第一篇：請(qǐng)你為保護(hù)鳥兒設(shè)計(jì)一則公益用語

《設(shè)計(jì)一條公益用語》

江蘇省大豐市第三小學(xué) 陳慧君

教學(xué)提示：

1、課型：口語交際。

2、教學(xué)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力；

（2）通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。

（3）在口語交際活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和與人交

際的能力。教學(xué)流程：

板塊一：感知公益用語。

1、課件逐一出示幾條公益用語：

（1）課件出示圖片：生活中不能沒有綠色！

師述：請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖，圖上拍的是什么地方，標(biāo)牌上寫著什么內(nèi)容？它告訴我們什么？

（暫停）

小結(jié)：這是在公園的草坪上豎著的標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫著“生活中不能沒有綠色”，它提醒我們要愛護(hù)綠地。

（2）課件出示動(dòng)畫：水，生命之源！

師述：請(qǐng)同學(xué)們接著看這幅圖，說說看。

（暫停）

小結(jié)：在電視里我們看到過這條宣傳短片：“水，生命之源”，它勸告人們要珍惜水資源。

（3）課件出示圖片：千萬別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙

師述：這里是加油站，你看看加油站上方張貼著什么標(biāo)語？

（暫停）

小結(jié)：加油站里杜絕煙火，這句標(biāo)語在警告我們不能在加油站里

抽煙。

（暫停）

（4）出示報(bào)紙上的一句話?！暗厍蚴俏壹?，綠化靠大家”。

師述：這是一份《中國環(huán)境報(bào)》，在報(bào)紙的中縫處寫著一條什么宣傳標(biāo)語呢？

（暫停）

小結(jié)：人們通常利用報(bào)刊雜志上的中縫處進(jìn)行宣傳，這句“地球是我家，綠化靠大家”勸告我們愛護(hù)、綠化我們的地球媽媽。

（5）出示圖書館里的一句話?！爸R(shí)就是力量?！?/p>

師述：在圖書館里，人們都在用心地閱讀，這標(biāo)語上的“知識(shí)就是力量”告訴我們什么？

（暫停）

小結(jié)：“知識(shí)就是力量”它道出了掌握知識(shí)的重要性，勉勵(lì)人們多讀書，好讀書，讀好書。

教師小結(jié)：在公共場所，在報(bào)刊雜志上，在電視頻道中，我們經(jīng)常會(huì)看到這些公益用語，它提醒我們要愛護(hù)綠地，要尊重知識(shí)，要珍惜資源等。

3、師問：想想看，你還在哪些公共場所看到些什么公益用語？ 課件出示：

交流：你還在哪些公共場所看到些什么公益用語？

（插入flash動(dòng)畫：想想 說說）（暫停，學(xué)生交流）

4、師述：老師給大家也帶來了幾則公益用語。

課件出示：（逐句出示）講好普通話，朋友遍天下。

節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

停止戰(zhàn)爭，為了孩子！

為了你和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。

師述：請(qǐng)同學(xué)們把這幾條公益用語讀一讀，想想它們的作用是什么。

（插入flash動(dòng)畫：想想 議議）（暫停，學(xué)生邊讀邊思考、然后交流）

教師小結(jié)：第一則公益用語是提醒我們講好普通話。第二則是號(hào)召人們獻(xiàn)出愛心，捐款給希望工程。第三則呼吁人們停止戰(zhàn)爭。第四則是禁煙用語。

課件出示教師講解的這段內(nèi)容：凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，用來提醒和勸告人們愛護(hù)綠地、珍惜資源、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫公益用語。

請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段話。

板塊二：了解公益用語的特點(diǎn)。

1、公益用語用途廣泛，意義深遠(yuǎn)。我們了解了它們的特點(diǎn)之后，肯定也能設(shè)計(jì)出一條公益用語來。

2、課件出示下面幾條公益用語：

知識(shí)就是力量！

講好普通話，朋友遍天下。

小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

師述：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這幾條公益用語，然后討論：這些公益用語在寫法上有什么特點(diǎn)？

（插入flash動(dòng)畫：讀讀 議議）（暫停，學(xué)生交流）

教師小結(jié)：這些公益用語有的對(duì)仗，有的押韻，有的富有詩意，有的富有哲理，它們字?jǐn)?shù)不多，語句簡短，有號(hào)召力，能啟迪他人。所以設(shè)計(jì)一條好的公益用語不光需要我們從內(nèi)容上考慮，還需要我們從用詞造句方面去考慮。板書：內(nèi)容、形式。

板塊三：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一條公益用語。

1、試著填寫半句公益用語。

（1）師述：在了解公益用語的特點(diǎn)之后，我們就可以將下列公益用語填寫完整了，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來試著填一填：

