第一篇：2014廣州小升初小聯(lián)盟語文試卷解析

2014廣州小升初小聯(lián)盟語文試卷解析

一、字詞積累

1、按拼音寫漢字（6分）

（1）湖pàn（）（2）xùn()情枉法（3）tǎng()若(4)è（）然（5）hú()圇吞棗（6）瘟yì()

【考點(diǎn)分析】第1題考查漢字的書寫。能力層級為A級，解答此類題應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）按照課標(biāo)要求，掌握常用漢字3000個(gè)，要做到準(zhǔn)確拼讀，規(guī)范書寫。(2)善于將字形、字義結(jié)合起來辨識，在具體的語言環(huán)境中去辨析。（3）在閱讀中積累和理解字詞，提高認(rèn)字、寫字的能力。

【參考答案】 1（1）畔（2）徇（3）倘（4）愕（5）囫（6）疫

2、下列詞語中加點(diǎn)的字，每一對的讀音都不相同的一組是（）(3分)A.友誼．毅．力 沾．染玷．污 渺．茫藐．視 媳．婦偷襲． B.憧憬．美景． 樞．紐毆．打 堤．岸提．綱 澄．清馳騁． C.醒．目?。?謚．號隘．口 絆．倒湖畔． 瓊漿．糨．糊 D.險(xiǎn)峻．竣．工 阻塞．邊塞． 驅(qū)．趕屈．服 船舶．停泊．

【考點(diǎn)分析】 讀音的辨析是對正確使用漢字的考察。在口頭表達(dá)中，我們經(jīng)常會“秀才識字認(rèn) 半邊”，以及生活經(jīng)驗(yàn)讀錯(cuò)一些字。為了消除的讀錯(cuò)字現(xiàn)象，閱讀中對拿不準(zhǔn)的字音最好查查字典，標(biāo)出正確的讀音。

【參考答案】C 醒．目(xǐng)?。?shěng)謚．（shì）號隘．(ài)口 絆．(bàn)倒湖畔．(pàn)瓊漿．(jiōng)糨． 糊(jiàng)3.“賴"字用部首檢字法，先查部首，再查

畫；用音序檢字法應(yīng)先查字母。

【考點(diǎn)分析】 表面上看這是一道常規(guī)試題，但是它包含了許多知識及能力的檢測。首先是使用工具書——查字典的能力；其二是對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫順序的掌握以及運(yùn)用能 力；最后還包括了有關(guān)漢語言拼音方面的知識。

【參考答案】 貝刀;119;L（左右不是部首的合體字查“角”。）

4.下列詞語中共有4個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正(4分)

（1）走投無路（2）得意忘型（3）買牘還珠(4)束手無策（5）因才施教（6）責(zé)無旁代（7）尋物啟事（8）眾志成城 錯(cuò)別字 改正

【考點(diǎn)分析】 糾正詞語中的錯(cuò)別字是考查學(xué)生對漢字、詞語掌握情況的有效手段，同時(shí)，它可加深我們對于易錯(cuò)詞語的印象，從而避免寫錯(cuò)詞語。在完成這道題時(shí)，要能從同音字、偏旁、字義、讀音等方面進(jìn)行辨析錯(cuò)別字?！緟⒖即鸢浮?錯(cuò)別字 型 牘 才 代

改正 形 櫝 材 貸

根據(jù)字義來辨別錯(cuò)別字： 得意忘形：形：形態(tài)。買櫝還珠：櫝：木匣子，牘：木片。因材施教：材：資質(zhì) 指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。責(zé)無旁貸：貸，推卸。自己的責(zé)任，不能推卸給別人。

二、文學(xué)文化常識積累

1.1995年聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”，是為紀(jì)念《堂.吉訶德》的作者

