高一作文優(yōu)秀

高一作文優(yōu)秀1

若葉飄落了一地哀愁，那我拾起的又怎會(huì)不是一枚煩憂。

——題記

徘徊在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，我辨不清方向，所以不敢走下去，一絲涼意拂過，才發(fā)現(xiàn)已是葉落的季節(jié)，我彎腰拾起一枚葉子，那枚同我的淚一同掉落的葉子。

我清晰的看到葉子上刻著模糊的文字，刻著那逝去的日子，那逝去的美麗的日子。此刻它已變得枯黃、已變得殘缺。也許它和我一樣，也在靜靜地盤點(diǎn)失去的，就像身邊這棵孤獨(dú)的樹在為曾經(jīng)擁有的葉子而感傷。一陣風(fēng)肆無忌憚地帶走我僅存一絲的溫暖，還有樹的最后一片葉子，它最不愿放棄的那片葉子。我望著這棵赤裸裸的樹，他一無所有了。葉的離去到底是風(fēng)的追求還是樹不挽留，我思索著、困惑著、迷茫著……

我輕輕地靠在樹上，溫柔地、依戀地……我們似乎是一樣的處境，它依舊堅(jiān)韌，而我卻要它支撐我癱軟的軀殼，它是真的能承受嗎？還是我太不夠堅(jiān)強(qiáng)。也許，也許它已習(xí)慣了，習(xí)慣了失去，它已經(jīng)歷了無數(shù)次，是它身上滄桑的痕跡告訴我的，告訴我它麻木了?；蛟S它已經(jīng)學(xué)會(huì)勸慰自己，告訴自己此顆老葉的離去是為了明朝新葉的到來，它是在騙自己吧當(dāng)綠葉又爬滿枝頭的時(shí)候，它又如何能不再思念那伴它走過風(fēng)雨的枯黃的葉子呢？而當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過后，新葉亦老，在他真正值得擁有樹的思念的時(shí)候也離去了，留給樹的又是哀愁。

直到有一天樹無法承受了，于是樹的柔弱的靈魂翩翩的飛到天堂，留在世上的是它蒼勁的骨，那無數(shù)愛與哀愁筑起的不屈的骨，那曾經(jīng)支撐著一個(gè)柔弱靈魂的骨。

血從心被刺痛的傷口緩緩溢出，我淚流滿面。

高一作文優(yōu)秀2

相信愛永在，黎明永不褪。——題記

陽光，和煦的，鋪陳在金銀的葉珠上；春天，沉睡的，漸漸蘇醒。拜訪過的冬雪也不舍得揮別，天空中零星地點(diǎn)綴著蒼綠，潺潺的流水一點(diǎn)一滴的蔓延，浸透了我的思緒，讓我想起一個(gè)美麗的故事。

孩童的友誼像是風(fēng)中搖曳的朵朵金花，純真而又爛漫，看似平淡安詳?shù)男〕峭蝗挥幸惶旖蹬R下兩個(gè)可愛的小女孩，她們長(zhǎng)得像極了親姐妹，可惜她們并不是，兩家的父母欣喜的為她們各自的女兒起了個(gè)漂亮的名字，綠草和枯葉，就這樣，她們一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起嬉戲，她們瘋狂地?zé)嵋魳?，渴望有一臺(tái)鋼琴，于是她們就努力的尋找工作，完成她們的理想，偶爾她們會(huì)偷偷地爬到山上高唱歌曲，夕陽見證了她們濃厚的友情。

幼年時(shí)的少女心里總會(huì)充滿無限的憧憬，她們想過未來她們會(huì)考上同一所大學(xué)，找同份工作，然后帶著各自的孩子在藍(lán)天白云下侃談，暢想，但是幻想永遠(yuǎn)離事實(shí)很遙遠(yuǎn)，誰也無法面臨病魔的纏身，枯葉生病了，她已經(jīng)是癌癥晚期，當(dāng)綠草知道這個(gè)消息后她并沒有哭而是緊緊地?fù)碇萑~，她說了她們好多的往事，說著說著淚水彌漫了整個(gè)眼眶，綠草心疼地?fù)碇桓曳砰_，直到枯葉靜靜地安睡，時(shí)光在慢慢流淌著。終于枯葉還是在蕭蕭地秋風(fēng)中逝去。

病床前留著一封信，那是枯葉留給綠草的，她告訴綠草要珍惜生活，不要因?yàn)樗碾x去而悲，其實(shí)她也一直陪在她的身邊，只要她能感受那份友誼，那份愛，那么她永遠(yuǎn)留在綠草心里。

是呢！病痛算什么，生死離別又算什么，只要擁有愛，即使是黑暗也會(huì)變成黎明，即使是苦困也會(huì)變成快樂，只要心有愛，友誼永不變。

相信愛能改變世界，創(chuàng)造美好，友誼地久天長(zhǎng)。

愛在心里，愛在世界，愛在塵世里！

高一作文優(yōu)秀3

大自然無情的宣泄，使原本堅(jiān)強(qiáng)的生命顯得那么的脆弱，在災(zāi)難面前唯有團(tuán)結(jié)，凝聚大家的力量才能讓生命的奇跡延續(xù)。

生命從來不會(huì)輕易夭折，這場(chǎng)無情災(zāi)難帶走了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，那如此遙遠(yuǎn)又恍如就在身邊的災(zāi)難。充斥的淚水，悲傷的淚花，最終滾落到一個(gè)個(gè)惦念的心里，災(zāi)難傷害了每個(gè)人的心，同時(shí)災(zāi)難又使每個(gè)人心中的愛得以宣泄。

災(zāi)難面前，人們不逃避，大災(zāi)必有大愛，各地的人們用不同形式的愛，表達(dá)著一個(gè)共同的主題，就是把愛團(tuán)結(jié)在一起繼續(xù)傳遞，以愛的名義，將生命的奇跡延遲到最后一刻。人民的子弟兵背負(fù)著生命的使命，他們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，用感人的行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆。這場(chǎng)災(zāi)難中，人民子弟兵起了中流砥柱的巨大作用，他們挽救了一個(gè)又一個(gè)即將凋零的生命，就在生命即將垂敗的霎那，生命的捍衛(wèi)者――醫(yī)生，在手術(shù)臺(tái)上孜孜不倦拼命地從死亡的邊緣拉回一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，是他們讓這一個(gè)個(gè)垂敗的生命重綻耀眼的光芒。還有從四面八方趕來的志愿者，一張張充滿青春活力的臉寵，一支支寵大的隊(duì)伍，他們用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，用真誠(chéng)的服務(wù)，給災(zāi)區(qū)人民以強(qiáng)烈的心靈慰藉，用熾熱的心去觸碰一顆顆冰涼的心，將他們的溫度傳遞給災(zāi)區(qū)人民。

的確，一個(gè)人的力量很渺小，但是只要大家將愛的力量凝聚在一起，團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)有種子破土而出的決心和力量。就像奧運(yùn)圣火那樣，它有攀登珠峰的決心，它將每個(gè)零散的愛心匯聚后再傳遞，這些匯聚在一起的愛心就像是火炬的圣火熊熊燃燒不會(huì)熄滅。愛在傳遞中化作熊熊的烈火，為喪生在災(zāi)難中的人照亮天堂的路。如果你仍被埋在廢墟中，不要害怕，愛的火焰為你驅(qū)除黑暗中的潮濕，寒冷，你會(huì)是最美麗的生命花朵。

