第一篇:2011年九省(區(qū))中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)總結(jié)(范文模版)
2011年九省(區(qū))中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)上級(jí)要求,我在2011年9月16日至2011年10月30日通過中國教師研修網(wǎng),參加了2011年九?。▍^(qū))中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。專家講座中一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),也讓我明白了每一位普通教育工作者的責(zé)任,再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
在培訓(xùn)中,我深深地認(rèn)識(shí)到,維護(hù)校園安全工作的重要性。各中小學(xué)須加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對(duì)突發(fā)事件、面對(duì)校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)中小學(xué)、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為管理者,維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,增長相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),是我們每一位分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的重要知識(shí)技能。第一、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入學(xué)校工作內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。事實(shí)上學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。第二、校園安全事故的發(fā)生,其實(shí)很多都是由于當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。所以,首先應(yīng)提高教師的思想意識(shí),提高學(xué)生、家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,提高師生應(yīng)急能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全,關(guān)系到千家萬戶。另外,穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,安全的教育教學(xué)設(shè)施,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,對(duì)和諧校園的建設(shè)都起著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校一切工作必須以安全為前提,只有時(shí)時(shí)事事把安全教育放在第一位,把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中,就會(huì)最大限度地防患于未然。學(xué)生的成長必須有安全來作保障,離開安全談什么都無意義,提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。利用班會(huì)課,讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災(zāi)害性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等安全防護(hù)知識(shí),能大幅度減少安全事故的發(fā)生。第三、只有加強(qiáng)安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“月月講、天天講,時(shí)時(shí)講”;“安全教育從小事抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行動(dòng),能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛生命、自律安全的行為和品德。校園安全管理的成敗,直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部領(lǐng)導(dǎo)所說:“生命不保,何談教育。”
第四、加強(qiáng)家校合作,明確責(zé)任。讓家長意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,這樣家長才會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康,與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長,讓孩子在明天快樂地飛翔。第五、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
“安全無小事,重在抓落實(shí),常抓是保證,你看校園安全文章。預(yù)防最重要?!蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校,肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)。如何做好學(xué)校的安全工作,配合學(xué)校安全文化建設(shè),讓學(xué)生安心、讓家長放心、讓社會(huì)滿意,作為一名教育工作者,更是責(zé)任重大,容不得半點(diǎn)疏漏和大意,務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì),確保萬無一失。警鐘長鳴,常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度,積極建設(shè)校園安全教育和管理長效機(jī)制,持之以恒、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作,才能辦好人民滿意的教育,人民放心的教育。
第二篇:全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)
全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)
現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)工作完成情況
此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長xx,專管安全的副校長xx)、1名教師(學(xué)校安全管理員xx)參加遠(yuǎn)程研修,分別完成了注冊(cè)學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù),3人已結(jié)業(yè)。
二、培訓(xùn)情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會(huì)議精神,進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府安全管理工作要求,全面提高全省各級(jí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格紀(jì)律,按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律,按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)。
