第一篇：官山鎮(zhèn)中心學(xué)校

官山鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸斡箚栘?zé)”工作情況匯報

前一階段，官山鎮(zhèn)中心學(xué)校按照教育局的統(tǒng)一部署與要求，在市治庸辦的大力指導(dǎo)、支持下，扎實有序地開展治庸問責(zé)工作，取得了階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、前一階段主要工作情況

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速動員部署

全市治庸問責(zé)工作啟動后，我們中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將其作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)和頭等大事，放在重要位置，全力推進(jìn)。

一是領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議專題研究，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委十一屆十一次（擴(kuò)大）會議精神和《中共丹江口市市委、丹江口市人民政府關(guān)于在全市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”，推動丹江口市跨越式發(fā)展的決定》以及《丹江口市開展“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計劃”的暫行辦法》等文件精神，迅速成立了以金勇同志任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。

二是結(jié)合實際制定實施方案，全面動員部署。認(rèn)真研究，結(jié)合交通實際制定了《官山鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸斡箚栘?zé)”工作方案》，簽訂了《官山鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸斡箚栘?zé)”公開承諾書》，明確了治庸問責(zé)4個階段21個環(huán)節(jié)的工作目標(biāo)和任務(wù)，提出了具體措施和工作要求。我們中心學(xué)校于9月14日召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作推進(jìn)大會，中心學(xué)校金勇校長對全鎮(zhèn)治庸問責(zé)、優(yōu)化環(huán)境工作進(jìn)行了全面動員部署，要求各單位、各部門 結(jié)合實際，突出重點，注重實效，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高干部工作執(zhí)行力，努力把學(xué)校打造成為最優(yōu)的行業(yè)。各學(xué)校隨后也分別組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市委有關(guān)文件精神及《熊飛同志關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“治庸問責(zé)”活動的動員報告》，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作專班，制定實施方案，召開工作推進(jìn)會，認(rèn)真組織推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作。

三是強(qiáng)化宣傳教育和輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。自開展“治庸問責(zé)”工作以來，學(xué)校通訊員歲本明、付榮娟兩位同志隨時關(guān)注工作進(jìn)展及活動的開展情況，不時向《丹江口教育信息網(wǎng)》《十堰教育信息網(wǎng)》投稿，宣傳好的經(jīng)驗，報道好的做法。截至目前共編發(fā)報道5篇。此外，我還注重選樹先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，準(zhǔn)備向市治庸辦推薦1-2名先進(jìn)個人。

通過廣泛深入的宣傳發(fā)動和強(qiáng)力統(tǒng)籌推進(jìn)，廣大教職工思想受到了觸動，認(rèn)識得到提高，充分認(rèn)識到開展治庸問責(zé)工作的重大意義，緊密結(jié)合工作實際大力推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作，工作作風(fēng)有了明顯改變，工作責(zé)任感、進(jìn)取心進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、采取多種方式，認(rèn)真查找突出問題

對照教育教學(xué)工作中的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，我中心學(xué)校采取多種方式，認(rèn)真查找突出問題。

一是開展自查自糾。中心學(xué)校專門組織黨員干部學(xué)習(xí)市委治庸問責(zé)有關(guān)精神及教育教學(xué)工作中的 “庸、懶、散”典型案例，進(jìn)行集中討論，充分認(rèn)識到在教師隊伍中也存在著“庸、懶、散、軟”的現(xiàn) 象，把思想和行動迅速統(tǒng)一到市教育局決策部署上來，并結(jié)合各自職能和部門職責(zé)，認(rèn)真查找本單位、本部門履職情況和干部作風(fēng)建設(shè)情況，形成了書面自查報告。全體干部職工對照各自崗位職責(zé)認(rèn)真開展自查，撰寫個人自查報告。

二是明查暗訪，鎮(zhèn)教育工會通過明察暗訪的形式，不提前打招呼，所到之處，督查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師、后勤工作人員以及各部門、各科室的“三庸”現(xiàn)象：一是精神之庸，不求有功但求無過，無所事事，“做一天和尚撞一天鐘”。二是能力之庸，墨守成規(guī)、按部就班、沒思想、沒思路、沒創(chuàng)新；教育理念不先進(jìn)，教育手段不科學(xué)，教育質(zhì)量不高；慢作為、不作為、亂作為。三是責(zé)任之庸。不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)、不擔(dān)責(zé)；不敢堅持原則，不愿深入實際，見到困難就躲，遇到困難就讓，習(xí)慣于“和稀泥”；只管教不管導(dǎo)；只管講不管學(xué)，只管知識不管能力，只管現(xiàn)在不管將來。