大自然無情的宣泄，造成了很大的傷口，但愛同時(shí)在無停止的宣泄，它會(huì)將傷口一點(diǎn)點(diǎn)愈合，因?yàn)橛兄腥A人民團(tuán)結(jié)的力量和偉大的凝聚力。

高一作文優(yōu)秀4

城，是我去年認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。說朋友，不合適。說陌生人，可我們也是相處了幾天的人。

城是個(gè)女生，大我倆歲的女生，她今年如果還讀書的話，應(yīng)該是讀高一?？伤改覆辉试S她讀高中，她父母想要她去她姐姐所在打工的工廠和她姐姐一起打工。

城她，我覺得她挺好看的，可能是換了個(gè)發(fā)型就變了個(gè)人似得。在我認(rèn)識(shí)她之前，她的發(fā)型嚴(yán)重影響了她的顏值。

她很喜歡英語，很喜歡很喜歡。

她也喜歡看小說，她家里的言情小說疊起來大概有一米高，而有一些還送人了。

認(rèn)識(shí)城，是因?yàn)槲胰グ⒁虝r(shí)，城就住在阿姨就對(duì)面。

阿姨是媽媽的姐姐，那次，我去阿姨家住了十幾天，暑假的時(shí)候，阿姨家離我們家要一兩個(gè)小時(shí)的車程。那天，我和城就認(rèn)識(shí)了。

城是四川人，會(huì)一口地道的四川話，而她好像十歲左右就來到了廣東，隨著她父母姐姐。

那時(shí)候我和城無話不說，似乎什么都能聊，聊天聊地聊東聊西，聊北聊南。

我和城還去偷偷拍我表姐和表姐夫，卻比著耶的姿勢(shì)假裝在自拍，好好笑。

我和城去買奶茶，買燒烤，去逛街，去她朋友家。

短短十幾天的相處。還記得，我快回家那時(shí)，我倆都依依不舍，那時(shí)候阿，她說，下次你回來肯定比我高了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)！我肯定會(huì)再來的！

是阿，我回去了，在今年貴嶼迎神的時(shí)候。我和我媽去了貴嶼三天。第二天晚上見到她了，她沒讀書了，去打工，晚上回家。

和城見面時(shí)，并沒有想象中的那種老友初逢的喜悅。她很尷尬的沖我一笑，很尷尬。然后她就進(jìn)了家門。我不知道，她是否還記得我的名字，記得我和她說過的那些事。

也不知道我是不是比她高了。

還是一樣，她還住我阿姨家對(duì)面。

可物是人非，滄海桑田。

高一作文優(yōu)秀5

剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，感覺一切是那么陌生，陌生的環(huán)境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。偌大的校園彷如一個(gè)迷宮一般，一走進(jìn)就會(huì)迷路。還記得第一天報(bào)道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到我所在的班級(jí)，上上下下跑了好幾趟，才在一個(gè)犄角旮旯的地方找到了。校園里各種各樣的房屋搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，現(xiàn)如今我已經(jīng)來到這里一個(gè)多月了，漸漸的走近你，漸漸變得熟悉你。

莊重而又威嚴(yán)的大門，一走進(jìn)就能看到許多人在這里揮灑過汗水的操場(chǎng)，向右走點(diǎn)就能看到我們學(xué)校最有生機(jī)的地方，紅紅的，白白的，綠綠的，很多種顏色相互映襯著，枝條交疏，綠葉圓潤(rùn)，而花朵的每一瓣紋理都細(xì)致美麗，仿佛還可以聞到春天的氣息。

沿著操場(chǎng)邊緣的路一直向前走，在你的視野里會(huì)出現(xiàn)兩棟樓，一棟是辦公樓，一棟是教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻體是白顏色的，給人一種威嚴(yán)而又溫暖的感覺，特別富有書生意氣。教學(xué)樓的兩側(cè)是我很喜歡待的地方，因?yàn)槟抢镉袃深w巍然挺拔的大樹，樹下還有玩鬧嬉笑的人群。

再往里走點(diǎn)就可以看到科技樓和教學(xué)樓了，每當(dāng)有重大會(huì)議時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)在階梯教室里開會(huì)，那么多的人在一個(gè)教室里，那場(chǎng)面真是相當(dāng)壯觀！中午的十二點(diǎn)、下午的五點(diǎn)四十，所有人的迫不及待的沖出教室，下課鈴一響像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，教室里只剩了零零散散的幾個(gè)人，那么所有人都去哪里了呢？到了餐廳你就明白了，水泄不通的餐廳擠滿了餓的前胸貼后背的人。

操場(chǎng)的下午六點(diǎn)是最熱鬧的，打籃球的、打排球的、打羽毛球的，各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給我們的校園生活增添了一份愜意，畢竟高中的生活節(jié)奏很快壓力比較大，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌乱彩遣诲e(cuò)的選擇。

僅僅來到這里才一個(gè)多月，就深深喜歡上了這個(gè)學(xué)校，所有的一切都是那么喜歡。喜歡你的寬容和嚴(yán)厲，喜歡你的吵鬧與安靜！讓我們一起走近你——洛外，一起感受你與眾不同的地方！

高一作文優(yōu)秀6

那天下午，我和媽媽回老家去，探望生病的外婆。路上，卻遇上了一連串令人悲觀的事情。

走在用石子鋪成的小路上，心情是無比興奮的，因?yàn)槲铱煲姷胶芫脹]見的外婆了。這時(shí)，三個(gè)中年婦女向我們走來，她們個(gè)個(gè)滿臉臟兮兮的，頭發(fā)篷亂地垂下。其中，有一個(gè)婦女背后背著一個(gè)小孩，說：“小妹子，你可憐可憐我們吧，我們已經(jīng)幾天沒吃東西了，這娃子可是我的命根子呀!求求你們啦!”另外兩個(gè)也隨聲應(yīng)和著。我終于被她們那種可憐樣感動(dòng)了，想要媽媽給她們一點(diǎn)錢?？蓩寢寘s不一為然：“沒錢!”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么，媽媽平?？墒且粋€(gè)有同情心的人呀，怎么現(xiàn)在------。我思緒萬千。

過了一會(huì)兒，媽媽拉著我來到了一個(gè)早已廢棄的破房子前停住了。只見那里面有兩個(gè)人，是兩個(gè)中年婦女，她們倆一手拿著草枝，一手拿著帽子一般大小的東西。她編來編去，終于編好了，她拿著那東西跑向我們。近看，原來是個(gè)草編的帽子。媽媽問道：“多少錢?”那個(gè)婦女輕聲說：“—塊五?！薄笆裁?”媽媽問道。那人顫抖著說：“不，—塊?！碑?dāng)聽到這句話時(shí)，媽媽驚訝極了!我又何嘗不是呢?媽媽拿起10元錢塞進(jìn)她的手中，便拉著我走了。我回過頭來，那人竟然哭了。我問媽媽為啥不把錢給那乞丐，卻給了那個(gè)住在破房子里的人。她和藹地說：”你應(yīng)該知道，那乞丐有手有腳，為什么不去靠自己的勞動(dòng)來克服暫時(shí)的貧困呢。這說明她們利用了我們旁人的善良和同情心，所以才一次又一次地乞討。而那兩個(gè)中年婦女雖然日子過得很貧寒，但她們沒喪失自尊，用自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己?！蔽衣犃诉@段話很受感動(dòng)。

