第一篇：小學(xué)課程開設(shè)自查自糾情況匯報(bào)

小學(xué)課程開設(shè)情況匯報(bào)

根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)我省中小學(xué)開設(shè)國(guó)家課程情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，和區(qū)教育局的有關(guān)通知精神，結(jié)合我聯(lián)區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，我聯(lián)區(qū)根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)聯(lián)區(qū)根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，全聯(lián)區(qū)討論研究，最后制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科本著既開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。特別是課改課程中的小學(xué)科，在開齊并開足課時(shí)的同時(shí)，還加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程和地方課程等，各校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的力所能及的調(diào)整。特別是體藝與科學(xué)等學(xué)科我聯(lián)區(qū)還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程與地方課程

活動(dòng)課程是我聯(lián)區(qū)的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂、體育、美術(shù)等項(xiàng)目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我聯(lián)區(qū)堅(jiān)持開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、書畫、科技制作等項(xiàng)目。同時(shí)在以往開設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，注重理論知識(shí)的收集、整理和發(fā)掘。

3、開發(fā)隱形課程

我聯(lián)區(qū)對(duì)隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境。首先，我聯(lián)區(qū)堅(jiān)持每學(xué)期的主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期的月教育主題有：講文明，爭(zhēng)做文明少年；樹新風(fēng)，爭(zhēng)做綠色少年；賽才藝，爭(zhēng)做藝術(shù)少年；講方法，爭(zhēng)做勤學(xué)少年。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標(biāo)牌宣傳等。各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報(bào)等都納入每月教育主題中。我聯(lián)區(qū)將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

4、努力建設(shè)校本課程

我聯(lián)區(qū)校本課程的研究與開設(shè)已經(jīng)有四年時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)初步取得不錯(cuò)的效果。課時(shí)的安排是一、二年級(jí)每班每周為兩課時(shí)，其余年級(jí)每班每周為三課時(shí)，之后就由學(xué)生通過個(gè)體或小組為單位開展研究。

二、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務(wù)管理

根據(jù)每學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則，結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配，由聯(lián)區(qū)教研室負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。每月底，由教研組責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師代課與調(diào)課情況，納入學(xué)校量化管理中。

2、教學(xué)過程管理

我聯(lián)區(qū)歷來重視教學(xué)過程管理工作，因此，我們?cè)谶^程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有兌現(xiàn)、有獎(jiǎng)懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，形成了《福善莊聯(lián)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等各六方面實(shí)行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師進(jìn)行不定期的推門聽課，并結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行登記劃分。對(duì)教學(xué)效果結(jié)合年級(jí)段的考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我聯(lián)區(qū)一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，切實(shí)執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障學(xué)生減負(fù)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。

4、課改課程管理

課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，我聯(lián)區(qū)的所有年級(jí)全部采用人教版的實(shí)驗(yàn)教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并認(rèn)真落實(shí)。不僅落實(shí)師資、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教具、落實(shí)教研活動(dòng)場(chǎng)地，還把課題的研究與教學(xué)研究進(jìn)行整合。

三、存在的問題

由于我聯(lián)區(qū)地處農(nóng)村，在管理體系和學(xué)校資源等方面都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，如個(gè)別學(xué)科師資不配套，專職教師的配備不足，教學(xué)的質(zhì)量等方面受到一定影響。還有硬件設(shè)施還不盡完善，特別是各學(xué)校的操場(chǎng)較小或有的沒有硬化，影響了體育課與活動(dòng)課正常進(jìn)行。

四、努力的方向

以后，我們一定會(huì)在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施，都能為執(zhí)行課程計(jì)劃服務(wù)。爭(zhēng)取達(dá)到與建設(shè)星級(jí)學(xué)校要求嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出不懈努力。

第二篇：關(guān)于課程開設(shè)情況自查自糾報(bào)告

關(guān)于課程開設(shè)情況自查自糾報(bào)告

西 劉 家 小 學(xué)

西劉家小學(xué)

