第一篇：檔接待時(shí)間和馬甲格式4月8號(hào)跟新

0點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐§嫩 白［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐§嫩 Ｘ［白頭偕老］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐§嫩ＸＸ［白頭偕老］

1點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧 ?ˊ蘇蘇 ［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧 ?ˊｘｘ ［?系蘇蘇］ ?゛Ｃhinａ聊吧 ?ｘｘｘ ［?系蘇蘇］

2點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳可凡［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳 Ｘ［氣質(zhì)非凡］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳ＸＸ［氣質(zhì)非凡］

3點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐?冰?冰［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?冰 Ｘ［醉愛冰冰］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?冰ＸＸ［醉愛冰冰］

4點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂曉 顏［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂曉 Ｘ［ＭＳ曉顏］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂曉ＸＸ［ＭＳ曉顏］

5點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐?夢 蕾［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?夢 Ｘ［守護(hù)夢蕾］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?夢ＸＸ［守護(hù)夢蕾］

6點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂ 豬豬［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂豬 Ｘ［熟食軍團(tuán)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂豬ＸＸ［熟食軍團(tuán)］

7點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐?璇尐律［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?璇 Ｘ［律動(dòng)我心］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?璇ＸＸ［律動(dòng)我心］

8點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂憶 蕾［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂憶 Ｘ［聆聽?wèi)浝伲??゛Ｃhinａ聊吧‐＂憶ＸＸ［聆聽?wèi)浝伲?/p>

9點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐?小阿夢［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?夢 Ｘ［魂?duì)繅衾@］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?夢ＸＸ［魂?duì)繅衾@］

10點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐∞季向晚［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ季 ｘ［晚爾一笑］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ季ｘｘ［晚爾一笑］

11點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐ 蠻 腰［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 蠻 ?［最愛蠻腰］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 蠻??［最愛蠻腰］

12點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂川島楓［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂川 Ｘ［修他媽跌］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂川ＸＸ［修他媽跌］

13點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐℡ 原噯［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐℡原 Ｘ［家有波霸］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐℡原ＸＸ［家有波霸］

14點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐こ 微瀾［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ微 Ｘ［唯愛微瀾］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ微ＸＸ［唯愛微瀾］

15點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐℡ 啊咻［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂啊 ｘ［羞澀軍團(tuán)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂啊ｘｘ［羞澀軍團(tuán)］

16點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 子［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 Ｘ［希?罕你］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希ＸＸ［希?罕你］

17點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂ 壞壞［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂壞 Ｘ［嬤嬤后宮］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂壞ＸＸ［嬤嬤后宮］

18點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ詩 情［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ詩ＸＸ［?嘿搖頭］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ詩ＸＸ［?嘿搖頭］

19點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧— 慕 雪［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 慕 Ｘ［心系慕雪］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 慕ＸＸ［心系慕雪］

20點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂尐 妖［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂尐 Ｘ［萌貨小妖］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂尐ＸＸ［萌貨小妖］

21點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ瑤 瑤［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ瑤 ?［瑤瑤Ｖ５］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ˇ瑤??［瑤瑤Ｖ５］

22點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂鋼 板［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂鋼 Ｘ［日穿鋼板］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂鋼 Ｘ［日穿鋼板］

23點(diǎn)檔接待↓

?゛Ｃhinａ聊吧‐¨汐小鬧［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐¨汐 Ｘ［心有靈汐］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐¨汐ＸＸ［心有靈汐］

4月8號(hào) 修改以上值班接待馬甲格式 如有變動(dòng)請自行修改

?゛Ｃhinａ聊吧‐こ蜜 哚［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ蜜 Ｘ［守護(hù)蜜哚］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ蜜ＸＸ［守護(hù)蜜哚］

?゛Ｃhinａ聊吧 ?ˊ蘇蘇 ［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧 ?ˊｘｘ ［?系蘇蘇］

?゛Ｃhinａ聊吧 ?ｘｘｘ ［?系蘇蘇］

?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈絲絲［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈 Ｘ［絲絲心動(dòng)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈ＸＸ［絲絲心動(dòng)］

?゛Ｃhinａ聊吧‐?寶小寶［頂級(jí)代言］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?寶 Ｘ［瑯?gòu)謱毤遥??゛Ｃhinａ聊吧‐?寶ＸＸ［瑯?gòu)謱毤遥?/p>

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂丶依沫［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂依 Ｘ［沫上花開］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂依ＸＸ［沫上花開］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂雙 子［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂雙 Ｘ［絕澀舞雙］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂雙ＸＸ［絕澀舞雙］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂洗白白［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂洗 Ｘ［白白軍團(tuán)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂洗ＸＸ［白白軍團(tuán)］

?゛Ｃhinａ聊吧?．大表哥［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧?．Ｘ Ｘ［去年買表］ ?゛Ｃhinａ聊吧?．ＸＸＸ［去年買表］

?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈絲絲［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈 Ｘ［絲絲心動(dòng)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?奈ＸＸ［絲絲心動(dòng)］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂韓子馨［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂韓 Ｘ［萬眾一馨］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂韓ＸＸ［萬眾一馨］

?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 子［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 Ｘ［希?罕你］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希ＸＸ［希?罕你］

?゛Ｃhinａ聊吧‐゛軒 軒［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐゛軒 Ｘ［唯愛軒軒］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐゛軒ＸＸ［唯愛軒軒］

?゛Ｃhinａ聊吧‐ 坤哥灬［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 坤Ｘ灬［坤哥Ｖ５］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 坤ＸＸ［坤哥Ｖ５］

?゛Ｃhinａ群星霸氣?奶嘴［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ群星霸氣?奶Ｘ［有揉奶大］ ?゛Ｃhinａ群星霸氣?ＸＸ［有揉奶大］

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?゛Ｃhinａ聊吧‐?韓小寒［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?韓 ×［舉報(bào)大隊(duì)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?韓××［舉報(bào)大隊(duì)］

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蒂 ［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?溫

Ｘ ［唯愛溫蒂］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐?溫ＸＸ ［唯愛溫蒂］

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?゛Ｃhinａ聊吧‐こ炫

藝［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ炫 Ｘ［炫藝軍團(tuán)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐こ炫ＸＸ［炫藝軍團(tuán)］

