第一篇：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)：孝敬父母

“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)：孝敬父母 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解父母對(duì)自己的疼愛，能夠體諒父母

2、關(guān)系父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：

1、引導(dǎo)隊(duì)員感受父母無私的關(guān)愛和細(xì)致入微的呵護(hù)，體察父母為子女操心的事情

2、從小尊重父母的愿望和希望，關(guān)心、幫助父母的情感 活動(dòng)形式 男：各位老師 女：各位同學(xué)，合：大家好！

男：感謝參加一年級(jí)一班《感恩父母》主題班會(huì) 女：你入學(xué)的新書包，有人給你買 男：你雨中的大雨傘，有人幫你打 女：你愛吃的餃子，有人為你包 男：你委屈的淚花，有人給你擦

女：從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛 男：從年少頑童到有為青年，這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛 女：無論我們走到哪兒，無論我們長(zhǎng)多大，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

男：可是我們對(duì)父母又了解多少呢？下面我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 男：?jiǎn)栴}1：你知道父母的生日嗎？ 女：?jiǎn)栴}2：你知道父母最愛吃的一道菜嗎？ 男：?jiǎn)栴}3：你知道父母最大的心愿是什么嗎？

女：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母有些了解，有些還不夠了解，可是反過來，如果被提問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻。

男：下面請(qǐng)大家用心來感受歌曲《 媽媽誦 》

女：每當(dāng)我們聽到這首《 媽媽誦 》，心中總會(huì)有無限的感慨。

男：深深父母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋

女：有位作家說，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。男：下面請(qǐng) 同學(xué)為我們講述一個(gè)真實(shí)的故事

講故事：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？

《地震中母愛的故事》

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被房子壓死的，身體被壓的變形了。救援人員確認(rèn)了她已經(jīng)死亡。又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，是一條已經(jīng)寫好的信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

男：當(dāng)我聽說了這個(gè)故事，我也很感動(dòng)，下面請(qǐng) 同學(xué)為我們朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》

孩子 快 快抓緊媽媽的手 去天堂的路 太黑了 媽媽怕你 碰了頭

快 抓緊媽媽的手 讓媽媽陪你走

媽媽 我怕 天堂的路 太黑 我看不見你的手 自從倒塌的墻把陽光奪走 我再也看不見 你柔情的眸

孩子 你走吧

前面的路 再也沒有憂愁 你要記住 我和爸爸的模樣 來生還要一起走

媽媽 我會(huì)記住你和爸爸的模樣 記住我們的約定 來生還要一起走

男：其實(shí)，我們的父母也和故事中的父母一樣，無時(shí)無刻的不在為我們付出著，愛著。

男：一件件生活小事，蘊(yùn)含著父母對(duì)我們的恩 女：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對(duì)我們的情。

男：父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？弟子規(guī)中是如何說孝敬父母的？

入 則 孝

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

女：哪怕為父母做一次飯，送一朵花，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。我們?cè)谝蝗粘Ｒ?guī)歌中也有寫，請(qǐng)大家唱出那一段 男：不知不覺我們長(zhǎng)大了，年輪寫在父母的額頭。女：下面有請(qǐng)班主任對(duì)我們送上小禮物。

輔導(dǎo)員：今天我要送給大家一個(gè)小禮物，是我親自做的短片，請(qǐng)同學(xué)們看看里面有沒有自己和自己的父母 結(jié)束語：

男：任花開花謝 女：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！

各位老師，各位同學(xué)，我們二年級(jí)一班《感恩親情》主題班會(huì)到此結(jié)束。

評(píng)價(jià)激勵(lì)手段：

1、能說出父母對(duì)自己成長(zhǎng)所付出的辛勞

2、為父母做力所能及的事

3、會(huì)將孝敬父母的恩德落實(shí)在行動(dòng)中 活動(dòng)預(yù)期效果

1、隊(duì)員了解父母對(duì)自己成長(zhǎng)的付出

2、隊(duì)員們會(huì)將孝敬父母的思想落實(shí)到具體的行動(dòng)中

第二篇：養(yǎng)成道德好習(xí)慣1

養(yǎng)成道德好習(xí)慣——文明禮貌伴我行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的修養(yǎng)。

