第一篇：畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文答辯要求

1、論文答辯概述

論文答辯小組一般由三至五名教師組成，對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，答辯小組的老師一般會(huì)在答辯會(huì)上提出來（一般來說，教師、專家所提出來的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或限于文章所闡述的問題之內(nèi)，而不是對(duì)整個(gè)學(xué)科的全面知識(shí)的考試和考查）

2、答辯的準(zhǔn)備工作

可以從下列問題（或題目）中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備（第1-3題必選），時(shí)間一般不超過10分鐘，內(nèi)容最好爛熟于心中，答辯時(shí)做到不看稿紙，語言簡明流暢

（1）為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義

（2）說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題（3）文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)

（4）學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)（5）重要引文的具體出處

（6）本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解

（7）本文提出的見解的可行性

（8）定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷（9）寫作畢業(yè)論文的體會(huì)（10）本文的優(yōu)缺點(diǎn)

3、答辯會(huì)程序

（1）答辯委員會(huì)主席宣布答辯開始，公布答辯委員會(huì)組成成員及答辯秘書名單；（2）導(dǎo)師介紹申請(qǐng)人的考試成績、科研成果和學(xué)位論文工作情況（3）申請(qǐng)人報(bào)告論文的主要觀點(diǎn)（不超過10分鐘）（4）答辯委員會(huì)成員向申請(qǐng)人提出需要答辯的問題（5）申請(qǐng)人準(zhǔn)備需要答辯的問題（20分鐘）

（6）申請(qǐng)人回答問題（回答問題要簡明扼要，有一定的科學(xué)性，在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上可各抒已見）

（7）答辯委員會(huì)主席根據(jù)答辯情況，并征得其他委員同意后，宣布答辯告一段落，申請(qǐng)人和旁聽人員退席；

（8）答辯委員會(huì)舉行會(huì)議，答辯秘書宣讀導(dǎo)師推薦意見和論文評(píng)閱人的學(xué)術(shù)評(píng)語。答辯委員會(huì)在對(duì)答辯情況進(jìn)行充分交換意見的基礎(chǔ)上，以無記名投票方式投票，并對(duì)是否通過畢業(yè)論文答辯和建議授予學(xué)位作出決議，寫出學(xué)術(shù)評(píng)語，由答辯委員會(huì)主席簽字（9）答辯委員會(huì)主席宣讀對(duì)學(xué)位論文的評(píng)語和是否向?qū)W位評(píng)定委員會(huì)建議授予學(xué)位的決議。以上程序各答辯人員在時(shí)間上可交叉進(jìn)行

4、學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

（1）帶上自己的論文、資料和筆記本（2）注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀

（3）答辯時(shí)坦然鎮(zhèn)定，聲音宏亮，使在場(chǎng)的人都能聽到

（4）聽取答辯小小組成員的提問時(shí)精神要高度集中，同時(shí)，要將答辯老師所提的問題一一記在本上

（5）對(duì)答辯老師提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速作出反映，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地一一作答

（6）對(duì)答辯老師提出的問題，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對(duì)于拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，實(shí)事求是地做出回答，回答時(shí)態(tài)度要謙虛

注意：

★正確、準(zhǔn)確正面回答問題，不轉(zhuǎn)換題，更不要答非所問 ★重點(diǎn)突出抓住主題、概念，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅 清晰明白開門見山，直接入題，不繞圈子

★有答有辯有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡述自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)和真知灼見，維護(hù)自己的正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，虛心接受意見，積極修正錯(cuò)誤之處

★辯才技巧要講普通話，用詞要準(zhǔn)確，要聲音宏亮，吐字清楚，可輔以手勢(shì)說明問題；用詞力求深刻生動(dòng)，要有說服力、感染力

畢業(yè)論文評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、論文選題

（1）論文選題符合本學(xué)科、本專業(yè)要求

A．非常符合B．符合C．基本符合D.不符合（2）論文選題的學(xué)術(shù)研究價(jià)值

A．非常大B．較大C．一般D.較?。?）論文選題的實(shí)踐指導(dǎo)意義

A．非常大B．較大C．一般D.較小

2、論文觀點(diǎn)