?゛Ｃhinａ聊吧— 叮 當(dāng)「視頻主播」 ?゛Ｃhinａ聊吧— 叮 ｘ「守護(hù)叮當(dāng)」 ?゛Ｃhinａ聊吧— 叮ｘｘ「守護(hù)叮當(dāng)」

?゛Ｃhinａ聊吧‐‥高雅婷［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐‥高 ｘ［聆婷旋律］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐‥高ｘｘ［聆婷旋律］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂沫了了「視頻主播」 ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂沫 ?「霸氣側(cè)漏」 ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂沫??「霸氣側(cè)漏」

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳可凡［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳 Ｘ［氣質(zhì)非凡］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂陳ＸＸ［氣質(zhì)非凡］

?゛Ｃhinａ聊吧‐℡ 啊咻［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂啊 ｘ［羞澀軍團(tuán)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂?。坌邼妶F(tuán)］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂坑小奈［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂坑 ｘ［按奈不?。??゛Ｃhinａ聊吧‐＂坑ｘｘ［按奈不住］

?゛Ｃhinａ聊吧‐℡豹 紋［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐℡別 ｘ［βαbyＧo］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐℡別ｘｘ［βαbyＧo］

?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 子［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希 Ｘ［希?罕你］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐∞希ＸＸ［希?罕你］

?゛Ｃhinａ聊吧‐＂伏 羲［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂伏 Ｘ［力挺伏羲］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐＂伏ＸＸ［力挺伏羲］

?゛Ｃhinａ聊吧‐ 詩 濕［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 詩 Ｘ［只寵詩濕］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 詩ＸＸ［只寵詩濕］

?゛Ｃhinａ聊吧?ˊ影兒［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧?ˊ影Ｘ［?影清新］ ?゛Ｃhinａ聊吧?ＸＸＸ［?影清新］

?゛Ｃhinａ聊吧‐ 王小處［視頻主播］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 處 Ｘ［黑粉大隊(duì)］ ?゛Ｃhinａ聊吧‐ 處ＸＸ［黑粉大隊(duì)］

?゛Ｃhinａ黑社會(huì)?不低調(diào)［頂級(jí)接待］ ?゛Ｃhinａ黑社會(huì)?Ｘ＂Ｘ［穿精帶淫］ ?゛Ｃhinａ黑社會(huì)?Ｘ＂Ｘ［穿精帶淫］

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全頻部 宣

第二篇：《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)新

《和時(shí)間賽跑》

第一課時(shí)

一、談話引入

師：同學(xué)們，你們喜歡謎語嗎？老師自己編了一個(gè)謎語，你們想聽嗎？聽好——什么東西有的人覺得充裕？有的人總覺得不夠用？什么東西你珍惜它，就會(huì)給你帶來財(cái)富？什么東西你浪費(fèi)了它，也就等于浪費(fèi)了自己的生命？

師：同學(xué)們，對時(shí)間，你有什么看法呢？

師：同學(xué)們，時(shí)間是摸不著，也看不到的，但又是時(shí)時(shí)存在的，并且一去不復(fù)返的，有個(gè)人，在他外祖母去世的時(shí)候，和我們想法一樣，認(rèn)為時(shí)間一天天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時(shí)間賽跑（板書課題）。指導(dǎo)“賽”字書寫。你想知道這是怎么回事嗎？

結(jié)合生活實(shí)際,請學(xué)生來談一談是怎樣看得時(shí)間的。打出投影:對于醫(yī)生來說,時(shí)間就是（）對于學(xué)生來說,時(shí)間就是()對于工人來說,時(shí)間就是()對于賽場上的運(yùn)動(dòng)員來說,時(shí)間就是()

二、初讀課文，整體感知

1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。

2、檢查讀書，了解讀書情況

想想課文講了哪些事？讀后你明白了什么？

學(xué)生在課前反復(fù)讀課文基礎(chǔ)上會(huì)回答：（1）外祖母去逝，爸爸和“我”談話；（2）觀察太陽變化；（3）觀察小鳥飛行路線；（4）和太陽賽跑；（5）和作業(yè)賽跑五件事。思？

三、再次讀書，質(zhì)疑問難

師：同學(xué)們讀書很認(rèn)真，了解了課文大意。我們知道，學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，你能提出哪些問題呢？要想提出有價(jià)值的問題，就得認(rèn)真讀書呀。

誰來說說自己的問題？你覺得哪些句子不好理解呢？（1）“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來”什么意

（2）“我”把什么當(dāng)作一個(gè)謎？（3）“我”怕什么？

（4）“說不出的滋味”是什么滋味？

（5）“雖然明天還會(huì)有新太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”什么意思？

四、讀課文，重點(diǎn)探究

（一）、指名分自然段讀，之后思考填空：出示思考題：

（1）通過外祖母去世這件事，“我”懂得了_________，長大后要告訴自己的孩子_________。

（2）文中的“我”是一個(gè)_________的孩子。

（3）你是怎么體會(huì)出來的？畫一畫，讀一讀，說一說。

（二）、學(xué)習(xí)課文（1-5自然段）

1、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，對“我”說了什么話？邊讀邊畫在書上。讀出自己的體會(huì)感受。

2、、指名讀爸爸的話。爸爸想讓孩子明白什么？

3、“我”有什么反應(yīng)呢？指名讀。

4、理解兩句關(guān)于時(shí)間的諺語。（體會(huì)時(shí)間的寶貴）

5、爸爸的話比這些諺語還讓人震動(dòng)，還讓人心里不是滋味，爸爸的話是什么呢？再讀。

五、布置作業(yè)：

1、熟讀課文

2、抄寫生字詞語。難寫字“贏、慰”

3、收集珍惜時(shí)間的名人名言。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、爸爸的話始終圍繞在耳際，爸爸的心愿從此埋在了“我”的心底。“我”發(fā)現(xiàn)時(shí)間果真過的是那么飛快。齊讀爸爸的話

2、“我”是怎么明白爸爸的話的？ 自由讀（6-7）小節(jié)談體會(huì)

