第一篇：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)

環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)（爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士）

地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴募覉@，美麗的森林、河流、藍(lán)天白云、動(dòng)物、植物構(gòu)成了和諧的大自然，它們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。我們?nèi)巳硕际黔h(huán)保小衛(wèi)士，在生活中，注意環(huán)保、節(jié)約用水等等。

在日常生活中，有一些不文明的行為和習(xí)慣，對(duì)我們的家園造成了傷害，我們應(yīng)該爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，制止那些不文明的行為，來保護(hù)我們的家園。我和我們小區(qū)的幾個(gè)小朋友組成了“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，專門制止那些破壞環(huán)境的行為。一次，我們看見一位叔叔為了走近路，在草坪上穿了過去，我們及時(shí)上前阻止了他：“叔叔，你這樣在草坪上走，會(huì)破壞小草的生長，更會(huì)破壞我們大家的生活環(huán)境。你覺得你這樣做對(duì)嗎？”叔叔看了一眼草坪，發(fā)現(xiàn)一些小草已經(jīng)被踩倒了，就很難為情地說：“是我做的不對(duì)。”就用手把踩倒的小草扶起來了。還有一次，一位阿姨為了圖方便，把一大塑料袋垃圾扔到了一棵大樹旁就轉(zhuǎn)身離開了，這個(gè)行為又被我們看到了，對(duì)她說：“阿姨，你這樣做是不對(duì)的，不能為了自己方便而破壞了大家的環(huán)境。如果大家都像你這樣亂扔垃圾，那我們的小區(qū)會(huì)是什么樣子呢？”阿姨慚愧地低下了頭，俯身把垃圾重新?lián)炝似饋恚舆M(jìn)了垃圾桶里。我們“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”在小區(qū)里漸漸地被大家所熟知，大家都夸獎(jiǎng)我們，并且形成了都能自覺地愛護(hù)我們的環(huán)境的好風(fēng)氣。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們生活在同一片藍(lán)天下，一定要做合格的小公民，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，來保護(hù)我們的家園！

第二篇：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)

環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)

為了進(jìn)一步保護(hù)、美化我們首都的環(huán)境，提高我校學(xué)生的健康意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)北京市愛衛(wèi)會(huì)、北京市教委在全市開展的“共同行動(dòng)，維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境——小手拉大手，不亂吐口香糖”的活動(dòng)。我校在今年7月初，利用廣播等多種宣傳方式向我校的師生對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳與教育。放假前，我校少先隊(duì)大隊(duì)又向全體少先隊(duì)員再次發(fā)出號(hào)召，假期間繼續(xù)開展環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，并且主要針對(duì)“口香糖的危害”來進(jìn)行。

活動(dòng)一開始就受到了我校全體同學(xué)的重視，同學(xué)們針對(duì)口香糖對(duì)社會(huì)帶來的危害，展開了深入的學(xué)習(xí)與研究。此次活動(dòng)中，同學(xué)們運(yùn)用了多種學(xué)習(xí)方式，有的查閱書籍、有的上網(wǎng)尋找、有的與向自然老師請(qǐng)教、更有的同學(xué)直接上街道清除口香糖，經(jīng)過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，大家一直認(rèn)為亂吐口香糖是一種極其不文明的行為，它不僅損害了城市的衛(wèi)生有損城市的形象，更加浪費(fèi)了大量的人力、物力。口香糖的危害極大。

我校四年級(jí)的同學(xué)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的尤為突出。他們?cè)诨顒?dòng)總結(jié)中這樣寫到：“國慶長假——短短的七天，天安門廣場(chǎng)就產(chǎn)生了60多萬塊口香糖垃圾。密密麻麻的口香糖殘跡斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。為了盡快清理廣場(chǎng)口香糖垃圾，上千人次的勞力、數(shù)十萬元的投入，小小口香糖給環(huán)衛(wèi)部門帶來了巨大的麻煩。清理衛(wèi)生的工人腿都蹲腫了，希望游人能珍惜工人們的辛苦勞動(dòng)?！辈簧侔嗉?jí)的同學(xué)還邀請(qǐng)了家長共同參加小隊(duì)的清理活動(dòng)，通過親手實(shí)踐，加深了學(xué)生們對(duì)“口香糖的認(rèn)識(shí)”。他們開動(dòng)腦筋想到清除口香糖時(shí)可以嘗試用冰塊代替清水。因?yàn)檫@樣可以使口香糖降溫變硬便于清除，而且，冰塊的造價(jià)比較低，又取材方便。建議還可以用干冰，這同樣可以使口香糖變硬，很快就可以揭下來。

