第一篇：向日葵的人生陽(yáng)光哲學(xué)

向日葵的人生陽(yáng)光哲學(xué)

曾經(jīng)寫過(guò)一段話“如果我能，我愿我是一株向日葵，向著光，向著熱，向著快樂(lè)?！鄙魹榛ǎ且粋€(gè)很美好的字眼，我總是很羨慕這些植物，把根扎進(jìn)土里，把枝葉伸展在陽(yáng)光中，靜默的站著，不爭(zhēng)不吵不鬧，就那樣成為一道風(fēng)景，見(jiàn)證塵世的滄桑。

總覺(jué)得水仙太嬌，玫瑰太艷，牡丹太貴，而其他的小野花，又太不起眼。生若為花，我選擇了向日葵。始終面向陽(yáng)光，笑著看著，沒(méi)有旁伸的枝條去遮擋其他同伴所需的陽(yáng)光和雨露，也沒(méi)有寬大的葉子去遮擋土地里矮小的草兒去和陽(yáng)光擁抱。于是我總也喜歡這種花，覺(jué)得這是一種不自私，一種高潔。當(dāng)然，喜歡向日葵有一點(diǎn)小小的私人的原因——我比較喜歡吃葵花籽——當(dāng)然這個(gè)請(qǐng)各位看客自動(dòng)忽略。

作為行走在人類世界的向日葵，我想我不能整天愁眉苦臉，否則對(duì)不起我那些在自然界中接受著陽(yáng)光雨露的同伴們。我會(huì)開(kāi)心的對(duì)自己的笑笑，告訴自己一切終將過(guò)去，沒(méi)有什么是大不了的；告訴自己一切都會(huì)解決，只要我愿意，就能有辦法。我不會(huì)把自己陷于那種貧困陷阱中，覺(jué)得年輕掙錢不多就不快樂(lè)，買不起新款上市，我可以買打折，嫌物價(jià)上漲太甚，我就去商場(chǎng)看優(yōu)惠商品，此外，學(xué)會(huì)在打折網(wǎng)上看商家折扣信息又能在購(gòu)物時(shí)省好多。貧窮又何如？這并不能阻擋我快樂(lè)。

作為一株向陽(yáng)的植物，我想我要是光明磊落的，那些人類社會(huì)的爾虞我詐跟蠅營(yíng)狗茍不適合我。我要在這污濁的社會(huì)中努力的笑著，用心的活著，付出自己能付出的，也在秋后收獲一個(gè)沉甸甸的果盤。多渴望陽(yáng)光可以消毒啊，消除人類心中那些被陰暗侵蝕的角落。遵守共同的規(guī)則，有著更多的和諧與快樂(lè)。我不認(rèn)為自由就是沒(méi)有約束，每個(gè)人絕對(duì)的自由一定會(huì)傷害到其他人的合法權(quán)益。

生若為花，我要做一株向日葵，年輕時(shí)有碩大的花盤可以給世界增添一絲亮色，等到垂暮，沉甸甸的花盤里是豐富的果實(shí)，留給世間的人。人的一生也無(wú)非要像向日葵一樣，年輕時(shí)候心向陽(yáng)光，給世界增添一絲亮色卻低下頭顱做個(gè)低調(diào)的人，默默的儲(chǔ)備自己的果實(shí)，等到年老時(shí)，留給這世界自己一季的奉獻(xiàn)。

第二篇：向日葵人生

向日葵人生

歲月已然走過(guò)二十三載，只留下沉溺于昨天的我和急速前進(jìn)的時(shí)代。正如一首歌里所唱，“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧。那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在擁有你的春秋和冬夏”。

原來(lái)心還在，只是無(wú)處安放了，憶向日葵人生

2008年9月

當(dāng)東方朝霞美麗了晨曦，當(dāng)?shù)年?yáng)光灑在鄉(xiāng)間小道上，向日葵便把赤誠(chéng)的臉，轉(zhuǎn)向了太陽(yáng)。這就是愛(ài)，她賜給我光和熱，我只有感恩，一顆心的執(zhí)著，和盤托出。

我喜歡向日葵，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的那一刻，即便它平庸，不高貴，不惹人注意?？墒牵疫€是喜歡它。喜歡它給人一種力量。無(wú)形的，卻又振奮，總是倔強(qiáng)，守候著那份愛(ài)，給人以特殊的美。

2009年

當(dāng)余輝灑在大地上，一朵向日葵低下了高傲的頭顱。它不是自己低下的，是大地、陽(yáng)光，讓她垂下了頭。金黃的花瓣被一陣陣微風(fēng)打開(kāi)，似吹開(kāi)了一段塵封的記憶。

它已然，忘了太陽(yáng)的方向，就像我木然的沉默著。一朵花開(kāi)在百花爭(zhēng)艷的地方，沒(méi)有獨(dú)特的芳香，沒(méi)有華麗的外表。只是，沒(méi)有目標(biāo)的旋轉(zhuǎn)著，沒(méi)有方向的期盼著。顏色漸漸淡去陽(yáng)光的味道，陰天雨天都不在重要，眉宇間總是帶著淡淡的哀傷，總是莫名的灼痛。那是陽(yáng)光下最明媚的憂傷，因?yàn)楸池?fù)著太沉重的愛(ài)。只能默默的轉(zhuǎn)身，想要的太陽(yáng)，沒(méi)有永恒。強(qiáng)忍著淚倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，用微笑詮釋心中隱藏的悲傷。炫燦的色彩在時(shí)間的洪流中垂垂死去。2010

是成熟的矜持讓你不再揚(yáng)起，燦爛的笑臉是飽滿的感嘆，你垂向大地，傾訴著心愿。從此，喧鬧的風(fēng)，多情的雨。

2012

聽(tīng)說(shuō)有個(gè)地方，開(kāi)滿了向日葵，候鳥(niǎo)永遠(yuǎn)飛不去南方，就是前方。踮起腳輕觸陽(yáng)光，細(xì)細(xì)數(shù)著每一個(gè)花瓣。

后記：有個(gè)女孩很喜歡向日葵，她是向日葵般的女孩，即使上一秒還傷心流淚，下一秒你卻看到了她的歡笑，她就像向日葵一樣永遠(yuǎn)留給世人以笑臉，永遠(yuǎn)將傷心留給自己。是由衷的愛(ài)，她收藏了很多關(guān)于向日葵的圖片，構(gòu)想了很多關(guān)于向日葵的故事，希望有一天，向日葵可以開(kāi)在她的身邊，走進(jìn)人們的心中。

想要追著光崇拜刺眼的年輪/想要跟著熱傾囊能給的溫存/旋轉(zhuǎn)的人生不能自己去平衡/向日葵一樣追隨留下的體溫/貪婪的擁抱哪怕灼傷了靈魂/這奮不顧身可能是我的本份/總是太認(rèn)真太認(rèn)真才一個(gè)人/向日葵一樣不停旋轉(zhuǎn)著回溫——向日葵人生