3、聯(lián)系上下文理解：“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”。

這些話雖很樸實(shí)，但其中蘊(yùn)涵著人生的哲理，“我“體會(huì)到時(shí)間的重要性?！拔摇辈粌H明白了，還非常著急、非常悲傷。想一想：“我急的是什么？”“悲傷的是什么？”“決定的是什么？”

二、和時(shí)間賽跑的收獲

1、上節(jié)課老師布置給大家一個(gè)作業(yè)，試著和時(shí)間去賽跑，感受跑贏時(shí)間那份收獲的快樂。下面我們來交流一下。

（放學(xué)抓緊時(shí)間回家，抓緊寫作業(yè)，比原來節(jié)約了時(shí)間，充分利用這個(gè)時(shí)間去看課外書、玩游戲、上網(wǎng)等。）

2、文中從哪幾個(gè)方面寫“我”和時(shí)間賽跑的？他認(rèn)為和時(shí)間賽跑就像在做游戲，多么緊張、多么快樂，贏過時(shí)間又是多么自豪。能體會(huì)著讀出你的感受嗎？指導(dǎo)讀。

3、因?yàn)樗麜r(shí)常能夠賽過時(shí)間。這種游戲可能就是最好的珍惜時(shí)間的方法了。聽了爸爸的話，不僅不為外祖母的去世而傷心了，反而更加懂得了珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。他最想告訴我們的是什么呢？

指讀最后兩個(gè)自然段。

4“受益不淺”你是怎樣理解的？是什么使“我”懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑的？再讀爸爸的話。

“我”理解了爸爸的話，爸爸的話已不是一個(gè)謎語。而且還找到了謎底：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！“我”要把這句話告訴自己的孩子，告訴所有的人。讓我們也牢牢地記住這句話吧：（出示課件）齊讀最后一句：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！

三、積累、運(yùn)用。

1．珍惜時(shí)間的名言可多了，你收集了哪些呢？交流

1、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。――（宋）朱熹

2、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。――（英國）培根

3、失去眼前的時(shí)間,就等于失去所有時(shí)間。――（德國）貝納姆

四、作業(yè)

完成《課堂作業(yè)本》 做“惜時(shí)”書簽。

五、課文拓展

像作者這樣的人、這樣的事還有很多。就像我們課前說的那些名人名言一樣，告訴我們要珍惜時(shí)間！你們看：（出示圖片）

1、礦難救援與時(shí)間賽跑，一次次救援工作與時(shí)間爭分奪秒。

2、中國的宇宙飛船與時(shí)間賽跑，三峽工程和時(shí)間賽跑，中國的發(fā)展和時(shí)間賽跑。未來的科學(xué)家、作家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師們??你們一定從這個(gè)故事中受到了新的啟發(fā)。請拿起你們的筆,盡情流露出自己的真情實(shí)感吧。

板：

和時(shí)間賽跑

↑

光陰似箭 ←時(shí)間→ 日月如梭

↓

珍惜時(shí)間

第三篇：13 .《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)新專題

13．《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)一

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能：感情朗讀課文，積累有關(guān)珍惜時(shí)間方面的名言警句。

（2）過程與方法：能對自己不理解的語句質(zhì)疑，能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)性化的朗讀中理解重點(diǎn)詞句的意思。

（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：懂得時(shí)間一去就不復(fù)返，要懂得珍惜時(shí)間的道理。

（4）搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語

教學(xué)重難點(diǎn)

從爸爸的話理解雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”，但是，“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。

教學(xué)重點(diǎn)：

“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！币龑?dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

要感受珍惜時(shí)間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、談話引入

師：同學(xué)們，你們喜歡謎語嗎？老師自己編了一個(gè)謎語，你們想聽嗎？聽好——什么東西有的人覺得充裕？有的人總覺得不夠用？什么東西你珍惜它，就會(huì)給你帶來財(cái)富？什么東西你浪費(fèi)了它，也就等于浪費(fèi)了自己的生命？

師：同學(xué)們，對時(shí)間，你有什么看法呢？

師：同學(xué)們，時(shí)間是摸不著，也看不到的，但又是時(shí)時(shí)存在的，并且一去不復(fù)返的，有個(gè)人，在他外祖母去世的時(shí)候，和我們想法一樣，認(rèn)為時(shí)間一天天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時(shí)間賽跑（板書課題）。指導(dǎo)“賽”字書寫。你想知道這是怎么回事嗎？

結(jié)合生活實(shí)際,請學(xué)生來談一談是怎樣看得時(shí)間的。打出投影:對于醫(yī)生來說,時(shí)間就是（）對于學(xué)生來說,時(shí)間就是（）對于工人來說,時(shí)間就是（）

對于賽場上的運(yùn)動(dòng)員來說,時(shí)間就是（）

二、初讀課文，整體感知

1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。

2、檢查讀書，了解讀書情況

想想課文講了哪些事？讀后你明白了什么？

學(xué)生在課前反復(fù)讀課文基礎(chǔ)上會(huì)回答：（1）外祖母去逝，爸爸和“我”談話；（2）觀察太陽變化；（3）觀察小鳥飛行路線；（4）和太陽賽跑；（5）和作業(yè)賽跑五件事。思？

三、再次讀書，質(zhì)疑問難

師：同學(xué)們讀書很認(rèn)真，了解了課文大意。我們知道，學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，你能提出哪些問題呢？要想提出有價(jià)值的問題，就得認(rèn)真讀書呀。

誰來說說自己的問題？你覺得哪些句子不好理解呢？（1）“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來”什么意（2）“我”把什么當(dāng)作一個(gè)謎？（3）“我”怕什么？

（4）“說不出的滋味”是什么滋味？

（5）“雖然明天還會(huì)有新太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”什么意思？

四、讀課文，重點(diǎn)探究

（一）、指名分自然段讀，之后思考填空：出示思考題：

（1）通過外祖母去世這件事，“我”懂得了_________，長大后要告訴自己的孩子_________。

（2）文中的“我”是一個(gè)_________的孩子。

（3）你是怎么體會(huì)出來的？畫一畫，讀一讀，說一說。

（二）、學(xué)習(xí)課文（1-5自然段）

1、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，對“我”說了什么話？邊讀邊畫在書上。讀出自己的體會(huì)感受。

