第一篇：寶山區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試

寶山區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試

九年級語文試卷

考生注意：

1.本試卷共27題。

2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1.向來枉費推移力。（朱熹《觀書有感》其二）2.，千里暮云平。（王維《觀獵》）

3.馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）4.，濃睡不消殘酒。（李清照《如夢令》）

5.所以動心忍性，（《生于憂患，死于安樂》）6.，積于今年六十矣；??（柳宗元《捕蛇者說》）

（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題。（4分）

江城子·密州出獵

（宋）蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7.“黃”在詞中的意思是。（2分）

8.下列理解不正確的一項是（2分）

A．詞的上片側(cè)重描寫作者“狂”的行為，詞的下片側(cè)重抒發(fā)作者“狂”的情感。

B．詞的上片寫了作者出獵的情景，詞的下片寫了作者請戰(zhàn)的決心。

C．詞的上片作者自喻孫權(quán)，詞的下片作者自比魏尚。

D．詞的上片作者的情感熱烈豪放，詞的下片作者的情緒沉郁頓挫。

（三）閱讀下文，完成第9—11題。（8分）

鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

①于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

②王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

③燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9.選文出自（人名）編訂的《》（書名）。（2分）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。（3分）

皆以美于徐公．．

11.下列理解不正確的一項是（3分）

A．第①段寫鄒忌接借親生經(jīng)歷設(shè)喻諷諫齊王。

B．第②段寫齊王納諫并發(fā)令懸賞求諫。

C．第③段寫齊王納諫后取得了豐碩的成果。

D．鄒忌言語直白潑辣，齊王虛心善思。

（四）閱讀下文，完成第12—15題。（12分）

曲突徙薪

客有過①主人者，見其灶直突②，傍有積薪。客謂主人曰：“更為曲突，遠徙其薪；不

者③且有火患?！敝魅撕偃虎懿粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄⑤言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)⑥

使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”．．

主人乃寤⑦而請之。

選自《漢書·霍光傳》

【注釋】①過：拜訪。②突：煙囪。③不者：如果不這樣的話。④嘿然：不說話的樣

子。⑤錄：邀請。⑥鄉(xiāng)：通“向”，先前的意思。⑦寤：醒悟，覺悟。

12.解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）今論功而請賓（）（2）焦頭爛額為上客耶（）．．

13.下列對文中畫線句“余各以功次坐”翻譯正確的一項是（）

A．其余的人認為有功依次坐著。

B．其余的人因為有功勞坐在其次。

C．其余的人按照功勞大小依次就座。

D．其余的人憑著功勞大小一次坐好。

14.主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是（用文中詞句回答）（2分）

15.“人謂主人曰”的這番話是為了（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題。（22分）

辣椒趣說

①自古以來，辣椒作為一種美食，受到世界各地人們的喜愛。印度人稱辣椒為“紅色牛．．．

排”，墨西哥人將辣椒視為國食。在我國，辣椒在許多地區(qū)都是非常重要的調(diào)味品，甚至沒．

有它人們就無法下飯，可見人們對它的（zhōng’ài）。

②辣椒中含有一種被稱為辣椒素的物質(zhì)，能夠刺激皮膚和舌頭上感覺痛和熱的區(qū)域，使大腦產(chǎn)生灼熱疼痛的辛辣感覺?？茖W(xué)家對生長在美國亞利桑那州南部沙漠地帶的一

種野生辣椒進行研究，觀察有哪些動物以辣椒為食。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，生活在附近的沙漠鼠類等小

型哺乳動物根本不碰這種辛辣食物，吃辣椒似乎是鳥類的專利。實驗表明，辣椒果實被小型

哺乳動物吃掉之后，種子經(jīng)消化排出，幾乎不能再發(fā)芽。而鳥類的消化系統(tǒng)基本不對辣椒種

子造成傷害?？茖W(xué)家認為，辣椒之所以辣是出自保護自己的需要。辣椒不想讓哺乳動物把它

們的果子吃掉，所以才在辣椒果子里產(chǎn)生了辣椒素，這樣，吃不了辣的哺乳動物就會放棄，而鳥類卻絲毫吃不出半點辣味，它們的痛覺感受系統(tǒng)和哺乳動物不一樣，辣椒素能給它們清

爽的感覺，還有止痛的功效。所以鳥類吃辣椒來像在嚼口香糖，而果實中的辣椒籽則會經(jīng)過

鳥類的腸道完整地排泄出來，完成一次又一次播種。

③不少人吃辣椒會上癮，這又是為什么呢？這是因為當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、口腔的神

經(jīng)末梢時，機體的神經(jīng)系統(tǒng)反射性地出現(xiàn)心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加、腸胃挪動的增快等現(xiàn)象。同時興奮性的刺激會使大腦釋放出內(nèi)啡肽，再吃下去，大腦又會以為有痛苦襲

來，于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)腓肽促進大腦內(nèi)另一種物質(zhì)——多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌物，相當(dāng)于人體內(nèi)“獎勵系統(tǒng)”的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一種類似腎上腺素的物質(zhì)，可以影響一個人的情緒，在短時間內(nèi)令人高度興奮。于是享樂主義的大腦熱讓我們吃辣吃上癮，以至于聞到濃郁的辣味就有進食的沖動。

④那么，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，生活在炎熱氣候條件下的人們更喜歡吃辣椒——盡管生活在寒冷和潮濕地區(qū)的人們也都適合吃辣椒。這是因為他們知道辣椒能夠抑制食物中有害細菌的滋生，防止食物中毒。

