戰(zhàn)役是（）

A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn) 121.文景之治是誰統(tǒng)治時(shí)期（）

A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢文帝、漢景帝 D.漢景帝 122.戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，其主要標(biāo)志是（）

A.鐵農(nóng)具的廣泛使用和牛耕技術(shù)的推廣 B.各國紛紛進(jìn)行變法 C.諸候國數(shù)量大大減少 D.江南地區(qū)逐漸開發(fā) 123.最早溝通長江水系和珠江水系的人工運(yùn)河開通于（）A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.秦朝 D.西漢

124．“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷??”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是（）

A.創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一 C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面 125.秦統(tǒng)一后建立的中央集權(quán)體制中，協(xié)助皇帝處理全國行政的是()A.丞相

B.太尉

C.郡守

D.縣令

126.下列對(duì)我國人民發(fā)明創(chuàng)造的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.河姆渡原始居民會(huì)制作彩陶 B.商朝時(shí)期，就能燒制青瓷

C.戰(zhàn)國時(shí)期，人們就測定出一年24個(gè)節(jié)氣 D.扁鵲總結(jié)的望、聞、問、切四診法一直被中醫(yī)沿用 127.公元前202年，劉邦推翻秦朝統(tǒng)治建立西漢，其定都在（）A.長安 B.洛陽 C.咸陽 D.陽城

A.農(nóng)耕文化 B.青瓷文化 C.青銅文化 D.神巫文化

．戰(zhàn)國時(shí)期的變法與春秋時(shí)期的改革相比，其最大的不同之處就是（）A.重視人才 B.訓(xùn)練軍隊(duì) C.國富兵強(qiáng) D.封建制代替奴隸制

．商鞅變法諸項(xiàng)措施中促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.按軍功授爵 C.建立縣制 D.承認(rèn)土地私有 ．我國有文字可考的歷史開始于（）： A.黃帝時(shí)期 B.夏朝 C.商朝 D.西周

．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。說這句話的思想家是（）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.莊子 ．有人說：“方塊字是形成中華民族凝聚力的一個(gè)極為重要的因素?！蔽覈紫冉y(tǒng)一使用的方塊字是：（）小篆 B.大篆 C.甲骨文 D.金文 ．秦長城的起止點(diǎn)是（）

西起隴西東到遼東 B.西起臨洮東到遼東 C.西起臨洮東到河套 D.西起遼東東到隴西 ．關(guān)于中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)是（）

公元前209年 陳 B.公元前210年，大澤鄉(xiāng) C.公元前209年 大澤鄉(xiāng) D.公元前207年 巨鹿之戰(zhàn) ．秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，二者相同目的是（）A.壓制知識(shí)分子 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.摧殘文化 D.完善文化教育制度 ．聞名中外的甲骨文發(fā)現(xiàn)于（）

A.河南安陽 B.河南洛陽 C.河南登封 D.陜西西安 ．“伐無道，誅暴秦”，說明秦末農(nóng)民起義的原因是（）

A．秦的暴政 B．自然災(zāi)害 C．外族入侵 D．爭奪統(tǒng)治權(quán)

．大澤鄉(xiāng)起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（）

①陳勝 ②吳廣 ③項(xiàng)羽 ④劉邦

A．①②③④ B．①② C．③④ D．① ．在傳說中，炎帝和黃帝是 的部落聯(lián)盟首領(lǐng)（）

A．黃河流域 B．長江流域 C．珠江流域 D．淮河流域 ．史書記載的“公作則遲”“分地則速”現(xiàn)象發(fā)生在（）

A．商朝 B．西周 C．春秋戰(zhàn)國 D．夏朝

．要研究商王的活動(dòng)，最有說服力的文字資料的（）

A．《史記》 B．《資治通鑒》 C．甲骨文 D．銘文

．我國古代聞名于世的防洪灌溉工程——都江堰處于戰(zhàn)國時(shí)期的（）

A．齊國 B．楚國 C．趙國 D．秦國

．戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物是（）

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．莊子

***5 136 A.137 A.138 A.***2143144***8．下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（）

①使用骨針縫衣②使用天然火③種植水稻④制造色彩艷麗的彩陶 A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④

149．陳勝、吳廣起義與歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭不一樣，其獨(dú)特的歷史作用是（）

A．首先提出“平分田地”的口號(hào)

B． 他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治 C． 以大無畏的精神，推翻了封建王朝（）

A.中國生產(chǎn)的瓷器最多 B.中國最早發(fā)明瓷器 C.中國的瓷器遠(yuǎn)銷海外 D.中國的瓷器非常精美

163.傳說中的黃帝被后人尊稱為“人文初祖”，是因?yàn)樗麑?duì)中華民族作出了杰出的貢獻(xiàn)。下列圖片反映黃帝貢獻(xiàn)的是（）

D．攻占郡縣，沉重打擊了地主階級(jí)統(tǒng)治

150．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國古代社會(huì)的早期原始人類?，F(xiàn)代社會(huì)的我們要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，正確的方式你認(rèn)為要通過（）

A．神話傳說 B．史書記載 C．學(xué)者推斷 D．考古發(fā)掘

151．小明家住的地方以發(fā)現(xiàn)距今約五六千年的原始村落遺址而聞名。五六千年前那里的居民以粟為主食，能制造色彩艷麗的彩陶。小明家應(yīng)是在（）

A．云南元謀 B．北京周口店 C．西安半坡 D．浙江余姚 152．氏族公社與原始人群的根本不同點(diǎn)是（）

A．共同勞動(dòng) B．是否會(huì)制造工具 C．是否按血緣關(guān)系結(jié)合在一起 D．共同分配食物 153．在商和西周建立之初，都重用賢臣，促使國力逐步強(qiáng)大。這些賢臣分別是（）

A．禹和湯 B．伊尹和姜尚 C．湯和文王 D．盤庚和武王 154．商、西周的手工業(yè)部門中，最突出的部門是（）

A．玉器制造 B．紡織業(yè) C．青銅器制造業(yè) D．陶瓷業(yè)

