第一篇：高考語文 同音近義詞 歸納作者

高考語文 同音近義詞 歸納作者：宋詞

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。

本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，后跟動(dòng)詞，表示“一定要”。

必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。后跟名詞或名詞性的短語;

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。

辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。

辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。

撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。

不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。

不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。

蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。

成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。

遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“~ ~地邁著步子”。

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。

處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。

創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。

淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[cìhou]:可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。

侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。

篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。

大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。

22、大義:大道理.如“微言大義”.大意：主要的或大概的意思。23.度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。

24.法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法

25.反映：*反射 *把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。

妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。

分辨：區(qū)分辨別。

28、膚淺：(學(xué)識(shí))淺，理解不深。

浮淺：(思想作風(fēng)、文章風(fēng)格)淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。(“伏罪”、“服罪”是同義詞)

30、伏帖：*心里舒服 *順從

服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。

伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“~ ~在他身上”。

(辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦~ ~”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。

撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。(如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。)

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。

感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。

各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。(辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。)

38、過度：形容詞，過分。

過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。

洪大：聲音 大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。著重指衣著;

化妝：為更美麗而打扮修飾。著重指頭部、手部;

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。

煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物(意志、力量等)匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝”。

肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。

繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦(艱苦卓絕)：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。

堅(jiān)苦(堅(jiān)苦卓絕)：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。

48.簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。

簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。

50.校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。

矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。

教正：客套話，讓人指教。

51.入骨三分：只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。

入木三分：既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。

52.申明：鄭重申說理由,含解釋辯白之意。

聲明：公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度。(名詞、動(dòng)詞)

53.圣地：具有重大歷史意義的地方。勝地：名勝之地.54.時(shí)世： 時(shí)代或社會(huì)。如 “ ~的變遷”、“艱難~”.時(shí)勢(shì)：時(shí)代潮流或趨勢(shì).如“為~所迫”。

55.實(shí)驗(yàn)：對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證。

試驗(yàn)：對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察。

56.十足:(1)成份純(2)十分充分.實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”“~年齡”“~250人”。

57.熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí).熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。

58.題材: 作品的材料內(nèi)容.體裁: 作品的表現(xiàn)形式.59.提詞: 給演員提示臺(tái)詞.題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì).60.體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “.體型: 身體類型,如特殊體型。

61.停止: 不再進(jìn)行.停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展。如”~不前”.62.提名: 被定為侯選人.題名: 寫上姓名。

63.推托: 借故拒絕.側(cè)重拒絕的行為.推脫: 推卸、推辭;推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果.64.退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:(1)由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

65.委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì).委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過.66.無禮: 如“傲慢~”、“怠慢~”

無理: 如 “~取鬧 ” “～ 拖延 ” “～ 摧殘”

67.降伏: 使馴服.主語為使別人順從的人.降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。

68.蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲.瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落.69.協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊.還可以作動(dòng)詞用。

諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。70.心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。

心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快.71.刑罰: 依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。

刑法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律.72.學(xué)力: 在學(xué)問上達(dá)到的程’度.凡說“同等~ `~”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷: 學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑.73.迅急: 快而急迫.迅疾: 僅指速度快。

74.徇情: 為情自殺。

殉情: 照顧私情而違反法律。

75.嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正：立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

76.揚(yáng)揚(yáng): ~~得意、沸沸~~、紛紛~ ~、喜氣~~

凱旋地,勝利地(得意揚(yáng)揚(yáng))

滿足地,自覺地;得意的樣子(揚(yáng)揚(yáng)自得 意色揚(yáng)揚(yáng)。――清·方苞《獄中雜記》

裘馬揚(yáng)揚(yáng)?！读凝S志異·促織》)

;心情愉快的樣子(意氣揚(yáng)揚(yáng)。明·張溥《五人墓碑記》)

洋洋~~得意-~~灑灑、~~大觀、喜氣~~。

;形容眾多或豐盛(洋洋萬言)

;盛大(河水洋洋)

廣遠(yuǎn)無涯(牧野洋洋)

;美善(聲藹洋洋)(洋洋德音)

喜樂(喜氣洋洋 其喜洋洋者矣。;宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

;形容聲音響亮(鐘磬洋洋 流水聲洋洋)

77.一齊: 同時(shí)各自發(fā)出。(遍地的春花同心花一齊開放)

一起: 一地發(fā)生或合到一地.(我們的思潮同春潮一起翻滾)

78.疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義。

異議: 不同的意見或議論。

79、以至:(1)表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸

(2)表示上文情況的結(jié)果。

以致： 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

80.意氣:(1)意志氣概, 如~~風(fēng)發(fā)(2)志趣性格 ,如~~相投(3)主觀情緒 ,如~用事

義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概

81.看中： 經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。看重： 看得起,看得很重要,可以說成很看重 82.意旨： 意圖,意向 ,目的。

意志： 自覺努力的心理狀態(tài)。

83.隱晦: 意思不明顯

隱諱： 隱瞞不說

84.盈利： 中性,獲取利潤(rùn)。

營(yíng)利： 貶義,謀取私利。

85.幽雅： 環(huán)境幽靜雅致。

優(yōu)雅： 舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。

86.允許： 應(yīng)允并許可。

容許： 容忍許可。

87.不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只： 常同 “還有 ” “甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系

88.淡薄：不濃厚(霧逐漸淡薄了)

;因淡忘而印象模糊(印象淡薄了)

;清貧(代儒家道雖然淡薄,倒也豐豐富富完了此事?！都t樓夢(mèng)》)

;冷淡,不親密(感情淡薄)

淡泊：對(duì)于名利淡漠,不看重

家道清貧(家私產(chǎn)業(yè),仍是祖宗流傳的,甚是淡泊?！稐冭婚e評(píng)―明珠緣》)

89.防備：為應(yīng)付攻擊或避免傷害預(yù)先作好準(zhǔn)備。

防范：戒備;防備。90.誤解：;理解得不對(duì)

;錯(cuò)誤的理解

曲解：不顧客觀事實(shí)或歪曲原意,作錯(cuò)誤的解釋

;稍稍消解

91.甄別：審查辨別;考核鑒別。

鑒別：通過仔細(xì)觀察加以辨別。

92.漫游：隨意游玩

周游：到各處游歷;走遍

93.消失： [事物] 逐漸減少以至沒有，或[人或事物]由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見;不復(fù)存在 例如：乳酪消失得無影無蹤 小李消失在雨幕中

消逝：[聲音、時(shí)間等]慢慢逝去,不再存在 例如：隨著時(shí)間的消逝

94.大事;重大的事件;重要的事情②總的形勢(shì)③大力從事;大規(guī)模從事

大肆：毫無顧忌地，多指做壞事。

95.違反：不符合;不遵守。指法則、規(guī)章等。

違犯： 違背觸犯國(guó)法等。

96.擺脫：沖破束縛和障礙而獲得自由

終止關(guān)系、聯(lián)系、協(xié)議或協(xié)定

解脫：佛教指脫離苦惱,自在無礙

甩掉;脫身

開脫

97.一起：一塊 例如：作為夫婦一起生活 同一個(gè)地方 一道

;一共 例如：這幾個(gè)瓜一起多少錢?