⑤為了抑制食物中的有害細菌，寒冷地帶的人們一般把食物放在室外一整夜，就可以有效抑制有害細菌的生長。但是炎熱地區(qū)的人們不僅沒有這樣的氣候條件，而且炎熱地區(qū)很容易滋生各種病原體和寄生蟲。通過長期研究后，研究人員終于得出結(jié)論，辣椒具有天然殺菌．．

作用——當(dāng)人們攝入辛辣食物后，體內(nèi)溫度急劇上升，這樣就可以抑制食物中的有害細菌的繁殖并殺死有害細菌。

⑥辣椒原來生長在中南美洲的熱帶地區(qū)。很早的時候美洲人就開始食用辣椒。辣椒能傳遍全球還要感謝哥倫布。這位探險家在發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后碰到了這種特殊的食物，并把它帶回了歐洲，辣椒由此傳遍世界各地。辣椒于明末傳入中國，距今約．400年了。這種洋辛香料很快紅遍中國，進入到人們的日常飲食中。威力無比的辣椒帶來的無疑是一場飲食革命，似．

乎任何其它傳統(tǒng)辛香料都無法與之抗衡。

16.根據(jù)第①段括號中的拼音，在“”上應(yīng)填入的詞語是。（1分）

17.根據(jù)第③段內(nèi)容，人們吃辣椒會上癮的原因，除了辣味導(dǎo)致心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加和腸胃挪動的增快以外，還與和有關(guān)。（4 分）．第⑥段的說明順序和說明內(nèi)容分別是(3 分）

A、時間順序世界各地人們都愛食用辣椒

B、空間順序辣椒從國外傳入中國很不容易

C、空間順序世界各地人們都愛食用辣椒

D、時間順序辣椒從國外傳入中國很不容易．聯(lián)系下文，第②段、第④段“_”應(yīng)填入的設(shè)問句分別是；(6 分）.（1）以第①⑥兩段中加點詞“紅色牛排’”和“約”為例，從說明文語言角度，說說

本文的語言特點。(6 分）

（2）以第⑥段中加點詞“紅”為例，從語言品味角度，說說“紅”字的妙處。(2 分）

（二）閱讀下文，完成21 — 26 題（26 分）

那些“怪教授”們

①曲阜師范大學(xué)，一所僻處鄉(xiāng)下、名聲不顯的大學(xué)，曾經(jīng)收容了一批“隱士”(A）一般的學(xué)者。20 多年以前，我因為采訪的需要，曾與其中古怪透頂?shù)膸孜挥羞^來往。

②公認“最怪的教授”(B）叫陶愚川，他也是當(dāng)時該校學(xué)術(shù)地位最高的教授。其實，大家說他學(xué)術(shù)地位高也是估摸著說，因為除在北師大任教的同學(xué)毛禮銳之外，陶先生與學(xué)術(shù)界同仁從無聯(lián)系，甚至跟他本校、本系的同事也不往來，平時大概三天都不說一句話。

③我認識他的時候，他已經(jīng)73 歲了，每天穿一身灰不溜秋的衣服，獨行于圖書館、食堂、宿舍之間，不跟任何人廢話。路遇的師生都恭敬地看著他，但沒人敢冒昧地上前跟他搭話。事實上，在我為了走近陶先生而采訪的十多位該校教師中，聲稱自己曾經(jīng)有幸跟他說過話的，只有一個人。

④陶先生早年曾經(jīng)留學(xué)于日本早稻田大學(xué)和美國密歇根大學(xué)，獲教育碩士學(xué)位。1949 年前曾任國立湖南師范大學(xué)和中山大學(xué)教授，還曾任大夏大學(xué)（現(xiàn)華東師范大學(xué)）教育系主任。自20 世紀50 年代來到曲阜師范大學(xué)，幾乎沒教過一天專業(yè)課，多半時間在外文系教英語，但他一直沒有中斷自己的專業(yè)研究。“文革”（C）前一段時間，他辭職回了浙江農(nóng)村老家，仍然數(shù)次去杭州圖書館查資料，還用小學(xué)生作業(yè)本寫出了幾卷手稿，計9 卷300 萬字。當(dāng)時誰也不把這個古怪老頭兒費盡心血寫成的手稿當(dāng)回事，隨手就給丟了，他竟然從第一頁開．．

始重寫，令人稱贊。直到20 世紀80 年代中期，他的煌煌巨著《中國教育史比較研究》 面世，震動了教育史學(xué)界，獲得全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

⑤他是全校工資最高的，但每月除了留下幾十元生活費之外，其余的全部交給學(xué)校黨委，包括專著出版后的稿費。上交沒有任何動機，拒絕也沒有任何可能。

⑥比陶愚川教授更為古怪的，曲阜師范大學(xué)還有一位叫莊上峰教授。

⑦據(jù)說，這位莊先生與陶差不多是同期的留美生，后來也與陶差不多同期在外文系教書。其父是清朝翰林，曾在孔府做清客，實際上給末代衍圣公孔德成當(dāng)私塾先生。所以莊上峰從小生活在孔府，跟孔氏直系后裔們一起玩大。

⑧跟陶先生不同，陶先生對“窗外事”既不關(guān)心也不議論，而莊先生卻非常關(guān)心。他曾預(yù)言“林彪要完”(D）。難道書生就一定不明世事？人們感嘆——莊先生真是神人！

⑨莊先生述而不作，不曾有學(xué)術(shù)專著流傳。難道莊先生不學(xué)無術(shù)嗎？但讓人大吃一驚的是，他去世后，整理其遺物的人赫然發(fā)現(xiàn)了一部長篇小說的手稿，名“雷霆時代’，極端寫實地描述了上個世紀30 年代他在山東大學(xué)時他的同事們的生活——聞一多、梁實秋、老舍、游國恩等教授們的軼事，稍加揣度全部能對上號。因為莊先生明了世事，所以太寫實了，出版社不敢原樣刊出，刪掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。

