第一篇：開展行風整頓活動實施方案-2015年1月

阿戛鎮(zhèn)阿戛初級中學 開展行風整治工作

實施方案

2015年1月28日

阿戛鎮(zhèn)阿戛初級中學開展行風

整治工作實施方案

為嚴格貫徹落實中央、省市縣有關規(guī)定，切實加強我校行風建設，著力解決學校領導班子和教師隊伍中存在的突出問題，進一步加強和改進教育系統(tǒng)工作作風、嚴肅工作紀律、規(guī)范辦學行為，強化師德師風建設，切實解決廣大群眾關心的教育難點和熱點問題，辦人民滿意的教育。結合我校實際，我校決定利用兩個多月的時間，在全校集中開展行風整治活動。

一、總體要求

以嚴格落實中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”和縣委相關規(guī)定為指針，切實達到提高認識，嚴格落實制度。強化監(jiān)督制約，規(guī)范制度建設，加強師德師風和行風建設目的。堅持“突出重點、標本兼治、強化素質、提升能力、塑造形象”的工作方針，通過監(jiān)督檢查、專項治理和制度創(chuàng)新，徹底解決庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，提高社會滿意度。

二、工作目標

一是著力解決教育工作作風上存在的問題；二是著力解決辦學行為上不規(guī)范問題；三是著力解決師德師風建設問題；四是著力解決教育亂收費問題；五是著力解決營養(yǎng)計劃實施方面管理的問題。通過行風整治，使學校辦學行為和收費管理更加規(guī)范，干部素質得到提高，作風紀律、行風建設得到加強。

三、工作重點

一查節(jié)假日期間是否有以各種名義用公款請客送禮、大吃大喝、揮霍浪費教育資金和辦學經(jīng)費的行為；用公款旅游和高檔娛樂消費活動的行為。

二查是否有濫發(fā)、變相發(fā)放津貼、補貼、獎金、購物卡、有價證券和實物的現(xiàn)象。

三查學校領導長期不深入班級了解情況，該做的事不做，該管的事不管，該報的事不報，做事能拖就拖的現(xiàn)狀；不加強政治學習和業(yè)務學習，工作能力低下，對于交辦的事情不會做、不能做、做不了狀況；工作思路不清，大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮，影響學校整體工作的狀況。

四查是否存在事業(yè)心責任感不強，精神萎靡不振，工作不思進取，安于現(xiàn)狀現(xiàn)象；在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去，工作不求過硬的作風；不認真履行崗位職責，辦事效率低下，工作質量不高，工作中不作為，慢作為，亂作為的行為。

各級各類教師教職工存在的事業(yè)心責任感不強，精神萎靡不振，工作不思進取，安于現(xiàn)狀現(xiàn)象。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去，工作不求過硬的作風。大力整治不認真履行崗位職責，辦事效率低下，工作質量不高，工作中不作為，慢作為，亂作為等等行為。大力整治學校領導長期不深入班級了解情況，該做的事不做，該管的事不管，該報的事不報，做事能拖就拖的現(xiàn)狀。大力整治個別教師平時不加強政治學習和業(yè)務學習，工作能力低下，對于學校交辦的事情不會做、不能做、做不了，教學水平不高，工作思路

不清，大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮，影響學校整體工作的狀況。和工作人員是否存在對學生家長缺乏服務意識和態(tài)度不好問題。

五查師德師風問題，教師是否能為人師表、率先垂范、自覺維護教師形象；是否存在對學生家長缺乏服務意識和態(tài)度不好問題。

六查是否存在教育教學過程中個別教師體罰和變相體罰學生的問題。

七查學校是否違規(guī)組織節(jié)假日補課和教師校外有償補課；教師亂辦班、亂收費、推銷教輔資料和學習用具的問題。

八查學校是否收取與入學相掛鉤的助學費；以開辦特長班、實驗班等為名的亂收費等問題。

九查用車的監(jiān)管，是否存在學校租車私用。

十查擅離職守、遲到早退、上班時間干私活、辦私事，玩電腦游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影等；隨意請假，長期事病假或超假不歸，無故不上班，尤其是內外勾結脫離工作崗位，占編不在崗，吃空餉等。

四、整治范圍

本次行風整治的范圍是全校所有教職工，行風活動以本校為中心開展。

五、方法步驟

此次行風整治活動具體分為宣傳動員、自查自糾、整改落實、建章立制四個階段進行。從2015年1月下旬開始，到2015年3月底結束。

第一階段：宣傳動員階段（1月28日-1月31日）

一是召開動員大會，進行安排部署，召開動員大會，傳達縣上文件精神和工作要求。討論制定本單位實施方案，召開全校教育行風整治動員大會，對集中整治工作安排部署。各科室要召開動員大會，利用板報、廚窗、校園廣播、等進行廣泛宣傳，使大家深刻認識行風集中整治的意義和目的，明確加強行風建設的新任務、新要求。與此同時，學校結合實際，研究制定切實可行的實施方案.對行風整治活動全面安排部署。

二是學習文件規(guī)定。認真學習總書記一系列講話精神，中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”和縣委相關規(guī)定；認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員處罰暫行規(guī)定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《財政違法行為處罰處分條例》等法律法規(guī)。要全面?zhèn)鬟_貫徹開展行風整治活動的有關精神，組織教職員工認真學習、深刻領會集中開展行風整治活動的意義，學習教育政策法規(guī)、黨紀政紀條例、公民道德、教師職業(yè)道德規(guī)范等。要求開展專題講座、專題討論、組織教師寫好心得體會。

第二階段：自查自糾階段（2月1日-2月15日）

在認真學習的基礎上，要對照集中開展行風整治活動的重點工作，職業(yè)標準和崗位職責，采取“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等方式，深入開展自我剖析，認真揭擺自身存在的問題，并將征求到的意見進行梳理歸納，制定整改措施。于2月15日前向水城縣教育局上報自查報告和整改方案，教職工的自查剖析材料和學習筆記由學

