第一篇：四年級(jí)第一學(xué)期期末考試試題

2012——2013年度第一學(xué)期期中考試

六年級(jí)語(yǔ)文試卷

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

róng qià kǒnɡ bù hūn yōng quán h?ng（）（）（）（）

chù jiāo zhuàn xiě quán shì diān bǒ

（）（）（）（）

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

銀（）素裹 負(fù)（）請(qǐng)罪 感人()腑 橫行（）道負(fù)（）頑抗 悲憤欲（）與世長(zhǎng)（）脫（）而出

三、在正確的讀音和字上面打“√”。（5分）

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuài zhuàn）愜意(qia xia)桂冠(guān guàn)侮辱(wū wǔ)眼眶(kuāng kuàng)(震 振)撼（俱 懼）怕

高（梁 粱）

四、比一比再組詞。（4分）

慨（）蔽（）牌（）衰（）概（）弊（）脾（）哀（）

五、照樣子寫詞語(yǔ)。（3分）

嗷嗷待哺：（）、（）、（）載歌載舞：（）、（）、（）

六、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）1．()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關(guān)的是()。

A．潑水節(jié) B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯

4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達(dá)杜甫的喜悅之情是()。

A．漫卷詩(shī)書喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉(xiāng) 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國(guó) B．波蘭 C．英國(guó)

6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過(guò)的人都說(shuō)他做得很地道?！边@句話中的“地道”應(yīng)讀成()A．dì dao B.dì dào

七、回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，填上合適的內(nèi)容。（17分）

我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節(jié)選自《我們愛你啊，中國(guó)》）就如文中所說(shuō)，我們偉大的祖國(guó)就是由________個(gè)民族組成的大家庭，請(qǐng)寫出你最熟悉的兩個(gè)少數(shù)民族____、___。

2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略到了詩(shī)圣________的愛國(guó)情懷，他說(shuō)：“劍外忽傳收薊北，________________________?！蔽覀兏袊@于陸游對(duì)統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望，他說(shuō)：“死去元知萬(wàn)事空，____________________________?！蔽覀儽还柾木袼騽?dòng)，你看——“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己___________，履行____________。面對(duì)________，他又一次運(yùn)用了成為______________的_________?！蔽覀儽焕牙迅叱募艏埣妓囁鄯盁o(wú)論如何，無(wú)論何地，只要憶及那______________的剪紙聲，我的______與________就立刻變得_______________?！蔽覀兺橛谀求@天動(dòng)地的安塞腰鼓中，“每一個(gè)舞姿都_________________，每一個(gè)舞姿都_________________，每一個(gè)舞姿都是光和影的_________________，每一個(gè)舞姿都使人_____在_______的藝術(shù)_____之中，使人_____________?！?/p>

3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____國(guó)女作家______________；一本男孩子必讀的書是《_______________________》，這本書的作者是___________。

4、我國(guó)有許多美麗動(dòng)人的民間故事，如《牛郎織女》，和它并稱為四大民間故事的還有：_____________、_______________、_______________。

八、口語(yǔ)交際：（3分）

同學(xué)趙凌云新買的鋼筆不見了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你有一支跟他一模一樣的筆

時(shí)，硬說(shuō)是你偷的，你該這樣解釋： ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 九．修改病句。（5分）

秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味?？?，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相開放，多么惹人喜愛呀！操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲朗讀著課文。我們的校園真美麗、真漂亮?。?/p>

十、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

把我的心臟帶回祖國(guó)

1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊 詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō) 孩子 無(wú)論你走到哪里 都不要忘記自己的祖國(guó)呀 肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過(guò)了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上了馬車，疾馳而去。

1．“疾”在字典里的意思有：①疾?。虎谕纯?；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語(yǔ)中的“疾”字選擇解釋。（2分）

疾馳而去（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）

2．這段話描寫了肖邦離開祖國(guó)時(shí)的三個(gè)感人的場(chǎng)景，用小標(biāo)題概括。（3分）

_____________、_____________、________________ 3．為文中空白處加標(biāo)點(diǎn)（3分）

4．這個(gè)感人的場(chǎng)面讓你想到了哪些關(guān)于“送別”的古詩(shī)句？請(qǐng)寫出一句。（1分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________

（二）課外閱讀。（11分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過(guò)被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒有叫一個(gè)“疼”字，而是咬

著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅(jiān)信 相信）政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她。可是，營(yíng)救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞。

死神 可以?shī)Z去人的生命，永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅(jiān)不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。

1．用“”劃去括號(hào)里不合適的詞。（2分）

2．在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

3．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：（2分）

一籌莫展：

遍體鱗傷：

4、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的？（2分）___________________________________________________________ __________________________________________________________。

5．“V”字形代表_________________，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”

是指 __________________________（2分）

6．讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。（2分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________。

十一、習(xí)作。（25分）

選擇你喜歡的一種美味，向大家介紹一下，也可以寫寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，寫的時(shí)候要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用你平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，一定要注意突出它的色、香、味哦。題目自擬。

第二篇：2013---2014學(xué)第一學(xué)期期末考試四年級(jí)音樂試題

四年級(jí)音樂試題

一、聽力題。（聽音樂，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，共6分，每空2分。）

1、這首歌曲的拍號(hào)是（）CD1-27

①2/4②3/4③4/42、這首歌曲是（）樂器演奏的，曲作者是（）。CD3-13

①鋼琴②風(fēng)琴③貝多芬④柴可夫斯基

二、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，共6分，每空2分）

1、1樂曲《二泉映月》的曲作者是（）。①劉天華②華彥鈞

2、歌曲《我愛我的家鄉(xiāng)》的曲作者是（）。①?gòu)埼膭偄卩嵚沙散埤徱?/p>

3、歌曲《紅蜻蜓》是（）歌曲。

①印尼②日本③中國(guó)

三、填空題。（共8分，每空2分）

1、拍號(hào)“4/4”表示（）/（）。

2、“

”是（）記號(hào)，“V”是（）記號(hào)。

第三篇：高一第一學(xué)期期末考試試題

一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，考試是測(cè)試學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否學(xué)到真正重要和有用的知識(shí)的必要途徑，小編為大家整理了高一第一學(xué)期期末考試試題，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！