想要追著光崇拜刺眼的年輪

想要跟著熱傾囊能給的溫存

旋轉(zhuǎn)的人生不能自己去平衡

向日葵一樣追隨留下的體溫

貪婪的擁抱哪怕灼傷了靈魂

這奮不顧身可能是我的本份

總是太認(rèn)真太認(rèn)真才一個(gè)人

向日葵一樣不停旋轉(zhuǎn)著回溫

可是他也曾留下一些話

雖然感動(dòng)都變成掙扎

可是我總是學(xué)不會(huì)聽(tīng)話

習(xí)慣了跟隨這樣好嗎

是誰(shuí)將我?guī)нM(jìn)這場(chǎng)向日葵人生

他是否會(huì)明白我冬天里有多冷

你說(shuō)已經(jīng)到了黃昏不用再等

太陽(yáng)從不會(huì)這么殘忍

是誰(shuí)讓我放心開(kāi)始向日葵人生

最后連他自己也退出不再過(guò)問(wèn)

不用再講什么黃昏我在等人

這是不能自己去平衡的人生

旋轉(zhuǎn)著在回溫

是誰(shuí)都不會(huì)這么殘忍

旋轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)著

RAP：

向日葵一樣的人生

從此選擇在你背后的人生

有多少滂沱大雨

狂風(fēng)暴雨都不過(guò)問(wèn)

就好像天色明明都已經(jīng)變成黃昏卻還是有人不停旋轉(zhuǎn)著回溫

我想這奮不顧身

是很多人的本份

就好像離開(kāi)陽(yáng)光

向日葵就不能生存

可是你問(wèn)她怕么

可是你問(wèn)她怕么

她只會(huì)說(shuō)這是她不能平衡的人生我們有太多沒(méi)抓緊的溫存

只怕不只懺悔都沒(méi)辦法重新認(rèn)真這向日葵的人生諷刺了太多認(rèn)真

才讓我們慢慢的慢慢的慢慢的忘記怎么回溫就這樣懶懶的高歌那青春

我們吶嘲笑著自己的傷痕

這是不能自己去平衡的人生

第三篇：陽(yáng)光不懂向日葵悲傷

陽(yáng)光不懂向日葵悲傷

媽，我走了。女孩悲傷得回頭。

別想媽了，孩子，好好學(xué)，咱就爭(zhēng)這口氣。別給咱這村丟臉。一臉滄桑面容的中年婦女摩挲著雙掌，忘著佇立在村口的那個(gè)樸素的孩子。

媽，等葵子結(jié)瓜子了，俺就回來(lái)，媽你等著俺。女孩拎起包朝著遠(yuǎn)去走去，這是她第一次出遠(yuǎn)門，她來(lái)自那個(gè)小山溝里，是唯一上出去的孩子，一村子的希望就這樣寄托在她瘦弱的肩膀上。

夏季燥熱的晚風(fēng)劃過(guò)她的臉，坐在教室里聽(tīng)著窗外蟬鳴，看著遠(yuǎn)處的梧桐，末端稍露出點(diǎn)點(diǎn)黃，秋天終于來(lái)了，嘴角揚(yáng)起好看的弧度，像個(gè)天使一樣的笑著。她回過(guò)神來(lái)繼續(xù)聽(tīng)著課，咬著筆桿，專心得看著試題，這個(gè)學(xué)期又在這樣忙碌中度過(guò)了。

當(dāng)她再次看到窗外的時(shí)候，看見(jiàn)校門的鐵欄外站著較小的人，她欣喜若狂。打鈴聲第一次變得清脆悅耳，似乎是一盤珍珠從天空落入玉盤，劃入水中。她興奮得跑向校門，在不遠(yuǎn)處看清了那個(gè)身影，明亮的眼眸逐漸暗淡。是隔壁的三叔，但是心里還是有了一點(diǎn)安慰，她小跑過(guò)去，笑瞇瞇得看著三叔說(shuō)：三叔，你怎么來(lái)了，我娘呢。

三叔黝黑的皮膚滾下大滴大滴的汗珠，手足無(wú)措的像個(gè)孩子，結(jié)結(jié)巴巴得說(shuō)：我、我就是來(lái)看看你，你、你娘讓我來(lái)看看你的。聽(tīng)到是娘讓三叔來(lái)看自己的，女孩激動(dòng)得把手中的書抖摟在地：是嗎，三叔，那我娘怎么不來(lái)啊。三叔心疼得看著這個(gè)孩子說(shuō)道：你娘她忙，最近一直在幫別人家做事呢，不然怎么付得起你的學(xué)費(fèi)，你娘還讓我告訴你，好好學(xué)，一定要出人頭地。

女孩的眼角終于酸澀了，滾燙的淚珠順著漲紅的臉頰滑落下來(lái)，心里的感想泛起一陣一陣的漣漪，女孩擦干淚痕，笑著對(duì)三叔說(shuō)：三叔，你就放心吧，俺肯定好好的上，三叔，你回去告訴我娘，俺肯定會(huì)給她拿個(gè)好成績(jī)的。三叔連連點(diǎn)頭：好，好！

三叔轉(zhuǎn)身之際，這個(gè)大男人的眼淚也流了下來(lái)，只有她沒(méi)有察覺(jué)。

秋天火紅的夕陽(yáng)染紅西邊的云彩，橙色和紅色的完美結(jié)合，給藍(lán)白單調(diào)的畫布添上絢麗的一筆，微涼的晚風(fēng)習(xí)來(lái)，她坐在回家的車上，手里緊握著獎(jiǎng)學(xué)金，看著從城市的高樓大廈到鄉(xiāng)間遍地金黃的麥田和向日葵地，她眼神里射出熱切奪目的光。

當(dāng)雙腳站上家鄉(xiāng)的泥土?xí)r，她突然跪下親吻這孕育她的土地，慢慢得她爬了起來(lái)，奔向家里，在路上采了株熟透的向日葵。她終于到家了，推開(kāi)家里的那扇木門，大喊了一聲：娘，我回來(lái)了，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金了。家中的院子肅然寂靜，梧桐的落葉鋪滿整個(gè)院子，脆黃的樹(shù)葉顯得孤單寂寞，微弱的陽(yáng)光射進(jìn)院子的一角，早已布滿灰塵。

她放下行李去田里尋找娘的身影，到處找。在暮色愈來(lái)愈重的地平線上拖著疲憊的身軀回來(lái)了，她并沒(méi)有直接回家，而是先去了三叔的家里。

急驟的敲門聲伴著屋子里短促的咳嗽聲彼此起伏著，三叔沙啞的回答了一句：來(lái)了，別敲了。三叔披著衣服開(kāi)了們，看到了她紅彤彤的眼睛，挽著她來(lái)到了家里，告訴了她一些她不知道也是他不愿意告訴她的一些事。

聽(tīng)完三叔的話，向日葵從手中撒去，她攤倒在地，撕天裂地的哭喊著，接著沖出家門，誰(shuí)知到在村口的石頭上狠狠得撞了一下，一股血流從額頭流下，她不顧自己的傷，一路順著那條血路爬過(guò)。爬到她娘的墳?zāi)梗牧巳齻€(gè)響頭，昏倒在她娘的墳?zāi)古浴?/p>