和《哈姆雷特》的作者。

2.古人四兄弟從大到小排列的次序：、、、。

3.我喜歡 寫的《水滸傳》，對《水滸傳》中武松 的故事，魯智深 的故事，吳用 的故事倒背如流。

【考點(diǎn)分析】 此題是對文學(xué)文化常識中古今中外名著及文學(xué)家的姓名、字號、時(shí)代、代表作的綜合考察，完成此題，主要是靠平時(shí)的積累，要多看、多記。

【解題思路】1.塞萬提斯、莎士比亞；2.伯仲叔季；3.施耐庵，景陽岡打虎、血刃潘金蓮、斗 殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺；拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；智取生辰綱、江州劫法場，三打祝家莊等。

三、古詩文積累

1.古詩文默寫

(1)1911年，清華大學(xué)定《周易》中的名句為其校訓(xùn),后來減縮成八字校訓(xùn)，那就是“?！?/p>

(2)古往今來，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬千，孔子的“，思而不學(xué)則殆”折射出辯證的光芒；陳壽的“讀書百遍，” 強(qiáng)調(diào)要多讀書才能有所得；西漢劉向的“書猶藥也，”都出了讀書之于健康的重要性；詩圣杜甫的“，下筆如有神”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分??這些都值得我們借鑒。

【考點(diǎn)分析】 補(bǔ)充詩句是檢測古詩積累最常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩閱讀量、記憶量。此類題通常涉及的大都是一些名家詩文中的名句。按一定的要求和規(guī)則寫詩句重點(diǎn)考察對古詩的積累、提取和篩選。這就要求學(xué)生除了積累課本上的古詩外，還要積累《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的70首古詩，并能在平時(shí)的積累中把古詩進(jìn)行分類識記理解。

【參考答案】（1）自強(qiáng)不息，厚德載物；（2）學(xué)而不思則罔；善讀之可以醫(yī)愚；其義自現(xiàn)；讀書破萬卷。（1）“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！保?）都是關(guān)于讀書的古詩句，分類的理解識記練習(xí)很有效。

2.古詩鑒賞 游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。詩歌頷聯(lián)是千古流傳的名句，請你默寫在詩中的橫線上，并說說我們在什么情況下會使 用這兩句詩。

【考點(diǎn)分析】 這是對詩句運(yùn)用的考察，需要考生這需要理解詩句中蘊(yùn)含的哲理，再聯(lián)系生活用自己的話來說出詩句運(yùn)用的環(huán)境。

【參考答案】山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

①困境中會出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)：只要你不怕困難、堅(jiān)定信念、繼續(xù)前行，就會迎來光明的新境界。②通過探索發(fā)現(xiàn)答案：在困難時(shí)，一種方法行不通時(shí)，用另一種方法去解決。

四、語言積累

1.將下列句子改為“被”字句 熱心網(wǎng)友將為了兌現(xiàn)承諾與小豬親吻的一小學(xué)副校長評為“中國好校長”。

【考點(diǎn)分析】本題內(nèi)容緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，句式轉(zhuǎn)換的考察難度不大。只要把動(dòng)作的承受者“為了兌現(xiàn)承諾與小豬親吻的一小學(xué)副校長”和動(dòng)作的施出者“熱心網(wǎng)友”換個(gè)位置，并加上個(gè)“被” 字。

【參考答案】為了兌現(xiàn)承諾與小豬親吻的一小學(xué)副校長被熱心網(wǎng)友將評為“中國好校長”。

2.用學(xué)過的修改符號，在原句上修改下面的片段。林敏出席了市英語演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他高興地祝賀，老師夸獎(jiǎng)他說：“你真是太棒了，我為你感到驕傲！”

【考點(diǎn)分析】 這道題目綜合考查學(xué)生修改病句的能力，并要求正確使用修改符號進(jìn)行病句修改。單句的病句修改相對而言還是比較簡單，而句段修改更要求從多方面去考慮。

【參考答案】 參加 林敏出席了市英語演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他高興地祝賀，老師夸獎(jiǎng)他說：“你！真是太棒了？我為你感到驕傲！”

