第一篇：2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)地理學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，及市教育局的有關(guān)要求，以課程改革為契機(jī)，深入開(kāi)展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作思路

貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)

1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教研活動(dòng)的深化，并通過(guò)扎實(shí)有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。

2、七年級(jí)、八年級(jí)地理教學(xué)與研討工作

繼續(xù)開(kāi)展多渠道的教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

3、積極推進(jìn)高中課程改革

指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)高中新課程的教學(xué)理念，積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。

4、高三復(fù)習(xí)工作的研討

對(duì)高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行2011年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。（通知另發(fā)）

四、教學(xué)進(jìn)度

年 級(jí)

期末教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)

七年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)

八年級(jí)下冊(cè)

高 一

必修二

高 二

選修模塊：環(huán)境保護(hù) 旅游地理

世界地理復(fù)習(xí)（含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理基礎(chǔ)）

注：如組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，將按照此進(jìn)度進(jìn)行。

五、本學(xué)期主要工作安排

教研活動(dòng)安排一覽表

周次

日期

教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容

參加教師

活動(dòng)地點(diǎn)

召集人

一

2.21

學(xué)期教研工作

教研組長(zhǎng)

市教科所

吳岱峰

二

2.28

選修模塊《環(huán)境保護(hù)》教材分析

高二教師

市教科所

吳岱峰

三

3.6

2011年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)

高三教師

固鎮(zhèn)二中

孟慶紀(jì)

王 玲

四

3.13

初中地理教學(xué)研討

——七年級(jí)單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)

初中教師

蚌埠五中

沈 紅

五

3.20

高二年級(jí)地理教學(xué)研討課

——環(huán)境保護(hù)

高二教師

蚌埠二中

葉國(guó)萍

六

3.27

市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1．課例《降水和降水的分布》觀摩

2．全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介紹

市35歲以下

青年教師

蚌埠實(shí)驗(yàn)

中 學(xué)

吳岱峰

匡昌林

七

4.3

高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課

——?dú)夂驅(qū)ｎ}

高三教師及市35歲以下青年教師

蚌埠三中

曹 斌

八

4.10

XX屆省高中地理學(xué)業(yè)考試

復(fù)習(xí)研討

高二教師

教研組長(zhǎng)

蚌埠九中

吳岱峰

葉 峰

十一

4.24

高一年級(jí)地理教學(xué)研討

——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課

高一教師及市35歲以下青年教師

蚌埠鐵中

韋 軍

十二

5.8

初中地理教學(xué)研討

1.八年級(jí)教學(xué)單元備課

2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題

初中教師

蚌埠六中

汪翠華

十三

5.15

高考命題趨勢(shì)專題研討

（要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）

高三教師

蚌埠一中

賀廣明

六、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：20—11：00

要求：請(qǐng)各位教師準(zhǔn)時(shí)參加。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討，共同提高。

蚌埠市教育科學(xué)研究所

2011年2月15日

第二篇：中學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

第一周：制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，做好各年級(jí)博客教研分工。

第二周：探討九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式

組織教師對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課進(jìn)行探討，由備課組拿出書(shū)面方案，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)研討、修改，最后進(jìn)行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再及時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)完善，構(gòu)建出復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式。并進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。

第三周：上傳各備課組活動(dòng)計(jì)劃，選出把關(guān)教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。

第四周：電教周活動(dòng)

要求每位教師能夠熟練掌握有關(guān)教學(xué)多媒體操作和課件制作等技能，參加學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn)并進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能，更好地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。

第五周：每周一課活動(dòng)

落實(shí)好每周一課的上課和評(píng)課活動(dòng)，由授課教師把自己的上課思路和反思寫(xiě)在博客上。

第七周：開(kāi)展新教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

為讓新教師早日成為一名業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)的合格教師，將對(duì)走上工作崗位不久的新教師，開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，培養(yǎng)新教師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格，奠實(shí)教學(xué)基本功，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第九周：期中復(fù)習(xí)資料和答案公布，啟動(dòng)學(xué)生參與博客的活動(dòng)。

