第一篇：英語(yǔ)姓名解析

一、英語(yǔ)姓名的結(jié)構(gòu)

據(jù)記載，古代英國(guó)人只有名，沒有姓。盎格魯·撒克遜人的名字很簡(jiǎn)單，多數(shù)由一個(gè)普通名字組成，比如：Frit(和平)，Snelgar(勇士)等。古時(shí)英國(guó)人取名遵循一條重要原則：不許重名，至少在本地區(qū)如此。他們的習(xí)俗是人們死后名字就不再被提起，是子孫后代崇敬先人的表現(xiàn)。這種只有名沒有姓的做法一直延續(xù)到10世紀(jì)。1066年諾曼人入侵英國(guó)．同時(shí)也把他們的姓氏制度帶進(jìn)了英國(guó)。在其后的500年問，英國(guó)人逐步形成了自己完整的姓氏體系英語(yǔ)國(guó)家的姓氏體系基本上是一致的。在英語(yǔ)姓名的歷史長(zhǎng)河中。英語(yǔ)民族逐漸創(chuàng)造了比較固定的姓名構(gòu)成方式和名在前姓在后的排列次序。英語(yǔ)姓名雖然千差萬(wàn)別五花八門，但大體上可以分為兩類：

(1)名(first name，given name)，中間名(middle name)和姓(surname，family name或last name)。如 Linda Jane Smith，Ronald Wilson Reagan。通常，人們只用名和姓，中間名略去不用或縮寫．如 ：Ronald Reagan或Ronald W．Reagan。只有在辦理公務(wù)或簽署文件等較正式的場(chǎng)合下才用全名。(2)名(first name，given name)和 姓(surname，family name或last name)。如George Washington(喬治·華盛頓)，Abraham Lincoln(亞伯拉罕·林肯)。

此外，在外國(guó)的百科全書、百科詞典、人物詞典或引文索引中常見另一種排列順序的英語(yǔ)人名詞條，即姓前名后，其間用逗號(hào)隔開，如Major，John，Leighton，F(xiàn)redeick。在我國(guó)和外國(guó)圖書館英文藏書目錄中的著者姓名也用該形式，名常用縮略形式，如Major，J．和Leighton，F(xiàn)．。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)這種“倒裝”而把姓中的每個(gè)字母都用大寫。如ILEIGHTON，REDERICK。

二、英語(yǔ)姓氏的由來(lái)

英語(yǔ)姓氏的產(chǎn)生晚于教名。古代英國(guó)人只有名沒有姓。這種情況一直延續(xù)到10世紀(jì)，諾曼人入侵英國(guó)，把他們的姓氏制度帶進(jìn)了英國(guó)。同時(shí)由于社會(huì)變得越來(lái)越社團(tuán)化．人們發(fā)現(xiàn)在交往中單純使用名字難以區(qū)分不同家庭。他們通常用封地或宅邸作姓以示與下層人的區(qū)別。到了16世紀(jì)，隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要姓氏才在平民百姓中流傳，作為家族的符號(hào)世襲下來(lái)。姓氏原來(lái)是有含義的，隨著時(shí)間的推移，它們大多數(shù)失去了原義，只是一種符號(hào)而已。雖然英語(yǔ)姓氏產(chǎn)生較晚，當(dāng)其數(shù)量卻遠(yuǎn)比名字多。英語(yǔ)姓氏的詞源主要有以下幾種：

1.直接借用教名，如 Clinton.2.在教名上加上表示血統(tǒng)關(guān)系的詞綴，如后綴-s,-son,-ing；前綴 M'-, Mc-, Mac-, Fitz-等均表示某某之子或后代。

3.在教名前附加表示身份的詞綴，如 St.-, De-, Du=, La-, Le-.4.放映地名，地貌或環(huán)境特征的，如 Brook, Hill等。

5.放映身份或職業(yè)的，如：Carter, Smith.6.放映個(gè)人特征的，如：Black, Longfellow.7.借用動(dòng)植物名的，如 Bird, Rice.8.由雙姓合并而來(lái)，如 Burne-Jones.英語(yǔ)姓氏雖然出現(xiàn)較教名晚，但數(shù)量要多得多。常用的有：Smith, Miller, Johnson, Brown, Jones, Williams.