（4）論文觀點(diǎn)的創(chuàng)新性

A．強(qiáng)B．有所創(chuàng)新C．一般D.沒有（5）論文觀點(diǎn)的正確性

A．正確B．較為正確C．基本正確D.錯(cuò)誤（6）論文觀點(diǎn)的實(shí)踐性

A．緊密聯(lián)系B．比較緊密C．一般D.較差

3、研究方法

（7）研究方法的先進(jìn)性

A．強(qiáng)B．較強(qiáng)C．一般D.沒有（8）研究方法用于論證觀點(diǎn)的合理性

A．非常合理B．較為合理C．基本合理D.不合理（9）研究方法過程的邏輯性

A．強(qiáng)B．較強(qiáng)C．一般D.較差

4、研究文獻(xiàn)

（10）是否存在抄襲現(xiàn)象

A．無B．部分引用未注明出處C．有所雷同D.大量抄襲（11）研究文獻(xiàn)的豐富程度

A．高B．較高C．一般D.較低（12）研究文獻(xiàn)的新穎程度

A．高B．較高C．一般D.較低

5、論文結(jié)構(gòu)

（13）論文結(jié)構(gòu)的完整性

A．完整B．較完整C．一般D.不完整（14）論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范性

A．合理B．較規(guī)范C．一般D.不規(guī)范（15）論文結(jié)構(gòu)的邏輯性

A．強(qiáng)B．較強(qiáng)C．一般D.較差

6、論文形式

（16）論文排版格式

A．合格B．基本合格C．有部分錯(cuò)誤D.不合格（17）論文文字表達(dá)的流暢精確程度

A．流暢精確B．較流暢精確C．一般D.較差

7、答辯水平

（18）論文觀點(diǎn)陳述

A．主題突出且簡練B．主題較為突出但不夠簡練C．一般D.主題不突出（19）回答問題觀點(diǎn)的正確性

A．觀點(diǎn)正確B．觀點(diǎn)基本正確C．一般D.主要觀點(diǎn)不正確（20）答辯思路的邏輯性

A．敏捷清晰B．較為敏捷清晰C．一般D.較差

★每一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)如果為A則其該項(xiàng)分值為5分，依 次類推B項(xiàng)為4分，C項(xiàng)為3分，D項(xiàng)為2分所有評(píng)價(jià)指標(biāo)加總總分為100分，答辯組每個(gè)專家獨(dú)立給學(xué)位論文打分，然后取算術(shù)平均值（四舍五入）

★如果答辯組對(duì)某篇學(xué)位論文打分的算術(shù)平均值達(dá)到90分以上，則可將該篇論文評(píng)為優(yōu)秀；如果在80～89分值區(qū)間，則可將該篇論文評(píng)為良好；如果在60～79分值區(qū)間，則可將該篇論文評(píng)為及格；如果在60分以下則該篇論文應(yīng)評(píng)為不及格

★特殊情況：如果答辯組一致認(rèn)定某篇論文存在三種現(xiàn)象的某一種，則應(yīng)將該篇論文直接評(píng)為不及格

? 第一，論文選題不符合本學(xué)科、本專業(yè)要求 ? 第二，論文觀點(diǎn)錯(cuò)誤 ? 第三，存在大量抄襲現(xiàn)象

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文答辯要求

標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文答辯要求

1、本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。

2、學(xué)生論文答辯前須上交的論文材料要求在學(xué)生答辯前，在規(guī)定的時(shí)間之前，學(xué)員應(yīng)交齊下列論文材料，由論文答辯委員會(huì)進(jìn)行審查：

（1）按照要求裝訂的正式文稿（五份）。

（2）論文提綱、初稿、修改稿。

（3）電子稿（軟盤）：提綱、初稿、修改稿、正稿的word文檔。

（4）論文提綱、初稿、修改稿、定稿的教師指導(dǎo)表。

3、論文答辯設(shè)立若干答辯組，答辯組由3人組成，其中答辯主持人1人。答辯組成員資格不得低于指導(dǎo)教師。在本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)候，指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯組成員。