從這件事情中。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人必須有目標(biāo)。目標(biāo)可以使人不斷地奮斗，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)乞丐呢，沒了自尊心，沒有了奮斗的目標(biāo)。成天只知道向人乞討。這樣他永遠(yuǎn)也不會(huì)改變生活的現(xiàn)狀，只能永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。凡事要靠自己，要學(xué)會(huì)自食其力。

高一作文優(yōu)秀7

我不需要任何人的憐憫，也不需要那假裝的關(guān)心，更不需要偽裝的友情。我不是不知道關(guān)心人，是朋友的我自會(huì)關(guān)心，不是朋友的請(qǐng)離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不必虛情假意…

我會(huì)好好的，即使沒有關(guān)心，沒有鼓勵(lì)與支持，即使再次跌倒，無人理會(huì)…

我會(huì)好好的，我會(huì)努力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)自不再依靠任何人，快樂往往在于心態(tài)，高中生活很不錯(cuò)。雖然家人不在身邊，但卻讓我懂得很多，體會(huì)了許多。讓我開始成長(zhǎng)起來，不斷地汲取人生經(jīng)驗(yàn)。幸福在自己手中，我會(huì)慢慢地開始懂事，為父母多做些事，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，讓自己每天充實(shí)起來?？鞓范嘁稽c(diǎn)，我會(huì)好好的…...

高一作文優(yōu)秀8

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們會(huì)漸漸地褪去年少的幼稚與懵懂，對(duì)待這個(gè)世界和其中無數(shù)的問題，也有了不一樣的看法與角度。但是，究竟什么樣的方式方法，是對(duì)待世間萬物的最佳角度呢？下面，我想給你講個(gè)故事來闡明我的觀點(diǎn)。

一場(chǎng)大雨之后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！?/p>

第二個(gè)人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！?/p>

第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

上面這個(gè)故事，相信大家都曾略有耳聞。而其中的寓意是什么呢？

日本著名風(fēng)光攝影師星野道夫說過，不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有不同。這也就是我的觀點(diǎn)，人們看待事物，應(yīng)該要多角度、全面地看待問題，也就是要“開窗看問題”。

而使用單一角度和多角度這兩種不同的方式有什么樣的區(qū)別呢？“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”就是一個(gè)很明顯對(duì)比。顯然，湯沸騰的時(shí)候，僅僅把鍋蓋拿開是無法止沸的，只能起到短暫的作用。也就是說，治標(biāo)不治本。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰溢出的問題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽薪”，打破了傳統(tǒng)的思維方式，便得到了你想要的結(jié)果。

塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對(duì)丟馬的事情時(shí)，認(rèn)識(shí)到了問題的多面性，帶來了一系列的福與禍。所以，面對(duì)問題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問題，切不可固執(zhí)己見，一意孤行，要全面地、理性地思考問題。面對(duì)問題，冷靜思考，謹(jǐn)慎處理，方可更好地解決問題，用樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

這便是我對(duì)于蜘蛛的行為所產(chǎn)生的思考，也是我對(duì)待世間問題的態(tài)度與方式。

高一作文優(yōu)秀9

它堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念，擁有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難從不所餒。它出淤泥而不染。它就是擁有寬大胸襟的水！

學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，不僅僅是對(duì)孔子的贊頌，還認(rèn)識(shí)到了水的毅力及優(yōu)點(diǎn)。平凡的水居然擁有超乎人們想象的能量，它自身干潔，出淤泥而不染；它能包容世間萬物，有寬廣的胸襟。水！我贊美你！

只想問問，你穿山巖，鑿石壁，不累嗎？

你說：“泰戈?duì)栒f過，只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。意志不強(qiáng)的.人智慧也不會(huì)通達(dá)?？芍^‘志不強(qiáng)者智不達(dá)’，這是《墨子·修身》中的一句話。高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)時(shí)，它們展翅吶喊‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散。何不做勇者，而去做弱者？”

我又問：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”

你說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過。沒有人知道我的努力，但是我已努力過，付出過。我會(huì)為了一個(gè)理想去奮斗。一味追求只是幻想，它遙不可及。擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，去奮斗，你會(huì)見到比彩虹更絢麗，更美好的風(fēng)景。同一座高峰，為什么有些人可以爬上山頂，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是是否奮斗與勤奮?！?/p>

最后一個(gè)問題，你可以寬容世間萬物，做事忍讓三分，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？

你很平淡地說：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃處，減三分讓人嘗。學(xué)會(huì)與人分享，不心胸狹隘，做一個(gè)有寬容心的人，做一個(gè)會(huì)忍讓別人的人，豈不是更好。寬容可以化干戈為玉帛，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。雅量待人，寬容處事。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人，這就是一個(gè)強(qiáng)者！”

“強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問道。

“強(qiáng)者之所以被稱為強(qiáng)者，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，矢至不渝，而只有強(qiáng)者，才會(huì)在成功的道路上所向披靡！”

我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了……

高一作文優(yōu)秀10

他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心中有著略微的不滿，他剛請(qǐng)了病假，獨(dú)自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的路。

那些車，時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過，但都沒有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程，因?yàn)樗麄?，既忙又不好管閑事。

于是他開始擺弄自己的手指，一會(huì)兒做成心型，一會(huì)兒變成老鷹，百無聊賴的玩了一陣后，自己也覺得沒意思，便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，開始了思索：

父親怎么還沒來呢？難道他已經(jīng)到了學(xué)校？我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢？那要等到什么時(shí)候呢？沒準(zhǔn)父親正忙著，根本沒把他放在心上呢？可是，萬一父親到了學(xué)校又找不到他，會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地，雞飛狗跳”呢？

……

他繼續(xù)往前走，心中的顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個(gè)小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問自己，似乎在問別人，想了會(huì)，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……

這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會(huì)歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉??！可現(xiàn)在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來……不一會(huì)兒，他想通了，腳步變得輕快起來！

他扭頭走進(jìn)了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過后，心中的顧慮蕩然無存。

可轉(zhuǎn)身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔啊？”

不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇€是病情加重，他差點(diǎn)暈過去……

原來，人人都存有顧慮……

高一作文優(yōu)秀11

又一陣秋雨瀟瀟地下著，潤(rùn)綠了竹；又一陣凄風(fēng)颼颼地舞著，染黃了菊。一位英勇的將軍，頭戴金盔，身披戰(zhàn)袍，手握青劍，獨(dú)倚欄桿，但見瀟瀟雨歇。抬頭望眼，仰天長(zhǎng)笑，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

秋雨初歇，北方的天空微露鑲金的晨曦。岳飛出帳了望，將士們操縱的號(hào)角震天動(dòng)地，獵獵的“岳家軍”大旗在空中飄揚(yáng)。角聲中，岳鵬舉跨駿馬、提銀槍，似一尊雕塑屹立在晨風(fēng)中。

想當(dāng)年，湯陰縣的英勇少年，精擅各種兵器，槍術(shù)未逢敵手；從軍前，母親殷切教誨，含淚刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字；茅屋軍帳，與士卒同甘共苦；敵軍陣前，身先士卒，屢立殊勛。靖康之恥猶難忘，守襄陽，克商州，戰(zhàn)業(yè)陽，勝穎昌，搗黃龍。奈何十二道，金牌聲聲催，人生至此意難頹。