（插入flash動(dòng)畫：請(qǐng)你試一試）課件出示三條填空題，學(xué)生說完后點(diǎn)擊出示完成答案。

1、愛花惜草。（答案：珍視生命）

2、播種，收獲。（答案：愛心、美德）

3、高高興興出門去。（答案：平平安安回家來）

（暫停，學(xué)生完成作業(yè)）

（2）出示完整答案后，教師每句讀一遍，然后小結(jié)：

好，我們來看最佳答案：愛花惜草，珍視生命。播種愛心，收獲美德。高高興興出門去，平平安安回家來。這三句公益用語在提醒我們要有愛心，要愛護(hù)花草，要注意安全。

（3）同學(xué)們都填好了吧，讓我們把這三句公益用語一齊讀一遍。（暫停，學(xué)生讀）

2、創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)一條公益用語。

（1）課件播放圖片：闖紅燈。

（2）師述：同學(xué)們，這兒是一個(gè)十字路口，你們看，許多人在闖紅燈，多危險(xiǎn)啊，我們得設(shè)計(jì)出一條公益用語掛在這兒，提醒大家遵守交通規(guī)則，讓人們認(rèn)識(shí)到闖紅燈的危害。兩人一組開始創(chuàng)作吧。

（插入flash動(dòng)畫：快動(dòng)筆設(shè)計(jì)吧?。〞和＃瑢W(xué)生創(chuàng)作。）（３）師述：我們來看看這幾位同學(xué)創(chuàng)作的有關(guān)不闖紅燈的公益用語。

課件出示：“不闖紅燈，從我做起。”師述：這條公益用語直接地要求我們不闖紅燈從自己做起。清晰明了。

課件出示：“寧等一秒鐘，不搶一步險(xiǎn)。”師述：這條公益用語運(yùn)用對(duì)仗的語言告訴我們闖紅燈是非常危險(xiǎn)的，我們可不能闖紅燈。

課件出示：“紅燈停，綠燈行，安全警鐘要長鳴?！睅熓觯哼@條公益用語讓我們牢記“紅燈停，綠燈行”的交通安全規(guī)則。

讓我們一起來讀一讀。

（暫停，學(xué)生齊讀）

（6）教師小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)十字路口的安全需要，開動(dòng)了腦筋，精心設(shè)計(jì)了不闖紅燈的公益用語，它必將提醒更多的市民自覺遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，注意交通安全。

板塊四：為學(xué)校設(shè)計(jì)相關(guān)的公益用語。

1、課件出示：一張校園外景圖

同學(xué)們，愛心小學(xué)是剛剛建成的一所小學(xué)，校園里各處還沒有張?zhí)舷鄳?yīng)的公益用語。為了使愛心小學(xué)更精致，更具魅力，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閻坌男W(xué)的校園各處設(shè)計(jì)相應(yīng)的公益用語。先想一想：在什么

地方張貼什么樣的公益用語，為什么要這樣設(shè)計(jì)？然后分組進(jìn)行討論，填寫好下表：

（插入flash動(dòng)畫：分組討論，填好表格。）（暫停，學(xué)生交流）２、師述：我們來看看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)好的公益用語。

第一組同學(xué)在食堂門口貼上詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，設(shè)計(jì)理由是提醒同學(xué)們“愛惜糧食”。

課件出示：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“愛惜糧食”。

第二組同學(xué)準(zhǔn)備在水池邊貼上“請(qǐng)珍惜每一滴水”的標(biāo)語，用來提醒同學(xué)們珍惜水資源。

課件出示：“請(qǐng)珍惜每一滴水”、珍惜水資源。

第三組同學(xué)準(zhǔn)備在草坪上設(shè)計(jì)“請(qǐng)腳下留情”的標(biāo)牌，用來勸告那些不自覺的同學(xué)愛護(hù)綠化。

課件出示：“請(qǐng)腳下留情”、愛護(hù)綠化

第四組同學(xué)則在校門口寫上標(biāo)語牌“為了提升您的素養(yǎng)，請(qǐng)講普通話”，號(hào)召大家都講普通話，提升語言素養(yǎng)。

課件出示：“為了提升您的素養(yǎng)，請(qǐng)講普通話”、提升語言素養(yǎng) 第五組同學(xué)把“上下樓梯靠右走”這句標(biāo)語張?zhí)跇翘菘谟脕硖嵝淹瑢W(xué)們注意安全。

課件出示：請(qǐng)愛護(hù)公共財(cái)物、愛護(hù)公物

第六組同學(xué)在健身器材處插上了這樣一個(gè)小標(biāo)語牌，上面寫著“請(qǐng)勿損壞公共財(cái)物”，要大家愛護(hù)公物。

第七組同學(xué)在圖書角邊上張貼了高爾基的名言“書是人類進(jìn)步的篇二：設(shè)計(jì)一條公益用語

設(shè)計(jì)一條公益用語

環(huán)保衛(wèi)生

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。10、1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林

11、綠色是地球的本色

12、地球是我家，綠化靠大家

13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己

14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)

15、綠色——生命之源

16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨

17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來

18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

19、花草叢中笑，園外賞其貌 20、我為你美麗的心靈綻放

21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

23、森林是氧氣的制造工廠

24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

25、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈

26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好

27、草兒可愛，大家愛

28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸

29、繞行三五步，留得芳草綠。

班級(jí)的公益用語

心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請(qǐng)保持安靜）班級(jí)是我家，文明靠大家

