第一篇：家長(zhǎng)教子論文

家教論文

我在如何教育孩子方面，其實(shí)也沒有多少經(jīng)驗(yàn)，只是想談一些自己的體會(huì)。我的孩子算不上是多么出色，但是，在尊老愛幼方面，我覺得還是挺不錯(cuò)的。當(dāng)然，這跟老師的精心教育是分不開的。在這里我只能用謝謝來(lái)說(shuō)出我內(nèi)心感受。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，家庭教育也是終生教育,家庭教育將對(duì)孩子一生產(chǎn)生影響。

一、重視家庭教育

良好的家庭教育才能培養(yǎng)出孩子良好的行為習(xí)慣,作為家長(zhǎng)不能只注重孩子的功課成績(jī)而忽視了綜合素質(zhì)教育。不要對(duì)孩子期望過(guò)高,也不要把自己的成長(zhǎng)過(guò)程中的種種遺憾和希望寄托在孩子身上,更不要把自己的孩子當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)；而是要讓孩子做一些力所能及的事情,對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)少批評(píng),在孩子遇到困惑時(shí),不要讓他感到自己孤立無(wú)援,幫助孩子分析問(wèn)題解決問(wèn)題。我記得還是上一年級(jí)的時(shí)候在學(xué)校跟別的同學(xué)鬧點(diǎn)矛盾，結(jié)果那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)出來(lái)把我的孩子訓(xùn)斥一頓。當(dāng)時(shí)，我沒在場(chǎng)，這是后來(lái)聽他說(shuō)的。我走到學(xué)校前面的草坪碰上了兒子，我看到他一臉的不高興，就問(wèn)他是不是嫌?jì)寢尳幽阃砹耍还芪以趺凑f(shuō)他就是不說(shuō)話，一直到我們家樓下,上樓的時(shí)候他才跟我說(shuō)出了實(shí)情。我聽了以后就問(wèn)他，那是不是你有先做的不對(duì)的地方，讓人家難以接受。他說(shuō)：“不是生同學(xué)的氣,而是同學(xué)家長(zhǎng)在說(shuō)一些我難以接受的話,他在同學(xué)面前已經(jīng)傷了我的自尊心.所以我是為了這個(gè)生氣的。”我聽了以后,也覺得那位家長(zhǎng)的話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)份。我說(shuō)：“要不要媽媽跟老師說(shuō)說(shuō)或是找那位家長(zhǎng)聊聊？”他說(shuō)行。我們倆的這些對(duì)話是在飯前,到了飯后。他就改變了注意，說(shuō)：“媽媽，你就不用去了，我自己的事情自己解決吧?！碑?dāng)時(shí)聽了他這些話，我心里非常高興。我覺得這孩子挺有主見，也挺有分析問(wèn)題的能力。所以,我也沒有再管這件事情。通過(guò)這件事情,我認(rèn)為孩子再遇到什么事情，家長(zhǎng)首先要讓孩子先在自己身上找不足之處,這是我們做家長(zhǎng)的在教育孩子方面首先想到的。讓孩子懂得“要想成材先要成人”的道理,這才是孩子成為棟梁的基礎(chǔ)。

㈠樹立孩子的獨(dú)立意識(shí)

讓孩子自己的事情自己做,自己安排課外時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，整理書包，自己整理房間等。

㈡培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。比如，在家里因?yàn)樽约涸谕嫠r(shí)做出很大響聲引起樓下鄰居的不滿,在課堂講話影響其他同學(xué),如果家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，讓他知道自己的行為給別人帶來(lái)了煩惱,影響了別人的生活和學(xué)習(xí),孩子會(huì)感到自己這樣做是不對(duì)的,漸漸也就成為了有責(zé)任心的人。

㈢培養(yǎng)孩子的閱讀能力和學(xué)習(xí)興趣

經(jīng)常領(lǐng)孩子到書店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),買一部分能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的書。讓孩子感到讀書學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情,使孩子對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。這樣,在閱讀的同時(shí)既拓展了視野又豐富了知識(shí),還對(duì)孩子的寫作有很大幫助。