所到之處，采取聽（聽匯報、聽課）、查（查資料、問卷調(diào)查）、看（看工作現(xiàn)場）、談（座談會）等方式分別對全校各單位的“治庸問責(zé)”工作開展情況與各項工作統(tǒng)籌推進(jìn)情況以及教職工遵守工作紀(jì)律、提高工作效能情況進(jìn)行了檢查。

各受檢單位都從不同角度，結(jié)合自身開展“治庸問責(zé)”工作的實際向各檢查組作了匯報。從會上各組交流匯報的情況來看，各單位對這項工作高度重視，動員部署宣傳及時，絕大多數(shù)教職工能夠嚴(yán)格遵守上班作息制度和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，檢查情況比“治庸問責(zé)”工作開展前有明顯好轉(zhuǎn)。但是，少數(shù)違反作息制度，上班遲到 的現(xiàn)象仍然存在，個別單位、少數(shù)個人中存在著工作效率不高，質(zhì)量不精，敬業(yè)精神不夠，安于現(xiàn)狀，缺乏奉獻(xiàn)精神等問題，還有的單位辦公室不整潔等。各檢查組還就各單位對“治庸問責(zé)”以及學(xué)校有關(guān)工作提出的意見及建議作了匯報。通過明察暗訪，堅決抵制干部教師隊伍中的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，進(jìn)一步推進(jìn)了治庸問責(zé)工作向縱深發(fā)展，使全鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)了責(zé)任意識、服務(wù)意識，提高了創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，為推進(jìn)該鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越發(fā)展提供了有力保障。

3、注重邊整邊改，建立完善長效機(jī)制

我中心學(xué)校堅持把解決問題作為治庸問責(zé)工作的第一導(dǎo)向，注重邊整邊改，推動了一批教職員工反映較集中、呼聲較大的突出問題的整改，建立解決突出問題的相關(guān)機(jī)制和制度。

治庸問責(zé)工作開展以來，我中心學(xué)校按照市里的要求，積極主動開展調(diào)查研究，探索建立和完善了一系列長效機(jī)制。一是集中對全鎮(zhèn)及各單位的職能進(jìn)行了初步清理，進(jìn)一步清責(zé)、定責(zé)、認(rèn)責(zé)，建立完善了每個人、各個部門、各個單位的崗位工作責(zé)任制。二是根據(jù)市治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議精神和要求，聯(lián)合相關(guān)部門認(rèn)真開展調(diào)研，建立完善長效機(jī)制。

4、堅持“兩手抓，兩不誤”，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作

在開展“治庸問責(zé)”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作中，把“治庸問責(zé)”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作緊緊與“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”活動相結(jié)合，與 師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與提高干部隊伍素質(zhì)、提供人才保證相結(jié)合，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，以開展“治庸問責(zé)”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境來促進(jìn)干部隊伍素質(zhì)增強(qiáng)、業(yè)務(wù)工作水平提高，以干部隊伍素質(zhì)增強(qiáng)、業(yè)務(wù)工作水平提高來檢驗“治庸問責(zé)”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的成效。

二、下一階段工作安排

我中心學(xué)?！爸斡箚栘?zé)”工作雖然取得了階段性成績，但市教育局和市治庸辦的要求及人民群眾的期待相比，還有一定差距。主要是查找問題還不夠深入，提出的問題反映現(xiàn)實存在的困難和急需解決的問題較多，而從體制機(jī)制等深層次思考和查找問題還不夠，查找到的反映體制機(jī)制等影響長遠(yuǎn)的問題還不多。下一階段，我校將按照全市治庸問責(zé)工作總體部署和有關(guān)要求，繼續(xù)圍繞各階段的規(guī)定動作，落實創(chuàng)新相關(guān)舉措，深入推進(jìn)全委治庸問責(zé)工作。一是著力開好校領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門民主生活會。在前一階段自查、問卷調(diào)查和座談?wù)髑笠庖姷幕A(chǔ)上，針對查找出的突出問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，深刻剖析原因，落實整改措施，形成高質(zhì)量的綜合分析檢查報告。二是堅持以解決問題為導(dǎo)向，切實抓好整改。確保目標(biāo)實現(xiàn)，切實兌現(xiàn)公開承諾。著力抓好已查找出的突出問題的整改落實，列出具體時間表努力解決。三是繼續(xù)抓好宣傳教育，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。大力宣傳一批先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的教育引導(dǎo)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對干部的日常教育管理，完善崗位責(zé)任制，通過在全校樹立宣傳一批正面典型，用身邊的典型教育和引導(dǎo)身邊的人。四是積極探索、深入調(diào)研，進(jìn)一 步建立和完善全校崗位責(zé)任制、干部綜合考評機(jī)制、治庸問責(zé)機(jī)制