一伙

一齊： 同時(shí)

98.受業(yè)：接受教育、知識(shí);

授業(yè)：給予教育，傳授知識(shí);

99.堅(jiān)忍：堅(jiān)持而不動(dòng)搖;

堅(jiān)韌：頑強(qiáng)而有韌性

100.權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量;職責(zé)范圍內(nèi)的支配和指揮權(quán);

權(quán)利：專指公民依法所享有的權(quán)力和得益;

101.箴言：勸戒的話;

真言：實(shí)話;

102.貫穿：穿過，連通;

貫串：從頭到尾把事物連在一起;

103.偵察：軍事方面的調(diào)查;

偵查：公安檢查機(jī)關(guān)的調(diào)查活動(dòng);

104.效率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成的工作量;

效力：事物所產(chǎn)生的有得的作用;效勞，出力

105.考察：實(shí)地觀察調(diào)查，深入研究

考查：衡量檢查

106協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)，步調(diào)一致;(關(guān)系方面)諧調(diào)：和諧(聲音方面)107.申辯：申訴理由，加以辯解;

聲辯：公開辯解

108.豎立：物體垂直接觸地面;

樹立：建立(多用于抽象的好的事情)

109.瞋目：發(fā)怒時(shí)瞪大眼睛;

瞠目：因受窘或驚呆而瞪眼;

110.優(yōu)雅：優(yōu)美、雅致;

幽雅：幽靜而雅致;

111.發(fā)奮：振作起來，奮發(fā);同“發(fā)憤”

發(fā)憤：決心努力

112.終生：多就事業(yè)而言，如“奮斗終生”

終身：一生，一輩子(多就切身的事說);如終身大事，終身之計(jì)

113謀?。和ㄟ^謀劃得到

牟取：謀取,尤指以不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X

114.關(guān)注：關(guān)心重視

關(guān)心：留意,注意;關(guān)懷,掛念

115.沉迷：深深地迷惑或迷戀[某事物]

陶醉：忘我地沉浸于某種情境中

116.時(shí)髦：指一個(gè)時(shí)期的杰出人物;合潮流,入時(shí)

時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚;一時(shí)的習(xí)尚

117.珍惜：珍視愛惜

珍視：珍愛重視

118.不齒：不愿意提到,表示極端鄙視

不恥：不顧羞恥不以為有失體面;不以為恥

高考語文病句類型作者：宋詞

摘要：名詞附加語：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列??

高考說明要求掌握的病句類型有七類，現(xiàn)歸納如下：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。

一、語序不當(dāng)。

語序不當(dāng)主要有下列類型：

1、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；

2、動(dòng)詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)；

3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語位置不當(dāng)。

1)名詞附加語：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：

a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；

b.指稱或數(shù)量的短語；

c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；

d.形容詞或形容詞短語；

e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。

正確次序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。

下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。

①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

（“附近的”移到“許多”前面。）

②在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

（“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。）

③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）

④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。

（把“一連串”移到“事情”前）

⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”）

⑥他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。（“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）

下面句子里數(shù)量的表示法不妥。

⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。

（“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”）

⑧解放前，約有百分之七十的中國(guó)農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。

（“中國(guó)農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。）

2)動(dòng)詞的附加語。多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為：

a.表目的或原因的介賓短語；

b.表時(shí)間或處所的；

c.表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；

d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

正確次序：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。

①迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。（“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。）

②美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。（“與白人”移到“平等”的前面）。

③這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。（表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。）

3）虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當(dāng)：

①留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。

（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。）

②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

（“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。）

③要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。

（“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了）

④他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

（“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個(gè)分句同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。）

介詞短語的位置不當(dāng)：

⑤蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。（“把”字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語“縛”。）

二、搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)主要有下列類型：主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、飾語和中心語搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、否定與肯定搭配不當(dāng)。

(1)主謂搭配不當(dāng)

①本世紀(jì)初，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。

（“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國(guó)本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。）

②中國(guó)人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。

（“中國(guó)人民的解放”沒有“起變化”。“起變化”的是“民族關(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語句要改“在”為“使”）

③我覺得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

（應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。）

④我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。

（不能自給的是“棉花”，不是“生產(chǎn)”。）

(2)動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)

①他多么渴望一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！

（“渴望”后缺少動(dòng)詞“有”。）

②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）

③但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，是“改正”。）(3)狀語和中心語搭配不當(dāng)

①這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛意見。

（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見”。）

這一類搭配不當(dāng)常和語序不當(dāng)有交叉的地方。

(4)一面與兩面搭配不當(dāng)

①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。

（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。或第二分句改成一面性的，不過句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。）

②藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。）

(5)否定與肯定搭配不當(dāng)

①我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會(huì)想象不出的。

（“沒有誰不會(huì)想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測(cè)原意應(yīng)是“誰也想象得出”。）

②我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。

（“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這詩(shī)也透露了一些希望......”或“我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望......”）

③會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場(chǎng)。

（“無二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入場(chǎng)”。）

三、成分殘缺

成分殘缺主要有下列類型：缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。

（1）缺少主語

①由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了......”）

②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。

（“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。）

③通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。

（“使”的主語應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過”這個(gè)介詞，使主語喪失了。）

（2）缺少謂語

①可見對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。

（“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“......的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。）

②最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。

（在“建立”前少了個(gè)謂語“完成”。）

（3）缺少賓語

①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。

（“抓緊”什么？“時(shí)間”一詞不能省。）

②我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。

（“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語，“機(jī)械化”、“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上......的道路”。）

（4）缺少修飾成分

① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動(dòng)。

（“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語，同時(shí)，前一分句又是“動(dòng)賓不 當(dāng)”。）

四、成分贅余

成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無、應(yīng)刪去“的”字。

（1）堆砌

① 要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。

（“環(huán)境”應(yīng)刪去。）

②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。

（“掌握”應(yīng)刪去。）

（2）重復(fù)