守紀(jì)是好好學(xué)習(xí)的前提 圖書角的公益用語

●別因有意思就有意“撕”

●只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。

●帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。

●靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長?！衲恫每p手段，當(dāng)收剪刀功夫?！裱塾^古今中外，耳需一時(shí)清靜。

感恩的公益用語 1.學(xué)會(huì)感恩，用我們的愛溫暖世界!2.愛是永恒的主題，謝謝你的愛！

3.愛撒向人間，感動(dòng)屬于你我！篇三：設(shè)計(jì)一條公益用語

設(shè)計(jì)一條公益用語

上下樓梯

1、上下樓梯靠右走，前后有序保安全。

2、寧可讓一讓，也不擠一擠。

3、多一分小心，保萬分安全。

一、“禁煙”公益廣告：

1、如果你想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊！

2、一時(shí)的快樂，永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙

二、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”公益廣告：

1、比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情。2用愛心為生命加油！

3、好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬分憂

四、“希望工程”公益廣告：

1、節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

3、用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。

六、“說普通話”公益廣告： 1講好普通話，朋友遍天下。2溝通你我他，全靠普通話。

3、說好普通話，不會(huì)鬧笑話。

八、“保護(hù)動(dòng)物”公益廣告：

1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

2、動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要傷害它們。

3、保護(hù)動(dòng)物，人類將不會(huì)孤獨(dú)。

九、“關(guān)愛他人” 公益廣告：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益廣告：

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

十一、“環(huán)?！?公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、地球是我家，綠化靠大家。

3、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

4、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、“你輕輕、我青青”

十二、“注意交通安全”公益廣告：

1、帶上平安上路，載著幸?；丶?；

2、高高興興出門去，平平安安回家來；

3、沒有紅燈的停，就沒有綠燈的行。

十四、“關(guān)愛艾滋病患者” 公益廣告：

1、防治愛滋病，你我同參與。

2、有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>

3、他們懼怕病魔，可更怕冷漠。十五“節(jié)約用水、保護(hù)水資源” 公益廣告：

1、如果不珍惜水，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

十六、“誠信” 公益廣告：

1、真誠面對(duì)，溝通無限。

2、用你的真心，換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

十七、“尊敬老人” 公益廣告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

十八、“社會(huì)公德”公益廣告：

1、講社會(huì)公德，受社會(huì)尊敬。2良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。

十九、食堂

1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、糧食是農(nóng)民伯伯的血汗，請(qǐng)不要浪費(fèi)它們。

二十、“助盲，關(guān)心殘疾人”公益廣告：

1、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

2、扶殘助殘，有你有我。

3、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。二

十三、“尊師重教” 公益廣告：

1、尊師重教是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)!

2、尊敬老師,從小事做起。

二十四、“關(guān)注心理健康” 公益廣告：

1、尊重生命，追求成長。

2、給心靈一個(gè)空間，給自己尋找一個(gè)方向，給生活一份希望

3、從小自立、長大自強(qiáng)。二

十六、體育場公益廣告：

1、鍛煉身體，報(bào)效祖國。

2、生命在于運(yùn)動(dòng)。

3、鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。

二十七 要尊重知識(shí) ●知識(shí)就是力量。

第二篇：保護(hù)花草的公益用語

花壇公益用語

小草也是有生命的

花朵正在生長，請(qǐng)勿打擾 我的成長需要你的呵護(hù)

腳下留意草更綠，手下留情花更嬌 小花微微笑，請(qǐng)你繞一繞

草兒青，花兒紅，請(qǐng)你不要傷害它 止住您的腳步，留下一片綠蔭 枝折花落，于心何忍篇二：環(huán)保公益廣告語

宣傳保護(hù)環(huán)境的公益廣告

讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融。

生命來源自然，健康來自環(huán)保。

還老人一個(gè)純凈的夢(mèng), 給孩子一片蔚藍(lán)的天。

一滴雨露，挽救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，拯救一個(gè)地球。同享一片藍(lán)天，共創(chuàng)無限和諧。

打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。

青山、綠水、藍(lán)天 白云 這才是我們的家。

讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來。

護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境 愛山愛水愛林愛鳥愛株洲 同心描綠色，眾手繪藍(lán)天。

把藍(lán)天留給你我,讓綠水環(huán)繞人間。

請(qǐng)每天反省:除了污染,我還留下了什么? 珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。

藍(lán)天美麗因?yàn)橛邪自? 大地錦繡因?yàn)橛胁菽尽?/p>

景隨愛護(hù)生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環(huán)保來。綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。

打開藍(lán)天的窗，扣開青山的門，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人

生。

人生百年 環(huán)保千秋。

世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。

文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。

與綠色相約，與環(huán)保同行。

用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。點(diǎn)點(diǎn)滴滴環(huán)保情，殷殷切切愛國心。

