第一篇：鄉(xiāng)開展基層“三分類三升級”分類調(diào)研報(bào)告2012.5.16范文

**鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀大調(diào)查調(diào)研

報(bào) 告

按照市、縣基層組織建設(shè)年工作布暑，為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，進(jìn)一步探索和解決新時期農(nóng)村基層黨建工作存在的問題，全面掌握農(nóng)村基層組織建設(shè)情況，為下一步開展的“三分類三升級”活動打好基礎(chǔ)。從今年3月份開始，我們按照縣委組織部的要求，組成6個調(diào)查組，深入各基層支部，先后召開座談會 場次、入戶走訪 人次、個別談話60人次、發(fā)放問卷 余份等多種形式，對全鄉(xiāng)6個黨支部的組織建設(shè)情況進(jìn)行了全面調(diào)研，通過對調(diào)查情況的匯總分析，形成此調(diào)研報(bào)告。

一、基層黨組織的基本概況

**鄉(xiāng)黨委下轄有6黨支部，共有黨員255人。黨支部中，有機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部1個、農(nóng)村黨支部4個和企業(yè)黨支部1個。黨員中，有預(yù)備黨員11人，女性黨員40人，35歲以下的64人，36-45歲的50人，46-59歲72人，60歲以上的69人；大學(xué)本科19人，大學(xué)?？?2人中專11人，高中38人初中及以下的165人。4個農(nóng)村支部，都有活動陣地，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，都建有遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，黨組織的工作經(jīng)費(fèi)基本能保障。通過對全鄉(xiāng)基層黨組織進(jìn)行劃類分析，其中作用發(fā)揮好的黨（總）支部 4 個，占總數(shù)的67 ％；較好的 1 個，占總數(shù)的16、5 ％；一般的 1個，占總數(shù)的16、5 ％；總體較好。

二、基層黨組織建設(shè)的主要做法和成效

近年來，鄉(xiāng)黨委以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞縣委“三基地一軸心”的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合我鄉(xiāng)基層黨組織的實(shí)際情況，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，大力推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，基層黨組織的作用力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高，取得了一定成效。

一是征求意見不留空白。按照“黨員參與率100%和群眾知曉率100%”的要求，**鄉(xiāng)黨委以及6個支部，全部干部到各村入戶開展群眾工作薄弱環(huán)節(jié)大排查，100余名鄉(xiāng)村社干部走進(jìn)農(nóng)家或到田間地頭，通過心貼心聽民聲、面對面求溝通，請群眾來“挑刺”，廣納群眾意見建議，拉近群眾與干部的距離。截止目前，全鄉(xiāng)召開座談會1800余人次，走訪群眾近200余戶，發(fā)放調(diào)查問卷1000余份，經(jīng)分析匯總后梳理出群眾意見建議5余條。

二是查找問題不拘形式。在座談會、走訪群眾、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，全鄉(xiāng)6個支部圍繞自身的發(fā)展，采取“解剖麻雀”的方法，對金花村“一三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游富民”的發(fā)展進(jìn)行深入分析，找出韓橋、官帽、石燕村的問題，其中解決櫻桃節(jié)停車難和道路加寬為普遍性問題。

三是通報(bào)批評不講情面。鄉(xiāng)黨委成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，通過到各村檢查開會情況、人員簽到情況、檔案管理情況的

檢查，對一些“踩假水”、“走過場”的支部和個人進(jìn)行通報(bào)批評，堅(jiān)決杜絕消極對待此項(xiàng)工作的行為，激發(fā)黨員干部開展工作的積極性。

四是整改問題不分階段。**鄉(xiāng)要求指導(dǎo)按時間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持邊查邊改邊提高，對摸排查找出來的問題，要求聯(lián)系村的領(lǐng)導(dǎo)和干部及時調(diào)查核實(shí)，能解決的及時解決，不能解決的限時解決并做好解釋工作，力爭做到讓群眾得到滿意。

五是服務(wù)群眾不走過場。全鄉(xiāng)從群眾最急、最盼的問題入手，建立了“黨員幫群眾 百人帶百家”直接聯(lián)系群眾機(jī)制，100名黨員干部與100名群眾結(jié)成幫扶對子，以實(shí)際行動幫助群眾辦實(shí)事解難事和全體機(jī)關(guān)干部聯(lián)系農(nóng)家樂活動，幫助他們在大地景觀建設(shè)、農(nóng)家樂管理、提檔升級上進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