一、基礎(chǔ)(20分，每小題2分)

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.綿亙(gèn)拜謁(yè)裊娜(nà)發(fā)酵(jiào)纖塵不染(xiān)

B.憤懣(mèn)氣氛(fēn)竹篙(gāo)勁旅(jìng)不值一哂(shěn)

C.鄙俗(bǐ)猝然(cù)慰藉(jiè)休憩(qì)鍥而不舍(qì)

D.翁媼(yù)倔強(qiáng)(jué)寧謐(mì)坍圮(pǐ)義憤填膺(yīng)

2.下列各組詞語(yǔ)中字形全都正確的一項(xiàng)是()

A.崢嶸 眷屬 敷衍 付印 走頭無(wú)路

B.斑斕 陰涼 和睦 惆悵 不明一錢

C.枯槁 熨帖 兌現(xiàn) 余瑕 旅進(jìn)旅退

D.春帷 蛻變 餓殍 舟楫 門庭若市

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()

①在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會(huì)。

②每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出______的燈光。

③在滿園彌漫的_________光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。

④繁二郎的畫、長(zhǎng)次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互，顯得更美了。

A.消逝 疏落 安靜 呼應(yīng) B.消失 疏落 沉靜 呼應(yīng)

C.消逝 稀落 沉靜 照應(yīng) D.消失 稀落 安靜 照應(yīng)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：()

A.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

B.守舊的老人們被攙扶出來(lái)，他們?cè)陉帥鼋锹淅锒冗^(guò)了整個(gè)白天，對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書冥思苦想。

C.在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安然無(wú)恙。它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。

D.北京的胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，生活很方便;但又似很遠(yuǎn)，這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。

5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.由于古老而充滿生機(jī)的地壇，使作者獲得了對(duì)生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。

B.知識(shí)的小溪緩緩地流著，這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對(duì)于需求淺薄的村民來(lái)說(shuō)，已經(jīng)綽有余裕。

C.這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴看到了希望。

D.為了實(shí)現(xiàn)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()

A.普希金是杰出的俄羅斯民族詩(shī)人，19世紀(jì)俄國(guó)積極浪漫主義文學(xué)的代表和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，他的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。

B.序言，簡(jiǎn)稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內(nèi)容比較廣泛，形式也很自由，感情色彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。

C.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，他的散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

D.先秦歷史散文保存了我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大量史料，是我國(guó)敘事散文的源頭，內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，國(guó)別體的《戰(zhàn)國(guó)策》等。

7.以下對(duì)課文內(nèi)容與特色方面的鑒賞評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《<寬容>序言》虛構(gòu)了一個(gè)寓言故事，將人類文明發(fā)展史上的無(wú)數(shù)事實(shí)典型化，文中的先驅(qū)者是一個(gè)堅(jiān)持真理、不怕犧牲的偉大形象。

B.《再別康橋》像一首憂傷的小夜曲，全詩(shī)以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索。詩(shī)的每一節(jié)幾乎都包含一個(gè)畫面，給人以流動(dòng)的美感。

C.《寡人之于國(guó)也》圍繞“王好戰(zhàn)”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用比喻說(shuō)理，具有雄辯的氣勢(shì)。

D.《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞綜合運(yùn)用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，抒發(fā)了對(duì)馬克思的尊敬、愛戴和悼念的真摯感情。

8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一項(xiàng)是()

A.夫晉，何厭之有 厭：滿足

吾與之共知越國(guó)之政 知：知道

吾妻之美我者，私我也 私：偏愛

B.老臣病足，曾不能疾走 走：跑

持其踵為之泣 踵：腳后跟

申之以孝悌之義 悌：敬愛兄長(zhǎng)

C.為長(zhǎng)安君約車百乘 約：置辦

潔其居，美其服 潔：使?jié)崈?/p>

賈人夏則資皮 資：出售

D.失其所與，不知 知：通“智”，明智

徐公來(lái)，孰視之 孰：通“熟”，熟悉

少益耆食 耆：通“嗜”，喜愛

9.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.微夫人之力不及此 寡人不知其力之不足也

B.皆以美于徐公 必以長(zhǎng)安君為質(zhì)

C.位尊而無(wú)功，奉厚而無(wú)勞 涂有餓莩而不知發(fā)

D.吾嘗見笑于大方之家 冰，水為之，而寒于水

10.下列各句的譯文不正確的一項(xiàng)是()

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害——假如放棄滅鄭的打算，而把它作為東方道路上的主人，秦國(guó)使者往來(lái)，鄭國(guó)可以供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒有什么害處。

B.今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎——現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守到會(huì)稽山了，然后才尋求出謀劃策的大臣，只怕太晚了吧?

C.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如——或者逃跑了一百步然后停下來(lái)，或者逃跑了五十步然后停下來(lái)。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢?

D.且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信——我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)，有小看仲尼的學(xué)識(shí)、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成11-13 題。

被誤殺的火星生命?

①1976年登陸火星的美國(guó)“海盜1號(hào)”和“海盜2號(hào)”飛船，是迄今為止唯一在其他行星上直接探測(cè)過(guò)生命跡象的人造飛行器。它們對(duì)生命跡象的探測(cè)結(jié)果被解釋為“否定”。但是，有不少科學(xué)家至今仍不相信這一結(jié)論。

②“海盜”在火星表面進(jìn)行了多項(xiàng)生命探測(cè)實(shí)驗(yàn)，其中最重要的一項(xiàng)是“示蹤釋放”。所謂示蹤，就是利用放射性同位素使目標(biāo)原子或元素露出蹤跡。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡(jiǎn)單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來(lái)示蹤，即探察是否有包含這一同位素的氣體放出。假如有，就暗示微生物在利用這些養(yǎng)分進(jìn)行新陳代謝?！昂１I”的確探測(cè)到了一種氣體，很可能是二氧化碳、甲烷或一氧化碳。不過(guò)，其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

