第一篇：贏在單詞必知的知識(shí)：英語(yǔ)常用的九大前綴!

贏在單詞必知的知識(shí)：英語(yǔ)常用的九大前綴！

前綴沒(méi)有特別重要的含義，只是表示簡(jiǎn)單的方向感，類(lèi)似漢語(yǔ)中的前、后、左、右等，放在單詞之首，配合詞根來(lái)表達(dá)單詞的含義，贏在單詞一書(shū)提醒大家要熟記常用的有九種前后綴：請(qǐng)根據(jù)大家非常熟悉的一個(gè)老單詞，來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)你必須掌握的新的前綴，將原來(lái)對(duì)于某一個(gè)單詞的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)吧。舉例：

compose 組成，構(gòu)成（com-共同，pose-擺放，往共同的地方擺放——組成、構(gòu)成）

connect 聯(lián)系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，擁有同一個(gè)脖子的——連接、聯(lián)系）

correct 正確的（cor-全都，rect-直立、直立著，全都是直立的——正確的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑選，全挑過(guò)來(lái)，全選過(guò)來(lái)——收集、收藏、集中）

person 人（per-每一個(gè)，son-兒子，人是上帝的每一個(gè)兒子，每個(gè)人也都是上帝之子）

perfect 完美的（per-每一個(gè)，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的）舉例：

display 展覽，陳列（dis-分著，play-播放、展示，分著展示——展覽，陳列）separate 分開(kāi)（se-分，par=pair-一對(duì)、一雙，ate-動(dòng)詞后綴——把一對(duì)兒分開(kāi)——分開(kāi)，隔離）

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

舉例：

preface封面（pre-前，face-臉、面，在前面的臉——封面）

progress前進(jìn)，進(jìn)步（pro-往前，gress-前進(jìn)，往前前進(jìn)——前進(jìn)，進(jìn)步）舉例：

surpass 超過(guò)，超越（sur-超，pass過(guò)——超過(guò)、超越）舉例：

subway 地下鐵、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下鐵）delay 延遲、耽誤（de-底下，lay-放，往底下放——延遲，耽誤）舉例：

abound 豐富，大量（a-不，bound-板子，邊界——無(wú)邊無(wú)界、一望無(wú)垠，豐富，富饒）

about 關(guān)注、關(guān)于、大約（ab-不，out-出去、離開(kāi)，不出去，不離開(kāi)——關(guān)注、關(guān)于、大約）

unhappy 不高興（un-不，happy-高興——不高興）dislike 不喜歡（dis-不，like-喜歡——不喜歡）

immediately 立即地，直接地（im-不要，med-中間、中間環(huán)節(jié)，iately-復(fù)合的后綴，不要中間環(huán)節(jié)、一步到位——立即地，直接的）incorrect 不正確的（in-不，correct-正確的——不正確的）illegal 不合法的（il-不，leg-詞根：law, al-的——非法的）irregular 不規(guī)則的（ir-不，regular-規(guī)則的）舉例：

accept 接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿——接受）

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

inside 在里面（in-在里，side-邊、側(cè)）import 進(jìn)口（im-進(jìn)入，port-港口）

illuminate 照明（il-進(jìn)入，lumin-詞根：光，ate-動(dòng)詞后綴，進(jìn)入燈光——照明）舉例：

exit 出口、門(mén)（ex-往外,it-后綴,往外出的地方——出口、門(mén)）elect 選舉（e-往外，lect-挑選，往外挑選出來(lái)——選舉）essay 散文、隨筆（es-往外，say-說(shuō)，隨口而說(shuō)——散文，隨筆）舉例：

return返回（re-往回，turn-轉(zhuǎn)，往回轉(zhuǎn)——返回）

oppose對(duì)抗（op-相對(duì)，pose-擺放——在相對(duì)的位置擺放——對(duì)抗）

贏在單詞一書(shū)提醒你思考兩處難點(diǎn)：

1，dis/ab/re三個(gè)前綴是難點(diǎn)，各有兩種含義，要重點(diǎn)強(qiáng)化。

2，有的前綴如“com”出現(xiàn)在不同的字母之前，就會(huì)有不同的版本，比如“concession遷就，讓步/compose組成，作曲/correct正 確的/collect收集”，其實(shí)這里寫(xiě)單詞開(kāi)頭的“com/con/col/cor”都是正宗的前綴“com-共同的”的幾個(gè)變體，由于前綴的地位不如 詞根重要，所以在語(yǔ)言使用過(guò)程中，前綴最后一個(gè)字母根據(jù)詞根開(kāi)頭的字母作出了犧牲，被同化了。

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

三種后綴：后綴更是沒(méi)有任何實(shí)在的含義，只是表示整個(gè)單詞的詞性，類(lèi)似漢語(yǔ)中的“的、地、得”等，放在單詞之后，配合詞根和前綴來(lái)完成整個(gè)單詞，常用的具備表示單詞詞性的后綴有三種。

動(dòng)詞后綴：-ate,-ify,-ise（-ize）,-ish.舉例：

dictate 獨(dú)裁，使…聽(tīng)寫(xiě)（dict-詞根：說(shuō)。“獨(dú)裁”和“使…聽(tīng)寫(xiě)”的核心含義就是“說(shuō)”，ate無(wú)非是整個(gè)單詞中表示詞性的成分。）

rectify 糾正（rect-詞根：直。ify也是一個(gè)動(dòng)詞后綴，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“化”，比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個(gè)將形容詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的符號(hào)。）

advertise 做廣告（本詞上文曾經(jīng)講解過(guò)。）

finish 完成（fine-詞根：終止。比如：final-最后的，al-形容詞后綴；finish-完成,ish-動(dòng)詞后綴。）

名詞后綴：-a,-ar,-ary,-age,-ance,-ancy,-ant, 舉例：

panda 熊貓（pand-詞根：膨脹。）scar 刀疤（sc-詞根：雕刻，切割）

salary 薪水（sal=salt-鹽,古羅馬士兵發(fā)鹽作為軍餉。）page 一張（輔音字母“p”有強(qiáng)烈的“成張、成片”的含義。）servant 奴仆（serve-服務(wù) +ant-的人 =servant-奴仆）

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

-ent,-ence,-ency,-er,-el,-le，舉例：

student 學(xué)生（study +ent）

fence 擊劍、籬笆(f-像豎立的劍的形狀)tendency 趨勢(shì)、趨向（tend-詞根：延伸，伸長(zhǎng)）teacher 教師（teach-教，講）

panel 儀表盤(pán)、面板（pan-詞根：盤(pán)子）angle 角度（ang-詞根：角度）-ice,-icy,-ity,-ine,-ion, 舉例：

police 警察（pole-桿子，柱子）policy 政策、方針

city 城市 line 線 nation 國(guó)家（nat-詞根：生）-or,-ory, 舉例：

tailor 裁縫（tail-詞根：尾巴，剪刀）story 故事（st-詞根：站著，停留，陳舊的）-us,-ue,-um,-ute 舉例：

campus校園（camp-詞根：田野）dialogue對(duì)話（dia-對(duì)、彼此，log-說(shuō)）museum體育館(muse-詞根：藝術(shù)，藝術(shù)品)《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

minute分鐘（mini-詞根：小，細(xì)小的）

形容詞后綴：-al,-ial,-ual,-ant,-ent,-ive,-ite,-ile,-ic,-id,-ous,-ious,-uous 舉例：

normal 正常的（norm-標(biāo)準(zhǔn)）social 社會(huì)的（soc-詞根：社會(huì)）

actual 現(xiàn)實(shí)的、現(xiàn)場(chǎng)的（act-行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)的）

deficient 不足的、不夠的（de-低，fic-做、制造，ient-的）native 本地的，本國(guó)的(nat-詞根：生、長(zhǎng))polite 文明的、禮貌的（pole-桿子，柱子）

missile 發(fā)射的、投射的（miss-詞根：投，擲，拋，投）panic恐慌的（Pan-森林之神）rigid 僵直的、刻板的（rig-詞根：直）

suspicious 懷疑的（su-底下，spic-看，ious-的：在底下偷偷看某人，就是“懷疑的”。）

conspicuous 有目共睹的（con-共同，spic-看，uous-的，大家都看的，有目共睹的）

《贏在單詞》一書(shū)指出：詞匯、語(yǔ)音和語(yǔ)法是構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語(yǔ)言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門(mén)語(yǔ)言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語(yǔ)單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來(lái)大量識(shí)記英語(yǔ)單詞，迅速擴(kuò)大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

記憶詞匯的好書(shū)有很多！學(xué)習(xí)《贏在單詞》一書(shū)，定能解決你教英語(yǔ)單詞的目的。如：《贏在單詞》一書(shū)里面所講的“探源法”就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法！

書(shū)本共分四個(gè)板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內(nèi)容、作用及衡量標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，另外還描述了英語(yǔ)詞匯來(lái)源及英語(yǔ)詞匯記憶方法的歷史發(fā)展過(guò)程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語(yǔ)和英語(yǔ)詞匯的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的認(rèn)知、應(yīng)用、實(shí)踐、能力復(fù)制及提高等全過(guò)程，這個(gè)板塊的最終目的是希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程把學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的能力直接復(fù)制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語(yǔ)的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測(cè)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的效果，以及在以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