關(guān)于課程開設(shè)情況自查自糾報(bào)告

我校位于侯村鄉(xiāng)東邊，學(xué)校始建于1965年，于1997年重建。村文化歷史悠久：有文明久遠(yuǎn)的迎春鑼鼓和熱鬧的正月二十六社火；我校以寫字為特色，每人都能寫一手漂亮的字。為優(yōu)化整合教育資源，2011年撤并后的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)?，F(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班，教職工7名，在校生39名。為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高我校義務(wù)教育辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。按教育督導(dǎo)計(jì)劃，我校對(duì)義務(wù)教育課程開設(shè)情況進(jìn)行了自查自糾。

一、自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：楊大龍

成 員：姚力巖 趙翠珍

二、開設(shè)情況如下：

1、開學(xué)時(shí)學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了義務(wù)教育課程計(jì)劃的內(nèi)容。從而讓教師明確義務(wù)教育課程計(jì)劃內(nèi)容，提高對(duì)義務(wù)教育課程計(jì)劃的認(rèn)識(shí)。

2、我校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的有關(guān)要求，開全課程，開足課時(shí)。目前我校一—四年級(jí)共開設(shè)的課程有：品德與生活、品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、寫字、綜合實(shí)踐、地方課程等。其中一、二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為每周26節(jié)，三—四年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為30節(jié)。

三、存在問題：

教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。

四、整改措施：

加強(qiáng)教師對(duì)所任學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一名多面手教師。

第三篇：課程開設(shè)自查自糾報(bào)告

店上中學(xué)課程開設(shè)自查自糾報(bào)告

根據(jù)省教育廳的有關(guān)初中課程設(shè)置與指意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在省、市、縣教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，報(bào)校委會(huì)討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，有關(guān)中考學(xué)科課程本著既開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。非中考學(xué)科課程開齊并力爭(zhēng)開足課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂、美術(shù)、體育、信息、綜合實(shí)踐等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程

活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，每天下午都有50分鐘的活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的自由活動(dòng)，對(duì)于音、體、美術(shù)等課程學(xué)校安排有特長(zhǎng)的教師兼職，為我校今后的校本課程的開設(shè)做好了前期的準(zhǔn)備工作。

3、開發(fā)思教課程

我校對(duì)學(xué)生的思想教育工作非常重視，由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，每周都深入班級(jí)開展工作，前幾天剛開展了一周的感恩教育課，效果很好，這種課也已逐計(jì)劃列入思教課，并由專職教師授課，我校逐步在思想教育中強(qiáng)化育人環(huán)境。因此我校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

4、努力建設(shè)校本課程

校本課程的開設(shè)和建立是我校目前的薄弱環(huán)節(jié)，但我校教師已經(jīng)確立了校本課程的研究意識(shí)，有的已經(jīng)起步。

二、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務(wù)管理

根據(jù)每學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

2、教學(xué)過程管理

我校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有兌現(xiàn)、有獎(jiǎng)懲。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，比如每學(xué)期有二次教案檢查，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)上課情況，每周安排全校性質(zhì)的三節(jié)公開課，抓課改與知識(shí)的落實(shí)，我們的要求是爭(zhēng)取人人都能講公開課，通過公開課來提高教師的教學(xué)水平。對(duì)教學(xué)效果結(jié)合大型的考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

三、存在的問題

我校地處農(nóng)村，各種條件落后，在管理體系和學(xué)校資源等都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，如個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，如音樂、體育.美術(shù)等。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開設(shè)等。這些都是我們今后要努力整改之處。爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

2013年5月 店上中學(xué)

第四篇：開設(shè)國(guó)家課程匯報(bào)材料

開設(shè)國(guó)家課程匯報(bào)材料

國(guó)家課程體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)生發(fā)展的基本要求和共同質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校作為課程實(shí)施與改革的主體，應(yīng)該嚴(yán)格履行國(guó)家課程方案。多年來，我校按照國(guó)家中小學(xué)課程的設(shè)置要求，開全課程，開足課時(shí)，從而保證了國(guó)家課程的全面落實(shí)，整體推進(jìn)。

