第一篇：黃龍小學(xué)三師教育自查報(bào)告

黃龍小學(xué)三師教育自查報(bào)告

————易美弟

一、參加三師教育活動(dòng)情況。

自從開展三師教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。

二、自查自糾情況。

對(duì)照教委要求進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢(shì)，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

3、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

4、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

易美弟

2012年8月31日

第二篇：黃龍小學(xué)作風(fēng)整頓自查報(bào)告

黃龍小學(xué)作風(fēng)整頓自查報(bào)告

根據(jù)巫山委發(fā)〔2011〕10號(hào)文件精神，中共巫山縣委巫山縣人民政府，關(guān)于在全縣干部隊(duì)伍中開展作風(fēng)整頓的意見，狠剎“六風(fēng)”、大興“三風(fēng)”為重點(diǎn)的干部作風(fēng)整頓，著力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)頑強(qiáng)、心系群眾、真抓實(shí)干、清正廉潔的一流干部隊(duì)伍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和紀(jì)律保障。學(xué)校根據(jù)教師的自查情況和學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問題。

4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對(duì)法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。

二、原因剖析

1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上對(duì)教師教育不夠。

2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。

4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，辦學(xué)條件差，沒有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排部署的工作，對(duì)內(nèi)部管理偏松。

6、不能以身作則，嚴(yán)格要求自己。有時(shí)候要求學(xué)生做到的，而教師自己沒有做到，比如說衛(wèi)生，自己的桌面總是堆滿了各種練習(xí)本。遇到學(xué)生問好，有時(shí)候想別的事情而忽略了學(xué)生的感受，只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。遇到垃圾很少自己彎腰撿起。

7、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至

使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

8、急功近利，缺少耐心，處理事情缺少智慧。有時(shí)候信心滿滿地去辦一件事情，但在過程中法律意識(shí)淡薄，細(xì)節(jié)考慮不周，總是出現(xiàn)不完美的現(xiàn)象，要寧?kù)o致遠(yuǎn)。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。大興“三風(fēng)”

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。

4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

巫山縣黃龍小學(xué)

2012年9月

第三篇：騾坪小學(xué)三師教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制

抓實(shí)“三師”活動(dòng)

注重過程考核

建立長(zhǎng)效機(jī)制

騾坪小學(xué)“三師”教育活動(dòng)總結(jié)材料

騾坪小學(xué)自開展“三師”教育活動(dòng)以來，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞貫徹黨的方針、政策和教育規(guī)劃綱要扎實(shí)有效開展，把“三師”教育活動(dòng)內(nèi)化為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，通過建立健全黨員教師學(xué)習(xí)教育、黨員教師服務(wù)、黨內(nèi)關(guān)愛幫扶、工作崗位考核等方面建立了完好的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、建立健全教師學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制

一是建立黨員教師學(xué)習(xí)教育的工作機(jī)構(gòu)。組建了由黨支部書記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)辦公室，使黨員的學(xué)習(xí)既有自覺性又能堅(jiān)持不懈、持之以恒。二是完善黨員學(xué)習(xí)教育的陣地建設(shè)。利用黨支部大會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)將“三師”教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制傳達(dá)給每位管理干部及黨員教職工，充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性與必要性，達(dá)成精神上的全覆蓋學(xué)習(xí)，入腦入心，全方位提高黨員干部的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三是健全黨員學(xué)習(xí)教育的宣傳引導(dǎo)機(jī)制。把握宣傳方向，建立健全有利于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)深入開展的宣傳分工負(fù)責(zé)制度、輿情審查分析制度、信息網(wǎng)絡(luò)制度、快速反饋制度等。

二、建立健全教師服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校黨支部借“三師”教育活動(dòng)之際，建立健全黨員教師服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行探索與實(shí)踐，開展了比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)良、環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)。“四比三優(yōu)一滿意”按照以人為本的理念，針對(duì)師德建設(shè)中和黨員隊(duì)伍中存在的問題，進(jìn)行自查，限期整改。通過

開展“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，全力打造了一支熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的黨員教師隊(duì)伍，促進(jìn)了師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