猶記得，“凍死不拆屋，餓死不打擄”，所到之處，民眾無不歡欣；怎能忘，“北虜未滅，臣何以家為”，錚錚忠骨，浩然正氣，感天動(dòng)地?！昂成揭?，撼岳家軍難”，兀術(shù)金兵百萬，九犯南下十難如愿，敗走黃天蕩，退居黑龍?zhí)?，聞岳家軍望風(fēng)北逃；更銘記，“天日昭昭，天日昭昭”，**亭下八字絕筆中，武穆痛憶躍馬顯英豪，一槍震退來敵，帥字九霄飄散，浩然正氣，天地一肩挑。

風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)拂過，黃菊猶傲枝頭；薄云遮月，冷光猶照朱欄；一杯濃酒，醞釀千古豪情；一曲琴聲，氤氳萬縷愁緒。胡塵里，遺民淚盡，北望王師又一年。何日請(qǐng)纓提勁旅，一鞭真渡黃河岸，鼎鼎清秋，志壯驥伏櫪，心懷狐首丘。

沉寂了八百年的思索，長(zhǎng)空里似乎還回響著金戈鐵馬的嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊一支豪壯激越的進(jìn)軍曲，那是高懸在邊塞中的一汪皎潔醉人的滿月。試問忠魂息何處，須將簾月?lián)Q風(fēng)霜，君不見，西子湖畔梅花盛，神州處處爭(zhēng)唱“滿江紅”！

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。青山有辛埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。忠昭日月，碧血丹心。翠柏蔥蔥，楊柳青青，清明時(shí)節(jié)頌忠魂，梅開時(shí)節(jié)唱永恒。

高一作文優(yōu)秀12

父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如山，給你堅(jiān)實(shí)依靠。

記不清有多少次了，自打我初中住校起，每個(gè)星期五下午，父親和那跟隨著他奔波多年的殘舊摩托車便會(huì)在校門口等待著我的出現(xiàn)。走出校門，便能清晰的看到父親的身影，“爸，你來了?！蔽医辛艘宦?，關(guān)切地注視著他的眼神，紅紅的血絲清清楚楚地暴露了他身心的疲憊，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，歲月在那滄桑的臉上留下了讓人心痛的痕跡，原先偉岸的身軀也變得有些佝僂。

看著父親，我的雙眼濕潤(rùn)了。好像一直以來，我真的沒有這樣注視過父親，而現(xiàn)在長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，父親心理承載著太多的淚水與煎熬，無論在外面受了什么委屈，回到家里帶給我們的仍是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。為了這個(gè)家，他扛起了所有的責(zé)任，他愛我們，為我們，也為這個(gè)家撐起了一片天。

父親每天早出晚歸，奔波勞碌地在工地里忙活，辛勤地建造著每棟建筑，無論是烈日還是雨天，都拿著磚頭打造著每一平方的樓房。一次不經(jīng)意的經(jīng)過工地，只見父親頭上戴著殘舊的草帽，單薄的衣衫都濕透，那汗珠在他脊背上“滾滾而流”，他那長(zhǎng)滿繭的雙手正一板一板地為墻上弄水泥，還時(shí)不時(shí)的俯身觀察水泥有沒有平滑的痕跡，突然間，一種莫名的心酸涌上心頭?？粗赣H那辛苦一天的面紅耳赤的臉，我想說，爸爸，為了我們，您辛苦了。

為了供我們上學(xué)，他每天起早貪黑，想更多的辦法掙更多的錢。而我，要怎么才能幫到父親？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)不辜負(fù)他的期望。

回望來時(shí)的路，父親從年輕的帥氣模樣，到現(xiàn)在皺紋悄然爬上雙鬢，歲月在父親臉上刻著深深印記，卻抹不掉父親對(duì)我們深厚的愛。父親的愛，值得我們一生去感激。

高一作文優(yōu)秀13

他，中等個(gè)兒，方圓的臉上戴有一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬富有學(xué)文，眼鏡里面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界，能說會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分和藹可親。

他，在教學(xué)上富有特色，可謂狡盡腦汁，精心投入。他批改我們同學(xué)的作業(yè)就既有“癡瘋?cè)缈瘛钡拿蛣?，又有“?xì)致入微”韌勁。一百多份作業(yè)，幾個(gè)小時(shí)下來他硬是“一氣呵成”，而且對(duì)我們同學(xué)的作業(yè)分類批改。對(duì)于好的，他以“好”字給以醒目標(biāo)注，以示鼓勵(lì)；對(duì)于差的，一字一句的，一步一驟地給以“美容”換面，并委婉地旁注錯(cuò)誤的原因，以示鞭策。為提高我們同學(xué)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)，他不耐其煩，因材施教，他不定期地把我們同學(xué)在心中歸為二類，成績(jī)比較突出的歸為“培優(yōu)”類，成績(jī)一般的歸為“提高”類，然后因材施教。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”他十分注重班規(guī)的管理作用，制定了一套嚴(yán)格的操行分獎(jiǎng)評(píng)細(xì)則，每個(gè)學(xué)生每個(gè)星期定操行分100分，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)扣，每星期一小統(tǒng)計(jì)，期中期末一大統(tǒng)計(jì)，視的操行分多少進(jìn)行分類處罰。

他，在育人上彰顯親和，可謂“師者父母也”。剛開學(xué)那幾天，他帶我們同學(xué)熟悉學(xué)校的生活環(huán)境，教我們?cè)鯓邮褂么趴ù蝻埐?。平時(shí)，他經(jīng)常教導(dǎo)我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，要禮貌待人、要尊老愛幼……記得有一次，因感冒發(fā)燒，本來一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全校的初一新生模底考試中成績(jī)一落千丈，情緒因此而低落不倔。這時(shí)，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的“表現(xiàn)”，他不僅沒有批評(píng)我，反而把我喊到了他辦公室“安慰”了半個(gè)小時(shí)：“成績(jī)只能代表過去，不能代表將來，祝你從今天往后努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今后取得一次又一次好成績(jī)?！痹诖酥?，我如釋重負(fù)，重新樹起了學(xué)習(xí)的信心。

他，學(xué)識(shí)淵博；他，親如父母。他就是我們的老師——陳老師，他是一位好老師，我們可親可敬的陳老師。

高一作文優(yōu)秀14

我是一個(gè)被風(fēng)吹散的蒲公英，孤孤零零地飄呀飄，

承受著風(fēng)吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上

每當(dāng)我孤單時(shí)總是望著地圖，默默地注視有你在的南半球。

想拿起畫筆，將有你在的南半球給畫在心里。

輕輕地?fù)崦貓D的輪廓，不知你是否能感應(yīng)到我的存在。

想象著你也像我一樣，一樣的孤單，無所依。

對(duì)著地圖，我知道你與我各在地球的一端。

雖然我與你素不相識(shí)，且可能注定今生將無緣相遇。

但我依然深信，

我對(duì)你的情誼一定會(huì)使我敢于

飛過千山萬水，只為能夠掠過你的雙眼，讓你看我一眼。

一眼，就那么一眼，就夠我享用一生

在我沒到達(dá)你身邊之前，我只好默默地惆悵道：何時(shí)能夠與君相遇。

——默默關(guān)注你的

高一作文優(yōu)秀15

每天，我總是在朝陽的洗禮中，背著書包，從宿舍走到教室，一步一步。

冷血無情一直是我在別人眼中的形象。也是，我獨(dú)來獨(dú)往，帶著冷漠，無所謂周圍有什么，沒什么強(qiáng)烈的欲望。是的，我一直是這樣，沒有任何的渴望。

周一有信息課上，與電腦那邊的姐姐聊天我心情不由地高興，可是同時(shí)，我卻＂聽＂出了姐姐語氣中的異樣。

爸爸媽媽吵架了，把電腦給摔壞了。哦！沒事的，你別擔(dān)心，吵吵鬧鬧是有的，發(fā)泄出來心情都好了。姐姐在外工作，我不能讓她擔(dān)心完爸媽之后再來?yè)?dān)心我。同桌坐在旁邊不由地?fù)u頭，你果真是冷血一族的。她說完之后看了我一眼，卻被我嚇到了。我的眼淚順著臉頰下來不止......