3.依次填入文中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，；旋風(fēng)一樣，；亂蛙一樣，；火花一樣，；斗虎一樣。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓 ① 強(qiáng)健的風(fēng)姿 ②是飛揚(yáng)的流蘇 ③是閃射的瞳仁 ④是急促的鼓點(diǎn) ⑤ 是蹦跳的腳步

A.⑤②④①③ B.④②⑤③① C.⑤③④②① D.④①②③⑤

【考點(diǎn)分析】這道題目考查了句子的連貫性，解決這類題型我們要從修辭手法、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系、語言習(xí)慣等幾個(gè)方面入手分析。關(guān)鍵在于把握“一致性”和“連貫性”原則。所以我們在解決這類題的時(shí)候，要多運(yùn)用分析歸納法。句子修辭分析：比喻句要求本體和喻體要有相似點(diǎn)，所以急促的鼓點(diǎn)像驟雨；飛揚(yáng)的流蘇是旋風(fēng)；蹦跳的腳步似亂蛙；閃射的瞳仁如火花；強(qiáng)健的風(fēng)姿像斗虎。參考答案：B

五、閱讀下面一篇文章，按要求回答問題。

①我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，我正在思考我的人生——我是一只豬。我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。

②宿命，宿命。

③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日??看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因?yàn)槲疑钪?，我的自由之日便是我受死之時(shí)。

④夜幕降臨，我做了一個(gè)夢，夢見了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個(gè)激靈醒了過來。

⑤夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個(gè)一個(gè)都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來的山風(fēng)，我的靈魂在內(nèi)心躁動(dòng)不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么，因?yàn)槲抑皇琼槒奈覂?nèi)心的靈魂罷了。

⑥我決定要逃跑。

⑦“什么?”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我，此刻的我站在豬圈門口，繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅(jiān)定了。

⑧明天，明天。

⑨紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時(shí)我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。

⑩斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的宿命，我順從了我內(nèi)心的靈魂。

?心里有個(gè)聲音一直在嘀咕：“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命，多么值得啊!” 1.請給這篇短文擬個(gè)合適的標(biāo)題：

2.請簡要概括③④段的主要內(nèi)容（30字以內(nèi)）

3.文中兩次提到“內(nèi)心的靈魂”，它在文中主要是指什么？

第二篇：2012年廣州小升初小聯(lián)盟數(shù)學(xué)試卷分析

2012年廣州小升初小聯(lián)盟數(shù)學(xué)試卷分析

題型方面，跟去年的“小聯(lián)盟”考試總體沒有什么改變，還是填空、選擇、判斷、計(jì)算、解決問題及附加題，考查的知識點(diǎn)比較全面?？疾榱藬?shù)論中質(zhì)數(shù)問題、加法中和的奇偶性變化規(guī)律問題、解決問題中的簡單濃度問題、立體圖形中的表面積體積以及體積與重量之間的關(guān)系、簡單的工程問題、分?jǐn)?shù)的綜合運(yùn)算及應(yīng)用、抽屜原理 與實(shí)際結(jié)合應(yīng)用、比例應(yīng)用、相遇問題等。跟去年的小聯(lián)盟考試相對比，綜合來看難度比去年要加大一些，對于學(xué)生的綜合計(jì)算、思維能力有了更高的要求，小聯(lián)盟試題中題目難易程度差別還是較大，比如解決問題中有些題目一步能解，有些題目需要學(xué)生冷靜分析，相對較難。比如：在解決問題方面考試范圍有些變化，工程問題依然存在，且難度沒有變化，由合作效率及分率的對等關(guān)系求出單獨(dú)工作效率;行程問題中相遇問題還是 小聯(lián)盟的熱點(diǎn)，今年的相遇問題放到了附加題當(dāng)中，與三角形、比例相結(jié)合，難度有所提升;去年出現(xiàn)的雞兔同籠問題在今年的解決問題中沒有出現(xiàn)，取而代之的是 抽屜原理，相對去年的雞兔同籠問題難度加大;連續(xù)兩年以壓軸題形式出現(xiàn)的圖形分割，也被重點(diǎn)訓(xùn)練的這類型題目今年并沒有繼續(xù)出現(xiàn)。

