第一篇：2016-2017云山小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

云山小學(xué)2016——2017學(xué)年度綜合治理工作總結(jié)

云山小學(xué)位于北云臺(tái)山南麓的云山腳下，周?chē)L(fēng)景秀麗，師生們?cè)俅笊届`氣的浸潤(rùn)中成長(zhǎng)。云山的秀麗孕育了優(yōu)美的校園環(huán)境，校內(nèi)綠意蔥蔥、百草茵茵。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生571人，在職教職工30人。先后獲得省綠色學(xué)校、省小學(xué)特色文化課程基地、市平安校園、區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2016年綜合治理工作先進(jìn)成績(jī)顯著，被區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。

安全工作重于泰山，安全工作是一切工作的基礎(chǔ)與保障，本年度，我校本著安全工作無(wú)小事，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)的工作原則，提高全體師生安全意識(shí)，責(zé)任到人，落實(shí)措施、管理到位。本學(xué)年中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，沒(méi)有發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。積極做好矛盾糾紛協(xié)調(diào)化解工作，沒(méi)有發(fā)生違規(guī)越級(jí)上訪(fǎng)事件。一年以來(lái)，我校以系列活動(dòng)為載體，拓展安全文明教育空間，增強(qiáng)安全文明教育的滲透力?，F(xiàn)將一年來(lái)的安全工作匯報(bào)如下：

一 組織管理嚴(yán)格有序 安全責(zé)任明確到人

1.不斷完善學(xué)校安全制度 安全工作制度貴在落實(shí)。我校就根據(jù)區(qū)局相關(guān)文件精神，制定了切合我校實(shí)際的學(xué)校安全規(guī)章制度，一年來(lái)，通過(guò)制度建設(shè)，進(jìn)一步明確職責(zé)，形成有章可循、全員重視、各負(fù)其責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。

2.堅(jiān)持簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū) 學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。二 人防、物防、技防三結(jié)合 打造全天候安全管理模式

定期分析、排查影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，積極采取各種防范措施。對(duì)隱患及時(shí)排除。安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們注重檢查，從嚴(yán)要求。針對(duì)當(dāng)前的安全形勢(shì)，學(xué)校對(duì)六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞。

1.校舍安全：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無(wú)裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。根據(jù)檢查的結(jié)果，對(duì)學(xué)校破損的開(kāi)關(guān)插座、門(mén)窗及玻璃進(jìn)行了及時(shí)更換和修理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集中安全教育，同時(shí)，加強(qiáng)了課間巡查力量，確保學(xué)

生在校安全。本年度，我校每月都進(jìn)行了安全隱患大排查，進(jìn)一步規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的使用，消除安全隱患。

2.消防安全：學(xué)校消防器材齊全，重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)防范。

3.交通安全：每學(xué)期都開(kāi)展以交通、消防、用電為主要內(nèi)容的安全教育。結(jié)合每年的安全教育日主題開(kāi)展宣傳教育周活動(dòng)。重要節(jié)假日和寒暑假前、大型集會(huì)活動(dòng)前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校12歲以下學(xué)生一律禁止騎車(chē)上學(xué)，不乘坐無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、套牌套證及三輪汽車(chē)、低速載貨汽車(chē)、三輪摩托車(chē)、報(bào)廢車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)等非客運(yùn)車(chē)輛上、放學(xué)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)學(xué)校公告、及《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》（兩次）、家長(zhǎng)會(huì)、電子顯示屏公告、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合（與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生乘車(chē)安全協(xié)議）；

4.食品衛(wèi)生安全：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，教育學(xué)生食用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。學(xué)校周邊環(huán)境較為穩(wěn)定。但周邊小賣(mài)部物品和飲食攤點(diǎn)食品的質(zhì)量可能存在隱患。學(xué)校一方面加強(qiáng)了內(nèi)部管理，要求學(xué)生注意飲食安全，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。同時(shí)，主動(dòng)與云山街道聯(lián)系，共同做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

5.集體活動(dòng)安全：學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合有關(guān)規(guī)定的活動(dòng)，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近、徒步原則，并主動(dòng)與向教育主管部門(mén)請(qǐng)示，向公安、交通部門(mén)匯報(bào)，及時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。課間活動(dòng)期間，學(xué)校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進(jìn)行安全管理與疏導(dǎo)，確保消除課間活動(dòng)安全隱患。