2、、指名讀爸爸的話。爸爸想讓孩子明白什么？

3、“我”有什么反應(yīng)呢？指名讀。

4、理解兩句關(guān)于時(shí)間的諺語。（體會(huì)時(shí)間的寶貴）

5、爸爸的話比這些諺語還讓人震動(dòng)，還讓人心里不是滋味，爸爸的話是什么呢？再讀。

五、布置作業(yè)：

1、熟讀課文

2、抄寫生字詞語。難寫字“贏、慰”

3、收集珍惜時(shí)間的名人名言。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、爸爸的話始終圍繞在耳際，爸爸的心愿從此埋在了“我”的心底?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)時(shí)間果真過的是那么飛快。齊讀爸爸的話

2、“我”是怎么明白爸爸的話的？ 自由讀（6-7）小節(jié)談體會(huì)

3、聯(lián)系上下文理解：“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”。

這些話雖很樸實(shí)，但其中蘊(yùn)涵著人生的哲理，“我“體會(huì)到時(shí)間的重要性?！拔摇辈粌H明白了，還非常著急、非常悲傷。想一想：“我急的是什么？”“悲傷的是什么？”“決定的是什么？”

二、和時(shí)間賽跑的收獲

1、上節(jié)課老師布置給大家一個(gè)作業(yè)，試著和時(shí)間去賽跑，感受跑贏時(shí)間那份收獲的快樂。下面我們來交流一下。

（放學(xué)抓緊時(shí)間回家，抓緊寫作業(yè)，比原來節(jié)約了時(shí)間，充分利用這個(gè)時(shí)間去看課外書、玩游戲、上網(wǎng)等。）

2、文中從哪幾個(gè)方面寫“我”和時(shí)間賽跑的？他認(rèn)為和時(shí)間賽跑就像在做游戲，多么緊張、多么快樂，贏過時(shí)間又是多么自豪。能體會(huì)著讀出你的感受嗎？指導(dǎo)讀。

3、因?yàn)樗麜r(shí)常能夠賽過時(shí)間。這種游戲可能就是最好的珍惜時(shí)間的方法了。聽了爸爸的話，不僅不為外祖母的去世而傷心了，反而更加懂得了珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。他最想告訴我們的是什么呢？

指讀最后兩個(gè)自然段。

4“受益不淺”你是怎樣理解的？是什么使“我”懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑的？再讀爸爸的話。

“我”理解了爸爸的話，爸爸的話已不是一個(gè)謎語。而且還找到了謎底：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！“我”要把這句話告訴自己的孩子，告訴所有的人。讓我們也牢牢地記住這句話吧：（出示課件）齊讀最后一句：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！

三、積累、運(yùn)用。

1．珍惜時(shí)間的名言可多了，你收集了哪些呢？交流

1、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。――（宋）朱熹

2、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。――（英國）培根

3、失去眼前的時(shí)間,就等于失去所有時(shí)間。――（德國）貝納姆

四、作業(yè)

完成《課堂作業(yè)本》 做“惜時(shí)”書簽。

五、課文拓展

像作者這樣的人、這樣的事還有很多。就像我們課前說的那些名人名言一樣，告訴我們要珍惜時(shí)間！你們看：（出示圖片）

1、礦難救援與時(shí)間賽跑，一次次救援工作與時(shí)間爭分奪秒。

2、中國的宇宙飛船與時(shí)間賽跑，三峽工程和時(shí)間賽跑，中國的發(fā)展和時(shí)間賽跑。未來的科學(xué)家、作家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師們??你們一定從這個(gè)故事中受到了新的啟發(fā)。請拿起你們的筆,盡情流露出自己的真情實(shí)感吧。

板：

和時(shí)間賽跑

↑

光陰似箭 ←時(shí)間→ 日月如梭

↓

珍惜時(shí)間

13.《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)二

導(dǎo)入新課：教師放課前錄制好的鐘表嘀嗒、嘀嗒響的錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽，教師問：“聽到了什么？有什么感受？”學(xué)生能回答：“聽到了鐘表走動(dòng)的聲音，感受到時(shí)間一直往前走，不斷流逝。

教師小結(jié)：臺(tái)灣作家林清玄不僅感受到了時(shí)間不斷流逝，時(shí)間的珍貴，更讓我們敬佩的是他在生活中還能和時(shí)間賽跑（板書），今天我們學(xué)習(xí)第十三課《和時(shí)間賽跑》。

二、走進(jìn)文本，品讀感悟。

（一）學(xué)習(xí)1-5段

師：有人說林清玄先生的散文是一杯甘美的山泉，山泉可不同于可樂、酷兒等飲料，一嘗就知道是什么味，它必須慢慢地，細(xì)細(xì)地用心去品味，其中的甘美才會(huì)由心而生，回味無窮。讓我們來靜靜地默讀課文，靜靜地品味《和時(shí)間賽跑》這杯山泉，看看你能品出什么來。你品出了什么，讀懂了什么，或者有什么地方一知半解，什么地方莫名其妙的，都請你都用筆做好記號(hào)，這叫做“不動(dòng)筆墨不讀書”。（學(xué)生自由讀課文）

師：你讀懂了什么？品出了什么味？ 生：憂傷。

師：從哪里品味出來的？ 生：從第一自然段。

師：你能把你品味到的憂傷表現(xiàn)出來嗎？ 生：能。（有感情朗讀第一自然段）

生評(píng)價(jià)（他沒有讀出作者的憂傷）老師我來試試吧！（學(xué)生再次有感情朗讀）

師：有進(jìn)步，但是還不夠憂傷，聽老師讀──（教師有感情范讀）

師：這里，我們品嘗到了一種憂傷，是一種失去親人后的悲痛。你們還品出了什么味？

1、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？大家一起來讀一讀。（生齊讀第四自然段）（課件出示爸爸的話）

教師指導(dǎo)：把課件上爸爸的話讀一讀。說說什么意思？

（昨天過去了，就再也回不到昨天；小孩長大了，就再也回不到童年。這就是“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”的意思。板書（一去不回）