校統(tǒng)一檢查驗收，歸檔備查。

第三階段：整改落實階段（2月16日-3月10日）

1、完善整改方案。學校要在繼續(xù)學習的基礎上，對梳理的問題，深入分析，突出重點，研究制定切實可行的整改方案，落實具體整改措施。在整改方案中，要把那些師生和群眾反映強烈的問題，影響學校和教育事業(yè)改革發(fā)展的問題，敗壞師德師風、損壞教育形象的問題，作為整改的重點，深入討論研究，形成針對性強和便于操作的整改方案。

2、落實整改責任。整改工作要建立責任制，針對查找出的問題，逐項落實責任，明確解決辦法，整改步驟和時限要求。對一時不具備條件解決的問題，要制定整改計劃，對涉及政策性的問題，要做出說明。整改措施和整改情況要在單位內部公開，接受監(jiān)督。整改不到位的給與通報批評，并責令限期整改到位。

3、切實整改問題。在整改過程中，要來真的動實的，要見人見事，絕不容許輕描淡寫，敷衍了事。特別對在網(wǎng)上亂發(fā)言論、“走讀”影響工作、體罰學生、亂訂教輔資料、亂辦班補課、亂收費、借名目大操大辦酒席斂財、在工作日和公共場所參與賭博等突出問題，領導要敢于較真碰硬，理直氣壯的抓反面典型。學校將整合力量，采取明查暗訪，對上述敗壞師德師風和損壞教育形象的人和事實行對號入座，公開曝光，嚴肅查處，絕不姑息。廣泛征求群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。找出“病癥”，找準“病因”，對癥下藥，找出改進的方法和措施，完善自身的不足，提出具體整改目標，制定整改措施，落

實整改責任，明確整改時限。要立足當前，立說立行，完善各項制度，力求制度機制立得起、站得穩(wěn)、行得通。

第四階段：建章立制階段（3月11日-3月31日）

整治工作結束后，學校要認真分析，按照先個人后集體、自下而上的方式，對行風整治活動開展情況進行書面總結，進一步理清教育發(fā)展思路，建立健全各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，尤其要總結出一些好的做法和成功經(jīng)驗并用制度的形式固定下來，認真加以落實，以此推動教師隊伍整體素質的不斷提高，促進全校教育健康、持續(xù)發(fā)展。學校整治總結于2015年3月31日前上報鎮(zhèn)中心校。學校將對全校的整治情況進行總結通報，對問題較多、整改不力的科室、個人給與通報批評，督促整治，并納入年度目標考核。

六、工作要求

(一)加強領導，精心組織。要把行風整治工作作為近期的重要工作來抓，切實加強組織領導。要成立行風整治活動領導小組，校長是本次活動的第一責任人，負責組織開展行風整治活動，并成立督察辦公室，負責行風整治活動的檢查監(jiān)督。統(tǒng)一思想，提高認識。各科室、個人要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強開展作風效能建設、創(chuàng)優(yōu)服務環(huán)境的自覺性和主動性。

(二)結合實際，整體推進。各科室、個人要將開展行風集中整治活動與規(guī)范辦學行為、推進課程改革、實施素質教育結合起來，做到以學促改，以學促變，并形成長效工作機制，推進校風、教風、以及師德師風建設制度化和規(guī)范化。加強學習，提升自我。各科室、個人

要大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。系統(tǒng)學習十八大會議精神，學習專業(yè)理論知識，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。

(三)加強宣傳，營造氛圍。活動開展過程中各科室、個人要充分利用板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地、對活動進行宣傳，及時總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，宣傳取得的經(jīng)驗和成效，充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督和導向作用，為開展行風整治活動營建良好的輿論氛圍。嚴格要求，務求實效。學校要組織全體人員對照檢查，查找單位和個人在“庸、懶、散、奢”等方面存在的突出問題，剖析原因，認真進行整治。

(四)加強督查，確保實效。學校要通過召開問題查糾座談會、聘請師德監(jiān)督員等形式對行風整治情況進行督查。要設立行風集中整治活動舉報電話，落實專人負責有關工作。對活動開展情況，組織開展專項檢查，對不認真開展整治活動的科室和個人，將對相關責任人依法依紀進行組織和紀律處理。

（五）加大督查，落實獎懲。學校將加大明查暗訪力度，受理群眾投訴舉報。對發(fā)現(xiàn)的突出問題，限期整治，跟蹤督辦。同時將這次作風紀律整治的開展情況納入年度教育評估，作為考核學校工作實績的一項重要內容。

七、組織領導

為確保全校教育行風整治活動取得實效，學校成立行風整治活動領導小組，成員如下：

組 長： 唐天鴻 校長

副組長： 漆有雯 教育業(yè)務副校長

高興中 安全常務副校長

潘朝軍 學校黨支部書記

成 員：

劉 旻 后勤總務主任 陳有達 政教主任 江 河 教務主任 陳士林 出納 鄧 貴 會計 張世芳 工會主席

領導小組下設辦公室，負責對行風整治情況的指導監(jiān)督檢查。辦公室設在總務辦公室，辦公室主任由潘朝軍同志兼任。

整治舉報電話：

潘朝軍：*** 唐天鴻：*** 中心校：0858--6900051 舉報郵箱：ajxzxx@126.com

第二篇：烏蘭教育管理中心開展行風整頓活動實施方案

烏蘭教育管理中心開展行風

整頓活動實施方案

為嚴格貫徹落實中央、省市縣有關規(guī)定，切實加強我教管中心行風建設，著力解決學校領導班子和教師隊伍中存在的突出問題，進一步加強和改進教育系統(tǒng)工作作風、嚴肅工作紀律、規(guī)范辦學行為，強化師德師風建設，切實解決廣大群眾關心的教育難點和熱點問題，辦人民滿意的教育。結合我教管中心實際，教管中心決定利用兩個多月的時間，在全中心集中開展行風整頓活動。

