第一篇：一個教師的成長經(jīng)歷

一 個 教 師 的 成 長 經(jīng) 歷

江西省南城縣盱江小學(xué) 江友紅

從一九九四年我第一次登上講臺成為一人民教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時間了，在這短短的十年時間里，我從一個剛剛走出校園的學(xué)生漸漸適應(yīng)了教師這個角色，也漸漸明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。

讀初中時，英語成績特棒，每次考試都是90幾分（那時滿分是一百分，且不考聽力與寫作）。初中畢業(yè)，進(jìn)入師范普師專業(yè)學(xué)習(xí)，語數(shù)政物化，音體美勞都開設(shè)的有，就是沒有英語課，一向特別喜歡英語的我還失落了好一陣子。（也許當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)專家們都沒想到現(xiàn)在小學(xué)生也學(xué)英語哦）

師范畢業(yè)后，分配到一所小學(xué)任教，語文數(shù)學(xué)都教過。2004年，上面來精神：小學(xué)也要開設(shè)英語課。還要求每個學(xué)校派一名教師參加小學(xué)英語教師上崗培訓(xùn)。我被光榮的選派去參加培訓(xùn)，次年就開始了我的英語兼職教學(xué)生涯。帶兩個班的英語，同時還帶一個畢業(yè)班的語文。2006年秋，由于班級增加，于是領(lǐng)導(dǎo)決定把英語這門課專起來。我又受到了領(lǐng)導(dǎo)的“器重”，一下就變成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小英語專職教師，帶三個年級六個班的英語。我也得急啊，就我這么點知識儲備怎么 能勝任這份工作呢？我害怕讀錯單詞，害怕把某一個知識點講錯，那樣的話我就是誤人子弟，要遭世人唾罵?。?。因此，我除了特別認(rèn)真地備好課以外，還加強(qiáng)了自學(xué)。

還好，在這幾年里，我的努力沒有白費，學(xué)生的成績雖說不是特別好，但還是過得去。自己也在英語教學(xué)這一領(lǐng)域也獲過一些小獎，就是這樣，經(jīng)過幾次培訓(xùn)，我就從一個小學(xué)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變成了一位英語教師。

我一直信奉一位哲人說過這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功”。在那段時間里，我經(jīng)常聽老英語教師的課，與他們之間進(jìn)行專業(yè)切磋，取長補(bǔ)短。在學(xué)校進(jìn)行的聽課、評課、上研討課、觀摩課、同課異構(gòu)當(dāng)中，我與同事多溝通交流，寫教學(xué)反思，觀看課例，給了我一個自我反思交流的平臺，在自我反思中提升了我的教學(xué)水平，促進(jìn)了我專業(yè)的成長。備課時我精心的備，設(shè)計好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。平時聽專家講座、報告、吸收其教育教學(xué)之精華。功夫不負(fù)有心人，很快我的英語課受到了老師和學(xué)生的一致好評。

有了良好的師生關(guān)系，我的英語課就一節(jié)接著一節(jié)，一個學(xué)期接一個學(xué)期，一年接一年講了下去。其間，有成功，也有失敗，有微笑，也有淚水。但我都本著在成功中積累經(jīng)驗，在失敗中吸取教訓(xùn)的想法不斷地完善自己，盡最大的努力使自己不愧對“教師”這個職業(yè)。十年的時間，僅僅是我教育生涯的一小步，在教師這個崗位上，我還有更長的路要走，我會不斷地完善，不斷地積累經(jīng)驗，我要問心無愧地走完這條漫長的教育之路。

我們在培養(yǎng)、教育學(xué)生時，強(qiáng)調(diào)興趣為先導(dǎo)，而作為教師本人，讓自身的激情燃燒，讓自己的課堂充滿激情，同樣重要，一個充滿激情的引導(dǎo)者，必然會引導(dǎo)一堂充滿激情的精彩課時。首先我們要熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的講臺，熱愛自己的學(xué)生，沒有教不好的學(xué)生，只有不適合的教法，在你揮發(fā)自己的激情時，也會一石激起千層浪，在孩子們的眼里，你的一滴水將是他們的一片湖泊。在快樂教學(xué)的同時，你也收獲了快樂，正如人生如一面鏡子，你對他笑，他也對你笑。因而在每一堂課我都懷著快樂，快樂地教，快樂地收獲！雖然我的崗位很平凡，但平凡的快樂我認(rèn)為是一種永恒的快樂，雖然我很平凡，但我很快樂，雖然我的學(xué)生不一定各個成為狀元，但他們在我的眼里各個都很優(yōu)秀，這種平凡的快樂充實著我從教的每一個日子，也讓我收獲著每一份快樂。

人的一生在歷史的長河中只是滄海一粟，彈指一揮間，在這短暫的時光里，我不可能改變所有學(xué)生的命運，讓所有的學(xué)生都有其輝煌的一生，也許我也不能讓每一位學(xué)生記住我的名字，讓我對他的教悔窮其一生享用不盡，但我會盡己所能，正如郭簃校長說的“讓校園激情燃燒，讓教育終身難忘”。窮其我的一生，不斷的追求教育的真諦，不斷的提升我們民族的素質(zhì)，快樂地教學(xué)，快樂的人生，讓我與孩子們分享快樂的每一天。

要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。

在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實自己。當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。

為了使自己盡快的進(jìn)步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會，10年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平。我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在08年盱江小學(xué)的示范課中，我執(zhí)教了《What can you do？》一課，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在教育教學(xué)中提高自己。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

在教育教學(xué)中，我充分運用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，因為我們有交互式一體機(jī)，我在上課時，精心準(zhǔn)備課件和視頻，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；我始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。由于自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，所教班級的英語取得了優(yōu)異的成績。

在師徒結(jié)對中共同成長?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。作為縣級骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在過去的學(xué)年里與年輕教師余慧云老師結(jié)成師徒對子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使她在短時間內(nèi)迅速成長。我倆是工作中的好伙伴。我跟余慧云老師還是很幸運的，我們一起教同年級英語，這便于我們進(jìn)行溝通。當(dāng)想到好的方法，我們會共同去嘗試，當(dāng)遇到問題時，我們也會討論。余老師是位悟性很好的老師，頭腦靈活，工作也很認(rèn)真，所以，我也常能從她身上學(xué)到不少新的東西。我常開玩笑說我們倆能互補(bǔ)。我們遵循著同一教學(xué)理念，同一教學(xué)目標(biāo)，我們常常取長補(bǔ)短，共同提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。以后的路，一定鋪滿了荊棘，惟有學(xué)習(xí)

才能使這條路越走越寬，越走越遠(yuǎn)。

第二篇：一個高中生的成長經(jīng)歷

一個高中生的成長經(jīng)歷

.1 最難的，最重要的，就是提高學(xué)習(xí)成績。要提高學(xué)習(xí)成績，必須提高學(xué)習(xí)效率，所謂高效學(xué)習(xí)，就是在最短時間內(nèi)，掌握最多的知識，大腦始終處于最興奮的狀態(tài)。要想保持興奮，就要主動對科目感興趣。

