第一篇：珍愛生命從我做起安全教育課設(shè)計及反思

《珍愛生命，從我做起》教學(xué)設(shè)計及反思

（一）教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的：

通過學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志、學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防火防電、飲食等方面的安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高防范能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、閱讀感悟，導(dǎo)入新課

1、出示課件：你知道嗎？

意外傷害成為我國兒童“頭號殺手”

據(jù)報道，中國兒童死亡原因中的26.1%屬意外傷害。每年我國有1.6萬多名中小學(xué)生因中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡，平均每天有一個班的學(xué)生因意外事故而早早的離開了人世。而且這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增加，全國死亡監(jiān)測網(wǎng)的報告也顯示，無論城市或農(nóng)村，意外死亡均為1-4歲兒童的第一外死亡，死亡率高達(dá)685-941/10萬。這給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的中國父母帶來極大憂慮。

盡管各地報道的死亡率和死因順位不同，但絕大多數(shù)調(diào)查結(jié)果表明，兒童意外傷害成為我國0-14歲兒童死亡的首要因素，也是兒童致殘的第一位原因。目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經(jīng)超過4種常見兒童疾?。ǚ窝?、惡性腫瘤、先天畸形和心臟?。┧劳龅目偤?，不僅導(dǎo)致兒童傷亡、殘疾，而且嚴(yán)重影響到了兒童的身心健康、正常發(fā)育和學(xué)習(xí)。

2、讓學(xué)生自由讀“你知道嗎？”

3、通過讀，你們了解了哪些信息？根據(jù)你了解的信息，你想說些什么？

4、學(xué)生讀后交流。

生1：中小學(xué)生非正常死亡的那么多呀！生2：我們一定要注意安全。生3：我們要珍愛生命。??

5、事情做錯了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會再來嗎？ 生：我們的生命一旦失去了，不會再來了。

6、我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。引入課題：珍愛生命

從我做起

二、探究新知

過渡語：老師知道，我們的班主任、課任老師對各位同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全教育。

今天我想從交通安全、防火放電安全、飲食安全、地震安全四個方面和同學(xué)們進(jìn)行交流，希望大家能從中有所收獲。

（一）交通安全

過渡語：我們每個人天天都要走路，走在路上一定要自覺遵守道路交通法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，防治交通事故的發(fā)生。

1、出示溫馨提示

（1）請聽小博士的溫馨提示。聽了小博士的溫馨提示，你有哪些收獲？（2）同桌交流

指名匯報

2、出示交通安全順口溜。

3、警察叔叔的提醒

4、認(rèn)識常用的安全標(biāo)志。

（二）防火放電安全

1、出示溫馨提示

（1）火災(zāi)發(fā)生時該怎樣報警呢？（2）同桌交流

指名匯報

2、出示“火災(zāi)發(fā)生時逃生與自救”的方法。

3、出示“生活小常識”。

（三）飲食安全

1、什么是食物中毒?

2、預(yù)防食物中毒要做到以下幾點(diǎn)。

3、下面小朋友的說法，你認(rèn)為正確嗎？

（四）地震安全 地震中如何避險自救呢？ 出示“學(xué)校避震小竅門”

三、判斷對錯

四、課堂小結(jié)

師：今天張老師和同學(xué)們共同探討了安全方面的話題。安全連著你、我、他，讓我們?nèi)巳死斡洶踩貏t，快樂、健康成長。

六、課后小調(diào)查

調(diào)查你生活的社區(qū)中小學(xué)生在2010年因食物中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡的人數(shù)有多少？

（二）教學(xué)反思

小學(xué)生是家庭的希望、祖國的未來，小學(xué)生安全問題是關(guān)系國家穩(wěn)定、發(fā)展的一件大事。作為學(xué)校，抓實(shí)、抓好學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校教育工作中的頭等大事。針對當(dāng)前的安全形勢，做好學(xué)生的安全管理、安全教育應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、教師的一項(xiàng)常規(guī)性工作。本節(jié)課的教學(xué)采用在教師引導(dǎo)下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的原則，課堂上通過學(xué)生閱讀有關(guān)交通安全、飲食安全、防火防電安全等方面的安全知識，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識。通過小組合作交流、師生、生生互動，增強(qiáng)了學(xué)生對安全知識的理解與掌握。在教學(xué)中做到以下幾0點(diǎn)：

一、知識性與趣味性的有機(jī)結(jié)合

單純的對學(xué)生進(jìn)行安全知識的講解，學(xué)生會感覺索然無味。在教學(xué)中，我注重知識教學(xué)的趣味性，采用 “小博士的溫馨提示”、“警察叔叔的提醒”、“安全順口溜”等學(xué)生喜歡的、有意義的方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，學(xué)生在拍手游戲中、合作交流中學(xué)習(xí)了知識，掌握了本領(lǐng)。