贏在單詞一書(shū)提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語(yǔ)言學(xué)界研究英語(yǔ)現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顟B(tài)的最基本的方法，此法遵循和應(yīng)用了一般語(yǔ)言學(xué)原理，是研究英語(yǔ)詞匯最科學(xué)、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構(gòu)詞學(xué)為基礎(chǔ)，語(yǔ)言學(xué)為背景，詞匯學(xué)為導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上綜合各種科學(xué)記憶單詞的方法，最后匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達(dá)到融會(huì)貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的技巧，你得到的更是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要?jiǎng)e人幫助，你可以根據(jù)自己需要去選擇適合自己的詞匯書(shū)去學(xué)習(xí)，從此你學(xué)習(xí)詞匯不在盲目，不在沒(méi)有信心，面對(duì)任 《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

何詞匯書(shū)，你不會(huì)在無(wú)所適從！當(dāng)然此時(shí)的你面對(duì)單詞，不再是記憶，而是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)探源法的最終目的是：不再記單詞！

總結(jié)起來(lái)本書(shū)有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書(shū)的特點(diǎn)：

（1）本書(shū)所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書(shū)提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說(shuō)明此觀點(diǎn)的正確性；（3）本書(shū)總結(jié)了英語(yǔ)單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過(guò)各種方法與探源法的比較，說(shuō)明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書(shū)對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；（5）本書(shū)在第四部分：探源法英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一本同類(lèi)書(shū)籍做過(guò)這種全面分析；

（6）本書(shū)編寫(xiě)比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問(wèn)題（7）本書(shū)第二部分是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無(wú)二的，在市面上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；

（8）本書(shū)編排過(guò)程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過(guò)程；（9）本書(shū)適合人群：一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語(yǔ)的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；

（10）本書(shū)不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類(lèi)書(shū)籍還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此種提煉。

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

贏在單詞一書(shū)所講探源法的最終理論總結(jié)起來(lái)是四個(gè)字：記憶思想，即它不是一種簡(jiǎn)單的記憶方法，而是一種思想，一種有關(guān)記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動(dòng)，換句話就是你的記憶過(guò)程全是下意識(shí)的、無(wú)準(zhǔn)備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學(xué)而會(huì)，即就是你不用專門(mén)去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達(dá)到這種境界，學(xué)者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，就是給你復(fù)制這種能力的過(guò)程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當(dāng)然這也是記憶單詞的最高境界。

這種提法就好比李小龍所講的有關(guān)截拳道理論，他認(rèn)為截拳道的最終理論總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字：武術(shù)思想，即它不是一門(mén)武術(shù)門(mén)派，而是一種思想，一種有關(guān)搏擊思想，它追求的是身隨心動(dòng)。截拳道的最終目的：無(wú)為而治，即我國(guó)道家的哲學(xué)思想。下面結(jié)合這種思想，來(lái)闡述一下截拳道所追求的“無(wú)為而治”。道家的思想“無(wú)為而治”，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來(lái)看世界，即有形和無(wú)形可以隨時(shí)地轉(zhuǎn)換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時(shí)轉(zhuǎn)換。所謂的無(wú)形，就是說(shuō)拳路的變化，是無(wú)規(guī)矩可循的，拳的最高境界就是無(wú)形。道家理論，要求我們從小習(xí)武，開(kāi)始時(shí)就要講究心靜，也就是心無(wú)雜念，道士隱居深山的目的也在于此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格斗中，我們不能老想著勝與敗，那樣會(huì)讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時(shí)隨心所欲，才能把有形化為無(wú)形，才能達(dá)到無(wú)為而治。

當(dāng)時(shí)李小龍把截拳道理解為一種武術(shù)思想時(shí)，許多人都不贊同他的說(shuō)法。就連伊諾教授剛開(kāi)始時(shí)也質(zhì)疑過(guò)他的觀點(diǎn)，請(qǐng)看下面對(duì)話：

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

此對(duì)話來(lái)源電視劇《李小龍傳奇》第三十四集的結(jié)尾部分：

伊諾教授：(與小龍切磋后)小龍啊！我現(xiàn)在對(duì)你的截拳道理論，越來(lái)越感興趣，你知道，我多年來(lái)一直喜歡結(jié)交武林中人，可是還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，在你這個(gè)年齡，能創(chuàng)立一個(gè)武術(shù)門(mén)派。

李小龍：教授，來(lái)坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門(mén)派，而是一種思想，截拳道沒(méi)有什么招式的限制，也不屬于任何套路，確切的說(shuō)，它是一種搏擊思想，它追求的是身隨心動(dòng)。

伊諾教授：小龍師傅，按照你這個(gè)說(shuō)法，武學(xué)家對(duì)決豈不都是外行打架了，按這個(gè)邏輯，這個(gè)世界上豈不沒(méi)武學(xué)可言了嗎？

李小龍：(仍盒子，伊諾教授迅速接住)你看，你根本沒(méi)用任何武術(shù)招式，你也沒(méi)做何思想準(zhǔn)備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來(lái)自于自然，毫不浪費(fèi)時(shí)間，你沒(méi)有下蹲，也沒(méi)有一些傳統(tǒng)的套路、動(dòng)作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學(xué)理念。伊諾教授：小龍，這的確很有說(shuō)服力呀？

后來(lái)經(jīng)過(guò)李小龍現(xiàn)場(chǎng)示范后，伊諾教授才贊同了他的觀點(diǎn)。上面我簡(jiǎn)單的提了一些本書(shū)的不同之處，但是要靠書(shū)面文字很難把本書(shū)所涉及的一些理念講清楚，就像李小龍一樣，只有當(dāng)場(chǎng)講解、示范后才能把自己的觀點(diǎn)更好的講解出來(lái)，讓別人明白。所以，我希望親愛(ài)的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書(shū)店看看《贏在單詞》一書(shū)，相信你有很大收獲。連

接：http://blog.sina.com.cn/jwl2009 《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

如：sol-/ uni-→ 都表示“一”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)，它們常見(jiàn)于外來(lái)詞和科學(xué)術(shù)語(yǔ)；②前綴sol-為象形前綴，可分解為：o太陽(yáng)、s太陽(yáng)的強(qiáng)光、l太陽(yáng)的弱光，即它代表太陽(yáng)，太陽(yáng)又是獨(dú)一無(wú)二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol-/ uni-= one單/一

【其他】①前綴un-為uni-的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi-/ mono-/ proto-/ haplo-一，前者來(lái)源于拉丁語(yǔ)primus，后三者來(lái)源于希臘語(yǔ)，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi-/ proto-第一、mono-

一、haplo-單一 【分析】

unicycle

→ 單輪腳踏車(chē)

unite

→ 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform

→ 一樣的/同一的 unicorn

→ 獨(dú)角獸

solo

→ 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve

→ 解決/解答

sole

→ 單獨(dú)的/唯一的

solid

→ 固體/立體

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

-cours-/-cur(r)-/-curs-→ 都表示“跑”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)currere跑，前者是-curs-的重讀形式，中間為此詞的不定式詞干，后者為此詞的動(dòng)名詞詞干。在英語(yǔ)構(gòu)詞中，-cur(r)-可以用來(lái)構(gòu)成動(dòng)詞，而-cours-/-curs-一般只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來(lái)源基礎(chǔ)詞course 行程，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-cours-跑 +-e(n.)名詞后綴，跑了很遠(yuǎn)的路，即行程/進(jìn)程/路程/道路/課程 【引申】流/奔走

【屬性】母義：-cours-/-cur(r)-/-curs-= run跑

【其他】①-cour-為-cours-的變體，有同形異義詞根：-cur-關(guān)心/照料/治療；②它相應(yīng)的希臘語(yǔ)詞根為：-dromo-跑

【分析】-er(n.)，表示人（喜歡跑步的人/動(dòng)物，即跑者/獵犬/駿馬/追獵者）suc-后/隨后（緊隨傷員其后，并跑著為之服務(wù)，即救助/救濟(jì)/救援/援助）oc-(=to)去（跑去看看，那到底出什么事了？即發(fā)生/出現(xiàn)）re-再/重復(fù)/反復(fù)（再次跑出來(lái)的丑聞，即再發(fā)生/復(fù)發(fā)/重新浮現(xiàn)）con-共同/一起/全部（警察剛到，那些渾蛋就全都都跑了，即同時(shí)發(fā)生）-ent(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容跑在時(shí)尚最前沿的，即流行的/通行的）

courser

→ 跑者/獵犬/駿馬/追獵者 succour

→ 救助/救濟(jì)/救援/援助 occur

→ 發(fā)生/出現(xiàn)

recur

→ 再發(fā)生/復(fù)發(fā)/(往事等)重新浮現(xiàn) concur

→ 同時(shí)發(fā)生/同意/一致

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

current

→ 流行的/通行的/流通的

-corp-/-corpor-→ 都表示“體”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)corpus身體，它們屬于一對(duì)同源異形根，分別來(lái)自名詞corpus和它的所有格形式corporis的詞干部分；②來(lái)源基礎(chǔ)詞corpse 尸體/死體，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-corp-身體 +-(s)e(n.)名詞后綴，已經(jīng)沒(méi)有氣息的身體，即尸體/死體 【引申】身體/團(tuán)體

【屬性】母義：-corp-= body身體

【其他】有異形同義詞根：-car-/-carn-/-som(at)-體/身體/肉體，后者為它相應(yīng)的希臘語(yǔ)詞根，如：chromosome染色體

【分析】s 復(fù)數(shù)（可以保衛(wèi)國(guó)家的團(tuán)體，即軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán)）