2.及時記錄發(fā)現(xiàn)的問題。

3.放假，在這三天里，一定要有計劃，有效率的進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

4.找到合適的方法，再記錄下來運用于實踐。5.良好的開端是成功的一半。6.認(rèn)真仔細(xì)是很重要的。

7.“分分必爭”這個詞很早就有所聞，但沒有多大的經(jīng)驗，這次我才懂得它的含義。

8.多得15分就可以上升12個名次，一道數(shù)學(xué)選擇題就是5分啊。9.如果總是退縮，那我只能變成瘦不經(jīng)風(fēng)的呆子了。Challenge！挑戰(zhàn)一下吧！時間十分充足，為什么要浪費在發(fā)呆、看電視上呢？鼓起勇氣，不就是幾道題嗎，別人都能做出來我會做不出來？無聊了，打盹了，強(qiáng)硬的管住自己，在心里上用毅力約束自己，對困難還有什么害怕的呢？

10.自信?！拔揖褪且M(jìn)前十名”“我就是比某某厲害”…有了自信，就有了勁頭。11.效率。12.毅力。

13.只要出在講義上的題目，就一定能做出來。

14.學(xué)習(xí)的規(guī)則：考的好的人考的越好。這就跟“富人越來越富”差不多。15.這次考試，我竟然前進(jìn)到了第15名。

16.審題是很關(guān)鍵的，別只圖速度而忽略了題中的重要訊息。也就是說，做題一定要認(rèn)真。

17.英語《完形填空》250頁也在沒有督促的情況下靠毅力完成了，感覺不錯，給自己鼓掌。

18.我發(fā)現(xiàn)自己并不是那種非常聰明的學(xué)生，但我有一個優(yōu)勢，就是一旦學(xué)會了，復(fù)習(xí)好了，就能比那些一學(xué)就會的學(xué)生考的好。

19.考前一定要休息好。

20.如果一道題解數(shù)麻煩，分值不是很大，時間又不太足的話，先看后面的題是否好做，若還可以，就先做后面的吧。

21.回顧這學(xué)年，雖然成績有些波動，但總的來說成績是不斷上升的，一次進(jìn)步一點，就把我從22名升到了第8名。

22.“考的好的人考的越好。”現(xiàn)在，我已經(jīng)是前10名了，對于剛上高一羨慕前20名，剛上高二羨慕前10名，我現(xiàn)在有更高的計劃——沖刺前5名。

23.反正昨天、前天、以前的事都很模糊，也沒意思，我只知道現(xiàn)在。那么，何不整日投入學(xué)習(xí)中？如果我今天玩了，玩的不亦樂乎，到明天就淡忘了，后天就忘記了，那多沒意思，也沒什么好處。但是，如果我今天學(xué)習(xí)了，學(xué)的很投入，雖然明天就記不清今天我做了些什么題，但是，你給我出道題，我就能把它做出來，這多好，又不浪費時間，還能提高成績。

24.在這幾天的實踐與觀察中，我發(fā)現(xiàn)，沉默是一個很好的態(tài)度。

25.以前我總是懷疑勤奮的功效，現(xiàn)在，我終于相信 “天道酬勤”這個道理了。

26.學(xué)習(xí)方法一旦找到，成績就不會有很大的波動。

27.通過看狀元們寫的自己的生活，我發(fā)現(xiàn)了他們之所以能考上清華的共同的三項優(yōu)點：勤奮、志向、心如止水。

28.天道酬勤，努力之后總會有好成績。就像我剛上高一下學(xué)期的日子，整日埋在書中，吃飯回來還上閱覽室看輔導(dǎo)書，其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事我不聞不問。憑著這股干勁，我從36名上升到第9名。勤奮的力量實在不可小看。

29.我對錯題本的癡迷可以達(dá)到晚自習(xí)兩節(jié)全用在改錯上。

30.學(xué)習(xí)就像是在賺錢，每做一道題，我就掙了一塊錢。

31.千萬不要放棄。

32.面對困難要保持一種良好的態(tài)度。這次失敗給我的壓力不小，但我最終挺過來了。

33.這次考試適逢陰天，又在多媒體考試不適應(yīng)，加之沒有進(jìn)入好的狀態(tài)，導(dǎo)致很多基礎(chǔ)題做錯，粗心程度很大。

34.錯題本要?？础?/p>

35.做題時要完全投入到題目中去，大腦反應(yīng)快點，不要磨蹭。

36.錯題本上的題拿出來還不會做，這說明一個問題：當(dāng)時就沒完全掌握。

37.薄弱環(huán)節(jié)要及時掌握。

38.少說話勤動腦，不要隨意選答案。39.整理小卡片，便于記憶。

40.好的成績需要所有科目均衡，但最好有一門突出的科目。

第三篇：一個老師的成長經(jīng)歷

一個老師的成長經(jīng)歷

官亭土族中學(xué) 陳玉山

那一年六月，西寧的丁香花開得真艷。而他也即將要離開這所學(xué)習(xí)和生活過四年的大學(xué)校園。他迷茫，也彷徨。不知道接下來的路該往哪里走，該怎么走。

他獨自走在，校園的小路上。不知不覺，有雨落下。但他不去躲避，任由雨滴隨意的打在身上，這樣他才覺得好過一點。也希望這場雨能洗去他這一段時間以來滿心的迷茫和希望，也希望這場雨后便是彩虹，是希望。就這樣漫無目的的走 ；雨，隨心所欲的下著。

他從小就有一個小小的夢想，這個夢想不知什么時候在他心里生根發(fā)芽，以至于過了這么多年，見過那么多的人，遇過那么多的事，也從沒有改變，反而現(xiàn)在更加堅定了自己的信念，自己的理想——對，當(dāng)老師！

這是一個由來已久的夢想。這應(yīng)該感謝他曾經(jīng)的那位班主任老師吧，如果沒有她的偏見，也許就不會有他今天的夢想。

在他很小的時候，就隨父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)謀生。走到哪里就到哪里讀書。那時他該是三年級了，他隨父親來到一個陌生的學(xué)校，陌生的教室。迎接他的是一位年輕美麗的女老師，然而她卻板著個臉，一臉嚴(yán)肅的樣子，指著最后一個位置生硬地說：那就是你的位置！之后別無二話，后來才知道她就是他的班主任。父親走了，丟下孤零零的他，他感到害怕極了，不知道以后的日子會怎么樣。

日子久了，也就是熟悉了班里所有的同學(xué)，也就習(xí)慣了新學(xué)校里的一切生活，慢慢也發(fā)現(xiàn)這個班級像他這樣的“旁聽生”不只一個，而是十多個，他們統(tǒng)一被安排在一組內(nèi)。后來才知道老師眼里的“旁聽生”原來就是沒有戶籍，沒有學(xué)籍，只是借這個學(xué)校平臺，在這里讀一段書罷了，在這期間，只要不犯錯老師們都會很“寬容”。相反，犯了錯，那便沒那么好說話了。