二、知識學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合

在進(jìn)行安全知識教學(xué)時，注重結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，做到知識學(xué)習(xí)生活化。學(xué)生安全與其生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，如：在課堂中，教師注意搜集校園內(nèi)不安全的鏡頭，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。在學(xué)生認(rèn)識常見的安全標(biāo)志后，教師問學(xué)生：你在什么地方見過這些安全標(biāo)志呢？有的說：在超市見過緊急出口標(biāo)志。有的說：在公共汽車上見過禁止吸煙標(biāo)志等等，增強(qiáng)了學(xué)生的自護(hù)意識，有效防治事故的發(fā)生。

三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性

學(xué)生平時聽過一些法制、地震方面的教育報告，由于種種原因，一度出現(xiàn)學(xué)生聽不下去、學(xué)不下去的現(xiàn)象，本節(jié)課，教師有意調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，變被動學(xué)為主動學(xué)，讓學(xué)生參與知識的閱讀、學(xué)習(xí)，通過閱讀談收獲、談體會，體驗(yàn)收獲的喜悅，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)、了解安全知識的實(shí)效性。同時，在課堂教學(xué)即將結(jié)束時，教師設(shè)計了“課后小調(diào)查”，將學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)引向課外，拓展了學(xué)生思維的空間。

學(xué)校安全教育是學(xué)校工作中重要而不緊急的事情。針對小學(xué)生在校內(nèi)外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關(guān)鍵地段、時段，如何對學(xué)生實(shí)施有針對性的、切實(shí)有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練是擺在每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師面前的一項(xiàng)重要課題。

第二篇：珍愛生命從我做起

珍愛生命從我做起

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)：大家好！

我是沙尖子學(xué)校三年二班的學(xué)生，名叫史萬瑢，今年十歲了。我是一個性格開朗、活潑好動的小女孩，我喜歡聽歌，也喜歡唱歌，希望大家多多支持我！謝謝！

今天，我演講的題目是《珍愛生命，從我做起》。

當(dāng)清晨第一束陽光投向我們，當(dāng)我們步履新的一天，當(dāng)我們看到小樹伸著懶腰，當(dāng)我們看到美麗的花朵向我們微笑，你是否想到了生命的重要？讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛芬芳多彩！

生命是多么鮮活的話題，安全又是一個多么古老的話題。從綠蔭茹蓋的森林到廣袤無垠的大海，從喧囂擁擠的城市到野花開滿的鄉(xiāng)村，到處都有生命的足跡。親愛的同學(xué)們，你們是否感到了生命的美好？是否體會到了成長的快樂？然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以預(yù)防？食物中毒、打架斗毆、因運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水、交通事故等等，這些時刻威脅著我們。一時的疏忽大意是導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的一個重要原因。專家指出：“安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，百分之八十的意外傷害事故是可以避免的?！敝灰覀冋鋹凵敲瓷某枪拍芨臃€(wěn)固與安定！

為了珍愛生命，我們要把安全的警鐘長鳴。要時時講安全，事事講安全，讓安全走進(jìn)我們的生活。同學(xué)們要和睦相處，不為小事爭吵；不做劇烈運(yùn)動，不追逐嬉戲；要遵守交通規(guī)則和交通秩序；講究飲食衛(wèi)生，不吃“三無”食品；掌握防震、防火、防雷電等安全知識；提

高自護(hù)自救能力，增強(qiáng)法律意思，杜絕校園暴力發(fā)生。

學(xué)校就是我們的家，我們首先要遠(yuǎn)離危險的源頭。如：不觸碰電源，遵守學(xué)校的食品安全要求，不隨便購買“三無”產(chǎn)品。上放學(xué)不乘坐“三無”車輛。如有火險要遠(yuǎn)離，要逆風(fēng)向遠(yuǎn)走，同時要及時撥打火險電話119。夏季游泳時必須有大人的看護(hù)；走在公路上要右側(cè)通行，過馬路時看準(zhǔn)斑馬線，絕不搶行，要禮讓三先。我們學(xué)校歷來倡導(dǎo)：“安全第一，生命不保，何談教育”，珍愛生命是我們的第一要務(wù)。俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒”。我們要珍愛我們年輕的生命，讓我們的未來為社會做出更大的貢獻(xiàn)。對于安全，我們要學(xué)會自救，同時也希望全社會的關(guān)注與厚愛，讓我們遠(yuǎn)離危險，靜心學(xué)習(xí)，健康成長。

生命是世界上不朽的奇跡，生命是詩歌永恒的主題！生命珍貴無比，生命至高無上！我們要認(rèn)識生命的可貴，探索生命的奧秘，更要感悟生命的意義。只有學(xué)會必要的生存技能，我們才能做一個生命的強(qiáng)者，讓生命之花永不凋謝！

同學(xué)們，校園就是家園，為了構(gòu)建文明、平安和諧的校園，為了構(gòu)建平安和諧的桓仁，為了大家都能健康快樂成長，讓我們共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，做一個珍愛生命，熱愛生活的人，相信你一定會綻放出無與倫比的光彩!

