第一篇：督導(dǎo)報(bào)告2014.12-2015.1

溱潼區(qū)2014 年12月-2015年1月督導(dǎo)工作報(bào)告

專職督學(xué)

竇愛(ài)華 劉爭(zhēng)鳴

本月度督導(dǎo)工作安排如下：

1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)。

2、總結(jié)2014年掛牌督導(dǎo)工作。

3、制定2015年掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)。

把學(xué)校常規(guī)管理工作作為學(xué)校日常工作中的重中之重，按區(qū)教育局相關(guān)文件精神，做好督導(dǎo)工作。本著“查出問(wèn)題、找到癥結(jié)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、樹(shù)立典型”的原則，采取“看、聽(tīng)、查、訪、談”的方式重點(diǎn)對(duì)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、食堂食品衛(wèi)生安全管理、領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂情況、住校生常規(guī)管理等工作進(jìn)行了深入細(xì)致的督查，并及時(shí)反饋了檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)區(qū)要求各校一定通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，扎實(shí)、創(chuàng)新地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，嚴(yán)格抓實(shí)做好常規(guī)工作，凸顯管理實(shí)效，提高學(xué)校的綜合辦學(xué)效益和質(zhì)量。通過(guò)本次常規(guī)督查指導(dǎo)，學(xué)區(qū)以查代促的目的得到充分落實(shí)，積極推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理向科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。

二、總結(jié)2014年掛牌督導(dǎo)工作

2014年10月完成了10月份責(zé)任督學(xué)下學(xué)校隨機(jī)督導(dǎo)，對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校做好省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建迎檢工作做好督導(dǎo)工作。督查了學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生以及校園周邊環(huán)境治理等方面的情況。督查了解義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，督促學(xué)校切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。10月30日對(duì)隨機(jī)督導(dǎo)情況進(jìn)行總結(jié)和交流。從整體來(lái)講，各學(xué)校開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備有序，秩序井然，按要求能夠開(kāi)齊區(qū)規(guī)定的課程，教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，校園安全工作能夠做到責(zé)任到人，齊抓共管。根據(jù)學(xué)校提出的問(wèn)題及實(shí)際情況，我們提出以下意見(jiàn)和建議：

1、按照區(qū)教育局的課程計(jì)劃要求，督導(dǎo)區(qū)內(nèi)必須首先滿足體育課的課時(shí)，確保學(xué)生體質(zhì)健康。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)教育技術(shù)裝備工作中 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所要求的硬件情況，硬件設(shè)備應(yīng)先傾斜薄弱校和農(nóng)村校。校際之間師資水平存在較大差距，立足現(xiàn)在，建議教育局責(zé)成相關(guān)部門(mén)，統(tǒng)一要求，劃定學(xué)校，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)校與薄弱校的集體教研、備課。對(duì)學(xué)校周邊安全希望得到區(qū)部門(mén)的聯(lián)合管理，整治周邊環(huán)境，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。

第二篇：督導(dǎo)報(bào)告

金裕皖肥西市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的對(duì)象及范圍

合肥肥西縣市場(chǎng)金裕皖酒的銷售、鋪貨、陳列及價(jià)格牌規(guī)范等情況，范圍主要包括包公路、人民路、青年路、青龍?zhí)堵?、新華街、云古路、巢湖路、金寨南路等部分主要街區(qū)。