第十二周：匯報(bào)周每個(gè)備課組進(jìn)行推薦、評(píng)比，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀教師，參加學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，選出?！罢n堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的教師。

第十四周：

七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)“十佳歌手”大賽，啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名形式，用英語(yǔ)填寫(xiě)好個(gè)人的資料，完成表格。

第十五周：網(wǎng)上投票活動(dòng)，網(wǎng)上評(píng)議歌手，結(jié)合評(píng)議情況選出最具人氣的歌手三名。（用英語(yǔ)評(píng)議）

第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語(yǔ)教師認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動(dòng)中進(jìn)行交流，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，公布優(yōu)秀名單，寫(xiě)在博客上。

海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組

2010-2-18

第三篇：中學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

中學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

第一周：制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，做好各年級(jí)博客教研分工。

第二周：探討九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式

組織教師對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課進(jìn)行探討，由備課組拿出書(shū)面方案，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)研討、修改，最后進(jìn)行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再及時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)完善，構(gòu)建出復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式。并進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。

第三周：上傳各備課組活動(dòng)計(jì)劃，選出把關(guān)教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。

第四周：電教周活動(dòng)

要求每位教師能夠熟練掌握有關(guān)教學(xué)多媒體操作和課件制作等技能，參加學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn)并進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能，更好地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。

第五周：每周一課活動(dòng)

落實(shí)好每周一課的上課和評(píng)課活動(dòng)，由授課教師把自己的上課思路和反思寫(xiě)在博客上。

第七周：開(kāi)展新教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

為讓新教師早日成為一名業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)的合格教師，將對(duì)走上工作崗位不久的新教師，開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，培養(yǎng)新教師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格，奠實(shí)教學(xué)基本功，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第九周：期中復(fù)習(xí)資料和答案公布，啟動(dòng)學(xué)生參與博客的活動(dòng)。

第十二周：匯報(bào)周

每個(gè)備課組進(jìn)行推薦、評(píng)比，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀教師，參加學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，選出?！罢n堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的教師。

第十四周：

七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)“十佳歌手”大賽，啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名形式，用英語(yǔ)填寫(xiě)好個(gè)人的資料，完成表格。

第十五周：網(wǎng)上投票活動(dòng)，網(wǎng)上評(píng)議歌手，結(jié)合評(píng)議情況選出最具人氣的歌手三名。（用英語(yǔ)評(píng)議）

第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語(yǔ)教師認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動(dòng)中進(jìn)行交流，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，公布優(yōu)秀名單，寫(xiě)在博客上。

海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組 2010-2-18

第四篇：08-09中學(xué)第二學(xué)期教研計(jì)劃

東川中學(xué)2008-—2009年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

遵循教研規(guī)律，依據(jù)教研要求，結(jié)合市室教研工作安排，認(rèn)真貫徹朱局長(zhǎng)在教研工作研討會(huì)上的講話精神，圍繞“全面優(yōu)質(zhì)年”這一主題，緊緊依靠全體中學(xué)組成員，充分發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)的功能，切實(shí)擔(dān)負(fù)起建設(shè)“全面優(yōu)質(zhì)年”的重任，為我區(qū)初、高中教育教學(xué)質(zhì)量的提高而不懈努力。

二、主要工作：

1．圍繞中考、升級(jí)考，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

本學(xué)期是初三教學(xué)成果終端顯示的學(xué)期，要完成局領(lǐng)導(dǎo)提出的，中考均分要大幅提升，高考本二達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升的目標(biāo)，任務(wù)艱巨。盡管如此，我們認(rèn)為只要指導(dǎo)有方，措施得當(dāng)，完成上述目標(biāo)任務(wù)是有可能的，為此，本學(xué)期圍繞中、高考將重點(diǎn)做好以下三方面工作：

（1）分析數(shù)據(jù)，深度解讀

本屆初三經(jīng)過(guò)幾次統(tǒng)測(cè)，通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的跟蹤分析，一些學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題已基本顯現(xiàn)，其中共性的問(wèn)題主要有：