3.人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

一、活動(dòng)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)原有隊(duì)員12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，二年（2）班中隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們活動(dòng)成功。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出隊(duì)旗，敬禮；唱隊(duì)歌；全體坐下

二、活動(dòng)內(nèi)容

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了二年級(jí)的學(xué)生。乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。

?。航裉?，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二（2）班中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，乙：文明之花在心中開放。

丙：我們是21世紀(jì)的主人，?。何覀円?1世紀(jì)文明的人。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

丙：做到這些，需要克服許多困難，?。鹤龅竭@些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

合：身為二十一世紀(jì)的接班人，讓我們一起從校園禮儀開始吧!甲：請(qǐng)聽第一小隊(duì)的：《禮貌用語歌》

乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該講文明，懂禮貌。

甲：同學(xué)們，咱們從小講禮貌！長(zhǎng)大才能有出息！丙：那當(dāng)然，?。菏前?！咱們從小講禮貌，在學(xué)校，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，請(qǐng)聽第二小隊(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

甲：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，第三小隊(duì)把想說的話編成了童謠《拍手歌》，請(qǐng)欣賞。

合：同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起，講文明懂禮貌，不管是你、我、他，讓我們每個(gè)人于文明相伴，形成一個(gè)文明的班集體。

輔導(dǎo)員講話：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

呼號(hào) 退旗

主持人宣布：本次活動(dòng)到此結(jié)束。活動(dòng)材料： 《禮貌用語歌》 好孩子，懂禮貌，禮貌用語記心頭。

見面相互問“早”、“好”！稱呼長(zhǎng)輩要用“您”，態(tài)度和氣面帶笑。

要人幫助先說“請(qǐng)”，告別分手講“再見”。向人道歉“對(duì)不起”！助人常說“沒關(guān)系”！你我都是好朋友！

《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

升國(guó)旗

要敬禮

唱國(guó)歌

要肅立

尊長(zhǎng)輩

愛幼小

孝父母

遵教導(dǎo)

會(huì)使用

文明語

幫殘疾

樂助人

不打架

不罵人 要誠(chéng)實(shí)

不說謊

損公物

要賠償 撿東西

要上交 借東西

要?dú)w還

惜糧食

節(jié)水電

愛整潔

常洗澡

勤刷牙

習(xí)慣好

不曠課

不遲到

對(duì)老師

有禮貌

上課時(shí)

用品齊

敢發(fā)言

多動(dòng)腦

做作業(yè)

寫工整

廣播操

要做好

煉身體

爭(zhēng)達(dá)標(biāo)

個(gè)人事

應(yīng)自理

家務(wù)活

要學(xué)習(xí)好習(xí)慣

早養(yǎng)成文明禮儀伴我行 拍手歌一：

你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進(jìn)屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠(chéng)實(shí)。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。讓課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有玩。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

拍手歌三：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士

第三篇：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”具體內(nèi)容

“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”具體內(nèi)容

在人與人的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣是：

1）說話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；

2）說了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；

3）不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4）不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5）做事情想到與別人合作。

在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣是：

6）在班集體和少先隊(duì)組織中人小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；

7）在社區(qū)里多做好事；

8）每天注意閱讀、收聽、收看新聞；

9）按規(guī)則行動(dòng)。

在人與自然的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣是：

10）自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；

11）節(jié)約不浪費(fèi)；

12）保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣是：

13）做人講道理，做事有計(jì)劃；

14）不向困難低頭；

15）不遷就自己的毛??；

16）天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

17）愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。

以上所列的基本行為習(xí)慣，是全國(guó)少工委在對(duì)原有的體驗(yàn)教育課題關(guān)于知識(shí)、態(tài)度、能力等方面提出具體要求的基礎(chǔ)上，特別從人與人，人與社會(huì)、人與自然、人與自我四各關(guān)系上提出的應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。

