第一篇：創(chuàng)模主題班會(huì)81

“創(chuàng)模我行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

南明區(qū)獅峰路學(xué)校 八年級(jí)

（一）班 班主任：李 梅

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“創(chuàng)模范城市”的相關(guān)知識(shí)，并為我市創(chuàng)文明城市出一份力。同時(shí)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保歌曲。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是“創(chuàng)?！保?/p>

“創(chuàng)?！笔莿?chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫(xiě)，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽?！皣?guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國(guó)21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國(guó)家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。

什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃?！?/p>

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《創(chuàng)模我行動(dòng)》。

一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有漂亮的新教學(xué)樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）

二、歌曲欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保歌曲》。

主持人：我們從環(huán)保歌曲中明白了什么？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn)，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、我明白了，要把垃圾分類(lèi)，變廢為寶。

5、我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的學(xué)生……）

三、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，歌曲不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛(ài)校園，我能行。

主持人：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語(yǔ)。

具體要求：

1、內(nèi)容：用圖畫(huà)的形式配上簡(jiǎn)短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

學(xué)生齊讀：

我倡議

1、共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。

7、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

主持人：請(qǐng)老師為我們總結(jié)，大家歡迎！

老師總結(jié)。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會(huì)到些結(jié)束。

第二篇：創(chuàng)模主題班會(huì)

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

創(chuàng)模宣傳主題班會(huì)

五年級(jí)

通過(guò)本次活動(dòng)，了解“環(huán)保創(chuàng)?！?，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ?。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是“創(chuàng)?！?？

“創(chuàng)?！笔莿?chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫(xiě)，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽?！皣?guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國(guó)21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國(guó)家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。

什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃?！?/p>

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《創(chuàng)模我行動(dòng)》。

一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門(mén)，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn)，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過(guò)讀兒歌我明白了，要把垃圾分類(lèi)，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生……）

三、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛(ài) 校園，我能行。

主持人：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語(yǔ)。

具體要求：

1、內(nèi)容：用圖畫(huà)的形式配上簡(jiǎn)短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

學(xué)生齊讀：

我倡議

1、共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。

7、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

主持人：請(qǐng)老師為我們總結(jié)，大家歡迎！

老師總結(jié)。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會(huì)到些結(jié)束。

第三篇：303創(chuàng)模主題班會(huì)

創(chuàng)模主題班會(huì)教案

303班

付雪蓮

活動(dòng)目的：通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備

1． 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。

3．圍繞主題教育展開(kāi)討論，與我們周?chē)纳钕嗦?lián)系每組選派代表上臺(tái)演講

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。2． 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

（三）教室布置

教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會(huì)主題

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。我們知道，去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，5000多萬(wàn)人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對(duì)送水車(chē)渴求的大眼睛??

哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。什么是“低碳”呢？請(qǐng)個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、組長(zhǎng)介紹什么是“低碳”？

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

3根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。

第四篇：創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)

活動(dòng)目的： 為把杏樹(shù)創(chuàng)建市國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，響應(yīng)區(qū)市里“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市“的號(hào)召，使學(xué)生了解身邊的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，樹(shù)立良好個(gè)人習(xí)慣，人人爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設(shè)添磚加瓦?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)目。

一、宣布《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)開(kāi)始。男：響應(yīng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市的號(hào)召，女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應(yīng)積極參予到其中。合：洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。男：我們生活在同一片藍(lán)天，同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校。女：我們擁有共同的環(huán)境。男：美麗的城市需要從我做起。女：我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。合：

五、三班《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！男：今天的班會(huì)，同學(xué)們分成了三個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，將討論的方式進(jìn)行，每有一個(gè)好的提議，就會(huì)有一顆星星，看看哪個(gè)小組星星最多，結(jié)合我們平時(shí)的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的光榮稱(chēng)號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們積極參予。

二、從學(xué)校及班級(jí)這個(gè)小范圍來(lái)細(xì)化學(xué)生如何創(chuàng)衛(wèi)。女：我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)五年了。男：當(dāng)你走在上學(xué)的路上，漫步在校園中，不知，同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該怎樣創(chuàng)衛(wèi)？ 女：我們已經(jīng)把班級(jí)分成了三個(gè)小分隊(duì)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀阊壑械男@環(huán)境。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)，選好的提議計(jì)星）女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學(xué)校做了不少工作，大家知道嗎？ １、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。２、開(kāi)展環(huán)保及衛(wèi)生知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)。３、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)保”為主題的手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。４、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問(wèn)題。５、通過(guò)對(duì)學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過(guò)學(xué)生影響廣大市民、家長(zhǎng)，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀(guān)，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹(shù)木無(wú)損，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我們?cè)谂?yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護(hù)。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設(shè)。合：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人，是這座城市的主人。