第二篇：祝福姓名解析

<<祝福>>

倒敘的作用：造成懸念，引人入勝；造成悲劇氣氛，奠定悲涼基調(diào)；突出祥林嫂與魯四老爺?shù)拿軟_突；突出反封建的主題。人物姓名鑒賞

祥林嫂：（１）、沒有自己的名字，隨從丈夫叫了祥林嫂。說(shuō)明她沒有人生自主權(quán)。也說(shuō)明那個(gè)社會(huì)“男尊女卑”現(xiàn)象的嚴(yán)重性。（２）、祥林嫂“不祥”，命運(yùn)多舛，數(shù)遭閔兇，她是一個(gè)沒有春天的女人。

祥林嫂這個(gè)名字，表明了作者對(duì)她的悲憫與同情。

魯四老爺：（１）、他與魯鎮(zhèn)同姓，又被稱為“老爺”，說(shuō)明他是地方權(quán)威人物、最高統(tǒng)治者，掌控魯鎮(zhèn)。他的理學(xué)老監(jiān)生的身份，更暗示了魯鎮(zhèn)沉浸在他禮教陰霾的籠罩之中。

（２）、他書房里的對(duì)聯(lián)寫作“事理通達(dá)心氣平和”是一個(gè)極大的諷刺。因?yàn)樗灰娤榱稚┚汀鞍櫭肌钡膽B(tài)度與他“可惡”“不干不凈”“謬種”的語(yǔ)言都鮮明地表現(xiàn)出他的事理不“通”更不“達(dá)”、他的心氣不“平”、更不“和”。而另一聯(lián)已經(jīng)脫落，說(shuō)明他的附庸風(fēng)雅。那脫落的一聯(lián)是“品節(jié)詳明德性堅(jiān)定”，可以暗示他是個(gè)不明品節(jié)、無(wú)品缺德的人。

魯四老爺這個(gè)名字表明了作者對(duì)他的嘲諷與憎恨。

柳媽：（１）、柳，“無(wú)心插柳柳成蔭”，柳媽對(duì)祥林嫂的精神戕害，是由于她對(duì)迷信的執(zhí)著造成的，是因善而害人，她的無(wú)知的善良建議，使得祥林嫂最后一個(gè)精神堡壘被粉碎。

（２）、柳，生命力及強(qiáng)，插在哪里就在哪里生長(zhǎng)。暗示封建迷信思想及易生長(zhǎng)、傳播、普及，當(dāng)時(shí)的社會(huì)迷信面及廣。柳媽這個(gè)名字表明了作者對(duì)民眾愚昧無(wú)知的批判。

賀老六：（１）、俗話說(shuō)“六六大順”，而他賀老六是大不順?；ㄥX娶來(lái)的是寡婦，婚姻不順；死于傷寒，壽命不順；兒子夭折，家門不順。

（２）賀，有慶賀、慶祝之意。而賀老六的人生最終一無(wú)所有。大伯，即他的長(zhǎng)兄，不慈不仁，又收了他“自家的”房子，趕走了祥林嫂。賀老六無(wú)喜可賀，有悲可哀。

賀老六這個(gè)名字表明了作者對(duì)他的不幸遭遇的同情。祥林嫂的婆婆：

（１）、衛(wèi)家山人。只衛(wèi)護(hù)自己的家，是個(gè)專橫貪婪的封建家長(zhǎng)?！八龖?yīng)酬從容，說(shuō)話也能干，寒暄之后，就賠罪，說(shuō)她特來(lái)叫她的兒媳回家去，因?yàn)殚_春事務(wù)忙，而家中只有老的和小的，人手

不夠”，堂而皇之地全部收取了祥林嫂一千七百五十文工錢，并且“又取了衣服”。為了獲得更多的彩禮，她又“好打算”，把祥林嫂當(dāng)作奇貨賣給了深山野奧里的賀老六，得了八十千錢。這就是她的從容和能干！