沙尖子學(xué)校于2009年被評為全國和諧校園，我們在平安和諧快樂中成長。我希望我們都能為打造平安校園、共建和諧桓仁而努力！希望我們都能珍愛生命，健康成長，做一名快樂的天使！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)生安全征文《珍愛生命從我做起》

珍愛生命

從我做起

上帝是公平，也是吝嗇的。他只給予每個人一次生命，所以我們必須格外珍惜。

生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們必須愛惜自己和他人的生命。愛惜生命有很多種方法，遵守交通也是愛惜生命的一種方法。

我們祖國是世界上人口最多的國家。因?yàn)槿硕?，所以車就多；因?yàn)檐嚩啵蛯?dǎo)致每年因車禍死亡的人也多。據(jù)統(tǒng)計，每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人！其中，兒童死亡人數(shù)近2萬，居世界之首！平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子離開這美麗的世界。

在這驚人又學(xué)淋淋的數(shù)字后有又有多少家庭失去親人的痛苦，又有多少家庭痛哭無淚、痛不欲生。寫到這里，我鼻子一酸，淚眼朦朧，手握拳頭，我真可恨那些肇事者。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的場景：

一輛小轎車在高速路上飛馳。當(dāng)小轎車的司機(jī)開到Ｙ字路口時，司機(jī)走錯道了，想倒車走右邊的那條道。就在他倒車倒在左邊條道正中間時，后面來了一輛載貨的大貨車飛奔而來，大貨車為了避讓小轎車，翻車了！小轎車安然無恙，繼續(xù)倒車。當(dāng)小轎車司機(jī)開到右邊條道也是正中間時，后面來了一輛疾馳的面包車！同樣是避讓小轎車撞上了右邊的圍欄。而小轎車司機(jī)呢，什么都不管，開著車，以閃電的速度逃離車禍現(xiàn)場。從表面上來看，小轎車司機(jī)命真大，真牛。但是你想過大貨車司機(jī)和面包車司機(jī)嗎？他們?yōu)榱吮茏屝∞I車受到了不一樣的傷。小轎車司機(jī)啊，你逃得過今天，逃不過明天。俗話說得好“好人有好報，壞人有壞報。”小轎車司機(jī)一定會遭到法律的懲罰的。

親愛同學(xué)們遵守交通規(guī)則，叔叔阿姨們開車不但要注意交通規(guī)則，也要注意安全，不要像小轎車司機(jī)那樣哦！讓我們把“遵守交通安全”這6個字銘記在心中，讓安全永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊吧！

第四篇：珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)--安全教育課教學(xué)反思

珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)--安全教育課教學(xué)反思

李集街張店中學(xué)：王樺

在上了《珍愛生命 安全第一》這節(jié)主題班會課以后，對我的促動很大，沒有想到學(xué)生這么喜歡上消防安全課。這節(jié)課的教學(xué)目的基本達(dá)到，暨是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識火災(zāi)的巨大危害，幫助學(xué)生了解防火的基本常識及火場自自救的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力，提高學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識，滲透學(xué)生對消防官兵的熱愛與敬重。但是靜下心來我認(rèn)真的反思我的課堂，總結(jié)我的課堂，有以下幾點(diǎn)體會：

一、增強(qiáng)了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識以及社會責(zé)任感。在查找身邊火災(zāi)隱患的討論交流中，提高了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)心、為我們的家庭擔(dān)心、為我們的森林擔(dān)心，有的同學(xué)還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學(xué)們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一次消防安全科，竟也能激發(fā)并增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，真不簡單！

二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力。

如何在火場中學(xué)會自救與逃生呢？這是本課的又一教學(xué)重點(diǎn)。為突出這一重點(diǎn)，我結(jié)合視頻，給學(xué)生于啟發(fā)引導(dǎo)，接著讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學(xué)習(xí)報火警電話，最后，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)火場逃生方法，認(rèn)清火場中的安全通道、逃生標(biāo)志，以及基本的保護(hù)措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護(hù)、自救與逃生的基本能力。

三、有待改進(jìn)的地方。

1、針對中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，我要抓住遠(yuǎn)離火災(zāi)這個重點(diǎn)，重點(diǎn)教給學(xué)生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報火警？而老師沒有強(qiáng)調(diào)、沒有和學(xué)生討論逃生方法，也沒有系統(tǒng)的教給學(xué)生逃的方法，重點(diǎn)不突出。

2、逃生的教具準(zhǔn)備不夠。比如毛巾、水、白布等。

3、教學(xué)內(nèi)容偏多，太廣泛，課的容量大，重點(diǎn)不突出，教學(xué)內(nèi)容開口要小。

4、在課的前半部分，查找隱患的部分我放的太開，學(xué)生查找的多，我可以適當(dāng)分類，避免學(xué)生重復(fù)說，可以為后面的學(xué)會自救留下更多的時間。更好的突出重點(diǎn)。

第五篇：珍愛生命從我做起演講稿

珍愛生命從我做起演講稿

珍愛生命從我做起演講稿1

在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷會隨時發(fā)生。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生親密相關(guān)。平常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們時時告誡我們安全重于一切，為感謝教師對我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不行急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要留意文明休息，不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