6.治安管理：積極配合公安、城管、衛(wèi)生等部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊的治安管理，目前校園周邊交通秩序和治安狀況良好。三 安全教育內(nèi)容豐富多彩

1.積極開(kāi)展豐富多彩的安全文明教育活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、新生入學(xué)教育、講座、演講以及參加學(xué)校組織的防災(zāi)演練等途徑，利用板報(bào)、櫥窗、電子屏等宣傳工具對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全法治教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和安全防范技能。通過(guò)活動(dòng)提高廣大學(xué)生的文明意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)

能力。

2.提高學(xué)生各項(xiàng)安全意識(shí)，利用中隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式、開(kāi)學(xué)、放假或重大節(jié)日等機(jī)會(huì)宣傳法制、消防、發(fā)邪教、防溺水、防滑冰、交通、防煤氣中毒等教育。安排心理健康老師輔導(dǎo)學(xué)生心理教育，面對(duì)學(xué)困生做好輔導(dǎo)工作。利用每天晨會(huì)，加強(qiáng)安全教育、危險(xiǎn)品（刀具）等檢查，從各種源頭上杜絕危險(xiǎn)隱患。多次進(jìn)行各項(xiàng)安全演練。

四 校園周邊治安綜合治理

目前我校周邊治安環(huán)境總體情況良好，云山街道投入大量資金用于升級(jí)云山鄉(xiāng)街主要道路的攝像頭，實(shí)現(xiàn)了主要道路監(jiān)控覆蓋。校園周邊交通秩序有待提高，周邊道路狹窄，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人混行。學(xué)校周邊200米范圍無(wú)電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校園外來(lái)人員登記制度，學(xué)校無(wú)出租房屋。一年來(lái)，未發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生對(duì)校園及周邊治安狀況表示滿(mǎn)意。五 維護(hù)安全穩(wěn)定工作

學(xué)校目前有監(jiān)控探頭14個(gè)，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控率100%。建立健全了各類(lèi)突發(fā)性事件應(yīng)急處理工作預(yù)案，并組織師生員工進(jìn)行演練一年內(nèi)達(dá)到兩次。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局安全管理文件或會(huì)議精神（文件、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄等）；定期上報(bào)學(xué)校安全隱患排查整改月報(bào)表；并按規(guī)定時(shí)間向區(qū)教育局綜治辦報(bào)送材料。學(xué)校積極向新聞單位或有關(guān)部門(mén)提供安全管理工作方面的信息稿件（三篇市級(jí)報(bào)道、一篇區(qū)級(jí)報(bào)道）。未發(fā)生越級(jí)群訪(fǎng)事件。副校長(zhǎng)張雷鳴一篇安全論文省級(jí)發(fā)表，一項(xiàng)安全相關(guān)課題市級(jí)立項(xiàng)。我校有網(wǎng)絡(luò)管理員；有安全管理制度和安全技術(shù)保護(hù)措施；學(xué)校進(jìn)行了文明上網(wǎng)宣傳。

六 一年來(lái)開(kāi)展的安全常規(guī)工作一覽表 2016年下半年安全常規(guī)工作

1.八月底檢查校園水、電、地面平整度、消防設(shè)施、安全通道、視頻監(jiān)控等。2.九月份給一年級(jí)新生發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》。

3.九月份對(duì)師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。參加省廳組織的“我是小小消防員”的繪畫(huà)比賽，其中我校四（1）班張凱智同學(xué)的作品被區(qū)局選往省里參展。

4.九月底，清除了古銀杏樹(shù)頂端一大截枯枝，消除了安全隱患。利用電子屏、和櫥窗開(kāi)展安全法治宣傳教育。

5.十月份，在全校開(kāi)展“校園反欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)。

6.十月份，古井旁起固定保護(hù)作用的鐵絲斷裂，及時(shí)修復(fù)。7.十一月份，對(duì)部分班級(jí)的門(mén)窗用油膩和固體膠進(jìn)行了加固。8.十一月份，對(duì)辦公室的門(mén)進(jìn)行加裝彈簧，加強(qiáng)了辦公室的保暖。9.十一月份，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了校園安全大檢查的工作并及時(shí)上報(bào)。10.十二月份，進(jìn)行了一次消防應(yīng)急疏散演習(xí)。

