第一篇：學習雷鋒備課教案

學習雷鋒備課教案

一、主題：學雷鋒

二、目的：讓學生感悟雷鋒精神對一代代人的影響以及人們對雷鋒的懷念，表達對雷鋒的崇敬之情。教育學生做一個像雷鋒一樣樂于助人、關心他人的好孩子。

三、過程與方法

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．通過把我們身邊的很多小雷鋒來講一講，讓學生更好地感悟到我們的世界只要人人獻出一點愛，世界將會變的更美好的思想境界。

四、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

教學活動1[播放歌曲，激起學生興趣，出示雷鋒英雄形象圖片，讓學生認識真實的雷鋒。]

1.播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，學生傾聽。

2.設置疑問，引發(fā)思考：這首歌大家熟悉嗎？你們知道這首歌的主人公是誰嗎？你們認識雷鋒嗎？

3.出示雷鋒英雄形象圖，讓學生欣賞，認識雷鋒。

4.學生交流資料（小組之間或同學之間交流），你知道哪些有關雷鋒叔叔的故事？讓學生自己去了解雷鋒、介紹雷鋒，老師引導、補充。

4．有同學還記得二年級時學過的一篇關于雷鋒叔叔的詩歌么？讓學生回憶。。

5.朗讀詩歌《雷鋒叔叔，你在哪里》

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷峰叔叔，你在哪里，你在哪里？

小溪說：

昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙細雨。

瞧，那泥濘上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路說：

昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。呵，終于找到了—— 哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在那里。

講幾則雷鋒日記： 雷鋒日記

（1960年）（下）

8月20日

望花區(qū)成立了一個人民公社，我把平時節(jié)約下來的一百元錢，支援了他們；遼陽市遭受了洪水的災害，我把省吃儉用積存的一百元錢寄給了遼陽災區(qū)人民。有些人說我是“傻子”，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是“傻子”，那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。

10月21日

今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山割草拉回來蓋菜窖?！搅?2點，排副吹起了集合的哨子，大家拿著自己從連里帶來的一盒飯，到達了集合地點，排副說：你們吃中飯吧。

我發(fā)現(xiàn)×××同志坐在一旁看著大家吃飯，我走到他跟前，問他為啥不吃飯，他回答說：我今天早上吃了兩盒飯，沒有帶飯來。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃。我雖然餓一點，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言：

“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?/p>

11月6日

昨天我向于助理員請好了假，去遼陽化工廠看我原來的廠領導和工人。今天早上從沈陽乘火車到了遼陽市。因沒趕上火車，我到了遼陽市武裝部，見到了于政委。他像父親一樣，左手握著我的手，右手撫摸著我的頭，微笑地說：“小雷鋒，我昨天在日記本子里還看到了你以前給我的那張相片，我還想起了你，真想不到你今天來這里?！彼麕业睫k公室，親切地問我在部隊的情況，我激動地向首長匯報了自己的工作和學習情況。于政委聽了說：“好，應當好好干，把自己的力量獻給黨的事業(yè)?！卑它c鐘了，他送我到車站。下午七點鐘，我乘火車到了安平，七點半鐘就到了我原來的工廠——焦化廠。我走進黨總支辦公室，熊書記、李書

記、吳廠長看見是我回來了，真是高興。我也非常興奮，好像見到了自己的親人一樣。他們真是熱情的招待，給我倒茶，還給我做了餃子和魚吃，把我安置在一間很溫暖的房子里睡覺；還帶我到廠內參觀了現(xiàn)代化的機器生產。我見到了許多以前和我在一起工作的同志，感到高興萬分。他們有的還介紹了生產情況。我看到新建的焦爐都出焦了，想起自己為這焦爐的建筑貢獻過一滴汗水，從心眼里感到十分驕傲和自豪。

11月8日

1960年11月8日，是我永遠不能忘記的日子。今天，我光榮地加入了偉大的中國共產黨，實現(xiàn)了自己最崇高的理想。

我激動的心啊！一時一刻都沒有平靜。偉大的黨?。∮⒚鞯拿飨?！有了您，才有了我的新生命。我在九死一生的火坑中掙扎和盼望光明的時刻，您把我拯救出來，給我吃的，穿的，還送我上學念書。我念完了高小，戴上了紅領巾，加入了光榮的共青團，參加了祖國的工業(yè)建設，又走上了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗崗位。在您的不斷培養(yǎng)和教育下，我從一個窮孩子，成長為一個有一定知識和覺悟的共產黨員。

偉大的黨啊，您是我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的，我要永遠聽您的話，在您的身下盡忠效力，永做您忠實的兒子。