在閱讀方面，我們的孩子還是挺自覺的。我們每次從書店買書回來(lái)和學(xué)校發(fā)下課外書的時(shí)候,他都是一到家就看起來(lái)沒完,連飯也顧不得吃，特別是課本里的一本閱讀指南每次發(fā)到手時(shí),他都是一直把它看完才肯看別的課外書。

二、賞識(shí)孩子，信任孩子

賞識(shí)孩子所做的努力,讓孩子意識(shí)到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的有力后盾。賞識(shí)孩子可以改變孩子的一生,如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子,孩子也不可能樹立起自信。因此,每一位家長(zhǎng)都要對(duì)孩子有充分的信心。

三、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

俗話說(shuō)：習(xí)慣決定行為,行為決定命運(yùn)。好習(xí)慣是一個(gè)人成功的快車道；一個(gè)人的習(xí)慣決定他的日常行為。讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)要先做到,做孩子的好榜樣,從小對(duì)孩子灌輸正確的生活理念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,關(guān)心孩子的身心健康,給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。

在學(xué)習(xí)上,要經(jīng)常與老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,要教育孩子團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,使孩子成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四五班 張軒毓家長(zhǎng)

二○一四年九月十五日

第二篇：家長(zhǎng)教子計(jì)劃

幼兒園2017-2018學(xué)家長(zhǎng)教子計(jì)劃

（班級(jí)：中二班 家長(zhǎng)： 時(shí)間：2018年6月11日）

科學(xué)研究表明，父母對(duì)孩子的態(tài)度、教育孩子的方法，對(duì)孩子心智的成熟度有很大的影響。因此，父母多了解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確教育孩子的知識(shí)和方法，將非常有利于孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)日常的生活積累，總結(jié)出以下教子的一些體會(huì)與大家分享。

一、多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子有成就感

俗話說(shuō)，積極的人像太陽(yáng)照到哪里哪里亮，消極的人像月亮初一十五都一樣。每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，對(duì)孩子的任何努力和小成功都要給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功微不足道。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或是練習(xí)的時(shí)候，要有容錯(cuò)機(jī)制，剛開始也許做的不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我不會(huì)”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囍賮?lái)一次，切記不能因?yàn)槿狈δ托亩胪径鴱U。否則會(huì)養(yǎng)成做事淺嘗輒恥的不良習(xí)慣，那樣他們永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，自尊心也會(huì)降低。

二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主

尊重孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子充分的表達(dá)自己的想法和情感，凡事要多與孩子溝通、商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中接受磨煉，增強(qiáng)自主生活能力。

三、培養(yǎng)孩子的專注力

當(dāng)孩子在認(rèn)真做自己喜歡的事情的時(shí)候，不要隨意的打斷。拿孩子看動(dòng)畫片為例，不要在注意力特別集中的時(shí)候打斷他，可以在一集動(dòng)畫片看完的間隙與他交流，這樣更有利于孩子專注力的形成。

四、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩不成方圓。在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，哪些事情在什么范圍內(nèi)可以做，哪些事情不能做，要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。從小就培養(yǎng)孩子形成良好的規(guī)則意識(shí)，才能保證孩子在正確的成長(zhǎng)軌道上不斷向前。

第三篇：家長(zhǎng)教子心得

家長(zhǎng)教子心得

教育子女是家長(zhǎng)的職責(zé)和不可推卸的義務(wù)，不同的家庭背景，所教育的子女也有很多的差異。教育子女對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很頭疼的問(wèn)題。對(duì)于女兒的家庭教育，也經(jīng)歷了很多的曲折。現(xiàn)在她已經(jīng)上五年級(jí)了，針對(duì)她的成長(zhǎng)，我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一、培養(yǎng)她讀書的習(xí)慣。

