第一篇：中班社會活動：我的動物朋友——狗

動物朋友——狗 活動目標(biāo)：

（1）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識狗的本領(lǐng)，初步了解狗和人類的關(guān)系。

（2）、通過幼兒想保護(hù)狗的各種辦法，激發(fā)幼兒愛狗的情感。

活動準(zhǔn)備：圖片 活動過程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友，今天老師帶來了一個好朋友，你們聽它是誰？

二、認(rèn)識狗的本領(lǐng)，了解其與人類的關(guān)系

1、小朋友，你們知道狗有哪些本領(lǐng)？

2、那你們知道嗎？狗能幫我們?nèi)祟愖瞿切┦拢?/p>

3、老師根據(jù)孩子回答的進(jìn)行歸類并給取名

如：能幫主人看門的，壞人來了能保護(hù)家的，在家里養(yǎng)著，它有一個好聽的名字叫什么那？（家狗）

但是還有一種也養(yǎng)在家里的，可是是陪人們玩耍，我們叫它什么那？（對了，寵物狗），那么你們知道這樣的小狗最適合送給誰？

一種專門狗他們能為我們?nèi)祟惞ぷ鞯模銈冎浪麄兘惺裁磫?？對啊，警犬就是幫警察叔叔抓壞人的工作狗?/p>

還有一種工作狗也很神奇耶，你們想不想聽聽它的故事？

4、老師講故事，認(rèn)識導(dǎo)盲犬。

聽故事后，提問：你們知道故事里的狗狗叫什么名字嗎？

它能幫助誰？它可真了不起！我們一起給它鼓鼓掌。

四、激情引情，想出愛護(hù)狗方法

1、狗能幫助我們做那么多的事情，你喜歡和它做朋友嗎？

2、你們平時可以怎么和狗狗相處？

3、狗狗有時也會生病？它生病了我們怎么照顧它？（看醫(yī)生、打針、吃藥）你們知道嗎狗狗看病的醫(yī)院叫什么？你們以后長大了也可以當(dāng)寵物醫(yī)生，給狗狗看病，減少它生病時的痛苦，這也是愛它的一種表現(xiàn)哦！

五、活動延伸

今天我們一起認(rèn)識了保護(hù)我們的家狗、逗我們開心的寵物狗、還有為我們工作的工作狗，我們知道狗室我們?nèi)祟惡门笥眩€有許多動物也能為我們服務(wù)，是我們?nèi)祟惖呐笥眩麓卫蠋熢賻銈內(nèi)フJ(rèn)識好嗎！

第二篇：中班社會活動-我的朋友多

中班社會活動:我的朋友多

中班社會活動：的朋友多活動目標(biāo)：

1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗(yàn)朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。

2、正確認(rèn)識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能。

3、初步學(xué)會關(guān)心幫助同伴，增進(jìn)愛同伴的情感?；顒舆^程：

1、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的愉快。師：讓們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。

2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實(shí)錄三段：（1）一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。（2）喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。（3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。[1][2]下一頁

問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）

3、說說自己的好朋友。師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？

4、引導(dǎo)幼兒共同討論交朋友的樂趣。師：交了這么多的朋友，你心里感到怎么樣？

5、師小結(jié)：朋友多了就會覺得覺得快樂，們班的小朋友都有禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓，有的幫助別人，只有這樣們才會有許許多多的好朋友。

6、發(fā)散幼兒思維：那么除了人類是們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友？

7、聽著音樂找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、親一親的動作，增進(jìn)朋友間的友誼。

8、師：現(xiàn)在和你的朋友一起去外面找找看，還有什么也是你們的好朋友。

第三篇：大班社會：動物朋友--狗

大班社會活動：動物朋友--狗

宿遷學(xué)院附屬學(xué)校幼兒園 黃芳梅

一、設(shè)計思路：

為給孩子們一個探索動物的機(jī)會，以滿足他們對動物世界的興趣和好奇心，我們以動物狗奇特的本領(lǐng)吸引孩子們的眼球，他們喜愛小動物，但動物如何成為我們?nèi)祟惖暮门笥涯?？引起幼兒的思考和探索，成為了此次活動的重點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計：1.有意地挑選日常生活中幼兒最熟悉的動物狗的相關(guān)素材，并配合教材中的重點(diǎn)內(nèi)容以生動的多媒體課件去展現(xiàn)狗的形態(tài)，引導(dǎo)幼兒去觀察，去思考，去發(fā)現(xiàn)動物狗的行動；2.將知識拓展到課外，發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒模仿寵物狗，以體驗(yàn)活動的樂趣。

二、活動目標(biāo)：

1.了解動物（狗）和人類的關(guān)系。2.知道狗是人類的朋友，我們要善待動物。

三、活動準(zhǔn)備：

1.課件---PPT。2.故事配樂。

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入。

師：寶貝你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰?(幼兒回答)好朋友抱一抱，坐在一起真開心。

師：你們倆是什么成為好朋友的?(引導(dǎo)幼兒回答)總結(jié)：原來有共同的興趣愛好，在一起很開心，就能成為好朋友。(二)播放PPT。

師:所以好朋友與好朋友之間會發(fā)生好多事情，今天老師給小朋友帶來了一個關(guān)于兩個好朋友的故事《小Q與盲人》，請小朋友一起來聽聽吧?。úシ臥PT,配樂講故事）