（２）、她沒有具體的名字，說(shuō)明這種專橫貪婪之徒遠(yuǎn)不是個(gè)別現(xiàn)象，這種利用宗法家族權(quán)威無(wú)所不為的封建家長(zhǎng)比比皆是，有一個(gè)廣大的群體。

小結(jié)：小說(shuō)《祝福》人物形象的命名有著特別的含義，或寄寓美（祥林嫂、賀老六）的毀滅于其中，或寄寓諷刺（魯四老爺、柳媽）于其里，作者的憐憫與憎惡，無(wú)奈與悲憤隱于人物姓名的深處。

人物形象: 祥林嫂是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型，她勤勞善良，樸實(shí)頑強(qiáng)，但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會(huì)，她被踐踏、被迫害、被摧殘，以至被舊社會(huì)所吞噬。封建禮教對(duì)她的種種迫害，她曾不斷地掙扎與反抗，最后還是被社會(huì)壓垮了。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會(huì)封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質(zhì)。

魯四老爺是地主階級(jí)知識(shí)分子的典型。他迂腐、保守、頑固，反對(duì)一切改革和革命，尊崇理學(xué)和孔孟之道，自覺維護(hù)封建制度和封建禮教。他自私偽善，冷酷無(wú)情，對(duì)祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默許的，是導(dǎo)致祥林嫂慘死的人物。

作品中的“我”是一個(gè)具有正義感的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的形象?！拔摇狈锤恤斔睦蠣敚瑓拹悍饨ǘY俗，同情祥林嫂，但另一方面又軟弱無(wú)能，無(wú)力給祥林嫂以幫助。在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上，“我”又起著線索作用，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來(lái)反映的，“我”是事件的見證人。

柳媽的性格特點(diǎn)：

①她也是一個(gè)受壓迫的勞動(dòng)?jì)D女；

②她受封建迷信與封建思想的迫害甚深，相信天堂、地獄的邪說(shuō)；

③她同情祥林嫂、而又將祥林嫂推向深淵。

3．祥林嫂的反抗性格主要表現(xiàn)在：①逃出來(lái)當(dāng)傭工；②反抗再嫁；③用“捐門檻”行動(dòng)來(lái)贖去“罪過”；④最后提出對(duì)鬼神的懷疑。

4．魯四老爺是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物，是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期地主階級(jí)的代表人物，是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期地主階級(jí)知識(shí)分子的典型形象。他為人自私偽善，冷酷無(wú)情；他思想上反動(dòng)、尊崇理學(xué)和孔孟之道，政治上迂腐保守，頑固地維護(hù)封建制度和封建禮教。

分析魯四老爺形象

１．作者是通過什么手法來(lái)刻畫這個(gè)人物的呢？

①間接描寫：通過魯四老爺?shù)臅筷愒O(shè)的描寫，點(diǎn)明了魯四老爺?shù)纳矸郑ǖ刂麟A級(jí)、封建理學(xué)的衛(wèi)道士），揭露了他的丑惡本質(zhì)，從而揭示出他成為殺害祥林嫂的劊子手的深刻的階級(jí)根源和思想根源。廳堂的布置，幾案的擺設(shè)，處處顯示出令人窒息的死氣。魯四老爺是一個(gè)“講理學(xué)的老監(jiān)生”，中國(guó)的宋明理學(xué)對(duì)于處在封建等級(jí)制最底層的勞動(dòng)?jì)D女來(lái)說(shuō)，是最殘暴最苛虐的一種思想體系。什么“餓死事小，失節(jié)事大”之類，稍有觸犯，則賜死、沉塘。