那是他們剛搬入新教學(xué)樓不久的事情。學(xué)校要求他們每人準(zhǔn)備兩雙鞋子，一雙臟鞋子出了教學(xué)樓穿，一雙干凈鞋子進(jìn)入教學(xué)樓再穿。那天，也下著雨，但是不大。三年級的孩子應(yīng)該正是貪玩的時節(jié)罷，那天他也跑下去，但卻忘了換鞋子。等上課坐定位置后，一陣高跟鞋的腳步聲回蕩在教室外是長廊里，腳步越來越近，直到走進(jìn)教師，才看清楚班主任老師赫然板著個臉，瞪著眼睛環(huán)視一周，目光最后落在了他的腳底下，而他恰巧又坐在門口第一位。他也發(fā)覺班主任老師等著他看，他不知所措的低下頭，也發(fā)現(xiàn)了腳下的一些泥土。他心里開始忐忑不安。果然班主任三步并作兩步向他快速走來，不由分說抬起穿著高跟鞋的腳狠狠地跺了下去。他嚇的兩腳一縮，只聽地板發(fā)出“咣咣”兩聲。然后不由分說就是兩巴掌并厲聲喝道：看你下次還敢不敢了！又惡狠狠地說“還不收拾了去？”他嚇得趕緊拿出早已放在抽屜里的抹布，趴在地上擦得干干凈凈。這件事就此作罷。但在他心里發(fā)誓暗暗發(fā)誓，長大了也一定要當(dāng)個老師，但一定是個和她不一樣的老師。

班主任老師是上數(shù)學(xué)的，每一次她的課，他都會聽得很認(rèn)真，希望班主任不會因為這件事而遷怒與他，也希望班主任老師能原諒他。因此他一直努力的去聽。記得那節(jié)課是講四則混合運算題，她要求大家提前預(yù)習(xí)并背誦四則混合運算的概念。他已經(jīng)把這概念都背的滾瓜爛熟了，他想象著老師如何如何的夸獎他一番，并心里默背著：“在一道沒有括號的算式，有加減法，又有乘除法，先算乘除法，再算加減法，如果只有加減法或只有乘除法，要從左到右計算。再有括號里的算式里要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的?！卑嘀魅卫蠋熼_始她一貫式的提問法“開火車”，她開始從靠窗的那一組開始。每一個同學(xué)背完時候，她總是笑瞇瞇地說“很好！”“不錯！”。他既心奮又緊張的等著，終于輪到他了。他興奮的即將要站起來和前面的同學(xué)一樣流利的背誦的時候。班主任老師的臉立馬變得嚴(yán)肅起來，還是惡狠狠的樣子。瞪著眼睛指著他所在的一組說道：“以后，你們這一組，可以不交作業(yè)，不參加考試，沒有成績單，只要你不搗亂，上課睡覺都行，只要你不聽話，我揍死你！”尤其在說那個“揍”字的時候微微歪著嘴角，咬著牙齒，狠狠地蹦出來。恨不得把他們一組全部嚼在咬里，嚼碎了。他微微離開板凳屁股，在這一刻不知道是要站著，還是要坐著。僵硬了好一會兒，他才反應(yīng)過來，以后學(xué)不學(xué)都是無所謂了。從那以后不管他學(xué)的再怎么賣力，班主任老師的微笑從來都沒有跨過第三組，他所在的小組徹底被遺忘在一個小小的角落里，沒有作業(yè)，沒有考試，沒有成績單。從那以后和他一樣的孩子們有人開始自暴自棄，有人為此結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯。也從那以后他沒有了學(xué)習(xí)的動力，害怕去上學(xué)，甚至害怕回家父親過問學(xué)習(xí)成績情況。每到這時他總會以沒發(fā)成績單為由，瞞過未曾入學(xué)的父親。也從那以后，他發(fā)誓以后要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名和她不一樣的老師。他發(fā)誓要把所有的愛和公平都平均分配給自己的每一位學(xué)生，讓他們的學(xué)習(xí)生涯中不再有“旁聽生”，也不再有“學(xué)不學(xué)無所謂”。他發(fā)誓要當(dāng)一名老師，一名好老師。他發(fā)誓要在他的教學(xué)生涯中，把責(zé)任留下，把擔(dān)當(dāng)留下，把愛留下。也希望能把愛的種子播撒在每一位教過的學(xué)生心田。

電話鈴聲響起，才發(fā)現(xiàn)衣服濕的也差不多了。雨還在下，但是比先前小了許多。

是他舅舅打來的電話。內(nèi)容很簡單，只是說最近有一次青海省組織的農(nóng)村特崗教師招聘考試，時間不長就報名，要盡快準(zhǔn)備，最好報考民和的。他沒有多少話，只是一味地“嗯”。只有那么一句是他舅舅問他有沒有教師資格證的時候，他才說了一句話：“考了，是初中的教師資格證?！比缓髵炝穗娫?。

雨，似乎停了。偶爾有陽光從烏云縫隙直射下來。照在身上暖暖的。

這通電話似乎是一場及時雨，又似乎是這雨后的彩虹。也好像是指路的明燈，讓他有了奮斗的目，他內(nèi)心的迷茫與彷徨此刻也黯淡了許多。這正是他想要的，也正是他想做的。

考試很快結(jié)束了。最后通知體檢，然后進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

這意味著他被民和縣教育局錄取，喜不自勝。終于如愿以償了！終于如愿所償了！不知道他心里有多開心。真想大聲地喊出來，并且告訴世界的每一個人，也包括他曾經(jīng)的班主任，要告訴她，我也要當(dāng)老師啦，而且要當(dāng)一名和你不一樣的老——師——！

很快民和縣教育局通知他們填報想要去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他看了一眼所有給出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名單，不知道自己該填哪一所。很想再給他舅舅打個電話，想想還是算了吧，舅舅上班總是很忙的，像這樣的小事又何必?zé)﹦诰司四?。再說了他本就是土生土長的民和人，對民和縣多少還是有點認(rèn)識的。于是他將“轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)”四個字，工工整整地填寫在表格上?；孟胫利惖男@，可愛的同學(xué)，友好的同事……

當(dāng)幾位舅舅聽說我報的是轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)，一下開始七嘴八舌的說我傻，說怎么就挑了這么一個貧窮的鄉(xiāng)呢，轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)是民和縣最偏僻的一個鄉(xiāng)而且還最窮，你才畢業(yè)去了能行嗎？這時，他也開始后悔為什么沒打個電話問問呢。不過都要去報到上班了，還能怎么辦？既然選擇了，就要勇敢的面對，堅強(qiáng)的走下去。

九月一號正式到轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)報到，送他去的是二舅。

到轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)才知道，他幾位舅舅所言不虛。單看道路的泥濘程度和兩邊的房屋建筑就一目了然。

接待他們的是轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)校長，一副和藹的樣子。校長簡單詢問了他的姓名之后，告訴他被分在了一所小學(xué)里。他很驚訝，不是初中嗎？怎么會在被分在小學(xué)里？校長看出了他的疑慮，笑著說：中學(xué)人員已滿，現(xiàn)在小學(xué)人員緊缺，沒辦法只能先暫時分配到小學(xué)里任教，再說了，給你分配了我們鄉(xiāng)一所最好的小學(xué)，老師多，不用擔(dān)心，只要以后有成績，再把你調(diào)入中學(xué)”。校長這樣一說，他也不好再說什么，簡單詢問了小學(xué)地址后，上車出發(fā)。