3、進(jìn)展順利,效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),潛下心來學(xué)習(xí),按時(shí)提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn),達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,在理念更新、視野開闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面,都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識(shí)、安全管理管理策略等,在與專家的碰撞中生成了一種新的動(dòng)力和激情。
4.針對(duì)實(shí)際,在培訓(xùn)后及時(shí)開展研討,擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后,所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況,針對(duì)本校管理實(shí)際,以年級(jí)組為單位再次授課,并開展研討,在研討基礎(chǔ)上,要求每一位教師均要撰寫反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想,并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,屆時(shí),學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動(dòng)。
第三篇:江西尋烏縣中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班工作總結(jié)
江西尋烏縣中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)
遠(yuǎn)程培訓(xùn)班工作總結(jié)
根據(jù)教育部、江西省教育廳、贛州市教育局贛市教師字[2010]41號(hào)文件精神,2010年11月25日至12月16日,我局在全縣舉辦了中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班在贛州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們精心準(zhǔn)備、嚴(yán)密組織,廣大學(xué)員積極配合參加,現(xiàn)已圓滿結(jié)束?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化工作保障,確保培訓(xùn)有序推進(jìn) 不斷強(qiáng)化工作保障,確保培訓(xùn)工作有序推進(jìn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本期中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班工作得到了市教育局和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和悉心指導(dǎo),對(duì)參訓(xùn)分管安全副校長、主任提出了培訓(xùn)要求和殷切的希望。成立了以縣教育局局長趙書標(biāo)、副局長張海盛、王宏洲、林曉東擔(dān)任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長,在開班典禮儀式上,要求參訓(xùn)人員克服困難,處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾,認(rèn)真參加培訓(xùn),保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù),做到學(xué)有所獲,并學(xué)以致用。由于領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作高度重視并給予悉心指導(dǎo),為培訓(xùn)工作提供了有力保障,從而使培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行。
2、配齊配強(qiáng)工作班子。我們建立了強(qiáng)有力的中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期聽取工作匯報(bào),調(diào)度培訓(xùn)工作進(jìn)度。張海盛副局長擔(dān)任指導(dǎo)老師,認(rèn)
真落實(shí)好本班學(xué)員日常學(xué)習(xí)管理工作,每天將學(xué)員成績統(tǒng)計(jì)進(jìn)行公告,并及時(shí)了解、督促學(xué)員學(xué)習(xí)。工作班子的調(diào)度有方和運(yùn)轉(zhuǎn)得力,促進(jìn)了培訓(xùn)工作有序推進(jìn)。
3、加強(qiáng)改進(jìn)培訓(xùn)條件。為了確保培訓(xùn)工作正常開展,我們加大資金投入,創(chuàng)造上網(wǎng)條件,為經(jīng)濟(jì)困難和邊遠(yuǎn)學(xué)校添臵學(xué)習(xí)設(shè)備。
二、強(qiáng)化過程管理,促進(jìn)培訓(xùn)環(huán)節(jié)到位
在培訓(xùn)的管理上,我們推行了過程管理的思想,把管理落實(shí)到培訓(xùn)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。
1、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。為了保證學(xué)習(xí)效果,培訓(xùn)班制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律,實(shí)行培訓(xùn)全程嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格管理。一方面結(jié)合實(shí)際,制定了《學(xué)員管理規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法》、《學(xué)員考核方案》等各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)《中部十省安全培訓(xùn)評(píng)優(yōu)條件》,對(duì)于培訓(xùn)期間管理人員、參訓(xùn)學(xué)員實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。另一方面堅(jiān)持在集中培訓(xùn)期間,實(shí)行全天侯考勤,封閉式管理。整個(gè)培訓(xùn)期間,基本杜絕了缺席和請(qǐng)假現(xiàn)象。學(xué)員們克服工學(xué)矛盾,優(yōu)先安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、落實(shí)跟蹤服務(wù)。一是實(shí)行了全程學(xué)習(xí)時(shí)間監(jiān)控。我們要求,培訓(xùn)期間,學(xué)員、輔導(dǎo)教師每天保證通訊工具24小時(shí)暢通,班主任及時(shí)溫情提醒學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況,保證了培訓(xùn)期間平均每天不少于 2 小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流時(shí)間。我縣屬國家級(jí)貧困縣,許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)不暢,但學(xué)員們克服了各種困難,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
二是實(shí)行了全程任務(wù)驅(qū)動(dòng)。我們實(shí)行全程任務(wù)驅(qū)動(dòng),明確規(guī)定學(xué)員必須完成在網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),以及參與網(wǎng)上的集中討論以及遠(yuǎn)程答疑活動(dòng)等任務(wù)。由于學(xué)員有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和參與性得到了較好的調(diào)動(dòng)。