C.是啊，昨天過去了，就再也回不來；童年過去了，也回不來；外祖母去世了，同樣回不來。真是“盛年不重來，一日難再晨?！保ǔ鍪净脽羝┲该x、齊讀。

2、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？

師：爸爸的謎一樣的話為什么讓“我”感到可怕，更讓我覺得有一種說不出的滋味？我怕什么？這種說不出的滋味又是什么呢？

請同學(xué)們帶著這幾個(gè)問題讀一讀第五自然段并在小組內(nèi)交流交流 哪個(gè)小組匯報(bào)一下是什么讓我感到可怕？ 生1： 生2：

師：.你知道這句話什么意思？

（“光陰”指時(shí)間，“金”即黃金，“寸金難買寸光陰”是說時(shí)間的寶貴?！凹?、“梭”，運(yùn)動(dòng)的速度都很快，比喻時(shí)間過得飛快，可以從中體會(huì)到時(shí)間的寶貴。）（板書：時(shí)間飛快）

師：你還知道哪些表示“時(shí)間飛快”的詞語？ 生：歲月如流 轉(zhuǎn)瞬即逝，稍縱即逝。

師：時(shí)間的腳步匆匆、太匆匆。此時(shí)，你最希望什么？（我希望時(shí)間可以倒流。）如果給你

哈里·波特的魔仗，如果時(shí)間停下來，你想做什么？ 生交流自己的想法。

師：然而，這美好的一切都只能是我們最完美的假想。（出示幻燈片）（爸爸說的話）在屬于我們的時(shí)間里，我們親身感受著四季的壯美，在四季的輪回中，時(shí)間悄然流逝。我們的人生也如四季般在時(shí)間的長河中流逝，從呱呱墜地的嬰兒，經(jīng)歷了成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間變成滿頭銀發(fā)、滿臉滄桑的老人，這是對時(shí)間最好的詮釋。

師：時(shí)間就是這樣無情地走過，孕育一切的同時(shí)，也吞噬著一切，怎能不讓我們害怕呢？讓我們帶著這樣的感受齊讀讀爸爸這充滿哲理的話吧！齊讀?！八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了?！?/p>

過渡：現(xiàn)在你知道是什么讓我感覺可怕了嗎？（指著板書）那就是時(shí)間飛快，一去不回。

（二）、學(xué)習(xí)6、7自然段。

1、面對流逝的時(shí)間，作者心中有一種說不出的滋味，你知道是什么滋味嗎？哪個(gè)小組的同學(xué)愿意說？還有嗎？（著急、悲傷、）

2、這些滋味交織在一起，讓作者怎能說得清楚？于是他開始留心觀察周圍的事物。用自己喜歡的方式讀6、7自然段。開始吧。

3、誰來把第六自然段讀給大家聽聽？

4、從他的讀中，你聽出了什么？ 傾聽是一種習(xí)慣,會(huì)傾聽必然會(huì)思考,會(huì)思考必然會(huì)表達(dá)。①“一寸一寸”用小手比畫“一寸”，太陽這么細(xì)微的動(dòng)作，作者都留意到。②“永遠(yuǎn)”有多遠(yuǎn)？用你的讀告訴大家。

（作者看到太陽下山，知道一天就這么過完了；看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒明天即使飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天?！斑@時(shí)他很著急和悲傷）指名讀第七自然段

”你能讀出他的著急和悲傷嗎？

讀后學(xué)生評(píng)價(jià)（他沒有把作者的著急和悲傷讀出來）過度：雖有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，于是作者心中有了一個(gè)信念那就是——和時(shí)間賽跑。既然傷感留不住時(shí)間那就告訴自己：和時(shí)間賽跑 作者是怎樣和時(shí)間賽跑的呢？分小組交流。（生匯報(bào)）。生：有一天我跑贏了太陽，高興的跳起來

師：什么？跑贏了太陽？這么回事？你說具體一些。（學(xué)生讀“有一天我放學(xué)回家??”）

師：真令人感動(dòng)，真是苦盡甘來，你能把這份甘甜讀出來嗎？（學(xué)生有感情朗讀“有一天我放學(xué)回家??”）師：（中途打斷學(xué)生的朗讀）就下決心說，你的決心夠大嗎？這可是和太陽賽跑?。》蹲x“我要比太陽更快的回家。”你再讀！

（學(xué)生繼續(xù)有感情的朗讀“就下決心說??”）

師：來，你喘口氣。范讀“我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽?！蓖郏@不是做夢吧！“那一天我跑贏了太陽。”（教師做沉醉狀）你再讀?。▽W(xué)生繼續(xù)有感情的朗讀“我狂奔回去??”）師:作者還做了哪些和時(shí)間賽跑的游戲呢？

生：我有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽、、、、、、此時(shí)作者心中又有了怎么樣的滋味？（高興、自豪）

師：毛主席說：與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮。看來，和時(shí)間賽跑也是其樂無窮的。

如果是你想和時(shí)間賽跑，你還能想出怎么樣地游戲？

生：

師：在同樣的時(shí)間里我做了更多的事情，我跑在了時(shí)間的前面，就這樣，我一直和和時(shí)間賽跑在 “后來的二十年里，我因此受益無窮?！?師：，你知道“受益無窮”什么意思？ 生：和時(shí)間賽跑，使作者得到了很多好處

“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間??那幾步雖然很小很小，用途去很大很大。”（課件出示）師：說說你對這句話的理解。

生：只有走在時(shí)間的前面，才能取得成功！

師：說得真好，人是跑不過時(shí)間的，其實(shí)我們是在和自己賽跑，人超越了自我，就等于跑贏了時(shí)間，讓我們學(xué)會(huì)超越自我吧！

作者林清玄20歲開始散文創(chuàng)作，已出版了100多本書。是臺(tái)灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一位。厲害吧？這都是他經(jīng)常的，不斷的和時(shí)間賽跑的結(jié)果，因此，他成為一名著名的散文家。（出示作者）和時(shí)間賽跑的不只是作者林清玄，還有很多偉人和平凡人。

2、偉大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每3天就有一項(xiàng)發(fā)明。（出示照片）居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室連多余的椅子都不肯擺，害怕客人會(huì)坐下來聊天耽誤了時(shí)間。在礦難中，救援人員贏得時(shí)間，就是贏得生命。