二、調(diào)查的方法

普查，重點(diǎn)地區(qū)抽查及直接與店主溝通

三、調(diào)查的目的了解金裕皖產(chǎn)品在肥西市場(chǎng)的鋪貨及經(jīng)銷商的規(guī)范化

四、調(diào)查的結(jié)果及存在問(wèn)題

1、鋪貨率較低僅占抽調(diào)結(jié)果數(shù)的39.7%

2、經(jīng)銷商執(zhí)行力度低，拜訪率低

3、不能及時(shí)兌獎(jiǎng)給終端商不好印象

4、競(jìng)品主要為種子酒

5、部分地區(qū)市場(chǎng)鋪貨是比較理想的，而且滿意度較高

6、銷售金裕皖的商超及酒店基本都做到了規(guī)范化

五、調(diào)查綜述

此次對(duì)肥西市場(chǎng)的調(diào)查，共用了近五天的時(shí)間，達(dá)到一些基本情況和現(xiàn)狀的了解：肥西市場(chǎng)金裕皖還是屬于追隨品鋪貨率、產(chǎn)品的認(rèn)同率還比較低、經(jīng)銷商由于剛接手市場(chǎng)人力及其他方面的各種因素限制了市場(chǎng)的擴(kuò)大，但也可以看到肥西是一個(gè)具有很大發(fā)展空間的市場(chǎng)相信在集團(tuán)公司與當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商的共同努力下一定可以把肥西市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成為成熟市場(chǎng)，使金裕皖這個(gè)品牌深入人心，在肥西的白酒市場(chǎng)占有更加廣闊的市場(chǎng)。此外，這次調(diào)查由于工作能力的限制和時(shí)間的緊促還有很多不足的地方，在這肯請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠指出不足之處，并幫助指正。

市場(chǎng)專員：李新文 劉輝

2012-3-9

第三篇：督導(dǎo)報(bào)告

關(guān)于對(duì)新密二高（新校區(qū)）綜合督導(dǎo)的報(bào)告

根據(jù)《鄭州市教育督導(dǎo)條例》和新密市人民政府教育督導(dǎo)室2011年工作要點(diǎn)，新密市人民政府教育督導(dǎo)室于2011年3月23日對(duì)新密二高新校區(qū)進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組由新密市人民政府督學(xué)張?zhí)?、樊進(jìn)倉(cāng)以及教育局相關(guān)人員組成。

督導(dǎo)評(píng)估期間，督導(dǎo)評(píng)估組聽(tīng)取了校長(zhǎng)閆福威同志代表學(xué)校所作的自評(píng)報(bào)告；查看了校容校貌和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，查閱了有關(guān)文件、檔案和資料，觀摩了5位教師的隨堂課，隨機(jī)抽查了教師教案、聽(tīng)課記錄、教研記錄25份，學(xué)生作業(yè)130本，走訪了部分教師和學(xué)生，與部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流探討。督導(dǎo)評(píng)估組通過(guò)對(duì)所采集的各類信息進(jìn)行匯總、分析，形成了對(duì)新密二高綜合督導(dǎo)評(píng)估的意見(jiàn)，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

新密二高新校區(qū)由原新密中學(xué)與新密二高整合而成，新學(xué)校見(jiàn)成立伊始就提出了 “育一流人才，創(chuàng)中原名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，全力塑造名校的新形象，努力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。近一年來(lái)，學(xué)校先后獲得了“新密市普通高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“新密市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“新密市安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮在學(xué)校改革和發(fā)展中的引領(lǐng)作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)，有較高的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。在新密市首屆中小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽中，新密二高大獲全勝：校長(zhǎng)助理王景獲得高中理科第一名、副校長(zhǎng)龍朝生獲得高中文科第一名、副校長(zhǎng)陳燦玲獲得初中組語(yǔ)文第一名，3人全部獲得了新密市“校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)”。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主。設(shè)立黨務(wù)公開(kāi)欄和校務(wù)公開(kāi)欄，自覺(jué)接受黨支部和廣大教師的監(jiān)督。落實(shí)“承包責(zé)任制”，以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想端正、管理理念先進(jìn)，有較強(qiáng)的人本意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。面對(duì)普通高中新課程的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)、冷靜思考，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育新途徑，努力做到既重視教育的個(gè)體本位，但又不忽視教育的社會(huì)本位；既重視教育的今天，又著眼于教育的明天，使素質(zhì)教育的實(shí)施和高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)真正落到實(shí)處。聚精會(huì)神、求真務(wù)實(shí)、努力打造名校品牌，提升辦學(xué)品位。