在孩子剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就給她買了很多故事磁帶，磁帶里面繪聲繪色的故事，極大的吸引了她，使她為之著迷。過(guò)后，就引導(dǎo)她去講自己聽的故事，她也能夠很形象的用很有感情的語(yǔ)調(diào)，把故事講的基本完整。初步興趣的培養(yǎng)，為以后的良好讀書習(xí)慣，也打了一個(gè)好的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)字之后，就開始慢慢的引導(dǎo)她讀書的習(xí)慣，有時(shí)間就帶她去書店看書，去感受那種濃郁的讀書氛圍。根據(jù)她自己的喜好和正確的讀書觀，我?guī)退占撕芏嗟膱D書。慢慢的，她的讀書習(xí)慣越來(lái)越好，對(duì)書的興趣也越來(lái)越深。在學(xué)校里，老師對(duì)讀書的要求也很高，所以，在現(xiàn)在，讀書，就成了女兒最好也最持久的一個(gè)習(xí)慣。我始終認(rèn)為，只要喜歡讀書，多讀書，就會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)、寫作、閱讀理解等幾個(gè)方面，有很大的鍛煉和提高。同時(shí)，飽讀詩(shī)書，就會(huì)塑造一個(gè)人很靈秀很清雅的氣質(zhì)。

二、培養(yǎng)她獨(dú)立自主、吃苦耐勞的習(xí)慣

從很小的時(shí)候開始，女兒就表現(xiàn)出很獨(dú)立好強(qiáng)的性格，非常小的時(shí)候，她就自己吃飯，困了就自己去睡覺，還非常喜歡幫大人做事情。這樣的性格，小孩子大多都有。我就有意識(shí)的強(qiáng)化和引導(dǎo)她的這個(gè)性格，慢慢的，她就很習(xí)慣也很喜歡做很多的事情。去超市買東西，常常拎著籃子跟我后面，我們買了東西，她就拎著，就感覺很習(xí)慣的樣子。很多時(shí)候，我都會(huì)帶她出去，讓她可以接觸到很多事情，很多人。讓她去經(jīng)歷一些事情，既增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了心智。對(duì)很多事情，她都可以有很好的方法去處理，對(duì)困難和挫折，也有很強(qiáng)的心理承受力。這個(gè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子的最好的東西，特別是在我們這個(gè)紛繁蕪雜的社會(huì)，就顯得尤為重要。

三、培養(yǎng)她具有良好的品德

良好的品德，是我們這個(gè)社會(huì)的需要，也是她自己的需要。沒有良好的品德，就不會(huì)有最大的成功，也不會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。從很小時(shí)候開始，我們就像其他所有的家長(zhǎng)一樣，培養(yǎng)自己的孩子有良好的品德。從圍繞她身邊的很小的事情入手，從每一個(gè)故事，每一本書開始，對(duì)她進(jìn)行巧妙的潛移默化的思想教育。女兒在慢慢長(zhǎng)大，籠罩在她身上的各種各樣的良好品質(zhì)，也使我感到非常欣慰。

四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括了很多內(nèi)容，從學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴算起，都滲透了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。如果好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成的話，那么就會(huì)養(yǎng)成壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從剛開始上學(xué)時(shí)候，在這個(gè)方面我們就做了很多的工作，中間也經(jīng)歷了許多不大不小的曲折，也有過(guò)一些誤區(qū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，女兒也終于有了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較穩(wěn)定的發(fā)展。有這樣的發(fā)展勢(shì)頭，在以后的歲月里，她應(yīng)該會(huì)有非常好的成績(jī)和良好的未來(lái)發(fā)展。

女兒是很幸運(yùn)的，比之父輩，有了很好的社會(huì)環(huán)境和很好的家庭環(huán)境，如今，又有非常好的學(xué)校和非常優(yōu)秀的老師，還有非常優(yōu)秀的同學(xué)，所有的這些，都構(gòu)成了她成長(zhǎng)的良好環(huán)境。作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)抓住這些有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮她更多的潛力，使之掌握非常多的知識(shí)和技能，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為民族為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，而奮發(fā)努力，自強(qiáng)不息。