①一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

（第二、第三個(gè)“工作”應(yīng)刪去。）

②其實(shí)這是過慮的想法。

（“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。）

（3）可有可無

①不知不覺就走了十里路左右的距離。（應(yīng)刪去“的距離”。）

②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。

（應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。）

（4）應(yīng)刪去“的”字

①出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。

（加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。）

②由于歷代**和氣候潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭受毀滅。

（“歷代”和“**”中間也中加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。）

五、結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結(jié)構(gòu)含混。

(1)舉棋不定

作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。

①多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。

（應(yīng)該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的......”兩種格式中選用一個(gè)。）

②這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

（應(yīng)該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。）

(2)藕斷絲連 結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。

（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

②你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

（是把“要出版......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。）

(3)中途易轍

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

①例如杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。

（應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了......文章，就認(rèn)為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢，非常不妥。）

②中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

（“中國(guó)人民......馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民......之后”。）

(4)反客為主

把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

①因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。

（“被游擊隊(duì)反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊(duì)，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”；這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來的，就連貫了。）

②恐怖分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。

（就上半句說，誰“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語應(yīng)當(dāng)是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”?？墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。）

(5)結(jié)構(gòu)含混

這樣的句子可以有兩種意思。

①真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。

（句中的“產(chǎn)生”可以算無主句，也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語，作者的意思也許是

第一種，那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來曾倡導(dǎo)過真人真事的創(chuàng)作方法”。）

②在舊社會(huì)，他利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。

（這句的錯(cuò)誤是把“利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當(dāng)鋪殘酷地剝削

人民”兩種說法糅在一起，修改只留一種說法。）

六、語意不明

語意不明有兩種類型：

“費(fèi)解”，“費(fèi)解”指一句話不知道怎么講；

“歧義”，“歧義”是一句話有兩種理解意。

1、費(fèi)解

① 到北京參觀奧運(yùn)村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。

（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”？作者的意思是說“......是我預(yù)定在歸途中要做的事。）

②從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。

（從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒有坐車參加游行的權(quán)力。作者的意思大概是 “60歲以上的”。）

2、歧義

(1)兩種解釋一正一誤。

①一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。

（容易使人誤會(huì)為兩輛顏色不同的電車。應(yīng)該把“和”字改為“夾”字，或者在“一 輛”后面加“漆了”二字。）

②在幾天時(shí)里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加（最高的達(dá)五公斤），精神非常愉快。

（很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有5公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)。應(yīng)該把“逐日”改作“都有”。）

(2)兩各解釋都可能。

①現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。

（沒說全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng)144華里，那么該說“全渠144華里，現(xiàn)已勘測(cè)完畢”；

如果144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144華里?！保?/p>

②制介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

（可以解釋為“介紹──菲律賓的一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的── 一種權(quán)威著作”。）

③校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。（是“其他學(xué)?！保€是“其他領(lǐng)導(dǎo)”，發(fā)生歧義。）(3)把讀者引入歧途。

這種錯(cuò)誤在于字面上并無歧義，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。

①中華民人共和國(guó)成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。

（從字面上看，是說“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實(shí)際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。）

②制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個(gè)縣619 萬多人口。

（照字面看，這619萬人都淹死了。作者的本意該是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口的13個(gè)縣。）

七、不合邏輯

這里要先界定一下病句中所說的“不合邏輯”的外延。首先，“語法不是邏輯”，例如“白馬不是馬”，這個(gè)句子結(jié)構(gòu)是正確的，從邏輯的角度分析是正確的，“白馬”概念和“馬”概念是種屬關(guān)系。但從語文字面的意思角度看“白馬”應(yīng)該是“馬”才對(duì)。

其次，語言是交際的工具，有些話雖然用嚴(yán)格的邏輯眼光來分析有點(diǎn)說不過去，但大家都這么說，都懂得它的意思，交際雙方毫無誤會(huì)，站在語法的立場(chǎng)，就不能不承認(rèn)它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說該是很不熱鬧的意思，但實(shí)際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。以上兩種都不屬于“不合邏輯”。

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如“學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動(dòng)物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動(dòng)物、植物和微生物”加起來等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是

“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問題的類型。

不合邏輯主要有以下幾種類型：自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因素、主客倒置。

1、自相矛盾

①過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。

（“突然”和“漸漸”矛盾。）

②這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。

（既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。）

③他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)”呢？應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)?！保?/p>

④我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。

（“有”與“沒有”矛盾，改“沒有”為“唯一”）

2、范圍不清

①?gòu)氖聵I(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。

（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。）

②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。

（“一面......一面......”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵。”）

3、強(qiáng)加因素

①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。

（去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？）

②因?yàn)樗麃碜员狈?，思想根本上還是舊的一套。

（為什么來自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對(duì)什么而言的？）

4、主客倒置

①在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

（應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。）

②去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。

（我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年......”。）

摘要：[高考?xì)v史答題技巧]高考?xì)v史比較類問答題模板作者：宋詞

設(shè)問呈現(xiàn)

設(shè)問類型基本上有三種：

(1)相同點(diǎn)(或相似點(diǎn))比較類：其呈現(xiàn)形式有“比較在??上的相同點(diǎn)(或相似點(diǎn))”，“指出??和??在??上的相似之處(或相同點(diǎn))”，“比較??和??的共同點(diǎn)”等。

(2)不同點(diǎn)(或相異處)比較類：其呈現(xiàn)形式有“概括??和??的不同特點(diǎn)”，“指┏觥?和??在??上的不同點(diǎn)”，“ ??和??相比，在??方面發(fā)生的新變化”等。

(3)異同類比較：其呈現(xiàn)形式主要有“比較??和??的異同點(diǎn)”，“對(duì)??┖汀?進(jìn)行比較”等。

答題模板

該類設(shè)問的解答基本上分為三個(gè)步驟：

第一步，明確比較對(duì)象。首先明確要比較的是哪幾項(xiàng)歷史事物，然后明確要比較的是相同點(diǎn)還是不同點(diǎn)，或者是異同點(diǎn)。

第二步，確立比較角度，即找準(zhǔn)比較點(diǎn)，這是關(guān)鍵。題目已設(shè)置了比較點(diǎn)的按要求比較即可;題目沒有設(shè)置比較點(diǎn)的，要根據(jù)題意確定比較點(diǎn)。比較點(diǎn)一般從背景、性質(zhì)、方式、特點(diǎn)、結(jié)果、影響等方面思考。

第三步，組織答案。解答時(shí)要注意從材料中提取有效信息并關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí)。組織共同點(diǎn)的答案時(shí)，首先要寫出比較點(diǎn)的提示語，例如：“特點(diǎn)：”“方式：”等，然后行文上為“都??”。對(duì)于共同點(diǎn)的回答要注意從宏觀上把握所有要比較的歷史事物。組織不同點(diǎn)的答案時(shí)，也要首先寫出比較點(diǎn)的提示語，然后行文上為“A??;B??;〤??”，對(duì)所有要比較的歷史事物逐項(xiàng)作答。