-u-連接詞、-lent(a.)表示“多…的”（形容身體有很多贅肉的，即肥胖的）-ation(n.)名詞后綴（很團(tuán)結(jié)的集體，即團(tuán)體/社團(tuán)/公司）

bi-兩/

二、-al(a.)表示“…的”（形容有兩個(gè)身體的，即雙身的/有兩身體的）-cle(n.)名詞后綴，表示?。ㄐ稳莺苄∥矬w，即微粒/粒子/細(xì)胞/血球）in-做/作成、-ate(a.)形容詞后綴，表示“…的”（把分散的個(gè)體做到一塊，即合并/結(jié)合/組成/合并的）

corps

→ 軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán) corpulent

→ 肥胖的corporation

→ 團(tuán)體/社團(tuán)/公司 bicorporal

→ 雙身的/有兩身體的

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

corpuscle

→ 微粒/粒子/細(xì)胞/血球 incorporate

→ 合并/結(jié)合/組成/合并的-claim-/-clam-→ 都表示“叫喊”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)clamare喊，前者是此詞的不定式詞干的重讀形式，在英語(yǔ)中常構(gòu)成動(dòng)詞；后者是此詞的動(dòng)名詞詞干，在英語(yǔ)中只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來(lái)源基礎(chǔ)詞clamour吵鬧/喧嚷，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-claim-叫喊 +-our(v./ n.)，大聲叫喊，真煩人！，即吵鬧/喧嚷/喧鬧 【引申】大叫/大喊

【屬性】母義：-claim-/-clam-= to cry/ shout 大叫/叫喊

【其他】①-clamat-為-clam-的變體；②鉛字印刷術(shù)發(fā)明時(shí)，他高興得大叫起來(lái)：-typo-鉛字/形象/印記/印象，來(lái)源于拉丁語(yǔ)typus或希臘語(yǔ)typos，如：typograph活版印制、typology類(lèi)型學(xué)/血型學(xué)/體型學(xué)

【分析】-ant(a.)表示“…的”（形容與叫喊有關(guān)的詞匯，即吵鬧的/喧嚷的）pro-前/向前（提前不斷叫喊，并向別人宣布一些重要事情，即宣布/宣告/聲明）

ex-外/出（意料之外的大叫，即呼喊/驚叫）

de-加強(qiáng)意義（大聲地朗讀文章，即朗誦/激昂的演說(shuō)）

ac-加強(qiáng)意義（特別興奮，不斷地大聲叫喊，即歡呼/喝彩/向…歡呼）de-加強(qiáng)意義、-atory(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容與叫喊/說(shuō)話有關(guān)的詞匯，即適于朗誦的/雄辯的/演說(shuō)的）

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

clamant

→ 吵鬧的/喧嚷的 proclaim

→ 宣布/宣告/聲明/表明 exclaim

→ 呼喊/驚叫 declaim

→ 朗誦/激昂的演說(shuō) acclaim

→ 歡呼/喝彩/向…歡呼 declamatory

→ 適于朗誦的/雄辯的/演說(shuō)的

理解的記憶才科學(xué)、快速、有效且不宜忘記？哈，祝你學(xué)習(xí)快樂(lè)！

贏在單詞一書(shū)中指出：如何理解“記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法”這句話？

也許許多人會(huì)對(duì)這個(gè)書(shū)名提出疑問(wèn)，這本書(shū)有那么好嗎？用那五個(gè)詞來(lái)形容探源法是不是有些夸張？你的方法有英語(yǔ)國(guó)家權(quán)威專業(yè)人士編著的有關(guān)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)叢書(shū)中所講的方法科學(xué)嗎？你的探源法所探源的東西有詞源詞典編著的合理嗎？你的探源法有我把世界最頂級(jí)的詞匯記憶大師聚在一塊專門(mén)教我一人更有效嗎？你的方法在快有人家一個(gè)月倒背如流《牛津高階英漢雙解詞典》那位朋友快嗎？你的方法在實(shí)用有我到國(guó)外零距離學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯更實(shí)用嗎？

我的回答是：是，沒(méi)有！我所用的五個(gè)詞是把它們作為一個(gè)整體來(lái)形容探源法的，單獨(dú)拿出來(lái)一個(gè)詞肯定都有它的弊端，但是能把這五個(gè)詞權(quán)衡其利弊后，共同來(lái)形容一種方法，探源法無(wú)疑是目前能找到的最好的記憶單詞的方法。

所以，我希望親愛(ài)的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書(shū)店看看《贏在單詞》一書(shū)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“探源法”，相信你有很大收獲。

《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

連

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《贏在單詞》一書(shū)中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！

第二篇：?jiǎn)卧~前綴

單詞前綴

1,ag=do,act做，動(dòng)

2,agri=field田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr)

3,ann=year年 4,audi=hear聽(tīng) 5,bell=war戰(zhàn)爭(zhēng) 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走

8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，殺 10,circ=ring環(huán)，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=ｂｏｄｙ體 17,cred=believe,trust相信，信任

18,cruc=cross十字 19,cur=care關(guān)心

20,cur,curs,cour,cours=run跑

21,dent=tooth牙齒

22,di=day日 23,dict=say說(shuō) 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引導(dǎo)

28,ed=eat吃

29,equ=equal等，均，平30,ev=age年齡，壽命，時(shí)代，時(shí)期

31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿

33,flor=flower花 34,flu=flow流

35,fus=pour灌，流，傾泄 36,grad=step,go,grade步，走，級(jí) 37,gram=write,draw寫(xiě)，畫(huà)，文字，圖形 38,graph=write,records寫(xiě)，畫(huà)，記錄器，圖形

39,gress=go,walk行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人

43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個(gè)人的，專有的

44,insul=island島 45,it=go行走 46,ject=throw投擲 47,juven=young年輕，年少 48,lectchoose,gather選，收

49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由 51,lingu=language語(yǔ)言 52,liter=letter文字，字母

53,loc=place地方 54,log=speak言，說(shuō) 55,loqu=speak言，說(shuō) 56,lun=moon月亮

57,man=dwell,stay居住，停留

58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink沉，沒(méi) 63,migr=remove,move遷移

64,milit=soldier兵 65,mini=**all,little小

66,mir=wonder驚奇

67,miss=send投，送，發(fā)(miss也作mit)

68,mob=move動(dòng) 69,mort=death死 70,mot=move移動(dòng)，動(dòng) 71,nomin=name名 72,nov=new新 73,numer=number數(shù) 74,onym=name名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起 77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū)

79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱量/pay支出，付錢(qián)，花費(fèi)

80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫(huà)，描繪 83,plen=full滿，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置 86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn)

88,pos=put放置 89,preci=price價(jià)值 90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈 92,rect=right,straight正，直

93,rupt=break破 94,sal=salt鹽

95,scend,scens=climb爬，攀

96,sci=know知 97,sec,sequ=follow跟隨

98,sect=cut切割 99,sent,sens=feel感覺(jué)

100,sid=sit坐 101,sist=stand站立 102,son=sound聲音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割

106,tain,ten,tin=hold握，持，守

107,tect=cover掩蓋 108,tele=far遠(yuǎn) 109,tempor=time時(shí)

110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陸地

112,text=weave紡織 113,tract=draw拉，抽，引

114,un=one一 115,urb=city城市 116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change變化 119,ven=come來(lái) 120,vert,vers=turn轉(zhuǎn) 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活

第二部分，多認(rèn)詞根，多識(shí)單詞。

125,aer(o)空氣，空中，航空

126,alt高 127,am愛(ài) 128,ambul行走

129,anim生命，活，心神，意見(jiàn)

130,anthrop(o)人，人類(lèi)

131,aqu水

132,arch統(tǒng)治者，首腦archy統(tǒng)治

133,avi鳥(niǎo) 134,bat打 135,biblio書(shū) 136,birg戰(zhàn)斗，打 137,cad,cas降落，降臨 138,cert確定，確信

139,chron時(shí) 140,cid降落，降臨

141,clin傾

142,co**(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持

144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng) 146,cycl(o)圈，環(huán)，輪

147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教 150,dom屋，家

151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我 154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱 158,fict,fig塑造，虛構(gòu)

159,fid信任 160,fil線 161,flat吹 162,flect,flex彎曲 163,flict打擊 164,frag,fract破，折

165,frig冷 166,fug逃，散 167,fund,found底，基礎(chǔ)

168,gam婚姻 169,gram谷物，谷粒

170,grav重 171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女

173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著

176,ign火 177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié)

179,later邊

180,leg讀181,leg,legis法

182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母

186,mega大 187,mens測(cè)量

188,ment心，神，智，思，意

189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個(gè)

194,mur墻 195,mut變換

196,nat誕生 197,nav船 198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無(wú) 201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜

203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常

204,nutri營(yíng)養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說(shuō)，談 208,past喂，食

209,path(o)，pathy疾病，療法

210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足 212,ped兒童，小孩

213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛(ài) 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重

218,polis城市 219,prim第一，最初

220,radic根 221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑 223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn) 225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村

227,sat,satis,satur足，滿，飽

228,sen老

229,simil,simul相似，相同

230,sol單獨(dú) 231,sol太陽(yáng) 232,soph智慧 233,sper希望 234,spers,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀

236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音

240,tort扭 241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管

244,umbr陰影 245,ut,us用 246,vas走，漫游

247,val強(qiáng) 248,van空，無(wú) 249,ver(i)真實(shí) 250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿

252，volu,volv滾，

第三篇：贏在單詞：英語(yǔ)26個(gè)字母的真實(shí)來(lái)歷!