三、感情升華激發(fā)情感

同學(xué)們作者用自己的的行動(dòng)，已經(jīng)爸爸說的謎底解開了，你們知道是什么嗎？幻燈片出示（假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。）反復(fù)讀，男女生賽讀。

四、拓展延伸

1、同學(xué)們，你們是如何對待時(shí)間的？ 生：（反思學(xué)習(xí)生活說實(shí)例，反省時(shí)間的寶貴、易逝。）如：寫作業(yè)時(shí)玩鉛筆；看書時(shí)想著玩；……

2、搜集珍惜時(shí)間的格言。

五、總結(jié)、贈(zèng)言

師：同學(xué)們，也許你還沒有和時(shí)間賽跑，也許你已經(jīng)邁出了和時(shí)間賽跑的步子，加油吧，別停留，堅(jiān)持下去。雖然“光陰似箭日月如梭”，“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”但是“假若你一直和時(shí)間賽跑你就可以成功。”

板書設(shè)計(jì)：

13、和時(shí)間賽跑 時(shí)間飛快 一去不回

假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功

第四篇：畢業(yè)論文答辯的時(shí)間安排和要求(新)

商學(xué)院2016屆本科生畢業(yè)論文答辯方案

一、總則

為了提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，商學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在考慮前期經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論，擬對2016屆全體應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生實(shí)施“盲審、盲評(píng)、盲答”、“優(yōu)答”和“二次答辯”辦法。請各教研室遵照執(zhí)行。

二、細(xì)則

（一）基本流程

由教研室主任根據(jù)實(shí)情確定論文答辯具體時(shí)間并報(bào)教務(wù)科。教務(wù)科將根據(jù)各教研室上報(bào)的答辯時(shí)間安排學(xué)院評(píng)審?？紤]到學(xué)生終期考試，校級(jí)優(yōu)答時(shí)間確定在2015年12月底進(jìn)行；另外，二次答辯確定在2016年5月中旬。以下是學(xué)院建議的時(shí)間安排：

1、論文定稿：2015年11月中旬；

2、學(xué)院評(píng)審：2015年11月下旬

3、交互評(píng)閱：2015年11月下旬；

4、論文答辯：2015年12月初；

5、校級(jí)優(yōu)答：2015年12月底；

6、二次答辯：2016年5月中旬；

（二）基本要求

1、“盲審”：學(xué)院組建專家小組，按一定比例（各專業(yè)10%），隨機(jī)抽取畢業(yè)論文進(jìn)行匿名評(píng)審，確定學(xué)生是否達(dá)到答辯要求。所謂匿名評(píng)審，即學(xué)生所提供學(xué)院評(píng)審需要的紙質(zhì)材料（見附錄1）的封面和致謝等內(nèi)容，不能透露指導(dǎo)教師的信息，否則一律判定為不及格。

2、“盲評(píng)”：經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意后，由教研室負(fù)責(zé)組織本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行匿名交互評(píng)閱。所謂匿名交互評(píng)閱，即學(xué)生所提供交互評(píng)閱需要的紙質(zhì)材料（見附錄1）的封面和致謝等內(nèi)容，不能透露指導(dǎo)教師的信息，否則一律判定為不及格。

3、“盲答”：教研室組織本專業(yè)畢業(yè)論文匿名答辯。所謂匿名答辯，即學(xué)生所提供論文答辯需要的紙質(zhì)材料（見附錄2）、電子材料及口頭答辯過程中均不能透露指導(dǎo)教師的信息，否則一律判定為不及格。

4、“優(yōu)答”：學(xué)院根據(jù)各答辯小組推薦，組織優(yōu)秀論文答辯，并申請校級(jí)優(yōu)秀論文。優(yōu)答同樣采取“盲評(píng)”與“盲答”，側(cè)重于考核學(xué)生論文數(shù)據(jù)的真實(shí)性、方法的科學(xué)性和結(jié)論的合理性。

4、“二次答辯”：學(xué)院對于那些不能及時(shí)完成畢業(yè)論文撰寫、以及在正常答辯流程中被判定不及格的學(xué)生允許在半年后再次答辯。二次答辯都“盲評(píng)”與“盲答”。所有被學(xué)院隨機(jī)抽取的畢業(yè)論文在二次答辯中仍須接受盲審。

（三）補(bǔ)充說明

1、由于某些特殊原因確不能參加正常答辯，可以申請參加二次答辯。二次答辯的同學(xué)不能參加學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選。

2、答辯小組根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)判定答辯成績及是否通過答辯。學(xué)生成績核定分為：優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）、不及格（60分以下）。凡畢業(yè)論文經(jīng)過二次答辯評(píng)分仍為“不及格”的學(xué)生為不通過答辯，可申請參加下一屆畢業(yè)生論文答辯。

3、學(xué)生在答辯結(jié)束后一周內(nèi)，將修改（且補(bǔ)充指導(dǎo)老師信息）后的紙質(zhì)材料（見附錄3）和電子版（命名規(guī)則：姓名-學(xué)號(hào)-文件名）提交給指導(dǎo)老師簽收。

4、教研室主任需在畢業(yè)論文答辯后兩周內(nèi)，將學(xué)生的紙質(zhì)材料和電子版交交給教務(wù)科存檔。

5、查重率上限暫定為30%。各教研室可以根據(jù)實(shí)情提高標(biāo)準(zhǔn)和指定軟件。

附錄1：評(píng)閱（評(píng)審）文件（1）畢業(yè)論文（1份，裝訂）（2）開題報(bào)告（1份，裝訂）（3）文獻(xiàn)綜述（1份，裝訂）

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師評(píng)閱評(píng)分表（1份，活頁）（5）查重報(bào)告單（1份，活頁）附錄2：答辯文件

（1）畢業(yè)論文（3份，裝訂）

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)分表（3份，活頁）（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表（1份，活頁）附錄3：歸檔文件

（1）畢業(yè)論文（1份，裝訂）（2）開題報(bào)告（1份，裝訂）（3）文獻(xiàn)綜述（1份，裝訂）

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師評(píng)閱評(píng)分表（1份，活頁）（5）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表（1份，活頁）（6）查重報(bào)告單（1份，活頁）

（7）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)分表（3份，活頁）（8）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表（1份，活頁）。