⑩與陶、莊相比，書法家包備五教授就一點稱不上“怪”了。本校的老先生們都說“包先生的字太好了’，但他只是教書，從不參加各級書協(xié)的任何活動，沒進過專業(yè)圈子。

⑾有一年，山東省政協(xié)主席托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他要字，被包先生一口回絕了。他跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)的話有時說完就說完了，你們不用太認真。他要是真喜歡我的字，還會再開口的，到那時再說?！钡幸粋€包先生不認識的學(xué)校勤雜工，有一天突然敲開包先生家的門，忐忑不安地說，他妻子生了急病，多虧附近一家駐軍醫(yī)院搶救脫離了危險，他不知該怎們感謝大夫才好，客套半天，人家提出“想要包先生一幅字”。包先生一聽是幫忙治病的事，二話沒

說，鋪紙就寫。更令人稱奇的是，曲阜鄉(xiāng)下一個素不相識的農(nóng)村老頭兒，請同村一個在學(xué)校當(dāng)臨時工的青年領(lǐng)著上門索字，卻能手到擒來。包備五不但痛痛快快地寫了一幅岳飛的《 滿江紅》，而且擔(dān)心他沒錢好好裝裱，還親自動手給裝裱起來?！八隙ㄊ钦嫦矚g才來要的，所以必須認真對待?！?/p>

⑿有這么一群怪才棲居，使這座校園充滿著“郁郁乎文哉”的氣息。這是如今其它校園所不多見的。．對文中4 處運用引號的作用理解有誤的一項是(3 分）

A、否定諷刺B、著重強調(diào)

C、特定稱謂D、引用話語．不改變句意，將第（8）、（9）段中的畫線句改成陳述句，分別為；(4 分）．第（4）段中的加點詞語“竟然”能否刪去？為什么？(3 分）24 ．第（ll）段中的兩處畫線句都運用了描寫，請分別具體分析其作用（5分)．本文寫了三位“怪”教授，各有側(cè)重點，請用自己的語言概括，陶先生之“怪”側(cè)重

寫他；莊先生之“怪”側(cè)重寫他；包先生之“怪”側(cè)重寫他；這些“怪教授”的共同點是。（8 分）26 ．本文作者除了歌頌三位“怪教授”“郁郁乎文哉”的風(fēng)采與風(fēng)度之外，聯(lián)系現(xiàn)實，作者

還有一層隱含的寫作意圖是（3 分）

三、寫作（60 分）．題目：經(jīng)歷了，我才懂得

要求：（1）字數(shù)在600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。

寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案

一、文言文（42分）

（一）1．此日中流自在行 2．回看射雕處 3．弓如霹靂弦驚 4．昨夜雨疏風(fēng)驟 5．曾益

其所不能6．今吾氏三世居是鄉(xiāng)（共18分，每句3分，錯、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）

（二）7．、黃犬（2分）8．D(2分)

（三）9．劉向戰(zhàn)國策（2分）10．（他們）都認為我比徐公美（3分，補出省略的主語、“以”、“于”各1分）11.D(3分)

（四）12．(1)邀請(2)當(dāng)作，作為（4分，每小題2分）l3．C(3分)14.（其）灶直突，傍有積薪（1分）鄰里共救之（1分）15.提醒主人既要善于聽取別人正確的建議，也要明白“客”的功勞比救火者大，真正值得感謝的人是客（要懂得感恩）（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）16．鐘愛（1分）17.內(nèi)啡肽的釋放多巴胺的分泌（4分，每空2分）18.C(3分)

19.辣椒為什么會辣？哪些地方的居民更愛吃辣？（6分，每空3分，注意標(biāo)點符號）

20．(1)將辣椒比作“紅色牛排”，具體生動地說明了辣椒受人歡迎（2分）；用“約”一詞，說明辣椒傳人中國時間是一個估摸的時間，不是準(zhǔn)確的一個時間（2分）。兩個詞各自體現(xiàn)了本文語言具有生動性和準(zhǔn)確性的特點（2分）。（本小題共6分）(2)“紅”字妙處在于，既體現(xiàn)了辣椒紅色，具有形象性，又渲染了人們喜愛辣椒的紅火程度，強化了感染力。（2分）

（二）21.A(該處是表示特殊含義)（3分）22.書生也明世事莊先生并非不學(xué)無術(shù)（4分，每空2分）23.“竟然”表示出人意料，表達了作者對陶先生撰寫專著中表現(xiàn)出來的執(zhí)著的專業(yè)精神的敬佩（“驚訝”不能給全分）（3分）24.語言（1分）前者：生動地描寫出不阿諛奉承直爽坦誠的形象；后者：生動地描寫出包先生真誠善良的品性（4分，每一個小點各2分）25.一心治學(xué)，心無旁騖；明了社會，洞察世事；不論貴賤，真誠待人（大意相同即可）；具有真才實學(xué)（8分，每空2分）26.批評了當(dāng)今某些教授的浮躁，缺少“郁郁乎文哉”之風(fēng)（3分）

三、寫作（60分）

27．按照2011中考寫作分項給分表酌情給分。

第二篇：九年級第一學(xué)期期末考試時事政治

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期時事學(xué)習(xí)材料

1.京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略

2014年2月26日，總書記在北京主持召開座談會，指出實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略。今年全國人大會議上，“京津冀一體化”寫入政府工作報告。2.抗戰(zhàn)勝利紀念日和國家公祭日設(shè)立

2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。12月13日，南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行，總書記出席并發(fā)表重要講話。3.***等“落馬”反腐深入推進