11.十二月份，利用電子屏、和櫥窗開(kāi)展安全法治宣傳教育。對(duì)全校學(xué)生乘車(chē)安全進(jìn)行了大宣傳、大檢查，發(fā)放了兩份家長(zhǎng)一封信。

12.十二月份，分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請(qǐng)。2017上半年安全常規(guī)工作如下：

1.結(jié)合時(shí)令開(kāi)展各項(xiàng)安全教育工作。（夏季防溺水、冬季防火災(zāi)、防煤氣中毒、交通等）沈妍等三名學(xué)生獲得“市中小學(xué)交通安全征文二、三等獎(jiǎng)。2.節(jié)假日（寒暑假）前進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

3.四月份。云山街道法治教育進(jìn)校園，連云檢察院檢察官進(jìn)校園，配合學(xué)校開(kāi)展法治教育。

4.5.12師生進(jìn)行應(yīng)急逃生、防災(zāi)演練。（一名教師獲得市防震減災(zāi)征文優(yōu)秀指導(dǎo)老師，汪楚杰等兩名學(xué)生防震減災(zāi)征文獲二、三等獎(jiǎng)。

5.定期與不定期排查安全隱患（校園水、電、消防設(shè)施、安全通道、視頻監(jiān)控、地面平整度等）

6.開(kāi)展豐富多彩的主題安全教育活動(dòng)（利用班隊(duì)會(huì)、大隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等）。7.進(jìn)行安全生產(chǎn)月與安全教育周活動(dòng)。七 存在的主要問(wèn)題和今后的打算

我們?cè)诎踩拿鹘逃ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ?，使安全文明工作得到加?qiáng)，但是在工作中我們發(fā)現(xiàn)我們工作的難度越來(lái)越大，安全文明工作仍然存在一些問(wèn)題。

學(xué)生交通安全與食品安全問(wèn)題依然存在。目前我校多數(shù)學(xué)生都是家長(zhǎng)利用機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)接送上學(xué)，上下學(xué)期間學(xué)校附近及門(mén)前道路機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人混行。存在安全隱患。中午有很多孩子在附近托付班就餐，學(xué)校周邊的流動(dòng)飲食攤和食品還

存在食品安全隱患，2016年12月區(qū)交通安全緊急會(huì)議召開(kāi)后，我校立即展開(kāi)校內(nèi)外安全隱患大排查，并分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請(qǐng)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)對(duì)安全隱患的排查，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平，為學(xué)校的安全穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

連云港市云山小學(xué)

2017.05

第二篇：2008慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

2008慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

和諧校園是和諧社會(huì)的組成部分,校園和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保證。學(xué)校堅(jiān)持“以智慧教師引領(lǐng)學(xué)生，以魅力課堂培育學(xué)生，以文化校園塑造學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了明顯成效?，F(xiàn)把創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)如下：

一、注重思想道德建設(shè)

師生文明素質(zhì)提升

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。兩年來(lái)，學(xué)校以四個(gè)層面為抓手開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，即政治學(xué)習(xí)中心組、黨員、青年教師和全體教師職工。學(xué)校先后開(kāi)展了“十七大精神”學(xué)習(xí)交流會(huì)、聽(tīng)取教育局領(lǐng)導(dǎo)的《如何建設(shè)和諧校園》報(bào)告會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)了新版《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織了看株洲新城等活動(dòng)。

創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，創(chuàng)新師德建設(shè)的活動(dòng)，電影一片多看已經(jīng)成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效載體?！斗排０嗟拇禾臁?、《追逐風(fēng)箏的孩子》2部電影的深刻內(nèi)涵使廣大教師受到很大的啟迪。

面對(duì)汶川地震，舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)和青年教師主題教育，歌頌在汶川地震中的英雄師生，也激發(fā)了廣大師生與四川齊心協(xié)力、攜手共建新家園的美好心愿，全校師生積極開(kāi)展了賑災(zāi)捐款，黨、團(tuán)員教師還進(jìn)行了“交一次特殊黨、團(tuán)費(fèi)”的募捐活動(dòng)，共募集捐款2千余元。