②直接描寫：Ａ．行動(dòng)描寫：這表現(xiàn)在祥林嫂被搶走的兩件事上： 1當(dāng)婆婆一邊搶人一邊來(lái)領(lǐng)工錢時(shí)，魯四老爺把祥林嫂一文也沒有用的工錢全交給了婆婆。與此相對(duì)照的是對(duì)被壓迫的寡婦祥林嫂的冷酷無(wú)情。2祥林嫂曾那樣辛勤地為魯家勞動(dòng)過，可當(dāng)她遭到惡運(yùn)時(shí)，魯家卻無(wú)動(dòng)于衷，連祥林嫂走沒走、怎么走的，都毫不過問，只是到了正午，四嬸肚子餓了，這才想起了祥林嫂淘米時(shí)拿走米和淘籮，于是傾巢出動(dòng)“分頭尋淘籮”（第44段）；連平時(shí)擺派頭、端架子的魯四老爺都“踱出門外”，“直到河邊”，等看見米和淘籮“平平正正的放在岸上，旁邊還有一株菜”時(shí)，這才放心。這場(chǎng)虛驚，入木三分地揭露了：在封建統(tǒng)治者的眼里，一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的命運(yùn)都不如一個(gè)淘籮、一點(diǎn)米、一株菜，魯四老爺冷酷殘忍的嘴臉躍然紙上。

Ｂ．語(yǔ)言描寫：在祥林嫂的問題上，魯四老爺一共開過六次口，說(shuō)了百十來(lái)個(gè)字，卻就把他反動(dòng)、頑固、虛偽自私、陰險(xiǎn)狠毒的性格特征，把他殺害祥林嫂的罪行，揭露得淋漓盡致。

a．祥林嫂被搶前：第38段

b．祥林嫂被搶時(shí)：第49段

c．當(dāng)他為尋淘籮，“踱”到河邊時(shí)：第46段

d．緊接著，午飯之后，衛(wèi)婆子又來(lái)時(shí)：第52段

e．對(duì)四嬸的暗暗告誡：第71段

f．祥林嫂死后：第20段

作為這六次開口背景的是魯四老爺虛偽寒暄后的“大罵其新黨”，它恰恰深刻地揭示了那六次開口的根源。

歸納：魯四老爺是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物，是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期地主階級(jí)知識(shí)分子的典型形象。他政治上迂腐、保守，頑固地維護(hù)舊有的封建制度，反對(duì)一切改革與革命。他思想上反動(dòng)，尊崇理學(xué)和孔孟之道。自覺維護(hù)封建制度和封建禮教。他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。作者刻畫人物用筆不多，卻正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合，虛實(shí)相映，這種寫法值得我們借鑒。

簡(jiǎn)略分析“我”這個(gè)人物形象：

小說(shuō)中的“我”是一個(gè)具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的形象?！拔摇庇蟹捶饨ǖ乃枷雰A向，憎惡魯四老爺，同情祥林嫂。對(duì)祥林嫂提出的“魂靈的有無(wú)”的問題，之所以作了含糊的回答，有其善良的一面；同時(shí)也反映了“我”的軟弱和無(wú)能。在小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上，“我”又起著線索的作用。祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來(lái)展現(xiàn)的?！拔摇笔鞘录囊娮C人。

本文既然是一出悲劇，還為何以《祝?！窞轭}？（以《祝?！窞轭}的意義）

（1）祝福是魯鎮(zhèn)的一種封建迷信活動(dòng)，充滿了“男尊女卑”等封建禮教色彩，祝福之時(shí)也正是封建思想對(duì)人們影響和制約最深的時(shí)候，也是人們對(duì)祥林嫂歧視和迫害最甚的時(shí)候。封建勢(shì)力通過祝福殺害了祥林嫂，祥林嫂又死于“天地圣眾”“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸?！钡淖８Ｂ曋小Ｍㄟ^這個(gè)標(biāo)題，就把“兇人的愚頑的歡呼”和“悲慘的弱者”的不幸，鮮明地?cái)[到讀者的面前，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，在表現(xiàn)主題方面更增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性。以此為題可突出主題。

（2）“祝?！迸c人物的性格和命運(yùn)息息相關(guān)，是人物命運(yùn)轉(zhuǎn)變的契機(jī)和背景。小說(shuō)起于祝福，結(jié)于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有著密切的關(guān)系?！白８！闭故玖顺醯紧旀?zhèn)的祥林嫂的勤勞能干，“祝?！睍r(shí)使一向勤快能干的祥林嫂受到了魯家的冷遇和歧視，即使她傾其所有，花費(fèi)了“歷年積存的工錢”“在土地廟捐了門檻”后也沒有改變。這使她受到了致命的打擊，“這一回她的變化非常大，“總是惴惴的，有如白天出穴游行的小鼠；否則呆坐著，直是一個(gè)木偶人?！弊詈蟊恢鸪鲷敿遥瑴S為乞丐，慘死雪夜。