商學(xué)院

2015-11-10

第五篇：12生肖的犯月時(shí)間和破月對照表

12生肖的犯月時(shí)間和破月對照表

一、什么是犯月和旺月？

犯月是中國傳統(tǒng)位理學(xué)和命理學(xué)的一種說法，簡單說就是大自然的不利因素如煞氣在月份(農(nóng)歷)上的體現(xiàn)，它與屬相對應(yīng)。每一屬相都會(huì)有攜災(zāi)帶難的月份，如果某一屬相的人，其出生時(shí)間剛好在這些月份中，那么此人就犯月了。比如屬相是龍的人，如果出生于農(nóng)歷正月、十二月就犯月了，屬相是鼠的人，如果出生于農(nóng)歷二月、五月、六月等就犯月了，依此類推。

另外，既然有犯月，就有旺月。相對犯月而言就是旺月，就是指某一屬相年，誰正好生在這個(gè)屬相最興旺的那個(gè)月，則稱旺月。如雞旺正月，誰在雞年正月出生，誰就是旺月。

二、12屬相的犯月時(shí)間表

1.屬鼠：二月、五月、六月、八月 2.屬牛：三月、九月、六月 3.屬虎：四月、七月、十月

4.屬兔：三月、五月、八月、十一月 5.屬龍：正月、七月、十二月 6.屬蛇：正月、七月、十月

7.屬馬：十一月、十二月、二月、八月 8.屬羊：三月，十二月，九月 9.屬猴：正月、十月、四月 10.屬雞：十一月、五月、二月 11.屬狗：三月、六月、八月 12.屬豬：四月、七月、正月

三、犯月的輕重

按照中國傳統(tǒng)的位理學(xué)，犯月共分五種，分別為苦焦、骨髓破、鐵掃帚、紙簸箕、絕火煙。每一種屬相，都會(huì)有這五個(gè)種類的犯月，種類不同，其含義也不同：

1、苦焦——指的就是命苦、運(yùn)悖、一輩子不順利，它是五種犯月里最輕微的一種；

2、骨髓破——指的是命中有傷殘、多災(zāi)病或頑癥；

3、絕火煙——顧名思義就是斷絕香火，終生難養(yǎng)子嗣；

4、鐵掃帚——鐵掃帚和紙簸箕均為窮命，但紙簸箕更甚，鐵掃帚是錢財(cái)來得容易去得也快，手中難以留存；

5、紙簸箕——恰似水中月、鏡中花，錢財(cái)看著已經(jīng)到了身邊，但卻無緣近身。

四、犯月有明犯和暗犯之說嗎？

傳統(tǒng)的位理學(xué)和命理學(xué)都認(rèn)為：凡是犯月的人，災(zāi)難和厄運(yùn)會(huì)伴其一生，但由于犯月的種類不同，再加上男女犯月有別，所以犯月的結(jié)果也就會(huì)大不相同。一般來說男人如果犯月，犯的是自己或老丈人的家庭，女人犯月犯的是自己或自己的家庭。

犯月還有明犯和暗犯之說：

明犯：就是根據(jù)下面的口訣，如果屬相和月份對應(yīng)，屬于明犯，犯的是自己。即這個(gè)人本身命不好。

暗犯：表示母親受孕的月份符合犯月口訣。男的犯的是岳父岳母家，女孩犯婆家。

無論男女，對于骨髓破的犯月，都犯的是自身；其余四種，女人全部犯的是自己和自己的家庭；男犯苦焦，只犯自身；對于鐵掃帚、紙簸箕，男人既犯自己，也犯老丈人家；對于絕火煙，男人多數(shù)犯的是老丈人家。

特別要指出的是：由于月份又分上旬、中旬、下旬，因此犯月的人出生在中旬，所犯程度最深，上下旬次之；但出生在上下旬的人，如果靠近的月份屬于犯月的月份，也會(huì)受影響，越靠近受到的影響就越大，越遠(yuǎn)離受到的影響就會(huì)越小。有意思的是：如果夫妻兩人都犯月，而且犯的是同一種類，有時(shí)會(huì)相互抵消，似同沒有犯月。

犯月就是某一屬相在某月受難，誰正好生在這個(gè)月就犯月了。要提醒的是：一般人都知道犯月，但不知犯時(shí)。指十五以后生的,男三十犯妻家，女三十犯婆家。比如說，蛇犯正月，誰正好生在蛇年的正月，誰就犯月了。

五、犯月和旺月：

1、以下是犯月和旺月的傳統(tǒng)口訣，此處注意月份是農(nóng)歷：

犯月：

正月蛇，洞中休，二月老鼠餓昏頭，三月老牛遍地走，四月猴子滿山溜。五月兔，六月狗，七豬八馬九羊頭，十月虎，潢山吼，十一雞，架上棲，十二老龍海底游。

旺月：

正雞二兔三羊青，四蛇五馬六月龍。

七猴八虎九月鼠，十月老牛也有功。

十一月豬灰堆臥，臘月狗會(huì)把財(cái)門。

2、雖然月份有犯月和旺月之分，但是也不絕對。過去人們往往把生活中遇到的天災(zāi)人禍，生瘡害病，歸罪于犯月人的頭上，其實(shí)不然。一個(gè)人運(yùn)勢的好壞與時(shí)間有關(guān)，也與地點(diǎn)有關(guān)。換言之：既與你出生的時(shí)間或者你做事的時(shí)間有關(guān)，也與你出生的地點(diǎn)或者出生后生活和工作的地點(diǎn)（家居、辦公室等）有關(guān)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我們先天出生的時(shí)間、地點(diǎn)不能去挑選，但是后天你居住的屋宅和你的辦公室等卻是我們可以相對把握的，因此，后天也能彌補(bǔ)先天之不足，達(dá)到風(fēng)生水起好運(yùn)來之目的。