英語(yǔ)26個(gè)字母的來(lái)歷

大家都知道漢字是象形文字，但如果說(shuō)英語(yǔ)也是象形文字，你一定會(huì)以為純是無(wú)稽之談。其實(shí)，追根溯源，英語(yǔ)的26個(gè)字母確實(shí)來(lái)自于象形文字。這26個(gè)字母最 初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改進(jìn)發(fā)明了腓尼基字母，希臘人對(duì)腓尼基字母加以改革后創(chuàng)造了希臘字母，古羅馬人對(duì)希臘字母加以改革進(jìn)而發(fā)明了拉丁字 母，英文字母就屬于拉丁字母。幾千年的變遷，古代字母和現(xiàn)代字母的發(fā)音已經(jīng)有很大的區(qū)別，但其基本的象形含義仍或多或少地保存下來(lái)。而且每個(gè)字母的原始意 義又滲透到各種詞根之中，最終在現(xiàn)代詞匯中留下了明顯的痕跡。

理解26個(gè)英文字母的原始含義，不僅可以加強(qiáng)我們的語(yǔ)感，而且對(duì)我們背單詞是大有幫助的。那么26個(gè)字母的象形之處到底在哪呢？下面是各字母所對(duì)應(yīng)的含義，如果用示圖表達(dá)出來(lái)，將會(huì)更加清楚。

A－牛頭 B－房子、鳥(niǎo)嘴 C,G－房角 D－門(mén) E－舉著雙手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圓的東西 P－嘴 Q,R－人頭 S－太陽(yáng)，沙丘 T－十字架 V－龍 X－十字架 Z－閃電，我們需要知道古人寫(xiě)字是沒(méi)有上下左右的，因此一定象形文字可以橫過(guò)來(lái)看，也可以倒過(guò)來(lái)看。比如A為什么來(lái)自于牛頭呢？如果你將A倒過(guò)來(lái)看就知道答案了。正 是因?yàn)锳來(lái)自于牛頭，所以與A有關(guān)的詞根自然與牛頭的一些特征有關(guān)，比如首、頭部的概念，比如牛角、尖銳的概念，最終還會(huì)引伸到針刺、酸痛等抽象含義。與 A有關(guān)的詞根有acid、這些字母的起源在學(xué)術(shù)界還有各種爭(zhēng)論，有的比較確鑿，有的還不太確定，有的有多種起源說(shuō)。比如 Q，除了表示人頭的含義外，還可表示乳頭與帶尾動(dòng)物之腹部。

A a

如同漢字起源于象形，英語(yǔ)字母表中的每個(gè)字母一開(kāi)始都是描摹某種動(dòng)物或物體形狀的圖畫(huà)，而這些圖畫(huà)最后演變?yōu)榉?hào)。但這些符號(hào)和原先被描摹之實(shí)物的形狀幾 無(wú)相似之處。誰(shuí)也不能肯定這些象形字母原先究竟代表什么。我們的解釋只能是學(xué)者們基于史料作出的有根據(jù)的猜測(cè)。一般認(rèn)為希臘字母乃西方所有字母，包括拉丁 字母的始祖。其實(shí)希臘人的字母又是從腓尼基人那兒借過(guò)來(lái)的。約在3000年前，在腓尼基字母表中字母A讀如aleph,寫(xiě)起來(lái)形似字母V，中間再加一橫，代表牛頭或牛角。以后希臘人將它倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。對(duì)于古代腓尼基人來(lái)說(shuō)，牛意味著財(cái)富，吃，穿，耕作都少不了它。這也許就是A被列為第一個(gè)字母的緣故吧。

B b

和A一樣，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯來(lái)語(yǔ)中Ｂ也叫beth，也含房屋之意。字母B原來(lái)形似原始社會(huì) 的兩室房屋，小寫(xiě)字母b是后來(lái)從大寫(xiě)字母B衍變出來(lái)的。在今約旦河西岸有一猶太教，基督教圣地叫Bethlehem。該詞中至今還包含著beth這一成 分。B在字母表中之所以排在第二位也許是因?yàn)閷?duì)人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)住的重要性僅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫g(shù)imel，代表駱駝。它在字母表中的排列順序和希臘字母I(gamma)相同，實(shí)際上其字形是從后者演變而來(lái)的。C在羅馬數(shù)字中表示100。

D d

D在古時(shí)是描摹拱門(mén)或門(mén)的形狀而成的象形符號(hào)，在古代腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)中叫做daleth，是“門(mén)”的意思，相當(dāng)于希臘字母Δ（delta）。

E e

E是英語(yǔ)里用得最多的字母。在腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)中E是代表窗的象形符號(hào)，叫做he，相當(dāng)于希臘字母E(epsilon)。

F f

F（英語(yǔ)字母表中的第六個(gè)字母）源自腓尼基語(yǔ)的第六個(gè)象形字母，該字母形似今日之英語(yǔ)字母Y，代表木栓或木釘（peg），在腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)的名稱為waw。中世紀(jì)重罪犯(felon)的左頰常被打上F的印記，以示懲戒。

G g

在古代腓尼基語(yǔ)及希伯來(lái)語(yǔ)的字母表里，G是描摹駱駝的頭和頸之輪廓的象形字母，其名稱為gimel。以后希臘人借用了該符號(hào)，作Γ（gamma）。其實(shí)字 母G與字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本無(wú)字母G，含g音和含k音的詞都以字母C為表示。公元3世紀(jì)以后，古羅馬人根據(jù)C創(chuàng)造了G，自此C表 示k音，G則表示g音。

H h

像其它字母一樣，H也可通過(guò)拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的字母表，一直追溯到腓尼基語(yǔ)字母表。在腓尼基語(yǔ)中和H相應(yīng)的字母有兩條橫杠，它代表籬笆或柵欄，字母名稱叫heth或cheth。

I i

第九個(gè)字母I源自腓尼基語(yǔ)中叫做yod / yodh的象形字母，該字母被認(rèn)為代表人的手指。最初小寫(xiě)字母I并不帶點(diǎn)。I上面的點(diǎn)是11世紀(jì)以后抄寫(xiě)員為區(qū)分字母I連寫(xiě)（如filii）與字母u才開(kāi) 始加上去的。此外，在19世紀(jì)以前i和j的書(shū)寫(xiě)或印刷形式是可互換的，詞典也不將它們作為兩個(gè)不同的字母來(lái)對(duì)等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所編的《英語(yǔ)詞典》中，iambic排在jamb和jangle這兩個(gè)詞的中間。英語(yǔ)的I相當(dāng)于希臘語(yǔ)的 I(iota)。

J j

字母J是莎士比亞時(shí)代后（post-Shakespearean times），約在1630年產(chǎn)生的，和V并稱英語(yǔ)字母表中兩個(gè)最輕的字母。英國(guó)國(guó)王詹姆斯一世于1611年頒行的《圣經(jīng)》欽定英譯本中就沒(méi)有J或j這一 字母。正如G是基于C構(gòu)成的，J是由I衍生而來(lái)，即在I上加一尾巴構(gòu)成。然而，直至19世紀(jì)I，J的書(shū)寫(xiě)形式或印刷形式一直可以互換，并未完全分家。

K k

字母K之根源也可追溯到古代腓尼基語(yǔ)。在腓尼基語(yǔ)字母表里，K乃象形符號(hào)，代表人的手。希伯來(lái)語(yǔ)把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希臘人借用后作 K（kappa）。古羅馬時(shí)期，犯誹謗罪者的前額被打上K之印記，K代表kalumnia，即相當(dāng)于英語(yǔ)calumny(誹謗)。

L l 在腓尼基和希伯來(lái)字母表中，L叫l(wèi)amed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符號(hào)。希臘語(yǔ)中的相應(yīng)字母是A(lambda)。

M m

如同別的字母，M也可一直追溯到古腓尼基語(yǔ)。腓尼基人勇于探險(xiǎn)，以海上貿(mào)易著稱，航行曾遠(yuǎn)至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形狀的象開(kāi)符號(hào)。希 伯來(lái)語(yǔ)把它叫做mem，即為“水”之意。希臘語(yǔ)的相應(yīng)字母為M（mu）。在中世紀(jì)凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印記。M在 羅馬數(shù)字中表示1000（拉丁語(yǔ)作mille）。

N n

字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基語(yǔ)中叫做nun，意為“魚(yú)”而希臘語(yǔ)的相應(yīng)字母則為N（nu）。

O o

許多語(yǔ)言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O當(dāng)中還加了個(gè)點(diǎn)，表示瞳孔。在腓尼基語(yǔ)中O叫cayin，意為“眼睛”，在古

英語(yǔ)里O叫oedel，意為“家”。

P p P，英語(yǔ)字母表的第16個(gè)字母，古代腓尼基人和希伯來(lái)人稱之為pe，意為“嘴”。希臘語(yǔ)的相應(yīng)字母為II(pi)。16世紀(jì)有一位名叫Placentius的多明我會(huì)修道士(Dominican friar)寫(xiě)了一首題為Pugna Porcorum，由253個(gè)六音步詩(shī)行組成的詩(shī)，詩(shī)中每個(gè)詞的首字母均為p。這恐怕是亙古及今絕無(wú)僅有的。

Q q

Q，英語(yǔ)字母表的第17個(gè)字母，系由腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)的第19個(gè)象形字母演變而來(lái)。Q的形狀有點(diǎn)像垂著尾巴的猴子。無(wú)怪乎腓尼基語(yǔ)把該字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英語(yǔ)中Q后面幾乎總跟著U，它絕少出現(xiàn)在詞尾，除非是外來(lái)語(yǔ)。