二、留意運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好預(yù)備活動，要嚴(yán)格根據(jù)體育教師的要求去做，切不行做危急的.動作，運(yùn)動時要留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。固然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

三、遵守交通規(guī)章和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠大路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、學(xué)會自護(hù)自救，提高防備力量

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對待；敢于批判、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的仆人。

為了我們的安康，為了家庭的幸福，為了我們國家的興盛，更為了生活中少一點(diǎn)悲傷，多一份歡快，讓我們時刻記?。赫鋹凵?，安全從我做起！

珍愛生命從我做起演講稿2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)每個人出生到這個五彩繽紛的世界，從那一刻起，我們就與安全結(jié)下了不解之緣，生命之旅從此開始了，我們要時時刻刻注意安全。

同學(xué)們，你們還能記得嗎?在我們衛(wèi)生所，一名六歲的小男孩打針輸液時，由于醫(yī)護(hù)人員的大意，輸錯了藥，使這個花季少年僅僅三分鐘就離開了這美麗的世界。由此可見，安全和生命是緊密相連的。

在我們的生活中，父母和教師經(jīng)常對我們說：不要玩火，細(xì)心扎傷，細(xì)心燙傷，細(xì)心路滑，細(xì)心用電……這些話語都是提醒我們，要注意安全，珍惜生命。

我以往看過這樣一篇報道：一個穿白紗裙的小女孩因?yàn)槿狈煌ò踩庾R，在紅燈亮的時候企圖橫穿馬路。可當(dāng)她走到馬路中間時，一輛汽車像劍一樣向她駛?cè)?。說時遲，那時快，司機(jī)還未反映過來，車已經(jīng)將小女孩撞倒在地，頓時鮮血染紅了她的白紗裙，是那么令人眩目。她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，一個幼小的生命就這樣消失了。她的媽媽聞訊趕來，看到女兒冰冷的尸體，先是失聲痛哭，隨后就當(dāng)場昏倒在地。

是的'，在那寬闊的馬路上，發(fā)生過許許多多鮮血淋淋、慘不忍睹的車禍，并且這種事故屢見不鮮，仍在發(fā)生。有的人不注意安全，不看紅綠燈而橫穿馬路;還有的人為圖一時的方便，不走斑馬線，把安全拋到了九霄云外，這樣的人在生活中數(shù)不勝數(shù)。車禍猛于虎，車禍?zhǔn)菬o情的，那些人可能就會被車禍奪去寶貴的生命。為了一時的方便，而和死神相見，這值嗎?

在炎熱的夏天，有些小朋友為了涼快，不顧危險，跳進(jìn)河水里游泳，當(dāng)他們玩得歡樂的時候，沒想到惡魔會把他們拉進(jìn)地獄，無情的河水會突然把他們吞沒。為了一時的涼快而忽視了安全，因而失去了寶貴的生命，造成無法挽回的損失。

生命十分珍貴，每個人僅有一次，生命也是十分脆弱的，很容易失去。無論做什么事，都要注意安全，珍惜生命，做到安全第一，讓事故遠(yuǎn)離我們，讓幸福陪伴我們永遠(yuǎn)。

珍愛生命從我做起演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家一定都從電視、報紙上得知5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生7。8級地震，許多建筑在這次地震災(zāi)害中完全坍塌，具統(tǒng)計，已有近兩萬人遇難，尚有數(shù)萬人被埋，數(shù)千人失蹤。他們是誰？他們在哪兒？他們的安危牽掛著黨和政府、全國人民。十幾萬官軍和許多志愿者已奔赴當(dāng)?shù)貙?shí)施救援。專家稱地震預(yù)報至今仍是公認(rèn)的世界難題，因此像這樣的自然災(zāi)害往往很難避免。

但是除了自然災(zāi)害，生活中還常常發(fā)生許多由于人們安全意識的淡薄而造成的悲?。阂?yàn)樵隈R路上嬉戲打鬧、闖紅燈、到溝池塘等處玩耍游泳、用濕手觸摸電器開關(guān)等造成的悲劇時有發(fā)生，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國中小學(xué)生中每天有近40名學(xué)生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子，無數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了未來……這些血的'事實(shí)一次次地警示我們，作為學(xué)生，每個人都要增強(qiáng)安全意識，不做危險舉動，注意保護(hù)自己。

同學(xué)們你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔跑，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”。

同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常地看到：無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每時每刻都有許多老師、值日學(xué)生犧牲休息時間在校園各處值勤，都有老師組織、護(hù)送同學(xué)們放學(xué)。校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，校門口還有專門的人員為我們把好安全關(guān)，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和小干部們?yōu)榱送瑢W(xué)們的安全付出的心血。我們要感謝他們，要用自己講文明、守紀(jì)律的行為支持他們。在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：

1、課間休息時，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、樓梯間追趕打鬧，一防自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流，二防撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。

2、嚴(yán)禁滑樓梯，或從樓梯臺階的高處往下跳。禁止搞惡作劇，嚴(yán)禁下樓梯時奔跑、擁擠。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校分班走專用樓梯的規(guī)定。