保護(hù)環(huán)境愛家園，健康生活每一天。

追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家園，使生命遠(yuǎn)離污染。

千方百計(jì)治理污染，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。

綠色深呼吸，陽光好滋味。

手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。

自然在身邊，保護(hù)在心中。

愛護(hù)大自然，建設(shè)美好家園。

綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。地球你我家，保護(hù)靠大家。

自然是什么？是你得以生存的母親。

關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來。

用心保護(hù)，因?yàn)槟鞘俏覀兩畹母尽?/p>

植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。

環(huán)境保護(hù)你我他，藍(lán)天碧水伴大家。

伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍(lán)天，播撒綠色。建綠色家園，創(chuàng)美好生活。

您愛自然多一點(diǎn)，自然愛您久一點(diǎn)。

金山銀山，不如綠水青山。保護(hù)藍(lán)天碧水，愛護(hù)生態(tài)家園。

植樹造林，美化家園；展現(xiàn)綠色浦東，維護(hù)生態(tài)環(huán)境?；ǘ湎阌置溃瑒窬灰?，留著大家看，美景常存在。綠色環(huán)境像自家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

垃圾筒笑口常開，請(qǐng)你不忘送一點(diǎn)。

學(xué)校是個(gè)大花園，師生共同來關(guān)愛。

天更藍(lán)，水更綠，讓我們的家園更美麗。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@！藍(lán)天白云，水清岸綠，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)資源，愛護(hù)綠化，珍惜生命。

多一份綠色，多一份健康。

生命是樹，綠色是根。

保護(hù)環(huán)境，愛我家園。

綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。

每個(gè)人都有保護(hù)綠化的責(zé)任，每個(gè)人也有享受綠化的權(quán)利。管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。比清新，比亮麗，畫出一幅好天地；你參加，我參加，美化校園靠大家。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

環(huán)境問題，關(guān)系人人；環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

環(huán)境保護(hù)從娃娃做起。

生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存。

小草睡覺，請(qǐng)勿打擾。

請(qǐng)保護(hù)一草一木。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我是“白雪公主”，請(qǐng)勿弄臟我的衣服。

我是整潔的墻壁，請(qǐng)勿給我“化裝”。

社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護(hù)。

為了小區(qū)的整潔，請(qǐng)勿帶寵物到處大小便。

有了我——植物，家園才會(huì)更美麗。

為了家園更美，請(qǐng)勿摘花。

足下留情，春意更濃。

樹立環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色家園。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

小草在生長，大家別打擾。

美麗的環(huán)境，離不開大家的維護(hù)。

你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。節(jié)約一滴水，地球更美麗。

愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

帶走生活垃圾，保護(hù)自然環(huán)境。

學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

保護(hù)環(huán)境，健康你我他。

不要踐踏草坪。

校園是我家，衛(wèi)生靠大家。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

請(qǐng)勿把垃圾扔入河內(nèi)。請(qǐng)勿摘花。

少些塵土，再現(xiàn)碧藍(lán)天空。

讓我們用汗水換來潔凈。

砍伐樹木，害人害己。

保護(hù)水源，留下純凈。

種一棵樹，就像給地球一份禮物。

讓小鳥擁有一片藍(lán)天。

不隨地亂扔垃圾。

讓動(dòng)植物與我們同生存。

熱愛自然，保護(hù)自然，享受自然。

疏忽一時(shí)，痛苦一世。篇三：公益用語

一、“禁煙”公益廣告：

1、吸煙是繼戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫之后，對(duì)人類生存的最大威脅。

2、為了你和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。

3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請(qǐng)勿吸煙（醫(yī)院禁煙）

4、在這里，香火不再延續(xù)??

5、你的香煙，我的石油，注定我們不能相愛——吸煙者禁入

6、千萬別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙（加油站禁煙）

7、如果你想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊?。佑驼窘麩煟?/p>

8、一時(shí)的快樂，永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙

9、點(diǎn)燃你的煙，污染了空氣，害了人性命，良心在哪里！

10、請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸因（商場禁煙）

二、“渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭”的公益廣告：

1、停止戰(zhàn)爭，為了孩子！

2、看看孩子臉上那天真的微笑,我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

3、多一些潤滑，少一些摩擦。

三、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”公益廣告：

1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！

2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情。

5、用愛心為生命加油！

6、獻(xiàn)血的你，靈魂如虹；你獻(xiàn)的血，生命涌動(dòng)。

7、真情流淌，血脈相通

8、民族在奉獻(xiàn)中崛起，生命在熱血里綿延

9、獻(xiàn)出的血有限，獻(xiàn)出的愛無限

10、鮮血誠寶貴，救人品更高

11、好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬分憂

12、鮮血誠可貴，助人價(jià)更高

13、但愿人長久，熱血注心田

14、血，生命的源泉，友誼的橋梁”

15、為何血濃于水？因有愛在其中

16、你想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？你愿為他人獻(xiàn)點(diǎn)愛心嗎？請(qǐng)參加無償獻(xiàn)血！

19、獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心，血濃情更濃 20、無償獻(xiàn)血，用愛心為生命加油！