三、有關(guān)建議

一是治庸問責(zé)工作需要邊推動、邊完善、邊明確，建議市治庸辦多加強(qiáng)工作指導(dǎo)，多開展一些學(xué)習(xí)交流，宣傳好的做法，相互借鑒。二是治庸問責(zé)工作時間長、環(huán)節(jié)多，建議市治庸辦多加強(qiáng)督促檢查，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?。

官山鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一一年十一月十三日

第二篇：官亭學(xué)區(qū)中心學(xué)校2010

責(zé)任編輯：通訊員：劉慶源發(fā)布單位：官亭中心校字體：大中小2011-3-3閱讀：周次時間地點活動主題承辦人參加人主持人12、18會 議 室學(xué)習(xí)新課標(biāo)制訂計劃夏明霞全體教師湯大武寫計劃、集體備課趙祥義數(shù)學(xué)組湯大武學(xué)課標(biāo)、寫計劃、集體備課白禮祥綜 合 組湯大武22、23辦公室教室集體備課夏明霞各年級組劉慶源一年級品德公開課周德華綜合組劉慶源學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用知識趙祥義數(shù)學(xué)組劉慶源33、2辦公室教室學(xué)習(xí)教育理論劉慶源語文組湯大武一數(shù)教材分析周松梅數(shù)學(xué)組趙祥義二年級體育公開課趙云龍綜 合 組白禮祥43、9辦公室教室六年級語文教材分析陳文靜語文組夏明霞六年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)何傳華數(shù)學(xué)組趙祥義53、16多媒體室六年級語文公開課王志友語文組夏明霞數(shù)學(xué)課題研究趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源三年級英語課公開教學(xué)陳 玲綜 合 組白禮祥63、23多媒體室新課標(biāo)研討劉慶源語文組湯大武五年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)徐 煒數(shù)學(xué)教師趙祥義73、30多媒體室五年級語文公開教學(xué)汪曉秀語文組夏明霞六數(shù)教材分析衛(wèi)志平數(shù)學(xué)教師劉慶源二年級音樂公開課徐 媛綜 合 組白禮祥84、7會 議 室學(xué)習(xí)教育理論劉慶源語文組湯大武多媒體室五年級美術(shù)公開課王先兵綜合組白禮祥94、13多媒體室四年級語文公開教學(xué)李世華語文組夏明霞四年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)夏倫傳數(shù)學(xué)教師趙祥義學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗.交流等白禮祥綜 合組白禮祥104、20多媒體室留守孩子工作經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武五年級品德公開課陶 林綜 合組白禮祥114、27多媒體室三年級語文公開課沈 鵬語文組夏明霞五年級科學(xué)公開課徐應(yīng)春綜 合 組白禮祥125、5會 議 室轉(zhuǎn)化學(xué)困生經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武135、11多媒體室二年級語文公開課趙良友語文組夏明霞二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)王向東數(shù)學(xué)教師趙祥義一年級音樂公開課湯 絢綜 合 組白禮祥145、19會 議 室教研教改經(jīng)驗交流劉慶源語文組湯大武155、25多媒體室一年級語文公開課湯艷梅語文組夏明霞數(shù)學(xué)課題研究趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源四年級品德周世旭綜 合 組白禮祥166、2教 導(dǎo) 處班主任工作經(jīng)驗交流夏明霞語文組劉慶源會 議 室小制作展評白禮祥全體師生白禮祥176、9多媒體室三年級語文公開課王業(yè)瓊中心校同級同科教師湯大武一年級數(shù)學(xué)公開課周松梅數(shù)學(xué)教師趙祥義五年級體育公開課趙 宏綜 合 組白禮祥186、16多媒體室一年級語文公開課夏明霞語文組劉慶源數(shù)學(xué)教研課題小結(jié)趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源196、22多媒體室語文組教研工作總結(jié)夏明霞語文組湯大武數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)趙祥義數(shù)學(xué)教師劉慶源綜合組教研工作總結(jié)白禮祥綜 合 組湯大武2011.2

