第一篇：舍棄閱讀答案

舍棄

古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰(zhàn)車的軛(e)上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結打開。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結之前，便拔劍砍斷了繩結。后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。

一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問：在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?許多應聘者都答非所問，朋友答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，朋友成功了。

亞歷山大果斷地用劍砍繩結，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。

成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。

2、這篇短文說明了什么道理，找出有關句子，用 畫出來。

3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的?

4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什么?

5、寫出近義詞。

舍棄——()果然——()

果斷——()蘊涵——()

參考答案：

1.① 亞歷山大斷繩結

② 孩子果斷棄腳趾

③ 朋友將托盤倒向自己

2.成功往往蘊涵于取舍之間

機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

第二篇：舍棄閱讀答案

舍棄閱讀答案

1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。

2、這篇短文說明了什么道理，找出有關句子，用“ ”畫出來。

3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？

4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什么？

5、寫出近義詞。

舍棄——（）果然——（）

果斷——（）蘊涵——（）

參考答案：

1.① 亞歷山大斷繩結

② 孩子果斷棄腳趾

③ 朋友將托盤倒向自己

2.“成功往往蘊涵于取舍之間”

“機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。”

3.傳統(tǒng)的思維方式是用手打開繩結,耗時耗力.亞歷山大的心中只有他的目標,所以他舍棄了紛繁,選擇簡單、迅速，最終得到了他所想要的.4.值得.如果不舍棄他的腳趾,他就會失去他的生命.5.1--放棄 4--包含 3--堅決 2--果真

第三篇：舍棄閱讀題答案

舍棄閱讀題答案

1．本文作者要表達的主要觀點是什么?(1分)

2．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?(2分)

3．簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)

4．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(2分)參考答案： 1．我們要善于舍棄。

2．從善于含棄的重要性的角度證明了作者觀點。

3．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最后得出揚長避短可以走向成功的結論。

4.考查結合個人生活實際經歷談對文章主題的理解。觀點正確，言之成理即可。特提供以下角度，供答題參考。

示例一：為了集體利益，舍棄個人利益，這是有價值的。

示例二：為了強化自己的長項，從而舍棄自己的短項，這是有價值的。

示例三：為了長遠發(fā)展，從而舍棄眼前利益，這是有價值的。

第四篇：善于舍棄答案

1．我們要善于舍棄。

2．從善于含棄的重要性的角度證明了作者觀點。

3．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最后得出揚長避短可以走向成功的結論。4．觀點正確，言之有理即可。

1.讀了全文,你對“月光如淚”的理解.2.作者為什么說“中國的二胡是一種很奇妙的東西”? 3.為什么作者認為不是“東方的小提琴”,而是小提琴則是“西方的二胡”? 4.作者說阿炳的“二泉映月”是“世界上最動人的音樂之一”,他的理由是什么? 5.為什么指揮小提琴演奏“二泉映月”的小澤征爾“眼睛里閃爍著晶瑩的淚光”? 6.作者一生中聽過無數(shù)次“二泉映月”,但認為在舊金山接頭聽到的是令他“最傷感的依次”.為什么? 7.你聽過的最難忘的樂曲是什么?你的感受又是怎樣的?.問題1：我的理解是月光如淚象征著一種感情意義，從而襯托出瞎子阿柄的人生的悲嘆，所以說是月光如淚。

問題2：因為一把二胡有可能表達出一個人的跌宕的人生和曲折的情緒以及有千變萬化的曲調，能讓聽音樂的人有一種跟著旋律走，所以中國的二胡是一種奇妙的東西。

問題3：因為小提琴形成以前，我們中國人早就在拉二胡，并且還有許多詩人描繪也能感受到。

問題4：因為《二泉映月》表達了作者一種單純的聲音，緩慢悠揚的旋律，帶著許多沙啞，在冥冥曲折地流淌，這聲音能讓聽者感受到到一決不是描繪自然，而體現(xiàn)了一種孤獨寂寞的心。

問題5：因為日本指揮小澤征爾從阿柄的音樂中感受到了阿柄的悲慘人生歷程，以及阿柄過去的辛酸經歷，他明白阿柄雖看不到泉水，卻表達出一種不得不令人贊嘆的音樂！問題6：因為這首曲調深深表達了正如阿柄一樣的中國人，感受到了一個乞討的人，表達了其悲慘的身世！

問題7：你字就最喜歡聽的歌曲，所出你喜歡聽的原因！

28．二胡是一種很奇妙的樂器，它的奇妙在于僅有兩根弦，就能□□□□□□□□□。（2 29．為什么我們也可以說小提琴是“西方的二胡”？（3分）

30．為什么說阿炳用二胡演奏的《二泉映月》，是世上最動聽的音樂之一？（2分）

31．人們常說“音樂是人類共同的語言”，第2段中哪些語句可以印證這一說法？（2分）

32．“我”聽了無數(shù)次《二泉映月》，為什么在舊金山街頭聽得最傷感？（3分）

28．奏出千變萬化的曲調（2分）

29．因為小提琴與二胡的結構差不多（1分），兩者的發(fā)聲原理也是一樣的（1分），小提琴據(jù)說是由東方弦樂器在西方長期演變而成的（1分），所以也可以說小提琴是“西方的二胡”。

30．因為它演奏出了心靈的孤獨寂寞（1分）和人間的悲苦滄桑（1分）。

31．“聽著這樣的音樂，我的心靈無法不隨之顫抖”（1分）

“小澤征爾深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。”（1分）

32．因為從拉琴人身上我看到了阿炳的身影（1分），更主要的是我和拉琴人都身處異國他鄉(xiāng)（1分），琴聲使我倍感拉琴人命運的悲苦辛酸。（1分）。

第五篇：學會舍棄

學會舍棄

詩人泰戈爾曾說過：“當鳥翼系上黃金時，就飛不遠了?！敝钦咴唬簝杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權取其重。說得就是要我們學會放棄。鳥兒必須舍棄翅膀上的黃金，才能展翅翱翔，重新回到藍天的懷抱。假如鳥兒不愿舍棄翅膀上的黃金，它終究只有和黃金一起往下滑，摔死在地面上。

面對死亡，除了生命之外，還有什么更重要的東西呢？錢財乃身外之物，沒有生命，你還有什么權利來消受錢財。那只鳥兒，在半路的時候，就應該覺悟了。迷途知返，放下翅膀上的黃金，而撿回一條性命?？上B兒沒有怎么做，也許到它死了，它還不知道自己究竟錯在哪里。古人云，魚和熊掌不可兼得。當然，學會放棄是需要勇氣的，因為放棄了就代表不再擁有。

學會放棄，是一種睿智，是一種豁達。學會放棄，對心境是一種寬松，對心靈是一種滋潤，它驅散了烏云，它清掃了心房。有了它，人生才能有爽朗坦然的心情，有了它人生才會陽光燦爛。