一、學(xué)困生多；

二、薄弱學(xué)科拖腿。為解決薄弱學(xué)科拖腿問(wèn)題，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)，中學(xué)組將組織初三中考學(xué)科教研員，對(duì)學(xué)科均分區(qū)排位后5名的學(xué)校進(jìn)行深度分析，找成因，拿對(duì)策。高三經(jīng)過(guò)市兩次統(tǒng)測(cè)，我區(qū)“2B”達(dá)標(biāo)生群縱橫比較優(yōu)勢(shì)不明顯，令人擔(dān)憂。此項(xiàng)工作本學(xué)期的重點(diǎn)是幫助引導(dǎo)區(qū)內(nèi)三所重點(diǎn)高中盯住沖擊2B的可能生群。

（2）集智聚力，駐點(diǎn)教研

在對(duì)數(shù)據(jù)深度分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同學(xué)校導(dǎo)致學(xué)科薄弱原因，采取具體的措施，進(jìn)行駐點(diǎn)式教研，充分發(fā)揮教研員的能動(dòng)作用，采取送教進(jìn)課堂，共享教學(xué)資源等方式進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，本學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)，主要以學(xué)科駐點(diǎn)教研為主。

（3）整合信息，服務(wù)教學(xué)

本學(xué)期初三政、史中考分值發(fā)生變化，其間因變化而產(chǎn)生的各種信息定將倍量增加。學(xué)科教研員將在認(rèn)真解讀中考《考試說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)各種信息的搜集、提取、整合與發(fā)布，以進(jìn)一步提高教研工作的服務(wù)水平。

2．認(rèn)真組織檢測(cè)，不斷提高檢測(cè)的信度與效度。

本學(xué)期各種檢測(cè)相對(duì)集中，其中重要的檢測(cè)有初三的區(qū)一模、二模；高三的市一模、二模；高二學(xué)業(yè)水平的?？?；初一、二期中、期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)；高

一、高二期末檢測(cè)。為做好各年級(jí)的檢測(cè)工作，本學(xué)期將重點(diǎn)做好以下三方面工作：

（1）命題：為進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，本學(xué)期初三一、二模命題工作擬定在3月中旬，由學(xué)科教研員協(xié)同中心組成員集中進(jìn)行。

（2）閱卷：閱卷質(zhì)量直接關(guān)系整個(gè)檢測(cè)的信度與效度，為進(jìn)一步提高閱卷質(zhì)量，本學(xué)期除對(duì)檢測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)管理外，對(duì)初三一、二模和高三二模（高三一模市教研室組織）擬采用網(wǎng)上閱卷的形式進(jìn)行。

（3）數(shù)據(jù)處理：檢測(cè)后的各種相關(guān)數(shù)據(jù)是進(jìn)行評(píng)教、評(píng)學(xué)、評(píng)研工作的重要依據(jù)。本學(xué)期將從宏觀層面，完善對(duì)每次檢測(cè)數(shù)據(jù)管理，從微觀層面，具體數(shù)據(jù)分析的類目，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)話，進(jìn)一步提高各類信息反饋的時(shí)效性。

3．以課題研究為抓手，完善四項(xiàng)重點(diǎn)工作的管理。

在年前組織的教研工作研討會(huì)上，葉主任從教研室工作的職能出發(fā)，結(jié)合我區(qū)教研工作的實(shí)際，提出了四大課題，即《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作檢查評(píng)估辦法》、《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《江寧區(qū)中小學(xué)名、特、優(yōu)教師培養(yǎng)與學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選、考核管理辦法》、《江寧區(qū)教研工作電子化辦公及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用管理辦法》。以上四個(gè)方面的工

作既有連續(xù)性又有階段性，制定和完善上述四個(gè)方面的管理辦法，是本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)。

（1）分階段進(jìn)行。第一階段，在三月底前拿出初步方案；第二階段，在學(xué)期結(jié)束前，拿出正式方案。

（2）在主任室領(lǐng)導(dǎo)下，確定領(lǐng)銜負(fù)責(zé)人，集眾人之智，既分工又合作，采取多種形式，確保上述工作按質(zhì)、按時(shí)完成。