（3）所謂“祝?！敝皇侨藗兊囊粠樵?。其實(shí)像祥林嫂這樣的處在封建思想和制度壓迫下的勞動(dòng)人民哪有?？伞白！?？又豈能“?！眮?lái)幸福？以“祝?！睘轭}有反諷之意。

精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。

作者巧妙地把祥林嫂悲劇性格上的幾次重大變化，都集中在魯鎮(zhèn)“祝?！钡奶囟ǖ沫h(huán)境里，三次有關(guān)“祝?！钡拿鑼?，不但表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境，而且也印下祥林嫂悲慘一生的足跡。

①第一次是描寫鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝福”的情景。

第一處（第1、2段）：小說(shuō)在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛：晚云的閃光，爆竹的鈍響，幽微的火藥和人們忙碌的景象，調(diào)動(dòng)了讀者的視覺、聽覺和嗅覺，使人如見其景，如聞其聲?！俺林亍?、“陰暗”、“亂成一團(tuán)糟”等詞透露出了作者對(duì)這種氣氛的壓抑和反感。祝福是“魯鎮(zhèn)年終的大典”，富人們要在這一天“迎接福神，拜求來(lái)年一年的好運(yùn)氣”，以便繼續(xù)他們貪得無(wú)厭的“幸福生活”，而制作“福禮”卻要像祥林嫂一樣的女人“臂膊在水里浸得通紅”，沒日沒夜地付出自己的艱辛，可見富人們所祈求的幸福，是建立在榨取這些廉價(jià)奴隸的血汗之上的。這樣通過環(huán)境描寫就揭露了人與人之間的矛盾沖突，預(yù)示了祥林嫂悲劇的社會(huì)性。同時(shí)，通過“年年如此……今年自然也如此” 的描寫，也點(diǎn)出了辛亥革命后農(nóng)村的狀況：階級(jí)關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊，而破折號(hào)后插入的部分又反映出，在貧富懸殊的社會(huì)里，窮人無(wú)?？裳浴＿@些語(yǔ)句，勾勒了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，揭示了祥悲劇的社會(huì)基礎(chǔ)。

②第二次是對(duì)祥林嫂死后魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天的描寫。

第二處（第32段）：魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天渲染了悲涼沉寂的氣氛，烘托祥林嫂死后的凄涼和我的“沉痛”心情。中間的議論是反語(yǔ)（參見課文下的注釋），表現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)黑暗社會(huì)的憎恨，最后一句的“舒暢”是憤激和沉痛之語(yǔ)。

特定的環(huán)境描寫，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)也增加了人物形象的真實(shí)感與感染力。③第三次是結(jié)尾通過“我”的感受對(duì)祝福景象的描寫。

第三處（最后一段）：這段景物描寫是由回憶到現(xiàn)實(shí)。第一句是過渡，與前面轉(zhuǎn)入回憶的句子相照應(yīng)，渲染了熱鬧氣氛，同時(shí)反襯出祥林嫂慘死的悲涼。最后一句故意虛寫，那些“醉醺醺”蹣跚著的“天地圣眾”哪里會(huì)賜福給窮人呢？買不起爆竹的窮人們，得到的只是無(wú)窮的痛苦和悲哀。祥林嫂死的慘象和天地圣眾“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸?！钡臍夥眨纬甚r明的對(duì)照，深化了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露，同時(shí)在布局上也起到了首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。

第三篇：關(guān)于英語(yǔ)姓名

關(guān)于英語(yǔ)姓名

family name=last name=surname=姓，first name= given name=名，中國(guó)人沒有middle name 比如：張小明，Surname: Zhang , First Name: Xiao ming。