今年的附加題則是行程問題;去年的“進(jìn)一法”應(yīng)用題不復(fù)存在，卻有了稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用，難度也有些加大;立體幾何方面有去年的圓柱表面積、體積問題、也增加了正方體的表面積、體 積等綜合應(yīng)用問題。解決問題方面，題目出新，數(shù)字的位值規(guī)律問題、抽屜原理問題，在立體圖形中不再是一味地簡單求體積、表面積，而是設(shè)立了體積與質(zhì)量的關(guān) 系、變化了的圖形表面積、體積的關(guān)系等等，這對學(xué)生的思維以及綜合應(yīng)用能力提出了更高的要求。

從今年的考試來看，考試的范圍更加全面，當(dāng)然考試中也有那些這些年必考的內(nèi)容，比如兩人合作的簡單工程問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、行程問題、比例問題、立體圖形問題，更 有那些會變的X因素，從這兩年的考試中發(fā)現(xiàn)這些X因素會出現(xiàn)在數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)廣角問題及一些能考查學(xué)生綜合思維的問題。

第三篇：2011年廣州小升初大聯(lián)盟語文考試

2011年廣州小升初大聯(lián)盟語文考試

【作文題目】

1、《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》

2、我用智慧_____

二、2011年廣州小升初小聯(lián)盟語文考試

【作文題目】請你以“我輕輕合上了語文書”為開頭或結(jié)尾，寫一篇文章。要求：感情真實(shí)，400字左右。除了詩歌外，文體不限。

【點(diǎn)評】小聯(lián)盟的作文要求是“以‘我輕輕合上了語文書’”作為開頭和結(jié)尾，而不是作為作文題。這是一個(gè)很大的出題陷阱，學(xué)生要先理解題目的真正含義，才能抓住要點(diǎn)，確定中心。今年大小聯(lián)盟的作文題在近年高考作文中，都有類似題材涉及，因此，讓孩子閱讀一些中考滿分作文，也不失為備考的一種好方法。

三、2011年廣州外國語學(xué)校小升初語文考試

【作文題目】我發(fā)現(xiàn)____________

【點(diǎn)評】這個(gè)半命題作文，考察小作者有沒有細(xì)致入微的觀察力，洞察力，對現(xiàn)象準(zhǔn)確生動(dòng)加以描寫，初步得出正確結(jié)論的能力。對象可大可小，可虛可實(shí)，都不會跑題，文科題目，考察的是學(xué)生是否具備初步理性思維能力。既配合小學(xué)語文教學(xué)，又有利于選拔優(yōu)秀學(xué)生入校，進(jìn)一步培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)能力。觀察力很重要，能否敘述細(xì)致表述更重要，是理科，文科學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。由此可以窺視，廣州外校對準(zhǔn)新生質(zhì)量的基本要求。

四、2011年華師附中小升初語文考試

【作文題目】給力

【看數(shù)字猜成語】（1）20/3（2）1/100（3）9寸+1寸=一尺（4）12345609（5）1、3、5、7、9

第四篇：2013年廣州小升初大聯(lián)盟語文試題

2013年廣州市15所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合素質(zhì)檢測考試

語文試卷

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分）

zhēng：（）嶸歲月（）獰（）籠（）兵

zhào：（）集預(yù)（）籠（）（）事

二、按要求在句子中填上合適的詞語（每空1分，共7分）

1、整天呆在這兒___________________是沒有收獲的。（與“動(dòng)物”有關(guān)的成語）

2、蒙漢情深何忍別，我們真是___________________。（與“手”的詞有關(guān)的成語）

3、為了（）純凈的鐳，居里夫婦終日對成噸的工業(yè)廢渣進(jìn)行（），艱苦的環(huán)境和簡陋的條件（）出他們頑強(qiáng)的意志。（用“煉”字組成的詞語填空，不得重復(fù)。）

