第一篇：2008年度慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

2008年度慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

和諧校園是和諧社會的組成部分,校園和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保證。學(xué)校堅持“以智慧教師引領(lǐng)學(xué)生，以魅力課堂培育學(xué)生，以文化校園塑造學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了明顯成效。現(xiàn)把創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)如下：

一、注重思想道德建設(shè)

師生文明素質(zhì)提升

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。兩年來，學(xué)校以四個層面為抓手開展政治理論學(xué)習(xí)活動，即政治學(xué)習(xí)中心組、黨員、青年教師和全體教師職工。學(xué)校先后開展了“十七大精神”學(xué)習(xí)交流會、聽取教育局領(lǐng)導(dǎo)的《如何建設(shè)和諧校園》報告會，專題學(xué)習(xí)了新版《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織了看株洲新城等活動。

創(chuàng)新師德建設(shè)活動。學(xué)校堅持開展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動，創(chuàng)新師德建設(shè)的活動，電影一片多看已經(jīng)成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)活動的有效載體?！斗排０嗟拇禾臁贰ⅰ蹲分痫L(fēng)箏的孩子》2部電影的深刻內(nèi)涵使廣大教師受到很大的啟迪。

面對汶川地震，舉行了詩歌朗誦會和青年教師主題教育，歌頌在汶川地震中的英雄師生，也激發(fā)了廣大師生與四川齊心協(xié)力、攜手共建新家園的美好心愿，全校師生積極開展了賑災(zāi)捐款，黨、團(tuán)員教師還進(jìn)行了“交一次特殊黨、團(tuán)費(fèi)”的募捐活動，共募集捐款2千余元。

學(xué)校注重發(fā)揚(yáng)身邊的教師形象，每年挖掘身邊的師德感人故事，讓青年教師進(jìn)行采訪、撰寫和講演，并編撰《十佳師德故事集》。即讓青年教師從中受到教育、啟發(fā)，又弘揚(yáng)了先進(jìn)典型。同時，“華實(shí)年度獎”為主題的年度推薦和評審活動，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和高尚師德的形成。

二、加強(qiáng)黨建核心工作

營造和諧校園氛圍

重視創(chuàng)建工作。學(xué)校根據(jù)新形勢、新情況，結(jié)合新要求，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展?！拔拿鹘M室”、“學(xué)習(xí)型組室”等各類創(chuàng)優(yōu)評選活動，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作要與學(xué)校各項工作有機(jī)結(jié)合，確保和諧校園創(chuàng)建工作的有效落實(shí)。

推進(jìn)民主建設(shè)。定期召開支委民主生活會、校務(wù)委員會會議，堅持以黨內(nèi)民主來帶動決策民主、管理民主，著力打造和諧校園。在青年干部培養(yǎng)和使用、干部考核、各類先進(jìn)評選等方面，始終走群眾路線、堅持采用民主評議、集中原則。加強(qiáng)教職工代表對學(xué)校工作的審議、評議制度，把學(xué)年度計劃、學(xué)年度自評報告，干部履職情況納入評議范圍。首席教師的評聘、中層干部、中、高級教師的評聘都把民主測評結(jié)果作為重要指標(biāo)來衡量。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。針對招生、推優(yōu)、收費(fèi)工作等社會敏感問題，學(xué)校通過各種渠道堅持做到公開、透明、公正，接受教師、學(xué)生、家長和社會各方監(jiān)督。由于始終堅持依法辦學(xué)、民主管理的原則，使我校在行風(fēng)檢查和評議中獲得好評。