第三篇：太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校興趣小組計劃

太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校

（2011----2012）學(xué)第一學(xué)期美術(shù)興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，緊緊圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個學(xué)生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到美術(shù)新區(qū)小組活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。

二、活動要求

1、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和表現(xiàn)生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。

2、通過有趣的美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色，認(rèn)識平面形并進(jìn)行表現(xiàn)，及簡單的工藝制作。

4、培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的表達(dá)能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

三、活動內(nèi)容

1、觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)對美術(shù)的興趣。

2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習(xí)慣。

3、認(rèn)識描繪基本型，并且不同材料涂色。

4、認(rèn)識平常運用顏色，及涂色方法。

四、活動措施

我組的學(xué)生來自各個年級，繪畫水平參差不齊，用單一的教學(xué)手段，教學(xué)難度大，效果也不佳。必須針對學(xué)生的不同水平分層教學(xué)。對低年級兒童來說，我們的側(cè)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力上。為學(xué)生潛在的創(chuàng)造力提供良好的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。對低年級的兒童進(jìn)行啟蒙教學(xué)，從簡單的形狀入手，到簡單的動物外型，有淺入深，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性思維。對于中年級的學(xué)生，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的造型能力，及線條的表達(dá)方式。對此我們訓(xùn)練學(xué)生的速寫能力，從簡單的圓形物體、方型物體到靜物組合、風(fēng)景、人物速寫。

我們要培養(yǎng)了兒童的創(chuàng)造性；開放意識；藝術(shù)感覺、藝術(shù)氣質(zhì)；自由、平等的民主意識；自信心和競爭意識?？傊?，我們不僅僅是教孩子一些知識，訓(xùn)練一下他們的技能，更重要的是為了育人，是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的現(xiàn)代新人。

太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校

陸莎莎

2011年9月14日

第四篇：官橋中心學(xué)校2009法制教育實施方案（精選）

官橋中心學(xué)校2009法制教育實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，按照《安溪縣教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育的工作方案》的工作布署，結(jié)合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

（一）建立一個機(jī)構(gòu)

中心學(xué)校成立以校長為組長的深入開展學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，立足于各校的實際情況，扎實開展學(xué)校法制教育工作。組長：柯景陽

副組長：蘇志偉林春德林雪莉

成員：林金輝林火旺林炳添林亞才

陳宏川林開展陳萬紫王奕稀

（二）完善“兩個制度”

1．師生的學(xué)法制度。根據(jù)安溪縣教育局《關(guān)于將法制宣傳教育、健康教育和茶葉知識納入課程計劃的通知》（安教[2009]103號）中關(guān)于“課程設(shè)置內(nèi)容、課程開設(shè)”要求，并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計劃內(nèi)容，組織進(jìn)行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2．學(xué)法情況考評制度。學(xué)校每學(xué)期、每學(xué)年都要組織對師生學(xué)法用法的情況進(jìn)行考評，對學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫入學(xué)生的操行評定內(nèi)容；對教師的學(xué)法守法用法護(hù)法的考評應(yīng)與考核和職稱評定、評優(yōu)評先等有機(jī)結(jié)合。

二、主要措施

（一）開展“三個專題”教育活動

1．開展一次“青春自護(hù)”專題教育活動。未成年學(xué)生自護(hù)教育是維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段，是未成年學(xué)生健康成長的必修課。提高未成年學(xué)生的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)未成年學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)未成年學(xué)生自覺運用法律武器和社會保護(hù)功能的自覺性，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑。各校要精心設(shè)計開展好專題教育活動，把青春期生理教育、性教育、心理衛(wèi)生教育作為自護(hù)教育重要環(huán)節(jié)，塑造健全的人格。讓學(xué)生學(xué)會必要的自護(hù)知識和技能，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，自覺抵御各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為的引誘和侵害。