周末才回家，可想而知我那個(gè)星期有多么的難熬。好容易到了周末，在踏回家的路上卻有莫名的緊張感，到底怎么樣了？他們兩個(gè)到底怎么樣了？

從未有過的感覺涌了上來，那就是渴望吧！媽媽為我們付出了大半輩子，無怨無悔。而爸爸，頂梁之柱啊......

曾幾何時(shí)，我和父親有過代溝，我想，那是他感覺最難過的日子吧。家里的小孩是多，可每一個(gè)都是他的心頭肉。他語言表達(dá)能力不強(qiáng)，每次只能看著我們欲言又止。他又是耐性不好的人，那個(gè)時(shí)候，我是多么不想與他單獨(dú)待在一起，多么不想接他的電話啊！

初三了，我長(zhǎng)大了，也忙了起來，因?yàn)橹锌嫉搅?。我明白了父親的苦衷，父親對(duì)我們的愛。于是我開始經(jīng)常跟他講，學(xué)校里一切的一切，我的一切。跟他講述有一種的感覺，仿佛我畢生的幸福全集中在這。他也不再沉默，他會(huì)體貼我會(huì)關(guān)心我。還記得我一次比較晚回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)父親站在門口正張望著，心里一陣熱，我加快速度，帶著笑臉迎了上去。踏入家門的時(shí)候大家都正在吃飯，爸媽望著我笑了，家里是一陣暖洋洋的，我心頭也是暖洋洋的，看，眼眶泛著熱氣......

這是我心頭永遠(yuǎn)的渴望。

高一優(yōu)秀作文

高一優(yōu)秀作文1

“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”

每次聽著這句淡雅而又帶著一點(diǎn)傷感的氣息的歌詞時(shí)，我都會(huì)在內(nèi)心問自己——幸福是什么？幸福離我們有多遠(yuǎn)？難道我的指尖與它猶如兩條平行線，無限卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交？

靜夜私語

清冷的月光落在我的身上，隨之而來的絲絲寒氣透過我的皮膚，冷冷清清，仿佛置身于寒冷的月宮之中。月光，真的好冷！我把頭埋進(jìn)了媽媽的懷里，感受著不斷溫暖著我的體溫，享受著她撫摸我那被寒風(fēng)吹亂的頭發(fā)的舒適。夜，是那么的靜謐，靜得讓我能聽見媽媽在我耳邊那溫柔的呢喃聲，輕輕柔柔，安逸舒適，近在咫尺，卻又難以觸摸。

風(fēng)雪白梅

潔白的粉筆隨著老師的臂膀在高低起伏之中鏗鏘有力地撞擊著黑板，彈奏出優(yōu)美的曲調(diào)。在老師一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身之后，一朵朵潔白的梅花盛開在了黑板上，隨之飄落的粉塵猶如輕輕飄下的雪花，映得黑板上的白梅更加美麗。老師那堅(jiān)毅的眼神隨著窗外射進(jìn)的陽光帶著我們穿越了古老的密西西比河，走進(jìn)了雄壯的巴黎圣母院，……這時(shí)，我們感受到了一陣陣溫暖，不只是陽光，而更多的是……

風(fēng)舞雙蝶

夏，是個(gè)極其調(diào)皮的孩子，剛才還很安靜的它，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)呼嘯而來。門窗噼啪，樹枝彎腰，落英狂舞。天空中黑云壓壓，霎時(shí)，風(fēng)云巨變。一只略帶黑斑的蝴蝶跌入我的眼簾，它在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么的蒼白無助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，縱有狂風(fēng)亂舞，也依然保護(hù)著她。我的耳邊依然是狂風(fēng)呼嘯，但好象不再那么寒冷。

幸福是什么？幸福有多遠(yuǎn)？回想著生活中的點(diǎn)滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一樹梅花，不是深海中的一叢珊瑚，不是懸崖邊的一株孤草。幸福，它在生活中的一點(diǎn)一滴里。

其實(shí)，生活中的瞬間都能成為幸?！戎Ｄ蹋瑫裰?，也能觸摸幸福。

高一優(yōu)秀作文2

在上天送給我們的一年四季中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有一種東西，那就是草，始終默默無聞奉獻(xiàn)的草。

在人們眼中，春天有絢爛的花朵，夏天有茂盛的大樹，秋天有飄香的果實(shí)，而冬天有潔白的雪花。仿佛每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)，可人們往往卻忘了安靜的草，就像上天忘了我一樣。

我是一個(gè)乖巧可愛的女孩，在老師眼中的好學(xué)生，常常受到稱贊，也經(jīng)常得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，更總是讓同學(xué)們喜歡跟我嬉戲交流?？墒?，正是因?yàn)檫@些事情讓我感到了難過與寂寞。雖然在學(xué)校的我出類拔萃，但是在外面的我總拔不起尖兒來，就連有時(shí)候我自己也會(huì)沉思：難道是在學(xué)校那么努力太累了，周末就放松了自己沒有做到最好了嗎?可我的想象與回答總不盡人意。由我的生活，我突然想到了那寧?kù)o的草。

有一次，我同媽媽來到街道旁散步，看到了爭(zhēng)奇斗艷的花朵，卻在那群花中看到一株瘦小的“花”，那是一株小草，很小，真的很小，小到如果不注意看，是看不到的。但讓我驚訝的是那一株小小的草竟長(zhǎng)出了一朵粉紅拇指大小的花兒，更使我欣喜的是，它的堅(jiān)韌不拔，它毅然從那綠綠的枝葉中拔地而出。突然，我怔在了那里：我的生活不就像那株草一樣嗎?經(jīng)常，我在外面的老師都會(huì)告訴我：“是金子總會(huì)發(fā)光的，沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！边@些話語已經(jīng)過去很久了，卻還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我不能忘懷，甚至連我也不知道該怎么才能擺脫這句話的厄運(yùn)，我多想老師說：“我已經(jīng)盡力了，我不想在纏繞在這苦海里了!”可當(dāng)今天，我看到了這拔地而起的小花時(shí)，我卻突然想到了自己，是啊!每一棵草都會(huì)開花，都會(huì)成長(zhǎng)!

在我人生的旅途中，我總有一天會(huì)發(fā)光發(fā)熱。草是無聞的，但是它努力過了，奉獻(xiàn)過了，每一棵草都會(huì)開花!