一、總體要求

以嚴格落實中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“十六項規(guī)定”和縣委“二十三項規(guī)定”為指針，切實達到提高認識，嚴格落實制度。強化監(jiān)督制約，規(guī)范制度建設，加強師德師風和行風建設目的。堅持“突出重點、標本兼治、強化素質、提升能力、塑造形象”的工作方針，通過監(jiān)督檢查、專項治理和制度創(chuàng)新，徹底解決庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，提高社會滿意度。

二、工作目標

一是著力解決教育系統(tǒng)工作作風上存在的問題；二是著力解決辦學行為上不規(guī)范問題；三是著力解決師德師風建設問題；四是著力解決教育亂收費問題。通過行風整頓，使學校辦學行為和收費管理更加規(guī)范，干部素質得到提高，作風紀律、行風建設得到加強。

三、工作重點

一查節(jié)假日期間是否有以各種名義用公款請客送禮、大吃大喝、揮霍浪費教育資金和辦學經(jīng)費的行為；用公款旅游和高檔娛樂消費活動的行為。

二查是否有濫發(fā)、變相發(fā)放津貼、補貼、獎金、購物卡、有價證券和實物的現(xiàn)象。

三查學校領導長期不深入班級了解情況，該做的事不做，該管的事不管，該報的事不報，做事能拖就拖的現(xiàn)狀；不加強政治學習和業(yè)務學習，工作能力低下，對于交辦的事情不會做、不能做、做不了狀況；工作思路不清，大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮，影響學校整體工作的狀況。

四查是否存在事業(yè)心責任感不強，精神萎靡不振，工作不思進取，安于現(xiàn)狀現(xiàn)象；在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去，工作不求過硬的作風；不認真履行崗位職責，辦事效率低下，工作質量不高，工作中不作為，慢作為，亂作為的行為。

各級各類教師教職工存在的事業(yè)心責任感不強，精神萎靡不振，工作不思進取，安于現(xiàn)狀現(xiàn)象。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去，工作不求過硬的作風。大力整治不認真履行崗位職責，辦事效率低下，工作質量不高，工作中不作為，慢作為，亂作為等等行為。大力整治個別學校領導長期不深入班級了解情況，該做的事不做，該管的事不管，該報的事不報，做事能拖就拖的現(xiàn)狀。大力整治個別教師平時不加強政治學習和業(yè)務學習，工作能力低下，對于學校交辦的事情不會做、不能做、做不了，教學水平不高，工作思路不清，大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮，影響學校整體工作的狀況。和工作人員是否存在對學生家長缺乏服務意識和態(tài)度不好問題。

五查師德師風問題，教師是否能為人師表、率先垂范、自覺維護教師形象；是否存在對學生家長缺乏服務意識和態(tài)度不好問題。

六查是否存在教育教學過程中個別教師體罰和變相體罰學生的問題。

七查學校是否違規(guī)組織節(jié)假日補課和教師校外有償補課；教師亂辦班、亂收費、推銷教輔資料和學習用具的問題。

八查學校是否收取與入學相掛鉤的助學費；以開辦特長班、實驗班等為名的亂收費等問題。

九查用車的監(jiān)管，是否存在學校租車私用。

十查擅離職守、遲到早退、上班時間干私活、辦私事，玩電腦游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影等；隨意請假，長期事病假或超假不歸，無故不上班，尤其是內外勾結脫離工作崗位，占編不在崗，吃空餉等。

四、整頓范圍

本次行風整頓的范圍是全中心各級各類學校所有教職工，行風活動以鄉(xiāng)教管中心開展。

五、方法步驟

此次行風整頓活動具體分為宣傳動員、查擺問題、整改落實、鞏固提高四個階段進行。從9月下旬開始，到12月上旬結束。

第一階段：宣傳動員階段（9月20日-10月20日）

一是召開動員大會，進行安排部署，教管中心召開動員大會，傳達縣上文件精神和工作要求。討論制定本單位實施方案，各校召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風整頓動員大會，對集中整頓工作安排部署。各小學、幼兒園要召開動員大會，利用板報、廚窗、校園廣播、校園網(wǎng)等進行廣泛宣傳，使大家深刻認識行風集中整頓的意義和目的，明確加強行風建設的新任務、新要求。與此同時，各學校結合實際，研究制定切實可行的實施方案.對行風整頓活動全面安排部署。

二是學習文件規(guī)定。認真學習總書記一系列講話精神，中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、市委“十六項規(guī)定”和縣委“二十三項規(guī)定”；認真學習市紀委關于白銀市五中、白銀市九中、白銀市特教學校、縣紀委關于兩起頂風違規(guī)操辦喜慶事宜的通報。各小學、幼兒園要全面?zhèn)鬟_貫徹開展行風整頓活動的有關精神，組織本單位教職員工認真學習、深刻領會集中開展行風整頓活動的意義，學習教育政策法規(guī)、黨紀政紀條例、公民道德、教師職業(yè)道德規(guī)范等。要求開展專題講座、專題討論、組織教師寫好心得體會。

第二階段：查擺問題階段（10月21日-10月31日）

各學校在認真學習的基礎上，要對照集中開展行風整頓活動的重點工作，職業(yè)標準和崗位職責，采取“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等方式，深入開展自我剖析，認真揭擺自身存在的問題，并將征求到的意見進行梳理歸納，制定整改措施。各學校與10月30日前向教管中心上報自查報告和整改方案，各校教職工的自查剖析材料由各校統(tǒng)一檢查驗收，歸檔備查。