第二篇：05、同音近義詞辨析110組

同音近義詞辨析110組

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。

包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。

本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。

必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。

辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。

辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。

撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。

不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。

不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。

10、蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。

蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。

常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。

平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。

成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢弛緩下來。

遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“遲緩地邁著步子”。

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“出生于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“處世穩(wěn)健”、“為人處世”。

處事：辦事、處理事務(wù)，如“處事認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。

創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。

淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[cì

hou]：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。

篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。

大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。

22、大義：大道理。如“微言大義”。

大意：主要的或大概的意思。

23、度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。

24、法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法

25、反映：把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出。把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng)：受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。

*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。

*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。

妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。

分辨：區(qū)分辨別。

28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。

浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）

30、伏帖：心里舒服

服帖：順從。妥當(dāng)，常用AABB式重疊。

伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“伏貼在他身上”。

（辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦服帖”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。

撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。

感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。

各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用“功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）

38、過度：形容詞，過分。

過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。

洪大：聲音大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。

化妝：為更美麗而打扮修飾。

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。

煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的新陳代謝”。

肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。

繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。

堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。

48、簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。

簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截”

*行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。

50、校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。

矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。

教正：客套話，讓人指教。

76、入骨三分：只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。

入木三分：既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。

77、申明：鄭重申說理由,含解釋辯白之意。

聲明：公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。

78、圣地：具有重大歷史意義的地方。

勝地：名勝之地。

79、時(shí)世：時(shí)代或社會(huì)。如卜“時(shí)世的變遷”、”艱難時(shí)世”。

時(shí)勢(shì)：時(shí)代潮流或趨勢(shì)．如”為時(shí)勢(shì)所迫”。

80、實(shí)驗(yàn)：對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証。

試驗(yàn)：對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察

．

81、十足：（1）成份純（2）十分充分．

實(shí)足：確實(shí)足數(shù),如“分量實(shí)足”“實(shí)足年齡”“實(shí)足25O人”。

82、熟悉：側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)．

熟習(xí)：側(cè)重于技巧掌握得熟練。

83、題材：作品的材料內(nèi)容．

體裁：作品的表現(xiàn)形式．

84、提詞：給演員提示臺(tái)詞．

題詞：寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)．

85、體形：身體形狀如“體形勻稱“．

體型：身體類型,如特殊體型。

86、停止：不再進(jìn)行．

停滯：受阻礙而不能順利發(fā)展。如“停滯不前”．

87、提名：被定為侯選人．

題名：寫上姓名。

88、推托：借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為．

推脫：推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果．

89、退化：功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化：（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如：由奴隸社會(huì)蛻化為封建社會(huì)。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如“蛻化變質(zhì)”。

90、委曲：（1）曲折,如“河流委曲”(2)事情的底細(xì)．

委屈：受到不應(yīng)有做待遇而心里難過．

90、無禮：如“傲慢無禮”、“怠慢無禮”

無理：如“無理取鬧”、“無理拖延”、“無理摧殘”

91、降伏：使馴服．主語為使別人順從的人．

降服：馴服、投降。主語為屈服的人。

92、蕭蕭：風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲．

瀟瀟：風(fēng)雨急驟或飄落．

93、協(xié)調(diào)：形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。

諧調(diào)：側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。

94、心律：心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。

心率：心臟跳動(dòng)的頻率,如心律太快．

95、刑罰：依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。

刑法：關(guān)于犯罪和刑罰的法律．

96、學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度．凡說“同等學(xué)力”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑．

97、迅急：快而急迫。

迅疾：僅指速度快。

98、徇情：為情自殺。

殉情：照顧私情而違反法律。

99、嚴(yán)整：隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。

嚴(yán)正：立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

100、揚(yáng)揚(yáng)： 揚(yáng)揚(yáng)得意、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、喜氣揚(yáng)揚(yáng)。

洋洋： 洋洋得意、洋洋灑灑、洋洋大觀、喜氣洋洋。

101、一齊：同時(shí)各自發(fā)出。

一起：一地發(fā)生或合到一地。例：我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放。

102、疑義：可疑之處,疑惑不定的含義。

異議：不同的意見或議論。

103、以至：（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。

以致：表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

104、意氣：（1）意志氣概,如意氣風(fēng)發(fā)（2）志趣性格,如意氣相投（3）主觀情緒,如意氣用事。

義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概。

104、看中：經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。

看重：看得起,看得很重要,可以說成很看重。

105、意旨：意圖,意向,目的。

意志：自覺努力的心理狀態(tài)。

106、隱晦：意思不明顯。

隱諱：隱瞞不說。

107、盈利：中性,獲取利潤(rùn)。

營(yíng)利：貶義,謀取私利。

108、幽雅：環(huán)境幽靜雅致。

優(yōu)雅：舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。

109、允許：應(yīng)允并許可。

容許：容忍許可。

110、不止：表示數(shù)量茫圍超出。

不只：常同“還有”、“甚至”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系。

第三篇：同音近義詞118組辨析

同音近義詞118組辨析.txt26選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。同音近義詞118組辨析

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，后跟動(dòng)詞，表示“一定要”。必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。后跟名詞或名詞性的短語；

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“~ ~地邁著步子”。

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[cìhou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。

22、大義:大道理.如“微言大義”.大意：主要的或大概的意思。23.度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。24.法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法

25.反映：*反射 *把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。

28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）30、伏帖：*心里舒服 *順從

服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“~ ~在他身上”。

（辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦~ ~”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）

38、過度：形容詞，過分。過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。洪大：聲音 大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。著重指衣著； 化妝：為更美麗而打扮修飾。著重指頭部、手部；

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。48.簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。50.校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。教正：客套話，讓人指教。

51.入骨三分：只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分：既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。52.申明：鄭重申說理由,含解釋辯白之意。聲明：公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度。（名詞、動(dòng)詞）53.圣地：具有重大歷史意義的地方。勝地：名勝之地．

54.時(shí)世： 時(shí)代或社會(huì)。如 “ ~的變遷”、“艱難~”． 時(shí)勢(shì)：時(shí)代潮流或趨勢(shì)．如“為~所迫”。55.實(shí)驗(yàn)：對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證。

試驗(yàn)：對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察。

56.十足:（1）成份純（2）十分充分． 實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”“~年齡”“~250人”。57.熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)． 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。58.題材: 作品的材料內(nèi)容． 體裁: 作品的表現(xiàn)形式．

59.提詞: 給演員提示臺(tái)詞． 題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)．

60.體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “ ． 體型: 身體類型,如特殊體型。61.停止: 不再進(jìn)行．