2014年3月，中共中央決定對徐才厚涉嫌違紀問題進行調(diào)查，6月，徐才厚被開除黨籍并移送審查起訴。7月，中共中央決定對***立案審查，12月，中共中央政治局決定開除***黨籍并移送司法機關(guān)依法處理。12月，令計劃因涉嫌嚴重違紀，接受組織調(diào)查。4.阿里巴巴成功上市

2014年5月6日中國電商巨頭阿里巴巴集團向美國證券交易委員會提交了公開募股申請，9月19日，阿里巴巴正式在紐交所掛牌交易，成為僅次于谷歌的第二大互聯(lián)網(wǎng)公司。5.聯(lián)合國氣候大會

2014年6月4日至15日，聯(lián)合國2014年第二輪氣候變化談判在德國波恩舉行。各方進一步圍繞擬于2015年達成的氣候變化新協(xié)議和落實巴厘島路線圖談判成果展開討論。6.天河二號超級計算機

2014年6月23日，由國防科技大學(xué)研制的天河二號超級計算機，榮登全球超級計算機500強排行榜榜首。11月，天河二號再次位居榜首，獲得“四連冠”。7.“獵狐2014”

2014年7月22日，公安部決定從即日起開展“獵狐2014”緝捕在逃境外經(jīng)濟犯罪嫌疑人專項行動。截至12月31日，“獵狐2014”專項行動共抓獲外逃經(jīng)濟犯罪人員680名。8.魯?shù)椤⒖刀◤娏业卣?/p>

2014年8月3日，云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級強烈地震。11月22日，四川省甘孜藏族自治州康定縣發(fā)生6.3級地震。在黨中央、國務(wù)院和中央軍委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)后重建工作深入展開。9.南京青奧會

第二屆夏季青年奧林匹克運動會8月16日晚在江蘇省南京市隆重開幕。國家主席習(xí)近平出席開幕式并宣布運動會開幕。

10.全國人大常委會就香港普選作出決定

2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過關(guān)于香港特別行政區(qū)行政長官普選問題和2016年立法會產(chǎn)生辦法的決定。之后香港少數(shù)激進分子組織“占領(lǐng)中環(huán)”違法聚集活動。香港特區(qū)政府依法處理非法“占中”，恢復(fù)社會秩序。11.達沃斯論壇、“習(xí)奧會”、G20峰會

2014年9月10日，國務(wù)院總理李克強在天津出席第八屆夏季達沃斯論壇開幕式，并發(fā)表特別致辭。11月12日，國家主席習(xí)近平同美國總統(tǒng)奧巴馬舉行會談。11月16日，G20領(lǐng)導(dǎo)人第九次峰會在布里斯班舉行，習(xí)近平出席并發(fā)表講話。12.“超級稻”再創(chuàng)新高

2014年10月由袁隆平院士領(lǐng)銜的超級稻第四期攻關(guān)項目獲得重大突破，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1026.7公斤的新紀錄。

13.十八屆四中全會全面推進依法治國

2014年10月20日至23日，黨的十八屆四中全會，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。11月1日全國人大常委會通過決定，確定12月4日為國家憲法日。14.再入返回飛行試驗

2014年10月24日，我國探月三期再入返回飛行試驗器在西昌發(fā)射升空，順利進入地月轉(zhuǎn)移軌道。返回器于11月1日安全精準(zhǔn)著陸在預(yù)定著陸點，試驗獲得圓滿成功。15.APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在京舉行

2014年11月11日，亞太經(jīng)合組織（APEC）第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在北京舉行。各成員領(lǐng)導(dǎo)人圍繞“共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系”主題深入交換意見，達成廣泛共識。會議批準(zhǔn)《亞太經(jīng)合組織互聯(lián)互通藍圖》。

16.中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)

2014年12月9日至11日，中央經(jīng)濟工作會議在北京舉行。會議指出，我國經(jīng)濟正在向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)。17.“南水北調(diào)”中線一期工程正式通水

2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水。南水北調(diào)工程是實現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。18.上海外灘踩踏事件

2014年12月31日，上海市黃浦區(qū)外灘在群眾自發(fā)進行的迎新年活動中發(fā)生擁擠踩踏事件，截至1月1日22時，已造成36人死亡，49人受傷。事件發(fā)生后，總書記作出重要指示，要求上海市全力以赴救治傷員，做好各項善后工作，抓緊調(diào)查事件原因，深刻汲取教訓(xùn)。19.防控埃博拉疫情

2014年2月開始西非爆發(fā)埃博拉疫情，感染及死亡人數(shù)都達到歷史最高。中國向非洲派駐了多支醫(yī)療隊，并給予大量資金和物資援助。20.“一帶一路”進入務(wù)實合作階段

截至2014年底，中國有關(guān)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議，得到沿線50多個國家的積極響應(yīng)參與。“一帶一路”貫穿歐亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟圈，西邊進入歐洲經(jīng)濟圈。一年來，中國領(lǐng)導(dǎo)人對周邊國家進行“路演”式訪問，加強互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對話會在北京成功舉行，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金等機制陸續(xù)推出，“一帶一路”建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打，開始進入務(wù)實合作階段，將有力帶動周邊國家和世界經(jīng)濟發(fā)展。21.法國恐怖襲擊

當(dāng)?shù)貢r間2015年1月7日，法國《查理周刊》志位于巴黎的總部遭武裝分子襲擊，導(dǎo)致12人死亡。國家主席習(xí)近平向法國總統(tǒng)奧朗德致慰問電，對襲擊行為予以強烈譴責(zé)。22.國家最高科技獎

2015年1月9日，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會堂舉行2014國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。著名核物理學(xué)家、“氫彈之父”、“兩彈一星”功勛于敏院士獲2014國家最高科學(xué)技術(shù)獎，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平為他頒獎。23.世界互聯(lián)網(wǎng)大會將永久落戶烏鎮(zhèn)