3、嚴(yán)格考核評(píng)估。我們加強(qiáng)了培訓(xùn)工作的考核考評(píng),保證了學(xué)員的參訓(xùn)率和成績優(yōu)秀率。一是對(duì)所有參訓(xùn)對(duì)象的出勤情況、培訓(xùn)測試情況等進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià),作為干部調(diào)整及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。二是將培訓(xùn)期間學(xué)員學(xué)習(xí)情況納入到單位年終目標(biāo)管理考核,對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律情況進(jìn)行詳細(xì)記載。三是教育局組織安管股對(duì)整個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)管理進(jìn)行了定期和不定期督查,培訓(xùn)結(jié)束后,教育局對(duì)學(xué)員培訓(xùn)情況向全縣進(jìn)行了通報(bào)。
三、突出工作成效,構(gòu)建平安校園
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們把創(chuàng)建平安和諧校園,作為檢驗(yàn)我們此次培訓(xùn)班工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員們把學(xué)到的知識(shí)貫穿到學(xué)校安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)中,使自己成為抓學(xué)校安全管理工作的行家,促進(jìn)了全縣中小學(xué)平安和諧校園的創(chuàng)建工作。
1、開展多層面的安全教育。學(xué)員們自覺結(jié)合本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),在各自所在的學(xué)校掀起安全教育的新高潮。一是培訓(xùn)教師。許多學(xué)校將重視安全教育作為加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,把安全工作作為日常教育工作中的重中之重,對(duì)教師進(jìn)行了
集中培訓(xùn)。二是加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育。學(xué)員們結(jié)合本校實(shí)際,充分發(fā)揮課堂、多媒體、校園廣播、圖書資料等安全教育平臺(tái)的重要作用,以豐富多彩、喜聞樂見的安全宣傳活動(dòng),多渠道、多層面、多角度地在各自所在學(xué)校向中小學(xué)學(xué)生廣泛地開展了安全教育宣傳。
2、建立了學(xué)校安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。學(xué)員們結(jié)合本次學(xué)習(xí),在各自所在學(xué)校構(gòu)建了安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。一是加強(qiáng)了對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)校將學(xué)校安全責(zé)任進(jìn)行了分解,實(shí)行了校長作為校園安全工作第一責(zé)任人,分管安全工作的副校長為具體責(zé)任人,班主任、教師為直接責(zé)任人的安全管理工作模式要各負(fù)其責(zé)、各盡其職。二是推行了責(zé)任追究制。各學(xué)校明確班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。
總之,我縣中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,取得了一定成績,提高了中小學(xué)各校的安全教育管理水平,促進(jìn)了全縣安全文明和諧校園創(chuàng)建工作。針對(duì)培訓(xùn)工作中存在著的不足之處,我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)省市縣的成功經(jīng)驗(yàn),使我縣的中小學(xué)安全教育與安全管理培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
第四篇:中小學(xué)班主任國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
我叫××,男,現(xiàn)年32歲,中共黨員,湖北大學(xué)本科學(xué)歷,98年8月參加工作,系吳店一中語文教師。
我自98年8月參加工作以來,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教學(xué)管理的實(shí)踐中,一直擔(dān)任班主任工作,在生活、學(xué)習(xí)、工作中忠于職守、敬業(yè)愛崗,關(guān)愛學(xué)生,模范地履行教師職責(zé),深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長們的好評(píng),多次被中心學(xué)校和吳店鎮(zhèn)府評(píng)為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。
接到通知之后,我嚴(yán)格遵守上面的要求,按時(shí)到指定地點(diǎn)參加學(xué)習(xí),并且了做了大量筆記,回來后在家抽時(shí)間在線學(xué)習(xí),截止目前,在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到 4000分鐘,提交日志11篇,提交班級(jí)資源9篇,提交發(fā)起話題8次,留言43次,完成作業(yè)13篇,在線跟貼沒有統(tǒng)計(jì)?;旧贤瓿蛇@次培訓(xùn)的最低要求。并且響應(yīng)班級(jí)號(hào)召,幫助建立班群qq號(hào),給大家提供交流的平臺(tái)。
我非常珍惜這次教育部推行的免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng),通過這次學(xué)習(xí),我受了很大的教育,尤其是擔(dān)任班主任工作,受益匪淺。會(huì)給我今后的工作帶來極為重要的影響,也為今后的工作指明了思路,我將努力把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去,為農(nóng)村中學(xué)教育做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)作簡短的總結(jié):
一、忠于職守,教書育人,真正做到為人師表。
我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,在思想上和黨中央保持高度一致,一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、黨的十六大會(huì)議精神和 “三個(gè)代表”重要思想,處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)勢,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策,提高理論修養(yǎng)和理論水平,忠于黨的教育事業(yè)。我把學(xué)到的理論,運(yùn)用到實(shí)際工作中,不斷嘗試,不斷改進(jìn),不斷總結(jié)提高。始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,牢記黨的宗旨,以八榮八恥為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為學(xué)生服務(wù)。在三尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