師提問：故事講完了，我們一起來看一看故事中的小Q是誰呀？（哦是只狗）那故事中誰和誰的好朋友呢？（對了小Q和盲人是一對好朋友）小Q是怎么幫助的盲人的？（給盲人帶路，救盲人）

小結(jié)：故事中的小Q給盲人帶路，最后還為了救盲人而失去了生命，在我們的生活中還有很多狗狗會幫助人類做很多很多事情。師：今天老師帶來了幾關(guān)于狗狗幫助人類的圖片，我們一起來看看圖片中的狗狗是怎樣幫助人類的（警犬、搜救犬、牧羊犬、雪橇犬圖片）。（引導(dǎo)幼兒回答）

小結(jié):所以說人和人能成為好朋友，人和狗也能成為好朋友。

師：除了這些特殊的狗狗，在我們生活中還有很不同種類的狗狗，（出示人和狗玩耍的圖片），看看他們（人和狗）在干嘛？（引導(dǎo)幼兒回答）

師:孩子們，你們的身邊有狗狗嗎？它會干什么呀? 總結(jié)：生活中有了小狗的陪伴，我們?nèi)藭拥拈_心。

師：出示<女主人與寵物狗>圖片，“有一位女主人，她有一只非?？蓯鄣墓饭罚@只狗狗可調(diào)皮了，女主人每天早上出門上班的時候，小狗狗都會悄悄地跟在女主人后面，偷偷地模仿女主人走路時的動作，每當(dāng)女主人回頭看的時候，調(diào)皮的狗狗立馬保持原來的姿勢不動，這樣女主人就發(fā)現(xiàn)不了它了”?，F(xiàn)在老師和小朋友來玩?zhèn)€游戲，我來當(dāng)女主人，你們來當(dāng)我的寵物狗好不好？

(三)游戲：《女主人與寵物狗》 播放音樂，教師即興動作幼兒模仿。

總結(jié)：狗狗是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要保護(hù)它們，不讓它們受到傷害。(四)活動結(jié)束。

第四篇：中班社會活動

中班社會活動:世界地球日

在活動中，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。

活動目標(biāo)：

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫

面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類　社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶），多煤體課件。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

教學(xué)過程：

一、游戲并導(dǎo)入新課

1、游戲：一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）

2、導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識4月22日——世界地球日

二、新授

1、簡介世界地球日的由來：那么世界地球日究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。

（分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片）

3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

（分別出示照片）

4、引導(dǎo)幼兒交流資料：其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€，它是我們唯一的家園。

6、欣賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學(xué)生創(chuàng)作

作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示作品

1、說說自己的作品

2、評評別人的作品

第五篇：中班社會活動

垃圾的家（大班社會）活動目標(biāo)

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認(rèn)識生活中的垃圾

了解垃圾如果不正確處理的危害 3

學(xué)習(xí)日常垃圾正確的分類

活動準(zhǔn)備

日常生活垃圾貼圖；不可回收垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾標(biāo)識貼圖。2

ppt垃圾不正確處理后的危害，垃圾分類處理。3

生活中的各種垃圾（實(shí)物）。

活動過程

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認(rèn)識身邊的垃圾。

——與幼兒談話表述家里的哪些東西稱為垃圾。

——教師補(bǔ)充說明哪些東西成為垃圾，貼出日常生活垃圾的圖片。

——認(rèn)識垃圾的同時使幼兒了解哪些可在回收利用，為什么可以回收；哪些不可以回收為什么；哪些是有毒有害的垃圾，會傷害什么。2

了解垃圾桶的用途。

——了解家庭的垃圾桶作用。

——了解社區(qū)街道垃圾桶的作用。

——垃圾可分為三類回收。標(biāo)識（可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害的垃圾）3

認(rèn)知垃圾沒有正確回收后的危害。

——幼兒觀看ppt了解垃圾亂堆亂放可以造成空氣污染，可以讓干凈的水源遭到破壞，垃圾孳生的細(xì)菌會影響人類的身體健康，有毒有害的垃圾會貽害萬年。——請幼兒思考所觀察到的景象，談?wù)劺鴽]有處理好帶給我們的危害?！偨Y(jié)垃圾將怎樣收集才能保護(hù)環(huán)境。

根據(jù)可回收、不可回收、有毒有害的認(rèn)知將日常垃圾貼圖進(jìn)行分類?！堄變阂来螢橘N圖分類并談?wù)劮诸惖囊罁?jù)。5

讓幼兒了解垃圾分類后的處理過程。

——ppt幼兒觀察圖片了解可回收物品的再加工，不可回收垃圾的處理辦法，有毒有害垃圾的處理方法。

——使幼兒認(rèn)識到垃圾正確分類處理的重要性。6

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸

——幼兒為準(zhǔn)備好的實(shí)物垃圾分類。

——教育幼兒用自己學(xué)到的知識為家庭垃圾分類，影響家人正確為垃圾分類，保護(hù)我們的環(huán)境作出環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。