三、創(chuàng)衛(wèi)小品表演 女：請(qǐng)看創(chuàng)衛(wèi)小品《小小香蕉皮》 附：《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕： １：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］ ２：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰(shuí)扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。” ［見(jiàn)到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧？” 1：“這皮又沒(méi)寫(xiě)字，怎么能說(shuō)是我扔的呢？” 2：“別抵賴(lài)了，看你嘴里還在嚼呢？” 1：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？” 2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?1：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！” 2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己?！?1：“我走了?！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰(shuí)這么缺德？” 2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？” 1：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了。” 2：“那才是個(gè)文明學(xué)生，走，上課去?！?女：看了這個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點(diǎn)力所能及的事。

四、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。男：作為２１世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。（同學(xué)們自由交流，以組為單位提議）

一、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩

三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。

四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。

五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹(shù)木。男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)小先鋒光榮稱(chēng)號(hào)。希望你們?cè)谕瑢W(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中去。

五、創(chuàng)衛(wèi)倡議書(shū) 女：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，緊憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，在這里，我們發(fā)出：“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書(shū)。附：倡議書(shū) 親愛(ài)同學(xué)們： 營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和人居環(huán)境。帶著這份期盼，懷著這個(gè)心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市”的火熱行動(dòng)中。我們作為２１世紀(jì)的接班人，有義不容辭的責(zé)任，更有沖鋒在前的義務(wù)，去為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。我們?cè)诔龀h：立即行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，為忠縣美麗的明天加油!從現(xiàn)在開(kāi)始，大家要做創(chuàng)衛(wèi)工作的使者。要把創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)融入到日常生活中，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。努力掌握衛(wèi)生健康知識(shí)，不斷增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康生活能力。要做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)，自覺(jué)提高環(huán)境意識(shí)，保持市容整潔衛(wèi)生。做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。要樹(shù)立“忠州是我家，整潔靠大家”的意識(shí)，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮聰明才智，主動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。要自覺(jué)遵守公共管理有關(guān)規(guī)定，積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，互相提醒、互相監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，特別要提醒自己的父母樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生秩序。親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，個(gè)個(gè)受益；讓我們當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，用智慧和實(shí)際行動(dòng)，把忠縣建成一個(gè)潔凈、亮麗、優(yōu)美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！班主任總結(jié)： 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，像倡議書(shū)中所倡議的那樣，努力營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好家園。“忠州是我家，整潔靠大家”同學(xué)們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。為我們忠縣美好的明天加油。更希望認(rèn)真向今天的“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”?，F(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高呼我們的口號(hào)“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人有責(zé)。”，“忠縣明天更美好！” 本次班會(huì)到此結(jié)束

第五篇：四年級(jí)創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)

“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”

時(shí)間：2014年4月22日

對(duì)象：四年級(jí)班全體學(xué)生

地點(diǎn)：四年級(jí)二班教室

班會(huì)記錄及過(guò)程

一、班會(huì)目的：

1、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識(shí)和常識(shí)。

2、激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書(shū)寫(xiě)“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”十二個(gè)大字。

3、確定扮演角色，排練。準(zhǔn)備好比賽資料

三、班會(huì)程序：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，大家早上好。

大家知道，我們的家鄉(xiāng)濟(jì)南正在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來(lái)開(kāi)展這次“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的主題班隊(duì)會(huì)。請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家歡迎。

（二）活動(dòng)過(guò)程：

甲：一鳴，你知道我們濟(jì)南市最近在搞的轟轟烈烈的事情是什么

嗎？

乙：我知道，不就是創(chuàng)衛(wèi)嗎？新聞上每天都有報(bào)道。

甲：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱(chēng)。衛(wèi)生城市有全國(guó)衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。我市目前正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。

乙：尤其是環(huán)境衛(wèi)生，大街小巷的每一個(gè)角落都能看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人身影，他們?yōu)闈?jì)南爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市保駕護(hù)航。

甲：關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí)四年級(jí)二班的同學(xué)知道的可多了。

乙：讓我們連線(xiàn)前方記者，聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？(讓我們連線(xiàn)前方記者（）請(qǐng)你向大家介紹一下，同學(xué)們都了解創(chuàng)衛(wèi)的哪些知識(shí)？)記者：好的，主持人。我現(xiàn)在來(lái)到了閆千戶(hù)小學(xué)的四年級(jí)二班教室。同學(xué)你好，你了解哪些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí)。（采訪(fǎng)2名同學(xué)）