停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展。如”~不前”． 62.提名: 被定為侯選人． 題名: 寫上姓名。

63.推托: 借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為． 推脫: 推卸、推辭；推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果． 64.退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

65.委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì)． 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過． 66.無禮: 如“傲慢~”、“怠慢~”

無理: 如 “~取鬧 ” “～ 拖延 ” “～ 摧殘” 67.降伏: 使馴服．主語為使別人順從的人． 降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。68.蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲． 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落．

69.協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。70.心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快．

71.刑罰: 依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。刑法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律．

72.學(xué)力: 在學(xué)問上達(dá)到的程’度．凡說“同等~ `~”一定是“學(xué)力”。學(xué)歷: 學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑． 73.迅急: 快而急迫． 迅疾: 僅指速度快。74.徇情: 為情自殺。

殉情: 照顧私情而違反法律。

75.嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正：立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

76.揚(yáng)揚(yáng): ~~得意、沸沸~~、紛紛~ ~、喜氣~~ ①凱旋地,勝利地（得意揚(yáng)揚(yáng)）

②滿足地,自覺地;得意的樣子（揚(yáng)揚(yáng)自得 意色揚(yáng)揚(yáng)。――清?方苞《獄中雜記》 裘馬揚(yáng)揚(yáng)。――《聊齋志異?促織》）

③心情愉快的樣子（意氣揚(yáng)揚(yáng)。――明?張溥《五人墓碑記》）洋洋~~得意-~~灑灑、~~大觀、喜氣~~。①形容眾多或豐盛（洋洋萬言）②盛大（河水洋洋）③廣遠(yuǎn)無涯（牧野洋洋）④美善（聲藹洋洋）（洋洋德音）

⑤喜樂（喜氣洋洋 其喜洋洋者矣。――宋?范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑥形容聲音響亮（鐘磬洋洋 流水聲洋洋）77.一齊: 同時(shí)各自發(fā)出。（遍地的春花同心花一齊開放）一起: 一地發(fā)生或合到一地.（我們的思潮同春潮一起翻滾）78.疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義。異議: 不同的意見或議論。

79、以至:（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。以致： 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

80.意氣:（1）意志氣概, 如~~風(fēng)發(fā)（2）志趣性格 ,如~~相投（3）主觀情緒 ,如~用事 義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概

81.看中： 經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字?？粗兀?看得起,看得很重要,可以說成很看重 82.意旨： 意圖,意向 ,目的。意志： 自覺努力的心理狀態(tài)。83.隱晦: 意思不明顯 隱諱： 隱瞞不說

84.盈利： 中性,獲取利潤(rùn)。營(yíng)利： 貶義,謀取私利。85.幽雅： 環(huán)境幽靜雅致。優(yōu)雅： 舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。86.允許： 應(yīng)允并許可。容許： 容忍許可。

87.不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只： 常同 “還有 ” “甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系 88.淡薄：①不濃厚（霧逐漸淡薄了）②因淡忘而印象模糊（印象淡薄了）

③清貧（代儒家道雖然淡薄,倒也豐豐富富完了此事。——《紅樓夢(mèng)》）④冷淡,不親密（感情淡?。┑矗孩賹?duì)于名利淡漠,不看重

②家道清貧（家私產(chǎn)業(yè),仍是祖宗流傳的,甚是淡泊?！稐冭婚e評(píng)―明珠緣》）89.防備：為應(yīng)付攻擊或避免傷害預(yù)先作好準(zhǔn)備。防范：戒備;防備。

90.誤解：①理解得不對(duì) ②錯(cuò)誤的理解

曲解：①不顧客觀事實(shí)或歪曲原意,作錯(cuò)誤的解釋 ②稍稍消解

91.甄別：審查辨別；考核鑒別。鑒別：通過仔細(xì)觀察加以辨別。92.漫游：隨意游玩 周游：到各處游歷;走遍

93.消失： [事物] 逐漸減少以至沒有，或[人或事物]由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見;不復(fù)存在 例如：乳酪消失得無影無蹤 小李消失在雨幕中

消逝：[聲音、時(shí)間等]慢慢逝去,不再存在 例如：隨著時(shí)間的消逝 94.大事∶①重大的事件;重要的事情②總的形勢(shì)③大力從事;大規(guī)模從事 大肆：毫無顧忌地，多指做壞事。

95.違反：不符合;不遵守。指法則、規(guī)章等。

違犯： 違背觸犯國(guó)法等。

96.擺脫：①?zèng)_破束縛和障礙而獲得自由 ②終止關(guān)系、聯(lián)系、協(xié)議或協(xié)定 解脫：①佛教指脫離苦惱,自在無礙 ②甩掉;脫身 ③開脫

97.一起：①一塊 例如：作為夫婦一起生活 ②同一個(gè)地方 ③一道

④[方]∶一共 例如：這幾個(gè)瓜一起多少錢? ⑤一伙

一齊： 同時(shí)

98.受業(yè)：接受教育、知識(shí)； 授業(yè)：給予教育，傳授知識(shí)； 99.堅(jiān)忍：堅(jiān)持而不動(dòng)搖； 堅(jiān)韌：頑強(qiáng)而有韌性

100.權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量；職責(zé)范圍內(nèi)的支配和指揮權(quán)； 權(quán)利：專指公民依法所享有的權(quán)力和得益； 101.箴言：勸戒的話； 真言：實(shí)話；

102.貫穿：穿過，連通；

貫串：從頭到尾把事物連在一起； 103.偵察：軍事方面的調(diào)查； 偵查：公安檢查機(jī)關(guān)的調(diào)查活動(dòng)； 104.效率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成的工作量；

效力：事物所產(chǎn)生的有得的作用；效勞，出力 105.考察：實(shí)地觀察調(diào)查，深入研究 考查：衡量檢查

106協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)，步調(diào)一致；（關(guān)系方面）諧調(diào)：和諧（聲音方面）

107.申辯：申訴理由，加以辯解； 聲辯：公開辯解

108.豎立：物體垂直接觸地面；

樹立：建立（多用于抽象的好的事情）109.瞋目：發(fā)怒時(shí)瞪大眼睛； 瞠目：因受窘或驚呆而瞪眼； 110.優(yōu)雅：優(yōu)美、雅致； 幽雅：幽靜而雅致；

111.發(fā)奮：振作起來，奮發(fā)；同“發(fā)憤” 發(fā)憤：決心努力

112.終生：多就事業(yè)而言，如“奮斗終生” 終身：一生，一輩子（多就切身的事說）；如終身大事，終身之計(jì)

113謀?。和ㄟ^謀劃得到

牟取：謀取,尤指以不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X 114.關(guān)注：關(guān)心重視

