第一篇：信莊小學(xué)形象提升年自查報告1

信莊小學(xué)“形象提升年”活動教師承諾書

為進一步落實教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律規(guī)定精神，推進我校行風(fēng)建設(shè)，更新育人新觀念,樹立行業(yè)新形象，我作出如下承諾：

1、嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從工作分工，履行崗位職責(zé)；不遲到、早退、曠課，工作期間不擅離職守，上課等教學(xué)活動時關(guān)閉手機。保證工作質(zhì)量，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

2、落實全員育人和安全工作的各項制度措施，認(rèn)真做好教育管理和安全工作，盡職盡責(zé)，杜絕在教學(xué)活動中發(fā)生安全事故。

3、樹立責(zé)任意識、爭優(yōu)意識、創(chuàng)新意識，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中努力創(chuàng)先爭優(yōu)。

4、熱愛學(xué)生，言傳身教。尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生；不歧視學(xué)習(xí)有困難和品格有缺陷學(xué)生，特別關(guān)愛特殊群體學(xué)生。堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到健康成長。

5、不向?qū)W生攤派、兜售或引導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買課外學(xué)習(xí)資料；不從事有償家教，不在工作期間從事與教育教學(xué)無關(guān)的其他活動。

6、服從組織、聽從安排，與上級保持高度一致

7、工作期間中午不飲酒，不酒后駕駛機動車輛。

8、反對封建迷信，拒絕邪教；不參與賭博、迷信等活動，不參加非法組織；不瀏覽不健康信息，不傳播小道消息；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網(wǎng)絡(luò)等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩(wěn)定的言論。不做有損害集體榮譽和不利于同志團結(jié)的事。

承諾人簽名：

****年**月**日

第二篇：信莊小學(xué)形象提升年第四階段工作總結(jié)

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動第四階段工作總結(jié)

信莊小學(xué)

根據(jù)《吳橋縣教育局及學(xué)區(qū)中心校關(guān)于“形象提升年”活動第四階段工作安排》的要求，結(jié)合我?！靶蜗筇嵘辍被顒拥谒碾A段具體安排，認(rèn)真開展總結(jié)評議、建立長效機制，以制度建設(shè)為重點，圓滿完成了群眾評議、建章立制階段的各項工作，現(xiàn)將工作做以總結(jié)。

一、高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校高度重視“形象提升年”活動各階段的工作，始終保持有力的工作勢頭，善始善終地抓各項任務(wù)落實。修訂、完善了改進作風(fēng)的長效機制，在制度建設(shè)方面創(chuàng)出了特色，取得了實效，確保了活動高質(zhì)量完成。

二、開展“回頭看”活動，自查評估了整改效果。認(rèn)真進行“回頭看”，圍繞“慵懶散軟、冷硬橫推拖、吃拿卡要報”三類突出問題和“三大要求四項務(wù)必”要求來查找。

一是班子對照檢查抓工作、帶隊伍的情況，解決政令不暢、落實不力、執(zhí)行力不強，工作敷衍塞責(zé)、帶隊伍失之于寬、失之于軟等問題；對照檢查“辦事公開、首問責(zé)任、限時辦結(jié)”落實情況；對照社會評價和群眾滿意度，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，引導(dǎo)形成優(yōu)良的作風(fēng)。

二是對照要求查思想、查狀態(tài)、查形象、查紀(jì)律、查效能，通過查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取措施彌補，進一步增強服務(wù)

意識、責(zé)任意識、效能意識和紀(jì)律觀念，自覺做到令行禁止，做遵守紀(jì)律的模范，做到辦事效率更高、為民服務(wù)更好、干部作風(fēng)更實、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。

三是對照“形象提升年”活動整改方案，逐一落實。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等，進行了師德師風(fēng)方面的自查自糾，并書寫了自查報告，上交存檔。

三、群眾評議，開展?jié)M意度測評。

學(xué)校工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況如何，群眾最有評判權(quán)。我校結(jié)合實際，組織本校教師、學(xué)生，認(rèn)真開展了評議工作，廣泛聽取師生意見建議，從而有針對性地進一步抓好改進提高。