R r

R，英語(yǔ)字母表的第18個(gè)字母，系由腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)的第20個(gè)象形字母演變而來(lái)。腓尼基人稱之為resh，意為“頭”。從古羅馬時(shí)代起，R一直被稱作dog’s letter或snarling letter，因?yàn)镽的發(fā)意頗似狗的嗥叫聲r(shí)-r-r-r或gr-r-r-r。英國(guó)劇作家，詩(shī)人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外國(guó)人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers)一書(shū)中這樣寫(xiě)道：“R is the dog’s letter, and hurreth in the sound;the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《羅密歐與朱麗葉》一劇中，朱麗葉的保姆和羅密歐談及他的姓時(shí)說(shuō)，Romeo和rosemary（迷迭香），一種常與婚禮相聯(lián)系的花，兩者都以字母R開(kāi)頭，并稱R為dog-name。

S s

在腓尼基語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)中，S叫shin / sin，意為“牙齒”，字母形狀頗像今天的W，而現(xiàn)在的字形則是在它進(jìn)入拉丁語(yǔ)之后逐漸演變成的。希臘語(yǔ)的相應(yīng)字母為ε（sigma）。

T t

今日的字母T系由腓尼基語(yǔ)的象形寂母變化而來(lái)。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意為“記號(hào)”（mark）。基于此符號(hào)形成的希臘語(yǔ)相應(yīng)字母為T(mén)(tau)。

U u

字母U系由字母V派生而來(lái)。在19世紀(jì)以前的數(shù)百年間，這兩個(gè)字母就如I和J，一直可以換用，在英語(yǔ)辭書(shū)上一直不加以區(qū)分。例如在16和17世紀(jì)出版的

圖書(shū)upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，倫敦Henry Washbourne公司出版的《英語(yǔ)詞典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用這一做法。

V v

V乃英語(yǔ)字母表中兩個(gè)最年輕的字母之一（加一個(gè)為J），它于莎士比亞時(shí)代以后，約1630年出現(xiàn)。但V同時(shí)又是U，W，Y等三個(gè)字母的祖先，甚至連F也可 以說(shuō)是從V派生出來(lái)的。V源于約公元前1000年腓尼基字母表中的第6個(gè)象形字母，該字母酷似今日之英語(yǔ)字母Y，叫做waw，意為“木栓”或“木釘”。公 元前900年以后，希臘人借用了該字母，并由此衍生出兩個(gè)字母，一個(gè)后來(lái)演變?yōu)橛⒄Z(yǔ)字母F，另一個(gè)則演變?yōu)閂和Y。在19世紀(jì)以前V和U這兩個(gè)字母原來(lái)是 不分的，可以互換的。V在羅馬數(shù)字里表示5。

W w

和U，Y一樣，W亦由V派生而來(lái)，其實(shí)W系雙V連寫(xiě)而成，本應(yīng)讀作double V。W之所以讀作double U是因?yàn)樵?9世紀(jì)以前的幾個(gè)世紀(jì)U和V一直不分，可以互換。V既是V又是U的符號(hào)，即使發(fā)U也常成V，如upon往往拼作vpon。法語(yǔ)的字母就讀如double V。

附：26個(gè)英文字母的產(chǎn)生：

從公元前3000年左右開(kāi)始，古埃及的人們就在使用文字（象形文字）表示神，人，動(dòng)植物，自然界的形態(tài)（山河等），來(lái)表示裝飾品，武器，農(nóng)具，日用品等的 形狀了。該象形文字不僅給現(xiàn)在的字母表，還給阿拉伯文字，印度語(yǔ)族文字帶來(lái)了影響。埃及人在用被稱作紙草（papyrus）的植物所制成的纖維上書(shū)寫(xiě)文 字，paper這個(gè)詞便源于papyrus。

公元前2000～前800年間，海上貿(mào)易十分繁榮的腓尼基人，以埃及象形文字為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了腓尼基語(yǔ)的字母表，公元前1000年左右，古希臘人有以腓尼基 語(yǔ)的字母表創(chuàng)制了從左至右寫(xiě)的24個(gè)字母的字母表，alphabet的詞源即為希臘語(yǔ)的alpha（α）+beta（β）。

羅馬字母表的確立得力于公元前800～500年間十分活躍的伊特拉斯坎人，字母表的讀法便是由他們的讀法而來(lái)。古羅馬人用拉丁語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的字母表，是現(xiàn)在 A～Z的26個(gè)字母中除去J，U，W后的23個(gè)字母，G是羅馬人為了與c的音[k]區(qū)別，表記[g]音而發(fā)明的字母，進(jìn)入10世紀(jì)后，U從V中獨(dú)立出 來(lái)，11世紀(jì)，為表現(xiàn)[w]音而采用了w，15世紀(jì)，J從I中分離出來(lái)。

關(guān)于英文字母起源世界上存在著許多講法，但比較常見(jiàn)的講法（根據(jù)Funk《Word origins》一書(shū)）是起源于希伯來(lái)語(yǔ)。應(yīng)該講這個(gè)講法是有一定依據(jù)的。因?yàn)椤妒?/p>

經(jīng)》是西方文明的根源，而《圣經(jīng)》所記錄的正是猶太人（希伯來(lái)語(yǔ)）的歷 史。而現(xiàn)在英語(yǔ)的二個(gè)重要語(yǔ)源希臘及拉丁語(yǔ)的祖先也是“希伯來(lái)語(yǔ)”。希伯來(lái)語(yǔ)本身就是象形文字。因此，現(xiàn)代英語(yǔ)中大量詞匯隱現(xiàn)出象形文字的特征。但隨著歷 史的不斷發(fā)展，文明的不斷提升，文字也融入大量文化的內(nèi)涵

九大前綴：（前綴沒(méi)有特別重要的含義，只是表示簡(jiǎn)單的方向感，類(lèi)似漢語(yǔ)中的前、后、左、右等，放在單詞之首，配合詞根來(lái)表達(dá)單詞的含義，常用的有九種）請(qǐng)根據(jù)大家非常熟悉的一個(gè)老單詞，來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)你必須掌握的新的前綴，將原來(lái)對(duì)于某一個(gè)單詞的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)吧。舉例：

compose 組成，構(gòu)成（com-共同，pose-擺放，往共同的地方擺放——組成、構(gòu)成）

connect 聯(lián)系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，擁有同一個(gè)脖子的——連接、聯(lián)系）

correct 正確的（cor-全都，rect-直立、直立著，全都是直立的——正確的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑選，全挑過(guò)來(lái)，全選過(guò)來(lái)——收集、收藏、集中）

person 人（per-每一個(gè)，son-兒子，人是上帝的每一個(gè)兒子，每個(gè)人也都是上帝之子）

perfect 完美的（per-每一個(gè)，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的）舉例：

display 展覽，陳列（dis-分著，play-播放、展示，分著展示——展覽，陳列）separate 分開(kāi)（se-分，par=pair-一對(duì)、一雙，ate-動(dòng)詞后綴——把一對(duì)兒分開(kāi)——分開(kāi)，隔離）舉例：

preface封面（pre-前，face-臉、面，在前面的臉——封面）

progress前進(jìn)，進(jìn)步（pro-往前，gress-前進(jìn)，往前前進(jìn)——前進(jìn)，進(jìn)步）舉例：

surpass 超過(guò)，超越（sur-超，pass過(guò)——超過(guò)、超越）

舉例：

subway 地下鐵、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下鐵）delay 延遲、耽誤（de-底下，lay-放，往底下放——延遲，耽誤）舉例：

abound 豐富，大量（a-不，bound-板子，邊界——無(wú)邊無(wú)界、一望無(wú)垠，豐富，富饒）

about 關(guān)注、關(guān)于、大約（ab-不，out-出去、離開(kāi)，不出去，不離開(kāi)——關(guān)注、關(guān)于、大約）

unhappy 不高興（un-不，happy-高興——不高興）dislike 不喜歡（dis-不，like-喜歡——不喜歡）

immediately 立即地，直接地（im-不要，med-中間、中間環(huán)節(jié)，iately-復(fù)合的后綴，不要中間環(huán)節(jié)、一步到位——立即地，直接的）incorrect 不正確的（in-不，correct-正確的——不正確的）illegal 不合法的（il-不，leg-詞根：law, al-的——非法的）irregular 不規(guī)則的（ir-不，regular-規(guī)則的）舉例：

accept 接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿——接受）inside 在里面（in-在里，side-邊、側(cè)）import 進(jìn)口（im-進(jìn)入，port-港口）

illuminate 照明（il-進(jìn)入，lumin-詞根：光，ate-動(dòng)詞后綴，進(jìn)入燈光——照明）舉例：

exit 出口、門(mén)（ex-往外,it-后綴,往外出的地方——出口、門(mén)）elect 選舉（e-往外，lect-挑選，往外挑選出來(lái)——選舉）essay 散文、隨筆（es-往外，say-說(shuō)，隨口而說(shuō)——散文，隨筆）

舉例：

return返回（re-往回，turn-轉(zhuǎn)，往回轉(zhuǎn)——返回）

oppose對(duì)抗（op-相對(duì)，pose-擺放——在相對(duì)的位置擺放——對(duì)抗）難點(diǎn)兩處：

1，dis/ab/re三個(gè)前綴是難點(diǎn)，各有兩種含義，要重點(diǎn)強(qiáng)化。

2，有的前綴如“com”出現(xiàn)在不同的字母之前，就會(huì)有不同的版本，比如“concession遷就，讓步/compose組成，作曲/correct正 確的/collect收集”，其實(shí)這里寫(xiě)單詞開(kāi)頭的“com/con/col/cor”都是正宗的前綴“com-共同的”的幾個(gè)變體，由于前綴的地位不如 詞根重要，所以在語(yǔ)言使用過(guò)程中，前綴最后一個(gè)字母根據(jù)詞根開(kāi)頭的字母作出了犧牲，被同化了。