三、存在問題

在取得成績的同時，**鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作仍存有一些薄弱環(huán)節(jié)，從客觀和主觀上分析，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是村支兩委年齡結(jié)構(gòu)偏大，文化素質(zhì)偏低。6個村支兩委的年齡結(jié)構(gòu)為35以下 人，35—45歲 人，46-54，歲 人，55歲以上 人，文化結(jié)構(gòu)本科 人，專科 人，高中 人，初中 人。

二是深入農(nóng)戶開展群眾工作薄弱環(huán)節(jié)大排查。全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村

干部共深入各村社農(nóng)戶154戶，反映比較強(qiáng)烈的一是加大景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)寬官帽景區(qū)、石燕景區(qū)主要道路，占80%；二是加大對城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，占40%；三是反映金花拆遷安置，增加安置小區(qū)停車位、綠化，占20%；四是反映留守老人、兒童和鄰居之間矛盾糾紛復(fù)雜的各占40%、10%。

三是村干部工資待遇偏低，工作熱情不高。一方面，隨著農(nóng)村干部工作角色轉(zhuǎn)變，干部不再是“為民做事”的主人同，而是“由民作主”仆人，村干部的心理不再有優(yōu)越感，加之待遇低，難以激發(fā)工作熱情；另一面，由于農(nóng)村實(shí)行稅費(fèi)改革之后，相當(dāng)部分的農(nóng)村干部對于當(dāng)前農(nóng)工作無所適從，不知如何下手，“老辦法不管用，新辦法不會用”，難以做到讓群眾滿意。

四是創(chuàng)新能力有待提高。作為山區(qū)鄉(xiāng)的干部思想觀念陳舊，對自身的職能定位，還停留在滿足于完成上級交辦的常規(guī)性工作和突擊性任務(wù)，習(xí)慣于老一套工作法，未將精力轉(zhuǎn)移到潛心研究本村經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)上，缺乏對工作創(chuàng)新意識和前瞻性。

五是村支兩委干部，依賴于大學(xué)生。由于村支兩委干部文化水平不高，對電腦、文字材料等依賴于大學(xué)生，缺乏主動學(xué)習(xí)性，雖然大學(xué)生是到基層鍛煉，培養(yǎng)后備力量的，但是最基本的文字材料、工作程序等每個環(huán)節(jié)還是需要村支兩委掌握。

六是需要推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新。要轉(zhuǎn)變方式、注重實(shí)效，突出多樣性。結(jié)傳統(tǒng)的“三會一課”制度進(jìn)行創(chuàng)新，4

增強(qiáng)黨組織活動的吸引力。一是以黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為主，發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢，不斷探索網(wǎng)上教育的新途徑，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動的質(zhì)量和水平。二是從集中活動向小組活動轉(zhuǎn)變，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動為主。

四、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。要鞏固發(fā)展基層黨組織建設(shè)取得的成果，克服當(dāng)前基層黨組織建設(shè)中存在的問題，應(yīng)當(dāng)注重將基層組織建年工作與特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。

（一）、以理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)為手段，提高干部的整體素質(zhì)。一是提高思想政治素質(zhì)。結(jié)合以學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“文建明工作法”為主要內(nèi)容的先進(jìn)性教育活動，要組織干部進(jìn)一步深入縣委“三基地一軸心”發(fā)展戰(zhàn)略和**鄉(xiāng)“一三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，鄉(xiāng)村旅游富民”的發(fā)展思路，使他們切實(shí)樹立科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、群眾觀，確立正確的政績觀，始終保持朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，推動**鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作。二是切實(shí)抓好對干部的培訓(xùn)工作，不斷提高干部的理論水平、政策水平、法制觀念，使他們由“經(jīng)驗(yàn)型”向“知識型”、“智能型”、“復(fù)合型”轉(zhuǎn)變，為發(fā)展**特色產(chǎn)業(yè)作保障。