今天我入了黨，使我變得更加堅強，思想和眼界變得更加開闊和遠大。我是一個共產黨員，人民的勤務員，為了全人類的自由、解放、幸福，哪怕高山、大海、巨川！，為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海進刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠不變。

11月14日

今天早上，我和于助理員到達了安東××部隊，首長們對我親切的關懷和照顧，我真感到革命大家庭的溫暖和幸福。

上午9點40分，首長要我給干部訓練隊作一次匯報。當我講到舊社會的苦，痛苦的眼淚直掉。在座的首長和到會的同志們都十分同情我，有半數(shù)以上的人掉下了眼淚。會后他們進行了討論，人人表示決心，一定要緊握手中武器，將革命進行到底，徹底粉碎帝國主義，解放全世界的勞苦人民。

晚上7點鐘，放了一場電影，影片中的主角聶耳給我的印象最深。他是一個堅強的無產階級的革命戰(zhàn)士，是黨的好兒女。他那種勇敢、堅強、機智、虛心、敢于斗爭的精神，是值得我永遠學習的。

5.雷鋒叔叔在哪里？雷鋒叔叔就在我們中間，我們有許多活雷鋒，凡是像雷鋒叔叔那樣做好事的人就是活雷鋒。

6.雷鋒叔叔的精神是什么？答：“誠實、勤勞、助人為樂、奉獻自己、愛學習、不怕艱苦??、關心他人??”學生們找到許多。

7．引導學生的思維，由此及彼，由他人轉到自己身上，思考自己該怎樣做，才會擁有“雷鋒叔叔”的優(yōu)秀品質。

8.讓同學交流以后應該怎么做。。

9.總結：

“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)?！拔逡?，五不要”的具體內容：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

第二篇：學習雷鋒教案

《學習雷鋒精神，爭當五好少年》主題隊會

活動儀式

1、中隊長：“尊敬的各位領導，老師，親愛的同學，大家好！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來，四（2）中隊《學習雷鋒精神，爭當五好少年》主題隊會即將開始,全體起立，各小隊報數(shù)?！?/p>

第一小隊隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有（8）人,實到（8）人,報告完畢,請指示?！?/p>

中隊長：“接受你的報告。請歸隊”

第二小隊??第三小隊??第四小隊??

2、中隊長：中隊長向輔導員報告人數(shù) 中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四（2）中隊原有隊員（34）人，實到（34）人，主題隊會一切準備就緒，請您批準并參與我們的活動?！?/p>

輔導員：“接受你的報告，很高興參加的活動，并預隊會取得圓滿成功！”

3、中隊長：“下面我宣布：四(2)中隊《學習雷鋒精神，爭當五好少年》主題隊會，現(xiàn)在開始！”

4、中隊長：“第一項：出旗，敬禮。（禮畢）” 第二項：唱隊歌（請坐）

5、中隊長： 讓我們來認識一下參加今天活動的四個小隊。請一小隊喊出你們的自信

（我們是文明先鋒隊，我們的口號是：文明先鋒，首當其沖）請二小隊亮出你們的精彩

（我們是愛心給力隊，我們的口號是：愛心給力，我最美麗）請三小隊呼出你們的口號

（我們是孝心接力隊，我們的口號是：孝心接力，再接再厲）請四小隊展示你們的風采

（我們是環(huán)保衛(wèi)士隊，我們的口號是：環(huán)保衛(wèi)士，不可小視）

活動流程：

主持人導入主題

A:又是3月,每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而又親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

B:他，一個平平凡凡的人。A:他，一個普普通通的戰(zhàn)士。

B:一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們如此長久的懷念？ AB合：讓我們一起來認識一下這位英雄。

第一篇章：走近雷鋒叔叔

一:屏幕出示：雷鋒生平

B:請聽雷鋒叔叔的生平介紹：（聽錄音）

A:雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

二：知識競答

B:為了更好地向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，我們學校開展了讀《雷鋒叔叔的故事》的讀書活動。

A:下面我們來檢查同學們的讀書成果，進入知識競答環(huán)節(jié)

B:大家準備好了嗎？（屏幕出示知識競答，各小隊搶答，主持人適時鼓勵并獎勵“五好少年星”）

三：歌曲《有個叔叔叫雷鋒》

A看來同學們的收獲很大呀！:是?。±卒h叔叔只有短短22年的生命年華，但是雷鋒這個名字，卻永遠閃爍著熠熠光輝。

B:《有個叔叔叫雷鋒》這首歌曲唱出了我們共同的心聲，(合)請欣賞文明先鋒隊給我們帶來的小合唱。

A:謝謝文明先鋒隊帶給我們這首動聽的歌，請為你們的精彩演唱加上一顆星。

一、故事展播

第二篇章：感受雷鋒精神

B: 今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習題詞”五十周年 A:五十年里，我們常常提起雷鋒精神。B:什么是雷鋒精神呢？