六、明犯，暗犯

明犯：

正蛇二鼠三月牛，四猴五兔六月狗，七豬八馬九羊頭，十月老虎満山游，十一月雞架上愁，臘月老龍不抬頭。

此以生月為準(zhǔn)，即正月生的蛇就是明犯。

占此煞者，一般吃國家飯，一生不容易失業(yè)，但是當(dāng)不了什么官，人在外，或者嫁娶外地之人，身單，身體無大病等等。

暗犯：

申子辰（猴鼠龍）：男正女臘

亥卯未（豬兔羊）：男二女八

巳酉丑（蛇雞牛）：男六女九

寅午戌（虎馬狗）：男四女七

此以生月為準(zhǔn)，即屬相為猴鼠龍之人，男的生在正月，女的生在臘月。

占此煞之男，克父母，克岳家，克妻，克子，克同事，朋友等等；占此煞之女，結(jié)婚三年，克死（走）公婆，然后克丈夫，克不動(dòng)時(shí)又克子，克同事，朋友等等；都克不動(dòng)時(shí)克死自己。

男女皆無子（即使有子也不在身邊），有養(yǎng)子者多也。

七、十二屬相大相不合

辰龍卯兔不見面，猛虎見蛇如刀斷，自古白馬犯青牛，羊鼠相交一擔(dān)臭，亥豬一生怕猿猴，雞狗相配淚長流。

八、十二屬相相沖（六沖）

蛇豬相沖 鼠馬相沖 牛羊相沖 虎猴相沖 兔雞相沖 龍狗相沖九、十二屬相相沖（四沖）

子辰?jīng)_ 丑巳沖 寅午沖 卯未沖 辰申沖 巳酉沖

破月有男女之分，月份也不一樣，男的十二個(gè)月每月都有一生肖破。女的一年之中只有四個(gè)月會(huì)破（也就是一個(gè)月中有三個(gè)生肖破）。男破月歌訣：

正蛇二鼠三牛走，(蛇破1月 鼠破2 牛破3 月)四猴五兔六月狗，七豬八馬九月羊，十月虎兒被人傷，十一月金雞聲聲啼，十二月龍兒被人欺。女破月

正月破：兔、羊、豬 三月破：虎、馬、狗 四月破：牛、蛇、雞 六月破：鼠、龍、猴

在這些月份之中，但逢十五、三十生算不破！鼠年生人：

男人－－正月生孤獨(dú)格兼鐵掃。二月生破月。四月生犯重婚。八月生帶桃花。十月生帶亡神煞。女人－－五月生帶再嫁。六月生破月。八月生帶桃花。九月生帶寡宿。十月生帶亡神煞。十二月生帶鐵掃。牛年生人：

男人－－正月生孤獨(dú)。三月生破月。五月生帶桃花兼重婚。六月生帶鐵掃。七月生帶亡神煞。女人－－四月生破月，五月生帶桃花。六月生再嫁。七月生帶亡神煞。九月生帶鐵掃兼寡宿?；⒛晟耍?/p>

男人－－二月生帶桃花。四月生孤獨(dú)格兼鐵掃和亡神煞。六月生犯重婚。十月生破月。

女人－－二月生帶桃花。三月生破月。四月生孤獨(dú)格兼鐵掃和亡神煞。七月生帶鐵掃兼再嫁。十二月生寡宿。

兔年生人：

男人－－正月生帶亡神煞。二月生帶鐵掃。四月生孤獨(dú)格。五月生破月。七月生犯重婚。十一月生帶桃花。

女人－－正月生帶亡神煞兼破月。八月生帶鐵掃兼再嫁。十一月生帶桃花。十二月生寡宿。龍年生人：

男人－－正月生帶鐵掃。四月生孤獨(dú)格。八月生帶桃花兼重婚。十月生帶亡神煞。十二月生破月。女人－－六月生破月。八月生帶桃花。十月生帶亡神煞。十一月生再嫁。十二月生帶鐵掃。蛇年生人：

男人－－正月生破月。五月生帶桃花。六月生帶鐵掃。七月生孤獨(dú)格兼亡神煞。九月生犯重婚。女人－－三月生寡宿。四月生破月。五月生帶桃花。七月生再嫁。馬年生人

男人－－二月生帶桃花。四月生帶鐵掃兼亡神煞。七月生帶孤獨(dú)格。八月生破月。十月生犯重婚。女人－－正月生破月，二月生帶桃花。三月生破月。四月生帶亡神煞。八月生帶鐵掃。十二月生再嫁。羊年生人

男人－－正月生帶亡神煞。二月生帶鐵掃。七月生孤獨(dú)格。九月生破月。十一月生帶桃花兼犯重婚。女人－－正月生破月兼亡神煞。三月寡宿。八月生帶鐵掃。十一月生帶桃花。十二月生再嫁。猴年生人

男人－－正月生帶鐵掃。四月生破月。八月生帶桃花。十月生孤獨(dú)兼亡神煞。十二月生犯重婚。女人－－正月生再嫁。六月生寡宿兼破月。八月生帶桃花。十月生帶亡神煞。十二月生帶鐵掃。雞年生人

男人－－正月生犯重婚。五月生帶桃花。六月生帶鐵掃。七月生帶完身殺。十月生孤獨(dú)格。十一月生破月。

女人－－二月生再嫁。四月生破月。五月生帶桃花。六月生寡宿。七月生帶亡神煞。九月生帶鐵掃。狗年生人

男人－－二月生犯重婚兼帶桃花。四月生帶鐵掃兼亡神煞。六月生破月。十月生孤獨(dú)格。女人－－二月生帶桃花。三月生破月兼再嫁。六月生帶亡神煞兼寡宿。七月生帶鐵掃。

豬年生人

男人－－正月生帶王山殺兼孤獨(dú)格。二月生帶鐵掃，三月生犯重婚。七月生破月。十一月生帶桃花。女人－－正月生破月兼帶亡神煞。四月生再嫁。八月生帶鐵掃。九月生寡宿。十一月生帶桃花。所謂的鐵掃：就是命中有難以逃脫的災(zāi)難??！

破月的意思就是：生不能圓滿，總是遭受意外損失而殘缺不全。亡神煞就是：有兇惡至極的災(zāi)難?。」阉薜囊馑季褪枪聠渭拍?桃花的意思就是異性緣

重婚的意思是:有克妻之命,注定要亡妻而再次結(jié)婚.孤獨(dú)格的意思就是：生命里注定單身無靠，不合群，時(shí)有寂寞之感