2、以黨建責(zé)任狀為載體，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化農(nóng)村基層組織建設(shè)責(zé)任制。一是強(qiáng)化黨委管黨意識。鄉(xiāng)黨委要建立抓基層黨建工作責(zé)任制，做到黨委書記親自抓、總負(fù)責(zé)，黨委成員分工合作共同抓，改變一些分管黨務(wù)的副書記單獨(dú)抓、5

唱獨(dú)角戲的狀況，鄉(xiāng)村兩級要簽定黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持一級抓一級、一級向一級負(fù)責(zé)，真正把黨建工作抓在手上，落到產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及實(shí)處上。要建立健全黨委成員基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，把領(lǐng)導(dǎo)抓點(diǎn)和部門包點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，鄉(xiāng)黨委成員都要聯(lián)系一個支部，指導(dǎo)黨建工作；鄉(xiāng)黨委要定期研究基層黨建工作，切實(shí)把黨建工作擺上黨委的議事日程。

3、以提高管理水平為目的，建立健全管理機(jī)制。一是強(qiáng)化制度約束機(jī)制。按照農(nóng)村基層組織規(guī)范化建設(shè)的要求，鄉(xiāng)黨委要從實(shí)際出發(fā)，健全各種規(guī)章制度。特別是把民主集中制及監(jiān)督制度作為重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提高鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作效率和廉潔自律能力。二是強(qiáng)化紀(jì)律約束機(jī)制。教育領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律，克服自由主義，做到有令即行，有禁即止。三是強(qiáng)化自我約束機(jī)制。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀改造，嚴(yán)格約束自己的言行，堅(jiān)持“慎獨(dú)”、“慎微”，不做損害黨和人民群眾的事，做遵紀(jì)守法的表率。四是強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制。組織召開好民主生活會，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)部的監(jiān)督，使班子成員之間互相交心，相互批評，互相促進(jìn)和提高。同時，要廣開監(jiān)督渠道，加強(qiáng)上級監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督，形成強(qiáng)有力的監(jiān)督系統(tǒng)。五是強(qiáng)化考核機(jī)制。堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾評價相結(jié)合、年終考核與定期考察、“一事一考”相結(jié)合的原則，對鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績進(jìn)行嚴(yán)格考核，并把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部獎懲、評優(yōu)、提拔的重要 6

依據(jù)。

4、以提高農(nóng)村黨支部戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施建設(shè)“三強(qiáng)”型村黨支部書記工程。鄉(xiāng)黨委要以建設(shè)“三強(qiáng)”（政治素質(zhì)強(qiáng)、個人致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)）型村黨支部書記隊(duì)伍為龍頭，認(rèn)真抓好農(nóng)村基層干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作；按照“三強(qiáng)”要求培養(yǎng)黨員干部，從根本上解決農(nóng)村黨組織后繼乏人問題；要毫不放松地抓好農(nóng)村后進(jìn)黨支部的治理整頓工作；繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村基層干部“素質(zhì)工程”，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，延伸培訓(xùn)層次，拓寬培訓(xùn)渠道，明確任務(wù)目標(biāo)，把培訓(xùn)任務(wù)逐級分解落實(shí)到區(qū)、鄉(xiāng)，層層抓好落實(shí)。

中共**鄉(xiāng)委員會 2012年5月17日

第二篇：三分類三升級（推薦）

“三分類三升級”學(xué)習(xí)總結(jié)

自強(qiáng)中學(xué)：崔鳳才

一學(xué)期來，本人能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終努力的工作著。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及xx大精神，把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；工作上，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤勤懇懇、樂于助人，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中做出應(yīng)有的表率；同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。現(xiàn)將我一學(xué)期來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報(bào)。

在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動，堅(jiān)決服從組織安排。提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求。在工作中轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)了服務(wù)的意識。在作風(fēng)上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)工作，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

為了充實(shí)、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所帶的班級，在平日的常規(guī)中和學(xué)生一起去努力學(xué)習(xí)，讓孩子快?？鞓飞?、快樂學(xué)習(xí)、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。并且注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少一份批評，多一份鼓勵，少一份冷漠，多一份關(guān)心，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。但是對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。