關(guān)心：留意,注意；關(guān)懷,掛念

115.沉迷：深深地迷惑或迷戀[某事物] 陶醉：忘我地沉浸于某種情境中 116.時(shí)髦：指一個(gè)時(shí)期的杰出人物；合潮流,入時(shí) 時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚;一時(shí)的習(xí)尚 117.珍惜：珍視愛惜 珍視：珍愛重視

118.不齒：不愿意提到,表示極端鄙視 不恥：不顧羞恥不以為有失體面;不以為恥

第四篇：語文高考近義詞辨析

語文高考近義詞辨析

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。如：你~把作業(yè)完成。

必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。在人類進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)~的過程。

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。

辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。

辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。10 蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。

蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“~ ~地邁著步子”。

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。

處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳

厚”。

淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。

22、大義:大道理.如“微言大義”.大意：主要的或大概的意思。23 度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。24 法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法 反映：*反射 *把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。

28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。

浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）30、伏帖：*心里舒服 *順從

服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“~ ~在他身上”。

（辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦~ ~”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）

38、過度：形容詞，過分。過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。

洪大：聲音 大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束?；瘖y：為更美麗而打扮修飾。

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。

繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。

堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。

48、簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。50、校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。教正：客套話，讓人指教。

76、入骨三分:只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分: 既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。77、申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。聲明: 公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。78、圣地: 具有重大歷史意義的地方。勝地: 名勝之地．

79、時(shí)世:時(shí)代或社會(huì)。如卜 “ ~的變遷”、”艱難~”． 時(shí)勢(shì): 時(shí)代潮流或趨勢(shì)．如”為~所迫”。8O 實(shí)驗(yàn): 對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証.試驗(yàn): 對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察． 81 十足:（1）成份純（2）十分充分．

實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。82 熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)． 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。83 題材: 作品的材料內(nèi)容．

體裁: 作品的表現(xiàn)形式． 84 提詞: 給演員提示臺(tái)詞． 題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)． 85 體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “ ． 體型: 身體類型,如特殊體型。86 停止: 不再進(jìn)行．

停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展。如”~不前”．

87、提名: 被定為侯選人． 題名: 寫上姓名。如金榜題名。88、推托: 借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為． 推脫: 推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果． 89、退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。

(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

90、委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì)． 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過． 90、無禮: 如“傲慢~”、“怠慢~”

無理: 如 “~取鬧 ”、“～ 拖延 ”、“～ 摧殘” 91、降伏: 使馴服．主語為使別人順從的人． 降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。

92、蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲． 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落．

93、協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。94、心律: 心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。心率: 心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快．

95、刑罰: 依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。刑法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律．

96、學(xué)力: 在學(xué)問上達(dá)到的程’度．凡說“同等~ `~”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷: 學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑． 97、迅急: 快而急迫． 迅疾: 僅指速度快。98、徇情: 為情自殺。殉情: 照顧私情而違反法律。

99、嚴(yán)整: 隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)正:立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

100、揚(yáng)揚(yáng): ~~得意、沸沸~~、紛紛~ ~、喜氣~~ 洋洋: ~~得意-~~灑灑、~~大觀、喜氣~~。101、一齊: 同時(shí)各自發(fā)出

一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放

102、疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義。異議: 不同的意見或議論。

103、以至:（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。以致;表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

意氣:（1）意志氣概,如~~風(fēng)發(fā)（2）志趣性格,如~~相投（3）主觀情緒,如~用事 義氣： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重義氣”。

104、看中;經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字?？粗?看得起,看得很重要,可以說成很看重 105、意旨;意圖,意向 ,目的。意志;自覺努力的心理狀態(tài)。

106、隱晦: 意思不明顯 隱諱;隱瞞不說 107、盈利;中性,獲取利潤(rùn)。營(yíng)利;貶義,謀取私利。

108、幽雅;環(huán)境幽靜雅致。優(yōu)雅;舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。109、允許;應(yīng)允并許可。容許;容忍許可。

110、不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只;常同 “還有 ”、“甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系 111、淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都~了。

湮沒：（一般隨時(shí)間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果~在歷史的長(zhǎng)河中。

112、生計(jì)：維持生活的辦法。如：這些年他為全家~四處奔波。

生意：商業(yè)經(jīng)營(yíng)、買賣。如：~興隆。113、神智：精神智慧。神志：知覺、理智。

114、范圍：上下四周的界限（相對(duì)具體）。如：~已經(jīng)有些不清了。

范疇：強(qiáng)調(diào)學(xué)科領(lǐng)域，范圍。（比較抽象、概括）。如：應(yīng)該在哲學(xué)~內(nèi)考慮這個(gè)問題。

115、權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護(hù)傷殘人的合法~。權(quán)力：強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，支配性。如：~過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。

116、凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝

凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風(fēng)掃過。萬木~。（2）衰落。如：家道~ 117、激勵(lì)：激發(fā)勉勵(lì)，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神~著幾代人。

鼓勵(lì)：鼓動(dòng)激勵(lì)，使人向上。（由人發(fā)出這個(gè)動(dòng)作）如：是他~我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。

118、啟示：?jiǎn)l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟（的話、道理等）?？勺鲃?dòng)詞，也可作名詞。如：這個(gè)故事~我們，一定要保持自己的高尚品格。

啟事：公開聲明某事的文字。如：招領(lǐng)~ 119、徘徊：來回走動(dòng)（一般有心事）。如：他長(zhǎng)時(shí)間地在公園門口~，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下~ 120、妨害：有害于（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）。如：吸煙~健康

妨礙：阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。如：隨意擺攤設(shè)點(diǎn)會(huì)~

交通。

121、點(diǎn)染：點(diǎn)綴、修飾。如：幾筆~便使畫增色不少。渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：詩(shī)中~了一種安樂祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分~了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。

122、界限：（1）不同事物的分界，同“界線”。如：劃清~（2）盡頭處，限度。如：殖民者的野心是沒有~的。界線：兩個(gè)地區(qū)劃分邊界的線。如：球場(chǎng)~。

145、間隙：指空隙。如：她利用開會(huì)的~，給家里打了個(gè)電話。

間歇：動(dòng)作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處~性噴泉。146、尖銳：認(rèn)識(shí)事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評(píng)多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常~，真讓人接受不了。147、誤解：錯(cuò)誤地理解。如：這種獎(jiǎng)賞不要~為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯(cuò)誤解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實(shí)際上是~了作者的創(chuàng)作意圖。

148、捉摸：猜測(cè)，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。

琢磨：思索，考慮。如：仔細(xì)~一下應(yīng)對(duì)措施。

149、整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個(gè)音像市場(chǎng)，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近~了一批音像批發(fā)集散地。