此次活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的暑期實(shí)踐生活，又為社會(huì)做了有意義的事。學(xué)生在活動(dòng)中受到了“愛科學(xué)、關(guān)注環(huán)?！钡慕逃岣吡俗杂X改掉陋習(xí)惡俗的自覺性。在活動(dòng)總結(jié)時(shí)，學(xué)生們的收獲頗豐，知識(shí)的積累、境界上的提高對(duì)他們今后的成長會(huì)有很大的幫助。活動(dòng)中，學(xué)生們共交環(huán)保短文幾十篇，評(píng)選出校級(jí)小衛(wèi)士2人，班級(jí)小衛(wèi)士5人。

美麗的家園人人所盼，終身所求，可沒有“大家”，哪有“小家”？“從我做起，從現(xiàn)在做起”。將環(huán)?；顒?dòng)開展到底，共創(chuàng)美好明天！

附小

2005-7-29

第三篇：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為了讓幼兒參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的喜悅，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保觀念，使幼兒從小愛護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)環(huán)保工人的辛勞。綏德縣第二幼兒園利用社區(qū)資源，開展了“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”的戶外撿垃圾活動(dòng)，讓幼兒走出校園，走上街道撿拾垃圾。4月26日上午九點(diǎn)，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)。首先，來到學(xué)子大道，然后，途徑綏師路，職教迎賓路，回到幼兒園。小朋友們以班為單位分散開來撿垃圾。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，小朋友們撿到了好幾大包垃圾。他們?nèi)宄扇?，眼疾手快的比賽撿垃圾，個(gè)個(gè)都是環(huán)保小衛(wèi)士。而且，小朋友們還不忘給路過的爺爺奶奶，叔叔阿姨們問好，聽到孩子們親切的問候，看到孩子們用稚嫩的小手撿垃圾，人們紛紛豎起了大拇指。

此次戶外撿垃圾體驗(yàn)活動(dòng)，既讓孩子們參與了勞動(dòng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的喜悅，又引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成了不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)計(jì)劃

“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

環(huán)境保護(hù)，教育為本。從小啟蒙環(huán)保意識(shí)，灌輸環(huán)保知識(shí)，能使兒童獲得環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們積極參與和保護(hù)環(huán)境，使他們?nèi)蘸竽茏杂X履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生大多能說出“要保護(hù)地球”、“愛護(hù)自然”的話語，但他們也時(shí)不時(shí)做出亂扔垃圾、破壞草坪、隨便摘花等與環(huán)保教育相悖的舉動(dòng)。所以本活動(dòng)以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”為活動(dòng)主旨，是想引領(lǐng)孩子門對(duì)本市自然環(huán)境、生活環(huán)境作一個(gè)了解，從而更加注重宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，突出“綠色環(huán)?！钡睦砟?，把隊(duì)員們參與社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人的成長結(jié)合起來。讓社團(tuán)成員在一次次的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣、頑強(qiáng)拼搏的生活作風(fēng)、熱愛祖國的思想感情、與社會(huì)和諧共處的高尚情操。讓孩子們?cè)谏鐖F(tuán)的引領(lǐng)下快樂實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)、健康生活、全面發(fā)展，關(guān)注身邊的眾多事務(wù)，做生活的有心人。從自己參與的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)觀察、了解事物的方法。在和同學(xué)們合作互助活動(dòng)中，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，用自己的小手牽起人們的大手，喚醒人們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，共同保護(hù)我們這個(gè)美麗又可愛的地球。

一、具體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球，關(guān)注地球，從小熱愛大自然，萌發(fā)學(xué)生為了生存要保護(hù)自然環(huán)境的良好情感；

2、幫助學(xué)生獲取初淺的環(huán)保常識(shí)，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)；

3、通過學(xué)生向社會(huì)、向家長進(jìn)行宣傳教育促使大家知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

4、掌握環(huán)保技能，學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

二、具體實(shí)施

1、第一階段：明確任務(wù)，激發(fā)參與意識(shí)；走向生活，了解保護(hù)環(huán)境的真正含義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)約用水、電（安全用電）、紙（愛護(hù)樹木、不用一次性筷子等），愛護(hù)野生動(dòng)物等方面教育，使學(xué)生知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來危害，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。

走進(jìn)生活（包括校園），向人們（學(xué)生）了解、宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。隊(duì)員在每一個(gè)小隊(duì)長的帶領(lǐng)下在重大節(jié)日里進(jìn)行環(huán)保大調(diào)查（了解環(huán)保情況，發(fā)放環(huán)保宣傳單），必要時(shí)還跟蹤采訪。（如第一月向一個(gè)臟亂的地方宣傳了環(huán)保知識(shí)，第二月再次拜訪讓周圍的人們談環(huán)境變化的感受，逐步增強(qiáng)了人們的環(huán)保意識(shí)，人人熱愛生活環(huán)境。）