③“海盜”還進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測(cè)出從糖到碳?xì)浠衔?、再到酒精的幾乎任何有機(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)，假如這些化合物被探測(cè)到，就可能表明存在微生物。可惜的是，“海盜”未探測(cè)到任何一種有機(jī)化合物?；鹦峭寥辣患訜峄蚣訚窈螅尫懦鲅鹾投趸?，暗示火星土壤中包含與漂白劑的化學(xué)組成相似的高腐蝕性物質(zhì)。基于這些事實(shí)，美國(guó)宇航局當(dāng)時(shí)宣布：火星土壤中不存在生命。

④但是，示蹤實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者勒文堅(jiān)持說(shuō)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了火星生命。在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過(guò)，結(jié)果沒有氣體釋出。勒文說(shuō)，這暗指加熱有可能殺死了土壤樣本中任何可能存在的火星微生物。只需加熱至51℃，微生物就會(huì)全部殺光，加熱至46℃即可殺死大部分。遺憾的是，同樣的實(shí)驗(yàn)在“海盜”任務(wù)之后再未重復(fù)過(guò)。勒文指出：宇航局怎么能如此草率地下結(jié)論呢?

⑤其他學(xué)者則指出了“海盜”為何沒能認(rèn)出火星生命的原因——火星微生物是以過(guò)氧化氫和水為基礎(chǔ)的。他們猜測(cè)，火星早期曾出現(xiàn)過(guò)水基生命，但隨著火星變冷，微生物開始將過(guò)氧化氫添加到自己的細(xì)胞中，因?yàn)檫^(guò)氧化氫能降低微生物的結(jié)冰點(diǎn)，幫助它們從大氣中吸收水分，從而有助于它們?cè)跍囟冉抵?℃下后依然能夠存活于火星表面附近。

⑥假如“海盜”進(jìn)行的示蹤釋放實(shí)驗(yàn)加濕或加熱了這些火星微生物，它們體內(nèi)的過(guò)氧化氫就會(huì)變成水和氫。這就很好地解釋了“海盜”的探測(cè)結(jié)果：當(dāng)加熱這些火星微生物時(shí)，它們發(fā)生爆炸，體內(nèi)的過(guò)氧化氫氧化了細(xì)胞中的所有有機(jī)成分。如果真是這樣，“海盜”哪有可能發(fā)現(xiàn)生命跡象?

⑦，美國(guó)的“鳳凰3”探測(cè)器將抵達(dá)火星，屆時(shí)科學(xué)家將通過(guò)測(cè)試證明他們的上述猜想。

11.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.“海盜”在火星表面進(jìn)行的最重要的一項(xiàng)生命探測(cè)實(shí)驗(yàn)是“示蹤釋放”。

B.在“示蹤釋放”實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡(jiǎn)單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來(lái)示蹤。

C.“海盜”進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測(cè)出從糖到碳?xì)浠衔?、再到酒精的小部分有機(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)。

D.如果火星土壤中的有機(jī)化合物被探測(cè)到，就可能表明火星上存在微生物。

12.下列不屬于探測(cè)后證實(shí)火星上沒有生命的理由的一項(xiàng)是()

A.火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含高腐蝕性物質(zhì)。

B.“海盜”雖然探測(cè)到了一種氣體，但其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

C.在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過(guò)，從而殺死了其中的火星微生物。

D.“海盜”在火星土壤中未探測(cè)到任何一種有機(jī)化合物。

13.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()

A.人類對(duì)火星上是否存在生命跡象的探測(cè)將不會(huì)停止。

B.“鳳凰3”探測(cè)器已證明勒文等學(xué)者猜想的正確。

C.如果重復(fù)對(duì)火星土壤的加熱實(shí)驗(yàn)，美宇航局就可能得出更加科學(xué)的結(jié)論。

D.火星土壤中有可能存在生命的跡象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面文言文，回答14—16題

郭嘉字奉孝，潁川陽(yáng)翟人也。潁川戲志才，籌畫士也，太祖①甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計(jì)事者。汝、潁固多奇士，誰(shuí)可以繼之?” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業(yè)者，必此人也?！奔纬?，亦喜曰：“真吾主也?！北頌樗究哲娂谰啤?/p>

征呂布，三戰(zhàn)破之，布退固守。時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說(shuō)太祖急攻之，遂禽布。孫策轉(zhuǎn)斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無(wú)備，雖有百萬(wàn)之眾，無(wú)異于獨(dú)行中原也。若刺客伏起，一人之?dāng)扯?。以吾觀之，必死于匹夫之手。”策臨江未濟(jì)，果為許貢客所殺。

從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽(yáng)，連戰(zhàn)數(shù)克。諸將欲乘勝遂攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫適立也。有郭圖、逢紀(jì)為之謀臣，必交斗其間，還相離也。急之則相持，緩之而后爭(zhēng)心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變;變成而后擊之，可一舉定也?！碧嬖唬骸吧??！蹦四险?。軍至西平，譚、尚果爭(zhēng)冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。

嘉通達(dá)事理，有算略。太祖曰：“唯奉孝為能知孤意?！蹦耆耍粤沁€，疾篤，太祖問疾者交錯(cuò)。及薨，臨其喪，哀甚，后太祖征荊州還，于巴丘遇疾疫，燒船。嘆曰：“郭奉孝在，不使孤至此?！?/p>

(選自《三國(guó)志魏書卷十四郭嘉傳》，有刪節(jié))

【注】①太祖：即曹操，“太祖”是其子曹丕稱帝后給他的尊號(hào)。

14.下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是：()

A.太祖甚器之 器：器重

B.策臨江未濟(jì) 濟(jì)：渡過(guò)

C.表為司空軍祭酒 表：表章

D.連戰(zhàn)數(shù)克 克：攻下

15.下列全都能直接體現(xiàn)郭嘉“有算略”的一組是()

①太祖問疾者交錯(cuò) ②以吾觀之，必死于匹夫之手

③使孤成大業(yè)者，必此人也 ④急之則相持，緩之而后爭(zhēng)心生

⑤變成而后擊之，可一舉定也

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.②④⑤

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.郭嘉忠心耿耿，鞠躬盡瘁，積勞成疾，曹操派使者前去探望，可惜錯(cuò)過(guò)了見面的機(jī)會(huì)，曹操深感惋惜。

