第一篇：為期9天的2010年全國中小學(xué)校校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)總結(jié)2

2010全國中小學(xué)校園安全管理

國家級遠程專題培訓(xùn)總結(jié)

久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)

黃偉譽

為期10天的2010年全國中小學(xué)校校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)工作，圓滿結(jié)束，回顧幾天來的學(xué)習(xí)歷程，我校全體老師認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級主管部門的通知精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，積極參與，嚴(yán)格執(zhí)行通知中的各項規(guī)定，確保了培訓(xùn)班工作井然有序，運行良好，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、形成共識，高度重視

校園安全是學(xué)校管理工作的重要組成部分，必須抓緊、抓實、抓好，我校歷來高度重視這項工作。每學(xué)期都定期召開專門的班主任會議研究部署安全工作，并依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，制定了切實可行的規(guī)章制度，使校園安全工作步入科學(xué)化、制度化的軌道。我校黃偉譽校長在中心校參加培訓(xùn)會后，立即回校召開全校教師會議，傳達了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，并商討如何開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，按培訓(xùn)課程訂好學(xué)習(xí)計劃：利用下午第三節(jié)課后一直到五點這段時間集中學(xué)習(xí)和其他課余時間個人學(xué)習(xí)靈活結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。并指導(dǎo)如何操作在線學(xué)習(xí)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

學(xué)校成立了校園安全管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：黃偉譽 副組長：黃潔云

成員：黃以華

黃秀芬

杜海仙

丁兆梅

張秋月

陳瑤

鄭崇

符德恩

根據(jù)欽南區(qū)教育局文件精神及中心校的會議精神，大力宣傳安全教育，營造

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、落實培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強安全意識。

在參加培訓(xùn)過程中，全校教師都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，能夠克服工作忙、網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作不熟練等諸多困難，虛心求教，擠時間學(xué)習(xí)，在確保學(xué)習(xí)時間的同時，還在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率上下功夫，努力做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

本次培訓(xùn)，全校10名教師全部參加，人均在線學(xué)習(xí)時間8個小時，每名老師都完成了思考討論，較好地完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

這次培訓(xùn)時間雖然不算長，但內(nèi)容十分豐富，包括了校園安全的全部內(nèi)容，系統(tǒng)實際，實效性特別強，不僅豐富了我校教師的安全知識，很多生動了案例也給了學(xué)員深深的警示和啟發(fā)，受益非淺，認為這種培訓(xùn)形式也非常有效，時間上機動靈活，自動安排，內(nèi)容上圖文交茂，聲像并具，是一次成功的學(xué)習(xí)嘗試。

這次國家級“校園安全管理”培訓(xùn)工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們校園安全工作永無止境，我們將以這次培訓(xùn)為契機，進一步總結(jié)經(jīng)驗，探索校園安全工作規(guī)律，將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，為保障學(xué)生的健康與人身安全、校園安全而不懈努力，為學(xué)生健康成長營造更加平安、衛(wèi)生、文明和諧的校園環(huán)境。

當(dāng)然我們的工作仍然存在一些不足，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式對一部分老師還比較陌生，學(xué)習(xí)方法還需進一步改進，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把今后類似的學(xué)習(xí)開展的更好。

新明小學(xué) 2010年6月20日

第二篇：校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)心得

從細節(jié)上做好幼兒園安全工作

校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)心得

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！北Ｗo幼兒的生命安全理所當(dāng)然成為幼兒園的首要任務(wù)。我園本著防微杜漸、防患于未然的原則，對幼兒安全工作常抓不懈。在嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全制度》的同時，加強各項工作的安全檢查力度，尤其重視深挖小問題中存在的安全隱患，及時采取相應(yīng)的措施，盡可能消除不安全因素，以不斷完善、細化安全工作制度。我園推出以“細”保障安全、以“做實事”促進安全意識等一系列防微杜漸的安全工作新舉措。

一、提高教師的安全責(zé)任感，增強教師的安全意識，對教師進行安全知識培訓(xùn)

教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人，在幼兒園，無論大會小會，都要講到安全問題，長敲安全警鐘，增強教師的安全意識。因為教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，對幼兒生活活動必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則，教師對幼兒的活動安排，幼兒吃飯、睡覺、盥洗以及對每一次活動的設(shè)計，首先要考慮幼兒的安全因素再設(shè)置發(fā)展目標(biāo)及其他。其次，要對老師進行安全知識培訓(xùn)，如：請消防官兵到園給老師上消防安全課，請專家、醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對有方。

二、建立安全制度和檢查制度

幼兒園的安全檢查制度包括多方面的內(nèi)容。比如：1.門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進門關(guān)，無關(guān)人員一律不得進入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨離園。2.幼兒接送制度：家長送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子進班時，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時，家長必須使用接送卡到幼兒所在的班級接幼兒，做到無冒領(lǐng)、無走失。3.食品衛(wèi)生安全制度。幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。4.是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報制度。幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時反饋給各班及個人，并公布于眾。同時，各班教師每天一次自查匯報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善。