3、跟陌生人外出，不吃陌生人的食物。

4、學(xué)校正在建設(shè)小花園，我們要遠(yuǎn)里離施工現(xiàn)場，不去碰施工器具。

5、騎自行車學(xué)生在校園內(nèi)必須下車推行。

6、當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

7、當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

8、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

9、嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。

安全問題涉及面非常廣，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和小干部的努力是不夠的，它需要我們每一名同學(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。只有你自己時時注意、處處防范，只可能有你的一生平安，才可能有我們班集體的平安，才可能有我們校園的平安。

最后真誠地祝福大家：健康！平安！

珍愛生命從我做起演講稿4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這春暖花開，惠風(fēng)和暢的三月，我們迎來了地理學(xué)科周的活動。本次活動的主題是“珍愛生命之源，從我做起”。

地球上的水有97.5%是海水,大家都知道，海水是咸的，無法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的兩極地區(qū)。這樣，真正可供人類直接利用的淡水資源只占0.00768%，數(shù)量極為有限。形象一點(diǎn)說,如果把地球上所有的水比作這一杯水的話，淡水只相當(dāng)于這一杯水中的一湯勺水，而可供人類直接利用的淡水只相當(dāng)于一湯勺中的一滴水。所以說，地球上雖然有那么多的水，但是可讓我們?nèi)祟愔苯永玫?淡水資源卻少的可憐，少到只相當(dāng)于一杯水中的一滴水，就這么僅有的一點(diǎn)淡水資源總該完全地被人類利用吧？不！同時，還存在大量水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象。首先是農(nóng)業(yè)上的污染，比如農(nóng)民過量噴灑農(nóng)藥，大量的農(nóng)藥會在下雨天隨雨水留入附近的河流。其次是工業(yè)上的污染，比如許多工廠將廢水、廢渣倒進(jìn)附近的河流湖泊中。最后還有生活上的污染，比如人們將生活垃圾傾倒到河流湖泊中，這樣不僅嚴(yán)重影響了附近水域的水質(zhì)，還可能污染到地下水。

反觀我國也不容樂觀。雖然，我國水資源總量位居世界第六，但人均占有量約為世界人均水量的1/4，在世界銀行連續(xù)統(tǒng)計的153個國家中居第110位，接近中度缺水水平，已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。近年來，電視節(jié)目中經(jīng)常提到水資源短缺問題：黃河的許多河段已越來越淺，陜西的渭河已見斷流，山西的汾河水也早已不再奔流。一些地處西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的小山村，缺水缺到過年才能分到五斤水的地步。那里的人一生只洗三次澡：出生時第一次，結(jié)婚時第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。在八百里沂蒙山區(qū)，老農(nóng)用很粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是能舀上兩半桶飲用水，還都是帶有泥沙的；陜西西安閻良區(qū)的人們，燒開水的時候鍋的一圈都是泛白的堿性沉淀物，但他們就這樣的水已經(jīng)喝了很多年了。

與此同時，我國的水污染狀況也很令人擔(dān)憂?；春印⑻鹊乃廴揪瘓蟾穷l頻傳來。猶記得5月29日太湖藍(lán)藻大規(guī)模暴發(fā)造成近百萬無錫市民生活用水困難，敲響了太湖生態(tài)環(huán)境惡化的警鐘。無錫市城區(qū)的幾家超市，各種純凈水已被搶購一空。據(jù)中科院南京地理與湖泊研究所長期研究的結(jié)果顯示，工業(yè)污染增加、農(nóng)業(yè)面源污染擴(kuò)大、城市生活污水直接入湖和漁業(yè)養(yǎng)殖規(guī)模急速擴(kuò)張是造成太湖水環(huán)境惡化的主要原因。而就在我們浦口區(qū)的禿尾巴河，長久以來一直污染嚴(yán)重，水體發(fā)黑氣味發(fā)臭。附近不少居民也都給這條河流起了個“墨水河”“臭河”的別名。且在經(jīng)過整治之后，污染問題一直不斷回潮，根本沒有得到徹底解決。而生活污水直排是禿尾巴河污染的主要原因。

同時，對于水浪費(fèi)也是多的驚人！據(jù)有關(guān)報道：一個中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!

記得之前周迅在聯(lián)合國保護(hù)國際基金會中說過一段廣告《大自然在說話》，在這部影片中把水資源面臨危機(jī)與急需保護(hù)的緊迫感表達(dá)得淋漓盡致，并為人類敲響了警鐘，在不久的未來，淡水資源極度缺乏很可能是人類發(fā)起戰(zhàn)爭的原因之一，當(dāng)然，為避免戰(zhàn)爭，人類也可以選擇從現(xiàn)在開始保護(hù)與節(jié)約水資源。

大自然不需要人類，而人類需要大自然！在這“世界水日”和“中國水周”即將來臨之際，我代表我們地理組向大家倡議：

1．要有惜水意識。水資源并不是我們認(rèn)為的那樣“取之不盡，用之不竭”。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，您一定要記住關(guān)好龍頭，洗澡前將空放的冷水積蓄起來，洗澡時不要始終開著淋浴噴頭，避免不必要的浪費(fèi)；生活用水要一水多用，漂洗衣服的水可以擦地板，擦完地板的水可以沖廁所，淘米水可以澆花……少量的衣服最好用手洗，避免用洗衣機(jī)洗耗費(fèi)大量的水；要是設(shè)備漏水，一定要及時修好等等。

2．不做水資源的污染者。洗刷時少用洗滌劑和清潔劑，減少水污染。

3．使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計：一個使用節(jié)水器具的家庭，比不使用的家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個成年人喝2~3個月！所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具!