英語(yǔ)姓名的一般結(jié)構(gòu)為：教名(Christian name/first name)+自取名／中間名(middle name)+姓(family name/last name)，如Anna Louis Strong(安娜·路易斯·斯特朗)，Charles Robert Brown(查爾斯·羅伯特·布朗)。但在很多場(chǎng)合中間名往往略去不寫，如George Washington(喬治·華盛頓)。另外許多人更喜歡用昵稱取代正式教名，如Abe Lincoln(艾伯·林肯)。上述教名和中間名又稱個(gè)人名。

按照英語(yǔ)民族的習(xí)俗，一般在嬰兒接受洗禮的時(shí)候，由牧師或父母親朋為其取名，稱為教名。以后本人可以再取用第二個(gè)名字，排在教名之后。英語(yǔ)民族常用的男子名有：Tom(湯姆)，James(詹姆士)，John(約翰)，David(大衛(wèi))，Daniel(丹尼爾)，Michael(麥克爾)，常見的女子名為：Jane(簡(jiǎn))，Mary(瑪麗)，Elizabeth(伊麗莎白)，Ann(安)，Sarah(薩拉)，Catherine(凱瑟琳)。另外還有昵稱，昵稱包括愛稱、略稱和小名，是英語(yǔ)民族親朋好友間用來(lái)表示親切的稱呼，是在教名的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的。

英國(guó)人在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里只有名而沒有姓。直到16世紀(jì)姓氏的使用才廣泛流行開來(lái)。英語(yǔ)姓氏雖然出現(xiàn)較教名晚，但數(shù)量要多得多。常用的有：Smith(史密斯)，Miller(米勒)，Johnson(約翰遜)，Brown(布朗)，Jones(瓊斯)，Williams(韋廉姆斯)，Carter(卡特)，Black(布萊克)，Bush(布什)，Bird(伯德)，Blair(布萊爾)，Peterson(彼得遜)等。

兩點(diǎn)說(shuō)明：1.英國(guó)人習(xí)慣上將教名和中間名全部縮寫；如：L.C.Alexander，M.H.Thatcher等；美國(guó)人則習(xí)慣于只縮寫中間名，如：George W.Bush，Ronald W.Reagan等。2.在姓名之前有時(shí)還要有人際稱謂，如：Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)和Ms.(女士)等以及職務(wù)軍銜之類，如：Dr.(博士／大夫)，Prof.(教授)，Pres.(總統(tǒng))等。這些可以用于姓氏前或姓前，如：Mr.Turner，Dr.Bethune等；而Sir(爵土)僅用于教名或姓前，如：Sir Winston Churchill等。

第四篇：英語(yǔ)姓名小常識(shí)

英語(yǔ)姓名小常識(shí)

英語(yǔ)姓名的一般結(jié)構(gòu)為：教名+自取名+姓。如 William Jafferson Clinton。但在很多場(chǎng)合中間名往往略去不寫，如 George Bush，而且許多人更喜歡用昵稱取代正式教名，如 Bill Clinton。上述教名和中間名又稱個(gè)人名。I.個(gè)人名

按照英語(yǔ)民族的習(xí)俗，一般在嬰兒接受洗禮的時(shí)候，由牧師或父母親朋為其取名，稱為教名。以后本人可以在取用第二個(gè)名字，排在教名之后。英語(yǔ)個(gè)人名的來(lái)源大致有以下幾種情況：

1.采用圣經(jīng)、希臘羅馬神話、古代名人或文學(xué)名著中的人名作為教名。

2.采用祖先的籍貫，山川河流，鳥獸魚蟲，花卉樹木等的名稱作為教名。

3.教名的不同異體。

4.采用（小名）昵稱。

5.用構(gòu)詞技術(shù)制造新的教名，如倒序，合并。

6.將母親的娘家姓氏作為中間名。英語(yǔ)民族常用的男子名有：James, John, David, Daniel,Michael, 常見的女子名為：Jane, Mary, Elizabeth, Ann, Sarah, Catherine.II.昵稱

昵稱包括愛稱、略稱和小名，是英語(yǔ)民族親朋好友間常用來(lái)表示親切的稱呼，是在教名的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的。