4、我們都明白自信是通往成功必需的精神狀態(tài)，（）要擁有一份真正的自信并非易事，（）我們都明白它比自負(fù)或還未奮斗就已灰心自卑來得更困難。（填關(guān)聯(lián)詞）

三、按要求寫句子（共9分）

1、種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶??！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述：（2分）

_____________________________________________________________________________________

2、你看，所有人都喜歡看這部動(dòng)畫片，不是嗎？

改為雙重否定句：（2分）

_____________________________________________________________________________________

3、六年級進(jìn)行隊(duì)會。這次隊(duì)會是以“珍愛生命”為主題的。這次的隊(duì)會是上周在禮堂進(jìn)行的。把三句話連成一句語意連貫的句子，意思不能遺漏。（2分）

_____________________________________________________________________________________

4、按例句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。（3分）

夏天，一池荷花，競相展示著自己的姿態(tài)；秋天，__________________________________________

_________________；冬天，____________________________________________________________。

四、積累與運(yùn)用：按要求把答案寫在橫線上（8分）

1、《文心雕龍》中的“操千曲而后曉聲，_________________________________?！迸c陸游的《冬夜讀書示子聿》中“紙上得來終覺淺，_________________________________?！倍紡?qiáng)調(diào)了親身實(shí)踐的重要性。

2、古人為我們留下了不少寫節(jié)日的名句：如王安石的“____________________________，總把新桃換舊符?！笔菍懘汗?jié)的；皮日休的“玉顆珊珊下月輪，________________________?！笔菍懼星锕?jié)的。13、“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：___________，_________________________！”寫出了子期與伯牙的心靈相通；“一人雖聽之，一心以為有___________________，___________________________?！狈从沉恕耙蝗恕弊x書的心不在焉。

五、照樣子，寫出劃線詞語代稱的含義（每小題1分，共4分）

例：王老師，您真是桃李滿天下。（學(xué)生）

1、感謝您妙手回春，好一位名家。（）

2、恭喜您的高足榮登榜首！（）

3、他在朝中眾多，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立刻就能知曉。（）

4、你知道嗎？我們?nèi)叶汲闪四缘牧?。（?/p>

六、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案（9分）

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開季節(jié)______________________

2、文房四寶名稱______________________

3、“單刀赴會”“敗走麥城”作品______________________

4、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分?！比宋颻_____________________

5、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”“三春”指__________，__________，________。

“暉”指

__________。

6、對聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地。省份______________________瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天。省份______________________

七、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分）

人生無乞丐

朋友從南站辦事回來，給我講了一個(gè)這樣的故事：

那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時(shí)，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一支眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。

當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時(shí)，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！?/p>

這時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……

當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時(shí)，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”

頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”

霎時(shí)間，所有淡漠的目光都變得生動(dòng)起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”

那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個(gè)賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。

1、“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指__________________________。（2分）

2、判斷正誤，對的在括號里寫“Y”，錯(cuò)的寫“N”。（2分）

（1）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）

（2）“盛情難卻”與“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）

（3）“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）

（4）“我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐?！敝械钠普厶柶鸾忉屪饔?。（）

3、與第七自然段“所有淡漠的目光”意思相對應(yīng)的句子是：

_______________________________________________________________________________________________________________________。（3分）

4、讀讀文章最后一自然段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）

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5、“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？

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6、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）

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八、作文：（40分）

閱讀材料：

我是0，我什么也沒有。我是1，我總是排在第一位。我是2，我總追趕著第一。我是3，三人行必有我?guī)?。我?，獲獎(jiǎng)的好事總沒我的份。我是5，……。

要求：

請?bào)w會材料的內(nèi)容及其含義，在數(shù)字0——10中自選一個(gè)數(shù)字，構(gòu)思作文，自主確定題目。字?jǐn)?shù)在400字左右（不能以詩歌形式出現(xiàn)。文章中請不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）