三、堅持教育教學(xué)改革

促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

探索教學(xué)改革。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅持發(fā)展，深化改革，積極投入到二期課改的活動當(dāng)中去，推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，實(shí)施素質(zhì)教育。在教育教學(xué)中努力踐行“歷練教育”，提高德育實(shí)效；舉辦“教學(xué)質(zhì)量月”活動、“教學(xué)工作會議”和“學(xué)科發(fā)展月”活動，開展說課、評課、上課等系列活動，認(rèn)真貫徹因材施教，大膽探索、研構(gòu)“輔學(xué)模式”，以實(shí)驗項目帶動課堂教學(xué)改革，聚焦課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持校本研修。建立學(xué)科研修室，開展研修活動。在研修時對“教學(xué)五環(huán)節(jié)”進(jìn)行新的解剖分析，提出了落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的新舉措；開展“如何改變學(xué)生和教師教與學(xué)中的問題習(xí)俗”專題校本研修等活動；與兄弟學(xué)校建立起經(jīng)常性的互動交流機(jī)制，進(jìn)行了卓有成效的交流學(xué)習(xí)活動；通過校本研修，得到專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)，加上教師自身的研究反思，改進(jìn)了課堂教育教學(xué)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)校的軟實(shí)力，奠定了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。

四、深化開展“兩綱”教育

努力構(gòu)建文化校園

深化“兩綱”教育。在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的精神引領(lǐng)下，深入開展“兩綱”教育。學(xué)校確立以德育校本課程建設(shè)為載體，以“溫馨教室”建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)和諧校園建設(shè)，已實(shí)現(xiàn)德育教育的課程化和規(guī)范化，有力地提升了教師的育德意識和能力，歷練了學(xué)生的道德品質(zhì)。

注重文化立校。學(xué)校一貫重視校園文化建設(shè)，通過文化來實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。針對學(xué)生實(shí)際開展了“學(xué)禮儀、抓規(guī)范”大行動、“講禮儀、見行動”大歷練、“可愛華實(shí)人”宣傳窗口等主題教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，努力形成以懂禮貌、守紀(jì)律、講誠信為內(nèi)涵的禮儀文化。又從點(diǎn)滴小事入手，設(shè)計每兩周一主題的禮儀教育，建立了文明禮儀宣講團(tuán)、設(shè)立“禮儀崗”，我們還建立禮儀測評反饋制度，納入學(xué)生素質(zhì)測評體系；確定每月最后一周的周三為“禮儀日”，進(jìn)一步強(qiáng)化禮儀意識。在活動中走出了為活動而活動的怪圈，追求教育的常態(tài)化、人本化、規(guī)則化，活動中的文化元素得到放大，講禮儀、講誠信已經(jīng)成為學(xué)生的一種行為方式?！疤J淞教師論壇”、教師個人博客成為教師暢談教育理想、感悟教學(xué)實(shí)踐的平臺；“文明組室”的創(chuàng)建、“師德規(guī)范日常測評”、教職工的文體系列活動的組織與開展，成為教師文化建設(shè)的有效途徑。

開創(chuàng)特色文化藝術(shù)活動。在進(jìn)行行為規(guī)范、禮儀教育的同時，學(xué)校還開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動：教職工的文體系列活動，每學(xué)年的科技節(jié)、體育節(jié)、文化建設(shè)月，還有“六一”慶?；顒印辛Φ赝苿恿诵@文化建設(shè)。在工作中重視學(xué)校特色人文資源的挖掘，一是建立音樂工作室，進(jìn)行原創(chuàng)音樂劇的編演。音樂劇以昂揚(yáng)的格調(diào)、動聽的音樂和曼妙的舞姿詮釋了當(dāng)代師生的高尚情感和美好情懷，震撼人心，反響熱烈。二是開展“吟中華詩詞、揚(yáng)民族神韻”民族文化專項培訓(xùn)活動，全校的同學(xué)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，吟誦了大量優(yōu)秀古詩詞，詩歌的領(lǐng)悟力、吟誦技巧、文化藝術(shù)修養(yǎng)同步得到了提升。通過教師文化的培育和發(fā)展學(xué)生文化，形成了以教師與學(xué)生同歷練，學(xué)生、教師和學(xué)校同成長為特點(diǎn)學(xué)校文化。