第四篇：家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)

家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)

——樹自信 找樂(lè)趣 養(yǎng)習(xí)慣 一年級(jí)王遲家長(zhǎng)：王國(guó)勝

和眾多的家長(zhǎng)一樣，都是自己帶著孩子一路摸爬滾打，和孩子一起成長(zhǎng)的，在教育孩子方面還存在許多不夠系統(tǒng)，不夠科學(xué)，甚至是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，幾次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨潑灑在家長(zhǎng)們的心田，滋潤(rùn)著家長(zhǎng)們的心靈。在開學(xué)不久一直在期待著家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)，之所以我在意，一是我做家長(zhǎng)的本份，二來(lái)是因?yàn)樽约阂恢睋?dān)心孩子初到學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，同時(shí)作為家長(zhǎng)的我，到底是應(yīng)該怎樣教導(dǎo)自己的孩子呢？

1．讓孩子在學(xué)習(xí)中自信成長(zhǎng)

在這次會(huì)議中給我留下最深刻的一個(gè)觀點(diǎn)就是：培養(yǎng)孩子的自信心與獨(dú)立性！一個(gè)不自信的孩子不能積極的接觸新事物，一個(gè)不獨(dú)立的孩子不能走的更遠(yuǎn)。在許多望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)中，由于抱著過(guò)高的期望值當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)其所要求的水平時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些過(guò)激的言語(yǔ)，也許家長(zhǎng)是恨鐵不成鋼想用一些語(yǔ)言來(lái)刺激他們的斗志，然而卻忽略了一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，我們的言行是否傷害了孩子的自信心與自尊心！雖然我也是教師講起來(lái)自己挺自責(zé)的，心里有培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性的意識(shí)，可是卻做的不夠到位，在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中存在老師所說(shuō)的那些問(wèn)題，有時(shí)那些不應(yīng)該說(shuō)的話總是脫口而出。如許老師所說(shuō)的，不要太急躁了，留點(diǎn)時(shí)間讓孩子自己思考，教會(huì)她獨(dú)立思考，也許第一次她還不會(huì)，但是第二次第三次，不斷的鼓勵(lì)他們積極的進(jìn)行思考，這樣孩子就會(huì)更加獨(dú)立，從而“不陪就不學(xué)”的壞習(xí)慣也會(huì)糾正過(guò)來(lái)了。

2．讓孩子在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣

我想進(jìn)入黃龍中心校后，家長(zhǎng)們一定也注意到一個(gè)很明顯的特征那就是:學(xué)生愛學(xué)習(xí)...開始本人還是不理解學(xué)校的一些做法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我也慢慢懂得黃龍中心校與別的學(xué)校的不同之處，那是真正落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在各個(gè)方面得到鍛

煉和成長(zhǎng)。我最欣賞的是老師教給家長(zhǎng)如何幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo)、也需要我們家長(zhǎng)的配合，要使家庭教育的效果好，家長(zhǎng)要做到與學(xué)校教育保持一致，學(xué)校要求我們給孩子多抽時(shí)間共同交流，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3．讓孩子在學(xué)習(xí)中養(yǎng)好習(xí)慣

俗話說(shuō):好的開始,是成功的一半。一年級(jí)是個(gè)很重要的過(guò)渡時(shí)期,從幼兒園的以玩為主,漸漸要適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也許有很多小朋友還不能適應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校,上課不亂走動(dòng),不說(shuō)話,認(rèn)真做完作業(yè)的習(xí)慣,這也是我覺得挺重要的一點(diǎn),養(yǎng)成不散慢,放學(xué)回家做完作業(yè)再去看電視,再玩的習(xí)慣,從小事開始約束自己的行為從而帶動(dòng)自控力的提高。教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中一定要戒急戒躁,將自己的心態(tài)放平,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間,拔苗助長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)毫無(wú)益處...（急躁是我們家長(zhǎng)最要面對(duì)的一大缺點(diǎn)）