第三階段：整改落實階段（11月1日-11月20日）

1、完善整改方案。各學校要在繼續(xù)學習的基礎上，對梳理的問題，深入分析，突出重點，研究制定切實可行的整改方案，落實具體整改措施。在整改方案中，要把那些師生和群眾反映強烈的問題，影響學校和教育事業(yè)改革發(fā)展的問題，敗壞師德師風、損壞教育形象的問題，作為整改的重點，深入討論研究，形成針對性強和便于操作的整改方案。

2、落實整改責任。整改工作要建立責任制，針對查找出的問題，逐項落實責任，明確解決辦法，整改步驟和時限要求。對一時不具備條件解決的問題，要制定整改計劃，對涉及政策性的問題，要做出說明。整改措施和整改情況要在單位內部公開，接受監(jiān)督。整改不到位的給與通報批評，并責令限期整改到位。

3、切實整改問題。在整改過程中，要來真的動實的，要見人見事，絕不容許輕描淡寫，敷衍了事。特別對在網(wǎng)上亂發(fā)言論、“走讀”影響工作、體罰學生、亂訂教輔資料、亂辦班補課、亂收費、借名目大操大辦酒席斂財、在工作日和公共場所參與賭博等突出問題，各學校領導要敢于較真碰硬，理直氣壯的抓反面典型。教管中心將整合力量，采取明查暗訪，對上述敗壞師德師風和損壞教育形象的人和事實行對號入座，公開曝光，嚴肅查處，絕不姑息。廣泛征求群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。找出“病癥”，找準“病因”，對癥下藥，找出改進的方法和措施，完善自身的不足，提出具體整改目標，制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限。要立足當前，立說立行，完善各項制度，力求制度機制立得起、站得穩(wěn)、行得通。第四階段：鞏固提高階段（11月21日-12月5日）

整改工作結束后，各學校要認真分析，按照先個人后集體、自下而上的方式，對行風整頓活動開展情況進行書面總結，進一步理清教育發(fā)展思路，建立健全各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，尤其要總結出一些好的做法和成功經(jīng)驗并用制度的形式固定下來，認真加以落實，以此推動教師隊伍整體素質的不斷提高，促進全中心教育健康、持續(xù)發(fā)展。各學校整改總結于2013年12月1日前上報教管中心。教管中心將對全教管中心的整頓情況進行總結通報，對問題較多、整改不力的學校給與通報批評，督促整改，并納入目標考核。

六、工作要求

(一)加強領導，精心組織。各學校要把行風整頓活動作為近期的重要工作來抓，切實加強組織領導。各學校要成立行風整治活動領導小組，各校長（園長）是本次活動的第一責任人，負責組織開展行風整頓活動，并成立督察辦公室，負責行風整頓活動的檢查監(jiān)督。統(tǒng)一思想，提高認識。各單位要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強開展作風效能建設、創(chuàng)優(yōu)服務環(huán)境的自覺性和主動性。

(二)結合實際，整體推進。各單位要將開展行風集中整頓活動與規(guī)范辦學行為、推進課程改革、實施素質教育結合起來，做到以學促改，以學促變，并形成長效工作機制，推進校風、教風、以及師德師風建設制度化和規(guī)范化。加強學習，提升自我。各單位要大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。系統(tǒng)學習十八大會議精神，學習專業(yè)理論知識，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。

(三)加強宣傳，營造氛圍?；顒娱_展過程中各單位要充分利用板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡等宣傳陣地、對活動進行宣傳，及時總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，宣傳取得的經(jīng)驗和成效，充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督和導向作用，為開展行風整頓活動營建良好的輿論氛圍。嚴格要求，務求實效。各學校要組織全體人員對照檢查，查找單位和個人在“庸、懶、散、奢”等方面存在的突出問題，剖析原因，認真進行整改。

(四)加強督查，確保實效。各學校要通過召開問題查糾座談會、聘請師德監(jiān)督員等形式對行風整頓情況進行督查。各校要設立行風集中整頓活動舉報電話，落實專人負責有關工作。對活動開展情況，教管中心將組織開展專項檢查，對不認真開展整頓活動的學校和個人，將對相關責任人依法依紀進行組織和紀律處理。

（五）加大督查，落實獎懲。教管中心將加大明查暗訪力度，受理群眾投訴舉報。對發(fā)現(xiàn)的突出問題，限期整改，跟蹤督辦。同時將這次作風紀律整頓的開展情況納入教育評估，作為考核學校工作實績的一項重要內容。

七、組織領導

為確保全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)行風整治活動取得實效，教管中心成立行風整治活動領導小組，成員如下：

組 長： 張興明 教管中心主任 副組長： 武繁善 教管中心干事 宋鵬遠 教管中心干事 李復祥 教管中心辦公室主任

成 員：

劉慶余 教管中心教研員 王世輝 教管中心教研員 王生仁 李愛珠 包 升 騰興文 田春雷 海愛霞 張甲孝 馬小麗 趙 琳 靳 禎 馮耀忠 朱仰彪 房巨安 王創(chuàng)行 高 峰 劉 恩 魏 君 教管中心教研員 教管中心出納 教管中心會計 烏蘭小學校長 西關小學校長 回民小學校長

新城明德小學校長 東關小學校長 紡織希望小學校長 鐵路小學校長 西灘小學校長 羅家灣小學校長

曙光希望小學校長

南海學校校長

營防小學校長

紅嘴小學校長 廿里鋪小學校長

張繼生 十里墩小學校長 吳 琨 吳窯小學校長 林朝霞 北城幼兒園園長

領導小組下設辦公室，負責對行風整頓情況的指導監(jiān)督檢查。辦公室設在教管中心，辦公室主任由李復祥同志兼任。

治理整頓舉報電話：0943-6121409

第三篇：關于集中開展教育系統(tǒng)行風整頓活動的實施方案

為認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，規(guī)范辦學行為，在全鎮(zhèn)各小學、幼兒園營造良好的師德師風，樹立良好行業(yè)形象，結合東昌教字[2011]18號文件 《東昌府區(qū)教育局關于集中開展教育系統(tǒng)行風整頓活動的通知》要求，根據(jù)本單位實際情況，經(jīng)研究決定，利用兩個月的時間，在全鎮(zhèn)各小學、幼兒園集中開展行風整頓活動，具體實施方案如下:

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習教育法律法規(guī)和規(guī)范辦學行為的文件精神，以“嚴明紀律，整頓作風，強化管理，提高效率”為主題，著力解決敬業(yè)精神不強、宗旨意識淡薄、工作作風飄浮、精神狀態(tài)不振、形象素質不佳、組織紀律不嚴、推動落實不力、質量效率不高等突出問題，全面加強思想作風、教風學風、工作作風、生活作風建設，促使教風、校風、行風得到進一步優(yōu)化，干部職工責任心、事業(yè)心明顯增強，隊伍綜合素質顯著提高，為推動全鎮(zhèn)小學、幼兒教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證和政治保證。

二、目標任務

這次行風整頓活動，要做到十個堅持，十個反對，著力解決 十個方面的突出問題。

1、堅持把發(fā)展作為第一要務，全面貫徹落實各級黨委政府重大決策部署，說了算、定了干、馬上辦，快節(jié)奏、高效率地完成各項工作任務，堅決反對工作疲沓、節(jié)奏緩慢、四平八穩(wěn)，切實解決一些學校領導班子工作主動性差，“推”、“拖”、“磨”，工作沒突破、無起色；師生之間、干群之間存在的問題處理不及時，致使矛盾激化，造成工作被動；對教育教學及一些重點工作抓而不緊，重安排，輕要求，重計劃，輕落實，重形式，輕實質，各項規(guī)章制度形同虛設，工作不推不動，不督不辦，效率不高，師生、群眾意見大的問題。

2、堅持說實話、辦實事、求實效，堅決反對混天度日、弄虛作假、欺上瞞下，切實解決一些干部職工比資歷、擺資格，沒有進取意識，忽視教學，偏離中心，對教育教學工作不研究，不思考，教學實績不突出，對學生缺乏感情，對事業(yè)缺乏責任，對工作缺乏熱情，不求有功，但求無過，在其位不謀其政，在其崗不盡其責，精神萎靡不振，圖形式、走過場等問題。

3、堅持令行禁止、團結共事，樹正氣，重才氣，求大氣，確保政令暢通，堅決反對紀律松懈、自由散漫、各行其事，切實解決少數(shù)單位子不團結，渙散無力，搞一言堂，班子成員之間勾心斗角，搞內耗；對教職工管理教育不嚴格，放任自流；對上級文件、會議精神貫徹落實不到位，影響了工作的深入開展；個別單位負責人政治意識不強，外出不履行請假手續(xù)，找借口不參加上級安排的有關活動；個別教職工對學校中心工作配合不積極、不主動，甚至推三阻四；少數(shù)教職工遇事妄加猜測，不做正面宣傳，亂發(fā)議論等問題。

4、堅持開拓創(chuàng)新主爭創(chuàng)一流，高起點定位，快速度發(fā)展，保持健康的心態(tài)和旺盛的精力，以有為爭有位，堅決反對安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、不思進取，切實解決少數(shù)干部小成即滿，沾沾自喜，俯不下身學習以求提高，靜不下心思考以謀發(fā)展，自我要求不嚴、服從意識不強等問題。

5、堅持真抓實干、務求實效，大興求真務實之風，堅決反對工作華而不實、作風漂浮，切實解決一些干部心浮氣躁，虛于應付，對實際情況不了解，定位不準確；工作無創(chuàng)新，閉門造車，照搬照抄，對重點、難點工作抓不到手上，把任務壓給老師或學生，把矛盾交給上面，當“甩手掌柜”；一些教職工不能靜下心來教書，潛下心來育人，影響了學校教育教學工作的開展。

6、堅持理論聯(lián)系實際，大興調查研究之風，做到學以致用、學用相長，堅決反對理論脫離實際，搞本本主義，切實解決一些干部職工懶于學習、懶于動腦、懶于動手、懶于干事，業(yè)務素質不高，工作長期滯后；個別校長對學校工作胸中無計劃，對職責范圍內的事疏于研究，對學校、師生困難解決不主動、不及時，在工作上拈輕怕重，怕吃苦、怕出力、怕承擔責任，遇到問題繞著走，特別是在事關學校改革與發(fā)展、隊伍建設、質量提升、安全穩(wěn)定、師生生活等重大問題上束手無策，等待觀望，常規(guī)管理不到位，校園環(huán)境臟、亂、差等問題。

7、堅持把教育事業(yè)快速健康發(fā)展放在第一位，始終保持攻堅克難的勇氣、昂揚向上的銳氣和奮發(fā)有為的朝氣，堅決反對為政不勤、庸碌無為，切實解決部分校長能力素質不強、工作平庸，抓工作沒有思路，沒有章法；一些學校工作標準低，只求過得去、不求過得硬，教育教學質量與其他學校比差距比較大；工作無起色，學校面貌長期得不到改變；有的學校只注重硬件建設，不注重軟件建設和隊伍建設，發(fā)展環(huán)境不和諧，青年教師和優(yōu)秀人才難以脫穎而出；有的教職工特別是學校領導不比工作比年限，不比貢獻比資歷；有的不愿說真話，隨波逐流，“老好人”思想嚴重，不敢抵制歪風邪氣等問題。

8、堅持腳踏實地、無私奉獻，崇尚實干，大力營造風正氣順的工作氛圍，堅決反對坐而論道、不思進取，著力解決部分教職工不琢磨事，只琢磨人，熱衷于和其他人比職稱、比待遇；愛發(fā)牢騷，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，不反思自己工作能力和工作實績，總抱怨別人的工作能力差，自己不被領導看重，不學習，不鉆研，思考問題簡單，解決問題武斷，出了問題埋怨別人，千方百計推卸責任等問題。