4、答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯，在充分聽取答辯組其他成員意見的基礎(chǔ)上，答辯主持人確定答辯成績，并對(duì)論文答辯成績簽字負(fù)責(zé)。答辯主持人須具有副高（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱或省電大專職法學(xué)教師具有講師職稱，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。

5、每個(gè)答辯小組另配記錄人員1人，負(fù)責(zé)記錄學(xué)員的答辯情況。記錄人員不得是法學(xué)教師。

6、在論文答辯和成績?cè)u(píng)定過程中發(fā)現(xiàn)是抄襲的文章或他人代替寫的文章，令其重寫，重寫后仍是抄襲或代替寫的，取消論文的寫作資格；答辯過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)員對(duì)相關(guān)基本概念、基本問題不清，不能回答或者對(duì)論文內(nèi)容不熟悉的，答辯不及格。答辯不合格者，允許補(bǔ)作一次，順延至下一屆答辯。

7、答辯主持人在答辯結(jié)束后，應(yīng)盡快填寫答辯評(píng)語并給出答辯成績、綜合成績，上報(bào)省電大文經(jīng)教學(xué)部法學(xué)教研室，并由省電大文經(jīng)教學(xué)部將成績通知相關(guān)市級(jí)電大，再由相關(guān)市級(jí)電大通知學(xué)員本人。

第三篇：畢業(yè)論文答辯要求

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯要求

1、學(xué)生畢業(yè)論文完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)審閱，并寫出指導(dǎo)教師評(píng)語。評(píng)語要言簡意賅，有針對(duì)性，提出論文的優(yōu)點(diǎn)與不足，指出論文解決的關(guān)鍵問題。

2、答辯前，學(xué)生畢業(yè)論文全部資料應(yīng)由評(píng)閱人詳細(xì)評(píng)閱。評(píng)閱人應(yīng)是具有講師以上職稱的教師，評(píng)閱人應(yīng)針對(duì)本論文擬定答辯時(shí)需提問的問題。

3、成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，各教研室成立畢業(yè)論文答辯小組，答辯委員會(huì)由5－7人組成，每個(gè)答辯組由三名以上教師組成。答辯委員會(huì)的職責(zé)是：（1）領(lǐng)導(dǎo)和組織答辯工作，審核學(xué)生的答辯成績；（2）解決答辯中有爭(zhēng)議的或其它有關(guān)問題。

4、答辯的內(nèi)容包括與論文內(nèi)容有關(guān)及其它學(xué)過的知識(shí)，每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間不超過15分鐘。一般答辯的程序是：

（1）學(xué)生做畢業(yè)論文報(bào)告在5分鐘以內(nèi)；

（2）提問、答辯不超過10分鐘；問題數(shù)不得少于三個(gè)。

（3）答辯小組評(píng)定成績并寫出評(píng)語；

（4）答辯成績經(jīng)答辯委員會(huì)確定后，上報(bào)教務(wù)處。

5、答辯較差及有異議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），答辯委員會(huì)可酌情組織二次答辯。

6、答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為答辯的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫出不少于100字的評(píng)語，并給出成績，交答辯委員會(huì)審核。

7、成績?cè)u(píng)定必須嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分評(píng)定。優(yōu)秀成績比例不超過20%。

8、畢業(yè)論文成績經(jīng)答辯委員會(huì)審核后學(xué)生畢業(yè)論文及成績單存入學(xué)生檔案。

第四篇：關(guān)于畢業(yè)論文答辯的要求與成績?cè)u(píng)定

關(guān)于畢業(yè)論文答辯的要求與成績?cè)u(píng)定

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求 1.目的

(1)提高學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,對(duì)事物能潛心考察、勇于開拓、勇于實(shí)踐的基本素質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。

(3)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面、掌握知識(shí)的深度、運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、外語水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。2.要求

(1)進(jìn)行綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的訓(xùn)練,使學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐技能的水平、獨(dú)立工作能力有所提高。