參考答案

一、【考點(diǎn)分析】字音字形

【參考答案】崢，猙，蒸，征； 召，兆，罩，肇

【備考建議】熟記小學(xué)四~六年級重點(diǎn)字詞。語文學(xué)科注重長期的積累，細(xì)水長流方能匯成江河，基本功夫是省不得的。錯(cuò)得最多的為“肇事”的“肇”字。

二、【考點(diǎn)分析】詞語的理解和運(yùn)用

【參考答案】

1、守株待兔

2、手足情深

3、提煉，冶煉，磨煉

4、但是，因?yàn)?/p>

【備考建議】①注意成語的分類，比如含“x”字的成語、ABCB式的成語等（可參考《知識大集結(jié)》一書進(jìn)行復(fù)習(xí)）。②組詞填空方面，要根據(jù)語境和搭配選取合適的詞語。③關(guān)聯(lián)詞方面，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意總結(jié)、歸納每種關(guān)系的常見關(guān)聯(lián)詞有哪些，做題時(shí)注意分析幾個(gè)分句之間是什么關(guān)系，像“即使……也……”、“與其……不如”、“不是……也不是……而是”等關(guān)聯(lián)詞都是學(xué)生易錯(cuò)的。

三、【考點(diǎn)分析】句子的理解和運(yùn)用：人稱轉(zhuǎn)換句、雙重否定句、長短句變化、仿寫句子

【參考答案】

1、種樹人語重心長地說，如果他每天都來澆水，一旦他停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多?/p>

2、你看，沒有一個(gè)人不喜歡看這部動(dòng)畫片。

3、六年級上周在禮堂進(jìn)行了以“珍愛生命”為主題的隊(duì)會。

4、幾張楓葉，相互閃耀著自己的熱情；一片白雪，紛紛呈現(xiàn)著自己的舞姿。

【備考建議】①第一人稱改為第三人稱轉(zhuǎn)述還是比較簡單的，注意人稱和標(biāo)點(diǎn)符號的改動(dòng)即可。②反問句變?yōu)殡p重否定句，可先把它變?yōu)榭隙ň洌偬砑与p重否定詞進(jìn)行改動(dòng)。③短句變長句的方法：以一個(gè)核心句為主體，將其他的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。④仿寫句子：仿句式、仿?nèi)容、仿修辭。句式變換題一般都不會很難，只要同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中掌握好每一種題型的做法，相信問題不大。

四、【考點(diǎn)分析】古詩詞的理解和運(yùn)用

【參考答案】

1、觀千劍而后識器，絕知此事要躬行

2、千門萬戶曈曈日，殿前拾得露華新

3、善哉，峨峨兮若泰山，有鴻鵠將至，思援弓繳而射之

【備考建議】小學(xué)古詩必背80首、課內(nèi)的“日積月累”、課內(nèi)文言文，同學(xué)們都要做到熟記于心，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。

五、【考點(diǎn)分析】詞語代稱

【參考答案】

1、醫(yī)壇（醫(yī)學(xué)界）

2、別人的學(xué)生

3、親信（或替人刺探消息的人）

4、愛好者

【備考建議】這道題出得比較靈活。要求同學(xué)們既回歸課本，也要拓展課外知識。如“杏林春滿”是四年級上冊的課本里出現(xiàn)過的，如果同學(xué)們知道這個(gè)成語的意思，那么“杏林”代稱的含義就很容易寫出來了。

六、【考點(diǎn)分析】文學(xué)常識

【參考答案】

1、冬天

2、筆墨紙硯

3、《三國演義》

4、蒲松齡

5、孟春，仲春，季春，陽光

6、云南，海南

【備考建議】四大名著及其他名家名作是文學(xué)常識的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，不僅要了解詩句大意，還要“細(xì)究”，將積累知識真正落到實(shí)處。此外，天文、地理、歷史、科學(xué)等也要廣泛涉獵。