母親總是圍繞著兒女轉(zhuǎn)，就像向日葵總是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。初二:陳婷

第四篇：向日葵人生

向日葵人生

人物

小艾：生人面前少語(yǔ)，喜歡繪畫，單親 微微：倔強(qiáng)，美麗虛榮，單親

麗莉：大大咧咧，不拘小節(jié)，豪爽，打扮時(shí)尚 周默：帥氣，吉他，花心 夏宇：愛(ài)運(yùn)動(dòng)，正直，勤奮

第一幕

時(shí)間：四月某天的下午 地點(diǎn)：大教室

背景：講臺(tái)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)老師眉飛色舞的講著價(jià)格與需求的關(guān)系。微微和小艾位置靠前，兩人隔了一個(gè)過(guò)道

動(dòng)作：小艾聽(tīng)了會(huì)，打了個(gè)哈欠，從包里拿出iphone。手指滑動(dòng)。（iphone里有一個(gè)繪畫功能，小艾沒(méi)事喜歡用它畫畫，文檔里已經(jīng)存了不少作品）

動(dòng)作：小艾突然停住，手指又飛快的在iphone上來(lái)回翻了幾遍，低頭輕輕笑了。（心里想到;咦~將這些畫修改下串聯(lián)起來(lái)，可以是個(gè)很美的童話呢）

動(dòng)作：小艾又偷笑了一下，有點(diǎn)小興奮。然后用iphone修改圖畫 小艾：微微~ 微微~ 動(dòng)作：微微抬頭，看著小艾。小艾指指iphone，遞了過(guò)去。微微接過(guò)去，疑惑的看了一眼小艾，然后低下頭去看iphone。

（旁白：這是一幅幅類似幾米風(fēng)格的漫畫，色彩明艷，人物簡(jiǎn)潔飄逸，講的一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。（故事內(nèi)容：仙女克麗泰愛(ài)上了只有一面之緣的太陽(yáng)神阿波羅。她思念著他，可惜命運(yùn)卻沒(méi)讓他們?cè)傧嘤?。癡情的仙女只能每天注視著天空，等待阿波羅駕著日車劃過(guò)藍(lán)天。眾神憐憫她，便把她變成了一朵金色的花，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)放，這樣她就可以追隨著他。從此，人們就叫這朵花向日葵。）動(dòng)作：微微一邊看iphone，一邊時(shí)不時(shí)的朝講臺(tái)上的老師瞟一下。漸漸地，頭越來(lái)越低。

老師：咳~這是基礎(chǔ)課，很重要，閉卷考試，請(qǐng)你們一個(gè)個(gè)把頭抬起來(lái)，不要做和經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)關(guān)的事。

動(dòng)作：小艾擔(dān)心地看了一眼微微，悄悄咳了兩下。微微把iphone往桌子底下推了推，抬起頭坐好。

老師：“好，我們繼續(xù)。這個(gè)價(jià)格彈性……”

動(dòng)作：微微拿出iphone，繼續(xù)看，頭越來(lái)越低，最后完全沉浸故事中。老師：請(qǐng)同學(xué)們把手機(jī)收起來(lái)，課還是要聽(tīng)的。

動(dòng)作：老師在教室來(lái)回踱了幾步。班上一陣小小騷動(dòng)，很多人收起小動(dòng)作，但微微沒(méi)注意到。

老師：那位女同學(xué)，請(qǐng)?zhí)痤^，我不想一而再，再而三的提醒。小艾：微微~微微！

老師：那位女同學(xué)！（聲音變大，音調(diào)提高）小艾：咳~ 咳~微微，咳~ 動(dòng)作：老師走下講臺(tái)，走到微微旁邊，重重的用手指敲敲桌子。微微才反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭看著老師。

老師：難道你不覺(jué)得你應(yīng)該站起來(lái)嗎？（微微嗖的一下站起來(lái)）老師：給我（伸出手）

微微：（拿iphone的手往后縮）不?。ㄕZ(yǔ)氣很倔強(qiáng)）這是大學(xué)了。老師：哼（冷笑），大學(xué)，大學(xué)就可以不聽(tīng)課了？！微微：（低下頭）我沒(méi)這么說(shuō)

老師：（耐住火，但語(yǔ)氣很沖）哦？那能否給我瞧瞧，這么吸引你的是什么？ 微微：沒(méi)什么，只是一些圖片。

老師：圖片？這不是美術(shù)課。旁邊還有字？讀出來(lái)！

微微：（頓了頓，開(kāi)始讀）人們說(shuō)我總是向著太陽(yáng)開(kāi)放，所以叫我向日葵。他們哪里知道，當(dāng)我看到太陽(yáng)的那一刻，心中的思念有多深。當(dāng)日落黑暗來(lái)臨時(shí)，我用綠葉抱抱蜷縮的自己，等待著日出。（聲音漸漸大起來(lái)，繼而變成有感情的朗讀）我不怕等待，可是可不可以告訴等待是否有一個(gè)期限？好讓我不那么無(wú)助。（旁白：教室突然變得很安靜，雖然只是短短的一段，但是大家還是被吸引了。）老師：（臉色很難看）寫的不錯(cuò)嘛，既然這么喜歡美術(shù)，怎么選這個(gè)專業(yè)。你選了美術(shù)，不是不用來(lái)上經(jīng)濟(jì)學(xué)了。

微微：我本來(lái)就不想選這個(gè)專業(yè)，也沒(méi)打算好好學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。老師：哼！這么說(shuō)，你也不想畢業(yè)，不考慮你的前途了？ 微微：（咬了咬嘴唇，一字一頓的說(shuō)道）要是這樣就決定了我的前途，那就是我不喜歡的。還有，你不是要看嗎，那你就看吧，這都是我畫的，我寫的，做這些，比這些枯燥的理論有趣多了。

動(dòng)作：說(shuō)完，微微把iphone放在桌上，自己離開(kāi)了教室。

老師（猛的把書往桌子上一擲）：班長(zhǎng)呢？班長(zhǎng)?。闷餴phone。）你看怎么處理吧！

班長(zhǎng)走上去，拿住iphone，下課鈴聲響起。

第二幕

地點(diǎn)：辦公室走廊上

動(dòng)作：小艾不安的來(lái)回走動(dòng)（吱~ 門開(kāi)了）

微微低著頭走了出來(lái) 小艾：（急步上前）微微~ 微微：（抬起頭，苦澀的笑了笑）沒(méi)什么啦，不就是寫檢討，記過(guò)嗎，沒(méi)什么大不了的。

動(dòng)作：兩人往宿舍走，小艾不自覺(jué)地挽緊了小艾的胳膊。走著走著，微微搖搖小艾，小艾轉(zhuǎn)頭看她。

微微：剛才我在辦公室聽(tīng)到他們談?wù)摚e行一個(gè)金秋書畫比賽。我有個(gè)打算…… 小艾：什么打算？

微微：我出來(lái)時(shí)，班長(zhǎng)偷偷跟我說(shuō)，他拿到iphone后，沒(méi)給老師，他自己看了那些畫，覺(jué)得很不錯(cuò)，很美的童話呢。小艾：（滿臉驚喜）真的嗎？ 微微：恩。就是…… 小艾：就是什么？