（二）．抓教學(xué)管理，多措并舉，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量。一是狠抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立符合時(shí)代要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)。制定集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為核心，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，嚴(yán)格按照學(xué)校教育教學(xué)管理細(xì)則的規(guī)定，對(duì)課任教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，動(dòng)態(tài)管理，定期考核。嚴(yán)把備課關(guān)、授課關(guān)、作業(yè)輔導(dǎo)批閱關(guān)。教務(wù)處每周抽查一次教案，認(rèn)真研究分析教師鉆研教材、備課情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，糾正教學(xué)誤區(qū)。教務(wù)處、教研組每周安排兩名教師上示范觀摩匯報(bào)研討課，融說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、授課、集體備課于一體，以點(diǎn)帶面，多個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)提高，使教師多層次能力得到發(fā)展。三是抓好青年教師培養(yǎng)工作，指定帶教教師，規(guī)定業(yè)務(wù)理論必讀書(shū)籍，經(jīng)常性深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，交任務(wù)、壓擔(dān)子、促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。新密二高新校區(qū)充分利用全市首家裝備的班班通工程，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)課件和教育資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)。

辛勤的耕耘結(jié)出豐碩成果：高三一測(cè)，文科前100名，新密二高占44人（新密最多）；前10名占6人。晁陽(yáng)陽(yáng)奪得新密市文科狀元。理科前100名，占48人（新密最多）。一本、三本、專科三項(xiàng)指標(biāo)均超額完成任務(wù)。在剛剛結(jié)束的高三二測(cè)中，新密二高又獲得大面積豐收，各層次上線人數(shù)全面超過(guò)一。在上學(xué)期期末考試中，各年級(jí)均取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，高一年級(jí)在期末考試中，新密市前10名二高占4人。綜合評(píng)比全市第一。高二年級(jí)12個(gè)學(xué)科中文理科語(yǔ)文、英語(yǔ)、理科數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、政治等8個(gè)學(xué)科完成率排名第一；歷史、生物兩個(gè)學(xué)科排名第二。馬迪奪得新密市文科狀元。

（三）積極拓展德育新途經(jīng)，德育工作的特色初步顯現(xiàn)

新密二高新校區(qū)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，始終把德育工作放在育人的首位，不斷完善德育工作機(jī)制、強(qiáng)化德育工作常規(guī)。建立了班主任例會(huì)、文明班級(jí)、主題班會(huì)評(píng)比、優(yōu)秀班主任考核評(píng)比等制度。形成了校長(zhǎng)親自抓，全校上下齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。重視加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，著力提高班主任的責(zé)任意識(shí)、管理水平和業(yè)務(wù)能力。

新密二高德育工作注意抓重點(diǎn)，隊(duì)伍組織健全，重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。各年級(jí)分別制定德育目標(biāo)、素質(zhì)要求及實(shí)施手段，分層次開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，明辨是非，并努力使教育目標(biāo)在活動(dòng)中逐步內(nèi)化為學(xué)生的文明習(xí)慣。學(xué)校積極進(jìn)行德育研究，提倡在研究狀態(tài)下開(kāi)展班主任工作，鼓勵(lì)班主任寫(xiě)工作反思，及時(shí)總結(jié)育人得失，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)班級(jí)周記，取得較好教育效果。學(xué)校將后進(jìn)學(xué)生作為教育重點(diǎn)，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，建立重點(diǎn)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，做好跟蹤分析，從學(xué)校行政、黨員到班主任，全員參與幫助，通過(guò)群策群力，提高轉(zhuǎn)化效率。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力適應(yīng)新時(shí)期人才培養(yǎng)的要求 一年來(lái)，新密二高新校區(qū)集中精力抓了教師的培養(yǎng)提高工作。

（1）提倡團(tuán)隊(duì)意識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)精神。抓整體，立足于整體優(yōu)化，實(shí)行聯(lián)教聯(lián)管機(jī)制，就是從德育教育、教學(xué)質(zhì)量、任務(wù)完成、成員素質(zhì)、群體合作等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)校的基層組織，如果一個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題，將會(huì)影響整個(gè)群體。他們有目的的重點(diǎn)打造年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)和學(xué)科備課組團(tuán)隊(duì)。