今年我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書室及閱覽室，初一二兩個年級美術(shù)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助下，在自己不斷學(xué)習(xí)與反思中，完成了一些工作，但是由于我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，工作的創(chuàng)新能力不夠，導(dǎo)致一些活動效果不盡人意，還有一些活動沒有順利開展，尤其，在平時的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事指出了我的不足之后，這使我感到自己還有很多路要走，還有很多東西要學(xué)，所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之，無則加免，努力改善不足之處,不斷的提高自身的工作能力,做好本職工作,我一定會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長，一步步成熟。當(dāng)然，一個人改正錯誤和缺點(diǎn)的過程不會是一朝一夕，所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。我有信心明年總結(jié)的時候可以改正一些不足和缺點(diǎn)。當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)；還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。

第三篇：三分類三升級

“三分類三升級”活動的具體目標(biāo)是

白玉縣在黨組織中開展“三分類三升級”活動的具體目標(biāo)是：2012年底，一類黨組織達(dá)到25%以上，三類黨組織減少到10%以下，2013年，一類 達(dá)到40%，三類黨組織減少到8%以下，2014年，一類黨組織達(dá)到60%以上，三類黨組織減少到6%以下，其中，全國、全省、全州具有一定影響力，具有典型示范作用的黨組織占10%以上。

第四篇：學(xué)校三分類三升級調(diào)研報(bào)告

香泉鄉(xiāng)中心小學(xué)

關(guān)于基層黨支部“三分類三升級”的綜合調(diào)查報(bào)告

香泉鄉(xiāng)黨委：

根據(jù)北川羌族自治縣教育局《關(guān)于開展基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查實(shí)施?三分類三升級?活動的通知》文件的要求，我校黨支部安排專人負(fù)責(zé)，對學(xué)校的基層黨建工作進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究。我們主要采取召開座談會、入戶走訪、問卷調(diào)查、個別訪談、案例剖析、群眾測評等方式開展調(diào)查，重點(diǎn)聽取了基層干部、黨務(wù)工作著、普通黨員和群眾的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，我們對照局黨組下發(fā)的《中小學(xué)校黨支部分類定級評分參考標(biāo)準(zhǔn)》，采取群眾初評、黨員評議、組織自評、黨員群眾審議等方式開展自評定級，并積極報(bào)請局黨組審核。通過黨員群眾的評議打分，我校黨支部得分在90分以上，自評定級為一類（先進(jìn)）基層黨組織?，F(xiàn)將我校黨支部在組織建設(shè)方面取得的成績、存在的問題以及整改措施報(bào)告如下：

一、學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的成績

近年來，我校黨支部在市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，深入開展形式多樣的黨員主題教育，不斷加強(qiáng)支部精細(xì)化管理，努力做好黨建和教學(xué)管理的結(jié)合文章，在各方面取得了理想的成績。

（一）努力抓好黨的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真制定黨建工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，嚴(yán)格黨建工作例會制度，健全黨建工作責(zé)任制，簽訂黨員目標(biāo)責(zé)任書，確保責(zé)任落實(shí)。

2、注重組織建設(shè)。一是加強(qiáng)支部班子建設(shè)，合理設(shè)臵黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。以師德師風(fēng)集中教育活動等為載體，不斷增強(qiáng)了黨員教師黨性和法紀(jì)觀念，提高廉潔、自律的意識。堅(jiān)持黨務(wù)公開，不斷增強(qiáng)了工作的透明度，并主動接受群眾監(jiān)督。三是積極開展主題實(shí)踐活動，以業(yè)務(wù)引領(lǐng)、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)為宗旨，開展多彩活動，增強(qiáng)支部活力。

3、認(rèn)真抓好黨員教育管理。認(rèn)真落實(shí)?三會一課?制度、?黨員電化教育制度?和學(xué)習(xí)制度，改善學(xué)習(xí)條件，確保教育效果。深入開展?五個好?黨員創(chuàng)評活動，注重過程管理，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員?兩推一公示?等各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

4、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主生活會制度，發(fā)揮中心組的核心作用，確保無重大決策失誤和違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）深入開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?等系列教育活動，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)活動扎實(shí)有效。以制度引領(lǐng)，確保了黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的積極性和參與率。注重實(shí)效，靈活組織，確保了支部黨員人人參與。以心得交流、知識答卷、談心交心等活動確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不斷深入。