155．我們常用“五谷豐登”來形容豐收，被稱為“五谷”的農(nóng)作物在我國已經(jīng)齊備的時(shí)期是（）

A．商朝 B．夏朝 C．商周時(shí)期 D．春秋時(shí)期

156．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時(shí)魯國卻朝齊11次。朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是（）

A．魯國定期向周天子納貢 B．魯國國君主動(dòng)與齊晉結(jié)好 C．周王室地位衰落 D．天子依附于諸侯 157．公元前221年，蒙恬被秦王封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史（京城最高行政長官），這主要得益于商鞅變法規(guī)定的（）

A．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B．推行縣制 C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵 D．允許土地買賣

158．我國古代人民很早就制訂丁比較完備的歷法，將一年分為12個(gè)月，大月30天，小月29天，閏年增加一個(gè)月。這個(gè)歷法出現(xiàn)是在（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周 159．“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書?！痹娭刑岬降膬蓚€(gè)重大事件是（）①秦統(tǒng)一全國 ②楚漢戰(zhàn)爭 ③焚書坑儒 ④秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 160．歷史上人們常常把秦皇和漢武并稱，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．兩人都是暴君 B．兩人都是對(duì)歷史發(fā)展有重要影響的人物 C．兩人死后陪葬的物品都很多 D．一人坑儒，一人尊儒

161.原始農(nóng)耕生活時(shí)代，長江流域、黃河流域原始居民的典型代表是（）A.半坡原始居民、河姆渡原始居民 B.河姆渡原始居民、大汶口原始居民

C.山頂洞人、河姆渡原始居民 D.河姆渡原始居民、半坡原始居民

162.英文“china”是瓷器的意思，“China”代表中國，外國人這樣稱呼中國的原因應(yīng)是

①建房 ②造船 ③制衣 ④造車 A.① B.① ② C.①②③ D.①②③④

可持續(xù)發(fā)展工程的典范，被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”，兩千多年來一直造福于人民的著名水利工程是（）

A.戰(zhàn)國時(shí)的都江堰 B.戰(zhàn)國時(shí)的鄭國渠 C.秦朝時(shí)的靈渠 D.兩漢時(shí)的白渠

165.和平共處五項(xiàng)原則蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的“非攻”和“和為貴”等思想。春秋戰(zhàn)國時(shí)主張“非攻”的思想家是（）

A.孔子 B.孟子 C.韓非子 D.墨子

“壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將,寧有種乎”反映的是歷史上的哪一歷史事件（）

A.陳勝、吳廣起義 B.牧野之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.楚漢之爭

今天我們強(qiáng)調(diào)“依法治國”、“以德治國”，而西漢政府重視“以德化民”，這是在（）

A.高祖時(shí)期 B.文帝時(shí)期 C.景帝時(shí)期 D.文景時(shí)期 我國在世界上最早種植的農(nóng)作物品種是（）

A、水稻、小麥 B、水稻、C、水稻、玉米 D、、小麥、最早建立國家政權(quán)機(jī)構(gòu)的是：（）

A、夏 B、商 C、西周 D、東周、下列人物是無道之君的是：①啟，②桀，③紂，④周平王，⑤周幽王（）

A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、②③⑤ D、①②③④、滅亡西周的是：（）

A、湯 B、周武王 C、周平王 D、犬戎、西周時(shí)實(shí)行的制度主要有：①禪讓制，②王位世襲制，③分封制，④等級(jí)制（）

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④、西周分封制的目的主要為：（）

A、分封諸侯 B、讓諸侯服從周天子 C、鞏固國家政權(quán) D、促進(jìn)周邊地區(qū)的發(fā)展、下列人物不屬于貴族的是：（）

A、周天子 B、士 C、平民 D、諸侯、支持商鞅變法的秦國君主是：（）

164.166.167.168.169***3174175A、秦孝公 B、秦始皇 C、秦穆公 D、秦皇島 176、我國比較成熟的文字是：（）

A、甲骨文 B、金文 C、楷書 D、草書

177、提倡“仁”、“禮”和“為政以德”的人是：（）

A、孟子 B、韓非子 C、商鞅 D、孔子 178、主張“刑罰”治理國家的學(xué)派是：（）

A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

179、主張“教化百姓”以“禮”治國的學(xué)派是：（）

A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

180、反對(duì)“禮治”，也反對(duì)“法治”，主張“無為而治”的學(xué)派是：（）

A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

181．火的使用，對(duì)人類的進(jìn)化過程起了重大作用。從使用天然火到學(xué)會(huì)人工取火，人類經(jīng)歷了幾十萬年。從下列哪個(gè)時(shí)期的原始人開始，我們的祖先已學(xué)會(huì)了人工取火？（）

A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民

第三篇：七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試題及答案

七年級(jí)政治期中考試試題

（考試時(shí)間60分鐘，滿分50分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分）

1、生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護(hù)自己的生命健康，就應(yīng)做到（）

①懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑③養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉④采用一切手段，保護(hù)好自己的生命

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

2、“他們縱身一躍，畫出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，展現(xiàn)出生命最高尚的光芒?！遍L江大學(xué)陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻(xiàn)出年僅19歲的生命，他們的事跡感動(dòng)你我、感動(dòng)中國。他們的行為讓我們懂得（）

A、任何時(shí)候都不要放棄自己的生命B、犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值C、生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D、要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命

3、《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）

A、明天的我一定能勝過今天的我，不需要我們的主觀努力B、人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)C、要用發(fā)展的眼光看待自己D、要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我4、感動(dòng)中國人物華益慰同志，從醫(yī)56年來，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德溫暖了千萬人的心，書寫了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個(gè)神圣職業(yè)樹起了一道道德豐碑，用其有限的生命實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他的先進(jìn)事跡啟示我們（）

①干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)②人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中③做出驚天動(dòng)地的大事是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑④我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