2014年11月18日，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會新聞發(fā)言人、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室新聞信息傳播局局長姜軍表示，世界互聯(lián)網(wǎng)大會將永久落戶烏鎮(zhèn)，每年一屆，持續(xù)舉辦。24.孔子學(xué)院

被譽為“迄今為止中國出口的最好最妙的文化產(chǎn)品”——孔子學(xué)院，從2004年3個國家3所學(xué)院起步，截至2014年8月，全球已有123個國家設(shè)立465所學(xué)院和713個課堂，注冊學(xué)員達85萬人。學(xué)院快速發(fā)展，已然成為一張閃亮的中國名片。25.“大運河”和“絲綢之路”申遺

6月22日，在卡塔爾首都多哈召開的第三十八屆世界遺產(chǎn)大會審議并通過中國大運河項目和中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦跨國聯(lián)合申報的絲綢之路項目，“大運河”和“絲綢之路”正式列入世界遺產(chǎn)名錄。

第三篇：九年級思想政治第一學(xué)期期末考試試卷

九年級思想政治第二學(xué)期期末考試試卷

一、單項選擇題（每小題3分，共54分）

1、“心中為念農(nóng)?？?，耳里如聞饑凍聲”，溫家寶總理曾深情地吟詠以上詩句。這說明中央領(lǐng)導(dǎo)時刻牽掛著城鄉(xiāng)困難群眾的生活。據(jù)此，社會主義初級階段的根本任務(wù)是（）A、健全社會保障體系 B、大力發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)

C、做好扶貧幫困工作 D、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力

2、“讓海南走向世界，讓世界了解海南”。近幾年海南憑借得天獨厚的生態(tài)環(huán)境，名氣越來越大。亞洲論壇落戶博鰲，世界小姐競選定址三亞等，這說明海南省在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中（）

A、實行對外開放的基本國策 B、實行保護環(huán)境的基本國策 C、實行計劃生育的基本國策 D、實行走出去，引進來的政策

3、近年來，我省連續(xù)出現(xiàn)長時間的干旱，可是我省水利利用率僅有40%，亂砍濫伐和不科學(xué)開發(fā)利用土地等現(xiàn)象也十分嚴重。以上事實告訴我們（）A、我省的自然災(zāi)害嚴重 B、我省不適合發(fā)展農(nóng)業(yè) C、不要開發(fā)利用自然資源 D、要合理利用自然資源

4、海南省的“十一五”規(guī)劃指出：要調(diào)動發(fā)展較快的沿海地區(qū)支持中西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。這說明（）

Ａ、共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)

Ｂ、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)要放慢發(fā)展速度 Ｃ、省政府要讓少數(shù)民族地區(qū)先富起來

Ｄ、我省的工作中心放在少數(shù)民族地區(qū)和創(chuàng)新 5、2006年，海南的主題文化活動不斷推陳出新，首屆海南節(jié)、第七屆中國海南島歡樂節(jié)、“海南戲劇周”、瓊劇文化節(jié)、農(nóng)民文化節(jié)??你方唱罷我登場，營造出海南文化的熱鬧氣氛。我省舉辦這些文化活動（）

①能夠提高我省的知名度 ②是對傳統(tǒng)文化的兼收并蓄

③豐富了海南人民群眾的文化生活 ④是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“萬木逢春，小家富帶動大家富”、“一心向上，口袋豐還需腦袋豐”。這副對聯(lián)的下聯(lián)形象地說明（）

A、精神文明是物質(zhì)文明的基礎(chǔ) B、物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)

C、精神文明可以促進物質(zhì)文明的發(fā)展 D、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展

7、近年來，我國農(nóng)村有些地方興起一種稱之為“海選”的選舉形式，即由農(nóng)村村民直接選舉自己的村官，而村官直接對村民負責(zé)。這種選舉形式（）A、可以代替人民代表大會制度 B、不符合我國憲法的基本精神

C、是我國人民行使民主權(quán)利，實現(xiàn)當(dāng)家作主的重要途徑和形式 D、是我國人民行使民主權(quán)利，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本形式 8、2006年6月6日，外交部發(fā)言人劉建超在例行記者會上表示，西藏問題完全是中國內(nèi)政，中方堅決反對任何國家以西藏問題為借口，干涉中國的內(nèi)政。這是因為（）

①西藏與香港特別行政區(qū)一樣實行高度自治 ②西藏是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分 ③我們不贊成別國的觀點 ④維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9、下列詩詞中，能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、欲窮千里目，更上一層樓 B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 C、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

10、“十一五”期間，我國再解決1.6億農(nóng)村人口的飲水問題，提前6年實現(xiàn)聯(lián)合國提出的目標(biāo)。解決1.6億農(nóng)村人口的飲水安全問題（）

①有利于維護社會公平正義②有利于人們共享經(jīng)濟繁榮成果③解決了我國面臨的資源問題④表明我國政府關(guān)注民生問題，以人為本 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

11、實行民族區(qū)域自治，是由我國的歷史特點和現(xiàn)實情況決定的。這些因素具體表現(xiàn)在（）①我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 ②我國各民族都有自己的語言文字 ③我國各民族在長期的經(jīng)濟文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系 ④我國目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū) A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

12、當(dāng)今時代，各國均制定發(fā)展高科技的計劃。日本制定了“科學(xué)技術(shù)政策大綱”，西歐有“尤里卡計劃”，中國有“星火計劃”。這些情況表明（）