4．加強(qiáng)自身建設(shè)，彰顯教研工作實(shí)效。

結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研工作的指示要求，進(jìn)一步彰顯教研工作在新課程背景下的工作實(shí)效，本學(xué)期，中學(xué)組將繼續(xù)采取措施，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。重點(diǎn)做好以下幾方面工作。

（1）潛下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo)、新考綱，研究學(xué)法、教法，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性。每人每年上交1-2篇相關(guān)的論文或體會(huì)。

（2）沉下身子，深入一線，對(duì)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀必須做到心中有數(shù)，建立建全學(xué)科教師業(yè)務(wù)電子檔案。

（3）團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)科領(lǐng)軍人物，打造優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，落實(shí)培養(yǎng)梯隊(duì)。本，將結(jié)合區(qū)第6屆骨干教師、帶頭人的評(píng)選工作，制定出各學(xué)科教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃。

（4）關(guān)注學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，依靠上級(jí)資源，積極參加各級(jí)各類高質(zhì)量的教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科博客的功能，努力用最先進(jìn)地區(qū)的教育理念與實(shí)踐指導(dǎo)工作。

三、本學(xué)期主要工作安排。

2月份：

1．2月15日召開(kāi)中學(xué)組會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作，完善學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2．2月16-18日參加教育局組織的開(kāi)學(xué)工作檢查。

3．2月20日召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)教務(wù)主任，中學(xué)教學(xué)大片長(zhǎng)會(huì)議。

4．2月21-29日分學(xué)科召開(kāi)教研組長(zhǎng)、學(xué)科片長(zhǎng)會(huì)。

3月份：

1、3月中上旬召開(kāi)初三第一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)

2．3月15-16日組織高二6科學(xué)業(yè)水平?？?、3月21-23日組織初三一、二模命題。

4．3月26-28日組織高三市“一?！睓z測(cè)。

5、參加縣“一?！辟|(zhì)量分析會(huì)。

4月份：

1．4月7-9日協(xié)助省高二6科學(xué)業(yè)水平統(tǒng)考。

2．4月17-18日組織初三一模檢測(cè)。

3．召開(kāi)初三“一?！辟|(zhì)量分析會(huì)。

4．4月26-28日組織高三市“二?！睓z測(cè)。

5．參加市“二模”質(zhì)量分析會(huì)。

6．4月22-24日組織初一、二期中調(diào)研檢測(cè)。

5月份：

1．5月22-23日組織初三“二?！睓z測(cè)。

2．召開(kāi)初三“二?！辟|(zhì)量分析會(huì)。

3．分學(xué)科對(duì)部分初級(jí)中學(xué)進(jìn)行中考沖刺輔導(dǎo)。

6月份：

1．6月23-25日，組織初一、二期末檢測(cè)。

2．協(xié)助組織中考。

3．組織07-08學(xué)優(yōu)秀備課組評(píng)比

7月份：

1．組織七、八年級(jí)期末檢測(cè)。

2．完成學(xué)期結(jié)束工作。

2009年2月25日

第五篇：2010～2011學(xué)第二學(xué)期地理教研活動(dòng)計(jì)劃

為了貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量，特制定本教研活動(dòng)計(jì)劃。

1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開(kāi)展校本教研 促進(jìn)教研活動(dòng)的深化，并通過(guò)扎實(shí)有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。本學(xué)期由王辛勤老師和顧軼群老師開(kāi)展校本培訓(xùn)；韋軍老師開(kāi)設(shè)蚌埠市高一年級(jí)地理教學(xué)研討課；陳燦紅老師參加安徽省地理學(xué)科“教壇新星”競(jìng)賽。