五、重視安全健康教育

創(chuàng)造安全健康環(huán)境

加強(qiáng)安全教育。通過主題班會、校園網(wǎng)、現(xiàn)場模擬演練、專題教育錄象觀看等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法和各種安全基本常識等內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。在消防日進(jìn)行“11?9”消防宣傳日的教育活動，邀請了區(qū)消防中隊的有關(guān)人員，對全校師生作了主題為“生命與安全”的現(xiàn)場直播輔導(dǎo)講座。每年認(rèn)真組織開展火災(zāi)逃生、防震減災(zāi)演練活動，通過親身體驗，使學(xué)生了解了如何沉著應(yīng)對，學(xué)會了如何進(jìn)行自救。同時學(xué)校還組織了安全知識測試、小報制作評比等活動，這些活動促進(jìn)了學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”意識和行為的形成。

創(chuàng)設(shè)健康校園。美化、綠化工作整體規(guī)劃、整體實(shí)施，08年并投入大量經(jīng)費(fèi)進(jìn)行改建，為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制和垃圾分類投放制，定期開展衛(wèi)生打掃和評比活動，為廣大師生創(chuàng)造了整潔的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；按標(biāo)準(zhǔn)努力建設(shè)好學(xué)校衛(wèi)生保健室，健全醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫制度，認(rèn)真踏實(shí)地通過專題教育、午會課、櫥窗等各種途徑開展青春期教育、傳染病預(yù)防、艾滋病預(yù)防以及衛(wèi)生常識教育，為廣大師生創(chuàng)造了健康的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境。

和諧的校園是一個目標(biāo)，也是一個建設(shè)的過程。學(xué)校將一如既往的堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以民主化、精細(xì)化的管理為措施，以構(gòu)建和諧的校園為愿景，不斷推動和諧校園的建設(shè)，使校園奏出和諧發(fā)展的樂章！

慶云山小學(xué) 2009年1月21日

第二篇：2008年慶云山小學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建的活動方案

2008年慶云山小學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建的活動方案

為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，促進(jìn)我校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》（教基[2006]23號），省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)幼兒園深入開展和諧校園創(chuàng)建活動的通知》（湘教基[2008]5號）、株洲市《關(guān)于在深入貫徹落實(shí)<湖南省中小學(xué)管理規(guī)范>及10項制度過程中開展省和諧校園創(chuàng)建活動的通知》（株教基[2008]17號）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定開展和諧校園創(chuàng)建的活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六屆六中全會精神，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)，按照胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，遵循國家和省有關(guān)法律法規(guī)，以人為本，落實(shí)“安全、健康、文明、和諧”的總體要求，以解決師生安全等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建設(shè)和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動廣大師生的積極性。攜手家長和社區(qū)，營造安全的教育環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園，并使之成為一種精神向社區(qū)輻射，以提高本地區(qū)的人文環(huán)境質(zhì)量。

二、具體目標(biāo)及任務(wù)

我們的整體目標(biāo)是:全力以赴，形成師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系；完善學(xué)校安全管理的各項規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)；校園安全設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求；校園安全事故的發(fā)生保持為零。師生的法制觀念、安全防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)，師生犯罪率保持為零。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，主動擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建文明、傳播文明的神圣使命，創(chuàng)建群眾心中的一方凈土。

三、具體目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系

和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)的發(fā)展觀、正確權(quán)力觀和勤政的政績觀學(xué)習(xí)教育，切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)意識，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問題，解

決矛盾，堅持“三個走進(jìn)”，走進(jìn)教研組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍

久居芬室人自香，學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，將其作為教育師生的生動教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個顯眼部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達(dá)到和諧。

學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校團(tuán)委將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，利用“五四”、“七一”、“國慶節(jié)”、“元旦”等開展各種教育活動，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。

3、學(xué)校管理民主化

學(xué)校管理透明，職工民主參與，相互理解尊重，公平公正公開。發(fā)揮黨支部、教代會的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，定期開好教代會、團(tuán)代會、學(xué)代會，重要規(guī)章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會民主決策；用好校長信箱，規(guī)范來信來訪工作，定期召開學(xué)校工作建議、意見征詢座談會，虛心聽取群眾意見和建議，及時修正工作思路和工作方法；堅持重大建設(shè)、大宗物品采購招投標(biāo)制度，做到質(zhì)量第一，價格合理，公平競爭；成立學(xué)校民主管理小組和理財小組，加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施建設(shè)、校產(chǎn)維護(hù)、人事調(diào)整、評優(yōu)樹先、評估獎勵、學(xué)籍管理等工作的監(jiān)督，搞好校務(wù)公開和財務(wù)公開，增強(qiáng)工作的透明度。