一、學(xué)校概況

xx市第三初中是一所公辦學(xué)校，前身為山西鋁廠第一中學(xué)，2006年移交xx市政府管理，曾更名為xx市鋁基地第一中學(xué)、xx市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)有教職工150人，44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2069名。學(xué)校先后榮獲山西省優(yōu)秀示范初中、山西省義務(wù)教育示范校、山西省文明學(xué)校、山西省教科研基地、全國(guó)目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)集體、山西省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地、“中美合作公民教育”山西省實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、中語會(huì)“創(chuàng)新作文實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)學(xué)校、山西省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)新世界初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)集體、運(yùn)城市教育教學(xué)先進(jìn)集體、運(yùn)城市綠色學(xué)校、xx市先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。

二、課程的開設(shè)情況

我們學(xué)校按照國(guó)家三級(jí)課程要求，認(rèn)真開設(shè)國(guó)家課程、地方課程和校本課程。國(guó)家課程開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，周課時(shí)為語文、數(shù)學(xué)、英語各4節(jié)，化學(xué)、生物、體育各3節(jié)，物理、政治、歷史、地理各2節(jié)，音樂、美術(shù)各1節(jié)；針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，七年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)1節(jié)、研究性學(xué)習(xí)2節(jié)，八年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)1節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)，勞動(dòng)技術(shù)1節(jié)，九年級(jí)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)3節(jié)。根據(jù)地市教育行政部門安排，地方課程分別為七、八、九年級(jí)開設(shè)初中古詩文賞析、語文讀本、國(guó)學(xué)誦讀、安全教育。根據(jù)我校特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，我校選擇了書法、心理健康教育及體育藝術(shù)教育等作為校本課程，其中書法全校各年級(jí)均開設(shè)1課時(shí)，心理健康教育在七年級(jí)和九年級(jí)各設(shè)一課時(shí)，科技文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)則在每天下午活動(dòng)時(shí)間由學(xué)生任意選上，確保人人有兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

校本課程除安排了書法教育、健康教育、法治教育、心理健康教育及體育藝術(shù)教育等內(nèi)容，還在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、中華經(jīng)典誦讀等方面，根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，予以開設(shè)。

我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)始終圍繞國(guó)家課程要求，扎實(shí)有效進(jìn)行。理化生教師與各實(shí)驗(yàn)教師學(xué)年初制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。除按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還提倡師生創(chuàng)造性的開展實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不斷提高自我動(dòng)手操作能力與創(chuàng)造能力。

為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，除規(guī)范做好課間操外，并且充分利用下午科技文體活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生走出教室，來到操場(chǎng)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)音樂室，走進(jìn)美術(shù)室，走進(jìn)體育館，在各專業(yè)教師的培訓(xùn)下，進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。讓同學(xué)們充分享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)特長(zhǎng)教育帶給他們的收獲。

三、課程實(shí)施保障措施

1、更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。

為了解決好思想認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，我們首先加大學(xué)習(xí)力度，利用教職工大會(huì)與年級(jí)組、教研組等各類會(huì)議，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《山西省初中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及要求》等相關(guān)政策與文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確國(guó)家課程設(shè)置的目的和含義，明確實(shí)施國(guó)家課程的重要性與必要性。

2、合理設(shè)置課程，強(qiáng)化制度考核

要求全體教師嚴(yán)格遵守學(xué)?！冻Ｒ?guī)教學(xué)管理制度》，無論什么課程，都得認(rèn)真對(duì)待。從備課、上課到批改、輔導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到一絲不茍，有條不紊。教務(wù)處進(jìn)行的教學(xué)工作檢查，所有課程同一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求。對(duì)于隨意挪用或擠占非考試科目課程的現(xiàn)象，一經(jīng)查出，予以嚴(yán)肅處理，從制度上保證了新課程的開全開齊。

3、加大投資力度，完善辦學(xué)條件

幾年來，學(xué)?？朔磺欣щy，多方籌措資金，逐年增加教學(xué)設(shè)施，不斷完善辦學(xué)條件，確保了各門課程的順利開展與實(shí)施。目前，我校理化生實(shí)驗(yàn)室已達(dá)到了國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，音體美、信息技術(shù)器材與設(shè)備基本能夠滿足教學(xué)使用。去年又為22個(gè)教室配置了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段的充分應(yīng)用，有力促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。