(2)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高。

(3)設(shè)計(jì)或論文應(yīng)該在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。(4)書面材料:框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定 3.成績?cè)u(píng)定

(1)一般采用優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級(jí)計(jì)分的方法。

(2)評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的成績給予評(píng)定。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目;能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí);有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證，并有較高技術(shù)含量。

立論正確,計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確、嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理,獨(dú)立工作能力較強(qiáng),科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有一些獨(dú)到之處,水平較高。

文字材料條理清楚、通順,論述充分,符合技術(shù)用語要求,符號(hào)統(tǒng)一,編號(hào)齊全,書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。

答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)正確,回答問題基本概念清楚,對(duì)主要問題回答正確、深入。(2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目;能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí);有一定的 結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量。立論正確,計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確,結(jié)論合理;有一定的獨(dú)立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計(jì)(論文)有一定的水平。

文字材料條理清楚、通順,論述正確,符合技術(shù)用語要求,書寫工整。設(shè)計(jì)圖紙完備、整潔、正確。

答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)基本正確,能正確地回答主要問題。

(3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證，但技術(shù)含量不高。在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中,沒有大的原則性錯(cuò)誤;論點(diǎn)、論據(jù)基本成立,計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)基本正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本符合要求。

文字材料通順,但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認(rèn)真,個(gè)別錯(cuò)誤明顯。答辯時(shí),主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺。

(5)不及格:任務(wù)書規(guī)定的項(xiàng)目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實(shí)際的具體設(shè)計(jì)內(nèi)容或獨(dú)立見解的論證，只是一些文件、資料內(nèi)容的摘抄。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未達(dá)到最低要求。

文字材料不通順,書寫潦草,質(zhì)量很差。圖紙不全,或有原則性錯(cuò)誤。

答辯時(shí),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤,或回答不出。

二、論文答辯的程序及準(zhǔn)備要求

論文答辯是我們整個(gè)教學(xué)過程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是比較關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，希望各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待、作好準(zhǔn)備、園滿地完成這最后一個(gè)環(huán)節(jié)。1.答辯程序：

①個(gè)人講述報(bào)告主要內(nèi)容及本人所做工作，重點(diǎn)是本人所作主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)思路及得到的主要結(jié)果。占時(shí)10∽15分鐘；

這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)和鍛練做為一個(gè)技術(shù)人員如何進(jìn)行技術(shù)交流，如何表述自己的技術(shù)觀點(diǎn)。對(duì)這一環(huán)節(jié)的要求是：講述問題的邏輯性強(qiáng)、條理清晰、語言表述簡練。

②由答辯老師提出3～4個(gè)問題，答辯人回答，在答辯過程中還可能追加問題，回答問題占時(shí)20分鐘。

提出問題的主要范圍是論文所涉及的有關(guān)內(nèi)容的問題以及論文相關(guān)學(xué)科的一些基礎(chǔ)知識(shí)的問題。

這一環(huán)節(jié)考核的是對(duì)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容掌握的深度及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況。這就要設(shè)計(jì)者對(duì)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容掌握到較深入的程度，不能只是掌握了一些皮毛的概念或者從其他資料上抄來的內(nèi)容，這樣就很難回答好問題。

這就要求對(duì)論文中所涉及的基本內(nèi)容要有較深入的了解，例如某些數(shù)據(jù)和公式的引用一定要有依據(jù)，并能說明其概念。再如一些軟件和程序的設(shè)計(jì)一定要能講清楚設(shè)計(jì)思路和流程，并能解釋某一段程序的含義及作用。

2.準(zhǔn)備要求：

①準(zhǔn)備好個(gè)人講述提綱,并作一定的試講以便掌握好時(shí)間，給你的15分鐘時(shí)間不能超過，也希望能充分利用，這是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