5、我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”包括（）

①既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn)③既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)④既要認(rèn)識(shí)他人的外在形象，又要認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)在素質(zhì)

A、①③B、①④C、②③D、②④

6、下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有（）

①課前預(yù)習(xí)②上課認(rèn)真聽講，注意力集中③認(rèn)真完成作業(yè)④不懂的問題依靠自己來解決，從不問老師和同學(xué)。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

7、九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢。張某的做法（）

A、沒有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用B、能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂 C、可以緩解國家的就業(yè)壓力D、有利于將來更好的適應(yīng)社會(huì)

8、我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，下列體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有（）

①少壯不努力，老大徒傷悲②活到老、學(xué)到老③吾生有涯、而知無涯④讀萬卷書，行萬里路A、①②③④B、①④C、②③D、②③④

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、出身貧寒的陳光標(biāo)，10歲就用賣水的微薄收入資助伙伴；剛及不惑，就累計(jì)捐贈(zèng)社會(huì)善款13多億元；汶川地震時(shí)，他第一時(shí)間趕到現(xiàn)場救災(zāi)，帶領(lǐng)120名操作手和60臺(tái)大型機(jī)械組成的救援隊(duì)千里救災(zāi)，還向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)款物過億元；青海玉樹地震時(shí)，向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)超過3000萬元救

援物資；甘肅舟曲泥石流事件中，他捐贈(zèng)了價(jià)值2600萬元的現(xiàn)金與物資……面對(duì)人們的提問，他說：“一個(gè)人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認(rèn)為這是有意義、有價(jià)值的人生?！?/p>

為什么說“一個(gè)人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認(rèn)為這是有意義、有價(jià)值的人生”？

10、四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進(jìn)了初中校園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿歡歌笑語，我們?cè)诤献髋c快樂中不斷進(jìn)步；校園里，留下成長足跡，我們?cè)诟偁幣c挫折中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對(duì)您說：“今天，我以母校為榮；明天，我將成為母校的驕傲！”

試從教育對(duì)公民個(gè)人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓?duì)“那間教室放飛的是希望”這句話的理解。

三、價(jià)值判斷題（每小題3分，共12分）

11、人作為萬物之靈，是大自然的主人，在這個(gè)世界上，可以唯我獨(dú)尊，為所欲為。

判斷：（）

理由：

12、在放學(xué)路上，一陌生人要求送小東回家，小東婉言拒絕。

判斷：（）

理由：、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

判斷：()

理由：

14、我們初中生在接受九年制義務(wù)教育，因此，我們是在履行受教育義務(wù)，而不是享受受教育權(quán)利。

判斷：()

理由：

四、探究實(shí)踐題（10分）

15、2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生7．0級(jí)地震。災(zāi)難就是動(dòng)員令，災(zāi)情就是集結(jié)號(hào)。從中央到地方，從政府到民間，無數(shù)人迅速投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗之中。

【溫暖】地震發(fā)生后，中共中央總書記習(xí)近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾；國務(wù)院總理李克強(qiáng)第一時(shí)間來到蘆山地震重災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在第一位的任務(wù)是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。

(1)黨和政府把搶救生命作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)表明了什么?(2分)

【感動(dòng)】在這場抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)了許多“最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災(zāi)區(qū)當(dāng)起了志愿者，戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機(jī)、搭帳篷；貴州籍志愿者汪策在向蘆山地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資的途中被墜石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世……

(2)上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”?(2分)

（3）我們應(yīng)該怎樣珍愛生命？

七年級(jí)政治期中考試試題答案

一、單項(xiàng)選擇題：

1、B2、C3、A4、D5、A6、A7、A8、C

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。（1）人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。（2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。（3）奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。

10、教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。一個(gè)國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運(yùn)。

三、價(jià)值判斷題（每小題3分，共12分）

11、判斷：錯(cuò)誤

理由：人是大自然的一部分，是生命世界中的一員，人必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的生存。

12、判斷：正確

理由：我們的生活經(jīng)驗(yàn)很少，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。、判斷：正確

理由：只有生命存在，才能享有受教育、勞動(dòng)、休息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，并在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、體現(xiàn)人生的意義。

14、判斷：錯(cuò)誤

理由：受教育既是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我國為保障適齡兒童和少年受教育的權(quán)利，制定了義務(wù)教育法。我們現(xiàn)在接受義務(wù)教育，既是在享受權(quán)利，又是在履行義務(wù)。

四、探究實(shí)踐題（10分）

15、(1)人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；黨和政府對(duì)人民生命高度重視和負(fù)責(zé)，關(guān)愛和尊重生命，保護(hù)了人民的生命健康權(quán)。

(2分)

(2)樂于助人、無私奉獻(xiàn)；關(guān)愛他人，尊重他人生命等。(答出其中的2點(diǎn)即可得2分)

(3)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望;在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。（6分

第四篇：七年級(jí)上冊(cè)期中政治、歷史試卷(含答案)

七年級(jí)上冊(cè)期中政治試卷

一、選擇題:本大題 20 小題，每小題 2 分，共 40 分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的

1.理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們，面對(duì)從小學(xué)到中學(xué)這一新環(huán)境的變化，我們要()A.努力改變環(huán)境 B.學(xué)會(huì)回避

C.去積極適應(yīng)

D.任其發(fā)展，得過且過

2.下面幾位同學(xué)的想法或做法正確的是()A.李平第一次見到中學(xué)的新老師，十分害怕，連頭都不敢抬起來 B.王老師喊婷婷參加主辦班級(jí)黑板報(bào)，她連連說:“我不行，我不行.” C.小明想:“我現(xiàn)在是中學(xué)生了，以后起床得靠自己了，不要再讓家人喊了.” D.小麗第一次見到同學(xué)，他想同學(xué)不跟他打招呼，她也不跟他打

3.小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)橹豢吹搅?)A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程 C.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

D.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂

4.小學(xué)的時(shí)候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是()A.小清的情況很常見，過一段時(shí)間自然就會(huì)好起來 B.小清可回到六年級(jí)重讀一遍