七、【考點(diǎn)分析】提取文章信息，理解詞語含義，體會作者情感，分析句子含義，概括主要內(nèi)容等

【參考答案】

1、他開始向大家“行乞”。

2、Y，N（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），N（此處的“我”指作者的朋友），Y3、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……”

4、①作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運(yùn)的同情；②同時(shí)也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運(yùn)抗?fàn)幍木穸袆?dòng)。

5、“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐?！拔摇毕嘈判∧泻⒃谒娜松缆飞希瑢米约旱膭趧?dòng)獲得應(yīng)有的報(bào)酬和尊嚴(yán)。一個(gè)人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因?yàn)榉e極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）

6、一個(gè)生活艱難的小男孩在車上賣唱時(shí)，面對屈辱不屈不撓，保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了人們的尊重。

【備考建議】《人生無乞丐》是選自《青年文摘》的一篇文章。文章并不難懂，但是要答好題目卻需要一定的技巧。第一題，“他的意思”指的是什么，從上文很容易得知。第二題考查的其實(shí)算是基礎(chǔ)性的東西，也容易錯(cuò)，但是細(xì)心審查的話還是可以避免錯(cuò)誤的。第三題，考查細(xì)節(jié)，要回到原文尋找相關(guān)的答案。第四、五題需要結(jié)合文章的中心思想來作答。第六題考查對文章主要內(nèi)容的概括，我們可以用這樣一個(gè)公式來回答：“誰+干什么+結(jié)果怎么樣“。

八、略

第五篇：2011年廣州小聯(lián)盟、大聯(lián)盟小升初部分名校錄取分?jǐn)?shù)

2011年廣州小聯(lián)盟、大聯(lián)盟小升初部分名校錄取分?jǐn)?shù)

2011年選初中 學(xué)生家長要打“閃電戰(zhàn)”

部分民辦學(xué)校放榜后第一天即要求交學(xué)費(fèi)、辦手續(xù)，家長只有兩三天的考慮時(shí)間 稿源:南方都市報(bào) 2011-07-05

摘要：上周，小升初民校招生考試錄取工作陸續(xù)完畢。考試規(guī)模與錄取比例與去年相比變化不大，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校依然在錄取分中占據(jù)最高，錄取分為264分，其他學(xué)校有升有降，但變化不大。

上周，小升初民校招生考試錄取工作陸續(xù)完畢?？荚囈?guī)模與錄取比例與去年相比變化不大，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校依然在錄取分中占據(jù)最高，錄取分為264分，其他學(xué)校有升有降，但變化不大。

值得注意的是今年民校小升初招生與發(fā)榜發(fā)生了些新變化，一方面教育局再次發(fā)文嚴(yán)令禁止公辦學(xué)校擇校考，但事實(shí)上公辦學(xué)校卻希望搶在民校聯(lián)考前搶生源，因此大多數(shù)民校選在考試當(dāng)天或者次日放榜通知家長交錢，否則學(xué)位不予保留。

民辦學(xué)校 當(dāng)天放榜次日交錢(南方都市報(bào))

大部分學(xué)校給家長考慮的時(shí)間只有兩三天甚至一天，家長定不下來就會被取消學(xué)位

今年，廣州小升初民校聯(lián)考突生變故，原先17所學(xué)校統(tǒng)一考試變成了大小聯(lián)盟。不過，除此之外，中大附中、省實(shí)附屬天河學(xué)校等學(xué)校依然是單獨(dú)命題單獨(dú)考試。因此出現(xiàn)的格局是，從6月26日開始，到6月28日三天，許多家長帶著學(xué)生在不同學(xué)校之間來回奔跑，參加兩三場考試以獲得更好的錄取機(jī)會。