2、認(rèn)真查擺、深刻分析、整改提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在認(rèn)真自省，發(fā)放征求意見表、召開征求意見座談會等活動廣泛征求黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺、深刻剖析、制定整改措施、明確努力方向，做到邊學(xué)習(xí)、邊整改，務(wù)求實(shí)效。

3、做好結(jié)合文章，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校緊緊圍繞?謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育?的活動主題和 ?爭做‘五個好’黨員?活動載體，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐與教育教學(xué)的?結(jié)合文章?，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

一是與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新工作不斷深入。（1）組織黨員教師深入開展?爭做教學(xué)改革創(chuàng)新帶頭人活動?，鼓勵黨員同志發(fā)揮先鋒模范作用，積極爭做?探究有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂?帶頭人，帶頭參與課堂教學(xué)改革的研究，帶頭上好觀摩課，做課堂教學(xué)改革的模范；（2）加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)工作提高。每年都派遣學(xué)校的骨干教師到外地參加教學(xué)觀摩研討活動，不斷地提高了我校教師的教育教學(xué)水平；（3）以?經(jīng)典進(jìn)班級?等活動為載體，開展了一系列的學(xué)生活動，形成了融洽的學(xué)習(xí)氛圍和濃郁的書香氣息。

二是與學(xué)校德育工作相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)?以人為本、和諧

發(fā)展?的素質(zhì)教育理念。（1）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以小學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成教育?為抓手，積極構(gòu)建?三位一體?德育網(wǎng)絡(luò)，循序漸進(jìn)開展養(yǎng)成教育活動，建立和完善養(yǎng)成教育評價體系，創(chuàng)新德育激勵機(jī)制，確保學(xué)校養(yǎng)成教育常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)校德育工作特色的形成；(2)引導(dǎo)黨員教師積極參與幫扶學(xué)生的?陽光行動?，每名黨員與一名或幾名學(xué)差生結(jié)成幫扶對子，以幫扶學(xué)生為切入點(diǎn)，深入開展學(xué)生管理的研究，做教育教學(xué)管理的模范，帶動全校教師不斷提高教育教學(xué)管理水平；（3）以富有成效的活動促學(xué)生的發(fā)展。結(jié)合六一兒童節(jié)、建黨90周年、建隊(duì)節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日開展征文比賽、聽紅課、講紅色故事、文藝匯演、評選十佳少先隊(duì)員等系列主題活動，給學(xué)生搭建展示的平臺，使學(xué)生受到深刻教育，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

三是與學(xué)校管理相結(jié)合，不斷優(yōu)化管理過程。（1）與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書，促進(jìn)教師教學(xué)行為、管理行為的徹底轉(zhuǎn)變；（2）通過師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員教師積極爭做?師德標(biāo)兵?，以實(shí)際行動積極爭創(chuàng)?五個好?黨員；（3）定期走訪慰問退休老黨員、老同志，了解他們的身體、生活狀況，指導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（4）牢固樹立?安全第一?的思想，在狠抓校園安全工作落實(shí)的同時，積極協(xié)助有關(guān)部門，認(rèn)真落實(shí)?校園安全?、?交通安全?、?學(xué)校周邊環(huán)境治理?等活動，積極構(gòu)筑安全大環(huán)境。

二、學(xué)?；鶎狱h組織存在的問題及整改措施

（一）平時支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，主動性不強(qiáng)，活動不豐富，學(xué)習(xí)效果不好。

具體表現(xiàn)：支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，只是要求黨員進(jìn)行理論自學(xué),黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和學(xué)習(xí)效果不好，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深。

整改目標(biāo)：在支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

（1）建立支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對固定下來。支部理論學(xué)習(xí)由支部書記負(fù)責(zé)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間單獨(dú)落實(shí)，做到每月按規(guī)定進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，要求支部黨員對每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)記錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。

（2）給支部黨員創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

（二）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。

具體表現(xiàn): 個別黨員存在著對工作進(jìn)取意識不夠、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動起來。

整改目標(biāo): 加強(qiáng)黨員意識、責(zé)任意識的培養(yǎng)，調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