C.小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

D.小清還是要依靠老師和家長，要求老師和家長還像以前一樣輔導(dǎo)自己

5.王民學(xué)習(xí)成績拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。下列對(duì)王民的轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)的是()A.良好的集體有巨大的教育力量，會(huì)影響和教育集體中的每個(gè)成員 B.良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能 C.良好的班集體有利于我們的身心健康成長

D.個(gè)人的成長離不開集體，良好的班集體是個(gè)人成長的園地 6.個(gè)班級(jí)之所以有共同的奮斗目標(biāo)，是因?yàn)?)A.共同的奮斗目標(biāo)是班級(jí)團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力

C.一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是他成功的重要條件

B.有共同奮斗目標(biāo)，班級(jí)就一定能建設(shè)好 D.一個(gè)沒有奮斗目標(biāo)的人是庸俗的

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

7.進(jìn)入初中后，小麗的數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓胶?，而語文成績卻下降了。媽媽問她原因，她說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，她很喜歡，而語文老師的講課方式她不大適應(yīng)，上課時(shí)就不想聽。你認(rèn)為小麗應(yīng)該()A.向老師抗議，要求老師改變教學(xué)方式

B.向家長述苦，請(qǐng)家長為自己找家教老師，好好補(bǔ)補(bǔ)課

C.順其自然，用數(shù)學(xué)成績彌補(bǔ)語文的不足 D.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律 8.林龍最近心情比較矛盾和苦惱，有時(shí)覺得自己朝氣蓬勃，易于探索，但有時(shí)又感到自己遇到挫折時(shí)容易失去自信，悲觀失望。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①這是成長過程中的正常心理現(xiàn)象 求幫助。A.①②③④ B.②③④

C.①④

D.①②③

9.如圖這幅漫畫(槍響之后)告訴我們()A.人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對(duì)待其它生命 B.人類要關(guān)注自己的生命，因此對(duì)其它生命不可能關(guān)注 C.人類要關(guān)愛其他生命，因?yàn)樗鼈兊纳热祟惛滟F

D.地球上的各種生命息息相關(guān)，需要相互關(guān)愛、相互尊重.人類要關(guān)愛自己也要呵護(hù)地球上的其它生命

10.我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”.這里的自主學(xué)習(xí)是指()①逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴

③自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)

A.①③ B.①④

11.青春期一般指()A.7 ~ 15 歲 B.10 ~ 15 歲

C.10 ~ 19 歲

D.15 ~ 19 歲

12.下面一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一起的是()①自立、奮斗、昂揚(yáng)、騰飛

③落葉、黃花、蕭瑟、晚 A.①③ B.①④

②短暫、迅速、流星、火花 ④春天、朝陽、燦爛、蓬勃。D.③④

C.植物的生命

D.微生物生命

C.②③

②遇到難題自己攻克，不請(qǐng)教父母、老師和同學(xué) ④不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。D.②④

②這種矛盾心理構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力

③我們要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾 ④我們可以向父母或老師尋C.①②

13.下列生命體中，最具有智慧的是()A.人類的生命 A.奉獻(xiàn) B.動(dòng)物的生命

C.健康 14.生命的價(jià)值在于()B.幸福

D.珍愛

②青春時(shí)節(jié)無限好，我們應(yīng)該盡情玩耍 ④青春時(shí)節(jié)，是創(chuàng)造美好人生的關(guān)鍵時(shí)期。D.②③④ 15.“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話給我們的啟示是()①青春是美好的，我們要珍惜青春年華 A.①②④ B.①②③ ③不珍惜青春年華，以后將一事無成，后悔莫及

C.①③④

16.下列關(guān)于男女同學(xué)交往的正確認(rèn)識(shí)有()A.男女同學(xué)應(yīng)該盡可能減少交往

C.男女同學(xué)不可能發(fā)展真摯友誼

A.誠實(shí) B.欺詐 C.自私

B.男女同學(xué)交往是一件很正常的事 D.男女同學(xué)交往不需要家長和教師的干預(yù) D.做作 17.下列的性格特質(zhì)中，最受歡迎的是()18.中學(xué)時(shí)代，對(duì)男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識(shí)是()A.男女同學(xué)之間不可能建立友誼 B.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間不應(yīng)建立友誼

C.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間建立真摯友誼是道德敗壞的表現(xiàn) D.男女同學(xué)之間正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和發(fā)展

19.進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看的很是微妙，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走的近，就會(huì)有人在背后指手畫腳，對(duì)這種情況，你的認(rèn)為是()A.進(jìn)入青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些 B.走自己的路，讓別人說去吧

C.進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交往

D.交往不交往是沒關(guān)系的，無所謂的

20.青春是一本無字的書，每個(gè)人都想讓她燦爛，充實(shí)，你認(rèn)為怎樣才能做到這一點(diǎn)()A.及時(shí)行樂，沉湎于網(wǎng)吧

C.努力學(xué)習(xí)知識(shí)來豐富自己 二.非選擇題(共 60 分)21.小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)一直拔尖的麗麗發(fā)現(xiàn)除了偶爾能解出一些難題讓自己開心一下，大多數(shù)題都很難。班上有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)還常常故意疏遠(yuǎn)自己。剛上初中的麗麗一下子要面臨許多新的課程和陌生的新同學(xué)，她感覺力不從心，苦惱極了。(1)為什么說學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂交織的過程?

(2)你認(rèn)為麗麗要如何做學(xué)習(xí)的管理者?

22.張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長和老師都萬萬沒想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽，事后在張某的日記中找到了答案。原來，張某的媽媽和奶奶、爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因?yàn)樗龕鬯麄兇蠹?，這使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，最后走上了不歸路。(1)張某自殺事件告訴我們:青少年該怎樣珍愛自己的生命呢?