四、強化整改措施，加大解決突出問題的力度。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。我校近幾年生源質(zhì)量在逐年下降，學(xué)校根據(jù)上一學(xué)期各年級期末測試成績，認(rèn)真分析了存在問題的客觀和主觀因素，要求各年級、各學(xué)科、各班級認(rèn)真分析，并召開好會議。各年級在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，分析了存在問題的原因，定制了改進措施。學(xué)校從各個層次加大了管理力度。首先校長帶頭，推門聽課，要求教師向45分鐘要質(zhì)量；其次，加強了課堂檢查，杜絕“空堂”現(xiàn)象的出現(xiàn)。加強了教案作業(yè)檢查，要求落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；開展了教學(xué)能手評選活動，以賽促教。

五、完善了作風(fēng)建設(shè)長效機制。

（一）嚴(yán)格考勤管理

1、請假流程是：領(lǐng)取假條→如實填寫請假事由、天數(shù)→報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批→持假條到年級組調(diào)整課程。無特殊情況不得電話請假或先離校后請假,否則按曠工對待。請假情況做好登記。

2、對每日每節(jié)課（包括自習(xí)）按課表進行檢查登記，審核到崗情況。發(fā)現(xiàn)有缺課立即反饋。自行調(diào)課換課視為曠課。

3、實行集體辦公。早2、3節(jié)，午5、6節(jié)為集體辦公時間。隨時抽查,對缺席人員要查清原因，予以登記。

4、嚴(yán)格銷假制度。請假時間到，立即返校報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)銷假，否則延期假視為曠工。

5、所有考勤在月底予以公示，無異議后入檔。

（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律

工作期間不得參與賭博，不得參加娛樂活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)規(guī)定予以處理。

方案中的具體措施，有效地推進了作風(fēng)建設(shè)。同時，設(shè)置了校長信箱，師生的意見建議可隨時投放，校辦室有專人負(fù)責(zé)收集整理意見建議，并交于相關(guān)負(fù)責(zé)人閱辦。這一措施，利于將矛盾化解在本校，問題解決在本校。

總之，改進作風(fēng)是一項長期性任務(wù)。我校將圍繞上級關(guān)于改進作風(fēng)的新部署新要求，在新的起點上謀劃下一步工作思路，不斷鞏固、深化和提升“形象提升年”活動成果。

第三篇：信莊小學(xué)形象提升年總結(jié)及今后發(fā)展措施

“形象提升年”工作總結(jié)及今后發(fā)展措施

信莊小學(xué)

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“形象提升年”活動的實施安排，我校緊緊圍繞提高廣大教師“服務(wù)發(fā)展、依法行政、實施素質(zhì)教育、執(zhí)行落實、溝通協(xié)調(diào)”五種能力，弘揚“刻苦專研、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾、清正廉潔”五種優(yōu)良作風(fēng)，建設(shè)法制規(guī)范、高效廉潔、充滿活力、健康人文化的綠色校園的工作目標(biāo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動計劃，明確職責(zé)，分四個階段有條不紊地組織開展好各項活動，取得了良好的成效?，F(xiàn)將學(xué)校開展能力作風(fēng)建設(shè)提升年活動總結(jié)如下

一、各階段活動組織有序，內(nèi)容豐富。

學(xué)校貫徹落實“形象提升年”工作精神和要求，精心準(zhǔn)備，分動員部署、自查自糾、整改提高、評議考核四個階段認(rèn)真組織實施相關(guān)活動。

第一階段：廣泛宣傳，明確目標(biāo)

學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的活動方案，明確各階段的活動內(nèi)容。學(xué)校召開了“形象提升年”動員大會，傳達了教育局文件精神，讓廣大教師認(rèn)識到“形象提升年”建設(shè)的重要性，把加強能力作風(fēng)建設(shè)作為提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位的有力舉措，號召全體教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，遵守師德規(guī)范，廉潔從教，樹立師表形象，精心教書育人。同時明確提升年活動的目標(biāo)和任務(wù)，通過一年的時間，實現(xiàn)四大目標(biāo)：

一是健全學(xué)校規(guī)章制度，進一步促進依法治校；

二是大力推進“減負(fù)增效”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量； 三是完善教師培養(yǎng)體制，打造優(yōu)秀教師團隊； 四是建設(shè)特色文化，形成學(xué)校品牌。第二階段：自查自糾，邊整邊改

學(xué)校組織召開各類教師座談會，下發(fā)學(xué)校工作征求意見稿，就學(xué)校工作廣泛征求教師意見，對學(xué)校目前需要改進的方面一級將來工作的重點提出自己看法，同時以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，扎實抓好常規(guī)管理，強調(diào)教師業(yè)務(wù)能力的提升，提高教育教學(xué)水平。