三、開展排查工作，防患于未然

意外事故的發(fā)生將會嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預(yù)防為主的原則，開展層層排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。其次，我園成立的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門負責(zé)檢查的人員。他們隨時對幼兒園一切設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理。每周對戶外大型玩具活動檢查一次。

四、安全應(yīng)急預(yù)案補充完善，實用有效

幼兒年齡小、自我保護能力差，缺乏知識經(jīng)驗，而他們又好奇好動、好探索，缺乏預(yù)見危險事故的能力，不能預(yù)見行為的后果，更不會正確及時應(yīng)對各種突發(fā)事件而釀成嚴(yán)重后果。在媒體報道過的幼兒園安全事故中，突發(fā)性事件往往占有一定的比例，這些突發(fā)性事件如果處理不當(dāng)，容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在不能完全預(yù)防、預(yù)見突發(fā)性事件產(chǎn)生的情況下，一旦出現(xiàn)，通過突發(fā)性事件來檢查幼兒園的管理水平和執(zhí)行情況，并通過突發(fā)性事件來完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應(yīng)急預(yù)案產(chǎn)生的效率，是幼兒園在安全管理工作中的一項具有特殊意義的工作內(nèi)容。

五、把安全教育滲透在幼兒教育教學(xué)活動和日常生活之中

幼兒園的安全教育應(yīng)當(dāng)無時不有、無處不在，幼兒身體的各個器官、系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機體易受傷，易感染各種疾病。同時，幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外傷害事故，所以，幼兒園必須把安全教育滲透在幼兒的教育教學(xué)和日常生活各環(huán)節(jié)之中。1.讓幼兒掌握基本的安全常識。2.教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。3.在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。制定了《幼兒安全“八不”》即（1）不帶危險物品來園；（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；（3）不在滑梯上擁擠打鬧；（4）不玩火；（5）不玩電器；（6）不跟陌生人走；（7）不在活動室及室外打鬧；（8）不獨自離開集體，教育幼兒遇事要鎮(zhèn)靜，善于動腦，自我保護自身安全。

只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。平時忽視教育，疏于管理，長此以往，必然出現(xiàn)問題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會從平安中查問題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細微變化處抓苗頭。要有對教職工和孩子、國家財產(chǎn)高度負責(zé)的精神，做到工作不忙時抓，工作忙時也要抓，出問題時抓，不出問題時也要抓，防微杜漸，才能扎實有效。

第三篇：全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)情況總結(jié)

全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)情況總結(jié)

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長（學(xué)校校長xx，專管安全的副校長xx）、1名教師（學(xué)校安全管理員xx）參加遠程研修，分別完成了注冊學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè)。

二、培訓(xùn)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強校園安全防范工作會議精神，進一步落實省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，按時培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時上網(wǎng)參加培訓(xùn)。

3、進展順利，效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機會，潛下心來學(xué)習(xí)，按時提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn)，達到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。

4.針對實際，在培訓(xùn)后及時開展研討，擴大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對本校管理實際，以年級組為單位再次授課，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上，要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中，屆時，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。

第四篇：參加中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的總結(jié)

參加中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的總結(jié)

安定區(qū)仁化學(xué)校 魏董平

為落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求，根據(jù)學(xué)區(qū)[2010]96號文件精神，我校于6月23——7月10日組織教學(xué)片內(nèi)組織右豐、泉坪、仁化學(xué)校校長進行了為期18天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月22日在學(xué)區(qū)的組織下參加了開班典禮。6月23日開始登陸中國教師研修網(wǎng)開始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了：中國人民公安大學(xué)教授 王大偉主講的《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》、北京教育學(xué)院副教授李雯主講的《如何做好中小學(xué)安全教育工作》、北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山主講的《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、教育部法制辦法律專家王大泉主講的《如何處理校園傷害事故》、國家督學(xué)、中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀主講的《認真落實〈中小學(xué)幼兒園安全管理辦法〉》《依法做好學(xué)校安全工作》、北京大學(xué)心理咨詢中心主任方新主講的《校園心理危機的干預(yù)與管理》、北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云主講的《學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法》、山東威海市塔山中學(xué)校長王天超《構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放》、四川省成都師范大學(xué)附小校長劉娟主講的《守護行動》、河北省張家口市教育局崔祥烈主講的《校園安全工作實踐體會》等十一講座，各講座或能以理論的形式高屋建瓴地指明工作內(nèi)涵，或能經(jīng)現(xiàn)身經(jīng)驗展示自己工作的思路，或能以安全工作中的典型案例來開象展示安全工作中的感人的鏡頭。各講座令人茅塞頓開，為我校的校園安全工作提供了很好的借鑒作用。