好一陣顛簸，仍不見學(xué)校，見路上有小學(xué)生。于是下車詢問，才知道還要爬半天的坡，還好車可以通行。好不容易到了校門口，下車，找校長報道。

簡單介紹之后的他走出辦公室，重新打量著這所要陪伴她不知多久的校園，他舅舅走了。只留下孤零零的他。他看到兩扇大門打開著，像打開的書頁一樣，內(nèi)里兩顆粗壯挺拔的酸梨兒樹站著，像威武的士兵一樣守護(hù)著校園。樹上掛滿了紅丟丟的小果子，樹葉灑滿一地，幾個小孩子相互拉著手，是不是有一個跳起來掐上一顆，放進(jìn)嘴里。一時酸的那孩子雙肩一收，臉上堆起一道道的褶子。剩下的孩子看著酸成一堆的另一個孩子笑著跑開了。四排平房整齊而平行的立在兩棵大樹的兩邊。

他站在離酸梨兒樹不遠(yuǎn)的平房墻根下，手足無措地看著追逐打鬧的孩子們，他很難想象自己心中那一群可愛的孩子竟然是這樣的：陰冷潮濕的九月里，儼然穿著短袖，臉上臟兮兮的，衣服是臟兮兮的，鞋子也是濕濕地，并且沒有襪子。

來報名的學(xué)生越來越多。顯然有學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校里多了一副陌生的面孔，膽大的學(xué)生在旁邊說說笑笑。就這樣他們看著他，他看著他們。他揣摩著自己會遇上一群什么樣的學(xué)生呢，希望乖一點，年齡大一點。

正式分配任務(wù)，劉校長告訴他，五年級缺一個語文老師，還要帶班主任。而且這個五年級是全鄉(xiāng)出了名了差生，搗蛋鬼，要嚴(yán)肅，不能給好臉面。我們需要一位男老師，就交給你了，劉校長指著他說，并不好意思的問候他叫什么名字，說之前沒記住。

他內(nèi)心一怔，最差的，最搗蛋的，能管得住嗎？畢業(yè)之前別說當(dāng)班主任，就是講臺也沒好好站過。他抱歉的向劉校解釋，劉校卻不以為然地笑著說：五年級的學(xué)生沒關(guān)系，年輕人有精力，相信你！他暗下決心，一定努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)——當(dāng)一名好老師。

第一天，也是第一次上講臺。他緊張至極，剛上講臺，看到黑壓壓的一群學(xué)生，他不知所措。于是走下講臺，在過道里來回走著。學(xué)生的眼睛一刻不離的看著他。他覺得這樣總不是個辦法，萬事開頭難嗎!他試著和每一位同學(xué)交流，了解他們的家庭情況，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡老師什么樣的上課方式……一節(jié)課很快結(jié)束了，到下課時間依然那么多學(xué)生圍在身邊，問東問西，看著他們一張張求知的臉不忍拒絕，遂一一解答。

記得《師說》中韓愈這樣定位“老師”的概念：師者，所以傳道授業(yè)解惑者也！

老師最基本的職責(zé)有三，其一：傳道：上課教會學(xué)生的不僅僅是課本知識，最重要的是為人處世之道。其二：授業(yè)。完成課本中的教學(xué)任務(wù)。其三：解答學(xué)生所有的疑惑。這也正是他當(dāng)老師的必須要遵守的職業(yè)守則。

在教學(xué)期間，他陪學(xué)生玩耍，給學(xué)生講故事，講為人處世之道。周末不回家的時候，有學(xué)生找他玩耍，有時候他看著孩子們臟兮兮的樣子，便把他們拉過來兌上熱水在太陽底下洗頭。上課時他盡量征求孩子們的意見，希望能把愛分享給每一個學(xué)生，上課他是一個有趣老師，下課他是一個“好玩兒”的大哥哥。兩年下來，他們也證明了他們不是全鄉(xiāng)最差的學(xué)生。相反，六年級升學(xué)考試全縣排名第八，全鄉(xiāng)第一。劉校長笑呵呵直說“好！好！好！”

也許是成績突出，學(xué)區(qū)校長并沒有食言。

開學(xué)初，便把他調(diào)到中學(xué)上課，期間擔(dān)任過團(tuán)支部書記。接任八年級（1）班語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任工作。此時的他不再像當(dāng)初那樣羞澀，膽怯。相反，把自己的想法大膽的告訴校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過同意后便大膽實施。他始終牢記：教書的目的在于育人。因此走到哪里他都喜歡認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇。

他愛這個行業(yè)，在他眼里，這是事業(yè)而不是職業(yè)。

他帶初二那年暑假，有一天突然接到一個陌生電話。對方自稱是和他一同共事過的同事的老公，在縣委組織部上班，正好辦公室缺一名秘書，打聽之后，覺得他很適合，希望他能去上班。對方在電話那頭禮貌而又客氣的詢問他的意見。他稍作停頓后說：“不了！謝謝” “為什么？”對方不解地追問道！

他長嘆一口氣，說：“當(dāng)老師是我這一輩子的理想，我喜歡這個教師這個職業(yè)。其次這個班我才帶上不久，和同學(xué)們剛剛熟悉，又要換班主任，對孩子們的成長來說非常不利，再者說了，我也是第一次帶初中生，一要看看他們一年后會考成什么樣子，同時也想檢驗下自己的能力，我不想半途而廢，謝謝您的好意！如果有機(jī)會，我一定會去。”他一口氣說了那么多。