一是在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“五個(gè)一”活動(dòng)。即每人聯(lián)系一個(gè)班級(jí)；聯(lián)系一名入黨積極分子，在思想行動(dòng)上作示范引領(lǐng)；收一名青年教師為徒，促其在思想、業(yè)務(wù)上快速成長(zhǎng)；每學(xué)期上一至兩堂示范課，在教學(xué)上起引領(lǐng)作用；每學(xué)期示范一項(xiàng)具體工作，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平；二是在黨員教師中開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師等具體活動(dòng)。建立“學(xué)困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“學(xué)困生”、“貧困生”結(jié)對(duì)子。鼓勵(lì)黨員教師為學(xué)生獻(xiàn)愛心，利用黨員服務(wù)日為學(xué)生獻(xiàn)愛心。我們通過“愛與責(zé)任”、“我講我的師德故事”等活動(dòng)講述自己的愛生故事。促使黨員干部能自覺保持黨的先進(jìn)性，精通教學(xué)，注重教研，樂于奉獻(xiàn)，具有高尚的人格魅力與強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，使黨員在師生、群眾中有良好形象。

三、建立健全教師關(guān)愛幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制

我校黨支部堅(jiān)持以關(guān)心人、凝聚人、愛護(hù)人為主線，認(rèn)真開展以黨內(nèi)關(guān)愛促進(jìn)黨內(nèi)和諧，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造黨內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛的濃厚氛圍。一是深入開展“結(jié)對(duì)幫扶促提高，奉獻(xiàn)愛心促成長(zhǎng)”、“教師獻(xiàn)真情，寒冬送溫暖”活動(dòng)。（1）幫教幫學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持有經(jīng)驗(yàn)的黨員教師與青年教師開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科

研能力，適應(yīng)新課程的需要。（2）教師獻(xiàn)真情，寒冬送溫暖活動(dòng)。在近一年來學(xué)校黨組織號(hào)召全體黨員教師曾為10名生活困難的學(xué)生進(jìn)行了資助和幫扶，到騾坪敬老院慰問老人四次。二是深入開展“關(guān)愛師生、服務(wù)發(fā)展”活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教師、廣大教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的感情溝通與聯(lián)系，建立健全黨內(nèi)關(guān)愛幫扶等機(jī)制，通過制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，落實(shí)教師關(guān)愛學(xué)生制度，開展黨員與困難師生結(jié)對(duì)幫扶，深化學(xué)校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，組織黨員教師開展教育咨詢、政策宣講活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。三是認(rèn)真組織“凝心聚力育人才”活動(dòng)。學(xué)校黨支部組織開展校領(lǐng)導(dǎo)班子與教師交心談心，開展師德師風(fēng)建設(shè)思想正面教育，以“學(xué)先進(jìn)模范、樹教師典型、作育人表率”為內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)把全校師生的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展上來，營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。

四、建立健全崗位工作考核制度

根據(jù)崗位工作的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾公示，建立黨員教師的月考評(píng)制度，對(duì)每個(gè)黨員教師進(jìn)行月綜合考核定等，讓每個(gè)黨員教師對(duì)考核結(jié)論簽字后，進(jìn)行公示。其考核結(jié)果納入期中考核和考核。

二0一二年十一月十四日

其考核制度附后：

騾坪小學(xué)“三師”教育活動(dòng)工作承諾

考評(píng)制度

為了使“三師”教育活動(dòng)與教職工的工作緊密聯(lián)系，做到對(duì)教職工的每月工作承諾公正公開的等級(jí)評(píng)定，體現(xiàn)“爭(zhēng)先進(jìn)、樹典型”，推動(dòng)教育教學(xué)工作，特制訂“三師”教育活動(dòng)工作承諾考評(píng)制度：

一：黨員教師學(xué)習(xí)教育、黨員教師服務(wù)、黨內(nèi)關(guān)愛幫扶(20％)按騾坪小學(xué)黨員工作手冊(cè)考核。（責(zé)任人：支部書記伍早元）

二：師德(20％)按《騾坪小學(xué)師德師風(fēng)考核制度》考核。（責(zé)任人：工會(huì)主席向天華）

三：出勤(10％)按《騾坪小學(xué)出勤考核制度》考核。（責(zé)任人：支部書記伍早元）

三：教學(xué)常規(guī)月考評(píng)(40％)《騾坪小學(xué)教學(xué)常規(guī)月考評(píng)制度》考核。（責(zé)任人： 教導(dǎo)處余清華）

四：上交材料(10％)按學(xué)校宣傳員材料登記考核。（責(zé)任人： 庹茂林）

說明：

1、此項(xiàng)考核按百分制，考核結(jié)果在95分以上為“優(yōu)秀”等次；在70分以上為“合格”等次；60-69分為“基本合格”等次；59分以下為“不合格”等次。