四、所取得的效果

1、在全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我校電腦制作興趣小組的同學(xué)在老師的精心輔導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多次代表運(yùn)城市參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校兩次榮獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、教師的教育教研水平有了更大的提升。國(guó)家課程的設(shè)置，語文、數(shù)學(xué)、英語等考試科目的課時(shí)明顯縮減，要想在有限的課時(shí)里完成教學(xué)任務(wù)，依靠過去搶占時(shí)間、多講多練的方法顯然是行不通的。這樣，教師就自覺自愿的深入教學(xué)研究，主動(dòng)強(qiáng)化教改意識(shí)，注重上課的每個(gè)環(huán)節(jié)，將課堂的主角還給學(xué)生，講究方法，講究策略，不斷提高自己的教研水平和能力。擔(dān)任綜合實(shí)踐課程、地方課程和校本課程的教師，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性的使用教材，做好教材的外延工作，有效提高課堂教學(xué)效果。

五、今后工作打算及整改措施

1、明確方向，堅(jiān)定信念，整體和諧、扎實(shí)有效推進(jìn)新課改工作全面展開，進(jìn)一步全面落實(shí)國(guó)家課程。

2、聚焦課堂改革，提高教學(xué)效率。教學(xué)改革的力度必須在校本教研的基礎(chǔ)上，搞教材研究、課標(biāo)研究、學(xué)的研究、教的研究。

3、加強(qiáng)校際交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借助課改工作的歷史機(jī)遇，把教育教學(xué)工作做好、做扎實(shí)，把我校打造成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)信任、學(xué)子青瞇、享譽(yù)市內(nèi)外的學(xué)校。

第五篇：小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

小學(xué)課程開設(shè)情況自查報(bào)告

10號(hào)文件后，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)其精神要求，把規(guī)范我校課程管理工作列入重要議事日程，并通過校會(huì)向廣大教師傳達(dá)上級(jí)文件精神。廣大教師通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步深化理解了課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，是全體中小學(xué)教育者必須遵循的“法律準(zhǔn)則”和重要責(zé)任。我們必須與上級(jí)保持一致，堅(jiān)定不移執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的深入推進(jìn)。

三、按照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾

我省課程標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)一、二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不得超過26節(jié)，三至六年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不得超過30節(jié)。我校嚴(yán)格按照國(guó)家和我省課程開設(shè)的有關(guān)要求，全面加強(qiáng)國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程管理體系建設(shè)，加大對(duì)學(xué)校課程開設(shè)工作的管理力度。確保了學(xué)校開齊、開全、開足各類課程。具體情況為：

一、二年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程（寫字）和校本課程（交通

安全教育手冊(cè)）；三——六年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐（信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（寫字、國(guó)學(xué)）和校本課程（校園禮儀教育、交通安全教育手冊(cè)）。六年級(jí)在星期五下午上一節(jié)班會(huì)課。

四、加大投入，改善條件

為充實(shí)和改善辦學(xué)條件，我校投資10多萬元新購置60多臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)電腦，每個(gè)教研室、辦公室都配備了電腦，方便了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流，三至六年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)課也能正常進(jìn)行了。前段時(shí)間，在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目中，上級(jí)為我校配備了不少音、體、美器材，每個(gè)教室都安裝了高級(jí)磁性書寫白板，大大方便了教學(xué)活動(dòng)，為我校更好地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)提供了有力保障。

五、存在問題

通過對(duì)國(guó)家課程開設(shè)情況的自查，我們充分認(rèn)識(shí)到開全課程的重要性，特別是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，大膽創(chuàng)新精神和基本技能有重大作用?？墒?，從中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題嚴(yán)重影響著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展：

1．師資力量薄弱。班容量過大，1920名學(xué)生只有54位正式專人教師。這么大一所學(xué)校，只有一位專任美術(shù)教師，一位專任音樂教師和兩位專任體育教師，“品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)、地方課程、校本課程”這些科目只有語數(shù)教師兼代，這樣的現(xiàn)狀給教學(xué)工作帶來了諸多不便和很大壓力。

2．學(xué)校場(chǎng)地有限，滿足不了教學(xué)需求?，F(xiàn)有的地方已占得滿滿的，沒有會(huì)議室、閱覽室、語音室、活動(dòng)室等必要的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地也只有4000多平米（主樓的前院和后操場(chǎng)），學(xué)校好些大型活動(dòng)開展起來有很大困難。