21、一滴血，一片心，一份愛。

22、人間自有真情在，獻(xiàn)出鮮血播下愛

23、一點(diǎn)熱血助他人，一顆愛心好精神。

24、你血輸在我身，你情溶入我心

25、無償獻(xiàn)血，從我做起，救死扶傷，情暖人間。

26、熱血是生命的標(biāo)志，無償獻(xiàn)血是文明進(jìn)步的標(biāo)志。

28、薦我熱血，點(diǎn)燃他人生命之光。

29、無償獻(xiàn)血，體現(xiàn)您高尚的精神境界。30、讓血液把我們的心連接在一起。

四、“購買體彩”公益廣告：

1、中獎(jiǎng)欣喜，貴在參與。

2、奉獻(xiàn)是無私的驕傲，大獎(jiǎng)是愛心的回報(bào)。

3、投注熱情，好運(yùn)來臨。

4、運(yùn)動(dòng)，生命的基礎(chǔ)；財(cái)富，人生的追求。

5、陽光總在風(fēng)雨后，快樂跟著“體彩”走。

6、愛心需長久，奇跡在左右

7、體彩手拉手，公益心連心。

8、體彩牽人回首，幸運(yùn)走遍神州

9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠(yuǎn)的朋友。

10、投注深情，好夢(mèng)成真

11、彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。

五、“希望工程”公益廣告：

1、節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

2、你幫，我?guī)?，大家?guī)?；同一首歌，大家唱?/p>

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望。

5、用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。

六、“說普通話”公益廣告：

1、說好普通話，“知音”遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下。3、56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請(qǐng)說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。

6、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！

7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

8、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁

9、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶

10、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家

11、說好普通話，走遍神州都不怕。

12、說好普通話，方便你我他

13、推廣普通話，溝通你我他。

14、請(qǐng)講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個(gè)家

15、請(qǐng)講普通話，講清普通話。

16、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡

17、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力?！?/p>

七、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告：

1、完美真實(shí)地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責(zé)任。

2、穿越時(shí)空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。

3、有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。

4、尊重歷史，憧憬未來。

5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產(chǎn)。

八、“保護(hù)動(dòng)物”公益廣告：

1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

2、地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。

4、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

九、“關(guān)愛他人” 公益廣告：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰，手有余香。

3、尚善若水，厚德載物。

4、時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益廣告：

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。

4、遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來。

5、一次吸毒，終生戒毒。

6、煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；

錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。

7、拒絕毒品，向搖頭丸搖頭。

十一、“環(huán)保” 公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。10、1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林

11、綠色是地球的本色。

12、地球是我家，綠化靠大家

13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己

14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)

15、綠色——生命之源。

16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨

17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。

18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

23、森林是氧氣的制造工廠

24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

25、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈

26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。

27、草兒可愛，大家愛

28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

29、繞行三五步，留得芳草綠。

十二、“注意交通安全”公益廣告：公益廣告：

1、司機(jī)一杯酒，親人兩行淚；

2、喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚；

3、帶上平安上路，載著幸?；丶?；

4、高高興興出門去，平平安安回家來；

5、手握方向盤，時(shí)刻想安全！

6、愛我，追我，千萬別吻我。

十三、“青年志愿者行動(dòng)”公益廣告：

1、熱心獻(xiàn)社會(huì),真情暖人間。

2、團(tuán)結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步。

3、雷鋒在我心中,奉獻(xiàn)與我同行。

4、新世紀(jì)、新青年、新風(fēng)采。

5、一份青春一份愛，愛心獻(xiàn)給全世界。

十四、“關(guān)愛艾滋病患者” 公益廣告：

1、防治愛滋病，你我同參與。

2、有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>

3、他們懼怕病魔，可更怕冷漠。

4、相互關(guān)愛，共享生命。

5、“艾”與被愛，連著紅絲帶。

十五“節(jié)約用水、保護(hù)水資源” 公益廣告：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！

4、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

5、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會(huì)怎樣？

6、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

十六、“誠信” 公益廣告：

1、真誠面對(duì)，溝通無限。

2、用你的真心，換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

5、失去誠信，一文不值。

6、信用是無形之財(cái)。

7、榮譽(yù)存在于勤奮而誠實(shí)的工作之中。

8、人而無信，不獨(dú)為道德之羞，亦且為經(jīng)濟(jì)之累。

十七、“尊敬老人” 公益廣告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要當(dāng)失去時(shí)才去后悔沒有珍惜??

4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

5、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

6、天空沒有星子照耀，她會(huì)黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會(huì)蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣！

7、當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶；當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

十八、“社會(huì)公德”公益廣告：

1、高空拋物，砸在地上一個(gè)坑，砸在頭上??