以學(xué)習(xí)和弘揚華老精神正師風(fēng)，豎師德。組織全體教師學(xué)習(xí)名言警句，弘揚愛國、為人民服務(wù)的精神，尤其要學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，在實際工作中做到埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)。

我們以《信莊小學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法》為政策依據(jù)，逐漸完善了考核方案、班主任考核方案、教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量考核等方案，學(xué)期開始全面實施，按月考核，每月匯總考勤、常規(guī)、師德、班主任等各類考核結(jié)果并公示，鼓勵先進，鞭策后進。通過全面考核，教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，校園環(huán)境衛(wèi)生以及各類專用教室的管理效果均有了明顯的提升。

學(xué)校組織了“家長委員進課堂”活動，邀請名家長委員進入課堂、進入校園全面了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)校管理情況，尤其是對當(dāng)前如何實施“減負(fù)增效”，讓家長們了解要減得是哪些“負(fù)”——提出要重視學(xué)生的“心理負(fù)擔(dān)”；要增的的是什么“效”——課堂中教師教學(xué)的效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。并請委員們對學(xué)校工作提出建議，加

強與學(xué)校之間的互動，參與學(xué)校管理，對教師在校在外的言行加以監(jiān)督，對一些敏感的問題及時向?qū)W校反饋，充分發(fā)揮了家長委員的監(jiān)督與協(xié)調(diào)功能。

第三階段：落實措施，整改提高

學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了自身存在問題的原因，有主觀原因，也有客觀原因，同時制訂了整改計劃，落實相關(guān)措施。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，提高思想道德水平與管理水平，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，進步明確辦學(xué)方向和目標(biāo)，以人為本，科學(xué)管理，依法治校，依法治教，完善各項管理制度，向管理要質(zhì)量，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作保持良好的發(fā)展勢頭；進一步健全落實教師學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期定期組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有計劃地組織校本教研活動，使教研活動落到實處。打造學(xué)校品牌。做好獎勵性績效工資考核工作。力求科學(xué)、公正，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)籌，并以此為契機，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，完善教師的評價機制，健全崗位的評聘考核制度，每學(xué)期從德、能、勤、績等方面對老師的業(yè)績進行量化積分，把量化積分與“績效工資”、評優(yōu)評先掛鉤，獎優(yōu)罰劣，做到“公開、公平、公正”，充分調(diào)動教師的積極性。

第四階段：組織評議，迎接考核

學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評，班主任工作評測、考核，教師學(xué)期工作考核，所有評議、考核數(shù)據(jù)作為績效工資發(fā)放依據(jù)。同時做好迎接中心校檢查準(zhǔn)備。

二、學(xué)校整體形象提升，活動成效顯著。

工作效能提高，學(xué)校管理進一步法制化。通過教師座談會和下發(fā)《學(xué)校工作征求意見稿》、召開家長座談會，修訂了《績效工資發(fā)放方案》、《班主任考核細則》。查漏補缺；重申師德師風(fēng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。每月的常規(guī)檢查更加規(guī)范，同時對以往一些不合理的做法進行了整改，使得常規(guī)的執(zhí)行更符合學(xué)校、教師實際。

“形象提升年”是一項長期的工作任務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的推動劑，在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚“形象提升年”活動中好的做法，不斷提出新的要求，與時俱進完善學(xué)校管理，健全各項制度，形成廉潔高效的工作機制，不斷改進工作作風(fēng)和轉(zhuǎn)變思想觀念，求真務(wù)實，是學(xué)校工作再上一個新臺階。

第四篇：信莊小學(xué)形象提升年第三階段工作反思總結(jié)

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動第三階段工作反思總結(jié)

信莊小學(xué)

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動已進入第三階段，針對第二階段剖析出來的問題，學(xué)校進行了認(rèn)真的自查自糾，對存在的問題，限期糾正。始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾工作進行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住師風(fēng)自糾不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)工作小組，具體查糾師德師風(fēng)。

首先是組織教師學(xué)習(xí)各項制度及法律、法規(guī)，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。同時結(jié)合本校實際，制定了《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)常規(guī)制度》等，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進典型，塑教師形象。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的