4．多宣傳。比如此刻開始，珍愛生命之源，從我做起!

本月開展“珍愛生命之源，從我做起”主題活動，為了讓同學(xué)們明確地理學(xué)科的核心素養(yǎng)之一“人地協(xié)調(diào)觀” ；培養(yǎng)同學(xué)們的識水、節(jié)水、惜水、護(hù)水意識，從而讓同學(xué)們運(yùn)用正確的“人地觀念”審視人類自身的各項(xiàng)活動，使同學(xué)們成為對環(huán)境、未來有強(qiáng)烈責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

具體安排如下：

一、做關(guān)于水資源的問卷調(diào)查 第4周周一下午第三節(jié)自習(xí)課

二、觀看水資源介紹視頻 第5周周五下午第三節(jié)班會課

三、制作有關(guān)珍惜水資源 、保護(hù)環(huán)境手抄報 第4周布置，第6周上交評比 評選一二三等獎，并在校園櫥窗展出

四、開展水資源知識競賽 第6周周三中午午自習(xí)時間 評選一二三等獎

五、開展水資源隨手拍 3.6~3.31，第六周展出

最后，讓我們謹(jǐn)記：水，乃生命之源！不要讓水變成人類最后一滴眼淚！

謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運(yùn)動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運(yùn)動的好處，堅(jiān)持運(yùn)動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的'成績和老師同學(xué)的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動時，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

珍愛生命從我做起演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

生命是什么？生命是一粒貌不驚人的種子，卻蘊(yùn)藏著一個花季的燦爛；生命是一只其貌不揚(yáng)的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；自然界的生命是多么神奇！

同樣，人類的生命也在創(chuàng)造著一個又一個的奇跡：杏林子就是個創(chuàng)造奇跡的人。12歲那年，她不幸患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，但她并沒有半點(diǎn)氣餒，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，她堅(jiān)信，自己的精神一定能夠改變命運(yùn)，她成功了。不僅如此，她還發(fā)表了一篇篇文章，來鼓勵、幫助那些與她一樣有先天性缺陷的人，激勵他們走向自強(qiáng)之道！讓我們想象一下，如果杏林子象我們一樣健康，她的天地將是多么廣闊??！

今天的我們就象一棵棵小樹，終將成為參天大樹，對國家對社會作出貢獻(xiàn)，我們每個人都有責(zé)任珍愛生命，讓生命之樹茁壯成長。

然而，寶貴的'生命就像是一叢叢美麗而嬌嫩的鮮花，容易受到來自各方面的傷害。心理健康、交通安全、食品安全、校園安園，無不對我們小學(xué)生至關(guān)重要。

我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)安全意識，樹立安全文明公德，重視并關(guān)愛自己和他人的生命，把傷害降到最低。但現(xiàn)實(shí)中我們常常卻會因一時疏忽造成許多意外。

這是一個發(fā)生在我身上的真實(shí)經(jīng)歷：學(xué)校發(fā)的美術(shù)用具中有一把漂亮的裁紙刀，我們都很喜愛它。可沒過多長時間，它在大家眼中由工具變成了玩具。男生們喜歡手持小刀，揮來揮去，其中也不乏惡作劇。一天英語課，我在專心地聽老師講課，突然感到眼睛一陣酸痛，就轉(zhuǎn)頭向窗處望去。沒想到臉頰上感到一絲疼痛，留下了一道細(xì)細(xì)的紅印。原來同桌正把刀舉在我臉邊上，逗前面的同學(xué)開心想想后怕，如果我回頭再用力一點(diǎn)，如果，如果，那我的生活一定會變樣，我今天還會站在這演講嗎？

同學(xué)們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全問題上，我們必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，我們的生命之花才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，為國家、為社會作出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們從我做起，珍愛生命吧！

珍愛生命從我做起演講稿7

在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷會隨時發(fā)生。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)。平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們時時告誡我們安全重于一切，為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

二、注意運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。

為了我們的'健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了生活中少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起！

珍愛生命從我做起演講稿8

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！

今天，我講話的主題是《珍愛生命，安全細(xì)節(jié)從我做起》，安全責(zé)任重于泰山，安全事關(guān)每一個學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧，然而，有同學(xué)會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，心里可能會說：“我很安全?。]必要這樣大張旗鼓宣傳教育”，其實(shí)不然，就全省溺水事故通報的數(shù)據(jù)， 20xx年我市發(fā)生32起溺水事故，溺水死亡人數(shù)達(dá)43人，今年截至至5月3日，我市發(fā)生5起溺水事故，溺水死亡人數(shù)達(dá)8人；據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國每年約有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，以20xx年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60％，其中，交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多。