2、拐彎，拐角，不能拐騙。

3、不能再丟垃圾時(shí)，丟了自己的臉。

4、講社會(huì)公德，受社會(huì)尊敬。

5、不要輕易點(diǎn)擊法網(wǎng)。

6、將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。

7、良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。

8、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

9、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。

10、鄰里是兄弟，相敬又相讓。

11、提高“人口”素質(zhì),保證出口質(zhì)量,請(qǐng)勿出口成“臟”

十九、“助盲，關(guān)心殘疾人”公益廣告：

1、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

2、扶殘助殘，有你有我。

3、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

二十、“反腐倡廉”公益廣告：

1、貪欲就像氣球，極度膨脹結(jié)局只有一個(gè)———自毀滅亡。

2、廉政幾時(shí)有，腐敗何日休。晝夜奔于斯，監(jiān)獄是盡頭。

3、公生明，廉生威。

4、你現(xiàn)在回家吃晚飯還不晚！——廉潔自律也許與晚飯有關(guān)？

5、貪污一根針，刺痛百姓心。

6、生活就是工作，勞動(dòng)就是人的生活。二

十一、“生命意義”公益廣告：

1、生命像一面鏡子，你微笑所以她微笑，你皺眉所以她皺眉。

2、君當(dāng)如蘭，幽谷長風(fēng)，寧靜致遠(yuǎn)；

君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)韌不拔； 君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；

君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

3、正視生命意義，享受親情溫馨。

二十二、“下崗再就業(yè)” 公益廣告：

1、工作是等不來的，有無前途，看你怎么走。

工作是靠不來的，有無出路，看你怎么想。

工作是要不來的，有無機(jī)會(huì)，看你怎么做。

2、換個(gè)位置，也許對(duì)你更合適。

3、踏平坎坷，再上征途。

4、這支碗碎了，你就不吃飯了？

5、掀過去，將擁有另一片天空。

6、換個(gè)插座，照樣發(fā)光。二

十三、“尊師重教” 公益廣告：

1、師訓(xùn)如酒久釀沉香。

2、薪火相傳,尊師重教。

3、尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!

4、尊敬老師,從小事做起。

二十四、“關(guān)注心理健康” 公益廣告：

1、尊重生命，追求成長。

2、給心靈一個(gè)空間，給自己尋找一個(gè)方向，給生活一份希望

3、從小自立、長大自強(qiáng)。

4、珍惜健康，珍惜生命。

二十五、“打擊盜版”公益廣告

1、為了不使你的偶像變形，請(qǐng)杜絕盜版。

2、華麗的外衣掩飾不了你空虛的靈魂，更哄騙不了群眾雪亮的眼睛。

二十六、校園公益廣告：

1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;

2、求知而來，載知而去——閱覽室

3、您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程;

4、做人講德，用水思源——自來水

5、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場）

6、該出手時(shí)莫出腳——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）

8、知道我在等你嗎？（垃圾桶）

9、不要讓我無故流淚（水龍頭）

10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）

12、滴滴情深自來水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水）

13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）

14、人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛護(hù)草坪）

15、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌

16、順“便”沖水——衛(wèi)生間

17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）

18、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）

19、痰紙（彈指）一揮間，風(fēng)度盡逝矣！20、等待您心靈的愛護(hù)?。ù皯簦?/p>

［圖書館］：

●心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請(qǐng)保持安靜）●別因有意思就有意“撕”●只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾?！駧ё邼M腹知識(shí)，留下一架好書。

●靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。●莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫?！裱塾^古今中外，耳需一時(shí)清靜。

第三篇：設(shè)計(jì)一條公益用語

設(shè)計(jì)一條公益用語

上下樓梯

1、上下樓梯靠右走，前后有序保安全。

2、寧可讓一讓，也不擠一擠。

3、多一分小心，保萬分安全。

一、“禁煙”公益廣告：

1、如果你想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊！

2、一時(shí)的快樂，永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙

二、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”公益廣告：

1、比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情。2用愛心為生命加油！

3、好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬分憂

四、“希望工程”公益廣告：

1、節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

3、用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。

六、“說普通話”公益廣告：

1講好普通話，朋友遍天下。2溝通你我他，全靠普通話。

3、說好普通話，不會(huì)鬧笑話。

八、“保護(hù)動(dòng)物”公益廣告：

1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

2、動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要傷害它們。

3、保護(hù)動(dòng)物，人類將不會(huì)孤獨(dú)。

九、“關(guān)愛他人” 公益廣告：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益廣告：

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

十一、“環(huán)?！?公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、地球是我家，綠化靠大家。

3、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

4、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、“你輕輕、我青青”

十二、“注意交通安全”公益廣告：

1、帶上平安上路，載著幸?；丶?；

2、高高興興出門去，平平安安回家來；

3、沒有紅燈的停，就沒有綠燈的行。

十四、“關(guān)愛艾滋病患者” 公益廣告：

1、防治愛滋病，你我同參與。

2、有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>

3、他們懼怕病魔，可更怕冷漠。

十五“節(jié)約用水、保護(hù)水資源” 公益廣告：

1、如果不珍惜水，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

十六、“誠信” 公益廣告：

1、真誠面對(duì)，溝通無限。

2、用你的真心，換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

十七、“尊敬老人” 公益廣告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

十八、“社會(huì)公德”公益廣告：

1、講社會(huì)公德，受社會(huì)尊敬。2良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。

十九、食堂

1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、糧食是農(nóng)民伯伯的血汗，請(qǐng)不要浪費(fèi)它們。

二十、“助盲，關(guān)心殘疾人”公益廣告：

1、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

2、扶殘助殘，有你有我。

3、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。二

十三、“尊師重教” 公益廣告：

1、尊師重教是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)!