通常有如下情況：

1.保留首音節(jié)。如 Donald => Don, Timothy => Tim.如果本名以元音開頭，則可派生出以'N'打頭的昵稱，如：Edward => Ned.2.+ie 或-y 如：Don => Donnie, Tim => Timmy.3.采用尾音節(jié)，如：Anthony => Tony, Beuben => Ben.4.由一個(gè)教名派生出兩個(gè)昵稱，如：Andrew => Andy & Drew.5.不規(guī)則派生法，如：William 的一個(gè)昵稱是 Bill.III.姓氏

英國(guó)人在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里只有名而沒有姓。直到16世紀(jì)姓氏的使用才廣泛流行開來(lái)。

英語(yǔ)姓氏的詞源主要有：

1.直接借用教名，如 Clinton.2.在教名上加上表示血統(tǒng)關(guān)系的詞綴，如后綴-s,-son,-ing；前綴 M'-, Mc-, Mac-, Fitz-等均表示某某之子或后代。

3.在教名前附加表示身份的詞綴，如 St.-, De-, Du=, La-, Le-.4.反映地名，地貌或環(huán)境特征的，如 Brook, Hill等。

5.反映身份或職業(yè)的，如：Carter, Smith.6.反映個(gè)人特征的，如：Black, Longfellow.7.借用動(dòng)植物名的，如 Bird, Rice.8.由雙姓合并而來(lái)，如 Burne-Jones.英語(yǔ)姓氏雖然出現(xiàn)較教名晚，但數(shù)量要多得多。常用的有：Smith, Miller, Johnson, Brown, Jones, Williams.IV.幾點(diǎn)說(shuō)明

1.較早產(chǎn)生的源于圣經(jīng)，希臘羅馬神話的教名通常不借用為姓氏。

2.英國(guó)人習(xí)慣上將教名和中間名全部縮寫，如 M.H.Thatcher；美國(guó)人則習(xí)慣于只縮寫中間名，如 Ronald W.Reagan。

3.在姓名之前有時(shí)還要有人際稱謂，如職務(wù)軍銜之類。Dr., Prof., Pres.可以用于姓氏前或姓名前；而Sir 僅用于教名或姓名前。

第五篇：英語(yǔ)姓名小常識(shí)

英語(yǔ)姓名小常識(shí)

如何融入新生活：大部分的人在第一次上英文課的時(shí)候，就會(huì)開始考慮取一個(gè)英(外)文名字。在英文字匯量還不是很大的時(shí)候，可能有一大堆的人是叫做John, Mary, Bob, Paul, Joe, Jane等等一音節(jié)、三四個(gè)字母的名字。

隨著教育程度的提高，很多人在成長(zhǎng)的過程中，也經(jīng)常更換自己的英文名字。不過到出國(guó)之前，你應(yīng)該決定一個(gè)終身使用的名字。如果你希望有個(gè)正式的洋名，必需在申請(qǐng)護(hù)照的時(shí)候同時(shí)加注，也就是在護(hù)照上 As known as 的地方會(huì)有你的英文名字，但是一旦你申請(qǐng)了護(hù)照，這個(gè)英文名字就不太能夠更動(dòng)了!

英文名字的好處

我們的中文名字通常是家里取的，自己沒有干涉的權(quán)力，只有洋名是我們可以自己決定的。在很多比較洋化的職場(chǎng)，通常大家也都習(xí)慣用洋名稱呼彼此。更重要的是，出國(guó)留學(xué)后，老外可以很正確的叫出你的名字，減少大家的尷尬。

如何取英文名字

隨著西方文明的演進(jìn)，老外的名字變化也很多。以Parent Soup的Name finder為例，首先可以選擇男生或女生的姓名。臺(tái)灣有些人取名字的時(shí)候也沒有分清楚，老外給男人用的名字臺(tái)灣女生也拿來(lái)用，還振振有辭的說(shuō)這是女男平等。出了國(guó)難免又要貽笑大方。一般的名字音節(jié)數(shù)目差不多都在三個(gè)之內(nèi)，當(dāng)然音節(jié)越多的，字母也越多，喜歡偷懶的人，可不要虐待自己。很多人習(xí)慣用取一個(gè)與自己中文姓名發(fā)音類似的洋名，你可以在前綴的地方選一個(gè)與自己中文姓名發(fā)音接近的字母。