為何悲劇頻頻上演？我想主要原因同學(xué)缺乏安全意識，缺乏必要的安全常識，未注重安全細(xì)節(jié)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全教育工作，現(xiàn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全：

1.防溺水安全。隨著目前氣溫逐漸轉(zhuǎn)熱，溺水事故的高發(fā)期，為切實(shí)避免溺水事故，保障學(xué)生安全，學(xué)校上周五發(fā)了一份《致學(xué)生家長的一封信》給每位學(xué)生家長，并通過校訊通形式要求各位同學(xué)與家長一起認(rèn)真閱讀 “防溺水安全知識”。特別要做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)不會游泳的.學(xué)生擅自下水施救。

2.飲食安全。不要到校門外的小吃攤和無牌小店去購買食品，不買過期的變質(zhì)食品，不買無包裝的食品，嚴(yán)禁購買“三無”食品，勤儉節(jié)約，講究飲食衛(wèi)生；有病要及時報告老師，請老師幫助，及時送醫(yī)院治療，防止疾病的傳染。

3.交通安全。同學(xué)上下學(xué)必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，嚴(yán)禁橫穿馬路；禁止乘坐無牌無證車輛，騎車做到不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、飆車等，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4.心理安全。心理健康是身體健康的基石，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的保證，是人生幸福的源泉。要正確認(rèn)識自己，不自卑，不自負(fù)，；正確面對挫折或失??；正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見；性格開朗，保持情緒穩(wěn)定，養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

同學(xué)們，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭。讓我們學(xué)會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安！祝愿每個同學(xué)健康快樂成長。

珍愛生命從我做起演講稿9

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

這天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長。

成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實(shí)；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因?yàn)槊總€人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上以前有一個乖巧的女孩，剛進(jìn)班時成績還不錯，但是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選取了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。最后有一天，班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會和我們在一齊為以前的夢想奮斗了。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的期望。活著，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的期望，承載著他們的愛。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的`理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們務(wù)必學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)爻掷m(xù)沉默，我們務(wù)必蛻變成一個社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選取是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

珍愛生命從我做起演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

塞內(nèi)卡曾說：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點(diǎn)起一盞萬年燈，暮照大千世界?！?/p>

生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優(yōu)雅的笑，是脆弱的牽牛花揚(yáng)起的頭，是本是弱小的萬事萬物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤般的綻放。

展開浮世的畫卷，我知道，很多人都成就過這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒有獨(dú)到的政治眼光，但憑借著古雅書琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！?em class=“chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-1”>原本寸步難行的生命，迎來了他們最瀟灑自在的姿態(tài)。

朱光潛說過：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴(yán)，在黑暗中出光彩?！?/p>

軟弱細(xì)小的花朵，黯淡無光的枯樹籬笆正驗(yàn)證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過相互依靠各自成就，昂然向上的姿態(tài)便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實(shí)現(xiàn)生命的綻放。

因此，生命的美麗在于你是否找到了對的位置，是否與他人依靠幫助共同促進(jìn);在于你是否明白合作，是否擁有過缺陷也從不放棄。

做一串泥中的藕節(jié)，身陷泥土卻自有一份情節(jié)與堅(jiān)持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。

生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點(diǎn)滴構(gòu)成的.詩意的夜晚;四分花朵、五分古樹、六分隨性構(gòu)成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因?yàn)?，肩膀之上是另一番你未見過的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。

即便你不夠強(qiáng)大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬事萬物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤般的綻放!

珍愛生命從我做起演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是5號選手羅啟燊。今天我演講的題目正是：《珍愛生命，從我做起》。

當(dāng)我們離開母親溫暖的呵護(hù)，搖搖晃晃行走在人生道路上時，“安全”意識就是我們穩(wěn)步向前的那根拐杖。沒有它，我們可能就會摔得頭破血流；沒有它，我們可能還來不及經(jīng)歷成長；沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。是的，誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！

大家還記得20xx年12月7日，對于湖南省xxx學(xué)校師生來說絕對是個“黑色星期一”。那天晚上9點(diǎn)10分，同學(xué)們和往常一樣，晚自習(xí)下課后，紛紛從教室里走出，奔向宿舍。下樓的人很多很擁擠，而下到一層的同學(xué)卻突然放慢了腳步，后面的同學(xué)不住地向前推擠。在一層和二層之間的樓道內(nèi)，因?yàn)橐幻麑W(xué)生跌倒，后面的學(xué)生擁擠過來，一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間，幾十名學(xué)生瞬間擠成一團(tuán)，哭喊聲，叫嚷聲混成一片……“我當(dāng)時根本沒辦法動彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過小空隙透過來的一絲涼風(fēng)維持呼吸?！薄爱?dāng)時我聽見有個同學(xué)剛開始還大聲呼喊著‘救命’，后來就聽不見聲音了?！毙颐庥陔y的學(xué)生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。在這次事故中，有8名同學(xué)遇難，這8條活生生的生命，他們的年齡最小的只有11歲，最大也才14歲。