（2）重視個(gè)性發(fā)展，為教師提供展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校工作的積極性。學(xué)校立足于人的品行、能力、特點(diǎn)鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)個(gè)體冒尖，讓某個(gè)教師或基層組織的負(fù)責(zé)人單獨(dú)主持一項(xiàng)工作，提供展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，這樣既使教師發(fā)揮了自己的一技之長(zhǎng)，又鍛煉提高了自己，找到了用武之地。這樣教師就樂(lè)于為學(xué)校盡力、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。（3）榜樣引路，提升教師素質(zhì)。新密二高通過(guò)公開(kāi)課、傳幫帶、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、專家做報(bào)告等形式從不同方面提高教師素質(zhì)。26名教師受到新密市和鄭州市不同形式的表彰。2人被評(píng)為鄭州市優(yōu)秀班主任、2人被評(píng)為鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人或鄭州市優(yōu)秀教師，7人晉升為高級(jí)教師，14名同志被新密市教體局、人勞局表彰為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

（五）努力構(gòu)建科學(xué)高效的管理體制，全面提升學(xué)校管理水平

學(xué)校確立了以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校管理實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，校長(zhǎng)室為決策層，中層設(shè)立校辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教科室，基層設(shè)立年級(jí)組、教研組等機(jī)構(gòu)，形成了一個(gè)以校長(zhǎng)為核心的校級(jí)決策機(jī)構(gòu)、以年級(jí)組為基本單位的管理網(wǎng)絡(luò)，各部門(mén)崗位職責(zé)明確，分工合理，進(jìn)一步發(fā)揮了各部門(mén)的職能作用。

（六）緊繃安全教育之弦，積極創(chuàng)建和諧平安校園。

新密二高安全教育，一絲不茍。該校每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要利用一周的時(shí)間對(duì)新生開(kāi)展《安全教育十條》和《學(xué)校一日常規(guī)》的教育，使新生快速知曉學(xué)校的安全要求和常規(guī)紀(jì)律。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練、觀看安全教育系列片，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能；針對(duì)一些突出的安全問(wèn)題和隱患，或組織會(huì)議或致信家長(zhǎng)，形成共識(shí)，齊抓共管，收到了很好的效果。新密二高安全管理，責(zé)任到人。根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各處室、班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。成立了學(xué)校安監(jiān)室。在關(guān)鍵部位安裝防盜門(mén)窗，設(shè)置紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控裝置，做到了校園監(jiān)控全覆蓋，有效地保證了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和多部門(mén)的共同努力下，近年來(lái)，該校未發(fā)生一起學(xué)生重大意外傷害和安全責(zé)任事故，師生的違法犯罪率為零。

二、問(wèn)題和建議

近一年來(lái)，新密二高已順利度過(guò)了學(xué)校整合之后的磨合期，各項(xiàng)工作均取得顯著的成績(jī)，但在綜合督導(dǎo)評(píng)估的過(guò)程中，督導(dǎo)評(píng)估組也看到了學(xué)校工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。督導(dǎo)評(píng)估組提出下列兩點(diǎn)建議：

（一）進(jìn)一步明確學(xué)校定位，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，形成鮮明的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色 新密二高有著近六十年的辦學(xué)歷史，有著優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)、深厚的文化積淀，是一所老牌名校。但也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：“老牌名?！笔沁^(guò)去，新時(shí)期的名校，名在歷史傳承、名在文化底蘊(yùn)、名在吸納古今、名在不斷創(chuàng)新、名在名師薈萃、名在學(xué)術(shù)前衛(wèi)、名在特色明顯、名在英才輩出、名在科學(xué)與人文并重、名在規(guī)范與個(gè)性共存。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要本著鞏固成果、深化改革、豐富內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展的原則，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照省級(jí)示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)找差距，選準(zhǔn)學(xué)校在新時(shí)期、新起點(diǎn)的定位。要進(jìn)一步理清“名?！眱?nèi)涵，走精品辦學(xué)的道路，形成更為鮮明的辦學(xué)特色，確立自己的教育品牌。