B.郭嘉第一次見到曹操，即以其不凡的見識(shí)得到曹操的認(rèn)可，曹操認(rèn)為郭嘉能夠幫助自己成就大業(yè)。

C.郭嘉作為司空軍祭酒，跟隨曹操征伐呂布、袁紹和袁的兩個(gè)兒子，多獻(xiàn)良策，謀略甚高，立下了汗馬功勞。

D.郭嘉多謀善斷，曹操十分滿意，以至于在巴丘遇疾疫并被燒船時(shí)仍追念郭嘉，嘆息郭嘉已經(jīng)不在了。

第Ⅱ卷(非選擇題 共112分)

四、文言文(22分)

17.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共8分)

①時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說(shuō)太祖急攻之，遂禽布。

②然策輕而無(wú)備，雖有百萬(wàn)之眾，無(wú)異于獨(dú)行中原也。

18.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。(6分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

①“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”寫出了景物的什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

②村行過(guò)程中詩(shī)人的感情發(fā)生了怎樣的變化?這種變化是由什么原因引起的?(2分)

19.補(bǔ)寫出下

列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)

②塘中的月色并不均勻。(朱自清《荷塘月色》)

③今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。(《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》)

④故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)

五、材料閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成 20—23題

曬月亮

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀(jì)了，大約一千五百來(lái)歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點(diǎn)是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點(diǎn)是曲徑被一個(gè)唐人寫進(jìn)了詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn)是到現(xiàn)在還非常動(dòng)人和流行。這首詩(shī)便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩(shī)，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩(shī)歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠(yuǎn)方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠(yuǎn)美麗。真正的美麗決不隨著時(shí)間線性消失。常建的詩(shī)是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩(shī)不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠(yuǎn)不會(huì)老。

③入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當(dāng)家。二十來(lái)歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經(jīng)非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們。原來(lái)，每個(gè)人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會(huì)元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴(yán)和凈化。南來(lái)北往，到過(guò)的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內(nèi)緩緩散步?？达L(fēng)中低語(yǔ)的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢(mèng)囈巢穴，看回廊結(jié)構(gòu)出種種復(fù)雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時(shí)間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨(dú)有的靜寂。

⑤看細(xì)細(xì)的茸毛在皮膚上悄悄生長(zhǎng)，皮膚的質(zhì)感因此變得柔和而華麗;看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰;看你的眼睛里面有我的眼睛;看你的笑意包含著我的笑意;看你心情覆蓋了我的心情;什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時(shí)間里，都變得很透明、很簡(jiǎn)單。不思不想，無(wú)憂無(wú)慮。所有的牙齒，都曾經(jīng)被煙垢污染，不記得何時(shí)有過(guò)今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會(huì)溫暖日后漫長(zhǎng)的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因?yàn)樗信d福寺。它有興福寺生長(zhǎng)了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過(guò)又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點(diǎn)了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延。我會(huì)耐心地等待再一次的緣分和機(jī)會(huì)，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來(lái)曬月亮。

(選自《博愛》2008年11期，有刪節(jié))

20.文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請(qǐng)分析這兩段文字在文中的作用。(4分)

21.根據(jù)上下文，解釋“這月光注定會(huì)溫暖日后漫長(zhǎng)的生活”一句的含義。(4分)

22.文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處?(4分)

23.作者為什么說(shuō)“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”?結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“曬月亮”的含義。(6分)

六、閱讀(12分)

24.閱讀下面的寓言故事，用一句話概括故事包含的人生哲理，不超過(guò)25個(gè)字。(4分)

驢子馱鹽過(guò)河，滑了一下，跌進(jìn)水里，鹽溶化了，他站起來(lái)時(shí)感覺輕了很多。驢子很高興。又有一天，他馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進(jìn)水里，海綿吸了很多水，驢子再也站不起來(lái)。

25.把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子序號(hào))(3分)

①我曾在世界各地吃過(guò)麥當(dāng)勞，很奇怪它們味道完全一樣。

②美國(guó)總統(tǒng)布什表演廚房秀，根據(jù)食譜，用量具配放原料、作料，按照規(guī)定的時(shí)間，做了一份麥當(dāng)勞，味道完全符合標(biāo)準(zhǔn)。

③但北京烤鴨，各家的味道是不同的。

④布什總統(tǒng)可以根據(jù)菜譜成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的廚師，但按照中國(guó)菜譜做菜，你永遠(yuǎn)成不了一個(gè)中國(guó)廚師。

⑤說(shuō)北京烤鴨和說(shuō)烤鴨是一個(gè)意思。如果你要請(qǐng)朋友去品嘗，你得說(shuō)是哪一家的烤鴨。

26.鼠年歲尾，牛年將至，請(qǐng)你以主持人的身份為本?！坝麓骸甭?lián)歡會(huì)寫一段開場(chǎng)白，要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。(5分)

七、作文(60分)

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

北京奧運(yùn)會(huì)的第一天，我國(guó)選手杜麗爭(zhēng)奪首金失敗，獲得金牌的捷克運(yùn)動(dòng)員凱特琳娜·埃蒙斯給了杜麗一個(gè)溫暖的擁抱，杜麗十分感動(dòng)。幾天后，杜麗奪得女子50米步槍三姿決賽金牌，并打破世界記錄，她偷偷地塞給獲得銀牌的埃蒙斯一件小禮物，埃蒙斯把禮物裝進(jìn)口袋，臉上露出溫暖的笑容。

請(qǐng)以“溫暖”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，要有真情實(shí)感，并綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。②不少于800字。

③不要套作，不得抄襲。

第四篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題

表面看，動(dòng)漫空間只是一個(gè)文化的產(chǎn)業(yè)空間，但是，現(xiàn)代的人性在這里得到孕育，并悄然成形。動(dòng)漫空間里，有人文與技術(shù)的生態(tài)關(guān)系的綜合呈現(xiàn)。技術(shù)只是一種工具，雖然計(jì)算機(jī)、攝影攝像等技術(shù)可以超越國(guó)度，但是，高一語(yǔ)文

哪怕我們拿著同樣的相機(jī)，但由于是不同文化背景的人，拍出來(lái)的東西也

可能不一樣。同樣的花木蘭，美國(guó)人作了美國(guó)式的翻版和改造，如果是中（溫馨提示：答案必須寫在答題卡相應(yīng)的位置，否則不給分。）

國(guó)人處理，相信從造型、音樂，到對(duì)人性的理解等都會(huì)不一樣。這背后，一、現(xiàn)代文閱讀((9分，每小題3分)

就是人文精神在閃耀。

中國(guó)動(dòng)漫缺少什么?