①國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟、科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量 ②科技發(fā)展能否取得優(yōu)勢，綜合國力的強弱最終決定一個國家在國際上的地位 ③高科技發(fā)展是解決發(fā)展問題的有效途徑 ④當(dāng)今世界出現(xiàn)多極化趨勢，國際舞臺上各種力量重新分化組合。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、據(jù)《參考消息》2006年8月25日報道：中國在聯(lián)合國內(nèi)盡自己的責(zé)任，一個月來兩次支持聯(lián)合國安理會就世界上最危險的問題上提出強硬決議。一次是支持譴責(zé)朝鮮7月采取的具有挑釁性的導(dǎo)彈試射行為；一次是堅決要求伊朗停止鈾濃縮活動。這表明（）A、我國是一個和平、合作、負責(zé)任的國家 B、我國堅持對外開放的基本國策 C、我國譴責(zé)恐怖主義，反對強權(quán)政治 D、落后就要挨打，強權(quán)就是真理

14、“我和總理是網(wǎng)友”是時代的機遇。與總理以前“談經(jīng)濟，說政治，拉家?！边@一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使監(jiān)督權(quán)③有利于公民直接行使國家權(quán)力④有利于法治國家建設(shè)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③

15、從2009年開始，三亞市決定進一步擴大職業(yè)教育“三免一補”，實實在在地解決貧困地區(qū)農(nóng)村和城市貧困家庭學(xué)生的職業(yè)教育問題?！叭庖谎a”范圍的進一步擴大①有利于構(gòu)建和諧社會，推動社會平穩(wěn)發(fā)展②體現(xiàn)了黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益③有利于減輕貧困家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，推動共同富裕的實現(xiàn)

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

16、下列選項能體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會主義和諧社會的是（）

①《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起施行②2009年取消義務(wù)教育階段的借讀費③做好“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機下鄉(xiāng)”等工作④建立城市、農(nóng)村最低生活保障制度 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 17、2009年1月5日，國務(wù)院新聞辦等7個部門在北京召開電視電話會議，部署在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動。開展這一行動有利于（）

①遏制文化垃圾蔓延②保護青少年的身心健康發(fā)展③促進社會主義精神文明建設(shè)④不利于網(wǎng)絡(luò)文化繁榮

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

18、青藏鐵路在修建的過程中，對穿過可可西里，楚馬爾河等自然保護區(qū)的路段采取了繞道、在野生動物地段設(shè)置通道等措施。這樣做（）

A、能減少青藏鐵路的投資，加快建設(shè)的速度 B、體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的要求，有利于保護生態(tài)平衡 C、可以有效的利用土地資源，節(jié)約耕地 D、根本的目的是開發(fā)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源

二、簡答題（共12分）19、2006年“兩會”開幕前，針對群眾的呼聲，不少全國人大代表深入基層，進行了大量調(diào)研、取證，提出富有參考價值的工作建議，準(zhǔn)確及時地反映了社情民意。作為新時代的中學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心社會生活、參加社會實踐。如果你所在學(xué)校開展一次“關(guān)心社會，爭做國家小主人”的系列活動，請你完成下列任務(wù)：

（1）近期，我們的社會中還存在著哪些問題讓你比較關(guān)注？（舉兩個方面）（3分）（2）我們可以通過哪些渠道向國家反映這些問題？（3分）

20、中國國家主席胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上發(fā)表題為《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話。他強調(diào)，在機遇和挑戰(zhàn)并存的重要歷史時期，只有世界所有國家緊密團結(jié)起來，才能真正建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）影響和諧世界的因素有哪些？（6分）

三、辨析題（12分）

21、有一流的教育，才能有一流的國家實力，才能成為世界上一流的國家，在當(dāng)今的2會上已成為共識。據(jù)此，有人認為：在全面建設(shè)小康社會的新階段，我們要把發(fā)展教育擺在首要地位，解決好教育問題。請辨析以上觀點。四：材料分析題：（16分）

22、㈠、2010年兩會期間，我們了解到這樣一個情況，“低碳”、“低碳生活”成為人們熱議的話題，今年的人大代表、政協(xié)委員提出的有關(guān)“低碳”的議案、內(nèi)容涉及到很多方面極多。如：要發(fā)展低碳建筑和社區(qū)；有人呼吁征收綠色稅費來促進低碳消費；還有人用自己的行為，表達著他所理解是低碳主張。

㈡、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。生活中一個人可以通過不用塑料袋、少開私家車、多用公共汽車這樣的方式，來體現(xiàn)自己的低碳主張。經(jīng)濟的發(fā)展可以通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展的方式，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的方式得以實現(xiàn)。

1、根據(jù)你的理解說說什么是低碳生活？（4分）

2、“低碳”，既是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。說到“低碳”你會想到思想政治九年級教材的那些觀點？（6）

3、為了構(gòu)建和諧社會實現(xiàn)“低碳”發(fā)展，請你提出幾點合理化的建議。（6）

五、實踐和探究：（16分）

23、㈠2009年亞洲博鰲論壇上，溫總理在談到海南建設(shè)“國際旅游島”問題時指出，在信的歷史起點上，要通過深化改革改革、擴大開放；把海南建設(shè)成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島，讓海南這顆南海明珠放射出光芒。

㈡為了向省內(nèi)外進一步宣傳海南國際旅游島，樹立海南國際旅游島良好的品牌形象，海南省委宣傳部通過媒體向省內(nèi)外征集海南國際旅游島主題口號，建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)。

1、溫總理講到的，把海南建設(shè)成為“開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島”，分別用文明學(xué)過的那些知識去指導(dǎo)建設(shè)？（6分）