B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 D.標(biāo)新立異(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他(她)盡可能多的應(yīng)該做的事情。

23.剛上初中的小強(qiáng)喜歡穿一些奇怪的服裝，還喜歡留奇怪的發(fā)型，為此媽媽屢屢數(shù)落他，小強(qiáng)辯駁:“你懂什么?這才是酷!”老師也批評(píng)了他，這讓他更不喜歡上學(xué)了，在學(xué)校專門和老師作對(duì)，回到家里故意找茬惹媽媽生氣。(1)青春期心理發(fā)展有什么特點(diǎn)?

(2)怎樣處理好青春期的心理矛盾?

24.這幅漫畫《天鵝、大蝦和梭子》大家一定很熟悉，是吧?請(qǐng)閱讀完成:(1)你覺得它們都努力了嗎?那車為什么一動(dòng)不動(dòng)，其主要原因是什么呢?(2)這一漫畫對(duì)于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)有何啟示?

七年級(jí)上冊(cè)期中歷史試卷

一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)1．我國境內(nèi)已知的最早的人類是：()A．北京人

A．山頂洞人 A．堯 B．元謀人

C．山頂洞人

D．河姆渡人

2．長江流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是：()B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．北京人

C．禹 D．啟 3．傳說繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)不包括：()B．舜

4．下列古代制度，在我國奴隸社會(huì)實(shí)行過的是：()①禪讓制 ②世襲制 ③分封制 ④郡縣制 A．①② B．③④ C．②③ D.①③

B．王位世襲制代替了禪讓制 D.私有制產(chǎn)生的必然結(jié)果

D.行書

D.老子

D．長平之戰(zhàn)

D.公元221年 5．禹死后，他的兒子啟登上王位。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是：()A．“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?C．社會(huì)歷史的倒退

A．甲骨文

A．魯班

6．文字的出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志，我國已知最早的文字是：()B．金文 B．荀子

C．小篆 7．中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟等民俗，相傳這一習(xí)俗是為了紀(jì)念：()

C．屈原 8．在哪個(gè)戰(zhàn)役之后，東方六國再也無力抵抗秦軍的進(jìn)攻：()A．桂陵之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn)

C．城濮之戰(zhàn)

9．秦統(tǒng)一六國的時(shí)間是：()A．公元前221年 A.行政

么措施：()A．統(tǒng)一貨幣 A．國人暴動(dòng) A．漢武帝

A．諸子百家 A．焚書坑儒 B．焚書坑儒 B．武王伐紂

C．統(tǒng)一度量衡

C． 楚漢之爭

D．統(tǒng)一文字 D.陳勝、吳廣起義 12．我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是指：()13．對(duì)開通陸上絲綢之路功勞最大的是：()B． 霍去病

C．張騫

D.衛(wèi)青

C．法家和墨家 D．道家和兵家 14．漢武帝時(shí)期實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”?！傲T黜百家”是指：()B．除儒家以外的諸子百家

15．以下哪一項(xiàng)與漢武帝無關(guān)：()

B．削弱諸侯國的勢力

D.北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)。D.羌 B．公元前230年

C．軍事

C．公元前207年

10．秦始皇設(shè)太尉管理的是：()B．財(cái)政

D.監(jiān)察

11．秦統(tǒng)一六國之后，秦始皇的詔書傳到桂林，當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識(shí)。據(jù)此，你認(rèn)為秦始皇應(yīng)該采取什C．使西漢的統(tǒng)治達(dá)到鼎盛 A．匈奴

16．“昭君自有千秋在，胡漢和親見識(shí)高?！痹娭械摹昂痹谶@里是指：()B．鮮卑 C．氐族 17．下列各朝代與開國者的配對(duì)錯(cuò)誤的是：()A．漢——?jiǎng)?B．魏——曹丕

①巨鹿之戰(zhàn)

A．①②③④

C．西晉——司馬睿

D.秦——嬴政

18．下列著名戰(zhàn)役按先后順序排列正確的是()②官渡之戰(zhàn) ③赤壁之戰(zhàn) ④淝水之戰(zhàn) B．④③②① C．①③②④

D．②③①④

19．通過對(duì)官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，我們可以知道下列的表述不正確的是：()A．它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例

C．都導(dǎo)致了北方形勢劇變

B．告訴我們一個(gè)道理：驕傲使人失敗

D.都是漢族軍隊(duì)打敗少數(shù)民族軍隊(duì)

20．今天新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄是開始于：()A．衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 B．昭君出塞C．張騫出使西域 D．西漢西域都護(hù)的設(shè)立 21．下列科學(xué)家中，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是：()A．張衡 B．蔡倫 C．祖沖之 D．賈思勰

B．《蘭亭序》 C．《水經(jīng)注》 D.《九章算術(shù)》

D.文景之治 22．我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是：()A．《齊民要術(shù)》 A．商鞅變法 A．老子 A．臺(tái)灣 23．南北朝時(shí)期，促進(jìn)了北方民族大融合的重要事件是：()B．北魏孝文帝改革 C．管仲改革

C．墨子

D．韓非子 24．戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，其中法家的代表人物是：()B．孟子

25．三國時(shí)，孫權(quán)曾派將軍率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，即今天的：()B．南沙 C．朝鮮

D.日本

二、看圖識(shí)史（共5小題，每空1分，共10分。）

河姆渡原始居民居住的應(yīng)是圖中的房屋；半坡原始居民居住的應(yīng)是圖的房屋。

上圖中的人物是：。他建立了朝，我國歷史上第一個(gè)王朝。上圖的地震儀器叫是 是由東漢科學(xué)家制造。

這個(gè)青銅器叫： 它是朝時(shí)期制造。

這段話是說的，他編寫的《》，是我國第一部紀(jì)傳體通史。

三、歷史診斷（先判斷正誤，然后再進(jìn)行改正。共5小題，每小題2分，共10分。）

31.趙國通過商鞅變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。診斷結(jié)果：

32.扁鵲總結(jié)出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)運(yùn)用。診斷結(jié)果：