（二）進(jìn)一步加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)新課程改革 新密二高的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)多年的積淀，底蘊(yùn)豐厚，形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好傳統(tǒng)，但與當(dāng)前迅速發(fā)展的教育改革新形勢(shì)相對(duì)照，還有一定的差距。學(xué)校確立的先進(jìn)教育理念，仍需在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成鮮活的教育現(xiàn)實(shí)方面加快步伐。就教學(xué)而言，督導(dǎo)評(píng)估組所聽(tīng)的課中，仍有一定數(shù)量的課還沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，主要是學(xué)生的自主參與性還不夠，尤其是創(chuàng)新思維的啟發(fā)和培養(yǎng)體現(xiàn)得不夠突出，教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分展現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的價(jià)值觀、體現(xiàn)教學(xué)的最新理論。要加快教學(xué)資料的校本化建設(shè)，改變目前存在的“拿來(lái)主義”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮重點(diǎn)高中的資源優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)資料的校本化和有效性。進(jìn)一步深入開(kāi)展多媒體輔助課堂教學(xué)的研究，使其真正起到輔助教學(xué)的作用，提高多媒體的有效利用率。

第四篇：督導(dǎo)整改報(bào)告

督導(dǎo)整改報(bào)告

10月9日，縣教育局益主席帶領(lǐng)督導(dǎo)組，在學(xué)區(qū)郭校長(zhǎng)陪同下對(duì)我校教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查，在肯定成績(jī)的同時(shí)，督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)也指出了我校存在的問(wèn)題和不足。我校根據(jù)督導(dǎo)組提出的問(wèn)題，要求所有人員深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問(wèn)題和整改計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題 作業(yè)檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時(shí)講，學(xué)校各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，教師的批閱認(rèn)真、嚴(yán)格。尤其一年級(jí)寫(xiě)字作業(yè)和三年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)、配套練習(xí)，教師批改認(rèn)真，批閱及時(shí)。五年級(jí)周記，批語(yǔ)實(shí)在，有針對(duì)性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)潦草，不整潔的現(xiàn)象，學(xué)困生在這方面問(wèn)題尤為突出。

作文檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時(shí)講，雖然作文寫(xiě)作總體看質(zhì)量不高，但都是學(xué)生自己寫(xiě)作，不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級(jí)作文，教師批閱認(rèn)真，批改符號(hào)規(guī)范，批語(yǔ)有針對(duì)性。但也存在作文寫(xiě)作格式不統(tǒng)一、批改符號(hào)不統(tǒng)一，批閱標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)象，由此看出學(xué)校對(duì)作文教學(xué)的重視度還是不夠。

教案檢查方面：

督導(dǎo)組陳督學(xué)在反饋時(shí)講，總體看學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，教案檢查、審批制度完善。二次備課扎實(shí)，副課教案齊全。尤其三年級(jí)語(yǔ)文教案二次備課認(rèn)真、扎實(shí)；一至六年級(jí)美術(shù)教案雖然由一人備寫(xiě)，但教案認(rèn)真、齊全。由此體現(xiàn)出了教師良好的個(gè)人素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。同時(shí)也存在課后反思過(guò)于針對(duì)備課教案，缺乏個(gè)人實(shí)踐見(jiàn)解的問(wèn)題。

學(xué)校其他各項(xiàng)工作檢查情況：

督導(dǎo)組益主席在反饋時(shí)講了以下六點(diǎn)：

1、雖然班子成員能夠擔(dān)任主課教學(xué)，但包年級(jí)、包教研組工作做的不夠，缺乏制度材料。

2、學(xué)校周例會(huì)工作開(kāi)展情況良好，截止目前已召開(kāi)七次教師會(huì)。

3、門(mén)衛(wèi)來(lái)客登記工作做的不夠完整、及時(shí)。

4、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析工作開(kāi)展的很好，走在了前列。

5、對(duì)作文教學(xué)的重視程度仍需加大。

6、應(yīng)多開(kāi)展教研活動(dòng)，并要有針對(duì)性，少唱贊歌，要查問(wèn)題，找不足。

二、整改措施

根據(jù)督導(dǎo)組以上四個(gè)方面的反饋，我校針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施：