本次培訓(xùn)體會可歸納以下方面：

一、依托活動，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校要以安全主題教育為重點，經(jīng)常性對學(xué)生開展安全教育。

1、在政教處、團支部、大隊輔導(dǎo)員和總務(wù)主任的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識講座，提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機，進一步強化學(xué)校安全管理工作，全方位認真組織開展系列活動。如：進行國旗下講話；出好宣傳欄和黑板報；組織安全知識講座；舉辦心理健康教育講座；教育周期間每天播放安全教育講演稿；進行校園安全隱患大排查；開展 “珍愛生命，預(yù)防溺水”專項主題教育；發(fā)放《告家長書》等。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護與建和諧校園的重要性。

3、積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如組織全校的安全教育主題隊會活動觀摩；開展突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；上好防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織安全知識測試；寫一篇有關(guān)安全的周記或活動感想；觀看安全教育片(警鐘長鳴)，進行警示教育。

4、開展好日常性的學(xué)校安全教育活動。如利用期初、期末、和季節(jié)變化特點有針對性地開展安全教育活動。夏季對學(xué)生進行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育，秋季是流行性傳染病多發(fā)時期，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項衛(wèi)生知識宣傳教育活動，冬季防火等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項。及時開展愛國衛(wèi)生宣傳工作，開展預(yù)防手足口病、預(yù)防甲流工作，有效地增強同學(xué)們的防范意識等。

二、和諧校園是和諧社會的重要組成部分,而校園危機是和諧校園的最大危險。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，青少年健康成長的客觀環(huán)境也在日益改善，但同時，我們也不得不看到不良的社會風(fēng)氣、復(fù)雜的社會形勢對思想尚未成熟的青少年所產(chǎn)生的負面影響，患有心理障礙及違法犯罪事件的未成年人比例逐年上升，未成年人的思想道德建設(shè)已面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以,我們須充分重視校園心理危機對師生安全的影響。要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，加強心理健康教育，使學(xué)生從小有一顆善良、健康的心去對待人生的每一件事。同時，學(xué)生的心理問題是非常需要老師的細心、耐心，更需要愛心，做好學(xué)生心理危機的干預(yù)工作，可以防患于未燃，甚至可以改變孩子的一生！我認為心理危機是安全的重中之重。牢記五點：

1、警之于先，中止突發(fā)事件，或自然災(zāi)害

2、事先有情報，有預(yù)報，有防范

3、事先預(yù)案細致，訓(xùn)練有素，裝備得當(dāng)

4、事先宣傳到位，學(xué)生有防范意識與防范技能

5、事先與其其它部門建立互動機制，事發(fā)后聯(lián)動有序有效才能更好更有效地防范于未然

三、預(yù)案不是空頭文件

一紙預(yù)案在手不可高枕無憂！“花一分力氣抓預(yù)案的制定，就要花十分力氣抓落實?！苯⒔∪珣?yīng)急管理的機制、體制和法制，把各項應(yīng)急預(yù)案全面落到實處，還需要扎扎實實做大量深入細致的工作。聽了講座，我們初步了解了艾克勒姆五步法，今后將會按照這五步細致制定，加強落實，演練促進，決不讓預(yù)案成為空頭文件！聽了四川師范附小的校長劉娟的講座和該校在“

5、12”期間的師生逃生視頻，讓我很感動，也讓我深深的反思，我們應(yīng)該怎么樣通過訓(xùn)練提高孩子們的應(yīng)付危險的本領(lǐng)呢？成都師范附屬小學(xué)給了我們答案，我們也要行動起來，需要將安全工作放在試、講、練、演中，提高孩子的自我保護的能力，學(xué)校要經(jīng)常進行逃生演練，真正做好學(xué)生的生命防火墻?！吧鼪]有打草稿的機會”我們一定會踏踏實實的做安全工作，演練重在“練”，練逃生的技能，而不是“演”！讓我們真正做好各校學(xué)生的生命防火墻吧！

第五篇：參加中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的總結(jié)

參加中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的總結(jié)