學(xué)校注重發(fā)揚(yáng)身邊的教師形象，每年挖掘身邊的師德感人故事，讓青年教師進(jìn)行采訪(fǎng)、撰寫(xiě)和講演，并編撰《十佳師德故事集》。即讓青年教師從中受到教育、啟發(fā)，又弘揚(yáng)了先進(jìn)典型。同時(shí)，“華實(shí)獎(jiǎng)”為主題的推薦和評(píng)審活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和高尚師德的形成。

二、加強(qiáng)黨建核心工作

營(yíng)造和諧校園氛圍

重視創(chuàng)建工作。學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)、新情況，結(jié)合新要求，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展?！拔拿鹘M室”、“學(xué)習(xí)型組室”等各類(lèi)創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作要與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，確保和諧校園創(chuàng)建工作的有效落實(shí)。

推進(jìn)民主建設(shè)。定期召開(kāi)支委民主生活會(huì)、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，堅(jiān)持以黨內(nèi)民主來(lái)帶動(dòng)決策民主、管理民主，著力打造和諧校園。在青年干部培養(yǎng)和使用、干部考核、各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選等方面，始終走群眾路線(xiàn)、堅(jiān)持采用民主評(píng)議、集中原則。加強(qiáng)教職工代表對(duì)學(xué)校工作的審議、評(píng)議制度，把學(xué)計(jì)劃、學(xué)自評(píng)報(bào)告，干部履職情況納入評(píng)議范圍。首席教師的評(píng)聘、中層干部、中、高級(jí)教師的評(píng)聘都把民主測(cè)評(píng)結(jié)果作為重要指標(biāo)來(lái)衡量。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。針對(duì)招生、推優(yōu)、收費(fèi)工作等社會(huì)敏感問(wèn)題，學(xué)校通過(guò)各種渠道堅(jiān)持做到公開(kāi)、透明、公正，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方監(jiān)督。由于始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主管理的原則，使我校在行風(fēng)檢查和評(píng)議中獲得好評(píng)。

三、堅(jiān)持教育教學(xué)改革

促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

探索教學(xué)改革。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持發(fā)展，深化改革，積極投入到二期課改的活動(dòng)當(dāng)中去，推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，實(shí)施素質(zhì)教育。在教育教學(xué)中努力踐行“歷練教育”，提高德育實(shí)效；舉辦“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)、“教學(xué)工作會(huì)議”和“學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、上課等系列活動(dòng)，認(rèn)真貫徹因材施教，大膽探索、研構(gòu)“輔學(xué)模式”，以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目帶動(dòng)課堂教學(xué)改革，聚焦課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持校本研修。建立學(xué)科研修室，開(kāi)展研修活動(dòng)。在研修時(shí)對(duì)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”進(jìn)行新的解剖分析，提出了落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的新舉措；開(kāi)展“如何改變學(xué)生和教師教與學(xué)中的問(wèn)題習(xí)俗”專(zhuān)題校本研修等活動(dòng)；與兄弟學(xué)校建立起經(jīng)常性的互動(dòng)交流機(jī)制，進(jìn)行了卓有成效的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；通過(guò)校本研修，得到專(zhuān)家的引領(lǐng)、指導(dǎo)，加上教師自身的研究反思，改進(jìn)了課堂教育教學(xué)，有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)校的軟實(shí)力，奠定了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。

四、深化開(kāi)展“兩綱”教育

努力構(gòu)建文化校園

深化“兩綱”教育。在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的精神引領(lǐng)下，深入開(kāi)展“兩綱”教育。學(xué)校確立以德育校本課程建設(shè)為載體，以“溫馨教室”建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)和諧校園建設(shè)，已實(shí)現(xiàn)德育教育的課程化和規(guī)范化，有力地提升了教師的育德意識(shí)和能力，歷練了學(xué)生的道德品質(zhì)。