高一優(yōu)秀作文3

剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，感覺一切是那么陌生，陌生的環(huán)境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。偌大的校園彷如一個(gè)迷宮一般，一走進(jìn)就會(huì)迷路。還記得第一天報(bào)道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到我所在的班級(jí)，上上下下跑了好幾趟，才在一個(gè)犄角旮旯的地方找到了。校園里各種各樣的房屋搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，現(xiàn)如今我已經(jīng)來到這里一個(gè)多月了，漸漸的走近你，漸漸變得熟悉你。

莊重而又威嚴(yán)的大門，一走進(jìn)就能看到許多人在這里揮灑過汗水的操場(chǎng)，向右走點(diǎn)就能看到我們學(xué)校最有生機(jī)的地方，紅紅的，白白的，綠綠的，很多種顏色相互映襯著，枝條交疏，綠葉圓潤(rùn)，而花朵的每一瓣紋理都細(xì)致美麗，仿佛還可以聞到春天的氣息。

沿著操場(chǎng)邊緣的路一直向前走，在你的視野里會(huì)出現(xiàn)兩棟樓，一棟是辦公樓，一棟是教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻體是白顏色的，給人一種威嚴(yán)而又溫暖的感覺，特別富有書生意氣。教學(xué)樓的兩側(cè)是我很喜歡待的地方，因?yàn)槟抢镉袃深w巍然挺拔的大樹，樹下還有玩鬧嬉笑的人群。

再往里走點(diǎn)就可以看到科技樓和教學(xué)樓了，每當(dāng)有重大會(huì)議時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)在階梯教室里開會(huì)，那么多的人在一個(gè)教室里，那場(chǎng)面真是相當(dāng)壯觀！中午的十二點(diǎn)、下午的五點(diǎn)四十，所有人的迫不及待的沖出教室，下課鈴一響像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，教室里只剩了零零散散的幾個(gè)人，那么所有人都去哪里了呢？到了餐廳你就明白了，水泄不通的餐廳擠滿了餓的前胸貼后背的人。

操場(chǎng)的下午六點(diǎn)是最熱鬧的，打籃球的、打排球的、打羽毛球的，各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給我們的校園生活增添了一份愜意，畢竟高中的生活節(jié)奏很快壓力比較大，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌乱彩遣诲e(cuò)的選擇。

僅僅來到這里才一個(gè)多月，就深深喜歡上了這個(gè)學(xué)校，所有的一切都是那么喜歡。喜歡你的寬容和嚴(yán)厲，喜歡你的吵鬧與安靜！讓我們一起走近你——洛外，一起感受你與眾不同的地方！

高一優(yōu)秀作文4

現(xiàn)實(shí)中，小說中，不乏這樣的鏡頭：一個(gè)神情苦悶的小女孩正因別人忘記了自己的生日而懊惱。走進(jìn)房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，房中已精心布置，桌上的蠟燭早已點(diǎn)燃——朋友們給了她一個(gè)意外的驚喜。

生活中，往往是驚喜連連。走在馬路上，抬頭看見已分別多年的好友;超市購(gòu)物時(shí)，朋友的手和你的手同時(shí)放在了一個(gè)商品上;心情苦悶時(shí)，一句溫馨的話語傳到你耳邊……這些意外事件無一不讓我驚喜萬分，我們的心情會(huì)因此變得歡快，我們的笑聲會(huì)因此變得響亮，我們都在不知不覺中享受著生命中的驚喜。

一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，中午僅吃了一點(diǎn)點(diǎn)飯的我早已饑餓難耐。好容易熬到了放學(xué)，卻不幸發(fā)現(xiàn)自己的飯卡忘在了另一條褲子的口袋里。心中正焦急萬分，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)父親已拿著飯盒站在了教室門外。我高興得差點(diǎn)跳了起來?？粗依峭袒⒀实哪?，父親欣慰的笑了。而我也在偷偷的笑著，我在享受生命中的驚喜。

享受生命中的驚喜，要善于發(fā)現(xiàn)驚喜，把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一旦一個(gè)人的情感變得十分細(xì)膩，那么他的生命充滿無數(shù)個(gè)常人所不曾感受過的驚喜。這些驚喜往往人們也曾經(jīng)歷過，但人們卻沒有把握它們，感受它們。驚喜，往往稍縱即逝。

享受生命中的驚喜，享受生活。享受，是一個(gè)多么美好令人感覺幸福的字眼，它意味著我們活得精彩。而驚喜，又是一個(gè)可以鼓舞人心的字眼，驚中有喜，喜中有驚。一旦將這兩個(gè)詞聯(lián)系到一起，時(shí)空仿佛瞬間發(fā)生扭轉(zhuǎn)，生活一下子變得萬分美好?！跋硎荏@喜”，這個(gè)令人心情能由壞轉(zhuǎn)好的短語，擁有神奇的力量。我們唯有真正地享受生活中的驚喜才可以真真切切的感受到它。

走在僻靜的小路上，偶然發(fā)現(xiàn)路旁的小花開得那么嬌艷，旁邊的野果子散發(fā)出沁人的清香，果子毛茸茸的，引起人的無限愛憐。又一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，又一次使我驚喜萬分，我在不知不覺中享受著生命的驚喜。

享受生活中的驚喜，就是享受生命!

高一優(yōu)秀作文5

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！毙r(shí)就不停重復(fù)的字句，看似膚淺、無詩(shī)意，實(shí)則是對(duì)故鄉(xiāng)思念之情最真實(shí)直接的表達(dá)。以前在故鄉(xiāng)望明月，而現(xiàn)在已身處異地，可謂物是人非。而自己與月亮的距離那么遙遠(yuǎn)，正如遙不可及的故鄉(xiāng)，使人更生感慨。再與夜晚的靜謐共同沉默，更顯出一人離家在外的孤獨(dú)?；蛟S李白就如此感吧。

“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”這一句充分表現(xiàn)了蘇軾對(duì)其弟蘇轍的思念。一夜無眠，團(tuán)圓時(shí)卻不團(tuán)圓，問月，為何總在別離時(shí)圓？表現(xiàn)了他內(nèi)心的深切思念與凄苦的感慨。與弟弟數(shù)年未見，這苦澀誰人能懂，這思念哪有盡頭？可是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”也只好收拾起感慨，寄祝福于其弟了。

“故國(guó)不堪回首月明中”不堪回首，但畢竟回首了。試想，夜闌人靜，幽囚在小樓中的人，倚欄遠(yuǎn)望，對(duì)著那一片浸在銀光中的大地，多少故國(guó)之思，凄楚之情，涌上心頭?！肮蕠?guó)不堪回首月明中”放筆呼號(hào)，是深沉的浩嘆；低吟飲泣，是亡國(guó)的無奈。

古代文人似乎都以月做為哀愁思念的寄托。我認(rèn)為，并不是月如何，而是夜?！懊鳌薄霸隆?，巧合般的，上述三首詩(shī)詞中都出現(xiàn)了。所謂明月，正是夜深人靜時(shí)，此時(shí)周圍漆黑一片，因而顯出月之明。若是黃昏或是傍晚，殘陽亦或住家的燈火，都不會(huì)使月明得突兀，明得孤獨(dú)。而深夜，正是一天中最孤寂最靜謐之時(shí)，此時(shí)望月，沒有蟬鳴人語，只有月緘默地散發(fā)清冷的光輝，正會(huì)勾起人的悲涼思念亦或感慨，因?yàn)闃O度的安靜正是極度的孤獨(dú)。

誰把地上霜?jiǎng)駳w我床前？是月，夜又來了。

高一優(yōu)秀作文6

小時(shí)候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁(yè)，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。

這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……

甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來。

臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。

進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。

高一優(yōu)秀作文7

他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心中有著略微的不滿，他剛請(qǐng)了病假，獨(dú)自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的路。

那些車，時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過，但都沒有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程，因?yàn)樗麄?，既忙又不好管閑事。

于是他開始擺弄自己的手指，一會(huì)兒做成心型，一會(huì)兒變成老鷹，百無聊賴的玩了一陣后，自己也覺得沒意思，便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，開始了思索：