②事先準(zhǔn)備好掛圖、表格或計(jì)算機(jī)演示條件。

3.答辯時(shí)只準(zhǔn)參閱本人所作論文及準(zhǔn)備的講述提綱，不能參閱其他書籍和文件。4.答辯時(shí)要聽清所提問的題目，要對(duì)題目理解后再回答。如果暫不能理解或不太清楚題意可請(qǐng)?jiān)僦v述題意或給予提示，不能沒清楚問題就回答。5.答辯時(shí)不要緊張，要能冷靜思考。

三、成績?cè)u(píng)定 · 報(bào)告成績： 50分 · 個(gè)人講述： 10分 · 回答問題： 40分

· 以上三項(xiàng)總合100分；59分以下為不及格；60～69分為及格；70～89分為良好；90分以上為優(yōu)。

·取得學(xué)位的要求標(biāo)準(zhǔn)是：良好成績以上。

第五篇：會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、論文答辯要求

1.已達(dá)到本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文質(zhì)量要求的論文由指導(dǎo)教師推薦參加論文答辯。

2.論文答辯小組由3名或以上的教師組成，其中設(shè)組長一人，組員若干。

3.論文答辯程序：

（1）由答辯小組組長宣布答辯開始。

（2）答辯學(xué)生首先介紹論文題目和指導(dǎo)教師，然后進(jìn)行陳述，陳述內(nèi)容包括論文寫作目的及意義、研究方法（分析方法）、主要觀點(diǎn)及結(jié)論（或解決的問題）等，時(shí)間10分鐘。

（3）答辯小組教師針對(duì)論文所涉及的內(nèi)容提問，問題一般3－5個(gè)，時(shí)間不

超過15分鐘。

（4）記錄員核實(shí)記錄結(jié)果。

（5）答辯小組合議并評(píng)定成績。

二.成績等級(jí)、評(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)：

論文成績?cè)u(píng)定采用論文與答辯相結(jié)合的形式，論文不合格者不得參加答辯，論文合格但答辯不合格者也不能取得學(xué)分。

1.答辯小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量及答辯情況，并參考指導(dǎo)教師的評(píng)分意見，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格評(píng)定畢業(yè)論文成績。

2.由全體答辯成員以投票方式或集體討論方式評(píng)定其成績（總成績的比例為：指導(dǎo)教師評(píng)分占50%，答辯小組評(píng)分占50%）

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決論文中的實(shí)際問題，對(duì)某些問題的分析有獨(dú)立見解，觀點(diǎn)新穎，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，言之有據(jù)，分析正確，論證有力；答辯中敘述流暢、清楚，能較深入地回答教師全部問題；

良好：能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決論文中的實(shí)際問題，對(duì)某些問題有見解，文筆通順，層次分明，結(jié)構(gòu)合理；答辯中敘述清楚，無原則性錯(cuò)誤；能正確回答一般問題，對(duì)復(fù)雜問題能經(jīng)提示后正確回答；

中：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決論文中的實(shí)際問題，文章層次分明，結(jié)構(gòu)較為合理，文筆通順；答辯敘述較清楚，經(jīng)提示啟發(fā)能正確回答問題；

及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決論文中的實(shí)際問題，無大的原則錯(cuò)誤，答辯中敘述條理性差，基本概念不扎實(shí)，但經(jīng)提示和啟發(fā)尚能回答問題；

不及格：論文完成質(zhì)量很差，或抄襲他人畢業(yè)論文；答辯中基本概念不清楚，多次發(fā)生原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示啟發(fā)也基本上不能正確回答問題。

三、有下列情況之一，不得參加答辯

1．由于學(xué)生本人不努力，未能按計(jì)劃完成畢業(yè)論文；

2．畢業(yè)論文質(zhì)量太差，有重大知識(shí)性、結(jié)論觀點(diǎn)錯(cuò)誤或格式不規(guī)范；

3．抄襲他人畢業(yè)論文或?qū)W術(shù)期刊文章；

4．學(xué)生提交的材料不齊全，指導(dǎo)教師無法評(píng)定成績。

四．組織論文答辯時(shí)間

上半年4月5日—10日；下半年10月10日—15日。

論文成績于答辯結(jié)束后一周內(nèi)提交。

會(huì)計(jì)學(xué)院

2009年12月25日