33．小新問：“小明，你知道佛教起源于哪里嗎？” 小明說：“當(dāng)然知道，我們中國這么多佛教寺廟，當(dāng)然是起源于中國。” 診斷結(jié)果：

34．小A問：“小B，你最敬佩哪一個(gè)歷史人物呢？”小B說：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)世界文化發(fā)展?！?診斷結(jié)果：

35.小A問：“小B，我想了解北魏孝文帝的改革，該看什么書？”小B說：“那還不簡單，看司馬遷的《史記》不就行了嗎?” 診斷結(jié)果：

四、材料分析題（共2小題，每題5分，共10分。）

36.三人行，必有我?guī)熝?。?qǐng)回答：

（1）這是春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪位大思想家、大教育家的言論？（1分）

（2）這句話的意思是什么？（2分）

（3）他還提出了哪些好的教育教學(xué)方法？（請(qǐng)舉出兩例）（2分）37．“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！闭?qǐng)回答：（1）這首詩的作者是誰？（1分）

（2）作者生活在哪個(gè)時(shí)期？（1分）

（3）請(qǐng)寫出與他相關(guān)的兩次著名戰(zhàn)役的名稱。（2分）

（4）作者最偉大的功績是什么？（1分）

五、綜合運(yùn)用題（共2小題，每題10分，共20分。）

38.秦始皇，自古以來就評(píng)說不一，毀譽(yù)參半。有人說他是千古一帝，也有人說是一位暴君。通過歷史課程的學(xué)習(xí)之后，你認(rèn)為秦始皇是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合具體的史實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，談一談你對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

39.《宋書》記載:“江南??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！北砻髟谖簳x南北朝時(shí)期我國江南地區(qū)得到了開發(fā)，請(qǐng)你說一說江南地區(qū)開發(fā)的主要原因。今天我國正在開展一項(xiàng)偉大的工程——西部大開發(fā)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說你對(duì)西部大開發(fā)有哪些好的建議？ 七年級(jí)(上)期中政治試卷 參考答案