第四篇：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明 小公民”活動(dòng)安排

開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公民”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

一件小事能反映出一個(gè)人的素質(zhì)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)忙于工作和生活，而無暇照顧自己的孩子，面對(duì)這些來自于不同的家庭，性格各異，情趣不同，如何使他們健康成長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣是一個(gè)重要課題。講雷鋒、唱雷鋒。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各班班主任主持召開一次主題班會(huì)，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》和建立學(xué)生道德銀行。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成員：各班班主任

四、具體活動(dòng)內(nèi)容

首先，讓學(xué)生來選擇共同評(píng)價(jià)內(nèi)容。教師提供《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、生存安全和健康消費(fèi)等前沿德育內(nèi)容，讓學(xué)生來來選擇。學(xué)生在在選擇中會(huì)受到極大的教育的，同時(shí)也讓學(xué)生明白哪些行為是必須遵守的，哪些是行為是不允許的。

其次，讓學(xué)生選擇個(gè)性化內(nèi)容。每位學(xué)生實(shí)際情況不同，如果不顧實(shí)際，整齊劃一，將影響學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，將制約其的主體意識(shí)的形成和個(gè)性的發(fā)展，所以在制定統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容時(shí)應(yīng)留一定的空間，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況而制定，這樣才能充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

最后，教師把關(guān)評(píng)價(jià)內(nèi)容。教師在學(xué)生選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容時(shí)要指導(dǎo)，給學(xué)生逐條解釋，對(duì)學(xué)生選擇出的內(nèi)容要進(jìn)行修改，這樣才能確立起較全面的、符合教育方針、政策和法律法規(guī)的，富有地區(qū)性、時(shí)代性、開放性、生活性、學(xué)生的年齡、心理特征和興趣的評(píng)價(jià)內(nèi)容，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

道德小銀行確立多元化的評(píng)價(jià)主體。過去的品德評(píng)價(jià)重視教師和學(xué)校評(píng)價(jià)，輕視甚至忽視家長(zhǎng)評(píng)和學(xué)生自評(píng)，置學(xué)生于“被審”地位，出現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的嚴(yán)重“錯(cuò)位”，縛束了學(xué)生的主動(dòng)性的積極性，不利于自我教育和管理。新課程理念要求形成教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等互相參與、交互作用的多元化的評(píng)價(jià)主體，這樣才能使德育內(nèi)容內(nèi)化成學(xué)生自覺成為。

學(xué)生評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合。教師具有較高的評(píng)價(jià)水平，評(píng)價(jià)客觀準(zhǔn)確，但是每位教師與學(xué)生呆在一起的時(shí)間很有限，且學(xué)生在教師面前盡量隱藏其言行，稍有不慎評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)很大的片面性。學(xué)生年齡相同，興趣相近，長(zhǎng)期生活在一起，無話不說，互相影響很大，彼此了解深刻，評(píng)價(jià)較全面；如果正確引導(dǎo)，采用學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)或班委評(píng)等方式進(jìn)行，其教育作用可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過教師，有利于自我管理能力提高和正確的班集體輿論的形成，使評(píng)價(jià)內(nèi)容內(nèi)化成每個(gè)學(xué)生和班集體共同的行為。校內(nèi)評(píng)與校外評(píng)相結(jié)合。自評(píng)、學(xué)生評(píng)和教師評(píng)均屬校內(nèi)評(píng)，作用意義已講清楚。校外評(píng)主要是家長(zhǎng)評(píng)，還可吸收社區(qū)中思想覺悟高、懂教育、熱愛教育的人士等參與，使教育延伸到家庭和社區(qū)，有利于家長(zhǎng)的教育水平的提高，使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育同步共振，協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生的行為在校內(nèi)校一致，使其內(nèi)化的行為得到強(qiáng)化。