父親怎么還沒來呢？難道他已經(jīng)到了學(xué)校？我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢？那要等到什么時(shí)候呢？沒準(zhǔn)父親正忙著，根本沒把他放在心上呢？可是，萬一父親到了學(xué)校又找不到他，會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地，雞飛狗跳”呢？

……

他繼續(xù)往前走，心中的顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個(gè)小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問自己，似乎在問別人，想了會(huì)，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……

這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會(huì)歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉?。】涩F(xiàn)在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來……不一會(huì)兒，他想通了，腳步變得輕快起來！

他扭頭走進(jìn)了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過后，心中的顧慮蕩然無存。

可轉(zhuǎn)身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔啊？”

不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇€是病情加重，他差點(diǎn)暈過去……

原來，人人都存有顧慮……

高一優(yōu)秀作文8

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們會(huì)漸漸地褪去年少的幼稚與懵懂，對(duì)待這個(gè)世界和其中無數(shù)的問題，也有了不一樣的看法與角度。但是，究竟什么樣的方式方法，是對(duì)待世間萬物的最佳角度呢？下面，我想給你講個(gè)故事來闡明我的觀點(diǎn)。

一場(chǎng)大雨之后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！?/p>

第二個(gè)人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！?/p>

第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

上面這個(gè)故事，相信大家都曾略有耳聞。而其中的寓意是什么呢？

日本著名風(fēng)光攝影師星野道夫說過，不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有不同。這也就是我的觀點(diǎn)，人們看待事物，應(yīng)該要多角度、全面地看待問題，也就是要“開窗看問題”。

而使用單一角度和多角度這兩種不同的方式有什么樣的區(qū)別呢？“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”就是一個(gè)很明顯對(duì)比。顯然，湯沸騰的時(shí)候，僅僅把鍋蓋拿開是無法止沸的，只能起到短暫的作用。也就是說，治標(biāo)不治本。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰溢出的問題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽薪”，打破了傳統(tǒng)的思維方式，便得到了你想要的結(jié)果。

塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對(duì)丟馬的事情時(shí)，認(rèn)識(shí)到了問題的多面性，帶來了一系列的福與禍。所以，面對(duì)問題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問題，切不可固執(zhí)己見，一意孤行，要全面地、理性地思考問題。面對(duì)問題，冷靜思考，謹(jǐn)慎處理，方可更好地解決問題，用樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

這便是我對(duì)于蜘蛛的行為所產(chǎn)生的思考，也是我對(duì)待世間問題的態(tài)度與方式。

高一優(yōu)秀作文9

水，滋潤(rùn)萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，是我們精神寄托，同時(shí)也給予我們深思。

水潤(rùn)物無聲

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。陽光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，遠(yuǎn)處的老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭。第二天清晨，只聽得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了心中的煩躁。老婆婆在陽臺(tái)抱著孫兒笑了。水在杜甫筆下潤(rùn)物無聲不僅無私地滋潤(rùn)了大地，也洗滌了我們的心靈

水萬里送別

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。詩(shī)人李白遠(yuǎn)渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩(shī)人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，為他送行告別

水奔流不息

黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。你可曾見過黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)決地落下來，繼續(xù)向前。水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方

思水，悟水，看似微不足道的水滴會(huì)引發(fā)我們深入地思考，其實(shí)小小水滴蘊(yùn)含著大智慧和力量！

高一優(yōu)秀作文10

窗外的雨還在下，淅瀝瀝的雨聲從窗戶傳進(jìn)來，不知擾亂了多少人的心房。

窗外的那條小路上，有兩個(gè)小女孩打著傘玩耍。她們臉上那純真的笑容撫平了因雨聲而**的心。“咱們?nèi)ビ曛新桨?！你看那女孩臉上的笑容多么絢爛?！盇提議。

窗外的那條小路上多了兩個(gè)漫步的女子。

你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我有多么的恐慌；你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我有多么的害怕；你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我心跳得有多快。

我頂著淅瀝瀝的小雨來到你面前，牛毛般的雨絲在我倆中間構(gòu)成一道帷幕，也為你增添了一絲絲的神秘。

我用敬畏的眼神看著你，把你想象的像天上的神一樣神圣，你在我心中的地位高不可攀，走近你總讓我有一種處于睡夢(mèng)中的感覺。

在夢(mèng)中我無數(shù)次夢(mèng)到你，夢(mèng)中的你還是那般的神圣，還是那般的高貴，還是那般的不可侵犯。我總想觸摸一下你的溫度。

懷著恐懼來到你的身旁，度過每一天。我發(fā)現(xiàn)你并沒有什么神秘，你同世間萬物一樣，你很平常。

新的學(xué)校、新的校園、新的老師、新的同學(xué)，當(dāng)我們處于全新的環(huán)境，難免會(huì)對(duì)這新產(chǎn)生一種敬畏?！鞍俾劜蝗缫灰??！蔽以牭竭^很多人談?wù)撃?，我也?huì)在網(wǎng)上尋找你的資料，然而聽過看過再多初次到來時(shí)也還是會(huì)恐懼，真的見過之后便能平靜了，便能以一種平常心去對(duì)待。

走近你，親手摘掉你神秘面紗；走近你，看看你并沒有什么異于旁物的'特別；走近你，讓我有對(duì)你更深刻的了解；走近你，讓我不再因新而恐懼，因?yàn)槟悴]有什么不同。

走近你——洛外，用一顆平靜的心伴隨你一起成長(zhǎng)。

窗外的雨還在淅瀝瀝的下著，揚(yáng)起一抹微笑，看著窗外小路上玩耍的小女孩。

高一優(yōu)秀作文11

沒有像樣的畢業(yè)典禮，沒有正式的告別儀式，就這樣，默默地，我們揮手說了再見。

漫長(zhǎng)又短暫的三年，我們從陌生的、沒有太多言語的路人變成了親密的、無話不說的、親人般再也不想分開的人。三年，我們并肩奮斗，笑過，哭過，打鬧過，但所有的一切在此時(shí)，都化作最美好的回憶。

時(shí)間或許會(huì)把激情沖淡，把夢(mèng)想打磨，但分別多年之后，我想我一直念念不忘的，仍將是你們每一個(gè)人的笑臉。

再見，小巷

又走在那條小巷，好親切，又不舍。

從小學(xué)到初中，這條綠蔭下的凹凸不平的小巷，我整整走了九年。九年來，這里來來往往不同的人，來過又離去的不同的商鋪，不知在小巷上留下了多少痕跡。而如今的我，也將離去。只有它，仍將獨(dú)自守候。

九年來，我看著它的春夏秋冬，它看著我的喜怒哀樂。看著小巷的一草一木，想著我和它的一點(diǎn)一滴，邁著留戀的腳步，我走到了它的盡頭?；仡^望去，樹蔭里的小巷，還有好多行人，有好多歡樂的腳步。

以后不能天天來了，但我知道，你不會(huì)孤單，也不會(huì)寂寞。

再見，軍營(yíng)

身穿綠色的迷彩，邁著整齊的步伐，背著大包小包，我們準(zhǔn)備離開軍營(yíng)。軍訓(xùn)結(jié)束，本是件讓人激動(dòng)的事，但在教官喊出“一二三四”的口號(hào)時(shí)，我卻突然熱淚盈眶，再也喊不出聲。