整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了~河道的活動(dòng)。（2）懲罰，打擊。如：~不法之徒。

150、領(lǐng)略：了解情況，認(rèn)識(shí)意義，辨別滋味。如：這一節(jié)《琵琶行》的欣賞課，使我感受了琵琶女的幽怨之情，~了白居易將音樂形象具體化的高超筆法。

領(lǐng)會(huì)：對(duì)事物了解并有所體會(huì)。如：他及時(shí)~了經(jīng)理的意圖，把這個(gè)人支走了。

151、行跡：意為行動(dòng)的蹤跡；形跡：指舉動(dòng)和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”。

152、隱晦：意為（意思）不明顯，如：這些詩(shī)寫得十分~，不容易懂。

隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說，如：他從不~自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

153、修養(yǎng)：（1）指提高學(xué)識(shí)、思想水平；如：他的文學(xué)~很高。（2）指養(yǎng)成正確的待人處事的的態(tài)度。如：這個(gè)人很有~。休養(yǎng)：指體力方面休息調(diào)養(yǎng)。

154、做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家~。

作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州~。作客他鄉(xiāng)等。155、震蕩：指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷~、人心~。振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變化。156、克服：指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；克復(fù)指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來。

157、事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”；如：他為了做好公司里的~，整天忙得不可開交。

事物 泛指各種物體和現(xiàn)象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小說反映的事物很復(fù)雜。

158、委屈：指受冤屈；如：無緣無故遭到訓(xùn)斥，他感到莫大的~。

委曲：（1）指曲折。如：河流~（2）事情的底細(xì)。如：細(xì)說這件事的~。159、臨近鄰近

兩者都表示靠近、接近。表示時(shí)間接近時(shí)，只能用“臨近”，表示地點(diǎn)接近時(shí)，如果表示的是接近的動(dòng)作，也只能用“臨近”，如：經(jīng)過三天的緊張跋涉，我們終于臨近了目的地。如果表示的是接近的狀態(tài)，兩者可通用，但“臨近”側(cè)重表示甲方以乙方為參照，甲方靠近乙方，如：他住在臨近太湖的一所療養(yǎng)院里?！班徑北硎疽话愕慕咏?，如：我國(guó)東部跟朝鮮接壤，跟日本鄰近。無參照意味。

160、收集：使聚集在一起。（多指現(xiàn)成的）如：他把散落在地的材料~起來。

搜集：到處尋找使聚集在一起。如：一個(gè)貝殼迷花了近十年心血，~到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。

161、狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。

詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調(diào)。162、里程 歷程 過程

“里程”可指具體的路程，如“往返里程”，“歷程”不能用在此意?！袄锍獭边€可指發(fā)展的過程，而“歷程”指經(jīng)歷的過程，區(qū)別在于：在時(shí)間不明確時(shí)，或是將來時(shí)用前者，如：革命的里程；學(xué)生們激情滿懷，展望新的生活里程。如果是表示過去的句子中，要用后者。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。過程是指事物進(jìn)行或發(fā)展而經(jīng)歷的程序。如：思考~。163、國(guó)事 國(guó)是

“國(guó)事”指國(guó)家大事，“國(guó)是”指國(guó)家大計(jì)。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問。此處不能用“國(guó)是”。

164、淵博：學(xué)識(shí)深而廣。如：想想看，哪一個(gè)偉大的作家不是學(xué)問~積極勞動(dòng)的人呢？廣博：范圍大，知識(shí)多。如：他知識(shí)~，三教九流，無所不通。

165、甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認(rèn)真細(xì)致）如：近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以~。

鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時(shí)，我們首先要~書的好壞。

166、大事：大規(guī)模致力于或大力從事。如：對(duì)~宣傳的所謂暢銷書宜作冷靜分析，相反，一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒可以添購(gòu)一些。

大肆：無顧忌地（多指做壞事）。如；希特勒~鼓吹的“種族優(yōu)勝論”，是法西斯主義的重要理論根據(jù)。

167、鏟除：用工具除掉，對(duì)象可以是草、土石等具體的東西，也可以用于抽象的對(duì)象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。

根除：連根拔除，對(duì)象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。

168、因緣：泛指緣分，指人與人之間命中注定的遇合的機(jī)會(huì)，也指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。如：詩(shī)人余光中的名作《鄉(xiāng)愁》，許多人耳熟能詳；至于他與東南大學(xué)的一段~，卻知者甚少。

姻緣：指婚姻的緣分。如：他們倆從小青梅竹馬，后來成就了一番好~。

169、保證：擔(dān)保（做到），名詞或動(dòng)詞。作動(dòng)詞時(shí)后不能帶名詞性短語。如：~完成任務(wù)。

保障：對(duì)已有事物加以保護(hù)使不受損害。如：~公民合法權(quán)利。170、包含：里面含有。如：這段話~幾層意思。包涵：請(qǐng)人原諒。如：請(qǐng)多~。

171、報(bào)復(fù)：打擊批評(píng)自己或損害自己利益的人。如：打擊~。抱負(fù)：遠(yuǎn)大志向。如：從小樹立遠(yuǎn)大~。

172、變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。

變幻：不規(guī)則的改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如：國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云~。173、篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國(guó)家的憤怒。

竄改：改動(dòng)文字。如：不要隨意~古人的詩(shī)句。

174、反映：（1）反照，把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。如：這本小說真實(shí)地~了現(xiàn)實(shí)生活。（2）把客觀情況或意見告訴上級(jí)有關(guān)部門。如：把情況向上邊~。

反應(yīng)：（1）事件引起的意見、態(tài)度、行動(dòng)。如：聽了這次報(bào)告，你有什么~？

（2）一些物理或化學(xué)變化。如：發(fā)生熱核~。

175、過度：超過適當(dāng)?shù)南薅?。如：~放牧是導(dǎo)致沙漠化的一個(gè)重要原因。

過渡：由一個(gè)階段逐漸發(fā)展轉(zhuǎn)入另一階段。如：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)~。

176、溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：~兩國(guó)的文化。

勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子~大肆侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

177、檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。

檢察：審查被檢舉的犯罪事實(shí)。如：設(shè)置~機(jī)關(guān)。

第五篇：05、同音近義詞辨析110組

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同音近義詞辨析110組

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、包含：包容含有。

包涵：原諒、寬恕。

3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對(duì)。

本意：心里本來的想法、目的。

5、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。

必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。

6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。

辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。

辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長(zhǎng)大。

撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

8、不力：不盡力。如“措施不力”。

不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。

9、不至[不至于]：不會(huì)達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。

不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。

10、蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。

蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

11、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。

常年：*終年、常期，如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。

平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。

12、陳規(guī)：過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。

成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢弛緩下來。

遲緩：緩慢，與”迅速”相對(duì)，如“遲緩地邁著步子”。下載自 廣東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.gdgwy.net