充分利用“公民道德宣傳日”這一契機(jī)，提前安排，周密部署，整個(gè)活動(dòng)圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，著重組織全校師生開展了以“踐行八榮，反對(duì)八恥，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀”為主題的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：

1、學(xué)校充分利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)等陣地，通過開設(shè)專題講座、舉辦專欄、專版，懸掛標(biāo)語，宣傳道德知識(shí)、普及道德規(guī)范，營(yíng)造學(xué)校道德建設(shè)的濃厚輿論氛圍。

2、圍繞“文明小公民應(yīng)該具備哪些素質(zhì)”這一主題，在充分討論認(rèn)知的基礎(chǔ)上，開展了文明生活、綠地管護(hù)、清除學(xué)校“牛皮癬”、衛(wèi)生整治等實(shí)踐活動(dòng)。

3、各班召開主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)照公民道德基本規(guī)范，查找自己和身邊同學(xué)存在的不文明行為習(xí)慣，通過比照，找差距、促改進(jìn)，立足現(xiàn)在，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，為公民道德建設(shè)出力，爭(zhēng)做文明小使者！

第五篇：養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格小公民

二（2）中隊(duì)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”主題隊(duì)會(huì)

一、隊(duì)會(huì)目的通過這一隊(duì)活動(dòng)，以提高學(xué)生們的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們從小樹立基本社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。充分發(fā)揮全校學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)他們爭(zhēng)做“合格小公民”。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年12月4日

三、準(zhǔn)備工作

1.收集真正符合要求的同學(xué)的事跡

2.確定主持人

3.輔導(dǎo)員做PPT

四、活動(dòng)程序

報(bào)告人數(shù)、出旗，敬禮，唱隊(duì)歌、主持人上場(chǎng)

主持人男：（宣布）二（2）中隊(duì)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先，有哪位同學(xué)知道做“合格小公民”的標(biāo)準(zhǔn)到底是怎樣的？

（各個(gè)同學(xué)各抒己見。）

主持人女：那我們就對(duì)照著這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看看我們是否符合呢？讓我們進(jìn)入第一個(gè)“小幫手”。請(qǐng)各位同學(xué)講講你們是如何去爭(zhēng)做這一合格小公民的。

（各個(gè)同學(xué)各抒己見。）

主持人女總結(jié)：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。讓我們每個(gè)人都對(duì)照這一標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)取在家做一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。

主持人男：接下來讓我們來欣賞一首男生小合唱《我的中國(guó)心》。

主持人女：5000年孕育了祖國(guó)現(xiàn)代文明史，56個(gè)民族擁有同一個(gè)母親。我們熱愛著我們偉大的祖國(guó)。我們是跨世紀(jì)的新一代，我們要結(jié)合新世紀(jì)對(duì)我們提出的要求做一個(gè)熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。接下來我們一起來欣賞詩朗誦《我是合格小公民 》

主持人男總結(jié)：到這我們已對(duì)照“五小合格小公民”的標(biāo)準(zhǔn)做到了“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，接下來我們就要到學(xué)校里來看看，我們?cè)谶@又要做到如何呢？首先，我們班的女生想為大家獻(xiàn)上一首歌《愛的奉獻(xiàn)》。聽聽這首歌講了些什么？

主持人女：我們今天的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”主題班會(huì)到這已經(jīng)接近尾聲了，讓我們?cè)俟餐瑏砘貞浺幌潞沃^“合格公民”，即要求在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過剛才的隊(duì)會(huì)我們也了解了我們周圍同學(xué)都在圍繞這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在努力做一個(gè)“合格的小公民”。讓我們繼續(xù)努力吧！“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

主持人（合）：退旗，敬禮，結(jié)束活動(dòng)。

東勝區(qū)第九小學(xué)

二（2）中隊(duì)

2013年12月4日