作為家長(zhǎng)也有很多事情要去做,每逢聽到老師的聲音都沙啞了,我真的很感動(dòng)。就如兒子說(shuō)的：“老師就是媽媽,我們都是老師的寶貝?！本瓦@么實(shí)在的話，女兒講出來(lái)時(shí)的表情是多么得意，多么幸福！我不禁要說(shuō)：“可憐天下老師心！”孩子啊，你要聽老師的話，讓老師省點(diǎn)心。老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，對(duì)孩子的付出，我做為家長(zhǎng)十分理解您們的辛苦，同樣在以后孩子的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)大力支持和配合老師的工作。一個(gè)孩子在一個(gè)什么樣的集體中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)遵守這個(gè)集體的一些規(guī)則與準(zhǔn)則都會(huì)對(duì)孩子造成深遠(yuǎn)的影響。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長(zhǎng)們都比較重視對(duì)孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會(huì)上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會(huì)、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認(rèn)為：

一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對(duì)家庭、社會(huì)的危害性。讓孩子在課余時(shí)間多參加有益身心健康的活動(dòng)。對(duì)于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長(zhǎng)要事事以身作則，影響孩子，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過(guò)家長(zhǎng)、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長(zhǎng)不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對(duì)的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，形成良好的道德品質(zhì)。

二、要有一個(gè)健康的體魄。

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因?yàn)檫@樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長(zhǎng)。那么，沒有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。

當(dāng)今的社會(huì)正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時(shí)代。不是光靠課堂的書本的知識(shí)就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長(zhǎng)見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要正確引導(dǎo)。首先讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的意義，然后講出學(xué)習(xí)的重要性。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子提出的問(wèn)題，不可馬上給予答案，要引導(dǎo)他進(jìn)行思考，從中

找答案并要求孩子學(xué)習(xí)要專心，塌實(shí)。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學(xué)，學(xué)得塌實(shí)，要玩，玩得愉快。

總之，學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面相結(jié)合進(jìn)行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生家長(zhǎng) 肖寶兵

孩子一天天長(zhǎng)大,我越來(lái)越感到自己任重道遠(yuǎn).其實(shí),父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護(hù),每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂(lè)觀，品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中總是快樂(lè)與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面來(lái)談?wù)勛约航套痈惺堋?/p>

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)要發(fā)揮孩子積極性，指導(dǎo)孩子合理制訂計(jì)劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學(xué)習(xí)占重要部分。特別要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。雖然計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重。鼓勵(lì)孩子在一定時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練，努力形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？

方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底，最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。

方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過(guò)去了，很少多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問(wèn)題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問(wèn)題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會(huì)說(shuō)話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子多利用工

具書。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問(wèn)題。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。讓孩子知道：向別人提出的問(wèn)題，應(yīng)該是自己通過(guò)努力沒有解決的。提問(wèn)題是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問(wèn)題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。

總之, 鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起孩子內(nèi)在的動(dòng)力和自信心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈完成目標(biāo)的愿望，學(xué)有所成這是父母最大的欣慰.。我堅(jiān)信,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的長(zhǎng)明燈和助威者。

家長(zhǎng)的教子心得

學(xué)生家長(zhǎng) 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒有，問(wèn)他老師講課能不能聽明白，問(wèn)他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。他對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教子心得

一年級(jí)家長(zhǎng) 肖玉鎖

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)已四個(gè)多月了,在老師的關(guān)心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進(jìn)步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學(xué)生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楫吘惯€是一年級(jí)，還沒有看到成果的時(shí)候，只是寫點(diǎn)自身的體會(huì)。