9、堅持嚴以自律、率先垂范，珍重人格，珍愛聲譽，珍惜形象，為人師表，堅決反對自由散漫、行為失范，切實解決個別干部、少數(shù)學校服務意識樹立不夠牢固，門難進、臉難看、事難辦，在社會上造成不良影響；一些教職工集體觀念不強，儀表言行不文明，形象不佳；少數(shù)同志上課開會遲到早退、隨意出入、接打電話，甚至傳播不良信息和落后言論等問題。

10、堅持規(guī)范辦學，依法治校，警鐘長鳴，維護形象，堅決反對各自為陣，隨心所欲。切實解決部分學校管理不規(guī)范，要求不嚴格，對作風建設，特別是班子成員、教職工管理不到位，聽之任之，放任自流，導致學校發(fā)展無后勁；極個別教職工方法簡單粗暴，甚至體罰或變相體罰學生；個別教職工置各項規(guī)章制度于不顧，亂訂教輔讀物，亂辦班補課，為個人謀取私利等問題。

三、組織領導

成立堂邑聯(lián)校教育系統(tǒng)行風整頓工作領導小組

組 長：宋昌偉

副組長：楊發(fā)紅 路立軍 袁延濤 閆玉澤 劉學奎

成 員： 駱伏玲 劉景輝 袁永剛 黃玉珍 付軍 王振中 孫之杰 許光巖 于法思 李桂芹

領導小組在聯(lián)校設辦公室，具體負責日常工作（聯(lián)絡員：劉學奎，聯(lián)系電話：06358652399)，各小學、幼兒園也要相應成立領導小組，具體負責本單位行風整頓活動工作。

四、參加范圍

本次教育系統(tǒng)行風整頓的范圍是全鎮(zhèn)小學幼兒園的全體教職工。

五、方法步驟

這次全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風整頓工作，從2011年4月20日開始，到6月底結束。分三個階段進行:

(一)宣傳發(fā)動階段(4月20日--4月30日)

1、動員部署。聯(lián)校于4月20日召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風整頓動員大會，對集中整頓工作安排部署。各小學、幼兒園要在4月下旬召開動員大會，利用板報、廚窗、校園廣播、校園網(wǎng)等進行廣泛宣傳，使大家深刻認識行風集中整頓的意義和目的，明確加強行風建設的新任務、新要求。與此同時，各單位結合實際，研究制定切實可行的實施方案.2、學習討論。各小學、幼兒園要全面?zhèn)鬟_貫徹開展行風整頓活動的有關精神，組織本單位教職員工認真學習、深刻領會集中開展行風整頓活動的意義，學習教育政策法規(guī)、黨紀政紀條例、公民道德、教師職業(yè)道德規(guī)范等。要求開展專題講座、專題討論、組織教師寫好心得體會。學習形式采取集中輔導、集中學習討論為主，分散自學為輔。集中學習時，校長要親自講課輔導，組織學習。分散自學時，要安排好學習時間和內容，確保學習質量。集中學習討論要每周一次，安排好時間、地點、學習討論內容、輔導教師，并做好文字與圖片記錄，每周五下午3點前報聯(lián)校（dcftangyilianxiao@126.com），分散學習也要安排好學習內容，教師要寫好筆記（筆記與前階段安排校本培訓筆記可以一本）。學習內容見聯(lián)校校本培訓方案（4月）。

(二)集中整改階段。（5月1日--5月31日)

1、制定整改方案。各小學幼兒園在找準問題的基礎上，針對存在的問題進行專題研究，制定出切實可行的整改措施，逐項落實整改責任，明確整改時限，形成整改方案。

2、查找問題。各單位領導班子、廣大教師要對照集中開展行風整頓活動的要求，結合自身實際，認真開展自查自糾:一是班子集體自查。各學校班子要集中3天至5天時間對照這次教育系統(tǒng)集中開展行風整頓活動要解決的重點問題，深入查找個人在學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的主要差距和問題，針對自查出來的問題研究出相應的整改措施；二是教師個人自查。教師個人要針對事業(yè)心責任感不強、自我約束不嚴等問題進行自查。各學校和個人要寫出深刻的剖析材料。

3、開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會。在找準問題的基礎上，各單位領導班子要召開專題民主生活會和黨員組織生活會，認真開展談心活動，進行批評與自我批評。在生活會上，人人要寫出書面發(fā)言提綱、既剖析自我，又要對本單位和其他同志提出意見。各單位領導班子的民主生活會要邀請聯(lián)校領導參加。民主生活會情況和整改措施要在本單位范圍內公示。

4、民主測評。在開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會的基礎上，聯(lián)校行風整頓活動工作領導小組將組織人員對各單位進行民主測評，測評內容為:落實責任、廉潔從教、規(guī)范收費、師德師風、學校安全、辦學水平等六個方面。

(三)鞏固提高階段(6月1日--6月30日)

1、建立長效機制。要把加強干部、教師的作風建設作為本校的一項長期性工作，堅持常抓不懈，同時還要結合不同時期的特點，不斷調整工作重點，明確新的工作措施，賦予新的內涵并不斷引向深入。

2、整章建制。要對照集中開展行風整頓活動的要求和出臺的各項規(guī)章制度以及在自查自糾階段查擺出來的問題，有針對性地重新修訂、完善本單位的各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范干部、教師的行為，不斷提高管理規(guī)范化、制度化水平。

3、深化活動載體。要深入開展“雙爭”活動，即爭創(chuàng)“五好”班子(團結好、決策好、管理好、作風好、發(fā)展好)和爭做“四型”個人（學習型、創(chuàng)新型、實干型、廉潔型)。各學校要認真結合本校實際情況制訂“雙爭”活動規(guī)劃。