14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“出生于20世紀(jì)初”。

15、處世：指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng)，“處世穩(wěn)健”、“為人處世”。

處事：辦事、處理事務(wù)，如“處事認(rèn)真，從不馬虎”。

16、創(chuàng)建：動(dòng)詞，創(chuàng)立。

創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。

17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時(shí)同“淳厚”。

淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

18、伺候[cì

hou]：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。

19、次序：先后順序。

秩序：有條理、不混亂的情況。

20、竄改：對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。

篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

21、大事：重大或重要的事。

大勢(shì)：事情發(fā)展的趨勢(shì)。

22、大義：大道理。如“微言大義”。

大意：主要的或大概的意思。

23、度過：用于時(shí)間方面。

渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。

24、法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法

25、反映：把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出。把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng)：受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。

*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。

*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。

26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。

妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。

27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。

分辨：區(qū)分辨別。

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28、膚淺：（學(xué)識(shí)）淺，理解不深。

浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實(shí)。

29、伏法：依法處以死刑。

服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）

30、伏帖：心里舒服

服帖：順從。妥當(dāng)，常用AABB式重疊。

伏貼：緊貼在上面，動(dòng)詞。如“伏貼在他身上”。

（辨：表示順從、馴服時(shí)，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時(shí)用伏帖，表示妥當(dāng)時(shí)用服帖，如“把事情辦服帖”。

31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。

撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

35、感奮：因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。

感憤：有所感觸而奮慨。

36、個(gè)別：?jiǎn)蝹€(gè)，極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。

各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。

37、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用“功夫”，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）

38、過度：形容詞，過分。

過渡：發(fā)展變化到另一階段。

39、轟然：大聲。

哄然：許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。

洪大：聲音大而響亮。

41、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。

化妝：為更美麗而打扮修飾。

42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。

煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。下載自 廣東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.gdgwy.net

44、會(huì)合：著重于人相會(huì)聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

45、機(jī)體：生命個(gè)體的總稱，如“加速機(jī)體的新陳代謝”。

肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。

46、既而：時(shí)間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久，一般單用。

繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。

堅(jiān)苦（堅(jiān)苦卓絕）：堅(jiān)毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。

48、簡(jiǎn)潔：說話作文簡(jiǎn)單明白，側(cè)重于沒有廢話。

簡(jiǎn)截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡(jiǎn)捷：*同“簡(jiǎn)截”

*行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。

50、校正：校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。

矯正：糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。

教正：客套話，讓人指教。

76、入骨三分：只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。

入木三分：既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。

77、申明：鄭重申說理由,含解釋辯白之意。

聲明：公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。

78、圣地：具有重大歷史意義的地方。

勝地：名勝之地。

79、時(shí)世：時(shí)代或社會(huì)。如卜“時(shí)世的變遷”、”艱難時(shí)世”。

時(shí)勢(shì)：時(shí)代潮流或趨勢(shì)．如”為時(shí)勢(shì)所迫”。

80、實(shí)驗(yàn)：對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)証。

試驗(yàn)：對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察 ．

81、十足：（1）成份純（2）十分充分．

實(shí)足：確實(shí)足數(shù),如“分量實(shí)足”“實(shí)足年齡”“實(shí)足25O人”。

82、熟悉：側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí)．

熟習(xí)：側(cè)重于技巧掌握得熟練。

83、題材：作品的材料內(nèi)容． 下載自 廣東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.gdgwy.net

體裁：作品的表現(xiàn)形式．

84、提詞：給演員提示臺(tái)詞．

題詞：寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì)．

85、體形：身體形狀如“體形勻稱“．

體型：身體類型,如特殊體型。

86、停止：不再進(jìn)行．

停滯：受阻礙而不能順利發(fā)展。如“停滯不前”．

87、提名：被定為侯選人．

題名：寫上姓名。

88、推托：借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為．

推脫：推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果．

89、退化：功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化：（1）由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如：由奴隸社會(huì)蛻化為封建社會(huì)。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如“蛻化變質(zhì)”。

90、委曲：（1）曲折,如“河流委曲”(2)事情的底細(xì)．

委屈：受到不應(yīng)有做待遇而心里難過．

90、無禮：如“傲慢無禮”、“怠慢無禮”

無理：如“無理取鬧”、“無理拖延”、“無理摧殘”

91、降伏：使馴服．主語為使別人順從的人．

降服：馴服、投降。主語為屈服的人。

92、蕭蕭：風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲．

瀟瀟：風(fēng)雨急驟或飄落．

93、協(xié)調(diào)：形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動(dòng)詞用。

諧調(diào)：側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。

94、心律：心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。

心率：心臟跳動(dòng)的頻率,如心律太快．

95、刑罰：依照刑法對(duì)違法者施行的強(qiáng)制處分。

刑法：關(guān)于犯罪和刑罰的法律．

96、學(xué)力：在學(xué)問上達(dá)到的程度．凡說“同等學(xué)力”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑． 下載自 廣東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.gdgwy.net

97、迅急：快而急迫。

迅疾：僅指速度快。

98、徇情：為情自殺。

殉情：照顧私情而違反法律。

99、嚴(yán)整：隊(duì)伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn)。

嚴(yán)正：立場(chǎng)態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。

100、揚(yáng)揚(yáng)： 揚(yáng)揚(yáng)得意、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、喜氣揚(yáng)揚(yáng)。

洋洋： 洋洋得意、洋洋灑灑、洋洋大觀、喜氣洋洋。

101、一齊：同時(shí)各自發(fā)出。

一起：一地發(fā)生或合到一地。例：我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放。

102、疑義：可疑之處,疑惑不定的含義。

異議：不同的意見或議論。

103、以至：（1）表示時(shí)間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。

以致：表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

104、意氣：（1）意志氣概,如意氣風(fēng)發(fā)（2）志趣性格,如意氣相投（3）主觀情緒,如意氣用事。

義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概。

104、看中：經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。

看重：看得起,看得很重要,可以說成很看重。

105、意旨：意圖,意向,目的。

意志：自覺努力的心理狀態(tài)。

106、隱晦：意思不明顯。

隱諱：隱瞞不說。

107、盈利：中性,獲取利潤(rùn)。

營(yíng)利：貶義,謀取私利。

108、幽雅：環(huán)境幽靜雅致。

優(yōu)雅：舉止言談?dòng)酗L(fēng)度。

109、允許：應(yīng)允并許可。

容許：容忍許可。下載自 廣東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.gdgwy.net

110、不止：表示數(shù)量茫圍超出。

不只：常同“還有”、“甚至”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系。