注重文化立校。學(xué)校一貫重視校園文化建設(shè)，通過(guò)文化來(lái)實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了“學(xué)禮儀、抓規(guī)范”大行動(dòng)、“講禮儀、見(jiàn)行動(dòng)”大歷練、“可愛(ài)華實(shí)人”宣傳窗口等主題教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，努力形成以懂禮貌、守紀(jì)律、講誠(chéng)信為內(nèi)涵的禮儀文化。又從點(diǎn)滴小事入手，設(shè)計(jì)每?jī)芍芤恢黝}的禮儀教育，建立了文明禮儀宣講團(tuán)、設(shè)立“禮儀崗”，我們還建立禮儀測(cè)評(píng)反饋制度，納入學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)體系；確定每月最后一周的周三為“禮儀日”，進(jìn)一步強(qiáng)化禮儀意識(shí)。在活動(dòng)中走出了為活動(dòng)而活動(dòng)的怪圈，追求教育的常態(tài)化、人本化、規(guī)則化，活動(dòng)中的文化元素得到放大，講禮儀、講誠(chéng)信已經(jīng)成為學(xué)生的一種行為方式?！疤J淞教師論壇”、教師個(gè)人博客成為教師暢談教育理想、感悟教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)；“文明組室”的創(chuàng)建、“師德規(guī)范日常測(cè)評(píng)”、教職工的文體系列活動(dòng)的組織與開(kāi)展，成為教師文化建設(shè)的有效途徑。

開(kāi)創(chuàng)特色文化藝術(shù)活動(dòng)。在進(jìn)行行為規(guī)范、禮儀教育的同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)：教職工的文體系列活動(dòng)，每學(xué)年的科技節(jié)、體育節(jié)、文化建設(shè)月，還有“六一”慶?；顒?dòng)……有力地推動(dòng)了校園文化建設(shè)。在工作中重視學(xué)校特色人文資源的挖掘，一是建立音樂(lè)工作室，進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)劇的編演。音樂(lè)劇以昂揚(yáng)的格調(diào)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和曼妙的舞姿詮釋了當(dāng)代師生的高尚情感和美好情懷，震撼人心，反響熱烈。二是開(kāi)展“吟中華詩(shī)詞、揚(yáng)民族神韻”民族文化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，全校的同學(xué)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，吟誦了大量?jī)?yōu)秀古詩(shī)詞，詩(shī)歌的領(lǐng)悟力、吟誦技巧、文化藝術(shù)修養(yǎng)同步得到了提升。通過(guò)教師文化的培育和發(fā)展學(xué)生文化，形成了以教師與學(xué)生同歷練，學(xué)生、教師和學(xué)校同成長(zhǎng)為特點(diǎn)學(xué)校文化。

五、重視安全健康教育

創(chuàng)造安全健康環(huán)境

加強(qiáng)安全教育。通過(guò)主題班會(huì)、校園網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、專(zhuān)題教育錄象觀(guān)看等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法和各種安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。在消防日進(jìn)行“11?9”消防宣傳日的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)了區(qū)消防中隊(duì)的有關(guān)人員，對(duì)全校師生作了主題為“生命與安全”的現(xiàn)場(chǎng)直播輔導(dǎo)講座。每年認(rèn)真組織開(kāi)展火災(zāi)逃生、防震減災(zāi)演練活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，使學(xué)生了解了如何沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自救。同時(shí)學(xué)校還組織了安全知識(shí)測(cè)試、小報(bào)制作評(píng)比等活動(dòng)，這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”意識(shí)和行為的形成。

創(chuàng)設(shè)健康校園。美化、綠化工作整體規(guī)劃、整體實(shí)施，08年并投入大量經(jīng)費(fèi)進(jìn)行改建，為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制和垃圾分類(lèi)投放制，定期開(kāi)展衛(wèi)生打掃和評(píng)比活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng)造了整潔的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；按標(biāo)準(zhǔn)努力建設(shè)好學(xué)校衛(wèi)生保健室，健全醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫制度，認(rèn)真踏實(shí)地通過(guò)專(zhuān)題教育、午會(huì)課、櫥窗等各種途徑開(kāi)展青春期教育、傳染病預(yù)防、艾滋病預(yù)防以及衛(wèi)生常識(shí)教育，為廣大師生創(chuàng)造了健康的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境。

和諧的校園是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)建設(shè)的過(guò)程。學(xué)校將一如既往的堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以民主化、精細(xì)化的管理為措施，以構(gòu)建和諧的校園為愿景，不斷推動(dòng)和諧校園的建設(shè)，使校園奏出和諧發(fā)展的樂(lè)章！