安定區(qū)仁化學(xué)校魏董平為落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求，根據(jù)學(xué)區(qū)[2010]96號文件精神，我校于6月23——7月10日組織教學(xué)片內(nèi)組織右豐、泉坪、仁化學(xué)校校長進行了為期18天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月22日在學(xué)區(qū)的組織下參加了開班典禮。6月23日開始登陸中國教師研修網(wǎng)開始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了：中國人民公安大學(xué)教授王大偉主講的《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》、北京教育學(xué)院副教授李雯主講的《如何做好中小學(xué)安全教育工作》、北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山主講的《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、教育部法制辦法律專家王大泉主講的《如何處理校園傷害事故》、國家督學(xué)、中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀主講的《認真落實〈中小學(xué)幼兒園安全管理辦法〉》《依法做好學(xué)校安全工作》、北京大學(xué)心理咨詢中心主任方新主講的《校園心理危機的干預(yù)與管理》、北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云主講的《學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法》、山東威海市塔山中學(xué)校長王天超《構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放》、四川省成都師范大學(xué)附小校長劉娟主講的《守護行動》、河北省張家口市教育局崔祥烈主講的《校園安全工作實踐體會》等十一講座，各講座或能以理論的形式高屋建瓴地指明工作內(nèi)涵，或能經(jīng)現(xiàn)身經(jīng)驗展示自己工作的思路，或能以安全工作中的典型案例來開象展示安全工作中的感人的鏡頭。各講座令人茅塞頓開，為我校的校園安全工作提供了很好的借鑒作用。

本次培訓(xùn)體會可歸納以下方面：

一、依托活動，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校要以安全主題教育為重點，經(jīng)常性對學(xué)生開展安全教育。

1、在政教處、團支部、大隊輔導(dǎo)員和總務(wù)主任的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識講座，提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機，進一步強化學(xué)校安全管理工作，全方位認真組織開展系列活動。如：進行國旗下講話；出好宣傳欄和黑板報；組織安全知識講座；舉辦心理健康教育講座；教育周期間每天播放安全教育講演稿；進行校園安全隱患大排查；開展 “珍愛生命，預(yù)防溺水”專項主題教育；發(fā)放《告家長書》等。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護與建和諧校園的重要性。

3、積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如組織全校的安全教育主題隊會活動觀摩；開展突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；上好防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織安全知識測試；寫一篇有關(guān)安全的周記或活動感想；觀看安全教育

片(警鐘長鳴)，進行警示教育。

4、開展好日常性的學(xué)校安全教育活動。如利用期初、期末、和季節(jié)變化特點有針對性地開展安全教育活動。夏季對學(xué)生進行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育，秋季是流行性傳染病多發(fā)時期，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項衛(wèi)生知識宣傳教育活動，冬季防火等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項。及時開展愛國衛(wèi)生宣傳工作，開展預(yù)防手足口病、預(yù)防甲流工作，有效地增強同學(xué)們的防范意識等。

二、和諧校園是和諧社會的重要組成部分,而校園危機是和諧校園的最大危險。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，青少年健康成長的客觀環(huán)境也在日益改善，但同時，我們也不得不看到不良的社會風(fēng)氣、復(fù)雜的社會形勢對思想尚未成熟的青少年所產(chǎn)生的負面影響，患有心理障礙及違法犯罪事件的未成年人比例逐年上升，未成年人的思想道德建設(shè)已面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以,我們須充分重視校園心理危機對師生安全的影響。要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，加強心理健康教育，使學(xué)生從小有一顆善良、健康的心去對待人生的每一件事。同時，學(xué)生的心理問題是非常需要老師的細心、耐心，更需要愛心，做好學(xué)生心理危機的干預(yù)工作，可以防患于未燃，甚至可以改變孩子的一生！我認為心理危機是安全的重中之重。牢記五點：

1、警之于先，中止突發(fā)事件，或自然災(zāi)害

2、事先有情報，有預(yù)報，有防范

3、事先預(yù)案細致，訓(xùn)練有素，裝備得當(dāng)

4、事先宣傳到位，學(xué)生有防范意識與防范技能

5、事先與其其它部門建立互動機制，事發(fā)后聯(lián)動有序有效才能更好更有效地防范于未然

三、預(yù)案不是空頭文件

一紙預(yù)案在手不可高枕無憂！“花一分力氣抓預(yù)案的制定，就要花十分力氣抓落實?！苯⒔∪珣?yīng)急管理的機制、體制和法制，把各項應(yīng)急預(yù)案全面落到實處，還需要扎扎實實做大量深入細致的工作。聽了講座，我們初步了解了艾克勒姆五步法，今后將會按照這五步細致制定，加強落實，演練促進，決不讓預(yù)案成為空頭文件！聽了四川師范附小的校長劉娟的講座和該校在“

5、12”期間的師生逃生視頻，讓我很感動，也讓我深深的反思，我們應(yīng)該怎么樣通過訓(xùn)練提高孩子們的應(yīng)付危險的本領(lǐng)呢？成都師范附屬小學(xué)給了我們答案，我們也要行動起來，需要將安全工作放在試、講、練、演中，提高孩子的自我保護的能力，學(xué)校要經(jīng)常進行逃生演練，真正做好學(xué)生的生命防火墻?！吧鼪]有打草稿的機會”我們一定會踏踏實實的做安全工作，演練重在“練”，練逃生的技能，而不是“演”！讓我們真正做好各校學(xué)生的生命防火墻吧！