“不再考慮下嗎？你再想想，機(jī)會難得！”對方依然不解地追問！

“不了，真的。謝謝您的好意！”他依然堅定地回答。

對方只好作罷！

確實，有付出就有回報。那一屆他所帶的學(xué)生都如愿以償進(jìn)入了自己理想高中校園。

轉(zhuǎn)眼，他參加工作快十年了。工作環(huán)境在變，學(xué)生在變，但不變的是他那顆最初的心愿——當(dāng)一名好老師！

他不知道一名好老師該有多好。也不知道在教師行業(yè)的道路上能走多久，但他覺得即使做不到“人類靈魂的工程師”般高雅，也要做最好的自己。

教育，是十年樹木百年樹人！更是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！

第四篇：一個客戶經(jīng)理的成長經(jīng)歷

一個客戶經(jīng)理的成長經(jīng)歷 應(yīng)聘入職；

2008 年五月，是我最終下定決心邁入這一行的日子，這一天，距離我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng) 7 年。7 年的輪回，我又回到了起點，一個零的起點。從最初級的營銷做起，這是另一個偉大 而毅然的決定。經(jīng)歷了太多，沉淀了太多，我不再是一個普通的人。給我面試的是一位容易 給人親近感的女經(jīng)理，年紀(jì)比我稍長?；蛟S是她的態(tài)度感染了我，我選擇了這家券商，第二 天，我就出現(xiàn)在柜臺前實習(xí)。我只需要熟悉開戶的流程就足夠了，因為別的基礎(chǔ)我都具備。做這一行，我是有野心的。但我很低調(diào)。我記得第一次和營業(yè)部的老總談話，我說，我 決定做這一行，但我不知道公司能給我提供多大的舞臺，比如，我打算先做分析師。他笑了 笑，說：那你先考過從業(yè)資格吧。我說，我已經(jīng)報了六月份的，三科：證券投資基礎(chǔ)、證券 投資基金和證券投資分析。我清楚地記得他當(dāng)時說，如果你有資格，并且有能力，我馬上在 辦公室給你安排位置。結(jié)果一咬牙，非常順利的，三科一次性全過了。八月份時，另外的兩 科：證券交易和證券發(fā)行和承銷也順利通過了。九月份，期貨從業(yè)資格考試的兩科也一次性 順利通過。我永遠(yuǎn)記得在營業(yè)部領(lǐng)到的第一筆薪水 830 元。拿到那筆錢時，如果內(nèi)心有那么一點點 感覺的話，就是羞辱。我想不到畢業(yè) 7 年以后，居然領(lǐng)到的薪水還不如大學(xué)剛畢業(yè)的第一個 月多。當(dāng)年我是多么的意氣風(fēng)發(fā)。即使我離開以前服務(wù) 6 年的那家公司時，也依然是躊躇滿 志的。歲月磨人，而我，所有的一切都是自己鋪就的。我沒敢告訴妻子我的實際薪水。我說 試用期是 1200 元。這已經(jīng)是她能勉強(qiáng)忍受的最低標(biāo)準(zhǔn)了。實際卻比這還低。但這是我能忍 受的。我知道我要的是什么?；氐郊依铮『闷拮訜o意間打開了我的錢包。“你們發(fā)工資了 呀？”她問?！笆堑??！蔽矣悬c支支吾吾?！斑?，怎么才 800 元，你另外的錢到哪里去了？” 她有些奇怪。女人，尤其是結(jié)了婚的女人，對自己男人的控制一定先從錢包開始。我看著她 不說話。她愈發(fā)好奇，追問的更緊： “到底到哪里去了嘛？你現(xiàn)在剛領(lǐng)工資就少了幾百塊錢，也不告訴我怎么回事，再不說我生氣了??！”實在也沒更好的理由。沉默吧，哪怕后面是爭 吵，但也比讓她知道真相更好。后來她看我不愛說，也沒再繼續(xù)追問下去，但兩個人都覺得 有點怪怪的感覺。第二個月，我一次性通過了從業(yè)資格考試。營業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)也很開心，很爽 快地給我加薪到了 1500 元。但我依然毫無滿足可言。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠在北京的基本開銷。房 租，餐費，電話費，上網(wǎng)費，交通費，等等，我們兩個人的開支加起來每個月起碼也在 4000 元左右。我的目標(biāo)是盡快達(dá)到收支平衡。

展業(yè)；

實習(xí)三天后，我就申請到銀行駐點去了。由一個要離職的客戶經(jīng)理陪我過去介紹和銀行認(rèn) 識，然后我接替了他。在銀行過的有些沉悶，畢竟自己是局外人。但作為證券公司客戶經(jīng)理，比保險公司駐銀行的業(yè)務(wù)員要輕松些。大堂經(jīng)理人挺好的，以前在部隊待過。算是工商銀行 的老職員了。我發(fā)覺對人只要以禮相待，他們總會以禮向還。所以他們對我起碼不翻白眼。引導(dǎo)客戶，幫助填單子，復(fù)印證件，我感覺自己更像一個大堂經(jīng)理,一個免費的大堂經(jīng)理。在銀行渠道開發(fā)客戶的過程一點都不順利, 但我很敬業(yè)。實話實說，半個月沒開張。因為股 市一直沒起色，正處于第一波大幅跳水后的短暫修復(fù)階段，上證指數(shù)也在三千多點逐步下滑。那天是普通的不能再普通的一天。下午已經(jīng)收盤了，按照公司要求是可以撤離了。但我 依然習(xí)慣性地在銀行待著。幫著大堂經(jīng)理做些雜七雜八的事情，順便抽空聊上幾句。這是一

個年紀(jì)和我差不多的客戶走過來，問我：這是能開股票賬戶嗎？我說當(dāng)然可以，但我必須帶 您到營業(yè)部現(xiàn)場去。因為這是證監(jiān)會的要求。他問：那你們傭金是多少，一百萬的話，大概 要多少錢。我有點詫異，因為他實在是太普通、太年輕了。但我依然很認(rèn)真地詳細(xì)給他講解 了買賣股票的費用明細(xì)。因為主動過來咨詢的人并不多。那天其實已經(jīng)收市了，開股票賬戶 也只能等明天，或以后。我給他留了電話。也索取了他的電話。我并不確定他第二天是否一 定還會過來。但我也只能等。但他第二天應(yīng)約過來了。這是我的第一個客戶，很幸運的他開 完戶第二天就買了股票。往資金賬戶上存錢兩百萬。他鼓勵了我，在我最需要鼓勵的時候。他也成了我的永遠(yuǎn)的 VIP 客戶。能帶給我幸運的 客戶。我對他服務(wù)一直都很好。有時候，工作上比別人多付出那么一點點，你就能比別人收 獲更多。你永遠(yuǎn)不知道客戶會在哪一刻出現(xiàn)，所以，隨時都得做好準(zhǔn)備。每天都是忙。昨天中午和兩個客戶一起吃飯，一位大法官，一位小老板。法官聽我的建議，這半年來賺了好幾個波段，每個波段 30％，因為我每次都建議她：一小波行情，漲幅超過 30％就可以高拋了。她每次都聽我的。賺錢很輕松，因為沒時間盯盤，沒時間折騰，反而能 掙到錢，這就是所謂的智者。小老板沒聽我的建議，所以上個月把前期掙的幾萬都又捐回股 市了。這兩個都很佩服我。這絕對不是第一次客戶請我吃飯，但每一次我都格外感動。因 為這是一種肯定，是一種認(rèn)可?；氐郊掖蜷_電腦，開始看公告，琢磨明天大盤能否止跌。和 很多白天沒時間交流的朋友聊天。一只只股票復(fù)盤，瀏覽各大金融網(wǎng)站新聞。我常跟妻說，你說我會不會哪天猝死?。∥颐刻爝@么辛苦？！妻堵著我嘴，說：快呸呸，那能說這種話！妻總是心疼我，不愿意讓我太忙碌，我說，這是命。我活著已經(jīng)沒別的愛好了，證券就是我 的宿命。但我一定不會早死，你放心吧！我一定陪你白頭到老，我們要兒孫滿堂。昨天一起 吃飯的兩個朋友也這么勸我：多注意休息，你每天把這些股票都裝到腦子里，我們順便說哪 個，你都知道，要付出多少努力??！好像每天晚上都看你忙碌，身體是革命的本錢，我們還 要你幫忙多挖掘一些有潛力的好股票呢！我說，放心，寡人還能再活 500 年！再說一件事，昨天一個應(yīng)聘的哥們，在金融英才網(wǎng)上給營業(yè)部投了簡歷，我通知他面試，但因為和兩位朋友吃飯，是營業(yè)部另外一位同仁面試，具體沒見到人，后來決定通知他來上 班，我給他打電話，要求穿正裝，帶有關(guān)證件。他問：我現(xiàn)在沒正裝，請問知道北京哪里有 比較便宜的服裝賣，最好能刷卡的。我說，要便宜的話，北京木樨園的大紅門市場或動物園 去逛逛，但能不能刷卡我不清楚，我沒在那里買過衣服。結(jié)果他晚上給我發(fā)了一個短信，說，為了靠證券從業(yè)資格，3 個月沒有一分錢收入，所以一套工裝對他來說都是一件可望不可及 的事情，有心無力，很慚愧。我心里對這個從未謀面的哥們，還是很有同感的，很多來北京 奮斗的人，都是從艱辛里走出來的。所以，我跟他說，苦難，是人生最好的財富，也許他能 聽懂，也許聽不懂。因為只有從苦難里掙脫出來，再回頭去望，才會真正明白這句話的含義。身在苦難中的話，是不會有切身體會的，切身體會的，除了苦，還是苦，哪里是財富？我也 想幫他，所以后來還專門跟公司領(lǐng)導(dǎo)溝通了一下，今天再一次給他打電話，我本來是想邀請 他繼續(xù)來的，來了大家就是同事，一切都好商量，有難大家?guī)汀５f，想來想去，還是不 適合留在北京，想會山東老家了。馬上就要春節(jié)了，還是不想繼續(xù)在北京停留了，原來為了 考證，在某家證券公司工作學(xué)習(xí)了三個月，當(dāng)時該公司答應(yīng)給工資，但證考過了，要簽合同 了，卻發(fā)現(xiàn)公司要求的太多，什么身份證、戶口簿原件、無犯罪記錄原件、學(xué)歷證、畢業(yè)證