六、活動要求

(一)加強領導，精心組織。各單位要把行風整頓活動作為近期的重要工作來抓，切實加強組織領導。聯(lián)校成立作風整頓活動督查辦公室，負責協(xié)調全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風整頓活動，各單位也要成立專門機構，負責組織開展活動，各單位校長（園長）是本次活動的第一責任人。

(二)結合實際，整體推進。各單位要將開展行風集中整頓活動與規(guī)范辦學行為、推進課程改革、實施素質教育結合起來，做到以學促改，以學促變，并形成長效工作機制，推進校風師德師風建設制度化和規(guī)范化。

(三)加強宣傳，營造氛圍?；顒娱_展過程中各單位要充分利用板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡等宣傳陣地、對活動進行宣傳，及時總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，宣傳取得的經(jīng)驗和成效，充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督和導向作用，為開展集中行風整頓活動營建良好的輿論氛圍。

(四)加強督查，確保實效。各單位要通過召開問題查糾座談會、設立舉報電話、聘請師德監(jiān)督員等形式對行風整頓情況進行督查。聯(lián)校設立行風集中整頓活動舉報電話(電話: 8652399)，落實專人負責有關工作。對活動開展情況，聯(lián)校將組織開展專項檢查，對不認真開展整頓活動的學校和個人，將對相關責任人依法依紀進行組織和紀律處理。

第四篇：開展“紀律作風集中教育整頓月”活動的實施方案

山西地方電力有限公司臨縣分公司

開展“紀律作風集中教育整頓月”活動的實施方案

為進一步加強和改進員工作風建設，努力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的高素質員工隊伍，根據(jù)呂梁市紀委《關于轉發(fā)中共山西省紀委<關于以“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題在全省開展紀律作風集中教育整頓月活動的通知>的通知》（呂紀發(fā)[2011]13號）和臨縣紀委《臨縣開展“紀律作風集中教育整頓月”活動的實施意見》（臨紀發(fā)[2011]41號）文件精神，結合公司實際情況，經(jīng)公司黨總支研究，特制定本實施方案。

一、教育整頓的主導思想

以堅持十七大精神重要思想為指導，以加強黨員干部作風建設為目標，以增強黨員干部遵紀守法觀念為重點，以加強制度建設為根本，強化學習教育，剖析解決問題，健全完善制度，狠抓工作落實，切實解決黨員干部在紀律作風方面存在的突出問題，真正達到嚴肅法紀、嚴明紀律、改進作風的目的，推動全公司以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極改進工作機制和管理體制，創(chuàng)星級配電企業(yè)，樹部門良好形象，通過集中的教育整頓，狠抓黨員干部及職工隊伍紀律作風的轉變，1錘煉出一支政治合格、業(yè)務精通、作風過硬、紀律嚴明的隊伍。

二、整頓問題及目標

重點整頓紀律作風方面存在的問題：一是思想認識不足，存在閑話生非、拉拉扯扯的不良風氣；二是責任心不強，缺乏創(chuàng)新意識；三是業(yè)務素質不高，工作不深入；四是紀律觀念淡薄，工作松散；五是個別人員精神不夠振奮，工作干勁不足，滿足現(xiàn)狀，不求進??；六是事業(yè)心不強，為人民群眾服務積極性不高。這些問題的存在，對公司全面提升形象造成了不良影響，必須通過整頓加以解決。本次整頓活動要達到以下目標：一是領導帶頭。各部門負責人要圍繞工作大局，履行好責任人職責，帶頭學習，加強紀律觀念，樹立務實形象，不走過場，不出偏差，確保紀律作風整頓活動見成效，推動各項工作的貫徹落實；二是作風嚴謹。通過整頓，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，求真務實，杜絕作風浮漂及弄虛作假的現(xiàn)象；三是紀律嚴明。嚴格貫徹落實上下班制度、請銷假制度、會議制度等，做到令行禁止，各項工作秩序規(guī)范，政令暢通；四是工作扎實。增強全公司人員的事業(yè)心和責任感，在實際工作中換腦子、挖根子、變法子、闖路子，善于用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的手段、創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新的思路，創(chuàng)造性地開展工作，以非常的氣魄、非常的措施、非常的力度，圓滿完成各項工作任務，樹立“電力人”的良

好形象。

三、精心組織，周密部署

（一）宣傳發(fā)動，營造氛圍

1、動員部署。召開紀律作風集中教育整頓月活動動員會，進行廣泛的思想發(fā)動，制定實施方案。

2、集中學習。組織全體職工認真學習省委書記袁純清同志在省第十次黨代會上的工作報告和在省委十屆全會上的重要講話精神，市委常委、市紀委書記張效彪同志在全市紀律作風集中教育整頓月電視電話會議上的重要講話精神，學習省市紀委關于弘揚右玉精神、呂梁精神、太行精神，加強作風建設的有關意見、規(guī)定。

3、重申紀律。要向全體員工重申省紀委嚴肅工作紀律 “五不準”規(guī)定（即：不準上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗；不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)先免職（停崗）后查處。

4、警示教育。要組織全體員工觀看“價值觀嚴重扭曲、吃拿卡要、破壞發(fā)展環(huán)境”《沒有規(guī)劃好的人生》和《“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”》警示教育片。

（二）自查自糾、查找問題

1、組織集體談話。公司主要領導要組織一次對全體黨

員干部進行關于加強作風建設、加強黨風廉政建設的集體談話。

2、廣泛征求意見和建議。在公司全體職工中廣泛征求意見，匯總梳理領導班子成員在作風建設和廉潔自律方面存在的突出問題，并反饋給領導班子和有關領導干部個人。

3、召開專題會議。認真開展批評與自我批評。針對征求的意見和查找出的問題，領導班子要深刻剖析根源，并制定出具體的整改方案，明確整改措施和整改時限，落實整改責任。

（三）總結鞏固

對作風整頓活動全面進行總結，特別要針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，堵塞漏洞，不斷鞏固整頓效果。對于反響強烈、問題突出的個人，要堅決處理到位。作風整頓活動中，凡行動遲緩、問題較多、整改不力的，要延長整頓時間，限期進行重點整改，確保整頓工作取得實效。