2、請你為海南國際旅游島建設(shè)寫兩句主題宣傳口號。（4分）

3、為了推進國際旅游島的建設(shè)，說說文明青少年能為此做些什么？（5分）

粵教版九年級第一學(xué)期期末試卷答案

一、單項選擇題（每小題4分，共56分）

1.D 2.D 3．A 4．D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A

二、非選擇題（共54分）

15、略（只要學(xué)生能舉出生活中人們比較關(guān)注的問題即可，途徑請參考課本）

16、答案提示：

（1）影響和平的因素：①霸權(quán)主義和強權(quán)政治是主要根源；②國際恐怖主義；③貧困、環(huán)境惡化、毒品等；影響發(fā)展的因素：①不公正不合理的國際經(jīng)濟舊秩序是根本原因；②沉重的外債；③人口壓力；科技落后；④戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂。

（2）同一個世界，同一個夢想；建設(shè)和諧世界，我們共同的責(zé)任；和諧世界才是人類追求的美好世界等

（3）中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維持世界和平、促進各國共同發(fā)展而努力。

17、答案提示：

我認為值得。保護環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。我國西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展比較落后，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，面臨著發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的雙重任務(wù)。我們必須高度重視環(huán)境保護，走可持續(xù)發(fā)展的道路。如果只顧發(fā)展經(jīng)濟而不注重對生態(tài)環(huán)境的保護，必然導(dǎo)致西部生態(tài)環(huán)境的惡化，既制約西部的發(fā)展，又會對整個中華民族的生存造成威脅，我們決不能以犧牲環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟的代價。

18、答案提示：（1）經(jīng)濟全球化；

（2）它是把雙刃劍，對我國帶來巨大的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，我國應(yīng)抓住機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，制定適合我國國情的方針政策來發(fā)展自己。

19、答案提示：

（1）個人主義，利己主義，封建迷信，等級觀念，男尊女卑等。

（2）有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于發(fā)展先進文化；有利于建設(shè)社會主義精神文明；有利于提高我們的道德水平，自覺做到誠實守信。（只要言之有理即可給分）（3）把思想道德教育熔入各學(xué)科教學(xué)之中，開展形式多樣，寓教于樂的思想政治教育活動，請專家作報告會，評選文明禮儀“十佳”學(xué)生，學(xué)習(xí)先進事跡和榜樣。（只要言之有理即可給分）

第四篇：九年級歷史第一學(xué)期期末考試試卷分析

九年級歷史第一學(xué)期期末考試試卷分析

一、考試成績情況：我校本次期末考試共有240個考生參加，其中平均分56.1分，合格率為49.6%，優(yōu)秀率為22.5%。最高分100分?？傮w來看，學(xué)生成績較好，及格率和均分都較高，反映出現(xiàn)階段學(xué)生的知識掌握情況比較好。

二、試卷情況分析

1、試卷的基本情況：歷史考試時間為60分鐘，卷面總分為100分，采用閉卷試題的形式，有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。題型分單項選擇題，非選擇題兩大類型，符合中考要求。

2、試卷的基本特點：（1）注重基礎(chǔ)，立足課本。此試題緊扣課標(biāo)，貫穿了“試題在書外，答案在書中”的思想，強調(diào)對重大事件、歷史人物、歷史線索的識記和歷史現(xiàn)象、歷史階段特征、歷史結(jié)論的理解，重視對學(xué)科主干知識和基本能力進行考查，屬于識記和理解層次的內(nèi)容占90%。從學(xué)生答題情況反映，歷史試題不偏、不怪、不難，難易適中。（2）注重圖表運用，試卷圖文并茂。設(shè)計問題情景，傳遞多元的歷史信息，給考生營造“活生生的歷史”氛圍同時也考查了學(xué)生從圖中獲取和解讀信息的能力。如第21小題的四幅圖片，考查了第一次工業(yè)革命的成果；第33小題的四幅圖片，考查了新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命與美國內(nèi)戰(zhàn)的四大歷史人物哥倫布、克倫威爾、瓦特、林肯，多角度、多形式的圖片運用，既增加了試卷的信息量，又增加了考查的廣度，生動了試卷。（3）注重材料題型，重視能力考查。通過設(shè)置材料型選擇題，多層次考查學(xué)生能力。如第31、32小題要從材料中準(zhǔn)確解讀有效信息，在充分利用材料信息的基礎(chǔ)上與所學(xué)相聯(lián)系，才能找到解決問題的突破口。（5）第一大題是單項選擇題，共30小題。其中第1小題考查的是人 1 類出現(xiàn)的大約時間；第2小題考查的是世界三大宗教之一基督教的“紅十字”標(biāo)記；第3、4、5、6、7小題考查的是文藝復(fù)興和新航線的開辟的內(nèi)容；第8、9小題考查的是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因與《權(quán)利法案》的內(nèi)容；第10、11、12、13、14小題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭與法國大革命的內(nèi)容；第15、16小題考查的是英法美三國資產(chǎn)階級革命的共同點與共同意義；第17、18、19小題考查的是“三角貿(mào)易”與反殖民地的斗爭；第20、21、22、23、24、25小題考查的是第一、第二次科技革命的內(nèi)容；第26、27、28、29小題考查的是美國內(nèi)戰(zhàn)與俄日資產(chǎn)階級改革的內(nèi)容；第30小題考查的是近代自然科學(xué)成果。該題的得分率大約為70%。第二大題是非選擇題，其中第31小題考查的是馬克思主義誕生的內(nèi)容；第32小題考查的是英法美資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容；第33小題考查的是新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命與美國內(nèi)戰(zhàn)的內(nèi)容。該題的得分率大約為40%。