1．下列關(guān)于“動(dòng)漫”的表述，符合文意且表述全面的一項(xiàng)是()中國(guó)動(dòng)畫在歷史上有過(guò)頗具特色的創(chuàng)作，比如《大鬧天宮》、《小蝌蚪

A．動(dòng)漫是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在的動(dòng)漫作品中科技含量較高。

找媽媽》等水墨風(fēng)格、剪紙風(fēng)格的作品，在一代人的生命記憶中長(zhǎng)久存在。

B．我國(guó)拍攝的《大鬧天宮》等作品到今天影響仍然很大。

但是，這些今天被定位為藝術(shù)片的片子，都沒有被現(xiàn)代的商業(yè)運(yùn)作包裝過(guò)，C．當(dāng)代動(dòng)漫中的人性觀念是從其他類型藝術(shù)作品中借鑒過(guò)來(lái)的。

完全沒有后續(xù)的延伸開發(fā)，看完之后覺得很好，但也就到此為止了。我們

D．動(dòng)漫是一種新興的技術(shù)文化，仍然需要包含人文關(guān)懷。的動(dòng)漫，在形成產(chǎn)業(yè)鏈和市場(chǎng)方面缺少很好的機(jī)制。

2．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是()史努比、米老鼠、KITTY貓、皮卡丘、機(jī)器貓，僅這5個(gè)可愛的“舶來(lái)”

A．國(guó)外廠家因看重動(dòng)畫片觀眾的購(gòu)買力才免費(fèi)提供出版權(quán)。

卡通，每年就從中國(guó)市場(chǎng)賺走6億元，尚未成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，導(dǎo)致中國(guó)動(dòng)漫

B．《小蝌蚪找媽媽》等藝術(shù)片后續(xù)的延伸開發(fā)今天正在進(jìn)行。

市場(chǎng)80％以上的盈利流向了日美等國(guó)。動(dòng)漫要發(fā)展，它的原創(chuàng)能力和產(chǎn)業(yè)

C．動(dòng)漫要發(fā)展，需要它的原創(chuàng)能力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)，只有原創(chuàng)能力提高深度開發(fā)之間，要形成互相推動(dòng)、互為因果的良性循環(huán)。這方面，迪斯尼

才能促成產(chǎn)業(yè)開發(fā)。的成功商業(yè)模式值得我們研究。在這個(gè)動(dòng)畫王國(guó)的產(chǎn)業(yè)鏈里，有動(dòng)畫片的D．國(guó)內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫發(fā)展只要著力形成產(chǎn)業(yè)鏈、注重動(dòng)漫人才培養(yǎng)，就能做大創(chuàng)作，還有版權(quán)代理、圖書音像、玩具、服裝乃至休閑旅游等延伸產(chǎn)業(yè)。

做強(qiáng)。

迪斯尼的動(dòng)畫明星們，吸引了眾多旅游者走進(jìn)迪斯尼樂園；而一個(gè)迪斯尼

3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()樂園，又造就了眾多需要看迪斯尼動(dòng)畫片的觀眾，反過(guò)來(lái)刺激了迪斯尼動(dòng)

A．動(dòng)漫發(fā)展主要依靠現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)水平越高發(fā)展越快，美國(guó)、日畫片的創(chuàng)作。業(yè)內(nèi)人士注意到，許多國(guó)外動(dòng)畫片以相當(dāng)?shù)偷膬r(jià)格向電視臺(tái)

本為我們做出了很好的范例。

出售播出版權(quán)，有些甚至是免費(fèi)提供。他們算的正是后續(xù)衍生產(chǎn)品開發(fā)的B．史努比、米老鼠等形象的創(chuàng)造來(lái)源于成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)創(chuàng)作者的精巧“大賬”，看重的是動(dòng)畫片觀眾的購(gòu)買力。國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫，只有不停留在播

構(gòu)思，我們可以感受到濃濃的美國(guó)文化。

放這一環(huán)節(jié)，著力形成產(chǎn)業(yè)鏈，才可能做大做強(qiáng)。

C．我國(guó)第一批動(dòng)漫專業(yè)本科生即將畢業(yè)，有了這些創(chuàng)造型人才，我國(guó)的動(dòng)據(jù)介紹，我國(guó)第一批動(dòng)漫專業(yè)的本科生今年7月才能畢業(yè)，現(xiàn)在大部

漫產(chǎn)業(yè)將不僅僅是粗放型產(chǎn)業(yè)。

分從事動(dòng)漫事業(yè)的人都是從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，從動(dòng)漫“發(fā)燒友”成長(zhǎng)起

D．《花木蘭》如果是中國(guó)人拍攝，從造型、音樂到對(duì)人性的理解都會(huì)不一來(lái)的，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)缺人才，尤其是創(chuàng)造型人才。像這樣的整體狀況，這

樣，這說(shuō)明，中國(guó)人文精神更適合拍攝本土素材的作品。

樣的素質(zhì)，要發(fā)展中國(guó)的動(dòng)漫很困難。如果沒有創(chuàng)造型的人才，這個(gè)產(chǎn)業(yè)

二、古代詩(shī)文閱讀(36分)只能是粗放型的產(chǎn)業(yè)。

(一)文言文閱讀

有專家形象地說(shuō)，動(dòng)漫藝術(shù)是一條河，人文與技術(shù)是這條河的兩道護(hù)

先君子嘗言：鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，堤。我們要在人文關(guān)懷中關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，在技術(shù)發(fā)展中深化人文關(guān)懷。

微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。動(dòng)漫的背后有著很厚重的人文內(nèi)涵，只有處理好人文與技術(shù)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代

叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視；呈卷，即的關(guān)系，動(dòng)漫這條河才會(huì)充滿活力。動(dòng)漫是基于技術(shù)文明的產(chǎn)物，現(xiàn)