等等等等。他因為老家不是北京人，一下子不能馬上提供這些必須的證件，所以公司就拒絕 和他簽合同。然后原來答應(yīng)的工資也沒了.所以一下子就很被動，3 個月一分錢收入沒有。最 后他說，我反復(fù)考慮了，還是先回老家吧！不然春節(jié)我連車票錢都沒了！在北京奮斗真的很 不容易，雖然我沒怎么吃苦，但吃苦的人很多，特別記錄下這件事，勉勵所有在北京的、奮 斗在艱苦中的朋友們！

困難，一定是人生的財富！人人都能成功，老天不生孬種！

職業(yè)培訓(xùn) 12 月 26 日和 27 日，緊張的一個周末。北京昌平九華山莊。要參加公司組織的“證券營 銷實戰(zhàn)技巧”培訓(xùn)，講師是夏船，第一次聽這位老師講課，網(wǎng)上搜了一下，好像挺有名。周 五下班后沒回家，和幾個同事，以及另外一家兄弟營業(yè)部的同事，直接登上了公司開往九華 山莊的大巴。我坐在靠窗戶的位置，看著車外，這個城市的燈火闌珊。北京，就是這么一個城市，生存成本不低，但又有極大的包容性，什么層次的人都可以 接納，都可以存活下來。有錢人過富裕的生活，沒錢人過清淡的生活，雖然生活質(zhì)量明顯不 同，但起碼都可以生，可以活。證券營銷行業(yè)，也具有極大的包容性，無論什么層次的人，只要你考過從業(yè)資格這道檻，都可以邁進(jìn)這行，一般證券公司都不會拒絕。就好比家里來客 人，無非是多添一雙筷子的問題，證券公司招聘新人，也無非是多一個拿最低工資的人，這 個成本，雖然需要節(jié)約，但還是可以浪費的。所以，大浪淘沙，剩者為王。很多人跨入這行 是無知者無畏，也有一些抱著試試看的心態(tài)，還有是看著別人高薪眼紅。也有一些大學(xué)畢業(yè) 確實找不到別的更體面的工作，只能邁入這個門，我是比很多人幸運的。我幸運，因為我有 備而來。一點點的睡意襲來，還沒到入睡的程度，車已經(jīng)到了，停在了九華山莊的某一區(qū)。很多公司會議都選擇這里，也是一些人泡溫泉的所在，但我的行程里沒有溫泉。安排了住宿，會務(wù)人員簡單分發(fā)了第二天的課程及時間安排。我就匆匆到房間打開了電腦，熬到一點多鐘，今天提前休息。第二天早上的課程，還算吸引人。夏船老師還是蠻有實力的，一個身材魁梧挺拔的男人。一個典型的培訓(xùn)師。他也是能在開場前 3 分鐘抓住聽眾人心的培訓(xùn)師之一。這是鑒別培訓(xùn)師好壞的直接指 標(biāo)。如果一個老師，在前 3 分鐘沒能有效調(diào)動學(xué)生的興趣，那基本上就算開局失敗了。培訓(xùn) 主要還是圍繞證券營銷開展，內(nèi)容相當(dāng)豐富，雖然理想性的成分不少，但或多或少，一些必 要的啟發(fā)，是少不了的。古人講：開卷有益。接受培訓(xùn)，要先清空自己的心。只有空杯子，才能容得下新鮮的東西。有一些人，聽著別人的，想著自己的，本能地排斥，不停地挑剔，這樣的人，本來就不需要參加培訓(xùn)，就任其固步自封就是了。

古代人講頓悟，講靈性，人的確是需要靈性的。一些人沉迷小聰明，另一些人則追求有 大智慧。大智慧從閱歷中來，從苦難中來，從沉淀中來，從清空中來。我覺得夏船老師講的 很好。其實，我參加過的每一次培訓(xùn)，我都覺得很好。我不挑剔，他的確比我講的好，學(xué)習(xí)，只要你愿意學(xué)習(xí)，隨時隨地都能學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不要想著去教人。上午聽完老師的課程，中午匆匆扒拉了兩口自助餐，就急急忙忙地打車去坐地鐵，因 為要趕回市里的營業(yè)部，去為定期舉行的股民學(xué)校講課。股民學(xué)校人不是很多，最近每次基 本上二三十人，相對比較均衡。即使只來一位投資者，我們也要鄭重其事地準(zhǔn)備，這是工作 的原則，金融服務(wù)，以誠為本，誠是指心誠。剛好是月底，同時也臨近年底，我圍繞近期的 行情及大盤走勢，和那些老面孔或新面孔做了將近兩個小時的交流。近期市場明顯缺乏賺錢 效應(yīng)，人氣也散，投資者觀望的多，參與的少，相對來說，很多人也都迷惘，大盤到底是上 還是下，手里的股票是走還是留？敬愛的投資者，我的專業(yè)不是一定要幫您賺多少錢，而是 在市場不確定性增大時，幫您過濾不必要的風(fēng)險。將近晚上 6 點鐘，又匆匆地邁進(jìn)開往郊區(qū)的地鐵，然后又出租，8 點多鐘好像，終于回 到了九華山莊。晚上和同事們十幾個人一起玩了半夜的殺人游戲。有太久沒這么多人一起玩 過了，雖然把培訓(xùn)學(xué)習(xí)、客戶、行情、工作，等等都被丟到了九霄云外，但這個游戲其實并 不輕松。第二天一整天的學(xué)習(xí)。里面有部分是做性格測試和性格分析，就是老虎型、孔雀型、無 尾熊型、貓頭鷹型等四種人，很多人性格傾向很明顯，我很努力認(rèn)真地答題，最后卻是每個 型號完全勢均力敵，原來我就是傳說中的第五種類型，叫變色龍。這個性格測試，對我啟發(fā) 很大。我以前做過幾次，也挺有意思，不過一直沒仔細(xì)思考過這里面的問題，其實這個很有 用，一方面是了解自己的利器，另一方面也是人際交往的法寶。老子說過：知人者智，自知者明。了解自己，才能做到豁達(dá)、通明。晚上 8 點多鐘到家，溫暖溫馨的家。一個可以卸下疲勞的家。這個周末，從起點又回到起點，過程已經(jīng)過去了。我還是原來的我，整個過程宛如一夢，一切仿佛都沒變化，又仿佛都發(fā)生了變化。這短短的兩天！生命的快樂，在于每天都有新的經(jīng)歷