作業(yè)、作文、教案方面

在作業(yè)方面多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，作業(yè)干凈、美觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注度，解決他們的實(shí)際困難，以此達(dá)到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高的目的。

在作文教學(xué)方面，及時(shí)召開(kāi)文科教研組會(huì)議，制定統(tǒng)一的寫(xiě)作格式、批閱符號(hào)、批閱標(biāo)準(zhǔn)。注重評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的實(shí)效性、針對(duì)性。真正讓評(píng)語(yǔ)起到提高學(xué)生寫(xiě)作能力的作用?？傊哟髮?duì)作文教學(xué)的重視度，開(kāi)展“以說(shuō)真話，寫(xiě)自己、寫(xiě)同學(xué)、寫(xiě)班級(jí)、寫(xiě)學(xué)校、寫(xiě)父母、寫(xiě)家庭為出發(fā)點(diǎn)的作文教學(xué)?！?/p>

在教案書(shū)寫(xiě)方面，結(jié)合反饋情況，組織教師進(jìn)行教案書(shū)寫(xiě)交流，學(xué)習(xí)在督導(dǎo)反饋中受到表?yè)P(yáng)的三年級(jí)語(yǔ)文教案。鼓勵(lì)教師見(jiàn)賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。同時(shí)要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學(xué)大綱的進(jìn)度要求進(jìn)行備課。

學(xué)校其他工作方面：

針對(duì)益主席在反饋中提到的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教師會(huì)落實(shí)整改。

1、制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)、包教研組工作制度，健全材料。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。

3、建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。在聽(tīng)、評(píng)課過(guò)程中要敢于講真話、實(shí)話，避免說(shuō)虛話，唱贊歌。

總之，這次教育局的督導(dǎo)，既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問(wèn)題和不足。針對(duì)此次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將認(rèn)真整改，讓我校的教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

第五篇：督導(dǎo)整改報(bào)告（范文模版）

高店中學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

針對(duì)縣教育局、鄉(xiāng)政府督導(dǎo)室2008年5月份對(duì)我校的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報(bào)告如下：

一、隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對(duì)教學(xué)儀器、圖書(shū)方面的投入，新購(gòu)置教學(xué)儀器、圖書(shū)價(jià)值5000余元，圖書(shū)室面向教師、學(xué)生開(kāi)放，提高了圖書(shū)利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問(wèn)題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

二、制度建設(shè) 學(xué)校安全

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評(píng)教作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時(shí)的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時(shí)批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)改正，絕不留下隱患。學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對(duì)檢查時(shí)間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說(shuō)明及要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，層層落實(shí)，責(zé)任到人，馬上整改。改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對(duì)于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。及時(shí)修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對(duì)于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級(jí)，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財(cái)物的保護(hù)者。

三、德育工作 落實(shí)德育計(jì)劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開(kāi)展的德育教育活動(dòng)整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實(shí)際內(nèi)容。我校開(kāi)學(xué)初，在學(xué)生中開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，全校各年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠(chéng)信、感恩六大主題教育，通過(guò)主題班會(huì)、討論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。在教師中開(kāi)展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育，教師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識(shí)，鼓足了干勁，我校各項(xiàng)工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學(xué)管理 努力開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實(shí)踐活動(dòng)課節(jié)，使其符合上級(jí)節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)踐的能力。

五、教學(xué)工作

1、切實(shí)推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項(xiàng)落實(shí)在行動(dòng)上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點(diǎn)抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對(duì)教師上課過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對(duì)教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會(huì)有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)從知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感價(jià)值三個(gè)方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時(shí)代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開(kāi)放圖書(shū)室，各班認(rèn)真落實(shí)借閱圖書(shū)管理制度，借書(shū)還書(shū)制度化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開(kāi)展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開(kāi)大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

大悟縣高店鄉(xiāng)中學(xué) 2018、5、20

2018高店中學(xué)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作

整 改 報(bào) 告 2018、5、20