面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳?！?/p>

代科技催生了動(dòng)漫之“動(dòng)”，而這種新興的技術(shù)文化仍然要承載人文關(guān)懷。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題（卷）

及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長(zhǎng)鑱，為除不潔者。引入，微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也？而汝來(lái)前！國(guó)家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支柱者？不速去，無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械作投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語(yǔ)人曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！”

（節(jié)選自清方苞《左忠毅公逸事》）

4.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（）A、（1）微行入古寺

（2）微夫人之力不及此（《燭之武退秦師》）B、（1）而目不可開

（2）范增數(shù)目項(xiàng)王（《鴻門宴》）C、（1）史噤不敢發(fā)聲

（2）發(fā)圖，圖窮而匕首見（《荊軻刺秦王》）D、（1）使史更敝衣

（2）愿足下更慮之（《荊軻刺秦王》）

5.與例句中“為”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）例句：公閱華，即解貂覆生，為掩戶。A.父母宗族，皆為戮沒（《荊軻刺秦王》）B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍（《鴻門宴》）C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（《鴻門宴》）D.荊軻和而歌，為變徵之聲（《荊軻刺秦王》）6.下列對(duì)文意的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.第一段寫左忠毅公在風(fēng)雪天“微行入古寺”，發(fā)現(xiàn)了“伏案臥，文方成草”的史可法，當(dāng)即“解貂覆生，為掩戶”，表現(xiàn)了左忠毅公愛才之心。B.對(duì)史可法，左忠毅公不僅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并斷言“他日繼吾志事，惟此生耳”，則表現(xiàn)了他具有知人之明。

C.從“席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣”句可以看出，“逆閹”對(duì)左公用刑之酷和左公面對(duì)酷刑的意志之堅(jiān)。

D.“老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支柱者？”表現(xiàn)了左公對(duì)國(guó)家前途的憂慮，并對(duì)史可法給自己平反昭雪寄予厚望。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分，每題3分）（1）汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支柱者？（2）無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！

（3）少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(二)古代詩(shī)歌閱讀(12分)

8．閱讀下面詩(shī)歌，回答后面的問題。菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。

(1)古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。答：___________________________________________________________。(2)關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

答：____________________________________________________________。(三)名篇名句默寫((6分)

9.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)（1）攜來(lái)百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（2），不仁；失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）。（3）昔我往矣，；，雨雪霏霏。（《詩(shī)經(jīng)·采薇》）（4），哀民生之多艱。（屈原《離騷》）（5）榆柳蔭后檐。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

三、閱讀下面的文字，完成(10)~(13)題。(22分)城市上空的彩虹

胡 弦

雨后的傍晚，我從一個(gè)小飯館里吃了飯出來(lái)，無(wú)意間抬起頭來(lái)，竟看到天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

這是一條狹窄的小街道，每當(dāng)汽車開過(guò)，行人都要小心地閃躲。路邊是稀疏的行道樹，樹梢上面是人家的窗戶，窗臺(tái)上挑出的竹竿晾曬著衣服，樓的棱角折出各種雜亂線條，但就在這一片雜亂的上方，出現(xiàn)了一道彩虹，怎不讓人驚異。

我駐足觀看，虹十分艷麗，虹身不太寬，但弧度優(yōu)美，像一座標(biāo)準(zhǔn)的拱橋跨在天上，因?yàn)樘焐蛲?，空中又有濃云堆積，它的艷麗更顯得分外耀眼。虹往往給人飄逸的印象，但這道虹上部紅紫，中間明黃，下部綠藍(lán)，色彩在漸變中顯得嚴(yán)整，甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布臵在那兒。

我的仰望引起了路人的注意，有幾個(gè)停下了腳步，也跟著仰望，其中一個(gè)還驚奇地叫了一聲，是的，跟著我抬起頭來(lái)的人，也許只是以為這街道上方的樓層發(fā)生了什么事，比如某家的夫妻大聲吵架，摔東西，或者收衣服時(shí)褂子不小心掉在了電線上之類，不料，他們卻看到了美麗的彩虹。

“好久沒看到彩虹了！”一個(gè)老者說(shuō)。

“是啊，真好看！”另一個(gè)人應(yīng)和著。

“快來(lái)看彩虹，真的彩虹！”一個(gè)從茶葉店里出來(lái)的婦人，反轉(zhuǎn)身子朝店里喊她在喊店里的一個(gè)小女孩，那是她的孫女吧，小女孩像一團(tuán)絨球似的從屋子里跑出來(lái)，也許，她有生以來(lái)還沒看到過(guò)真的彩虹，而只是看過(guò)彩虹的圖片。

眾人的站立影響了交通，一個(gè)司機(jī)在按喇叭，他開著一輛小貨車，等大家讓開了道，他又不急著開了，他從窗口探出腦袋，望著天空說(shuō)：“嗬！” 但虹很快就消失了。也就是十幾分鐘吧，天空暗了下來(lái)，小巷也恢復(fù)了原來(lái)的秩序，地上的霓虹開始閃光。

我慢慢走著回家，腦子里卻殘留著虹的影子。我在想，臨近黃昏時(shí)，一道虹出現(xiàn)在城市上空，此景必有深意，一道虹，它想告訴我們什么呢？短短的十幾分鐘，在這座城市里有多少人看到了虹？又有多少人對(duì)天空中的變化一無(wú)所知？

我想起小時(shí)候的情景，那時(shí)，每當(dāng)有虹在天空中出現(xiàn)，我們就朝著它奔跑，奔跑，在雨后清新的大地上，在泥濘和積水上，我們追逐、嬉戲，像一群快樂的水珠。微涼而透明的歲月啊，所有感覺都是幸福的，包括滑倒，包括虹。那微微顫動(dòng)的虹，是我們滑倒時(shí)摔出體外的笑聲和疼。在激情澎湃的青春時(shí)期，又有多少次，我和同齡人仰望著虹，心中溢滿了憧憬。虹，一直是美好和純凈心靈的象征。