微微：班長(zhǎng)建議我把這個(gè)故事畫完，用它去參賽。小艾：參賽？

微微：是，是讓我，小艾，你知道的，這樣班主任不會(huì)說(shuō)，我也就會(huì)……（聲音漸漸小了下去，但她用一種堅(jiān)定的目光看著小艾）

小艾：（愣在片刻）好。（隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，本來(lái)她就覺(jué)得對(duì)微微有愧。她對(duì)自己說(shuō)，只要作品好，誰(shuí)是作者不一樣嗎）

第三幕

地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳

動(dòng)作：微微興奮地拉著小艾擠進(jìn)人群，擠到展覽的櫥窗前。微微：哇~小艾，你看啊，得獎(jiǎng)了，得獎(jiǎng)了！呀，還是第一名??！小艾：（看著名單傻笑）嗯，呵呵，是呀，真的得獎(jiǎng)了呢。周默：嗨~ 微微小艾(轉(zhuǎn)過(guò)身)：嗨~ 周默：微微，恭喜你啦！

夏宇：恭喜恭喜！沒(méi)想到啊，我們班臥虎藏龍，有你這么一位得才兼?zhèn)涞拿琅?。微微：（噗嗤一笑）夏宇，你太夸張了。?dòng)作：說(shuō)完，看向周默，兩人默契相視一笑。

夏宇：（看看微微和周默）壞壞的說(shuō)道，喲~ 才子佳人哦。微微：夏宇，你別再拿我開(kāi)刷了。周默：是啊，收起你的爛鴨嘴。

夏宇：好好，那采訪下這位才女，您作品的題目：向日葵的人生。怎么會(huì)想到向日葵呢？

雖然你的畫無(wú)論是從風(fēng)格還是色彩上看，都極為明艷簡(jiǎn)潔，但是我總覺(jué)得透著一股淡淡的憂傷和倔強(qiáng)，這其中有什么含義嗎？我實(shí)在好奇。講講嗎？

動(dòng)作：小艾聽(tīng)了一愣，覺(jué)得他說(shuō)的很貼切，有種知己的感覺(jué)，她順口而出：因?yàn)槿松袝r(shí)候就像向日葵啊，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)才會(huì)光明，只有夜晚才低下頭，做回?zé)o助的自己。

（旁白：氣氛突然很僵，大家都狐疑的看著小艾，她解釋的那么自然到位，微微在一旁臉色很尷尬）

微微：呵呵，小艾沒(méi)想到你記得這么清楚。之前我畫時(shí)，她就問(wèn)了類似的問(wèn)題，我就跟她說(shuō)了一遍呢。

小艾：（尷尬的笑笑）恩，呵呵，是的 夏宇：哦？這樣啊

周默：好啦，先不說(shuō)了，慶祝一下，走，我請(qǐng)你們吃飯。

（旁白：走在他們后面，小艾突然覺(jué)得心里堵的慌，雖然剛才微微趁兩位男生不注意時(shí)，偷偷的和小艾解釋抱歉，但是小艾突然覺(jué)得和微微之間生出了一種隔膜，而自己，好像丟失了什么，被遺忘在了某個(gè)角落）

第四幕

地點(diǎn)：禮堂 時(shí)間：晚上（旁白：大家在忙綠的搭著舞臺(tái)，因?yàn)橄蛉湛松@個(gè)作品被院選中，修改為劇本，參加話劇演出。小艾和微微忙前忙后。微微一心想表現(xiàn)自己，可是同學(xué)來(lái)詢問(wèn)時(shí)，她回答的很干澀，倒是一旁的小艾，總能給出不錯(cuò)的意見(jiàn)）同學(xué)甲：小艾，你說(shuō)這個(gè)燈光該怎么打，比較好？

小艾：從舞臺(tái)上方，那個(gè)硬紙板做的天空上，罩個(gè)透明的藍(lán)紗吧。因?yàn)槌筷乜偸菐е§F，這樣燈光打下來(lái)，能營(yíng)造出那種光影。

同學(xué)乙：小艾，那個(gè)男主角的戰(zhàn)袍，是用金色還是紅色呢？ 小艾：紅色吧。象征一顆炙熱的心，金色鑲邊。微微：用金色好，金色好。

小艾：可是，當(dāng)克麗泰變成向日葵時(shí)，花瓣的顏色就是金色的，這樣在舞臺(tái)背景的襯托下會(huì)更奪目些。如果阿波羅的戰(zhàn)袍也會(huì)金色，視覺(jué)上會(huì)重合。同學(xué)甲：恩，小艾說(shuō)的有道理，那就用紅色

微微（不悅，沖同學(xué)甲喊道）：你懂什么，劇本是你寫的嗎？（旁白：眾人均一愣，看著微微）

小艾：（心里也一驚，看看要發(fā)怒的同學(xué)甲，對(duì)同學(xué)乙說(shuō)）：劉雨，能不能辛苦點(diǎn)，做兩件？排練時(shí)，等人來(lái)齊了，讓大家再定奪，好嗎？

動(dòng)作：同學(xué)乙（劉雨）看看小艾，看看微微，看看同學(xué)甲，說(shuō)：好吧。眾人又忙碌起來(lái)。

小艾（把微微拉到一邊）：微微，你……

微微：你何必讓劉雨做兩件戰(zhàn)袍，反正大家都喜歡紅色。

小艾（尷尬的笑了笑）：不是還沒(méi)定下來(lái)嗎，等人來(lái)齊了再說(shuō)，或許他們喜歡金色。微微，你剛才有點(diǎn)偏激，呵呵，好啦，翻過(guò)這一段，走吧，還有很多事忙呢。微微：等下

小艾：恩？（轉(zhuǎn)身看她）

微微：是，我承認(rèn)，我的見(jiàn)解淺顯生硬，不如你到位貼切，可是你沒(méi)必要那么假惺惺吧？

小艾：（驚訝）假惺惺？！你怎么這樣說(shuō)？！你……我那么說(shuō)，還不是替你解圍，剛才氣氛那么僵，你說(shuō)話那么沖，難道要你們吵起來(lái)嗎？（頓了頓）好了，我不跟你吵了，你冷靜下，我去忙了。

微微：什么叫不跟我吵了？現(xiàn)在的劇本作者是我，微微，話劇負(fù)責(zé)人也是我，不是你小艾！

小艾：（身子僵住了，顫抖著雙肩，片刻，自嘲的笑了一下）：是，是你微微。好，我走。

動(dòng)作：小艾快步走到桌子旁拿書包。書包帶的一角卡在了桌縫間。小艾去拽，卻拽不下來(lái)。

表情：小艾臉上有了怒色，又急又尷尬，臉紅了。

動(dòng)作：嘩~ 小艾動(dòng)作太大，書包帶拽出來(lái)了，書包劃開(kāi)一道口子，里面的書掉了出來(lái)。小艾急急的抓起書，跑了出去。同學(xué)乙（劉雨）：小艾~（旁白：禮堂又陷入一陣沉默，眾人疑惑的看著小艾的背影，看著此刻立在一旁臉色蒼白的微微。）