2、尊敬老師,從小事做起。二

十四、“關(guān)注心理健康” 公益廣告：

1、尊重生命，追求成長。

2、給心靈一個(gè)空間，給自己尋找一個(gè)方向，給生活一份希望

3、從小自立、長大自強(qiáng)。

二十六、體育場公益廣告：

1、鍛煉身體，報(bào)效祖國。

2、生命在于運(yùn)動(dòng)。

3、鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。

二十七

要尊重知識(shí)

●知識(shí)就是力量?！駮侨祟愡M(jìn)步的階梯！●書籍是打開知識(shí)大門的金鑰匙

第四篇：青少年自我保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一

安全飲食，保障健康

青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省鄒平縣臨池鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉策濤 教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)飲食衛(wèi)生安全的重要性； 2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育；讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn):飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們知道什么叫“病從口入”嗎？ 學(xué)生討論交流。

二、探索根源，討論措施

（一）播放視頻：幾名學(xué)生吃了不干凈的水果；不洗手吃東西；吃隔夜食物……出現(xiàn)腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。

師：他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？你還能舉出一些造成這些現(xiàn)象的原因嗎？

學(xué)生自由回答，互相補(bǔ)充。這種現(xiàn)象就是食物中毒。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

（二）在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣，但很多人對(duì)此尚未重視起來，這對(duì)身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理。面對(duì)這個(gè)情況我們應(yīng)該采取什么措施呢？

學(xué)生展開討論，全班匯報(bào)。老師總結(jié)。

1．養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

6．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全

（二）了解常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)

師：我們?nèi)粘Ｉ畹娘嬍持写嬖谥恍┱`區(qū)，如：

節(jié)假日喜歡聚餐、喜歡用白紙或報(bào)紙包食品、用酒消毒碗筷、抹布清洗不及時(shí)、用衛(wèi)生紙擦拭餐具、把水果爛掉的部分剜掉再吃……

同學(xué)們還知道那些飲食誤區(qū)，說給大家聽聽。

學(xué)生交流。

三、游戲活動(dòng)

（一）辯論賽

辯論主題：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

分組討論，每組各派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。

按小組順次發(fā)表意見，請(qǐng)?jiān)u委給與打分，做好記錄。

評(píng)委公布結(jié)果。(二)學(xué)歌謠

多媒體出示《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意?！叭裏o”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

四、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

第五篇：《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)4個(gè)生字，能正確讀寫徹底、鴻毛、送葬等詞語。

2．有感情地朗讀并背誦課文，了解演講稿的特點(diǎn)。

3．理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

4．初步掌握圍繞主要觀點(diǎn)分層論述的表達(dá)方法。

教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖

第一課時(shí)

一、揭題導(dǎo)課

1．知作者：同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，你們知道這篇課文的作者是(毛澤東)。毛澤東是新中國的第一任國家主席，同學(xué)們對(duì)他了解多少？(教師相機(jī)引導(dǎo)，初知毛澤東。)

2．析課題：這篇課文是一篇演講稿，是毛澤東在什么時(shí)候、什么地方做的演講？(學(xué)生自由閱讀資料袋后回答。)

3．究主人公：據(jù)你們了解，張思德是一個(gè)怎樣的人，會(huì)令毛澤東如此敬重？(可以用課件播放相關(guān)資料，教師隨機(jī)引導(dǎo)并補(bǔ)充。)

4．明背景：抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實(shí)，工作任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為解決中央機(jī)關(guān)冬季取暖問題，他不幸犧牲。毛主席在他的追悼會(huì)上深情地說：我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們注意不到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。毛主席的這篇講演發(fā)表時(shí)以《為人民服務(wù)》為題，這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)，在60多年后的今天，重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

設(shè)計(jì)意圖：知作者析課題究主人公明背景四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層剝筍，環(huán)環(huán)緊扣，一則展示預(yù)習(xí)情況，增加課堂信息量；二則鏈接相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)前就對(duì)這篇看似平鋪的文章有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望。這是整合處理教材的一個(gè)奠基環(huán)節(jié)，需要的時(shí)候教師要敢于講，力爭點(diǎn)石成金。

二、初讀，感知課文

1．讀通課文：指定6位同學(xué)逐段朗讀課文，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、訂正。要求：達(dá)到演講的第一步──聲音洪亮、字正腔圓，有一定的語氣變化。

2．學(xué)會(huì)字詞：可以采用毛遂自薦的方式上講臺(tái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。