2、各板塊責(zé)任人必須做到將教職工每月考核總分按指定時(shí)間交到學(xué)校支部。

二0一0年九月十日

第四篇：黃龍小學(xué)均衡發(fā)展圖書室建設(shè)自查報(bào)告

黃龍小學(xué)均衡發(fā)展圖書室工作自查報(bào)告

我校共有學(xué)生 354人，教職工 人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，近兩年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，學(xué)校圖書室正不斷地發(fā)展，在管理、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)按照《重慶市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本設(shè)施

我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室混合雙用一間，面積約平方米。根據(jù)相關(guān)要求，圖書室應(yīng)配備圖書5325（355×15＝5325）冊(cè)，目前學(xué)校圖書室有藏書 1903冊(cè)，還需填補(bǔ)圖書3422（5325－1903＝3425）冊(cè)。清查后生均圖書約5.36（1903÷355＝5.36）冊(cè)，生均差缺9.64（15－5.36＝9.64）冊(cè)。2013年我校采用了市信息技術(shù)與裝備中心的數(shù)字圖書資源，縣教委為我校配備電腦1臺(tái)，掃描槍1臺(tái)，藏書架2組，期刊架1組，閱覽桌4張，椅子24把。

二、管理工作

1、在日常工作中，我校嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。

2、圖書室每天利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊(cè)以上。

三、存在的問題

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1、班級(jí)閱讀量參差不齊，個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、圖書借閱量較少，2014年人均借書量為2.64本，書刊流通率為37.81%，離圖書借閱率達(dá)90%以上相差甚遠(yuǎn)。

3、圖書室缺乏購(gòu)書經(jīng)費(fèi)，無法添置新近出版的書籍。致使最近兩年年來圖書室的藏書有減無增。

4、硬件設(shè)施還不夠齊全，圖書室沒有專用打印機(jī)，在進(jìn)行相關(guān)資料的打印時(shí)帶來了極大不便。

四、下步工作打算

今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生借書、讀書興趣，提高圖書的流通率。加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

第五篇：黃龍小學(xué)2015六一游園活動(dòng)

黃龍小學(xué)

2015 年“六·一”游園活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培育積極向上精神及歡樂和諧風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間 及安排

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日。

2、活動(dòng)提前做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。

3、游園分成低（學(xué)前—3年級(jí)）、高（4—6年級(jí)）兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng)。

4、每位學(xué)生可從本年級(jí)組任選五個(gè)游戲參加活動(dòng)。

5、獲勝學(xué)生持“領(lǐng)獎(jiǎng)券”到獎(jiǎng)品兌換處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

各位老師負(fù)責(zé)的游戲，準(zhǔn)備游戲道具等相關(guān)工作。

五、活動(dòng)項(xiàng)目安排與規(guī)則

（一）活動(dòng)開幕式

1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、主持人宣布活動(dòng)開幕。

3、易校長(zhǎng)“六一”致辭

（二）入隊(duì)儀式

1、請(qǐng)新隊(duì)員上臺(tái)。（宣布名單）

2、新隊(duì)員代表講話（xxx）

3、老隊(duì)員代表講話（xxx）

4、請(qǐng)老隊(duì)員教新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、老隊(duì)員教新隊(duì)員行隊(duì)禮?；バ嘘?duì)禮。

6、隊(duì)旗下宣誓。

8、退場(chǎng)

9、奏樂退隊(duì)旗

（三）“優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰

少先隊(duì)將于“六一”兒童節(jié)，表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員，名額為本班學(xué)生的15％。各班要嚴(yán)格對(duì)照“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生民主推薦的基礎(chǔ)上，確定被表彰人員，5月25日前將名單報(bào)大隊(duì)部。

（四）“慶祝六一”文藝匯演

1—6年級(jí)各班準(zhǔn)備一個(gè)六一節(jié)目演出，優(yōu)秀節(jié)目刻錄參賽。

（五）游戲

1、游戲項(xiàng)目：比眼力（低、高兩組）

低組負(fù)責(zé)人：張宗華

高組負(fù)責(zé)人：易美弟

活動(dòng)規(guī)則：準(zhǔn)備好一張桌子，一支筷子，一個(gè)裝有1/3沙子的空瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得“領(lǐng)獎(jiǎng)券”。每人有三次機(jī)會(huì)，進(jìn)一次得一張。