晉升

第三個月，由于表現(xiàn)不錯，我被提拔當(dāng)了營業(yè)部的營銷團(tuán)隊長。同時也正式 和證券公司簽訂了勞動合同，而在這之前，我只是和中介簽勞動合同。這里面還有一個小小的插曲。就是領(lǐng)導(dǎo)決定讓我當(dāng)團(tuán)隊長時，我有點猶豫。是 因為看不到前景。連我自己的生存都成問題，怎么去帶領(lǐng)一個團(tuán)隊。鐵打的營盤 流水的兵，我對這些來來去去的人付出太多精力，到底值不值得？沒有馬上答應(yīng)，回家后也反復(fù)琢磨。后來想，還是嘗試一下的好，反正也人生已經(jīng)不可能更糟糕 了。這一天，從我進(jìn)入證券公司的門檻，也才僅僅三個月。就這么匆匆忙忙，走 馬上任了。我的名片由“客戶經(jīng)理”換成了“渠道區(qū)域經(jīng)理”。我把自己的網(wǎng)點

安排了一個新人，自己開始在負(fù)責(zé)的幾個銀行網(wǎng)點之間游走，也開始去奔波新的 渠道。今天在營業(yè)部，面對我招聘的那幾個新人，莫名其妙的一種責(zé)任感。這個月 其實是最忙的一個月。忙著擴(kuò)充團(tuán)隊，忙著面試、培訓(xùn)，忙著準(zhǔn)備營業(yè)部的股民 學(xué)校的講義，忙著應(yīng)付每天無窮無盡的客戶咨詢（當(dāng)然都是我自己的客戶），忙 著看每天的上市公司公告，忙著瀏覽無數(shù)的研究報告，忙著所有能忙碌的一切。每天早上我的鬧鐘是 7 點，偶爾睡個懶覺的話，最晚也要 7：30 起床，不然就遲到，盡管我往往是晚上 2 點－3 點才睡覺。雖然我從家到營業(yè)部公交只 有 3 站地，也就 20 多分鐘的路程。公司要求 8 點半以前必須到營業(yè)部開晨會。每天下午下班后，我要給我招聘的新人培訓(xùn)，一般 6 點才結(jié)束。然后在營業(yè)部略 微耽誤一下，我基本上每天都是最后一個離開公司的人。比所有的內(nèi)勤都離開的 要晚，常常是保安伴隨我一起下樓，為我打開已經(jīng)鎖上的大門。每天的勞累，讓 我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每天晚飯后，點多鐘，8 看完新聞聯(lián)播和經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播，倒在床上就睡。先睡它一兩個小時。然后再起來，洗一把臉，接著和客戶在 QQ 上交流，10 點多鐘，兩個交易所第二天的上市公司公告也差不多都公布了，就 看公告，試著從里面淘第二天的有價值的資訊，偶爾抓到一兩匹黑馬，客戶也樂，我也欣喜，所有的努力便都有了意義。盡量維持一個良好的心態(tài)，這是一個好的 營銷人員，所應(yīng)具備的第一個素質(zhì)。工作和公司總不會盡如人意，要積極地思考，盯著它有利的一面，然后想辦法扭轉(zhuǎn)不利的一面。永遠(yuǎn)不要自暴自棄。無論面對多少的不公平，我相信一點，只要努力，總有收獲，只要付出，總有回報。一個人的成績，并不總是用薪水來衡量的。

工作計劃

2009 就這么飛逝而過了。2010 就這么悄無聲息地走來了。在新的一年，我給自己寫下這些話： 第一，無論工作中遇到什么樣的挫折或者不滿意，我都要堅持，永不 言敗，永不放棄！第二，無論工作中取得什么樣的成績或成就，我都要謙卑，永遠(yuǎn)謙虛！第三，我必須付出 200％的努力，避免在 2010 年跳槽，或者失業(yè)！第四，我必須勤加鍛煉，保持一個好身體！第五，我必須每天檢點，將 2009 年的所有記錄清零，一切從零開始！因為我知道，一個人只要堅持，只要始終努力奮斗，就一定能成功。自大自 滿才是腳底下的絆腳石。當(dāng)我開始對自己滿意，我的言行舉止一定會表現(xiàn)出來，我身邊的朋友同事也一定能感覺到，我謙卑他們會支持我，我自大他們都會站到 我的對立面，而失敗也往往滋生于此。雖然我也會有不滿，但我要堅持，再堅持。我絕對不會花費心思去想跳槽，相反的，我要用全部精力來努力工作來換以領(lǐng)導(dǎo) 的更多信任。在這個行業(yè)，一個很嚴(yán)酷的競爭，并不在于你能力有多強(qiáng)，而在于 你活的有多久。我會在新的一年，努力為公司創(chuàng)造更大的價值，而不是始終斤斤計較個人 得失。雖然前幾天我還在耿耿于懷我的收入不夠高，莫名其妙被減薪。但 2010 年，這些思想都要離我遠(yuǎn)去。那些消極的、悲觀的思想，都離我遠(yuǎn)去吧，永遠(yuǎn)不 要再回來！我 2009 年所有的成績，都已經(jīng)成為過去！我還是那個剛剛邁入證券 行業(yè)的懵懂無知的新手，我對每個月 800 元的薪水也能感覺滿意，我感激公司給 我的機(jī)會，我感激那些和我共同努力的同事，是的，一切都要從新開始！我依然 要拼命，我不會再為我付出的過多感到抱怨。我每天要繼續(xù)工作 15 個小時以上，我不是為了薪水，不是為了認(rèn)可，我依然是那個月薪 800 元的新手，我為了生存。我要努力尋找客戶，努力尋找可以合作的隊員，不斷擴(kuò)大我的團(tuán)隊，努力 為公司創(chuàng)造更大的價值！我不在乎回報；我努力維系每一個客戶，不管他們資金 量的大小，我都要發(fā)自內(nèi)心的尊重他們！我要努力感恩身邊的每個人，每一個同 事！我要感激我的妻子，每天回家后，爭取幫她分擔(dān)一些家里的事情，要象我 們剛戀愛時，剛結(jié)婚時那樣。我絕對不能延續(xù)目前的狀況：家務(wù)一點都不操心！這絕對不行！我要努力在加班之余，多幫助妻子做一些家務(wù)，打掃一下衛(wèi)生、洗 一些衣服，爭取至少每周為妻子做一頓飯！我要盡可能鍛煉身體，不能再每天除了面對電腦還是電腦！要對運動，一個好的身體，是工作和家庭幸福的基礎(chǔ)，我在 2010 年將堅持鍛煉！研究是一個證券從業(yè)人員的根本，我要付出比 2009 年加倍的努力，去 使自己變得更專業(yè)，我要盡力少犯錯，少犯錯，再少犯錯！對得起客戶的信任，是一個證券從業(yè)人員的天職！以上，將嚴(yán)格遵照執(zhí)行，每日三省！謹(jǐn)記，兼與朋友們共勉

第五篇：新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿

作為新教師，在教學(xué)過程中，總有一種摸著石頭過河的感覺。以下是小編給大家?guī)淼膸灼氯谓處煶砷L經(jīng)歷發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。

新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

依稀記得一年半前的我剛踏入這所幼兒園，既陌生又激動。那時候的我仿佛是個懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬著頭皮接受一切新事物。面對陌生的環(huán)境，生疏的同事，天真的孩子們我又將面臨著怎樣的挑戰(zhàn)呢?時而緊張，時而尷尬，時而不知如何是好。