2．開展“一助一”教育和矯治工作。針對個別未成年學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲、不道德網(wǎng)絡(luò)聊天等突出問題，開展“一助一”志愿者矯治和青少年同伴教育。廣泛動員社會力量，招募具備專業(yè)知識的志愿者，對沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年進(jìn)行心理矯治；培養(yǎng)青少年文明上網(wǎng)的骨干，運用身邊的案例，潛移默化地對同伴進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，加強(qiáng)課余時間的監(jiān)督和輔導(dǎo)。對犯有嚴(yán)重錯誤的學(xué)生要實行學(xué)校、年級、班級三級管理，加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，制定幫教計劃，通過“五個一”和“一幫一”等形式，共同做好教育、轉(zhuǎn)化工作。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和法制教育。為全面提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，縣委教育工委、縣教育局決定集中開展為期半年的師德師風(fēng)教育活動，各校要嚴(yán)格按照有關(guān)要求組織實施，切實把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。使全體教師成為全社會各行各業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率。強(qiáng)化對教職員工的普法教育，做到有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有措施、有考核。新任教師上崗必須接受法制教育，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各方面都能為人師表。

（二）做到“四個結(jié)合”

1．法制教育與健康教育要有機(jī)結(jié)合。根據(jù)教政法[2006]8號《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的要求，必須“把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等知識，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學(xué)的課程”及教體藝[2008]12號《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，“中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”。各校要采取集中授課的形式，也可以采取專題講座的形式進(jìn)行授課，縱深學(xué)生法律意識。

2．法制教育與“警校共建”活動相結(jié)合。要充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會效應(yīng)功能，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。各校的法制副校長若因工作調(diào)動等原因有所變動，要及時加以調(diào)整、補(bǔ)充。各校領(lǐng)導(dǎo)要主動邀請法制副校長參與學(xué)校的日常管理，每年至少要召開兩次有法制副校長參加的學(xué)校法制教育工作聯(lián)席會，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作，并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。定期請法制副校長對全體教職員工進(jìn)行相關(guān)法律知識的講座和培訓(xùn)，增強(qiáng)并提高全體教職員工的法制意識和法制教育工作水平。

3．法制教育與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合。由于社會各方面因素的影響，犯罪現(xiàn)象有向低齡化發(fā)展的趨勢。各校不得把表現(xiàn)不好的學(xué)生推向社會，要切實做好控制學(xué)生流失，加強(qiáng)對待進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。各校要繼續(xù)實行“德育導(dǎo)師制”，大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀念，并把這項工作作為評估教師教育教學(xué)工作、德育工作的重要依據(jù)。

4．法制教育與創(chuàng)建“文明平安學(xué)校”活動相結(jié)合。抓好法制宣傳教育，預(yù)防和遏制師生違法犯罪，是“文明平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的前提條件之一，各校要把師生的法制教育作為“文明平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的重中之重，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進(jìn)一步完善法制教育機(jī)制，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧、平安、文明的校園。

（三）強(qiáng)化“五個工作”

1、要增強(qiáng)依法治校的意識，加強(qiáng)學(xué)校各個工作環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，積極研究和解決當(dāng)前中小學(xué)法制教育工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，使我校法制教育更具有針對性、主動性和實效性。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)常規(guī)管理，切實做到關(guān)心每一位學(xué)生。要健全教師家訪制度和對不到校學(xué)生的追蹤制度。要把教師家訪列入對班主任教師考核的重要內(nèi)容，特別是對特殊學(xué)生要定期家訪，學(xué)生不到校要及時追蹤了解，及時動員回校。要進(jìn)一步落實責(zé)任制，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，義務(wù)教育階段不得開除學(xué)生。節(jié)假日前，學(xué)校要對學(xué)生開展遵紀(jì)守法的專題教育，防范于未然。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地是學(xué)校法制教育的新課題。針對營業(yè)性網(wǎng)吧容易產(chǎn)生“信息污染”，造成中小學(xué)生迷戀網(wǎng)吧、道德弱化等問題，各學(xué)校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)資源，定期向?qū)W生開放，正確引導(dǎo)；對少數(shù)沉湎于不健康網(wǎng)吧，導(dǎo)致逃學(xué)、輟學(xué)，甚至違法犯罪的學(xué)生，要加強(qiáng)教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)他們的道德判斷能力，指導(dǎo)他們學(xué)會選擇，避免不健康網(wǎng)吧對中小學(xué)生的腐蝕。

3、要加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面都會遇到各樣的心理困惑。如不能及時引導(dǎo)，極易形成心理障礙，嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。各校要積極實施教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)心理健康教育的基礎(chǔ)建設(shè)，做到有專（兼）職教師，有教育計劃，有心理健康