教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。其次，組織教師討論，談體會，談感想。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事，社會服務(wù)自查自糾，要依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開全體教師會議。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到的投訴及時進行了自查自糾。有家長投訴學(xué)校部分教師在輔導(dǎo)學(xué)校兼課，學(xué)校及時找這些教師談話，敦促他們盡快辭課。有家長投訴個別英語教師利用休息日在學(xué)校辦班，學(xué)校限令這些人盡早解散了非法辦的班，給社會滿意的答復(fù)。

5、開展了師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德師風(fēng)水平。

第五篇：信莊小學(xué)形象提升年三學(xué)三找三促的學(xué)習(xí)心得

信莊小學(xué) “形象提升年”活動實施方案

為貫徹落實學(xué)區(qū)“形象提升年”行風(fēng)建設(shè)推進精神，結(jié)合我校工作實際，進一步加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)，提高工作效率和辦學(xué)質(zhì)量，樹立良好師德師風(fēng)，提高工作效率和辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)制訂“形象提升年”活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》為依據(jù)，以全面提高教育教學(xué)能力為核心，以提高教師職業(yè)道德，強化紀(jì)律觀念，樹立良好形象為重點，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、群眾滿意的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”這一主題，以落實和完善制度、建立長效機制為根本，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進工作作風(fēng)、提升教師形象，把全系統(tǒng)教職工的心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育質(zhì)量和創(chuàng)建教育強縣目標(biāo)上來，使全系統(tǒng)教職工的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律性明顯增強，工作行為明顯規(guī)范，為辦人民滿意的教育提供堅實的保證。

三、活動內(nèi)容

（一）宣傳教育，提升形象。

1.宣傳教育事業(yè)、提升教育形象，傳播“愛生、育人、服務(wù)、奉獻”的教育精神。2.充分利用校務(wù)公開、家長會等途徑，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，提高學(xué)生家長對學(xué)校工作的支持力度。

（二）走進家庭，家校共育。1.積極進行全員家訪。

（1）時間安排：2013年4月15日---5月15日（2）家訪對象：一到三年級每位學(xué)生家長（3）帶隊領(lǐng)導(dǎo): 一年級：張永俊

張彥治

二年級：郭鳳英

李學(xué)智

三年級：劉玉珍

王淑芳

李鳳云 幼兒園：蘇春俊

2、具體要求：

（1）實行全員家訪。教師確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實，做到被家訪對象不重復(fù)。

（2）家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。要聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。要宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。全面了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

四、工作步驟：

1、健全組織，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：x 副組長：z 成員：x

2、宣傳發(fā)動（2013年4月15日---5月15日）

.制定實施方案，廣泛宣傳，通過學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)“形象提升年”活動方案，使廣大教師明確本次活動的意義與任務(wù)，共同推進活動順利開展。將活動情況納入績效考核，主題活動結(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)評聘掛鉤，自覺接受廣大群眾和社會的監(jiān)督，加大違規(guī)處罰力度。

3、自查、自糾（5月16日—6月30日）

全體教師。在嚴(yán)格按學(xué)區(qū)要求內(nèi)容自查基礎(chǔ)上，對小病大養(yǎng)長期不上班、工作時間上網(wǎng)聊天游戲、趕集上店、隨意外出、飲酒和教師不修邊幅，舉止粗魯?shù)葐栴}深入自查自糾。

4、鞏固提高（10月1日---11月30日）

1．進一步修訂和完善學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)格按照計劃把各項具體活動分工到人，明確責(zé)任，確保取得實際效果。

2．開展教師職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，領(lǐng)會師德建設(shè)的主要內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)和檢查自己在這些方面的成績與不足。

3．“我的中國夢”主題教育，各中小學(xué)要結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年、新中國成立64周年，舉辦以“同鑄復(fù)興路 共圓中國夢”為主題校園文藝展演活動，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族。同時，結(jié)合“滄州市文明校園”創(chuàng)建活動，全方位搞好“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)，為廣大中小學(xué)生健康成長創(chuàng)造出良好的成長環(huán)境。

四、活動總結(jié)階段（12月）

1．圍繞“踐行行業(yè)精神，提升教育形象”主題，教師撰寫心得體會，組織交流和評比。

2.“一幫一”導(dǎo)師制檔案展示，開展“我身邊的好老師”師生演講比賽。

3.樹立先進師德典型，對師德優(yōu)良、事跡突出的教師，進行表彰，擴大優(yōu)秀教師的影響力度。

5.建立“形象提升年”活動檔案資料，不斷總結(jié)，