記者從各學(xué)校了解到，許多家長在數(shù)所學(xué)校報(bào)名，但考試時(shí)最終沒有出現(xiàn)在學(xué)?？紙鰞?nèi)，因此各學(xué)校的實(shí)際考試人數(shù)與報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)不少差距。比如省實(shí)附屬天河學(xué)校報(bào)名人數(shù)6000人左右，實(shí)際考試人數(shù)4000多人，最終錄取700人左右，比原先計(jì)劃多錄取了近100人。而海珠區(qū)的中大附中，報(bào)名人數(shù)約4500人，實(shí)際考試人數(shù)只有3300人左右。省實(shí)附屬天河學(xué)校常務(wù)副校長蔡騭表示，由于比計(jì)劃多招近百人，原先的班級安排將會出現(xiàn)變化。其錄取分也達(dá)到251分，與去年相比，考取難度進(jìn)一步加大。

雖然，大小聯(lián)盟考試與其他單獨(dú)學(xué)?？荚嚂r(shí)間、科目略有不同，但是各校在錄取方式上卻有非常多共性。大部分學(xué)校選擇考試當(dāng)天或次日公布成績，給家長考慮的時(shí)間只有兩三天甚至一天，然后交錢辦手續(xù)，否則取消學(xué)位。而一旦交錢，自然要放棄公辦學(xué)校派位，讓不少家長兩手準(zhǔn)備的希望落空。即使這樣，各校招生人數(shù)與實(shí)際報(bào)到人數(shù)仍然會有一定落差。而學(xué)?？焖俜虐衽c快速錄取，還與公校反搶生源有關(guān)。

公辦學(xué)校 學(xué)校有對策 擇校考難叫停

職能部門明確規(guī)定義務(wù)教育“公辦學(xué)校不得招收擇校生”，但不少學(xué)校陽奉陰違

記者從多位教育界人士了解到，市教育局在6月23日左右下發(fā)了一份《關(guān)于重申義務(wù)教育辦學(xué)行為若干意見的通知》，其目的就是嚴(yán)令禁止公辦學(xué)校的擇?？荚?，許多公辦學(xué)校選在6月26日進(jìn)行的擇?？?與民校聯(lián)考同一天)，不得不臨時(shí)取消。文件向各區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)后，執(zhí)行情況不一。天河區(qū)同時(shí)還要求各中小學(xué)于6月24日將自查報(bào)告提交教育局。因此，天河區(qū)各學(xué)校臨時(shí)取消擇校考的最多。而其他學(xué)校，則陽奉陰違的不在少數(shù)，名義上取消擇校考，但是通過“面試”或者提交小學(xué)階段的成績等形式，變相擇?？?。而有的學(xué)校，擇?？嫉臏?zhǔn)考證則變身“見面會準(zhǔn)入證”，進(jìn)去以后依然是考數(shù)學(xué)和英語。(南方都市報(bào))

記者通過市教育局和天河區(qū)等教育局的網(wǎng)站查閱了上述通知文件，這份文件所依據(jù)的上一級文件則是省教育廳2010年10月份下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》，并沒有新的內(nèi)容。八條意見前六條是與奧賽有關(guān)，禁止開設(shè)奧賽班，與考試掛鉤等。而第八條則是“不準(zhǔn)在小學(xué)畢業(yè)考試前進(jìn)行初中學(xué)校招生”。而在省教育廳的文件中，則有明確表述“公辦學(xué)校不得招收擇校生，不得借助民辦學(xué)校組織考試為公辦學(xué)校錄取新生”。

與教育局的意見不同，在采訪中，不少學(xué)校的校長和家長都認(rèn)為擇校考不應(yīng)該完全禁止。公辦學(xué)校認(rèn)為，如果完全禁止，初中階段的優(yōu)質(zhì)生源將更多地流入到民辦學(xué)校，辦學(xué)壓力增大，中考成績將越來越受影響。而家長們則認(rèn)為，對于大部分分不到優(yōu)質(zhì)學(xué)位的地段生而言，擇校考無疑是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的一種途徑，即使交數(shù)萬元贊助費(fèi)也在所不惜。

采寫：南都記者 郭炳朋 實(shí)習(xí)生 匡小穎