三種后綴：（后綴更是沒(méi)有任何實(shí)在的含義，只是表示整個(gè)單詞的詞性，類(lèi)似漢語(yǔ)中的“的、地、得”等，放在單詞之后，配合詞根和前綴來(lái)完成整個(gè)單詞，常用的具備表示單詞詞性的后綴有三種）動(dòng)詞后綴：-ate,-ify,-ise（-ize）,-ish.舉例：

dictate 獨(dú)裁，使?聽(tīng)寫(xiě)（dict-詞根：說(shuō)。“獨(dú)裁”和“使?聽(tīng)寫(xiě)”的核心含義就是“說(shuō)”，ate無(wú)非是整個(gè)單詞中表示詞性的成分。）

rectify 糾正（rect-詞根：直。ify也是一個(gè)動(dòng)詞后綴，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“化”，比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個(gè)將形容詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的符號(hào)。）

advertise 做廣告（本詞上文曾經(jīng)講解過(guò)。）

finish 完成（fine-詞根：終止。比如：final-最后的，al-形容詞后綴；finish-完成,ish-動(dòng)詞后綴。）

名詞后綴：-a,-ar,-ary,-age,-ance,-ancy,-ant, 舉例：

panda 熊貓（pand-詞根：膨脹。）scar 刀疤（sc-詞根：雕刻，切割）

salary 薪水（sal=salt-鹽,古羅馬士兵發(fā)鹽作為軍餉。）

page 一張（輔音字母“p”有強(qiáng)烈的“成張、成片”的含義。）servant 奴仆（serve-服務(wù) +ant-的人 =servant-奴仆）-ent,-ence,-ency,-er,-el,-le，舉例：

student 學(xué)生（study +ent）

fence 擊劍、籬笆(f-像豎立的劍的形狀)tendency 趨勢(shì)、趨向（tend-詞根：延伸，伸長(zhǎng)）teacher 教師（teach-教，講）

panel 儀表盤(pán)、面板（pan-詞根：盤(pán)子）angle 角度（ang-詞根：角度）-ice,-icy,-ity,-ine,-ion, 舉例：

police 警察（pole-桿子，柱子）policy 政策、方針

city 城市 line 線 nation 國(guó)家（nat-詞根：生）-or,-ory, 舉例：

tailor 裁縫（tail-詞根：尾巴，剪刀）story 故事（st-詞根：站著，停留，陳舊的）-us,-ue,-um,-ute 舉例：

campus校園（camp-詞根：田野）dialogue對(duì)話（dia-對(duì)、彼此，log-說(shuō)）museum體育館(muse-詞根：藝術(shù)，藝術(shù)品)

minute分鐘（mini-詞根：小，細(xì)小的）

形容詞后綴：-al,-ial,-ual,-ant,-ent,-ive,-ite,-ile,-ic,-id,-ous,-ious,-uous 舉例：

normal 正常的（norm-標(biāo)準(zhǔn)）social 社會(huì)的（soc-詞根：社會(huì)）

actual 現(xiàn)實(shí)的、現(xiàn)場(chǎng)的（act-行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)的）

deficient 不足的、不夠的（de-低，fic-做、制造，ient-的）native 本地的，本國(guó)的(nat-詞根：生、長(zhǎng))polite 文明的、禮貌的（pole-桿子，柱子）

missile 發(fā)射的、投射的（miss-詞根：投，擲，拋，投）panic恐慌的（Pan-森林之神）

rigid 僵直的、刻板的（rig-詞根：直）

suspicious 懷疑的（su-底下，spic-看，ious-的：在底下偷偷看某人，就是“懷疑的”。）conspicuous 有目共睹的（con-共同，spic-看，uous-的，大家都看的，有目共睹的）

贏在單詞一書(shū)中指出：如何理解“記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法”這句話？

也許許多人會(huì)對(duì)這個(gè)書(shū)名提出疑問(wèn)，這本書(shū)有那么好嗎？用那五個(gè)詞來(lái)形容探源法是不是有些夸張？你的方法有英語(yǔ)國(guó)家權(quán)威專業(yè)人士編著的有關(guān)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)叢書(shū)中所講的方法科學(xué)嗎？你的探源法所探源的東西有詞源詞典編著的合理嗎？你的探源法有我把世界最頂級(jí)的詞匯記憶大師聚在一塊專門(mén)教我一人更有效嗎？你的方法在快有人家一個(gè)月倒背如流《牛津高階英漢雙解詞典》那位朋友快嗎？你的方法在實(shí)用有我到國(guó)外零距離學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯更實(shí)用嗎？

我的回答是：是，沒(méi)有！我所用的五個(gè)詞是把它們作為一個(gè)整體來(lái)形容探源法的，單獨(dú)拿出來(lái)一個(gè)詞肯定都有它的弊端，但是能把這五個(gè)詞權(quán)衡其利弊后，共同來(lái)形容一種方法，探源法無(wú)疑是目前能找到的最好的記憶單詞的方法。

所以，我希望親愛(ài)的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書(shū)店看看《贏在單詞》一書(shū)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“探源法，”相信你有很大收獲。連

接：http://blog.sina.com.cn/jwl2009

一、贏在單詞解答：

《贏在單詞》一書(shū)指出：詞匯、語(yǔ)音和語(yǔ)法是構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語(yǔ)言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門(mén)語(yǔ)言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語(yǔ)單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來(lái)大量識(shí)記英語(yǔ)單詞，迅速擴(kuò)大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。

學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書(shū)，定能幫你解決詞匯問(wèn)題！

總結(jié)起來(lái)本書(shū)有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書(shū)的特點(diǎn)：

（1）本書(shū)所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書(shū)提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說(shuō)明此觀點(diǎn)的正確性；

（3）本書(shū)總結(jié)了英語(yǔ)單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過(guò)各種方法與探源法的比較，說(shuō)明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書(shū)對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；

（5）本書(shū)在第四部分：探源法英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一本同類(lèi)書(shū)籍做過(guò)這種全面分析；

（6）本書(shū)編寫(xiě)比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問(wèn)題；（7）本書(shū)第二部分是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無(wú)二的，在市面上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；

（8）本書(shū)編排過(guò)程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過(guò)程（9）本書(shū)適合人群：一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語(yǔ)的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；（10）本書(shū)不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類(lèi)書(shū)籍還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此種提煉。

如：sol-/ uni-→ 都表示“一”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)，它們常見(jiàn)于外來(lái)詞和科學(xué)術(shù)語(yǔ)；②前綴sol-為象形前綴，可分解為：o太陽(yáng)、s太陽(yáng)的強(qiáng)光、l太陽(yáng)的弱光，即它代表太陽(yáng)，太陽(yáng)又是獨(dú)一無(wú)二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol-/ uni-= one單/一

【其他】①前綴un-為uni-的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi-/ mono-/ proto-/ haplo-一，前者來(lái)源于拉丁語(yǔ)primus，后三者來(lái)源于希臘語(yǔ)，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi-/ proto-第一、mono-

一、haplo-單一

【分析】

unicycle

→ 單輪腳踏車(chē)

unite

→ 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform

→ 一樣的/同一的 unicorn

→ 獨(dú)角獸

solo

→ 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve

→ 解決/解答

sole

→ 單獨(dú)的/唯一的

solid

→ 固體/立體

理解的記憶才科學(xué)、快速、不宜忘記？哈

二、贏在單詞解答：

《贏在單詞》一書(shū)指出：詞匯、語(yǔ)音和語(yǔ)法是構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語(yǔ)言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門(mén)語(yǔ)言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語(yǔ)單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來(lái)大量識(shí)記英語(yǔ)單詞，迅速擴(kuò)大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。

記憶詞匯的好書(shū)有很多！學(xué)習(xí)《贏在單詞》一書(shū)，定能解決你教英語(yǔ)單詞的目的。如：《贏在單詞》一書(shū)里面所講的“探源法”就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法！

書(shū)本共分四個(gè)板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內(nèi)容、作用及衡量標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，另外還描述了英語(yǔ)詞匯來(lái)源及英語(yǔ)詞匯記憶方法的歷史發(fā)展過(guò)程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語(yǔ)和英語(yǔ)詞匯的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的認(rèn)知、應(yīng)用、實(shí)踐、能力復(fù)制及提高等全過(guò)程，這個(gè)板塊的最終目的是希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程把學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的能力直接復(fù)制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語(yǔ)的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測(cè)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的效果，以及在以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

贏在單詞一書(shū)提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語(yǔ)言學(xué)界研究英語(yǔ)現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顟B(tài)的最基本的方法，此法遵循和應(yīng)用了一般語(yǔ)言學(xué)原理，是研究英語(yǔ)詞匯最科學(xué)、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構(gòu)詞學(xué)為基礎(chǔ)，語(yǔ)言學(xué)為背景，詞匯學(xué)為導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上綜合各種科學(xué)記憶單詞的方法，最后匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達(dá)到融會(huì)貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的技巧，你得到的更是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要?jiǎng)e人幫助，你可以根據(jù)自己需要去選擇適合自己的詞匯書(shū)去學(xué)習(xí)，從此你學(xué)習(xí)詞匯不在盲目，不在沒(méi)有信心，面對(duì)任何詞匯書(shū)，你不會(huì)在無(wú)所適從！當(dāng)然此時(shí)的你面對(duì)單詞，不再是記憶，而是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)探源法的最終目的是：不再記單詞！

總結(jié)起來(lái)本書(shū)有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書(shū)的特點(diǎn)：

（1）本書(shū)所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書(shū)提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說(shuō)明此觀點(diǎn)的正確性；