整改措施：

（1）健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內(nèi)開展黨員意識、責(zé)任意識、工作意識、學(xué)習(xí)意識、表率意識的學(xué)習(xí)教育活動，使教師黨員通過學(xué)習(xí)形成共識。

（2）支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員的意見，給教師黨員壓擔(dān)子，在工作中調(diào)動教師黨員的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

（三）支部開展批評與自我批評不夠。

具體表現(xiàn)：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。

整改目標(biāo):加強(qiáng)與教師的交流與溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

整改措施：

（1）支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個?嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人?的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開展批評與自我批評。

（2）通過設(shè)臵征求意見箱等形式，建立支部與教師黨員及群眾溝通長效機(jī)制。

（四）日常管理工作中存在的不足。

具體表現(xiàn)：管理工作中工作效率有待提高，緊迫性不強(qiáng)、管理職責(zé)交叉中有時存在脫節(jié)情況，管理制度沒有真正落實(shí)到位。

整改目標(biāo)：以?提高效率、保證質(zhì)量?為工作目標(biāo)，提高工作質(zhì)量和管理水平。

整改措施：

（1）樹立?今日事、今日畢?的理念，確保管理體系的有效運(yùn)行，加強(qiáng)培訓(xùn)工作和開展崗位練兵，提高支部黨員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

（2）堅(jiān)持每周例會制度，要求支部人員對每周的工作情況及時進(jìn)行報(bào)告，對下周工作進(jìn)行布臵、協(xié)調(diào)，對出現(xiàn)的問題及時討論研究解決。

（3）加強(qiáng)支部與相關(guān)工作崗位的管理與協(xié)調(diào)工作，提高工作效率，每月對各部門的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（五）支部黨員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平還有待提高。具體表現(xiàn)：部分教師黨員的政治理論水平和實(shí)際工作能力不能完全滿足本職工作的需要，綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

整改目標(biāo)：提高支部黨員的政治理論知識和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。整改措施：

（1）開展黨員同志帶頭每年至少閱讀一本有益工作的書籍活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過黨員的示范作用，盡可能為支部黨員自我提高提供良好的條件。

（2）加強(qiáng)對支部教師黨員業(yè)余學(xué)習(xí)的日常管理工作，不定期對工作中出現(xiàn)的一些業(yè)務(wù)問題組織討論，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。

（3）每年進(jìn)行一次校系內(nèi)政治理論、業(yè)務(wù)知識考試，并建立相應(yīng)的考核機(jī)制。

（六）對青年和青年教師黨員的教育和培養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)在青年同志的進(jìn)步要求的思想不夠，青年黨員組織上入黨，思想上還認(rèn)識不足，行動上不突出。

整改目標(biāo)：促進(jìn)青年積極向上，黨員表率作用更加明顯。整改措施：

（1）積極組織青年教師參加黨支部的黨課活動，有目的的組織他們學(xué)理論，學(xué)黨史，學(xué)黨的知識。同時開展有益活動，讓他們在活動中受教育。

（2）強(qiáng)化青年黨員的培養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識，進(jìn)行黨的責(zé)任，黨的作用的教育，用先進(jìn)人物的事跡來激勵青年黨員，同時請他們關(guān)注身邊的共產(chǎn)黨員，時刻注意自己的言行，做好表率。

（3）表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，發(fā)揮榜樣作用。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的親和力，談心、交心傾聽青年和青年黨員的心聲促進(jìn)溝通，團(tuán)結(jié)一致。

香泉小學(xué)黨支部

二〇一二年四月十八日

第五篇：“三分類三升級”活動調(diào)研報(bào)告

香隆鄉(xiāng)基層黨組織“三分類三升級”活動

調(diào) 研 報(bào) 告

根據(jù)縣委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜全市基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查實(shí)施“三分類三升級”活動指導(dǎo)意見＞的通知》部署，為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，為更好地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鄉(xiāng)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人對我鄉(xiāng)6個村1個社區(qū)就開展基層黨組織“三分類三升級”活動進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將此次調(diào)研活動作如下匯報(bào)：

一、組建工作機(jī)構(gòu)