動(dòng)作：微微輕輕顫抖著雙肩，咬住殷紅的下唇，倔強(qiáng)的把臉別了過(guò)去，卻垂下了雙眼，她的心里很亂，有愧疚，有氣憤，更多的是難過(guò)。第五幕

地點(diǎn)：圖書館

動(dòng)作：麗莉伸出手，在小艾面前晃了晃。

小艾（倚著墻坐在地上，緩緩地抬起頭，瞪大了眼）：你，你怎么在這？ 麗莉：（嚼著口香糖，靠小艾坐下）。沒(méi)良心的，聽(tīng)說(shuō)你和微微鬧翻了，知道你肯定是一人度假期，來(lái)陪你唄。

動(dòng)作：小艾看著麗莉，無(wú)聲的笑了笑。麗莉湊了過(guò)來(lái)，翻翻小艾的書 麗莉：哇~ 不是吧，英語(yǔ)雜志？你不會(huì)吧

小艾：誒，我就會(huì)。（頓了頓）麗莉，我前幾天在書上看到一段話。麗莉：什么話？

小艾：（看著麗莉，慢慢說(shuō)道）友誼有許多名字，然而一旦貪欲介入，友誼便會(huì)戴上面具。

麗莉：你是在感嘆你和微微嗎？

小艾：（沒(méi)有說(shuō)話，半響……）麗莉，你知道嗎？我和微微從初中開(kāi)始就是好朋友了。麗莉：恩

小艾：你知道為什么嗎？ 麗莉：做朋友還需要理由嗎？

小艾：嗯，現(xiàn)在想想其實(shí)是有理由的。麗莉：什么理由？

小艾：我們都是在單親家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的。我很小的時(shí)候，爸爸和媽媽離婚了。她也是。所以我們了解彼此心中的那份不安。我們怕被遺忘，渴望關(guān)注，渴望被愛(ài)?？墒恰?/p>

麗莉：可是……可是你想想整件事的前因后果，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初在課堂上，她是故意頂撞老師，引起大家的注意，然后再盜竊了你的作品，在眾人面前戴上一副華麗的面具，是嗎？

小艾：（被麗莉說(shuō)中心里想?yún)s不愿承認(rèn)的事，皺著眉頭，一時(shí)間答不上來(lái)）可是，微微以前不是這樣的啊，以前……，為什么呢？

麗莉：別傻了，人都是會(huì)改變的。你以為你和微微是同類人，其實(shí)你們不是，就像，就像向日葵。小艾：向日葵？

麗莉：是啊，可是，你是向陽(yáng)的那面，她卻是背陽(yáng)的那面。你也渴望愛(ài)，可是你是正大光明的去愛(ài)，你也脆弱，但你只有在夜晚沒(méi)人時(shí)悄悄的安慰自己，所以，小艾，你很堅(jiān)強(qiáng)。可是，微微卻是相反的，她利用人們的同情去博取關(guān)注，不敢把真實(shí)的自己暴露在陽(yáng)光下，她的內(nèi)心其實(shí)很不堪一擊的。動(dòng)作：小艾望著麗莉，思考著，沒(méi)有說(shuō)話。

第六幕

地點(diǎn)：宿舍 時(shí)間：晚上

事件：麗莉和小艾通話中。

麗莉：什么？這段時(shí)間你和夏宇在一起？搞什么？ 小艾：不是啊，只是這段時(shí)間老在自習(xí)室圖書館碰到他。麗莉：喂喂，他不是故意的吧。小艾：應(yīng)該不是吧。我聽(tīng)他說(shuō)他以前也常來(lái)那里，正好前段時(shí)間忙，沒(méi)功夫去。我是這段時(shí)間才去那里看書的。所以……（小艾不再說(shuō)話，回憶著遇見(jiàn)夏宇的情景。

夏宇：艾同學(xué)，艾同學(xué)，小艾！寫什么吶，喊你半天也不應(yīng)一聲。小艾：??？哦，對(duì)不起啊，我在算這條微積分，好難。一時(shí)沒(méi)注意到。夏宇：呵呵，來(lái)，我看看。

小艾：恩，你看？你會(huì)嗎？咦？你怎么會(huì)在這里？ 夏宇：什么叫我也會(huì)在這里？

小艾：（不好意思地笑笑）我以為像你這樣的人，只有在期末考試時(shí)才會(huì)出現(xiàn)在圖書館，自習(xí)室這樣的地方。臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)該是…… 夏宇：是什么？玩？交女友？ 小艾：恩，是的。

夏宇：呵，你別回答的這么干脆啊。我可是不這樣的花花公子。好了，不說(shuō)了不說(shuō)了，看題。）麗莉：小艾！

小艾：恩（回過(guò)神來(lái)），啊。你說(shuō)什么？

麗莉：喂喂，想什么吶。拿著手機(jī)都沒(méi)聽(tīng)我講話。發(fā)春啦。小艾：麗莉！你，你別瞎說(shuō)了。

麗莉：哦。好，好。呵呵，那你怎么看他？ 小艾：誰(shuí)啊？

麗莉：別裝蒜。夏宇唄。

小艾：（頓了一會(huì)）起初，我也是不太樂(lè)意理他的，所謂物以類聚，他和周默是好哥們，我以為他也是那樣的人。但這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)，他，是個(gè)好人。麗莉：哈哈，好人。你當(dāng)時(shí)是民國(guó)時(shí)期啊，好人，虧你用得出這么土的形容詞。哈哈，那怎么個(gè)好法？

小艾：（在電話那頭不好意思的捋了捋頭發(fā)）他，挺隨和的。雖然上課時(shí)一副漫不經(jīng)心的樣子，但私下很認(rèn)真，有什么請(qǐng)他幫忙的，他都很熱心。麗莉：哈哈，小艾啊，你可要擦亮眼哦

小艾：麗莉，我們只是同學(xué)，就是最近學(xué)習(xí)上…… 麗莉：好，好，同學(xué)。那微微和周默怎么樣了？

小艾：微微啊，我不清楚。最近很少和她在一起。她和周默應(yīng)該蠻好的吧（旁白：小艾突然覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，她們幾乎只有在宿舍碰面，簡(jiǎn)單的聊些生活瑣事，她和微微是不是要越走越遠(yuǎn)了）

麗莉：（似乎察覺(jué)到了小艾的沮喪）小艾，呵呵，不聊這些了，放假我們?nèi)ナ兄行陌?，那天我在商?chǎng)看到幾款春裝不錯(cuò)，挺適合你的，你啊，也該改改行頭了。

第七幕

（旁白：時(shí)間就這樣如流水般悄無(wú)聲息的劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時(shí)光又少了一年。）地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳

動(dòng)作：小艾背著書包獨(dú)自走著。路人甲：艾同學(xué)，請(qǐng)等一下。

動(dòng)作：小艾聽(tīng)到有人喊，轉(zhuǎn)身，疑惑的看著路人甲。路人甲:艾同學(xué)，你好。我是外文系的劉超。小艾：你好 劉超：能把你的電話號(hào)碼給我嗎？我們做個(gè)朋友吧 小艾：啊，這……，不好吧

劉超：呵呵，你是不是覺(jué)得很突兀。你一個(gè)人吧，要不，我請(qǐng)你吃飯，咱們聊聊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我這人很有趣，是個(gè)不錯(cuò)的朋友。

小艾：不，不用了。我在等同學(xué)，我同學(xué)就快來(lái)了。

動(dòng)作：小艾著急的張望，看有沒(méi)有熟人。這時(shí)，微微碰巧從樓梯口走了出來(lái)。小艾：微微！（轉(zhuǎn)頭對(duì)劉超說(shuō)）對(duì)不起，我同學(xué)來(lái)了，我走了。劉超：等等，艾同學(xué)，留個(gè)電話吧

動(dòng)作：小艾飛快地跑向微微。拉著微微，低聲說(shuō)“幫我一下”。

微微看了一眼劉超，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們?nèi)ブ窳肿伞?動(dòng)作：小艾和微微走到竹林，并肩在草地上坐下

（旁白：小艾望著周圍，心里一陣悲傷。她和微微已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)這么坐坐了。以前她們總喜歡到這里來(lái)聊心事。那時(shí)，兩個(gè)女孩的心多么貼近）微微：剛才那個(gè)問(wèn)你要電話號(hào)碼，看樣子，是看上你了哦。小艾：怎么可能，你就別拿我開(kāi)玩笑了。

（旁白：微微盯著小艾，現(xiàn)在的小艾讓她覺(jué)得有點(diǎn)陌生。小艾在改變，雖然著裝還是像以前一樣樸素，但是卻穿得很得體大方。一雙清澈的眼睛，看著你時(shí)，閃著睿智的光芒?，F(xiàn)在的小艾，有種說(shuō)不出的知性美）小艾：你，這樣看我，我很別扭。

微微：呵呵，不好意思。好久沒(méi)仔細(xì)看你了。恭喜你，小艾，拿了獎(jiǎng)學(xué)金。小艾：呵呵（不好意思撓撓頭發(fā)），謝謝。晚上我請(qǐng)客，麗莉和夏宇去，你和周默也一起來(lái)吧。微微：我，我和周默分手了。小艾：（吃了一驚）什么？

微微：（苦澀的笑笑）我們分手了。小艾：為什么啊，你們?cè)谝黄鹨荒炅税　?/p>

（旁白：小艾不明白，周默是學(xué)校的名人，長(zhǎng)在一張明星臉，彈得一手好吉他，更重要的是他寫著凄美又華麗的文字。身邊一直不缺鶯鶯燕燕。但是，自從和微微在一起后，周默收斂了很多，小艾一度以為，周默是浪子回頭，會(huì)和微微一直走下去）

微微：知道嗎？周默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他喜歡有內(nèi)涵的女生。當(dāng)初他被那幅《向日葵人生》感動(dòng)了，所以我利用你，走向了他?？墒?，謊言終究掩蓋不了真相。他還是知道了，那些畫不是我畫的，文字也不是我配的。呵呵，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，可是我想給自己留下一點(diǎn)自尊，所以我就主動(dòng)提出分手了。

動(dòng)作：小艾望著微微，不知道該說(shuō)什么，只有緊緊的拉著她的手，輕輕的拍打手背。

微微：（眼眶紅紅，哽咽道）小艾，對(duì)不起。之前我還懷疑是你告訴周默的，所以一直刻意疏遠(yuǎn)你，后來(lái)我知道不是。我怎么可以那么壞，你會(huì)不會(huì)那樣做，我還不了解嗎？我到底是怎么了，到底做了什么？小艾，對(duì)不起。

小艾：（上前抱住微微）沒(méi)事了，微微，都過(guò)去了。我不怪你，真的，現(xiàn)在不是好好的嗎？我沒(méi)有失去什么啊。微微，我理解你，真的理解。我倒寧愿那些畫是你畫的，那些不愉快就不會(huì)發(fā)生了。微微，你回來(lái)好不好，我喜歡以前的那個(gè)微微啊。

微微失聲痛哭。（旁白：小艾記得，以前麗莉說(shuō)過(guò)，友誼會(huì)定格在一個(gè)高潮。這個(gè)高潮過(guò)后，友誼要么是升溫，要么是降溫。如果說(shuō)一年前的事，讓她和微微的友誼降溫，甚至差點(diǎn)進(jìn)入冰河世紀(jì)?？墒乾F(xiàn)在，她好想告訴麗莉，春天來(lái)了，冰雪都融化了，她和微微有什么理由不和好呢？夕陽(yáng)透過(guò)竹影，投在小艾臉上，小艾感到真溫暖）

第八幕

地點(diǎn)：校園林蔭大道 時(shí)間：畢業(yè)留念 眾人：1，2，3……茄子 夏宇：小艾，這邊。小艾：哦，來(lái)了。

動(dòng)作：急匆匆地站到夏宇旁邊，咔！

動(dòng)作：麗莉趕來(lái)，尋找，小艾招手“麗莉，我們?cè)谶@兒”

麗莉：（快步跑來(lái)，氣喘吁吁）“真忙，我們那邊一結(jié)束，我就立馬來(lái)了。哎，你說(shuō)，這兩個(gè)系的典禮非要選差不多的時(shí)間干嘛?！?小艾：好啦，別抱怨啦，我們會(huì)等你的。夏宇：是啊，你不來(lái)，小艾肯定不會(huì)走。

麗莉：?jiǎn)?，我又沒(méi)說(shuō)什么，這么急著護(hù)著小艾啊，我又不吃了她，真是。夏宇：是，您老教訓(xùn)的是。（動(dòng)作：說(shuō)完和小艾對(duì)視一笑）

麗莉：哎呦，不得了，膩死人了，你們收斂點(diǎn)行不。微微和周默呢？

小艾：周默去了藝術(shù)系和他女友告別，一會(huì)就到。微微在那邊呢。微微~ 麗莉來(lái)了！麗莉：啥？藝術(shù)系？又換女友了？嘖嘖，這種男生，畢業(yè)前一個(gè)月竟又換一個(gè)，現(xiàn)在是去體驗(yàn)畢業(yè)說(shuō)分手嗎？何苦呢，那個(gè)女生跟著他，就是自找苦吃。動(dòng)作：微微正好走來(lái)