A:雷鋒精神就是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。

B:雷鋒叔叔不是大人物，他沒有做過一件驚天動地的事，但是他的故事廣為流傳，你們知道雷鋒叔叔的什么故事呢？

（學生講故事）(依次出示三張圖片

1、送大嫂回家

2、補襪子

3、看《毛澤東選集》）)

二、體會雷鋒精神

故事

1、助人為樂 家長發(fā)言

B:從這些故事中你學到了雷鋒叔叔什么精神？ B:你是怎樣理解“助人為樂”的？

A:今天我們很高興的邀請到了幾個家長來參加我們的隊會，我們來聽聽他在平時的生活中是如何做到助人為樂的呢！故事2艱苦樸素

古詩詞演唱《憫農》

B:是?。∥覀兘窈笠惨M自己所能關心幫助他人，那么第二個故事又帶給你什么收獲呢？

B:你的收獲真大??！那么什么是“艱苦樸素”呢？

B:你們說的真是太好了！現(xiàn)在全社會都在提倡“光盤”行動，有誰知道“光盤”行動指什么？

(生說：光盤行動是指吃光盤子里的每一粒飯，每一根菜。)A:那么，在學習中，在生活中你是怎樣做到勤儉節(jié)約的呢？

A:大家的做法真好！勤儉節(jié)約就是雷鋒精神的傳承，同樣也是我們中華民族的

傳統(tǒng)美德，(合)請欣賞愛心給力隊給我們帶來的古詩詞演唱《憫農》 B:是??！粒粒皆辛苦，光盤行動，從我做起

三、格言朗誦

A:雷鋒叔叔在日記中總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。B:現(xiàn)在讓我們一起來分享大家積累的雷鋒格言！（主持人適時授星）

B:讓我們把雷鋒格言當做自己的座右銘，時時激勵自己,用雷鋒精神來指導自己的行動。

第三篇章：學雷鋒，見行動

一、當代雷鋒（出示視頻，何玥的故事）

A:雷鋒不僅僅是一個名字，他已經成為一種精神存在于我們的心中，多少年來，多少人在他的精神感召下做出了不平凡的事。（合）請看當代雷鋒（視頻：何玥的故事）

B:是??！蒲公英的生命在風中延續(xù)，何玥的生命在愛中延續(xù)，我想我們每一個人都已經被這偉大而又無私的愛深深地震撼著，感動著，讓我們永遠記住這個名字----何玥！

A:這就是雷鋒精神，何玥用她的愛踐行著雷鋒精神的真正含義，那么作為同齡人的我們又應該怎么做呢？（生自由說）

二、小品《校園小雷鋒》

B:是??！雷鋒精神，它猶如一股春風吹遍祖國大地，吹遍校園的每一個角落。瞧，環(huán)保衛(wèi)士隊的小雷鋒已經向我們走來了。

A：是??！環(huán)保事關你我他，美麗校園靠大家！瞧瞧，有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，咱們校園多干凈??！

B:我們還要把這種環(huán)保意識帶給爸爸媽媽，帶給我們身邊的每一個人，讓我們?yōu)楣步利惛甙捕Γ?/p>

三、校園活動展

A:是的，學雷鋒就是應該從身邊的這些點點滴滴的小事做起，像這樣的小雷鋒咱們學校還有很多呢?。ê希┪覀円黄饋砜纯窗桑。ǔ鍪緦W雷鋒活動月學校開展的活動圖片：捐款、主題班會、黑板報、環(huán)保、小雷鋒日記等）（校園小記者劉子琦為大家解說）

四、相聲《團結友愛的好同學》

B:原來，雷鋒就在我們身邊，我們每一個人都可以成為雷鋒。

A:學習雷鋒精神，我們不但要助人為樂、勤儉節(jié)約，保護環(huán)境，還要學會和同學友好相處，（合）請欣賞孝心接力隊為我們帶來的相聲《團結友愛的好同學》

B:這是一對多么令人羨慕的小伙伴??！A:像這樣的互助小組，我們班還有很多呢 B:以后同學們不管在學習上，還是在生活中都要做到互幫互助，在家做個好孩子。在校做個好學生，在外做個好公民。