2、游戲項(xiàng)目：步步為營(yíng)（低、高兩組）

低組負(fù)責(zé)人：鄧蘭蘭 高組負(fù)責(zé)人：黃艷

活動(dòng)規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)等高的碗，每個(gè)碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個(gè)碗放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向第二個(gè)碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性完成則得“領(lǐng)獎(jiǎng)券”一張。（低年級(jí)準(zhǔn)備三個(gè)碗，高年級(jí)準(zhǔn)備五個(gè)碗。）

3、游戲項(xiàng)目：彈球進(jìn)家（低、高兩組）

低年級(jí)組負(fù)責(zé)人：曾光敏 高年級(jí)組負(fù)責(zé)人：袁尚美

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備三個(gè)乒乓球和一個(gè)小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在桌子前面一米以外，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得“領(lǐng)獎(jiǎng)券”一張。

4、游戲項(xiàng)目：擠眉弄眼（低、高兩組）低年級(jí)組負(fù)責(zé)人：黃艷 高年級(jí)組負(fù)責(zé)人：鄧蘭蘭

活動(dòng)規(guī)則：將餅干放在額頭上，利用面部肌肉將餅干移動(dòng)到嘴里吃掉，活動(dòng)中不能用手。成功就獲得“領(lǐng)獎(jiǎng)券”一張。

5、游戲項(xiàng)目：吸管運(yùn)輸（低、高兩組）低年級(jí)組負(fù)責(zé)人：魏鑫 高年級(jí)組負(fù)責(zé)人：譚俊清

活動(dòng)規(guī)則：分出若干人一組，用鼻子和嘴夾住吸管，大家不能用手接觸吸管，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

6、游戲項(xiàng)目：盲人擊鼓（低年級(jí)組）

負(fù)責(zé)人：劉邦菊

活動(dòng)規(guī)則：在鼓旁（用盆代替）蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領(lǐng)獎(jiǎng)券”一張。

7、游戲項(xiàng)目：貼鼻子（低年級(jí)組）

負(fù)責(zé)人：魏鑫

活動(dòng)規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭（事先準(zhǔn)備相同人頭），游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。，貼中一個(gè)即得“領(lǐng)獎(jiǎng)券”一張。

8、游戲項(xiàng)目：掌上明珠（高年級(jí)組）

負(fù)責(zé)人：黃德梅

活動(dòng)規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

9、游戲項(xiàng)目：一枝獨(dú)秀（高年級(jí)組）

負(fù)責(zé)人：章妮

活動(dòng)規(guī)則：用手掌心頂著羽毛球排，完成規(guī)定路線，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎(jiǎng)券一張。每人有兩次機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)要求

1、各活動(dòng)場(chǎng)地布置由相關(guān)教師負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)前教師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行游戲時(shí)的文明禮讓和安全教育。

3、學(xué)生游園后所得“獎(jiǎng)券”由活動(dòng)場(chǎng)地教師分發(fā)，統(tǒng)一兌獎(jiǎng)。學(xué)生憑“獎(jiǎng)券”領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)天有效，過期無效。

4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）

5、學(xué)生可以任選五個(gè)自己年級(jí)組范圍的游園活動(dòng)，不得串年級(jí)參加活動(dòng)。

6、根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的要求布置好場(chǎng)地

7、各班做好活動(dòng)的宣傳準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生人人參與。

七、獎(jiǎng)品發(fā)放 及活動(dòng)器具準(zhǔn)備

1、憑獎(jiǎng)券對(duì)獎(jiǎng)： 1張獎(jiǎng)券兌換1支鉛筆或1糖果，2張獎(jiǎng)券兌換1個(gè)本子、紀(jì)念品等

2、活動(dòng)器具的準(zhǔn)備：由該活動(dòng)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的器具（學(xué)校提供）。

八、注意事項(xiàng)

1、希望各評(píng)委認(rèn)真履職、公平公正發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)券。

2、活動(dòng)開始前，班主任老師加強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)的組織紀(jì)律教育、安全教育。服從游園班級(jí)老師、學(xué)生的管理。

3、各老師對(duì)本班教室活動(dòng)的組織紀(jì)律、安全負(fù)責(zé)。不可以出現(xiàn)無法控制的情況，要紀(jì)律嚴(yán)明。(游戲活動(dòng)有秩序、室內(nèi)隊(duì)伍井然)

4、活動(dòng)結(jié)束后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、公共區(qū)打掃。

黃龍小學(xué)大隊(duì)部

2015年5月