4、加強(qiáng)安全制度和設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育政教處將進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)校建立校長負(fù)總責(zé)、德育政教主任具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長、德育政教主任、班主任做到“目標(biāo)、計劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。

狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識。

狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。二是認(rèn)真上好心理健康教育課，定期對學(xué)生開展心理健康培訓(xùn)和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立擋案。對他們開展針對性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。

針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班會、活動課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具，營造學(xué)校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。第三，突出重點(diǎn)，綜合治理，落實(shí)整改。對校內(nèi)安全隱患開展深入全面的排查，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案》。積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府及有關(guān)職能部門認(rèn)真進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理工作。

加強(qiáng)常規(guī)管理。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

加強(qiáng)學(xué)校商店、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時消除隱患。

聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委、政府、公安、司法、衛(wèi)生等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。

第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電等設(shè)施、設(shè)備力爭達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，對安全基礎(chǔ)設(shè)施作出清楚醒目的標(biāo)識。在校園內(nèi)形成技術(shù)防控體系。

慶云山小學(xué)

2008年3月14日

第三篇：2011慶云山小學(xué)科技教育工作計劃

慶云山小學(xué)部門工作計劃

2011年（下）科技教育工作計劃

一、工作目標(biāo)

1．強(qiáng)化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，豐富師生學(xué)習(xí)生活。

2．組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)一步提高成績。

二、工作措施

1.加強(qiáng)科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實(shí)驗室等進(jìn)行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

2.做好學(xué)科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點(diǎn)面結(jié)合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開展好科學(xué)、語文、品社、計算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，了解科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟悗淼谋憬荨?/p>

3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。

4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機(jī)，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。

三、活動時間表

九月：

1、擬定科技教育工作計劃。

2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。

3、科技活動興趣小組制定活動計劃。

十月：

1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。

2、科技角換展

3、實(shí)驗室宣傳欄更新。

十一月：

1、布置美化科技宣傳欄。

2、展示科技活動作品。

十二月：

1、科技知識講座。

2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會

3、科技教育工作小結(jié)。

2012年元月：

做好科技活動期末總結(jié)，做好下一學(xué)期科技教育工作規(guī)劃。

慶云山小學(xué)郭志平

二〇一一年九月八日

第四篇：2011年下學(xué)期慶云山小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)

2010年下學(xué)期慶云山小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)

慶云山小學(xué) 郭志平

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗。

一個學(xué)期以來，實(shí)驗教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗教學(xué)所要求的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時所收集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗教學(xué)中所要求的每一個實(shí)驗，并且堅持以實(shí)驗課前教師先做實(shí)驗、先鉆研本 教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一、實(shí)驗教學(xué)目標(biāo)完成情況。

按原計劃完成實(shí)驗教學(xué)。開足開齊了原計劃的實(shí)驗課程，堅持實(shí)驗課前先實(shí)驗，實(shí)驗課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué)工作。一學(xué)期以來，實(shí)驗教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ)，并且在平時的教學(xué)過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗，使每一個實(shí)驗都能順利地完成，也使實(shí)驗教學(xué)有了良好的發(fā)展。

二、儀器的使用率及保管存放。

在原計劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實(shí)驗教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗，分組實(shí)驗都得到了良好的開展。我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

三、課外實(shí)踐活動情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實(shí)踐活動計劃下，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標(biāo)本等，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗，或做給其他的同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動，也增加了學(xué)生實(shí)驗?zāi)芰Α?/p>

總之，這一學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)。

第五篇：慶云山小學(xué)變廢為寶科學(xué)實(shí)踐活動計劃

慶云山小學(xué)科技活動方案 “變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”活動方案

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展環(huán)境教育是實(shí)踐科教興國戰(zhàn)略的一項重要措施，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神，根據(jù)教體局《關(guān)于 “科學(xué)處理垃圾、建設(shè)綠色學(xué)?！被顒油ㄖ肪?，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動方案：