一、選擇題:本大題 20 小題，每小題 2 分，共 40 分

1.【解答】 本題背景材料中的名言強(qiáng)調(diào)進(jìn)入新環(huán)境后，要采取合適的方法主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，因而 C的說法是正確的，C選項(xiàng)是正確答案.A 說法太絕對(duì)，要去適應(yīng)而非硬要改變，因而應(yīng)排除;BD 選項(xiàng)說法中回避和得過且過的做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)找到適合自己的方法，因而也應(yīng)排除.故選 C.2.【解答】 自立就是自己的事情自己做.C是自立的表現(xiàn)，做法可取;AB 是自卑的表現(xiàn)，做法不可取;D做法錯(cuò)誤.故選 C.3.【解答】 李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了”，他只看到了學(xué)習(xí)中的困難和辛苦.沒有看到學(xué)習(xí)的樂趣和進(jìn)步的快樂，C正確;ABD 說法正確，但不符合題意.故選 C 4.【解答】 A 是錯(cuò)誤的，這種情況要注意改正，擺脫依賴心理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，B是錯(cuò)誤的，這是遇到困難就退縮的表現(xiàn)，C是正確的，D 是錯(cuò)誤的，進(jìn)入初中后，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐漸擺脫依賴，排除.故選 C.5.【解答】 良好的班集體有利于我們:良好品德的形成;增長知識(shí)，提高能力;發(fā)展特長，陶冶情操;身心健康發(fā)展.所以選項(xiàng) ACD 的觀點(diǎn)正確，但是題目考查的是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所以不能選;選項(xiàng) B 的認(rèn)識(shí)明顯錯(cuò)誤，符合題意.故選 B 6.【解答】 由題干描述得知，一個(gè)班級(jí)之所以有共同的奮斗目標(biāo)，是因?yàn)楣餐膴^斗目標(biāo)是班級(jí)團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力，所以 A是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn) B和不符合題意的選項(xiàng) CD.故選 A.7.【解答】 題干中的材料告訴我們各個(gè)學(xué)科有各自的學(xué)科特點(diǎn)，我們應(yīng)了解各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，從而盡快地適應(yīng)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)椴贿m應(yīng)就放棄學(xué)習(xí)，這是錯(cuò)誤的做法，所以 D的說法是正確的，有利于提高自己的學(xué)習(xí)，其他選項(xiàng)的做法都是錯(cuò)誤的，是對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)調(diào)節(jié)的表現(xiàn)，沒有找到真正的有效解決方法，所以不合題意，應(yīng)排除，故選 D.8.【解答】 青春期心理充滿著矛盾.這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力.當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會(huì)成長妨礙我們發(fā)展的阻力.因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的.①②③④說法都正確，故選 A 9.【解答】 漫畫反映了如果人類破壞自然環(huán)境，最終受傷害的是人類自己，所以告訴我們的道理是地球上的各種生命息息相關(guān)，需要相互關(guān)愛、相互尊重，D 是正確的，選項(xiàng) A 的觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的，人類應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處;選項(xiàng) B 是錯(cuò)誤的，生命需要相互關(guān)愛;選項(xiàng) C是錯(cuò)誤的，生命是寶貴的，都是珍貴的，不能選.故選 D.10.【解答】 結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，自主學(xué)習(xí)能力在日常生活中表現(xiàn)為逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴;獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù).①③說法正確.②④說法錯(cuò)誤，自主學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，而不是遇到難題自己攻克，決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué);不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí).故選 A.11.【解答】 本題是基礎(chǔ)知識(shí)題，青春期的概念是指人生的 10 ~ 19 歲這一年齡階段，所以答案選 C.排除不符合題意的選項(xiàng) ABD.故選 C.12.【解答】 青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志，所以春天、朝陽、燦爛、蓬勃、自立、奮斗、昂揚(yáng)、騰飛能與青春聯(lián)系在一起，而③代表著凄涼，②代表著一閃即逝，與青春不符，排除，①④正確;②③與題意不符.故選 B 13.【解答】 根據(jù)教材知識(shí)，與其他生命相比，人生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在兩個(gè)方面.人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力;每個(gè)人的生命是獨(dú)一無二的.A 說法正確.BCD 說法不合題意.故選 A.14.【解答】 根據(jù)教材知識(shí)，生命價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中.A 符合題意，BCD 不合題意，故選 A.15.【解答】 “少壯不努力，老大徒傷悲.”這句話給我們的啟示是要珍惜青春時(shí)光，珍惜時(shí)間.珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天.所以選項(xiàng)①③④的觀點(diǎn)正確，符合題意;選項(xiàng)②的觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，不能選.故選 C 16.【解答】 男女生交往有重要的作用:①男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展;②男生女生的正常交往有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;③男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂、美好的感受.所以 A 說法是錯(cuò)誤的，C的說法太絕對(duì)，所以錯(cuò)誤.D 的說法錯(cuò)誤在于，如果交往正確，則不需要家長和老師的干預(yù).如果交往不正確，則需要家長及老師的正確引導(dǎo).故選 B.17.【解答】 分析題干中四個(gè)選項(xiàng)，A 是優(yōu)秀品質(zhì)，其他都是不良品質(zhì).根據(jù)題意，故選 A.18.【解答】 異性交往是我們?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容.人類社會(huì)原本就是男女兩性的集合體.如果沒有異性交往就抹殺了人類社會(huì)的七彩陽光.對(duì)中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng).因此，D 符合題意;AC 判斷是錯(cuò)誤的，太絕對(duì)，排除;男女同學(xué)之間只要正常交往，是完全可以建立友誼的，B判斷錯(cuò)誤，不選.故選 D.19.【解答】 由題干描述得知，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走的近，就會(huì)有人在背后指手畫腳，對(duì)這種情況，應(yīng)該，進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交往，所以 C 是正確的選項(xiàng);而男女的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)吧，男女同學(xué)應(yīng)該正常交往;走自己的路，讓別人說去吧，交往不交往是沒關(guān)系的，無所謂的，都是錯(cuò)誤的做法，沒有體會(huì)男女交往的重要性，正常交往.排除 ABD.故選 C.20.【解答】 青春是花樣年華，充滿著生機(jī)與活力，因此每個(gè)人都應(yīng)珍惜青春時(shí)光，所以要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，從而來豐富自己，擴(kuò)大自己的視野，所以 C說法正確，A 錯(cuò)誤，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不可取，B錯(cuò)誤，不能自我封閉，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人、社會(huì)，D 錯(cuò)誤，不能只想著追求時(shí)尚，要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，應(yīng)排除，故選C.二.非選擇題(共60分)21.【解答】(1)因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力;在學(xué)習(xí)的過程中我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己快樂.(2)考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略.①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí).作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù).②提高學(xué)習(xí)效率.只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率.③科學(xué)安排時(shí)間.初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫.故答案為:(1)①學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力.也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛 能，獲得一種超越自己的快樂.②失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的.(2)①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時(shí)間.22.【解答】(1)青少年該怎樣珍愛自己的生命呢?本題考查我們要怎樣對(duì)待自己的生命，是屬于怎么做的問題，結(jié)合材料和教材知識(shí)點(diǎn)，我們可以從以下幾個(gè)方面分析，①珍愛﹣﹣珍愛自己的生命，永不放棄生的希望.當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不言放棄，不喪失生的希望.②肯定、尊重﹣﹣肯定生命，尊重生命.在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命.③延伸﹣﹣延伸生命的價(jià)值.我們要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，追求生命的價(jià)值，不斷延伸生命的價(jià)值.(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命.請(qǐng)你列出他(她)盡可能多的應(yīng)該做的事情﹣﹣本題屬于開放性問題，在組織答案時(shí) 要注意圍繞主題﹣﹣真愛生命，提升價(jià)值.舉的例子要積極，能夠體現(xiàn)正能量即可.故答案為:(1)①珍愛生命的人，無論何時(shí)何地?zé)o論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄自己生的希望.②當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們不輕言放棄，不喪失生的希望，當(dāng)他人的生命遭遇困難需要幫助時(shí)，我們要盡自己的可能伸出援手.(2)符合題意，言之成理即可.如多陪她，給她生活的勇氣.23.【解答】(1)青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識(shí)增強(qiáng)，自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，易沖動(dòng)并富于幻想，性意識(shí)萌動(dòng)并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化.(2)處理好青春期的心理矛盾，①可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助，當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)們交流和溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助.②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，也可以嘗試當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制.③還要不斷豐富自我.多讀書，多參加科技、文體活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng).故答案為:(1)①智力逐步發(fā)展到高峰期;②自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈;③情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，有兩極性;④性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng).(2)①可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助;②提高自己的控制力;③不斷豐富自我.24.【解答】(1)對(duì)它們來說，行李根本不重，可是天鵝一個(gè)勁兒要飛上云霄，大蝦使勁往后推，梭魚一心要向水里鉆.“它們用盡了力氣，但小推車還是停留在原地，絲毫不動(dòng)”，原因是它們的用力方向不一致.要想把行李運(yùn)到目的地，就要團(tuán)結(jié)一致，用力方向相同才行.(2)要促使班級(jí)進(jìn)步，就要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體.要?jiǎng)?chuàng)建良好班集體，就要制定班級(jí)的共同奮斗目標(biāo);班級(jí)成員要發(fā)揮自己的長處為班級(jí)作貢獻(xiàn);班級(jí)要制定班級(jí)成員的規(guī)章制度要求班級(jí)成員自覺遵守等.故答案為:(1)努力了;用力方向不一致，要想把行李運(yùn)到目的地，就要團(tuán)結(jié)一致，用力方向相同才行.(2)班集體要制定班級(jí)的共同奮斗目標(biāo);班級(jí)成員要發(fā)揮自己的長處為班級(jí)作貢獻(xiàn);班級(jí)要制定班級(jí)成員的規(guī)章制度要求班級(jí)成員自覺遵守等.歷史試題（答案）