四、具體舉措

（一）加強組織領導。黨總支全面負責公司紀律作風集中教育整頓活動，主要負責同志認真履行第一責任人的職責，分管領導認真履行直接責任人的職責，黨員領導干部充分發(fā)揮示范帶動作用。

（二）堅持高標準要求，確保作風整頓活動的質量和實效，進一步嚴肅執(zhí)法紀律、改善工作作風、提高干部素質、切實杜絕違規(guī)違紀行為的發(fā)生。

（三）鼓勵探索創(chuàng)新。堅持“規(guī)定動作”和“自選動作”相結合，使整頓活動更加豐富多彩、富有特色。根據(jù)自己實際情況，大膽探索創(chuàng)新，精心設計活動載體，豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式。

（四）營造良好氛圍。運用多種形式搞好理論宣傳，對紀律作風集中教育整頓活動進行全面解讀，大力宣傳紀律作風集中教育整頓活動的實際意義。加強宣傳力度，在公司開辦專題宣傳欄、及時反映活動開展情況，宣傳先進事跡，宣傳好做法、好經(jīng)驗，展示新舉措、新成效。

附：地電臨縣分公司開展紀律作風集中教育整頓月活動安排表

山西地方電力有限公司臨縣分公司

紀律作風集中教育整頓月活動

領導組成員名單

組長：柳保平

副組長：張繼明高榮平（常務）秦峰劉繩平成員：王曉剛趙乃平趙有忠苗杰胡東明秦平秀郭艷峰馬和平

領導組下設辦公室，辦公室設在公司綜合管理部，具體負責指導和協(xié)調公司紀律作風集中教育整頓活動。主任：苗杰

副主任：王曉剛趙乃平

成員：王改娥張小峰張躍琴薛少雄

第五篇：開展干部作風整頓活動實施方案

關于開展干部作風整頓活動實施方案

府谷農作合作銀行廟溝門支行

根據(jù)縣委關于（2012）01號文件的《實施意見》與廟發(fā)（2012）02號文件的《實施意見》，并針對當前我行干部作風方面存在的突出問題，經(jīng)行黨委決定，從今年2月下旬到7月底在全行范圍集中開展為期半年的干部作風整頓活動。為了確保這次作風整頓工作不走過場，取得實效，并結合我行實際，現(xiàn)提出如下實施方案。

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中、省、市、縣會議精神，緊緊圍繞“轉變干部作風，服務轉型跨越”主題，結合我鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐和干部思想、工作實際，以密切干群關系、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升干部形象為目標，以集中整治為手段，以健全制度為保障，著力解決干部隊伍在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，使全鎮(zhèn)干部隊伍的思想境界明顯提升，精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性明顯增強，為建設幸福廟溝門提供堅強有力的政治保證。

1、思想動員，學習提高（2月22日—2月29日）。主要任務是對整頓活動進行全面安排部署，學習制定材料，提高思想認識，為搞好作風整頓奠定思想基礎。制定工作方案，及時召開動員會議，搞好學習宣傳和思想發(fā)動。要采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習、開展警示教育等多種形式，組織干部職工認真學習中國特色社會主義理論，學習《中國共產黨章程》，學習中紀委七次全會、省委十一屆八次全會和市第三次黨代會、市紀委三屆二次全會、縣十七次黨代會、縣紀委十七屆二次全會精神，進一步增強干部隊伍政治修養(yǎng)，提高思想認識，保持黨的純潔性。

2、對照檢查，查找問題（3月1日—3月31日）。主要任務是廣泛發(fā)動群眾，深入查找本單位干部思想、作風、紀律等方面存在的問題，深入剖析，認真反思。通過座談、走訪等多種方式，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風，督促檢查干部在政治立場、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態(tài)等方面的問題；對照學風，督促檢查干部在學習態(tài)度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查干部在服務群眾、工作態(tài)度、遵守工作紀律等方面的問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、公開選人用人、維護群眾利益、深入基層、團結協(xié)作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查干部在公務接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

3、強化措施，認真整改（4月1日—6月30日）。主要任務是制定整改方案，落實整改措施，進一步修改和完善相關制度，形成長效機制。各單位要結合查擺出來的主要問題，制定切實可行的整改措施，從健全學習教育制度、工作制度、監(jiān)督制度等方面入手，建立健全加強作風建設的長效機制，切實做到“十個不準”：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準在工作落實和項目建設推進上推諉扯皮、弄虛作假；不準上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲或離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動場所娛樂休閑；不準在公共場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態(tài)度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益；不準濫用職權，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財。凡違反“十個不準”要求的，一律曝光查處。

4、總結驗收，鞏固成果（7月1日—7月31日）。主要任務是看這次整頓中學習是否認真扎實，思想認識有沒有提高；看批評與自我批評是否廣泛深入，精神狀態(tài)有沒有轉變；看整改措施是否有力，作風方面存在的問題有沒有解決。同時要進一步建立和完善加強干部作風建設的規(guī)章制度，強化監(jiān)督和約束機制，鞏固和擴大集中整頓工作的成果。要認真做好驗收評比工作，細化量化考核評比指標，并做出明確評價。對考核驗收合格的，組織開展“三評”活動，評出人民滿意的窗口單位和機關；凡達不到要求的要啟動問責機制，對相關責任人進行問責或輪崗交流，同時責令延長整頓期限，并將作風整頓滿意度測評結果與目標責任考核掛鉤，凡被曝光查處的單位和干部，不得評優(yōu)樹模。整頓結束后，寫出書面總結報告。