如果說忠于職守,是教師職業(yè)道德的基本要求,那么,為人師表將是一種境界,因?yàn)榻處煕]有顯赫的地位與權(quán)力,沒有令人羨慕的財(cái)富和名聲,沒有悠閑自在的舒適與安逸,所以我要一味地拼棄追求個(gè)人享樂,擺脫追名逐利的世俗偏見,正如偉大的人民教育家陶行知說過:“捧著一顆心,不帶半根草去?!痹谖业墓ぷ髦校瑢?shí)踐已經(jīng)證明,要想成為優(yōu)秀的人民教師,必須要忠于職守,處處為人師表。
二、業(yè)務(wù)精湛,關(guān)愛學(xué)生,真正做到無私奉獻(xiàn)。
作為一名年輕教師,在教學(xué)上能教善導(dǎo),那才是一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。在備課時(shí),注意分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì);在課堂教學(xué)中,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,使學(xué)生逐步具備學(xué)習(xí)的自主性。針對(duì)學(xué)生對(duì)頭疼的作文,我采取的對(duì)策是課上拓展思路,課下熏陶漸染,通過訓(xùn)練,學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維能力都得到不同程度的提高,并增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,學(xué)生總是喜歡上我的課,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。通過勤奮的工作,不斷的汲取,我很快就成為學(xué)校的一名骨干教師。
1三、倡導(dǎo)民主,管好班級(jí),真正做到師生和諧。
我熱愛教書這個(gè)職業(yè),我更熱愛班主任這項(xiàng)工作,班主任工作的重要意義,就在于班主任是黨的教育路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行者,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生成長過程中的引路人,所以我在班級(jí)管理中,努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,嚴(yán)和活總是多多少少矛盾著,因?yàn)槲矣邪嘀魅蔚耐?yán),更有課堂上活躍的氣氛,所以我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
首先,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀人生觀教育,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。從開學(xué)到期末,我反復(fù)讓學(xué)生思考幾個(gè)問題:我們?cè)跒檎l讀書?我們?yōu)槭裁匆x書?我們是靠什么來讀書?我們將來要做什么?如果不把書讀好,我們以后的人生會(huì)是怎樣的?隨著時(shí)間的推移,我不斷地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)學(xué)生完善這幾個(gè)問題的答案。隨著答案越來越完美,學(xué)生的思想也越來越統(tǒng)一,學(xué)習(xí)的積極性越來越高,各種行為也越來越規(guī)范。
其次,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,提高學(xué)生的思想道德水平。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績不論好壞,盡全力就可以問心無愧,但思想道德的墮落絕對(duì)不可以姑息。在開學(xué)初,我就和九(10)班的學(xué)生約法三章:不能頂撞老師、家長,不能在班上鬧不團(tuán)結(jié),不能撒謊以及偷竊。我向?qū)W生保證:如果犯了別的錯(cuò)誤,能夠原諒的我一定原諒,能夠幫助的我一定幫助,但如果違反了這四條,我一定嚴(yán)懲不殆。并且,我不停地找生活實(shí)例來讓學(xué)生進(jìn)行討論,從各種資料中找好的文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。一個(gè)學(xué)期九(10)班的學(xué)生沒有犯過任何思想道德方面的錯(cuò)誤。
1 2第三,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。不論何種習(xí)慣,都是在平時(shí)的行為中點(diǎn)滴積累而成的,因此,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是教育學(xué)生的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我利用各種時(shí)間,隨時(shí)和學(xué)生保持接觸,從一言一行、一舉一動(dòng)來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一學(xué)期下來,學(xué)生在文明禮貌、作息時(shí)間、衛(wèi)生保潔以及樂于助人等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
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第四,以學(xué)為本,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高學(xué)生的成績。這學(xué)期中,我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,和各任課老師緊密配合,在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上,按照“鼓勵(lì)為主,督促為輔、獎(jiǎng)懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)”的方針,采用互助小組、興趣小組、知識(shí)競賽等各種方法,幫助和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,這些方法都取得了令人驕傲的成績。
第五,推行素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的。我對(duì)學(xué)生提倡“要提高分?jǐn)?shù),但不要唯分?jǐn)?shù)”,指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以提高自己的實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。到期末時(shí),我班的學(xué)生不僅考試成績上升的一個(gè)層次,各方面的能力都得到了顯著的加強(qiáng)。
最后,加強(qiáng)家校聯(lián)系。畢竟,教育孩子不是學(xué)校的專職,也不是單靠學(xué)校就可以做好的,教育好一個(gè)孩子,需要學(xué)校、家庭的緊密配合,需要老師、家長的通力合作。這學(xué)期,我堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次、隨時(shí)保持電訪,經(jīng)常和家長交換學(xué)生在校和在家的情況,掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥。整學(xué)期中我班沒出過任何事故。