慶云山小學(xué) 2009年1月21日

第三篇：云山小學(xué)2014支教總結(jié)

云山小學(xué)2014支教工作總結(jié)

為優(yōu)化整合教育教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)一體化與均衡發(fā)展，2014年，我校積極響應(yīng)德保縣教育局關(guān)于“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”工作號(hào)召，與龍光中心校實(shí)行“校對(duì)校”結(jié)對(duì)幫扶、對(duì)口支教為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成績(jī)。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來(lái)的交流工作總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育對(duì)口支教工作的認(rèn)識(shí)

本學(xué)年，我校以黨的十八大精神為契機(jī)，深入領(lǐng)會(huì)十八大精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持以縣支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于調(diào)整德?？h城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和下達(dá)2014年支教任務(wù)的通知》，切實(shí)增強(qiáng)做好結(jié)對(duì)幫扶工作的使命感和責(zé)任感。努力為農(nóng)村小學(xué)提高教育質(zhì)量，做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校把教育對(duì)口支教工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認(rèn)真制定切實(shí)可行的規(guī)劃和目標(biāo)，做到教育對(duì)口支教工作的機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出支教工作的管理，明確責(zé)任

切實(shí)落實(shí)教育對(duì)口支教工作目標(biāo)，我校將為受援學(xué)校多辦實(shí)事，特別是加強(qiáng)在課改和教學(xué)、教研方面的交流，為農(nóng)村帶去先進(jìn)的教育觀(guān)念、教育教學(xué)手段和管理理念。

1、開(kāi)學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)歡送支教教師到達(dá)支教學(xué)校，協(xié)助受支教校安排好他們的生活、工作。

2、一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)親自?xún)纱蔚绞苤Ы虒W(xué)校，對(duì)他們進(jìn)行親切的慰問(wèn)，了解他們的工作、生活情況，對(duì)他們?cè)谥Ы坦ぷ髦腥〉玫某煽?jī)給予表彰和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)分析、及時(shí)解決，對(duì)他們生活中的困難，想方設(shè)法地進(jìn)行幫助。

三、開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑

積極開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我校堅(jiān)持向龍光中心校組織開(kāi)展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，開(kāi)展管理交流活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)開(kāi)拓了視野，解放了思想，提升了境界，不斷增進(jìn)校際之間的友誼和深情。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教老師深入受援學(xué)校了解，熟悉受援學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校管理，結(jié)合支援學(xué)校情況，與受援學(xué)校共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問(wèn)題，為更好地工作達(dá)成共識(shí)。

(2)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

(3)、受援學(xué)校的各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來(lái)我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子。

(4)、受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師來(lái)我校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)eepo學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課。

(5)、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度，向龍光中心校推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享。

（6）、我校對(duì)受援學(xué)校贈(zèng)送體育器材、飲水機(jī)，折合人民幣3380元，幫助他們解決了他們的實(shí)際困難。

總之，我們的支教時(shí)間雖然短暫，但是我們能對(duì)受援學(xué)校的孩子們的人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成產(chǎn)生重大的影響。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

2014年12月31日

第四篇：小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

湯莊小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2013年1月3 為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們湯莊小學(xué)加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以下總結(jié)匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。學(xué)校與各科室、班主任層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書(shū)。同時(shí)，多次利用教師會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時(shí)，我們還按照綜治辦、教育局要求，對(duì)責(zé)任書(shū)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患于未然。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推進(jìn)實(shí)施，既充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，又發(fā)揮了各部門(mén)的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的政治責(zé)任。

二、加大安全法制宣傳力度

學(xué)校首先層層召開(kāi)會(huì)議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)遵守。其次充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了“五落實(shí)”，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。最后是組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制、維穩(wěn)等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保證了宣傳時(shí)間、宣傳效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