一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長(zhǎng)決不能單純追求孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要善于利用各種時(shí)機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就是說(shuō)要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的擾勢(shì)，使自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，不要責(zé)怪孩子壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)去引導(dǎo)他改正，重新樹立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心信。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問(wèn)”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍中才能茁壯成長(zhǎng)。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數(shù)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，孩子在他的成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不可能陪孩子一輩子，所以家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不要擔(dān)心這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，恰恰相反，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一個(gè)懶惰的家長(zhǎng)去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說(shuō)服力的，只有在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對(duì)挫折的信念，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這四個(gè)月孩子通過(guò)班主任老師耐心、細(xì)心的培養(yǎng)變得比開學(xué)時(shí)自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓他說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯(cuò)題進(jìn)行重新解答，并讓他自己找到錯(cuò)誤源頭,反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長(zhǎng)需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點(diǎn)只是我們當(dāng)家長(zhǎng)的已經(jīng)意識(shí)到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔(dān)負(fù)起一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育。讓我們的孩

子在成長(zhǎng)的過(guò)程中既有遮風(fēng)擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)，孩子就能受益匪淺。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長(zhǎng)們都比較重視對(duì)孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會(huì)上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會(huì)、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認(rèn)為：

一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對(duì)家庭、社會(huì)的危害性。讓孩子在課余時(shí)間多參加有益身心健康的活動(dòng)。對(duì)于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長(zhǎng)要事事以身作則，影響孩子，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過(guò)家長(zhǎng)、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長(zhǎng)不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對(duì)的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，形成良好的道德品質(zhì)。

二、要有一個(gè)健康的體魄。

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因?yàn)檫@樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長(zhǎng)。那么，沒有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。

當(dāng)今的社會(huì)正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時(shí)代。不是光靠課堂的書本的知識(shí)就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長(zhǎng)見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要正確引導(dǎo)。首先讓孩子明確學(xué)習(xí)的目 的意義，然后講出學(xué)習(xí)的重要性。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子提出的問(wèn)題，不可馬上給予答案，要引導(dǎo)他進(jìn)行思考，從中找答案并要求孩子學(xué)習(xí)要專心，塌實(shí)。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學(xué)，學(xué)得塌實(shí)，要玩，玩得愉快。

總之，學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面相結(jié)合進(jìn)行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生家長(zhǎng) 肖寶兵

孩子一天天長(zhǎng)大,我越來(lái)越感到自己任重道遠(yuǎn).其實(shí),父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護(hù),每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂(lè)觀，品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中總是快樂(lè)與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面來(lái)談?wù)勛约航套痈惺堋?/p>

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)要發(fā)揮孩子積極性，指導(dǎo)孩子合理制訂計(jì)劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學(xué)習(xí)占重要部分。特別要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。雖然計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重。鼓勵(lì)孩子在一定時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練，努力形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？

方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底，最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。

方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過(guò)去了，很少多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問(wèn)題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問(wèn)題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會(huì)說(shuō)話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子多利用工具書。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問(wèn)題。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。讓孩子知道：向別人提出的問(wèn)題，應(yīng)該是自己通過(guò)努力沒有解決的。提問(wèn)題是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問(wèn)題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。

總之, 鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起孩子內(nèi)在的動(dòng)力和自信心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈完成目標(biāo)的愿望，學(xué)有所成這是父母最大的欣慰.。我堅(jiān)信,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的長(zhǎng)明燈和助威者。

家長(zhǎng)的教子心得

學(xué)生家長(zhǎng) 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒有，問(wèn)他老師講課能不能聽明白，問(wèn)他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。他對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教子心得

一年級(jí)家長(zhǎng) 肖玉鎖

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)已四個(gè)多月了,在老師的關(guān)心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進(jìn)步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學(xué)生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楫吘惯€是一年級(jí)，還沒有看到成果的時(shí)候，只是寫點(diǎn)自身的體會(huì)。