外國(guó)人的姓名有時(shí)候可以看出來(lái)是哪個(gè)民族的，如果你鐘情法國(guó)或是德國(guó)名字，也可以在民族分類的地方選你喜歡的文化背景。

英語(yǔ)姓名小常識(shí)

英語(yǔ)姓名的一般結(jié)構(gòu)為：教名+自取名+姓。如 William Jafferson Clinton。但在很多場(chǎng)合中間名往往略去不寫，如 George Bush，而且許多人更喜歡用昵稱取代正式教名，如 Bill Clinton。上述教名和中間名又稱個(gè)人名。現(xiàn)將英語(yǔ)民族的個(gè)人名、昵稱和姓氏介紹如下：

I.個(gè)人名

按照英語(yǔ)民族的習(xí)俗，一般在嬰兒接受洗禮的時(shí)候，由牧師或父母親朋為其取名，稱為教名。以后本人可以在取用第二個(gè)名字，排在教名之后。英語(yǔ)個(gè)人名的來(lái)源大致有以下幾種情況：

1.采用圣經(jīng)、希臘羅馬神話、古代名人或文學(xué)名著中的人名作為教名。

2.采用祖先的籍貫，山川河流，鳥獸魚蟲，花卉樹木等的名稱作為教名。

3.教名的不同異體。

4.采用(小名)昵稱。

5.用構(gòu)詞技術(shù)制造新的教名，如倒序，合并。

6.將母親的娘家姓氏作為中間名。

英語(yǔ)民族常用的男子名有：James, John, David, Daniel, Michael, 常見的女子名為：Jane, Mary, Elizabeth, Ann, Sarah, Catherine.II.昵稱

昵稱包括愛稱、略稱和小名，是英語(yǔ)民族親朋好友間常來(lái)表示親切的稱呼，是在教名的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的。通常有如下情況：

1.保留首音節(jié)。如 Donald => Don, Timothy => Tim.如果本名以元音開頭，則可派生出以'N'打頭的昵稱，如：Edward => Ned.2.+ie 或-y 如：Don => Donnie, Tim => Timmy.3.采用尾音節(jié)，如：Anthony => Tony, Beuben => Ben.4.由一個(gè)教名派生出兩個(gè)昵稱，如：Andrew => Andy & Drew.5.不規(guī)則派生法，如：William 的一個(gè)昵稱是 Bill.III.姓氏

英國(guó)人在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里只有名而沒有姓。直到16世紀(jì)姓氏的使用才廣泛流行開來(lái)。英語(yǔ)姓氏的詞源主要有：

1.直接借用教名，如 Clinton.2.在教名上加上表示血統(tǒng)關(guān)系的詞綴，如后綴-s,-son,-ing;前綴 M'-, Mc-, Mac-, Fitz-等均表示某某之子或后代。

3.在教名前附加表示身份的詞綴，如 St.-, De-, Du=, La-, Le-.4.放映地名，地貌或環(huán)境特征的，如 Brook, Hill等。

5.放映身份或職業(yè)的，如：Carter, Smith.6.放映個(gè)人特征的，如：Black, Longfellow.7.借用動(dòng)植物名的，如 Bird, Rice.8.由雙姓合并而來(lái)，如 Burne-Jones.英語(yǔ)姓氏雖然出現(xiàn)較教名晚，但數(shù)量要多得多。常用的有：Smith, Miller, Johnson, Brown, Jones, Williams.IV.幾點(diǎn)說(shuō)明

1.較早產(chǎn)生的源于圣經(jīng)，希臘羅馬神話的教名通常不借用為姓氏。

2.英國(guó)人習(xí)慣上將教名和中間名全部縮寫，如 M.H.Thatcher;美國(guó)人則習(xí)慣于只縮寫中間名，如 Ronald W.Reagan。

3.在姓名之前有時(shí)還要有人際稱謂，如職務(wù)軍銜之類。Dr., Prof., Pres.可以用于姓氏前或姓名前;而Sir 僅用于教名或姓名前。