全面貫徹落實(shí)省市德育工作精神，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍 建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。努力創(chuàng)設(shè)管理水平高、教育質(zhì)量好、校園環(huán)境美的良好育人氛圍。健全護(hù)校值班制度，強(qiáng)化文明禮儀和課間安全教育，開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶工作。為了不把適齡學(xué)生流向社會(huì)，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失的通知》和學(xué)生學(xué)籍管理制度，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，讓大家都來(lái)關(guān)心學(xué)困生。大力倡導(dǎo)教師“愛(ài)心”教育，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)生同樣光榮”的觀(guān)點(diǎn)。廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動(dòng)，設(shè)立了助學(xué)基金，對(duì)特困生給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼，避免了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“師表工程”，推行“師德為先，師能為重”的策略，弘揚(yáng)“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“師德大家談”的活動(dòng)，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。積極開(kāi)展 “學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)、法制宣傳教育活動(dòng)、家長(zhǎng)一日訪(fǎng)?；顒?dòng)等。組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育，使師生的法紀(jì)意識(shí)和職業(yè)道德水平普遍得到增強(qiáng)。

四、標(biāo)本兼治，綜治工作成效顯著

本著“標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，使各項(xiàng)管理步入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，學(xué)校制定了行政值班制度、課間巡查制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，簽定安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)義務(wù)。

進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。我校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注重人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增加投入，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、電腦室等重點(diǎn)部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

突出抓好學(xué)校的安全工作。實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和一票否決制，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，強(qiáng)化安全防護(hù)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控，確保了我校教育教學(xué)和生活秩序的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

五、存在問(wèn)題與不足

在上級(jí)部門(mén)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，我校綜治工作取得了顯著的成效，但還存在一下問(wèn)題與不足。如校園周邊環(huán)境的社會(huì)治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學(xué)校附近，擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài)等等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治工作精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為穩(wěn)定社會(huì)秩序，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

高家湖小學(xué)

為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們禮泉小學(xué)加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。

一、校長(zhǎng)重視，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各室、班主任層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書(shū)。同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時(shí)，我們還按照綜治委、教體局的要求，對(duì)責(zé)任書(shū)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患于未然。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，既充分發(fā)揮了黨政主干線(xiàn)的核心作用，又發(fā)揮了各部門(mén)的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的政治責(zé)任。

二、加大安全法制宣傳力度

學(xué)校首先層層召開(kāi)會(huì)議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)遵守。其次充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了“五落實(shí)”，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。最后是組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校綜治責(zé)任人均到場(chǎng)組織、指導(dǎo)，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保證了宣傳時(shí)間、宣傳效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

學(xué)校全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，將創(chuàng)建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過(guò)“校園信息網(wǎng)”、“班級(jí)榮譽(yù)”及時(shí)予以反饋公布評(píng)比打分。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。為了不把適齡學(xué)生推向社會(huì)，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失的通知》和學(xué)生學(xué)籍管理制度，提出具體的實(shí)施辦法，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，讓大家都來(lái)關(guān)心弱差生。大力倡導(dǎo)教師“愛(ài)心”教育，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)生同樣光榮”的觀(guān)點(diǎn)。廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動(dòng)，設(shè)立了貧困學(xué)生愛(ài)心救助基金，對(duì)特困生給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼，避免了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設(shè) 認(rèn)真實(shí)施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚(yáng)“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“師德大家談”的活動(dòng)，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。積極開(kāi)展各種文明建設(shè)活動(dòng)，有“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，法制宣傳教育活動(dòng)等。組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育，使師生的法紀(jì)意識(shí)和職業(yè)道德水平普遍得到增強(qiáng)。

四、深入開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng)，綜治工作成效顯著 學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建新昌縣“平安校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教體局、綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。根據(jù)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。

一是進(jìn)一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，簽定責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)義務(wù)。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注重物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增加投入，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、電腦室等重點(diǎn)部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

三是突出抓好學(xué)校的安全工作。實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和一票否決制，定期進(jìn)行安全工作會(huì)議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會(huì)上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。今年學(xué)校無(wú)刑事案件和消防安全事故發(fā)生。

在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的同時(shí)，其它各方面也創(chuàng)出了成效，學(xué)校先后被評(píng)為省“文明安全行小黃帽路隊(duì)制”活動(dòng)先進(jìn)單位、紹興市德育工作先進(jìn)單位、市文明學(xué)校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評(píng)為縣先進(jìn)學(xué)校（集體）。但是，由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問(wèn)題，如班級(jí)內(nèi)學(xué)生零花錢(qián)時(shí)有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會(huì)治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學(xué)校附近，擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài)等等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為穩(wěn)定社會(huì)秩序，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。