2、第二階段：同學(xué)們走到了生活中，了解了環(huán)境的真正含義，我們能為保護(hù)環(huán)境作些什么呢？

（1）積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。開展“小手拉大手，我領(lǐng)爸爸媽媽一起來環(huán)保學(xué)活動(dòng)”。在日常的生活中，注重節(jié)約，注重環(huán)保，將廢棄物品分類整理，分類存放，集中處理。上街買菜要求家長不使用塑料袋，出去吃飯不使用一次性餐具，讓周邊的人和我們一起保護(hù)綠色家園。

（2）節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。（收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。）

（3）注意保護(hù)和美化自己生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

（4）環(huán)境與生態(tài)保護(hù)從身邊做起，從自己做起。開展“看誰彎腰多”活動(dòng)。從教室入手，每一名隊(duì)員看見地上的臟物、紙片都能主動(dòng)撿起來。校園里，大街上、隨時(shí)隨地都能彎下腰去。

（5）制作保護(hù)環(huán)境的廣告設(shè)計(jì)牌或口號(hào)，號(hào)召人們一起來保護(hù)環(huán)境。（廣告牌或口號(hào)采用后會(huì)插在校園的各個(gè)地方以提醒學(xué)生保護(hù)環(huán)境）

（6）結(jié)合學(xué)生已有的環(huán)保知識(shí)，開展制作“環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)”的活動(dòng)。

3、第三階段：現(xiàn)場(chǎng)展示，匯報(bào)成果，交流提高。（1）活動(dòng)照片展、廢舊物品制作展、環(huán)保小報(bào)展。

（2）社團(tuán)成員是用心在為保護(hù)環(huán)境作自己應(yīng)該做得事，成員把在本次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)講給家長朋友聽，讓他們和我們一起保護(hù)地球家園。

三、活動(dòng)表

王海燕2014-3-8

第五篇：高莊小學(xué)環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士在行動(dòng)

高莊小學(xué)環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士在行動(dòng)

為在德育中滲透環(huán)保節(jié)能主題教育，提高全體少先隊(duì)員的“環(huán)保、節(jié)能”綠色意識(shí)，并讓“環(huán)保、節(jié)能” 綠色觀念走進(jìn)每個(gè)家庭和社區(qū)，高莊小學(xué)少總部利用五一假期，開展了“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士在行動(dòng)”系列體驗(yàn)活動(dòng)，達(dá)到了良好的教育效果。

一年級(jí)大隊(duì)部結(jié)合隊(duì)員的特點(diǎn)，以“我是節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，開展了“回收舊電池”、“使用綠色環(huán)保袋”、“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一滴水”等活動(dòng)，通過活動(dòng)，使孩子們從小樹立起“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，并落實(shí)到行動(dòng)中。大隊(duì)部還評(píng)比出了節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)35名。

二年級(jí)開展了“觀察種子發(fā)芽”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們通過自己的勞動(dòng)，仔細(xì)、耐心地觀察了種子發(fā)芽的過程，并認(rèn)真記錄。通過評(píng)比，大部分學(xué)生獲得了“觀察章”。

三年級(jí)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)每位隊(duì)員制訂家庭環(huán)保方案，爭(zhēng)當(dāng)“家庭環(huán)保監(jiān)督員”家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，七天行動(dòng)有成效。

四年級(jí)大隊(duì)部開展了“做一個(gè)生物小實(shí)驗(yàn)”、“設(shè)計(jì)一個(gè)家庭節(jié)電節(jié)能小方案”活動(dòng)。隊(duì)員參與的積極性高，人人參與活動(dòng)。

五年級(jí)大隊(duì)部開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的參加了社區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生縣城環(huán)保活動(dòng)，參與勞動(dòng)活動(dòng)；有的開展了環(huán)保節(jié)能改裝工具小發(fā)明小制作活動(dòng)；也有的開展了廢舊電池回收等活動(dòng)。

六年級(jí)大隊(duì)部開展與家長一起制定家庭節(jié)能環(huán)保方案，督促家長落實(shí)少開一天車（轎車、摩托車、電瓶車），騎一天自行車的舉措，以減少廢氣排放，節(jié)能環(huán)保。

這次“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士在行動(dòng)”系列體驗(yàn)活動(dòng)的開展，不僅幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的節(jié)能環(huán)保行為習(xí)慣，提高環(huán)境素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，并使環(huán)保教育逐漸從校園向家庭向社會(huì)輻射。

高莊小學(xué) 2010年5月