教育咨詢室，開通心理健康教育咨詢電話等咨詢渠道；要加強(qiáng)心理健康教育的研究，豐富心理健康教育的內(nèi)容，對有心理障礙的學(xué)生及時給予心理疏導(dǎo)，防微杜漸。

4、要加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，整治學(xué)校周邊治安環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一方面要加強(qiáng)學(xué)校的法制教育環(huán)境建設(shè)，重視發(fā)揮班會課、電視新聞、墻報、畫廊、黑板報及學(xué)校電視臺、廣播等陣地對學(xué)生的教育功能，在校園內(nèi)逐步形成良好的法制教育環(huán)境。另一方面，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，深入推動“公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施”的貫徹落實。堅決取締和清理整頓校園及周邊地區(qū)非法、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，以及音像書刊點、不潔飲食攤點和其他各類非法商業(yè)流動攤點，凈化校園周邊環(huán)境。

5、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。各校要進(jìn)一步完善和充實法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成校長負(fù)總責(zé)，分管校長、法制副校長、班主任、任課教師各司其職，各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。要建立和完善相關(guān)制度，提供必要的條件和經(jīng)費保證，使學(xué)校法制教育工作進(jìn)一步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。要配合公安、文化、司法等部門，持續(xù)做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，共同努力，形成合力，共同構(gòu)建學(xué)校法制教育工作的網(wǎng)絡(luò)。要發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的基礎(chǔ)作用。各學(xué)校要成立家長學(xué)校，定期舉辦家長法制講座、座談會等活動，使父母與子女建立一種內(nèi)在的法律信念，形成有利于青少年學(xué)生健康成長的良好家庭氛圍。

三、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)清開設(shè)法制課的重要性和必要性，把加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作納入重要工作議事日程。要加強(qiáng)對學(xué)校開設(shè)法制課情況的指導(dǎo)和監(jiān)督，完善制度，將法制課開課率和教學(xué)質(zhì)量列入學(xué)校、教師考核指標(biāo)，確保真正落實到位。

2、宣傳發(fā)動，廣泛展開。各學(xué)校要深入進(jìn)行學(xué)生法制教育的宣傳發(fā)動工作，增強(qiáng)師生學(xué)法講法用法的自覺性。要在開好法制課的基礎(chǔ)上，積極開辟第二課堂，通過法制講座、法律知識競賽、板報、演講、班（隊）會、模擬法庭、參觀法制教育基地、組織法律社團(tuán)等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。

3、多方結(jié)合，注重實踐。要把青少年學(xué)生法制教育與實施依法治校結(jié)合起來，建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，通過“請進(jìn)來、走出去”等形式，充分利用社會資源，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實踐活動。

各校要將學(xué)生法制教育擺在學(xué)校教育的重要位置，教育青少年學(xué)生樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，提高自身素質(zhì)，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，知法、懂法、守法，從而促使學(xué)校法制教育工作再上新臺階。

官橋中心學(xué)校

2009年6月

第五篇：官山鎮(zhèn)消防安全應(yīng)急預(yù)案

官山鎮(zhèn)消防安全應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我鎮(zhèn)消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)群眾生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和上級消防部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、本預(yù)案使用范圍

全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的各種火災(zāi)和市消防大隊下達(dá)支援其他地區(qū)救火命令。

二、啟動本預(yù)案程序

值班人員接到火警電話后，第一時間報告鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長和值班領(lǐng)導(dǎo)，由黨委書記、鎮(zhèn)長或值班領(lǐng)導(dǎo)啟動《鎮(zhèn)消防安全應(yīng)急預(yù)案》，迅速組成事故現(xiàn)場指揮部，立即通知有關(guān)成員單位迅速趕赴事故現(xiàn)場，并視火災(zāi)情況上報消防大隊，請求支援。

三、成立火災(zāi)事故應(yīng)急救援指揮部

各黨支部、各村（居）民委員會、全體機(jī)關(guān)人員、鎮(zhèn)屬各單位，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅決服從火災(zāi)事故應(yīng)急救援指揮部指揮。指揮部組長為第一責(zé)任人，副組長為直接責(zé)任人。指揮部組長不在單位，由副組長依次主持工作。組 長：徐軍 副組長：張都印 成 員：各值班組人員 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張都印同志任辦公室主任，辦公地點設(shè)在綜合執(zhí)法局三樓。報警電話119