麗莉：（有點(diǎn)尷尬）咳咳~那個(gè)，我不是說(shuō)你啊，我說(shuō)周默。

微微：（輕輕笑了下，然后眼睛看向別處）沒(méi)事，你心直口快，我知道。（嘆了口氣，看向小艾）呵呵，還是你好，遇見(jiàn)了夏宇。小艾：（嬌嗔道）哪有~ 夏宇：呵呵，是我有幸遇見(jiàn)小艾。（頓了頓，然后堅(jiān)定的看著小艾）能這么幸運(yùn)陪一個(gè)女孩成長(zhǎng)，看著她從青澀，什么都不會(huì)，到現(xiàn)在，有學(xué)識(shí)，自信大方…… 麗莉：行了，還讓不讓我們活了。不能不分場(chǎng)合的煽情啊。

微微：呵呵，麗莉這是嫉妒啊?？墒?，小艾，我也好羨慕。有一個(gè)人陪著你成長(zhǎng)，度過(guò)最美的年華，是件多么幸福的事啊。如果當(dāng)初我也和你一樣，有上進(jìn)心，努力充實(shí)自己，沒(méi)有虛度大學(xué)時(shí)光，該有多好。

動(dòng)作：小艾沒(méi)有說(shuō)話，夏宇上前握住了小艾的手。大家突然都沉默了，小艾傷感的看著這些朋友，心里喊道：時(shí)間啊時(shí)間，你怎么走得那么急那么快，大家真的就要各奔東西了嗎? 周默：抱歉，抱歉，讓各位久等了。

夏宇：（上前輕輕給周默一拳）臭小子，怎么才來(lái)。動(dòng)作：三個(gè)女生趕快整理好了自己的情緒。麗莉;人齊了，那拍照吧 大家：好。

動(dòng)作：夏宇喊住一位路過(guò)的學(xué)生A“同學(xué)，麻煩幫我們拍下合照，謝謝啊” 學(xué)生A：好，站好了，1,2,3。西瓜甜不甜？ 大家：甜~（咔，笑容定格）

尾聲

就這樣畢業(yè)了，小艾臨走前，在書桌的抽屜里留下了一張明信片。上面寫著這樣三句話：1學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

2無(wú)論做什么，每次都讓自己再努力一點(diǎn)，再進(jìn)步一些，再堅(jiān)持一會(huì)。3不輕易牽手，不輕易放手。

這是她走過(guò)的大學(xué)時(shí)光的感悟，也承載著她太多珍貴的回憶，校門口，小艾再次回頭看看這個(gè)校園。那個(gè)拿到明信片的學(xué)妹，會(huì)度過(guò)怎樣的大學(xué)時(shí)光？是否，也有一個(gè)向日葵般溫暖的故事呢？

第五篇：哲學(xué)與人生

哲學(xué)與人生

十節(jié)課的時(shí)間，對(duì)于學(xué)習(xí)哲學(xué)來(lái)說(shuō)真是太少太少了，也許我們才剛剛?cè)腴T，也許我們還沒(méi)有入門。不過(guò)經(jīng)過(guò)十節(jié)課的耳濡目染，我也有一些屬于自己的心得與體會(huì)。也許老師看了會(huì)覺(jué)得膚淺，覺(jué)得我什么都不懂，可是哲學(xué)這東西沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有心中所想，腦中所思，所思所想即是哲學(xué)。

西方先賢所探求的哲學(xué)我還不能理解多深，可我知道哲學(xué)絕不是空想，雖然哲學(xué)有理想主義，可理想主義也不是空想主義。哲學(xué)是我們探求真理的一個(gè)道路，它是與我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的。比如說(shuō)一個(gè)農(nóng)民，他可能弄不清哲學(xué)是怎么一回事，但他知道種子種下可以種出莊稼，這也是哲學(xué)。哲學(xué)是一種道理，它代表了世界的一種客觀規(guī)律，哲學(xué)是無(wú)處不在的，你看不到它，可它實(shí)實(shí)在在的就在那里，和我們所見(jiàn)所聞融為一體。

哲學(xué)對(duì)我們有什么用？我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。很多人認(rèn)為哲學(xué)無(wú)用。是的，哲學(xué)不能帶給我們現(xiàn)實(shí)中的利益和享受，甚至有的時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)痛苦。但是我們不得不承認(rèn)，用哲學(xué)的眼光來(lái)看待世界，一切都會(huì)變得清晰明了。盡管有的時(shí)候會(huì)變得和眼前所見(jiàn)不同，甚至背道而馳，但那真真正正就是真理所在。哲學(xué)，教會(huì)我們撥開(kāi)現(xiàn)實(shí)的迷霧去看清這個(gè)世界。

老師說(shuō)，哲學(xué)使人變得聰明，而我所見(jiàn)的哲學(xué)家都傻了，蘇格拉底為堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)被處以極刑，布魯諾提出日心說(shuō)被燒死，亞里士多德叛師為世道不容，尼采把自己折磨得發(fā)狂。這些傻子們有一個(gè)共同的特性，就是對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，并為之付出了沉重的代價(jià)。在世人眼中他們是傻子，可在他們眼中，卻是世人愚昧無(wú)知。于是他們決定用鮮血來(lái)喚醒世人，生命只有一次，可他們情愿為此放棄生命，這就是他們作為哲學(xué)家的偉大。是什么成就了他們的英名？是哲學(xué)，使他們變得偉大。

其實(shí)在每個(gè)人心中都有那么一個(gè)理想國(guó)，每個(gè)人愿意自己成為這個(gè)國(guó)家的主人，愿一切以自己的意志為出發(fā)點(diǎn)。這不僅僅存在于童年的幻想，而是深深埋藏在每個(gè)人心中，只是被歲月堆積的塵土所掩蓋，于是漸漸變得模糊。大多數(shù)人曾試圖去改變這一切，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力去改變后就順其自然，漸漸放下了自己的理想，順從了現(xiàn)實(shí)的洪流，成為了庸庸碌碌的蕓蕓眾生中的一員。

現(xiàn)實(shí)是不會(huì)盡善盡美的，它總會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候拋棄你，而哲學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，在你最苦難的時(shí)候，哲學(xué)總能助你一臂之力。在文化大革命期間，多少名人不堪屈辱而死，而留下來(lái)的那些人，往往是懂得一定哲學(xué)道理的人，他們把心態(tài)放得平和，看透了現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，慢慢的等，黑暗過(guò)后總有黎明出現(xiàn)，在苦難中他們的精神不曾被磨滅，而是愈加明亮，他們?cè)诳嚯y中得到快樂(lè)，這是常人所不能的。只要心中有景，何處不是花香滿徑？