1 2 3思想政治工作是抓好班級(jí)管理的中心工作,多年的工作實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)了這一環(huán)節(jié)的重要性。在抓班級(jí)管理的具體工作中,我堅(jiān)持上好早操早會(huì),班隊(duì)會(huì)課,抓好班內(nèi)好人好事評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生開展手拉手互助活動(dòng),組織學(xué)生利用課余時(shí)間到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),在學(xué)校開展的“四項(xiàng)評(píng)比”中,我所帶的班級(jí)總是名列前茅,是年段中其他班級(jí)的好榜樣。積極搞好班級(jí)文化建設(shè),形成良好學(xué)習(xí)氛圍,班內(nèi)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),均能獲得較好的成績,多次受到學(xué)校的表揚(yáng)?!爸v文明、班風(fēng)好”的流動(dòng)紅旗一直掛在我的班級(jí)中。在班主任工作中,我勇于探索新的班級(jí)管理模式,通過制定《班級(jí)章程》、班歌、班級(jí)口號(hào)等在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干陪作用,建立完全自主式的班級(jí)管理模式;關(guān)愛每一位學(xué)生,積極幫助、激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理,所帶班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面成績斐然,所帶班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)班集體,歷次重要考試中整體成績名列前茅,年終校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生人數(shù)達(dá)全校之最,班級(jí)男女宿舍都被評(píng)為文明宿舍,我個(gè)人也被學(xué)樣多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。
四、做一個(gè)好老師,更要做一個(gè)學(xué)生敬愛的班主任。
古今中外一切優(yōu)秀的教師和教育家,都把熱愛學(xué)生,甘為人梯作為自己的座銘,我國古代教育家孔子早就提出“仁者愛人”“誨人不倦”的格言,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”,他的座佑銘是“把整個(gè)慷慨獻(xiàn)給孩子們”。所以,我在和學(xué)生相處的過程中,就做到心中有每個(gè)學(xué)生的歡樂和苦惱,做到他們最好的朋友。
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第五篇:中小學(xué)班主任國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
我叫××,男,現(xiàn)年32歲,中共黨員,湖北大學(xué)本科學(xué)歷,98年8月參加工作,系吳店一中語文教師。
我自98年8月參加工作以來,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教學(xué)管理的實(shí)踐中,一直擔(dān)任班主任工作,在生活、學(xué)習(xí)、工作中忠于職守、敬業(yè)愛崗,關(guān)愛學(xué)生,模范地履行教師職責(zé),深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長們的好評(píng),多次被 中心學(xué)校和吳店鎮(zhèn)府評(píng)為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。
接到通知之后,我嚴(yán)格遵守上面的要求,按時(shí)到指定地點(diǎn)參加學(xué)習(xí),并且了做了大量筆記,回來后在家抽時(shí)間在線學(xué)習(xí),截止目前,在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到4000分鐘,提交日志11篇,提交班級(jí)資源9篇,提交發(fā)起話題8次,留言43次,完成作業(yè)13篇,在線跟貼沒有統(tǒng)計(jì)?;旧贤瓿蛇@次培訓(xùn)的最低要求。并且響應(yīng)班級(jí)號(hào)召,幫助建立班群qq號(hào),給大家提供交流的平臺(tái)。
我非常珍惜這次教育部推行的免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng),通過這次學(xué)習(xí),我受了很大的教育,尤其是擔(dān)任班主任工作,受益匪淺。會(huì)給我今后的工作帶來極為重要的影響,也為今后的工作指明了思路,我將努力把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去,為農(nóng)村中學(xué)教育做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)作簡短的總結(jié):
一、忠于職守,教書育人,真正做到為人師表。
我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,在思想上和黨中央保持高度一致,一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大會(huì)議精神和“xxxx”重要思想,處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)勢,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策,提高理論修養(yǎng)和理論水平,忠于黨的教育事業(yè)。我把學(xué)到的理論,運(yùn)用到實(shí)際工作中,不斷嘗試,不斷改進(jìn),不斷總結(jié)提高。始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐“xxxx”重要思想,牢記黨的宗旨,以xxxx為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為學(xué)生服務(wù)。在三尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
如果說忠于職守,是教師職業(yè)道德的基本要求,那么,為人師表將是一種境界,因?yàn)榻處煕]有顯赫的地位與權(quán)力,沒有令人羨慕的財(cái)富和名聲,沒有悠閑自在的舒適與安逸,所以我要一味地拼棄追求個(gè)人享樂,擺脫追名逐利的世俗偏見,正如偉大的人民教育家陶行知說過:“捧著一顆心,不帶半根草去。”在我的工作中,實(shí)踐已經(jīng)證明,要想成為優(yōu)秀的人民教師,必須要忠于職守,處處為人師表。
二、業(yè)務(wù)精湛,關(guān)愛學(xué)生,真正做到無私奉獻(xiàn)。
作為一名年輕教師,在教學(xué)上能教善導(dǎo),那才是一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。在備課時(shí),注意分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì);在課堂教學(xué)中,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,使學(xué)生逐步具備學(xué)習(xí)的自主性。針對(duì)學(xué)生對(duì)頭疼的作文,我采取的對(duì)策是課上拓展思路,課下熏陶漸染,通過訓(xùn)練,學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維能力都得到不同程度的提高,并增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。
因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,學(xué)生總是喜歡上我的課,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。通過勤奮的工作,不斷的汲取,我很快就成為學(xué)校的一名骨干教師。