四、設(shè)立應(yīng)急防火救援小組

各應(yīng)急救援小組組長為本小組第一責(zé)任人，各應(yīng)急救援隊伍必須隨時做好防火救援準(zhǔn)備。各應(yīng)急救援小組成員必須在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，服從指揮部和現(xiàn)場指揮人員的指揮，采取必要的個人防護(hù)措施，按各自的分工開展工作。

1、現(xiàn)場處理組

由火災(zāi)發(fā)生地的村兩委（企業(yè)管理人員）組成。村支部書記、主任（企業(yè)負(fù)責(zé)人）為事發(fā)現(xiàn)場處置第一責(zé)任人。積極采取有效措施，全力組織自救，保護(hù)好現(xiàn)場，負(fù)責(zé)向鎮(zhèn)黨委、政府報告火災(zāi)發(fā)生的具體地點，著火的材料、火勢、面積，交通線路、地理情況和報警人電話，并派專人在離火災(zāi)地點最近的公路上等候支援人員。負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、道路暢通、供電控制、水源保障等；引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。

組 長：各村書記或主任（企業(yè)負(fù)責(zé)人）

成 員：各村民小組長、當(dāng)?shù)厝罕姡ㄆ髽I(yè)管理人員、職工）

2、搶險救援組

搶險救援組分為三個小組。

第一小組：專職消防隊員，接到搶險救援通知后10分鐘內(nèi)必須從鎮(zhèn)政府出發(fā)。第二小組：當(dāng)天值班的全體人員，接到搶險救援通知后出發(fā)；小組長為值班組長，成員為全體值班人員。

第三小組：機(jī)關(guān)干部全體人員。負(fù)責(zé)撲滅火災(zāi)，安排專人分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。

3、醫(yī)療救護(hù)組

接到搶險救援通知后，立即通知衛(wèi)生院啟動醫(yī)療救援應(yīng)急預(yù)案。在指揮部的指導(dǎo)下，對受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù)，并視情況向120急救中心求救，向市級有關(guān)醫(yī)療、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)求援。組 長：陳虎

成 員：鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各村醫(yī)生

4、后勤保障組

機(jī)關(guān)食堂接到搶險救援通知后，積極準(zhǔn)備生活用品，保證搶險人員正常用餐。后勤人員接到搶險救援通知后，在搶險救援組、醫(yī)療救護(hù)組出發(fā)前，應(yīng)準(zhǔn)備好搶險工具和礦泉水等物資。到達(dá)現(xiàn)場的后勤人員要充分保證搶險人員所需的物資。如：滅火器、滅火水源點、礦泉水、方便面、毛巾等物資。同時，要協(xié)助困難群眾開展現(xiàn)場自救，確保災(zāi)區(qū)群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時醫(yī)治。并做好車輛調(diào)配工作。組 長：楊道軍

成 員：綜合辦及機(jī)關(guān)食堂人員。

5、情況通報組 根據(jù)指揮部授權(quán)及時、準(zhǔn)確、全面地向市委、市政府及有關(guān)部門上報災(zāi)情和向社會發(fā)布災(zāi)情，其他部門、單位及個人未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自公布事件信息。留守文書室值班人員堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好下情上達(dá)工作，對事件發(fā)展情況、所采取的措施、存在的問題等要認(rèn)真做好記錄，直至事件完全解決。

組 長：姚堯

成 員：綜合辦文秘人員

6、治安維護(hù)組

負(fù)責(zé)布置安全警戒線、禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入危險區(qū)域、負(fù)責(zé)對現(xiàn)場及周圍人員進(jìn)行防護(hù)指導(dǎo)、疏散人員、現(xiàn)場周圍物資的轉(zhuǎn)移；保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，統(tǒng)計火災(zāi)損失。組 長：姚堯 成 員：綜治辦人員

7、事故調(diào)查組

火災(zāi)撲滅后，鎮(zhèn)政府要迅速組織有關(guān)部門，成立聯(lián)合工作組，查明火因。對肇事者和有關(guān)負(fù)責(zé)人，要依法及時做出處理，處理結(jié)果及時通報或上報鎮(zhèn)黨委和政府。組 長：徐軍

成 員：專職消防員及相關(guān)辦公室人員

五、紀(jì)律要求

各單位和部門必須按照指揮部的要求履行職責(zé)。凡是擅自離崗、不服從指揮，相互拖延、推諉，給人民群眾造成重大損失，破壞黨和政府形象的人和事，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定從重處理，觸犯法律的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。