一、活動時間：

2010年4月----2010年6月

二、活動目的：

1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：楊璞玉

副組長：漆小玲

成員：廖曉英、郭志平、朱培云、楊曉燕、各班主任

四、活動措施

1、要充分利用廣播、墻報、標(biāo)語、集會等方式廣泛深入地開展“變廢為寶，科學(xué)處理垃圾”宣傳報道，做到人人皆知、人人參與。把環(huán)境教育納入教學(xué)和工作計劃之中，完善“三結(jié)合”，深化環(huán)境教育。即：環(huán)境教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合；環(huán)境教育與各科教學(xué)相結(jié)合；全活動機(jī)構(gòu)，制訂切實(shí)可行的、符合校情的活動計劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文件和資料，充分利用植樹節(jié)、環(huán)境日、地球日、愛鳥周、綠色環(huán)保湘江行等開展主題教育。通過國旗下講話，板報評比，主題班隊會，征文比賽，參觀考察等形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、保護(hù)環(huán)境、科學(xué)處理垃圾，讓綠色理念深入人心。

3、合理規(guī)劃學(xué)校布局，努力改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好學(xué)校綠化工作。管理好現(xiàn)有花草樹木，并努力擴(kuò)大綠化覆蓋面。搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，做到房舍整潔，廁所干凈，不留衛(wèi)生死角，無亂貼亂劃現(xiàn)象。營造凈、美、綠的校園環(huán)境。

4、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，積極探索垃圾處理工作的有效途徑。從垃圾產(chǎn)生的源頭抓好，積極推行垃圾分類處理。嘗試科學(xué)多樣的垃圾處理方法。有機(jī)垃圾就地處理，無機(jī)垃圾收集處理。學(xué)校垃圾處理工作達(dá)到“三有三無”，即：有一個選址合理、規(guī)格恰當(dāng)?shù)睦?，有一個學(xué)校垃圾處理師生文明公約，有專人負(fù)責(zé)保潔工作；無垃圾滿天飛現(xiàn)象，無垃圾隨處堆現(xiàn)象，無垃圾臭氣熏現(xiàn)象。

5、堅持“大手牽小手，環(huán)保入社區(qū)”的方針，組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)?；顒?，讓“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”活動走出校門，輻射社區(qū)，讓社區(qū)垃圾處理問題引起人們重視，得到有效解決，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育主陣地的作用。

五、活動形式與方法：

第一階段：

1、了解垃圾分類，學(xué)會區(qū)分可回收性垃圾和不可回收性垃圾。

學(xué)校利用升旗儀式組織全體學(xué)生進(jìn)行分垃圾和丟垃圾的活動，科技輔導(dǎo)員做《變廢為寶、科學(xué)處理垃圾》的專題發(fā)言。通過教師講解和學(xué)生演示，使全體師生正確認(rèn)識垃圾的分類和價值，并充分意識到“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”的重要性。

2、分發(fā)《慶云山小學(xué)科學(xué)處理垃圾、建設(shè)綠色環(huán)保校園公約》，通過組織專題班會課，全校師生簽名，約定共同遵守公約，提高環(huán)保儀式。

3、有計劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的教學(xué)活動：

各科學(xué)教師根據(jù)年級特點(diǎn)，利用課堂教學(xué)，有針對性地加強(qiáng)各年級學(xué)生對垃圾分類、垃圾處理、垃圾回收、垃圾再利用等常識的教育，從而提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

第二階段：

1、成立學(xué)校綠色委員會、班級綠色委員會

根據(jù)學(xué)生自愿報名情況，班級內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾桶，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。學(xué)校綠色委員會每天也會派人一天兩次在學(xué)校的大垃圾桶旁進(jìn)行檢查督促；確保每天的大垃圾桶內(nèi)都能做到有效分類。關(guān)于廢電池，在少先隊大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報做準(zhǔn)備。

3、出版以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳板報。

第三階段：

1、組織部分學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，以標(biāo)語、口號以及實(shí)際行動等方式宣傳“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”的環(huán)保意識。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫心得體會和科學(xué)小論文。

4、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外，社會，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。