①生字：鴻、鼎、旺、炊。

(可以點(diǎn)4名同學(xué)上臺(tái)板寫并組詞，其他同學(xué)觀察筆順、字形是否正確，尤其是鼎字，共12畫，第6畫為重點(diǎn)。注意讀準(zhǔn)字音：悼do 炊chuī 受難nn 送葬zng)

②詞語：固、鴻毛、法西斯、精兵簡政、五湖四海、死得其所

(可以采用互問互答、替換詞語、舉例子、造句等方式來理解。)

設(shè)計(jì)意圖：讀通課文，掃清字詞障礙，這是一個(gè)比較單調(diào)且往往被老師輕視的環(huán)節(jié)，這樣設(shè)計(jì)，以期讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)有效地讀書、寫字、積累好詞。

三、再讀，梳理文絡(luò)

1．默讀，用～～畫出每一段的中心句，或者自己概括出小標(biāo)題批注在課本上。(可以放一段輕音樂)

2．交流找出來的中心句，適當(dāng)修改后，讓學(xué)生板書。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生動(dòng)筆畫出每段的中心句或概括小標(biāo)題予以批注，旨在養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。這篇課文圍繞為人民服務(wù)寫了五層意思，每一段又圍繞一個(gè)中心展開論述，列提綱既符合把厚書讀薄的理念，又可培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言概括能力。

四、復(fù)述課文

1．依據(jù)黑板上的提綱，同桌之間復(fù)述課文。

2．師生集體復(fù)述課文。設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)傳統(tǒng)但卻很有效的環(huán)節(jié)，放在課堂結(jié)尾，既可加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶，又能鍛煉其口頭表達(dá)能力，使課堂回歸到課文的整體。

第二課時(shí)

一、回顧課文內(nèi)容

1．同學(xué)們，《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會(huì)上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來說說課文圍繞為人民服務(wù)，講了哪幾個(gè)方面的意思？

2．將學(xué)生的回答進(jìn)一步概括，并板書。

(黨的宗旨──死的意義──是非標(biāo)準(zhǔn)──具體做法──形成制度)

設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入開門見山，提問不浮、不泛，緊扣文本，既檢查學(xué)生對(duì)課文主要內(nèi)容的掌握情況，又使他們注意力回歸，無需過多組織課堂，便使學(xué)生進(jìn)入到思考狀態(tài)。

二、自主選段學(xué)習(xí)

1．要求：

①弄懂段落中的知識(shí)點(diǎn)，如句子之間的關(guān)系、表達(dá)方面的特色及相關(guān)的知識(shí)信息等等。

②能帶上表情和動(dòng)作把本段演講出來。(最好脫稿)

③參考本段的表達(dá)方式，仿寫精彩片段。

2．學(xué)習(xí)方式：先默讀再自由讀。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主選擇段落，自主選擇學(xué)習(xí)方式，在讀中發(fā)現(xiàn)并解決問題。三點(diǎn)要求層層拔高，有梯度。在教師的巡視和點(diǎn)撥下，讓學(xué)生充分地閱讀，發(fā)現(xiàn)文本中的亮點(diǎn)，再經(jīng)過演講和仿寫形成語文能力。

三、交流學(xué)習(xí)收獲

以說和讀的方式進(jìn)行交流課文知識(shí)點(diǎn)，教師予以巧妙引導(dǎo)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充或反駁。(主要內(nèi)容為各段知識(shí)點(diǎn))

設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生較大的發(fā)言空間，需要教師引導(dǎo)學(xué)生，駕馭課堂。擬形成一種全體師生爭先發(fā)言的熱烈氣氛。

四、展示演講風(fēng)采

1．自選課文一段登臺(tái)演講。

(師生從聲音、停頓、表情、動(dòng)作等方面予以評(píng)價(jià)。)

2．演講自己仿寫的片段。

3．即興拔高演講。

(用簡短的語言演講古今中外為人民服務(wù)的人。)

設(shè)計(jì)意圖：層層拔高的演講設(shè)計(jì)，旨在提升學(xué)生的語文能力，前兩個(gè)環(huán)節(jié)可以讓多數(shù)同學(xué)展示，最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求不宜太高，教師可以起個(gè)頭，學(xué)生的演講哪怕是只言片語，只要語句通順并把握好演講的語氣、表情即可。及時(shí)通過演講內(nèi)化黨的宗旨、死的意義、是非標(biāo)準(zhǔn)等等。

五、總結(jié)升華 同學(xué)們，在你們的匯報(bào)中，我知道了我們黨的宗旨是(為人民服務(wù))，我還知道了張思德同志──我們隊(duì)伍中的一員，他是為人民利益而死的，他的死(比泰山還重)。這時(shí)候，我想起了臧克家寫的紀(jì)念魯迅的一首詩：有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著

讓我們謹(jǐn)記黨的宗旨及毛澤東爺爺?shù)慕虒?dǎo)，從現(xiàn)在起，好好掌握本領(lǐng)，將來服務(wù)人民，造福社會(huì)!

設(shè)計(jì)意圖：語文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)尤為重要，師生通過聲情并茂的朗誦使學(xué)生在心里埋下一顆要活在人民心中的種子。