A：只有這樣，我們才能做好新時代的好伙伴，好主人、好幫手、好標兵、好衛(wèi)士，才能成為一個合格的共產主義接班人！

尾聲

B：時間過得真快啊！今天的“學習雷鋒精神爭當五好少年”主題隊會很快就要結束了，但是我們學雷鋒爭五好的行動永遠不會停止，相信我們每個同學都能以自己的實際行動來學習雷鋒叔叔?。ú濉秾W習雷鋒好榜樣》全班唱一段，渲染氛圍）

（合）讓我們堅持不懈，時時學雷鋒，處處做雷鋒，讓我們的生活充滿溫暖與陽光。

B:下面有請輔導員老師講話（輔導員講話------------）

中隊長：“請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立?！?/p>

師：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。生：時刻準備著。退隊旗

中隊長：隊會最后一項：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮）

結束

中隊長：四（2）中隊《學習雷鋒精神，爭當五好少年》主題隊會到此結束，讓我們以熱烈的感謝各位領導和老師的蒞臨指導！請同學們有序退場!（播放《學習雷鋒好榜樣》結束）

第三篇：學習雷鋒教案

學習雷鋒精神主題班會

時間：2018 年3月8日 地點：17護理1班教室 主題：學習雷鋒精神

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結：（5分鐘）

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

第四篇：學習雷鋒好榜樣教案

教學目標:

1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

2、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

3、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。教學準備: 歌曲《學習雷鋒好榜樣》，雷鋒圖片，相關視頻。教學過程:

一、引導幼兒通過看圖片，讓幼兒討論，發(fā)揚雷鋒的精神。

組織討論:向雷鋒叔叔學什么?人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的精神?(教育幼兒學習雷鋒叔叔努力學習、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。)

二、學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》，引發(fā)興趣。

教師有表情的演唱，并利用電腦引導幼兒學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》

三、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒

四、談話:怎樣學雷鋒叔叔做個好娃娃?如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關愛他人的情感。

關愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動撿起來扔進垃圾桶里等。

幫助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。

五、演唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，主動幫助旁邊的好朋友做一件事情。

六、小結: 今天是雷鋒日，我們了解了很多雷鋒叔叔幫助別人的事跡，以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

第五篇：講故事《學習雷鋒》教案

講故事<<學習雷鋒>>教案

教學目標：

1． 緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

2．學生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學習的動力，將來為祖國的建設作出自己的貢獻。

教學重點：

緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

教學難點：

學生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學習的動力，將來為祖國的建設作出自己的貢獻。

教學過程：

一、激趣導入

師：同學們，本周的革命故事主題是：緬懷先烈，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。

爭做合格的小學生學生。再過幾天，4月5日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、觀看祭掃烈士墓視頻

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地

3.師小結：

正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!

三、練習講革命先烈雷鋒故事：

可敬的傻子

天快暖了，連隊里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務長領來了衣服。發(fā)到雷鋒的時候，他卻說：“我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”

事務長奇怪地問道“為什么只要一套?”

他說，“我身上穿的軍裝，縫縫補補還可以穿，我覺得現(xiàn)在穿一套打補釘?shù)囊路?，比我小時穿的要好上千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”

雷鋒對于物質，即使浪費了一丁點兒都覺得心疼。他釘了一個木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做“聚寶箱”。

要是車上缺了個螺絲，壞了個零件，他都先到“聚寶箱”里找，能代用的就代用。要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里找出破手套，洗干凈了作擦車布。至于牙膏皮、鐵絲條什么的，他積到一定數(shù)量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。

雷鋒的生活很簡樸，從來不隨便花一分錢。組織上每月發(fā)給他的津貼，他留下一角錢交團費，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴充他的“小圖書館”，其余的錢，全部存入銀行。他穿的襪子，補了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也舍不得買新的。有的同志實在不明白，就問他：

雷鋒呀，你就一個人，沒家沒業(yè)的，干嗎這樣苦熬自己?“

雷鋒說：“誰說我苦熬自己?現(xiàn)在的生活，比起我過去受的苦，真是好上天了。”

又說：“誰說我就一個人，沒家沒業(yè)?我們祖國大家庭有六億多人口呢。為了改變祖國一窮二白的面貌，黨中央號召咱們發(fā)憤圖強，艱苦奮斗，這樣做不對嗎?”

有的同志就說：“國家那么大，也不缺你那幾塊錢哪!”

雷鋒說：“積少成多啊!每人一天節(jié)約一角錢，你算算，全國一天節(jié)約多少錢?當了國家的主人，不算這毛帳還行?”

有人說：“雷鋒是傻子，是小氣!”

四、課堂總結

革命者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會到：因為無數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責任，要不忘過去，珍惜今天，努力學習，報效祖國。同學們，通過這節(jié)德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。