按照縣委關(guān)于做好“三分類三升級”活動的工作要求，我鄉(xiāng)6個村1個社區(qū)分別在3月16日前組建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其中組長由各村（社區(qū)）支部書記擔(dān)任，各村（社區(qū)）主任、文書為副組長，各村優(yōu)秀黨員及村干部為小組成員。

二、召開動員大會

按照要求，我鄉(xiāng)于3月15日召開了基層黨組織“三分類三升級”活動動員大會，各村參加會議的除村三職干部外，還有各村優(yōu)秀黨員，動員大會上鄉(xiāng)村（社區(qū)）黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委下發(fā)的相關(guān)文件精神，通過召開動員大會強(qiáng)化了黨員干部對“三分類三升級”活動的認(rèn)識，使其意識到基層黨組織建設(shè)對黨的事業(yè)的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

三、深入調(diào)查摸底

在動員大會后，向參會人員發(fā)放了調(diào)查問卷表，參會人員當(dāng)場填選了調(diào)查問卷表的相關(guān)問題及內(nèi)容，并積極討論了問卷 表中的相關(guān)問題。會后各村（社區(qū)）“三分類三升級”工作小組分別在自己所在轄區(qū)內(nèi)召開了院壩會和廣播會，通過院壩會及廣播會，使黨員、干部、群眾都充分認(rèn)識到了活動的重要性。各村領(lǐng)導(dǎo)小組也分別向黨員、群眾發(fā)放了問卷調(diào)查，并聽取收集了關(guān)于此次活動的意見和建議共計(jì)50余條。

四、存在的主要問題

通過調(diào)研，我們了解到各村（社區(qū)）在基層黨組織還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

（一）、黨員結(jié)構(gòu)老齡化，文化水平偏低。在調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個村三分之二的黨員年齡偏大且文化水平偏低，由于年邁體衰，理論水平、文化素質(zhì)過低，喪失勞動和工作能力，無力再建設(shè)黨組織事業(yè)中發(fā)揮重要作用。近年來，各村發(fā)展年輕黨員人數(shù)也在逐年增加，但是年輕黨員外出務(wù)工較多，也不能完全發(fā)揮其建設(shè)基層黨組織的作用。

（二）、個別黨支部組織生活不健全，組織制度得不到很好落實(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)個別黨支部存在活動次數(shù)少、間隔周期長的實(shí)際情況，使黨在農(nóng)村制定的方針、政策不能得到有效的傳達(dá)、貫徹和落實(shí)，損害了黨組織和黨員隊(duì)伍在群眾中的形象。

（三）、一些基層黨組織的工作方法簡單，缺乏時效性。有的村支部把開展組織活動僅限于傳達(dá)上級文件和中央精神、讀書讀報(bào)，不能把開展活動與本村的改革與發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來深入討論，解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)缺乏針對性、目的行，學(xué)習(xí)深度不夠；有的黨支部組織活動變成了業(yè)務(wù)工作會，失去了應(yīng)有的政治性、思想性和嚴(yán)肅性，對黨員的思想動態(tài)過問較少，思想教育方法很少采用。

五、針對以上出現(xiàn)的問題，提出以下對策。

（一）、切實(shí)制定出各村（社區(qū)）各階段黨員發(fā)展規(guī)劃，逐步優(yōu)化農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)缺陷，努力充實(shí)農(nóng)村青年黨員隊(duì)伍，把四十歲以下又愿意獻(xiàn)身農(nóng)村的青年作為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，通過建立檔案、實(shí)踐鍛煉、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)，從而夯實(shí)農(nóng)村黨員后備隊(duì)伍的基礎(chǔ)。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)橫向縱向聯(lián)系，加強(qiáng)同級班子之間、班子內(nèi)部之間的聯(lián)系與溝通，同時加強(qiáng)上下級班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子與基層群眾之間的聯(lián)系。

（三）、以“三分類三升級”為載體，全面抓好基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。通過開展活動，確保農(nóng)村基層黨組織建設(shè)經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化，經(jīng)一部提高農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的整體水平。

我鄉(xiāng)將切實(shí)落實(shí)好基層黨組織“三分類三升級”活動，加強(qiáng)黨員理想信念、宗旨意識、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)能力等方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提升基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。

中共達(dá)縣香隆鄉(xiāng)委員會

2012年3月22日