三、考試情況分析

1、失分題目：從試卷的結(jié)果來看，學(xué)生普遍失分較多的題是第1、2、15、16、24、26、31、32、33題。

2、學(xué)生失分的原因有：（1）讀懂材料，獲取有效信息的能力欠缺。如第1、2題，許多學(xué)生不能正確地獲取信息，造成答題困難，從而失分。（2）歷史概念的理解不透徹，不能把握本質(zhì)內(nèi)涵。如15、16題，部分同學(xué)原因是沒有理解英法美資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)與意義。（3）解題方法與技巧運用能力欠缺。如第24、26題是第二次工業(yè)革命的三大領(lǐng)域與美國內(nèi)戰(zhàn)頒布的法律文獻，如果學(xué)生對課本知識不熟容易出現(xiàn)錯誤，誤選其他項的原因主要是審題不清，沒能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。（4）綜合分析問題的能力較差。如第31、32、33小題失分較多，原因是不能理解材料內(nèi) 2 容，抓住關(guān)鍵，找出突破口。

四、今后的打算

1、強化訓(xùn)練。廣泛收集資料，進行篩選整合，針對學(xué)生的弱點，進行強化訓(xùn)練，適時組織復(fù)習(xí)和檢測，鞏固知識，深化理解。檢測試卷要創(chuàng)新，問題情境要精妙，要能給人耳目一新的感覺。這樣，才能提高學(xué)生的分析、判斷、比較、綜合的能力。

2、個別輔導(dǎo)。對于各科成績都較好，而歷史成績不理想的同學(xué)，對差生進行個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進全年級整體水平的提高。

3、激發(fā)興趣。只有激發(fā)學(xué)生興趣，才能增強歷史學(xué)科的吸引力。興趣是最好的老師，讓興趣牽引著他們探究歷史的奧秘，靠強制手段強迫他們?nèi)ニ烙浻脖呈遣恍械摹?/p>

4、在平時教學(xué)中，不僅要注意知識點的講授，還要在課堂教學(xué)過程中多提一些有利于學(xué)生發(fā)散思維的問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。每堂課的小結(jié)部分都出幾道與本課知識點相關(guān)的問題，使學(xué)生加深對知識點的印象。

5、注重學(xué)生養(yǎng)成教育：（1）加強審題能力的訓(xùn)練，讀懂題，明確問題。（2）加強記憶訓(xùn)練，重視基礎(chǔ)知識的掌握。（3）認真鉆研教材，教給學(xué)生答題的方法。

二〇一五年三月四日

第五篇：九年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析

2013——2014九年級語文第一學(xué)期期末考試試卷分析

一、命題范圍

本次考試是區(qū)統(tǒng)一命題，考試范圍是九年級上冊內(nèi)容。本試卷以“注重雙基，突出交流表達，側(cè)重綜合能力”為宗旨，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進行全面的考查。

二．試題分析

1．試題結(jié)構(gòu)

本套試題共三大部分24小題，第一部分積累與運用（24分），第二部分閱讀理解（46分），第三部分寫作（50分），試卷滿分120分，120分鐘完成。

2．題型分析

第一部分積累與運用共7小題，1、2小題側(cè)重對字的音、形、義的考查，得分率不是很高。4小題主要是對古詩詞背誦默寫的考查，個別同學(xué)因為寫錯別字，得分率一般，5小題是句子順序，得分率較高，6小題寫通知，很多同學(xué)忘記了格式，失分較多，6（2）小題資料分析題較為簡單，得分率較高。

第二部分是閱讀理解，第一語段是課內(nèi)古詩欣賞閱讀，出題較簡單，本語段得分不錯。第二語段是課內(nèi)古文閱讀，比較閱讀，部分同學(xué)平時不認真積累，翻譯也做的不夠，得分率也不高，第三語段是課外議論文段，是學(xué)生回答的不夠全面，答題缺乏整體感，不能全面的回答問題。結(jié)果不盡人意，主要是學(xué)生學(xué)的夠扎實，教師教的不夠到位。另外，審題不清，讀題不認真也導(dǎo)致部分失分。第四語段是課外記敘文閱讀，二大題總體來說得分率不夠理想，教師、學(xué)生還必須加強閱讀的訓(xùn)練。

第三部分，寫作，以“無價”為題作文。學(xué)生就疏忽大意，不注意審題，結(jié)果很多同學(xué)的作文出現(xiàn)離題的情況，導(dǎo)致作文丟了很多分。

三．對今后教學(xué)的幾點建議

1．要進一步加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)

語文成績的好壞，語文能力的高低，在很大程度上取決于積累是否厚，基礎(chǔ)是否牢。從本次考試中，我們很清楚地看到很多學(xué)生語文基礎(chǔ)知識很不牢固，字不會寫，音不會讀，我們要把握課標(biāo)要求，夯實基礎(chǔ)知識，注意語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應(yīng)用，同時還要注意名著的閱讀，努力促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

2． 加強閱讀，提高閱讀能力

在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時注意對重點語段或重點詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時的教學(xué)中注意工具性和人文性的統(tǒng)一，在重視對文本理解的同時還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握，要教給學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法：先整體把握文章，整體把握，把握什么？怎樣把握？教師要思考，歸納；然后，根據(jù)題目要求，進行篩選、歸納、整合、表達。使學(xué)生清楚閱讀理解中不論什么題目都應(yīng)在文中去尋找答案，要聯(lián)系上下文去推敲，做到詞不離句，句不離篇，切忌憑空亂想。

3．改變教學(xué)方式，提高語文綜合應(yīng)用能力

綜觀現(xiàn)在的語文考試，語文不僅是基礎(chǔ)，更是一種能力，也是一種生活。在教學(xué)過程中注意教學(xué)方式的改變，用教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，努力提高學(xué)生綜合運用語言文字的能力，努力讓語文和生活統(tǒng)一起來。

4．重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達能力

寫作能力不是天生具來的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時注意積累寫作素材的同時還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達能力