其實(shí)人生如夢(mèng)，一個(gè)人赤條條來(lái)到這世上，幾十年過(guò)去又終將赤條條歸去，什么也沒(méi)帶來(lái)，什么也帶不走。那么我們來(lái)到這個(gè)世界上的意義何在呢？依我來(lái)看，重在過(guò)程，每一個(gè)人生來(lái)就是一個(gè)悲劇，哪怕你有再多錢，走的時(shí)候什么也帶不走，該離開(kāi)的時(shí)候誰(shuí)也躲不掉。如何用有限的生命得到更多的過(guò)程，看更多的風(fēng)景，就是我所理解的生命的意義所在。這個(gè)世界永遠(yuǎn)那么美，我們卻無(wú)法領(lǐng)悟所有。我們很快就消散，而世界是永恒，就像莊周不知道是他在夢(mèng)蝴蝶還是蝴蝶在夢(mèng)他一樣，我不知道是我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界，還是這個(gè)世界在享受著我們。每一天發(fā)生在世界上的都是一幕幕無(wú)休止的鬧劇，這個(gè)世界永遠(yuǎn)都這么熱鬧，永不散場(chǎng)。而我們領(lǐng)悟不到這個(gè)世界的所有，就像蝴蝶飛不過(guò)滄海。

于是，我學(xué)會(huì)了如何從哭著嫉妒變成笑著羨慕，是哲學(xué)讓我的心變得優(yōu)雅。每個(gè)人都有自己不同的路，也有權(quán)利享受自己的人生，我的人生與人類似，卻又與眾不同。盡管生活在相同的環(huán)境里大家所過(guò)的生活其實(shí)并無(wú)區(qū)別，可世上不會(huì)有兩片相同的葉子，也不會(huì)有兩個(gè)一樣的人，每一個(gè)人都是獨(dú)特的，我該活出自我。

我不知道把我的經(jīng)歷寫在書里刻在石頭上是否有人會(huì)去看，看了之后或喜或悲，然而這一切都與我毫無(wú)關(guān)系，那是他們的事，盡管那是我留下的痕跡，但我并不認(rèn)為那是我生命的延續(xù)。我只是這個(gè)世界上的一筆墨汁，寫下了一個(gè)故事，在時(shí)光的沖刷下終將湮沒(méi)。

生活在這個(gè)世界上，很多事讓我們無(wú)奈，我從不解釋任何事，因?yàn)槲矣X(jué)得解釋是沒(méi)有必要的，敵人不信你的解釋，而朋友不需要你的解釋。糾結(jié)是沒(méi)有必要的，所以人要活得灑脫。

人生本就是一座巨大的競(jìng)技場(chǎng)，而想要從這座競(jìng)技場(chǎng)中脫穎而出并且占有一席之地，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的意志去奮斗，那么無(wú)疑是在癡人說(shuō)夢(mèng)，如果不知道到生活的本質(zhì)，不在得到該往哪里去奮斗，就應(yīng)該在對(duì)的時(shí)間，把屬于自己的本職做好，做的完美，做得出色，生活也會(huì)因此而精彩。

哲學(xué)就像呼吸一樣，陪一個(gè)人走過(guò)漫漫人生路。一個(gè)人學(xué)會(huì)思考開(kāi)始，就邁入了哲學(xué)的殿堂，到思維終止結(jié)束。盡管我現(xiàn)在還在哲學(xué)的殿堂里蹣跚學(xué)步，盡管我對(duì)于西方先哲的思想和著作高山仰止，但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是：我了解一點(diǎn)哲學(xué)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，它與我的人生產(chǎn)生了一定的交集，這種交集還會(huì)隨著時(shí)間的流逝而加深。哲學(xué)與人生，是密不可分的。

馬克思列寧主義要求我們確立良好的人生觀價(jià)值觀，而在我看來(lái)，盡管我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義哲學(xué)，盡管它是我們的圣經(jīng)，但它終究不是我們自己的哲學(xué)。我們需要建立自己良好的哲學(xué)思想和理念，無(wú)論是否對(duì)別人產(chǎn)生影響，那是我們自己的行為準(zhǔn)則，而不是照搬前人的思想，因?yàn)榧偃舨粫?huì)獨(dú)立思考，那么我們與野獸無(wú)異。而事實(shí)上，盡管哲學(xué)不是共同的，可哲學(xué)是共通的，生活的環(huán)境給我們的善惡美丑約定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)人都會(huì)遵守它，我們需要做的就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上建立自己的人生觀體系，所以我們的觀念總是驚人的類似。所以有的時(shí)候，我們會(huì)有相同的觀念，可那并不代表我們的哲學(xué)理念是相同的。

在深夜寫論文，我深深的體會(huì)到碼字的辛苦，也終于了解到為什么說(shuō)哲學(xué)是一個(gè)晝伏夜出的貓頭鷹。因?yàn)橹挥性谝股钊遂o的時(shí)候，我們才能做到真正的平靜自己的內(nèi)心，來(lái)思考過(guò)往的經(jīng)歷，反思自己做過(guò)的事，讓思維馳騁，讓理性的靈感洶涌而來(lái)。

曾經(jīng)的我經(jīng)?？裨瓴话?，我以為一切事都要做得盡善盡美，我為自己做錯(cuò)的事后悔不已，我為別人做錯(cuò)的事大發(fā)雷霆，我關(guān)心別人的時(shí)候總是渴求回報(bào)，我覺(jué)得回報(bào)與付出不符就會(huì)覺(jué)得莫名的委屈，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這一切都錯(cuò)了，我并沒(méi)有看清這些事情背后的本質(zhì)所在，我只是在糾結(jié)一城一地的得失，現(xiàn)實(shí)的塵土掩蓋了我的心靈，使我不能釋然面對(duì)，不能給自己帶來(lái)真正的快樂(lè)。我需要一些改變。

總有些現(xiàn)實(shí)是我們無(wú)法改變的，我們能改變的唯有自己，和自己看待問(wèn)題的方法，用微笑遮蔽傷口并不是一個(gè)好辦法，只有看清本質(zhì)的人才永遠(yuǎn)不會(huì)受傷。在夜晚向白天道別，你將沒(méi)有弱點(diǎn)。

哲學(xué)并不是讓人壓抑自己的感情，相反，一個(gè)有感情的人才是真正的人，該哭就哭，該笑就笑，活的灑脫，放棄該放棄的，抓住不該放棄的，人這一輩子，該為自己活。打著傘的時(shí)候你永遠(yuǎn)會(huì)覺(jué)得在下雨，拋開(kāi)傘你才會(huì)看到其實(shí)是陽(yáng)光明媚。

用自己的哲學(xué)去感悟自己的人生，我明白我要走的路，我會(huì)堅(jiān)定不移的沿著我自己的路走下去，這就是我的道，我的哲學(xué)。我會(huì)用一生的時(shí)間去探求，何為存在的意義。

感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教誨，這也許將影響我的一生，是哲學(xué)讓我看清了自己，也看清了自己今后將走的路。

參考文獻(xiàn)：無(wú)

題目：哲學(xué)與人生

姓名：王藝霖

學(xué)院：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院

摘要：

哲學(xué)即為我們生存的道理，我們?yōu)槭裁椿?，怎么活，這一切都能在哲學(xué)中找到恰如其分的解釋。生活中或多或少總有一些你無(wú)法理解的事情，哲學(xué)為我們拋開(kāi)迷霧，尋找是者，為我們指明前進(jìn)的方向。

讓思緒飛，用哲學(xué)的眼光思考，也許你能看到一個(gè)不一樣的世界。關(guān)鍵詞：

人生 哲學(xué) 道路