一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)1——5：BBDCC 6——10：ACDAC 11——15：DDCBA 16——20：ACADD 21——25：BABDA

二、看圖識(shí)史（共5小題，每空1分，共10分。）

26.A、B 27.禹、夏 28.地動(dòng)儀、張衡 29.司母戊鼎、商 30.司馬遷、《史記》

三、歷史診斷（判斷正誤1分，改正1分。共5小題，每小題2分，共10分。）31．錯(cuò) 秦國 32．對(duì)

33．小明錯(cuò) 佛教起源于古印度 34．B錯(cuò) 蔡倫——改進(jìn)造紙術(shù)

35．B錯(cuò) 《史記》記述從黃帝到漢武帝的歷史

四、材料分析題（共2小題，每題5分，共10分。）

36.(1)孔子（1分）(2)三個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。（2分）(3)“因材施教”、“知之為知之，不知為不知，是知也。”、“溫故而知新”。（2分）37.(1)曹操（1分）(2)東漢末年（1分）(3)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)（2分）(4)統(tǒng)一北方，結(jié)束北方割據(jù)混亂狀況；奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。（1分）

五、綜合運(yùn)用題（共2小題，每題10分，共20分。）

38．秦始皇對(duì)我國歷史作出巨大的貢獻(xiàn)：他順民心，完成統(tǒng)一，他自稱皇帝，總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發(fā)南疆，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。同時(shí)，他又是一個(gè)殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化?？傊且粋€(gè)有功也有過的皇帝。

39．答：江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的主要原因有：（1）自然條件好，雨量充沛，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。（2）社會(huì)秩序安定，戰(zhàn)爭相對(duì)較少。（3）北方人為了躲避戰(zhàn)亂逃到南方，帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)。（4）人民的辛勤勞動(dòng)。開發(fā)大西北的建議：國家穩(wěn)定；政府實(shí)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)政策；民族關(guān)系融洽；提供技術(shù)、資金、人才等支持；利用絲綢之路的資源。

第五篇：七年級(jí)政治期中測試題

一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共16分)

1、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說明（）

A.人類渴望改變自己的生活方式

B.人類只有想象的能力

C.人類是自然界的主人，能改造自然、戰(zhàn)勝自然

D.人的生命和其他生命不同，具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

2、學(xué)校組織同學(xué)們開展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車管理，其根本目的是（）

A．保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)

B．豐富同學(xué)們的課外生活

C．嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)

D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華

3、進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨(dú)立性開始增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此，我們應(yīng)該做到（）

①克服依賴心理，學(xué)會(huì)自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導(dǎo) ④遵守校規(guī)校紀(jì)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4、建立良好的班集體是每個(gè)班級(jí)成員的共同責(zé)任。在班集體中要有主人翁的責(zé)任感，就要做到（）

①樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

③主動(dòng)關(guān)心班級(jí)建設(shè)，積極提出合理化建議

④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5、“有則改之，無則加勉”，這個(gè)成語告訴我們的道理是（）

A．要全面地、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

B．要正視現(xiàn)實(shí)，悅納自我C．要用發(fā)展的眼光來看待自己

D．要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

6、魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是（）

A．要關(guān)注他人，指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足

B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足

C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足

D．自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

7、中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來，重新開始了新的學(xué)習(xí)生活。這說明（）

A．友情能治好人身體的殘疾

B．友情能給人熱情鼓勵(lì)，幫助我們戰(zhàn)勝挫折

C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短

D．友情能使我們?cè)鲩L智慧和才干

8、美國著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí)，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這則材料說明的道理是（）

A.“挫折是一把雙忍劍”

B.有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才

C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D.只有名人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境

二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)

9、某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)因成績不佳而喪失信心……

⑴該材料反映了什么問題？（2分）

⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（4分）

10、2005年春節(jié)晚會(huì)，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一場感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評(píng)為“2005.感動(dòng)中國十大人物”。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時(shí)開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)”“全國自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。

（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）

（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱?jiān)強(qiáng)意志。（4分）

三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）

11,、人是萬物之首，人類可以任意支配自然界的生命。

判斷：（）

理由：

12‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象，輟學(xué)去打工掙錢 錯(cuò)誤

受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。

判斷：（）

理由：

13、張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅(jiān)持上課，但課上了一半，他堅(jiān)持不住了，就趴在了桌子上。老師因?yàn)椴涣私馇闆r，批評(píng)了他。于是張騫就和老師爭吵了起來

判斷：（）

理由：

14、自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會(huì)一事無成判斷：（）

理由：

四、探究實(shí)踐（10分）

材料一：據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。

材料

三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。

請(qǐng)回答：（1）國家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）

（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）

（3）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（各舉2例；4分）

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條安全警示語。（2分）

七年級(jí)政治試題答案

一、選擇題：

1、D

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、B

8、A

二、情景分析題

9、⑴反映了很多同學(xué)升入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)

（2）首先調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標(biāo)；加強(qiáng)自我管理，克服依賴型。（答案符合題意即可）

10、（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

（2）必須樹立明確的目標(biāo)。要從細(xì)微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

三、價(jià)值判斷題

11、錯(cuò)誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護(hù)大自然就是在保護(hù)人類自己。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì)危及自身的生存。

12、錯(cuò)誤 理由：受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

13、錯(cuò)誤。理由：張騫應(yīng)當(dāng)尊重老師。當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場合頂撞老師。

14、正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹立自信心，不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，事業(yè)就會(huì)取得成功

四、探究實(shí)踐題

15（1）青少年是祖國的未來和希望，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過，校園的安全直接影響到青少年的健康成長。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，生命意識(shí)淡漠，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。

（2）（根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可）

例如：上學(xué)路上的交通安全問題；家庭電路的安全問題；周圍商店里的食品安全問題等等。

(3)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患（學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）

(4)例如：關(guān)愛生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來；

珍愛生命，熱愛生活。等等