（3）本書(shū)總結(jié)了英語(yǔ)單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過(guò)各種方法與探源法的比較，說(shuō)明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書(shū)對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；

（5）本書(shū)在第四部分：探源法英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一本同類(lèi)書(shū)籍做過(guò)這種全面分析；

（6）本書(shū)編寫(xiě)比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問(wèn)題；（7）本書(shū)第二部分是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無(wú)二的，在市面上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；

（8）本書(shū)編排過(guò)程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過(guò)程；（9）本書(shū)適合人群：一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語(yǔ)的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；（10）本書(shū)不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類(lèi)書(shū)籍還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此種提煉。

贏在單詞一書(shū)所講探源法的最終理論總結(jié)起來(lái)是四個(gè)字：記憶思想，即它不是一種簡(jiǎn)單的記憶方法，而是一種思想，一種有關(guān)記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動(dòng)，換句話就是你的記憶過(guò)程全是下意識(shí)的、無(wú)準(zhǔn)備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學(xué)而會(huì)，即就是你不用專門(mén)去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達(dá)到這種境界，學(xué)者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，就是給你復(fù)制這種

能力的過(guò)程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當(dāng)然這也是記憶單詞的最高境界。

這種提法就好比李小龍所講的有關(guān)截拳道理論，他認(rèn)為截拳道的最終理論總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字：武術(shù)思想，即它不是一門(mén)武術(shù)門(mén)派，而是一種思想，一種有關(guān)搏擊思想，它追求的是身隨心動(dòng)。截拳道的最終目的：無(wú)為而治，即我國(guó)道家的哲學(xué)思想。下面結(jié)合這種思想，來(lái)闡述一下截拳道所追求的“無(wú)為而治”。道家的思想“無(wú)為而治”，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來(lái)看世界，即有形和無(wú)形可以隨時(shí)地轉(zhuǎn)換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時(shí)轉(zhuǎn)換。所謂的無(wú)形，就是說(shuō)拳路的變化，是無(wú)規(guī)矩可循的，拳的最高境界就是無(wú)形。道家理論，要求我們從小習(xí)武，開(kāi)始時(shí)就要講究心靜，也就是心無(wú)雜念，道士隱居深山的目的也在于此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格斗中，我們不能老想著勝與敗，那樣會(huì)讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時(shí)隨心所欲，才能把有形化為無(wú)形，才能達(dá)到無(wú)為而治。

當(dāng)時(shí)李小龍把截拳道理解為一種武術(shù)思想時(shí)，許多人都不贊同他的說(shuō)法。就連伊諾教授剛開(kāi)始時(shí)也質(zhì)疑過(guò)他的觀點(diǎn)，請(qǐng)看下面對(duì)話：

此對(duì)話來(lái)源電視劇《李小龍傳奇》第三十四集的結(jié)尾部分：

伊諾教授：(與小龍切磋后)小龍?。∥椰F(xiàn)在對(duì)你的截拳道理論，越來(lái)越感興趣，你知道，我多年來(lái)一直喜歡結(jié)交武林中人，可是還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，在你這個(gè)年齡，能創(chuàng)立一個(gè)武術(shù)門(mén)派。

李小龍：教授，來(lái)坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門(mén)派，而是一種思想，截拳道沒(méi)有什么招式的限制，也不屬于任何套路，確切的說(shuō)，它是一種搏擊思想，它追

求的是身隨心動(dòng)。

伊諾教授：小龍師傅，按照你這個(gè)說(shuō)法，武學(xué)家對(duì)決豈不都是外行打架了，按這個(gè)邏輯，這個(gè)世界上豈不沒(méi)武學(xué)可言了嗎？

李小龍：(仍盒子，伊諾教授迅速接住)你看，你根本沒(méi)用任何武術(shù)招式，你也沒(méi)做 何思想準(zhǔn)備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來(lái)自于自然，毫不浪費(fèi)時(shí)間，你沒(méi)有下蹲，也沒(méi)有一些傳統(tǒng)的套路、動(dòng)作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學(xué)理念。伊諾教授：小龍，這的確很有說(shuō)服力呀？

后來(lái)經(jīng)過(guò)李小龍現(xiàn)場(chǎng)示范后，伊諾教授才贊同了他的觀點(diǎn)。上面我簡(jiǎn)單的提了一些本書(shū)的不同之處，但是要靠書(shū)面文字很難把本書(shū)所涉及的一些理念講清楚，就像李小龍一樣，只有當(dāng)場(chǎng)講解、示范后才能把自己的觀點(diǎn)更好的講解出來(lái)，讓別人明白。所以，我希望親愛(ài)的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書(shū)店看看《贏在單詞》一書(shū)，相信你有很大收獲。

連

接：http://blog.sina.com.cn/jwl2009

如：sol-/ uni-→ 都表示“一”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)，它們常見(jiàn)于外來(lái)詞和科學(xué)術(shù)語(yǔ)；②前綴sol-為象形前綴，可分解為：o太陽(yáng)、s太陽(yáng)的強(qiáng)光、l太陽(yáng)的弱光，即它代表太陽(yáng)，太陽(yáng)又是獨(dú)一無(wú)二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol-/ uni-= one單/一

【其他】①前綴un-為uni-的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi-/ mono-

/ proto-/ haplo-一，前者來(lái)源于拉丁語(yǔ)primus，后三者來(lái)源于希臘語(yǔ)，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi-/ proto-第一、mono-

一、haplo-單一 【分析】

unicycle

→ 單輪腳踏車(chē)

unite

→ 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform

→ 一樣的/同一的 unicorn

→ 獨(dú)角獸

solo

→ 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve

→ 解決/解答

sole

→ 單獨(dú)的/唯一的

solid

→ 固體/立體

-cours-/-cur(r)-/-curs-→ 都表示“跑”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)currere跑，前者是-curs-的重讀形式，中間為此詞的不定式詞干，后者為此詞的動(dòng)名詞詞干。在英語(yǔ)構(gòu)詞中，-cur(r)-可以用來(lái)構(gòu)成動(dòng)詞，而-cours-/-curs-一般只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來(lái)源基礎(chǔ)詞course 行程，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-cours-跑 +-e(n.)名詞后綴，跑了很遠(yuǎn)的路，即行程/進(jìn)程/路程/道路/課程

【引申】流/奔走

【屬性】母義：-cours-/-cur(r)-/-curs-= run跑

【其他】①-cour-為-cours-的變體，有同形異義詞根：-cur-關(guān)心/照料/治療；②它相應(yīng)的

希臘語(yǔ)詞根為：-dromo-跑

【分析】-er(n.)，表示人（喜歡跑步的人/動(dòng)物，即跑者/獵犬/駿馬/追獵者）suc-后/隨后（緊隨傷員其后，并跑著為之服務(wù)，即救助/救濟(jì)/救援/援助）oc-(=to)去（跑去看看，那到底出什么事了？即發(fā)生/出現(xiàn)）re-再/重復(fù)/反復(fù)（再次跑出來(lái)的丑聞，即再發(fā)生/復(fù)發(fā)/重新浮現(xiàn)）con-共同/一起/全部（警察剛到，那些渾蛋就全都都跑了，即同時(shí)發(fā)生）-ent(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容跑在時(shí)尚最前沿的，即流行的/通行的）courser

→ 跑者/獵犬/駿馬/追獵者 succour

→ 救助/救濟(jì)/救援/援助 occur

→ 發(fā)生/出現(xiàn)

recur

→ 再發(fā)生/復(fù)發(fā)/(往事等)重新浮現(xiàn) concur

→ 同時(shí)發(fā)生/同意/一致 current

→ 流行的/通行的/流通的

-corp-/-corpor-→ 都表示“體”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)corpus身體，它們屬于一對(duì)同源異形根，分別來(lái)自名詞corpus和它的所有格形式corporis的詞干部分；②來(lái)源基礎(chǔ)詞corpse 尸體/死體，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-corp-身體 +-(s)e(n.)名詞后綴，已經(jīng)沒(méi)有氣息的身體，即尸體/死體 【引申】身體/團(tuán)體

【屬性】母義：-corp-= body身體

【其他】有異形同義詞根：-car-/-carn-/-som(at)-體/身體/肉體，后者為它相應(yīng)的希臘語(yǔ)

詞根，如：chromosome染色體

【分析】s 復(fù)數(shù)（可以保衛(wèi)國(guó)家的團(tuán)體，即軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán)）

-u-連接詞、-lent(a.)表示“多…的”（形容身體有很多贅肉的，即肥胖的）-ation(n.)名詞后綴（很團(tuán)結(jié)的集體，即團(tuán)體/社團(tuán)/公司）

bi-兩/

二、-al(a.)表示“…的”（形容有兩個(gè)身體的，即雙身的/有兩身體的）-cle(n.)名詞后綴，表示小（形容很小物體，即微粒/粒子/細(xì)胞/血球）

in-做/作成、-ate(a.)形容詞后綴，表示“…的”（把分散的個(gè)體做到一塊，即合并/結(jié)合/組成/合并的）

corps

→ 軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán) corpulent

→ 肥胖的corporation

→ 團(tuán)體/社團(tuán)/公司 bicorporal

→ 雙身的/有兩身體的 corpuscle

→ 微粒/粒子/細(xì)胞/血球 incorporate

→ 合并/結(jié)合/組成/合并的-claim-/-clam-→ 都表示“叫喊”

【探源】①都來(lái)源于拉丁語(yǔ)clamare喊，前者是此詞的不定式詞干的重讀形式，在英語(yǔ)中常構(gòu)成動(dòng)詞；后者是此詞的動(dòng)名詞詞干，在英語(yǔ)中只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來(lái)源基礎(chǔ)詞clamour吵鬧/喧嚷，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-claim-叫喊 +-our(v./ n.)，大聲叫喊，真煩人！，即吵鬧/喧嚷/喧鬧 【引申】大叫/大喊