2、積極推進(jìn)課程改革，組織教學(xué)研討 繼續(xù)開(kāi)展多渠道的教師培訓(xùn)工作，領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念，探索新課程教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法；共同探討新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。圍繞韋軍老師和陳燦紅老師的教學(xué)公開(kāi)課預(yù)演，共同研究新課程的教學(xué)方法和教學(xué)理念；結(jié)合我校本學(xué)期的對(duì)外教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、理解學(xué)業(yè)水平測(cè)試，關(guān)注09屆高考方案 高中新課程進(jìn)入復(fù)習(xí)檢測(cè)階段，針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試組織積極的復(fù)課工作，由張威、王辛勤、陳燦紅老師共同開(kāi)發(fā)高中地理必修教材學(xué)業(yè)水平測(cè)試蚌埠鐵中教學(xué)資源——復(fù)課思路與復(fù)課習(xí)題（發(fā)表于張威老師博客http://blog.sina.com.cn/zhangweibbtz）；關(guān)注2011屆高考方案與復(fù)習(xí)綱要，及時(shí)調(diào)整復(fù)課計(jì)劃，認(rèn)真組織復(fù)課教學(xué)。

4、緊抓高三復(fù)習(xí)研討，做好二輪專題復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)先進(jìn)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高我校高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，積極參加高三復(fù)習(xí)研討，主動(dòng)參加本學(xué)期在固鎮(zhèn)二中舉行的“2011年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”；校內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)交流，分工合作組織專題復(fù)習(xí)研討，由顧軼群、王辛勤、陳燦紅老師共同開(kāi)發(fā)高三復(fù)課資源；深入教學(xué)一線，對(duì)高三地理教學(xué)進(jìn)行跟蹤反饋，對(duì)三位高三任課教師進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”。

5、持之以恒組織氣象小組活動(dòng) 繼續(xù)在初

一、初二年級(jí)進(jìn)行氣象小組觀測(cè)與記錄活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣，提高地理學(xué)習(xí)能力。本活動(dòng)地理組全體組員共同參加，并聘任高繼紅、李晉、韋軍老師為地理氣象活動(dòng)小組指導(dǎo)教師。

6、教學(xué)進(jìn)度 如本學(xué)期組織期終質(zhì)量監(jiān)測(cè)，將按照下列進(jìn)度進(jìn)行。

年 級(jí)

期末教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)

七年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)

八年級(jí)下冊(cè)

高 一

必修二

高 二

選修模塊：環(huán)境保護(hù) 旅游地理

世界地理復(fù)習(xí)（含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理基礎(chǔ)）

7、本學(xué)期教研活動(dòng)安排 本學(xué)期教研活動(dòng)安排如下：

周次

日期

教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容

參加教師

活動(dòng)地點(diǎn)

召集人

二

2.21

學(xué)期教研工作

教研組長(zhǎng)

市教科所

吳岱峰

三

2.28

選修模塊《環(huán)境保護(hù)》教材分析

高二教師

市教科所

吳岱峰

四

3.6

2011年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)

高三教師

固鎮(zhèn)二中

孟慶紀(jì)

王 玲

五

3.13

初中地理教學(xué)研討

——七年級(jí)單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)

初中教師

蚌埠五中

沈 紅

六

3.20

高二年級(jí)地理教學(xué)研討課——環(huán)境保護(hù)

高二教師

蚌埠二中

葉國(guó)萍

七

3.27

市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1．課例《降水和降水的分布》觀摩

2．全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介紹

市35歲以下

青年教師

蚌埠實(shí)驗(yàn)

中 學(xué)

吳岱峰

匡昌林

八

4.3

高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課

——?dú)夂驅(qū)ｎ}

高三教師及市35歲以下青年教師

蚌埠三中

曹 斌

九

4.10

XX屆省高中地理學(xué)業(yè)考試

復(fù)習(xí)研討

高二教師

教研組長(zhǎng)

蚌埠九中

吳岱峰

葉 峰

十一

4.24

高一年級(jí)地理教學(xué)研討

——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課

高一教師及市35歲以下青年教師

蚌埠鐵中

韋 軍

十三

5.8

初中地理教學(xué)研討

1.八年級(jí)教學(xué)單元備課

2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題

初中教師

蚌埠六中

汪翠華

十四

5.15

高考命題趨勢(shì)專題研討

（要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）

高三教師

蚌埠一中

賀廣明

十五

5.22

校本培訓(xùn)一

全體老師

會(huì)議室一

王辛勤

十六

5.29

校本培訓(xùn)二

全體老師

會(huì)議室一

顧