記者：主持人，我了解到的就是這些，有新的資訊，我會(huì)稍后再向大家報(bào)道。

甲：謝謝前方記者給我們帶來(lái)的最新報(bào)道。

乙：我們不僅知道以上那些知識(shí)，健康衛(wèi)生知識(shí)也是創(chuàng)衛(wèi)的一項(xiàng)內(nèi)容。四年級(jí)二班的同學(xué)們正轟轟烈烈的開(kāi)展“小學(xué)生健康知識(shí)”競(jìng)賽呢！甲：那我們還不趕快去現(xiàn)場(chǎng)看看，走。

主持人：（歡迎進(jìn)入小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)主持人王文方上場(chǎng)。）

文方：小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始，首先聽(tīng)我說(shuō)一下規(guī)則：知識(shí)競(jìng)

賽分為兩部分，分為必答題和搶答題。每隊(duì)共同答題，答對(duì)一題加十分。最后哪一隊(duì)得分高就獲勝。大家做好準(zhǔn)備了嗎？ 文方：請(qǐng)一隊(duì)聽(tīng)題。

1、新鮮蔬菜水果洗凈生吃，營(yíng)養(yǎng)素?fù)p失較少。（√）

2、飯后做劇烈運(yùn)動(dòng)使胃腸運(yùn)動(dòng)也增加，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。（×）

3、牛奶含豐富的蛋白質(zhì)和鈣等營(yíng)養(yǎng)素，兒童與青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√）文方：答題完畢請(qǐng)二隊(duì)聽(tīng)題。

1、牛奶變酸就是酸牛奶。（×）

2、同學(xué)們少吃肥肉、鹽腌、煙熏和油炸的食品。（√）

3、兒童青少年不宜多喝含咖啡因的可樂(lè)飲料。（√）文方：答題完畢請(qǐng)三隊(duì)聽(tīng)題。

1、西式快餐最受歡迎，可以多吃。（×）

2、晚上看電視時(shí)，可以關(guān)閉室內(nèi)所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（×）

3、最好的飲用水是礦泉水。（×）文方：答題完畢請(qǐng)四隊(duì)聽(tīng)題。

1、飯后立即吃很多水果，會(huì)被食物阻滯在胃內(nèi)，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時(shí)間是飯后1-2小時(shí)。（√）

2、只要吃足夠多的飯菜，就可以滿(mǎn)足人體所需全部維生素和礦物質(zhì)。（×）

3、牛奶如果出現(xiàn)脹包、結(jié)塊或者分層等現(xiàn)象，但是還沒(méi)有過(guò)包裝上標(biāo)志的保質(zhì)期，還是可以食用的。（×）

文方：下面進(jìn)行簡(jiǎn)答題：請(qǐng)每隊(duì)派一名代表抽題。A 怎樣預(yù)防感冒? B 說(shuō)說(shuō)預(yù)防近視眼應(yīng)做哪些事情？ C 怎樣保護(hù)牙齒? D 什么情況下應(yīng)洗手? 文方：拿到題后每組的組員共同商量，寫(xiě)出至少4項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容。（請(qǐng)各組派一名代表回答。）

文方：每組隊(duì)員回答的都不錯(cuò)，誰(shuí)能取得最后比賽的勝利呢，我們拭目以待。隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開(kāi)展,涌現(xiàn)出許多創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，現(xiàn)在我們進(jìn)入最激烈的搶答題“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”。請(qǐng)各小組準(zhǔn)備，3分鐘內(nèi)看哪個(gè)小組說(shuō)的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)多。開(kāi)始！

文方：時(shí)間到。請(qǐng)記錄員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要揭曉。哪一對(duì)是我們的獲勝對(duì)呢？請(qǐng)公證人員為我們宣讀獲獎(jiǎng)隊(duì)。（本次小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽獲勝隊(duì)是第（）組，成績(jī)公平、公正真實(shí)有效。公證處：濟(jì)南市xxx小學(xué)教導(dǎo)處）

文方：大家為第（）組取得勝利鼓掌，課后獲勝組到宋老師那領(lǐng)小獎(jiǎng)品。小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽到此結(jié)束。甲：剛才的比賽可真激烈??！

乙：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到自己也能為創(chuàng)衛(wèi)做一些微薄之力。甲：歡迎宋老師為創(chuàng)衛(wèi)做精彩的發(fā)言。

（班主任發(fā)言：我看到剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，感到全體學(xué)生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，學(xué)生的參與熱情高，積極主動(dòng)。創(chuàng)衛(wèi)不只是要我們對(duì)健康知識(shí)有所了解，以下10個(gè)方面都要做到最好，我們才能取得成功，讓我們手拉手，肩并肩，心連心，一起參與到創(chuàng)衛(wèi)的潮流中去，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)吧，為濟(jì)南市的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)！乙：請(qǐng)大家起立。為濟(jì)南市創(chuàng)建衛(wèi)生城市取得成功：（大家齊說(shuō)：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。）

甲：我宣布四年級(jí)二班“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城” 主題班會(huì)到此結(jié)束。