坐在車上，汽車開始駛向?qū)W校，車窗外，教官向我們敬禮，我再也忍不住，淚涌出眼眶。我不知道自己這是怎么了，是因?yàn)橐x開教官，還是對(duì)綠色軍營(yíng)的不舍？大家都喊“教官再見”，我卻不知道，我們還能否再次相見。

有這樣一句話：“前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過?！蹦敲矗液臀业耐瑢W(xué)們，小巷，軍營(yíng)，該有多深的緣分??！

人生，就是無數(shù)次的相聚與分離。于是，我讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，爭(zhēng)取笑著說再見。

高一優(yōu)秀作文12

1. 那盆花被放置在一個(gè)架子上，窩在一個(gè)小小的角落里，沒有香艷的花朵，沒有動(dòng)人的顏色，真可謂是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，隨意的一眼就看到它了。望到那花的一刻，沒原因的，就似乎感到了一種貼心。

2. 你瞧，迎春花穿著那美麗的裙子，展開那微笑的臉龐，像是在向我們招手問好，又像是在迎接春天的快樂，我猜想這兩種的含義都有吧!你看，海棠花在樹枝上向風(fēng)招手問好，那可愛的樣子，我不禁要笑出聲來。它迎著風(fēng)，讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著，那白如雪的白玉蘭，還有那紅如火的紅玉蘭，讓我覺得白玉蘭那純白無暇的性格，還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看，那桃花開的更艷了，為春天增添了無限的生機(jī)。

3. 小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。

4. 小草，是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂家。它們是一對(duì)無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起“音樂”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對(duì)無可倫比的組合嗎?

5. 夏天，樹木叢生，百草豐茂啊!花兒真是萬紫千紅，香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜，好像在說：“真好吃啊!”夏天，大樹筆直筆直的，就像士兵一樣，多么威武啊!小草綠油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過去了。

6. 梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢!樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點(diǎn)點(diǎn)，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

高一優(yōu)秀作文13

現(xiàn)在，又是一個(gè)新的開始，無論做什么，將來做什么，現(xiàn)在只是一個(gè)好的開端，不能就這么懶散!生活，學(xué)習(xí)，或多或少，都會(huì)有一絲的困窘，躲避不了!每天的日子，也許有眾多的思念，眾多的無奈，都會(huì)在漫步的生活中漸而漸進(jìn)的消失!未來，摸不著莫不透，不想感嘆有多無助，只是想，不要在人們面前屈服了!我不懂得他人如何對(duì)我的看法，我只想快樂點(diǎn)，充實(shí)輕松的度日，努力!

上了高中，大家都說我變靜了許多，變的不愛說話，不愛玩耍!是的，我變靜了!或許真的長(zhǎng)大了!思維不是那么隨便!有點(diǎn)隱留!或許有些事不想輕易去忘記，還藏著淡淡的輕憂!不想淡忘，只想一個(gè)人沉默著……有時(shí)微微一笑，現(xiàn)在是我的習(xí)慣，不太愛多話!裝靜靜地!這就是我的格!生活開竅了許多路，有多少的路才是屬于我們的路!我不想活得碌碌無為，不想每天過著虛無縹緲的日子!站在不同的臺(tái)階，不同的高度，或許會(huì)望得不同，越高越遠(yuǎn)，現(xiàn)在我不能成為別人的驕傲，但不會(huì)忘記始終的目標(biāo)!中學(xué)的初中，三年，有二年在奮斗，有一年在頹廢，結(jié)果換回的是一段日子的苦眠哀思，雖然現(xiàn)在不再那么傷心，但有時(shí)想想，還是很后悔!我不想高中再次發(fā)生這樣的悲劇!

所以會(huì)試著改變!高中三年，或許很長(zhǎng)，或許很短，我都會(huì)試著去努力，去開挖自己的能力!不敢說我未來能考上啥樣的學(xué)校，不過我試著去實(shí)現(xiàn)?？忌虾靡稽c(diǎn)的學(xué)校!以前的每當(dāng)，我都喜歡上網(wǎng)聊天，而現(xiàn)在，不喜歡了，喜歡隱身，或者喜歡下棋這類的!把上網(wǎng)當(dāng)成偶爾!呵呵，這兩個(gè)月來，我發(fā)覺我開朗了許多!單純喜歡靜，雅，閑……微笑代表我的“靜”，聽歌代表我的“雅”，玩游戲代表我的“閑”呵呵，以后，或許會(huì)少些熱鬧，多些無聊，但會(huì)堅(jiān)持這樣的生活，畢竟的，苦了三年，未來的時(shí)光至少多些色彩，多些耀眼!我的心還是在外頭，喜歡外面的生活!360度的生活態(tài)度，有壓抑有幸福，有快樂!

高一優(yōu)秀作文14

眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差。但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛?。什么是“工匠精神”?

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應(yīng)該沒有最好，只有更好?！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的。

因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。

高一優(yōu)秀作文15

環(huán)境優(yōu)美的101中一直是我所向往的地方。每當(dāng)我踏門之間的林蔭大道，我就感覺新的一天又開始了，每天都有全新的挑戰(zhàn)等待我們。在高強(qiáng)度的上課之余我們總能看到一棵棵綠樹，它們使我們寶貴的十分鐘變得更加充實(shí)。剛開學(xué)的一個(gè)月中，我并沒仔細(xì)觀察學(xué)校，本周日要來學(xué)校排練節(jié)目我有時(shí)間仔細(xì)欣賞一下每周五天“泡”在這兒的101中。

進(jìn)了二校門，映入眼簾的是一個(gè)大水池。往遠(yuǎn)處看，則是第一教學(xué)樓和科技中心。走到校史館前的綠地，我看到了那棵參天大樹，它富有生命力，樹冠龐大、樹葉濃密。坐在下面讀書看報(bào)的人們一定會(huì)感受到它帶來的涼爽。隨后，我轉(zhuǎn)身看到了遠(yuǎn)處的橋、招涼榭以及中俄友誼樹。在不遠(yuǎn)處，我看到了課間散步時(shí)的林蔭小路以及一棵棵水杯粗的小樹。相比那幾棵幾十年的老樹，小樹顯得富有生機(jī)，我仿佛看到了年輕的魅力。那座名為招涼榭的亭子如同一件中國(guó)的文化至寶，鮮艷的中國(guó)紅，生動(dòng)的畫面仿佛帶我走進(jìn)燦爛的中國(guó)文化，讓我受益匪淺。

看完大水池，我又用幾分鐘來到“藝術(shù)中心”后的小塊綠地。一個(gè)高高隆起的小山包上有一條石頭鋪成的路，在這里我深切體會(huì)到了“松間沙路凈無泥”。接著，我又走了許多路，在我的視線中總會(huì)有樓出現(xiàn)，卻沒有一棟樓超過三層?；野着c嫩綠、深綠交相輝映，給人以一種自由、愉快的感覺。在這里，我們可以自由追逐知識(shí)，充實(shí)頭腦，不用擔(dān)心會(huì)累著，往外眺望綠色的樹木就可使眼睛得到休息，也不用擔(dān)心空氣，隨時(shí)都有新鮮的空氣。

這里會(huì)是我三年或六年的習(xí)文之地，而我作為101的一員也要維護(hù)生態(tài)環(huán)境?？吹竭@么優(yōu)美的校園環(huán)境，確實(shí)讓人非常自豪。如果將來畢業(yè)后，我去了別的地方，我最不能忘記的也是一定要記住的就是這綠樹、碧水、白樓、藍(lán)天。