一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長(zhǎng)決不能單純追求孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要善于利用各種時(shí)機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就是說(shuō)要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的擾勢(shì)，使自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，不要責(zé)怪孩子壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)去引導(dǎo)他改正，重新樹立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心信。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問(wèn)”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍中才能茁壯成長(zhǎng)。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數(shù)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，孩子在他的成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不可能陪孩子一輩子，所以家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不要擔(dān)心這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，恰恰相反，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一個(gè)懶惰的家長(zhǎng)去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說(shuō)服力的，只有在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對(duì)挫折的信念，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這四個(gè)月孩子通過(guò)班主任老師耐心、細(xì)心的培養(yǎng)變得比開學(xué)時(shí)自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓他說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯(cuò)題進(jìn)行重新解答，并讓他自己找到錯(cuò)誤源頭,反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長(zhǎng)需要繼

續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點(diǎn)只是我們當(dāng)家長(zhǎng)的已經(jīng)意識(shí)到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔(dān)負(fù)起一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育。讓我們的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中既有遮風(fēng)擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)，孩子就能受益匪淺。

第五篇：家長(zhǎng)教子心得

教子心得

家長(zhǎng)既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人，下面談?wù)勎业慕套有牡茫?/p>

一、以身作則，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)習(xí)和孩子的平時(shí)習(xí)慣，要注重按時(shí)上學(xué)放學(xué)、及時(shí)作業(yè)、認(rèn)真書寫、敢于請(qǐng)教、樂(lè)于改正、閱讀習(xí)慣、整理文具等方面習(xí)慣的培養(yǎng)。以身作則，說(shuō)到做到，不僅要言傳，更要身教。我們家長(zhǎng)既不能包辦代替，也不能放任自流。要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，要注意培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)情況和對(duì)待困難的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，使他體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值、樂(lè)趣，多一些鼓勵(lì)，給一些驚喜。我們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能只盯著分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)少嘮叨，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，找出問(wèn)題所在，應(yīng)看到孩子的健康快樂(lè)要比分?jǐn)?shù)更重要。這一點(diǎn)是從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)獲得的最大感受。

二、能很好配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

鼓勵(lì)孩子，幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配。做功課時(shí)集中精神，不能浪費(fèi)時(shí)間。培養(yǎng)孩子的注意力，控制自己的行為；玩時(shí)就放開玩，快樂(lè)地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習(xí)慣。

三、幫助孩子找到自己的長(zhǎng)處。

父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，并教會(huì)孩子應(yīng)付困難。任何人都有長(zhǎng)處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長(zhǎng)處卻對(duì)孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，找出孩子的長(zhǎng)處以此培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子向他的長(zhǎng)處發(fā)展。

總之，在對(duì)孩子實(shí)施教育的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校教育始終處于主導(dǎo)地位，然而家庭教育卻起著關(guān)鍵的作用，二者必須有機(jī)結(jié)合達(dá)到和諧統(tǒng)一。作為家長(zhǎng)應(yīng)積極配合老師做好工作，切實(shí)負(fù)起家長(zhǎng)的職責(zé)。

教子心得

128班 余心儀的家長(zhǎng)

我是岳城小學(xué)四年級(jí)128班余心儀的父親。余心儀幾乎每個(gè)學(xué)期都獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。女兒在學(xué)校成績(jī)好，又是副班長(zhǎng)，很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。

一、重視培養(yǎng)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。我經(jīng)常給她講道理，激勵(lì)她要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育她要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，余心儀也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、經(jīng)常進(jìn)行溝通。

無(wú)論多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)她作業(yè)完成沒有，問(wèn)她老師講課能不能聽明白，問(wèn)她作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)她遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心她的學(xué)習(xí)的，從而讓她不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓她有上進(jìn)的動(dòng)力。

三、建立激勵(lì)機(jī)制。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。余心儀對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)她喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子興趣。

余心儀和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教她要懂得節(jié)制。她喜歡看書，我鼓勵(lì)她，支持她，經(jīng)常給錢她買書。有時(shí)，她整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)她多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>