除了日常教學(xué)活動、一日生活，幼兒園還有很多有意思的活動。除了全體教師會議，還有教研組會議。除了園本研訓(xùn)，還有組本研訓(xùn)。一切的一切都讓我這個新手不知所措，只得“隨波逐流”，其他老師們做什么，我也跟著做什么。

可是新教師面臨的第一個難題就是如何把活動上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師，幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報活動，而我們第一年進(jìn)來的新教師先要上一節(jié)亮相課，再是一節(jié)展示課，最后一節(jié)匯報課。面對這些“任務(wù)”的“轟炸”，我有些“膽戰(zhàn)心驚”，每次活動的來臨對我來說“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動，教研組也各自有活動，比如說跨班活動，行為跟進(jìn)，一課多研等等。

就在我“彷徨、無助”的時候，是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手，她們幫我看教案，給我她們經(jīng)驗性的意見和建議，看我試教，指出不足之處，調(diào)整活動弊端，抓好活動亮點。在教研組姐妹的幫助和教研組長的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動。

第一次亮相活動，我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，執(zhí)教了語言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了語言活動《慢吞吞的壓路機(jī)》進(jìn)行了跨班活動?；顒咏Y(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵，她們對我進(jìn)行了一次深刻的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，感謝園長和教研組姐妹、教研組長對我的幫助和鼓勵。嘗試了語言領(lǐng)域的豐富與多彩后，我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍?，展示課結(jié)合家長開放日活動，讓我和孩子、家長們共同感受、體驗了郊游帶來的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時候，又是一次矛盾的“抉擇”，在教研組老師們的最終建議下，開展了我的匯報課中班音樂《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽覺、視覺與實踐的盛宴，我與孩子們在短短的一個歌唱活動中體驗著快樂與幸福。

上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒有閑著，我繼續(xù)“編織著我的夢，續(xù)寫著我的成長故事”。結(jié)合著幼兒園開展的活動、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣，設(shè)計了語言活動《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對、青年教師展示活動繪本《愛笑的鯊魚》，這些活動都離不開我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長的鼓勵、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過程中請教了我們教研組的老師們，經(jīng)過試教、修改、展示，一步步地往前跟進(jìn)，讓我在體驗建構(gòu)式課程的同時不斷地更新自己的理念。

第一年，我在教學(xué)研究上下工夫，不斷努力、成長……第二年我嘗試走進(jìn)教科研，從課題研究入手，撰寫課題方案，進(jìn)行課題實踐，不斷總結(jié)、反思，在一次次嘗試中摸索、前進(jìn)。九月，在教研組長的鼓勵下我申報了某某市課題。那會的我真的一點都不知道什么是課題，什么是方案，要怎么寫。我一次次地退縮，說我不要報了，可是教研組長并不放棄，她說可以的，試試吧!每個人都是從不會到會，從沒經(jīng)歷過到實踐，做了以后就會了，不做永遠(yuǎn)都不會。在她的再三鼓勵、幫助下，我嘗試著我的課題方案“處女作”。可喜的是，非常有幸，第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后，方案居然在某某市立項了。當(dāng)時除了感謝自身的努力外，另一個我要感謝的人就是我們的教研組長，是她的堅持才“成就”了我的現(xiàn)在。

既然課題已經(jīng)立項，那接下來面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長的引領(lǐng)下，我結(jié)合課題實施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動中的不足，找出對策，寫下深刻反思《在體驗中成長越挫越勇》。與此同時，接踵而來的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個人課題研討活動”。本次課題研討和課例研討活動有幸由我主持，又一次新的挑戰(zhàn)，面對園內(nèi)所有老師，要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒什么把握，于是我又硬著頭皮去嘗試。

為了通過對課例的不斷嘗試、磨練、反思、實踐，能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動的組織與指導(dǎo)之實踐策略;同時也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專業(yè)成長。更為了能讓幼兒在活動中體驗到真正的快樂，配合課題的實施舉行了這次課例活動。我直奔主題，簡單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動過程。接著是一場精彩、激烈的心靈碰撞，我們教研組的老師們對我執(zhí)教的活動提出了寶貴性的意見，讓我對活動也有了更深一層的認(rèn)識。精彩過后我對自己執(zhí)教的活動簡單地說了說我的想法與感受，活動后我也及時寫下了對活動的感想。

精彩的課例研討之后，就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思，走出困惑》，從快樂的定義，到快樂體育游戲的定義，再到題目的思考，接著對策略的推敲，最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機(jī)請園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評。在一次次的嘗試和教研組長的鼓勵、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長。

除此之外，教研組長還鼓勵我寫博要貴在堅持，用心、細(xì)心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴。于是我收獲生活中瑣碎的點滴，真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織，有幸獲得了某某市新教育實驗博客積極分子。再一次感謝教研組長默默的支持和注重對新教師的培養(yǎng)。

我的成長故事并沒有完，相信后面的內(nèi)容會更精彩、更充實，我以十二分的熱忱期待我待續(xù)的成長故事。

新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

很高興能參加新教師成長、經(jīng)驗交流會。首先，借這個機(jī)會對學(xué)校給我們提供這個交流的平臺表示感謝。像這種成長、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長獲益良多，通過互相經(jīng)驗交流，可以達(dá)到共同提高的目的。

作為新教師，在教學(xué)過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。

多渠道學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師。現(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學(xué)中。

重視知識的積累和材料的搜集。臺上一分鐘，臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí)，積累，爭取每天進(jìn)步一點點，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手。

在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時又須浪費大量時間去搜集，整理，而且收集的材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們在教學(xué)中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。

提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細(xì)計劃，想到什么就找什么，沒有一個先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個備課計劃，這樣才能事半功倍。

聽課也是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要。但我們要防止一個誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù)，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。

以上幾點，是我個人一些小小體會，在此僅供各位參考，歡迎大家提出批評建議，謝謝大家!

新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)某年了，這某年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在某某中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。某某中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，某某中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，某某中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個教師最重要的品德。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。

作為青年教師，我們要在某某中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是某某中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與某某中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。

某某中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實干為某某中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接某某中學(xué)希望的明天。只有這樣，某某中學(xué)的明天在社會上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，某某中學(xué)的明天才會更加輝煌。

新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

下午好!非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

在這蕩漾著秋韻的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的附中校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>

自從踏進(jìn)附中以來，我孜孜不倦地捧閱著附中這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入附中、理解附中，我們感受到：附中有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往;附中有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者;附中有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著附中所賦予他們的責(zé)任意識和創(chuàng)造精神，走向大學(xué)、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為附中的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的附中教師，才能不辱“附中教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的附中教師而不斷努力。

“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承附中百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī)，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年附中更加輝煌的明天。

謝謝大家!

新任教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好!我是今年新進(jìn)教師，柴某某，來自高一化學(xué)組。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。

首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負(fù)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師，我們是幸福的;能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負(fù)了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大，我們必須努力進(jìn)取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感?！把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗懹浻谛?。

三、做一名有責(zé)任感的教師

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，精心備課、細(xì)心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學(xué)們說：沒有永遠(yuǎn)的最后，只有暫時的落后，每天進(jìn)步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學(xué)期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌!

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