【屬性】母義：-claim-/-clam-= to cry/ shout 大叫/叫喊

【其他】①-clamat-為-clam-的變體；②鉛字印刷術(shù)發(fā)明時(shí)，他高興得大叫起來(lái)：-typo-鉛字/形象/印記/印象，來(lái)源于拉丁語(yǔ)typus或希臘語(yǔ)typos，如：typograph活版印制、typology類(lèi)型學(xué)/血型學(xué)/體型學(xué)

【分析】-ant(a.)表示“…的”（形容與叫喊有關(guān)的詞匯，即吵鬧的/喧嚷的）pro-前/向前（提前不斷叫喊，并向別人宣布一些重要事情，即宣布/宣告/聲明）ex-外/出（意料之外的大叫，即呼喊/驚叫）

de-加強(qiáng)意義（大聲地朗讀文章，即朗誦/激昂的演說(shuō)）

ac-加強(qiáng)意義（特別興奮，不斷地大聲叫喊，即歡呼/喝彩/向…歡呼）

de-加強(qiáng)意義、-atory(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容與叫喊/說(shuō)話有關(guān)的詞匯，即適于朗誦的/雄辯的/演說(shuō)的）

clamant

→ 吵鬧的/喧嚷的 proclaim

→ 宣布/宣告/聲明/表明 exclaim

→ 呼喊/驚叫 declaim

→ 朗誦/激昂的演說(shuō) acclaim

→ 歡呼/喝彩/向…歡呼 declamatory

→ 適于朗誦的/雄辯的/演說(shuō)的

理解的記憶才科學(xué)、快速、有效且不宜忘記？哈，祝你學(xué)習(xí)快樂(lè)！

第四篇：《贏在單詞》：英語(yǔ)詞匯詞根!

探源法英語(yǔ)詞匯記憶法則：詞根篇

? 在二百年前，英國(guó)著名的作家和政治家切斯特菲爾德伯爵就指出了一條學(xué)習(xí)詞匯的捷徑。他在給自己兒子的一封信中，這樣寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言詞匯的最短最佳途徑，是掌握它的詞根，即那些其他單詞借以形成的原生祠?！笨梢?jiàn)，對(duì)詞根的學(xué)習(xí)，在很早以前就被人重視了，而今這些詞根(類(lèi)似漢語(yǔ)的部首)與前后綴(類(lèi)似漢語(yǔ)的偏旁)三者共同成為了英語(yǔ)構(gòu)詞的三要素，由它們引申的綴合法，也成為創(chuàng)造英語(yǔ)新詞最多的一種方法。另外，它不僅是組成單詞的核心部分，而且是解釋單詞含義的重要參照物，同時(shí)對(duì)這些詞根的探源也是本書(shū)重要講解的內(nèi)容之一，所以作為新時(shí)代的有志青年，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)詞根，了解詞根，掌握詞根，更應(yīng)該盡早走出背單詞的誤區(qū)，為早日掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言做好鋪墊。

（一）詞根的含義及特點(diǎn)

1．詞根的基本含義：

詞根(roots)是一個(gè)詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。

2．詞根主要有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)：

（1）英語(yǔ)中某些來(lái)自外族語(yǔ)的詞根或詞干只見(jiàn)于科技詞匯；

（2）一個(gè)詞根通常會(huì)含有多個(gè)含義。這些含義，大多為原始含義的引申義。引申方式多種多樣，有的擴(kuò)大，有的縮小，有的揚(yáng)升，有的貶降，有的甚至為比喻義，但大多數(shù)為平行義(類(lèi)似近義詞)；

（3）有一些詞根可以單獨(dú)構(gòu)成單詞，即它本身就是一個(gè)單詞，有時(shí)稱這種詞根為根詞。如：-fact-、-man-、-act-、-work-等；

（4）有時(shí)表示同一含義且來(lái)源不同的外來(lái)詞根(或詞干)分別用于不同的文體。如：表示“心”的拉丁語(yǔ)詞根(或詞干)-cor-(-cordis-)，多用來(lái)構(gòu)成常用詞；而來(lái)源希臘語(yǔ)詞根(或詞干)-cardio-(-cardia-)，多用來(lái)構(gòu)成科技詞匯；

（5）詞根大部分是單音節(jié)的，只有一小部分是多音節(jié)的；

（6）詞根的含義或詞根所決定的字面含義，總在一定程度上表現(xiàn)在單詞詞義中，且或明或暗地反映出單詞的基本意義。

3．學(xué)習(xí)詞根的主要意義：

（1）幫助我們分析單詞的結(jié)構(gòu)，從而更科學(xué)、更快速的記憶單詞；

（2）幫助我們正確地理解單詞詞義，更好地使用這些單詞；

（3）還能幫助我們理解單詞的讀音規(guī)則，減少發(fā)音上的盲目性。

（二）詞根主要分以下幾類(lèi)(不加引申詞根共734個(gè))

1．初級(jí)階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（82個(gè)）

例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭(zhēng))、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車(chē))、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說(shuō))、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯(cuò))、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來(lái))、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動(dòng))、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)

（2）I～P之間的詞根：（47個(gè)）

例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂(lè))、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說(shuō)話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長(zhǎng))、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動(dòng))、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國(guó)家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)

（3）Q～Z之間的詞根：（68個(gè)）

例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺(jué))、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽(yáng))、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動(dòng)物)

2．中級(jí)階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級(jí)的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個(gè))

（1）A～E之間的詞根：（55個(gè)）

例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長(zhǎng))、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛(ài))、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營(yíng)地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長(zhǎng))、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說(shuō))、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)

（2）F～O之間的詞根：（63個(gè)）

例如：-fess-(說(shuō))、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫(xiě))、-graph-(畫(huà))、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)

（3）P～Z之間的詞根：（83個(gè)）

例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動(dòng))、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛(ài))、-pict-(畫(huà))、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門(mén))、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問(wèn))、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問(wèn))、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫(xiě))、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類(lèi))、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動(dòng))、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來(lái))、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)

3．高級(jí)階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（76個(gè)）

例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽(tīng))、-aur-(耳)、-avi-(鳥(niǎo))、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書(shū))、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對(duì)立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見(jiàn))、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國(guó)庫(kù))、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)

（2）I～P之間的詞根：（52個(gè)）

例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個(gè)人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語(yǔ)言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動(dòng))、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說(shuō))、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個(gè)人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)

（3）Q～Z之間的詞根：（50個(gè)）

例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過(guò)程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國(guó))、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動(dòng))

4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（62個(gè)）

例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動(dòng)脈)、-athl-(競(jìng)賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開(kāi))、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹(shù))、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開(kāi))、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲(chóng))、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽(yáng))、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)

（2）I～P之間的詞根：（61個(gè)）

例如：-ichthy-(魚(yú))、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營(yíng)養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥(niǎo))、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚(yú))、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)

（3）Q～Z之間的詞根：（35個(gè)）

例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類(lèi))、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲(chóng))、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)

第五篇：《贏在單詞》：英語(yǔ)詞匯詞根!

探源法英語(yǔ)詞匯記憶法則：詞根篇

（一）詞根的含義及特點(diǎn)

1．詞根的基本含義：

詞根(roots)是一個(gè)詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。

（二）詞根主要分以下幾類(lèi)(不加引申詞根共734個(gè))1．初級(jí)階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（82個(gè)）

例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭(zhēng))、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車(chē))、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說(shuō))、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯(cuò))、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來(lái))、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動(dòng))、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)

（2）I～P之間的詞根：（47個(gè)）

例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂(lè))、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說(shuō)話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長(zhǎng))、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動(dòng))、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國(guó)家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)

（3）Q～Z之間的詞根：（68個(gè)）例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺(jué))、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽(yáng))、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動(dòng)物)

2．中級(jí)階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級(jí)的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個(gè))

（1）A～E之間的詞根：（55個(gè)）

例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長(zhǎng))、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛(ài))、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營(yíng)地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長(zhǎng))、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說(shuō))、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)

（2）F～O之間的詞根：（63個(gè)）

例如：-fess-(說(shuō))、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫(xiě))、-graph-(畫(huà))、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)

（3）P～Z之間的詞根：（83個(gè)）

例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動(dòng))、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛(ài))、-pict-(畫(huà))、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門(mén))、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問(wèn))、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問(wèn))、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫(xiě))、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類(lèi))、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動(dòng))、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來(lái))、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)

3．高級(jí)階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個(gè))（1）A～H之間的詞根：（76個(gè)）

例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽(tīng))、-aur-(耳)、-avi-(鳥(niǎo))、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書(shū))、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對(duì)立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見(jiàn))、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國(guó)庫(kù))、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)

（2）I～P之間的詞根：（52個(gè)）

例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個(gè)人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語(yǔ)言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動(dòng))、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說(shuō))、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個(gè)人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)

（3）Q～Z之間的詞根：（50個(gè)）

例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過(guò)程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國(guó))、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動(dòng))

4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（62個(gè)）

例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動(dòng)脈)、-athl-(競(jìng)賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開(kāi))、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹(shù))、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開(kāi))、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲(chóng))、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽(yáng))、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)

（2）I～P之間的詞根：（61個(gè)）

例如：-ichthy-(魚(yú))、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營(yíng)養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥(niǎo))、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚(yú))、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)

（3）Q～Z之間的詞根：（35個(gè)）

例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類(lèi))、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲(chóng))、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)