可這一個個逝去的生命，依然沒有警醒那些不遵守秩序，缺乏安全意識的人。

假如，假如他們剛剛走出教室時，就靜靜地排好隊(duì)伍；假如他們在走到樓梯口時，就有序地靠右行走；假如行進(jìn)中的.人群不會向前推搡；假如每個人都遵守秩序，懂得安全意識。假如，假如……

可是，生命沒有假如！

這一場場噩夢般的悲劇，這一個個血的教訓(xùn)，難道還不足以敲醒那些麻痹大意，視秩序如同兒戲的人嗎？

我親愛的同學(xué)啊，為了讓一個個獨(dú)一無二的生命不再遠(yuǎn)離，為了讓一幕幕慘不忍睹的悲劇不再上演，為了讓一顆顆關(guān)愛我們的心不再哭泣，請珍愛生命，請珍愛生命！從遵守秩序做起，從“我”做起！

珍愛生命從我做起演講稿12

親愛的朋友們：

在這草長鶯飛、陽光明媚的日子里，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。

是的，人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命、戕害生命的.行為。

當(dāng)您步入這港口裝卸作業(yè)區(qū)域，當(dāng)您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛，當(dāng)您感受著生產(chǎn)的熱火朝天，您是否依然還想著那句“安全第一”?事故總在忽略中孕育而生，查查自己，看看身邊的人吧，安全帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?

讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨;讓妻子為失去丈夫而悲痛欲絕的場景不再出現(xiàn);讓嗷嗷待哺的幼兒撫摸著媽媽冰涼的軀體而痛哭不會再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。

違章就是事故，安全產(chǎn)生效益!請大家攜起手來，相互關(guān)心、相互提醒，遵章守紀(jì)，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同鑄造一座堅(jiān)不可摧的平安長城。

珍愛生命從我做起演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。

然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的`只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在?！叭?，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。

據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因?yàn)樗鼤r刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學(xué)會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿14

大家好！我是四（3）班Xx，今天我國旗下講話的題目是：《珍愛生命，從我做起》

一、生命可貴。

生命是什么？生命是一粒貌不驚人的種子，卻蘊(yùn)藏著一個花季的燦爛；生命是一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；生命是多么神奇！

二、珍愛自己的生命。

生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命。

生命只有一次，生命的可貴在于它承載的希望和責(zé)任?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人需要責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，更要對父母對社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之中撐著雨傘送你上學(xué)？是誰在寒冬的.深夜為你塞好被子？你是否還記得，是誰給你生命的權(quán)力？是誰十幾年來養(yǎng)育了你？ 忙忙碌碌的你有沒有關(guān)注到父母額上又多了幾道皺紋，粗心的你是否發(fā)現(xiàn)父母的兩鬢已經(jīng)悄然生出的白發(fā)？生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生之路是不平坦的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。失敗了沒有關(guān)系，我們可以從頭再來。成功了也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲；失敗了也無須氣餒，至少給我們經(jīng)驗(yàn)，終有一天會成功。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

三、尊重他人的生命。

黑格爾曾說過“人間最高貴的事就是成為人?！蔽覀儜?yīng)該 “敬畏生命”，包括珍愛自己的生命，也包括對他人以及其他生命的尊重。因?yàn)槊總€生命都是獨(dú)一無二的。

同學(xué)們正處于美好的童年，是最有活力的，充滿著“朝氣”和“銳氣”。因?yàn)槲覀兡晟?，往往會缺少一些“靜氣”，做事不夠沉穩(wěn)，有時容易沖動。有的同學(xué)脾氣大，稍不順心就大發(fā)脾氣。輕則破口大罵，重則拳頭相加。生活中，多數(shù)打架事件都是因?yàn)楝嵤乱穑茈p方在氣頭上，往往都不計后果，好像不出這口氣就不能罷休?？衫潇o下來才發(fā)現(xiàn)，打架的代價原來如此昂貴，后悔已經(jīng)來不及了。因此，我們應(yīng)該多一分冷靜，少一分沖動；多一份包容，多一些忍耐，多一些處理事情的智慧，以豁達(dá)的心態(tài)去待人接物。

同學(xué)們，生命是美好的，生命教育就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們千萬個家庭，為了我們的健康和幸福，請大家時刻牢記，珍愛生命，從我做起。愿我們每一個同學(xué)用智慧將生命裝扮得多姿多彩！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是：珍愛生命，遵守交通。

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故：一個小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時候去接她，在路上，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，過了好長一段時間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像以前一樣用自行車帶著她上學(xué)和放學(xué)?。?/p>

現(xiàn)在，每當(dāng)小女孩想起這件事時，就會一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的快樂時光：早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸?；丶业腵路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么世界就會變的更加美好。

我的演講完畢了，謝謝大家！