已有多久不曾看見虹了，十年，或者二十年？現(xiàn)在，虹越來(lái)越少見了，除了日益嚴(yán)重的自然污染，一定還有另外的原因吧？

我望著從街道上走過(guò)的同類，忽然有了答案：處身在這樣一個(gè)掘金的時(shí)代，人人奮勇，表現(xiàn)在走路上，低著頭匆匆往前趕者多，哪有抬頭望天的閑情呢！

但天空，一直為我們保留著它的美麗，舉頭望天，天上不會(huì)掉餡餅，但天上有彩虹，有和心靈對(duì)應(yīng)的空間。虹，多像我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的理想的化身。

10．作者回憶小時(shí)候見到的彩虹有什么作用？(6分)

11．作者為什么說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)“虹越來(lái)越少見了”？(4分)

12．文章第三段說(shuō)：“甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布置在那兒”請(qǐng)問這句話運(yùn)用了什么手法？有怎樣的表達(dá)效果？(6分)

13．請(qǐng)通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者心中的彩虹有哪些內(nèi)涵(6分)

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(23分)

14.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.漫溯（sù）羅綺（qǐ）粗糙（cāo）未雨綢繆（liào）B.瘦削（xiāo）脾氣（pí）處置（chǔ）迥乎不同（jiǒng）C.祈禱（qí）隱晦（huì）悄然（qiǎo）偃旗息鼓（yǎn）D.薄荷（b?）顫動(dòng)（zhàn）浚河（jùn）青青子衿（jīn）15．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校里自來(lái)水龍頭長(zhǎng)流水的現(xiàn)象早已司空見慣，現(xiàn)在假使我們要求他們自覺地節(jié)約用水，還需做很多工作。

B．老王這個(gè)人是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的評(píng)書迷，經(jīng)常聽得出神入化，有時(shí)聽起來(lái)竟忘了吃飯和睡覺。

C．如果臺(tái)獨(dú)勢(shì)力一意孤行，徹底背棄一個(gè)中國(guó)原則，把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去，我們將不得不義無(wú)反顧地采取果斷措施，決不姑息。

D．近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對(duì)全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說(shuō)大體掌握了。

16．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。B．我國(guó)大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。C．《全宋文》的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。

D．改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。17．將下列五句話填入下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╉殢浬绞咦钜俗⒛康?，是位于須彌山入口處的高達(dá)20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個(gè)馬蹄形窟內(nèi)，十分壯觀，是全國(guó)最大的石窟造像之一。

①神態(tài)端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿月，⑤身披袈裟，A．④①②③⑤ Ｂ．④③②①⑤ Ｃ．⑤②④③① Ｄ．⑤①③④② 18．請(qǐng)將下面一段文字的主要信息概括出來(lái)，不超過(guò)30個(gè)字。（5分）《語(yǔ)文的詩(shī)意》讓我再一次想到語(yǔ)文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”側(cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語(yǔ)文素質(zhì)”（包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等）與自己的人生融為一體。如果說(shuō)“人技語(yǔ)文”給學(xué)生以“真”，“人格語(yǔ)文”給學(xué)生以“善”，那么，“人生語(yǔ)文”則將學(xué)生引向生命之“美”。19．仿照題目中句子，寫兩句話，要求與題意相符。（6分）人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼； ____________，_________________，_______________； ____________，__________________，______________。

五、寫作、（60 分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說(shuō)的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請(qǐng)你根據(jù)這句名言，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

第五篇：第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試題

第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試題（卷）人教版上冊(cè)內(nèi)容完后附答案

題 號(hào) 一 二 三 總 分 得 分

說(shuō)明：本試題（卷）共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．按要求默寫填空。（10分）

A、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。B、浮云游子意。C、，一覽眾山小。D、，映日荷花別樣紅。E、《游山西村》中常用來(lái)比喻在困境中看到希望的名句是：。

F、《使至塞上》以傳神筆墨刻畫塞外奇特壯美風(fēng)光的詩(shī)句是：。

G、《歸園田居》中最能表現(xiàn)詩(shī)人田園生活情形的詩(shī)句是：。

2．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（2分）

在生命的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么歡欣鼓舞??！提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。

A、素不相識(shí)的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨

3．展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

4．閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事，回答問題。（6分）

1954年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國(guó)隊(duì)，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國(guó)魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵?？墒?，當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬(wàn)名球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會(huì)過(guò)去！”球員們頓時(shí)淚流滿面。4年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場(chǎng)面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會(huì)過(guò)去！” ①前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思？

前一條： 后一條： ②從故事中你得到了怎樣的啟示？

啟示：

二、閱讀理解（50分）

（一）春望（8分）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。5．作者是我國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為（2分）

6．解釋下列句中加點(diǎn)的字（2分）

①國(guó)破山河在 國(guó)破： ②感時(shí)花濺淚 時(shí)：

7．“望”的內(nèi)容是。

“望”中所想的句子是。（2分）8．這首詩(shī)的主題是。（2分）

（二）記承天寺夜游（10分）

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦末寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．解釋下列兩個(gè)詞的意思（2分）

（1）念（）（2）但（）10．翻譯句子（2分）

懷民亦末寢，相與步于中庭。

11．找出文中的比喻句，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（3分）

12．本文寫作之時(shí)，蘇軾已被貶黃州。當(dāng)時(shí)，他備受監(jiān)視，近乎流放。揣摩文章最后一句，體會(huì)作者的思想感情。（3分）

（三）蘇州園林（15分）

①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的□□，講究假山池沼的□□，講究花草樹木的□□，講究近景遠(yuǎn)景的□□。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。??

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景?！?/p>

13．說(shuō)明事物應(yīng)抓住特征。第一段說(shuō)明蘇州園林共同特征的句子是哪一句？（2分）

14．第一段□處依次填入的詞語(yǔ)是（）（2分）

A、布局 配合 映襯 層次 B、布局 映襯 配合 層次

C、層次 配合 映襯 布局 D、布局 層次 配合 映襯

15．用∥線為第一段劃分層次① ② ③ ④ ⑤（2分）

16．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？為什么？（2分）

17．“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是什么？（2分）

18．作者在說(shuō)明池沼時(shí)，其意圖主要是什么？（2分）

19．第二段文字使用的說(shuō)明方法主要有哪些？（1分）

20．這兩個(gè)文段采取 說(shuō)明順序，它們之間是 關(guān)系。（2分）

（四）寄賀年卡的人（17分）

①新年將至，他卻沒有快樂，就在這時(shí)，他收到一張賀年卡。這令他意外。②妻子去世一個(gè)月來(lái)，他始終無(wú)法從痛苦中掙脫。他冷漠地對(duì)待這個(gè)世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷丟給人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐著，一口一口地喝烈性酒。

③他不知道，在他日日冷漠地對(duì)待的這個(gè)世界上，有誰(shuí)還會(huì)給他寄賀年卡。④賀年卡的封面圖案很簡(jiǎn)單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個(gè)字：“默默的祝?！?。打開賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著幾行字——“別去猜我是誰(shuí)，也不必去尋找。只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛。新年與你同在。” ⑤這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意。A是誰(shuí)送來(lái)的溫暖呢？他極力去辨認(rèn)那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯然是要真正隱去他自己。字，一筆一畫，橫平豎直，是標(biāo)準(zhǔn)的仿宋體，根本看不出一點(diǎn)個(gè)人風(fēng)格。誰(shuí)呢？我一定要找出來(lái)。

⑥第二天上班，他仔細(xì)觀察他的同事。他沖他們微笑點(diǎn)頭。妻子去世以來(lái)，這是他第一次露出微笑。同事們也分別向他回報(bào)以微笑。微笑充滿了溫馨。他分辨不出，他覺得每個(gè)人都像是那祝福者。

⑦在美好的微笑與輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛。B有什么東西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解凍了。他的心尚未死。

⑧“別去猜我是誰(shuí)，也不必去尋找?！彼肫鹆诉@句話，他知道他是找不到那人的。他鄭重地從信封中抽出賀年卡，珍惜地?fù)崦?。突然，他看到信封上的郵戳：賀年卡是掛號(hào)寄來(lái)的，為什么不去問問郵局呢？他來(lái)到郵局。⑨郵局的人說(shuō)：“噢，這個(gè)辦掛號(hào)郵賀年卡的人我們記得非常清楚。C兩個(gè)月前，來(lái)了一女人，很瘦，因?yàn)椴B(tài)，她的嘴唇幾乎沒有血色。她說(shuō)她得了絕癥，將不久于人世了。她請(qǐng)求我們代她在年前寄出這張賀年卡??我們知道她已經(jīng)死了，因?yàn)樗R走前說(shuō)，如果她能將生命熬到年底，她將親自來(lái)寄這張賀年卡。” ⑩聽完這些，他已知道了這寄賀年卡的人。他深深地，不知是向這告訴他謎底的人，還是向那已長(zhǎng)眠的妻子，鞠了一躬。

21．第①自然段中，“他沒有快樂”的原因是什么？（2分）

22．收到一張賀年卡后，“他”為什么會(huì)感到意外？（2分）

23．第②自然段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？（2分）

24．畫線句子A在文中的作用是什么？（2分）

25．畫線句子B中“悄悄融化”指的是什么？（2分）

26．第⑦自然段中“他的心尚未死”體現(xiàn)在哪里？（2分）

27．畫線句子C中從記敘順序來(lái)看屬于，其作用是什么？（3分）

28．本文要告訴我們什么生活道理？（2分）

三、寫作能力（50分）29．任選一題作文

（1）以“深深的感謝”為題，寫一篇文章

要求：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷；②要有真情實(shí)感；③不少于600字。

（2）有人說(shuō)，沒有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每當(dāng)我們做成一件事，每當(dāng)我們獲得成功，我們才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)事在人為。你有沒有過(guò)這樣的時(shí)候？你有沒有過(guò)這樣的感受？請(qǐng)你以“事在人為”為話題，寫一篇文章?？梢詫懽约旱挠H身經(jīng)歷，可以發(fā)表自己的看法，也可以構(gòu)思一個(gè)故事。

要求：①表達(dá)真情實(shí)感，思想健康 ②文體不限，自擬題目 ③600字左右。

八年級(jí)語(yǔ)文答案：（人教）

一、1、A、煙波江上使人愁 B、落日故人情 C、會(huì)當(dāng)凌絕頂 D、接天蓮葉無(wú)窮碧 E、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 F、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。G、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2、B D A C 3略只要聯(lián)想合理，表述清楚即可。

4、①前一條：失敗了別氣餒，要著眼未來(lái) 后一條：成功了別驕傲，還是要著眼未來(lái)

②啟示：不管是成功還是失敗，都只能代表過(guò)去，要?jiǎng)俨或湐〔火H

二、5、杜甫 “詩(shī)史”

6、（1）國(guó)都淪陷（2）時(shí)局

7、國(guó)破山河在，城春草木深 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金

8、憂國(guó)思家

9、（1）考慮、想到（2）只是

10、張懷民也沒有睡覺，（我們）就一起到庭院中散步。

11、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。用錯(cuò)覺寫真景，虛實(shí)結(jié)合，獨(dú)具匠心，寫出月夜庭中之景。

12、賞月的欣喜；貶滴的悲涼；人生的感慨，被貶的無(wú)奈寂寞；雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達(dá)

13、務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。

14、A

15、①②∥③∥④⑤

16、不能?！八坪酢北硎緦?duì)某種情況的估計(jì)，這樣說(shuō)留有余地，令人信服；“一致”是沒有分歧的意思，表明設(shè)計(jì)者和匠師們的追求相同。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

17、假山的堆疊，不僅是技術(shù)更是藝術(shù)

18、說(shuō)明為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果

19、分類別 20、邏輯 總分

21、妻子去世一個(gè)月來(lái)，他始終無(wú)法從痛苦中掙脫

22、因?yàn)樗恢?，在這個(gè)世界上，有誰(shuí)還會(huì)給他寄賀年卡。

23、語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫

24、①設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣 ②引出下文情節(jié)

25、冷漠

26、①這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意 ②他沖同事們微笑點(diǎn)頭。

27、插敘 ①補(bǔ)充交待賀年卡來(lái)歷 ②點(diǎn)題

28、不管遇到什么情況，生活依然美好，充滿熱情，充滿愛。

三、29、略