第一篇：淺談?wù)搮搀w育

淺談“農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)存在問題及更改措施”

作 者：殷存寶 懷軍鋒

工作單位：洛南縣麻坪鎮(zhèn)栗西口小學(xué) 電話：7896100

主題詞：農(nóng)村小學(xué) 體育教學(xué) 問題 措施

論文摘要：經(jīng)濟不斷的發(fā)展，國民素質(zhì)不斷的提高，人們都重視自己的體質(zhì)。近幾年，國家對中小學(xué)生體質(zhì)健康也很重視，為了提高中小學(xué)生的體質(zhì)，國家開展了“陽光體育、健康成長”等體育活動。然而，受思想觀念、師資不足、體育設(shè)施等問題的影響，農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展很慢，嚴(yán)重影響了學(xué)生身體的健康。現(xiàn)結(jié)合農(nóng)村小學(xué)情況提出幾點意見以改善農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀，從而增強全民的體質(zhì)，促進廣大農(nóng)村學(xué)生身心全面發(fā)展。

正文：

近幾年，在黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實國家有關(guān)加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)的文件和意見，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?。尤其近兩年，國家加強學(xué)校體育管理和體育教學(xué)的開展，大大提高了學(xué)生的體育素質(zhì)。然而，我國教育在適應(yīng)社會發(fā)展需要的過程中，其自身也發(fā)生了很大的變化，體育教學(xué)也不例外，但，我們學(xué)校體育課仍在傳統(tǒng)體育教育思想指導(dǎo)之下，特別是一些農(nóng)村小學(xué)，體育教學(xué)存在著很多的問題，嚴(yán)重的制約了農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展。

一：思想觀念落后，體育課不被重視。

目前，受應(yīng)試教育思想的影響，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課，體育課時開設(shè)不足，大多被語文數(shù)學(xué)等必考科目所擠占，在個別偏遠的小學(xué)，就沒有體育課時間。體育教學(xué)還沒有被學(xué)校真正的抓在手上，落在實處。即使個別小學(xué)開設(shè)了體育課，也是流以形式化，在一些地方存在如有的學(xué)校的體育課被老師上成了勞動課，組織學(xué)生從事學(xué)校里的一些勞動；還有學(xué)校體育教師不負責(zé)，不精心設(shè)計安排課堂教學(xué)，一節(jié)體育課無所事事。有的學(xué)校為了提高必考課么成績，將體育課長期用于上語文、數(shù)學(xué)課，認為體育鍛煉影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。由于學(xué)校的不重視，體育教師上課熱情也不夠高，不精心備課，組織學(xué)生上課，每逢體育課，往往是得過且過，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘，也就是放羊式，一上課，圍繞操場跑兩圈，然后，排球、籃球或足球操場上一扔，讓學(xué)生自己活動。即使被列為考試科目的，只是針對練習(xí)，針對考試安排，練練百米、鉛球、引體向上、立定跳遠等科目，所謂的針對性練習(xí)，就是讓學(xué)生機械的訓(xùn)練，也不給學(xué)生講解，學(xué)生的成績進展很慢。由于學(xué)校不重視，體育老師不認真上，學(xué)生的熱情也不高許多學(xué)生對體育不感興趣，在他們的心里體育課也就是放松一下，隨便的玩一玩，即使鍛煉也是針對老師說的必考科目訓(xùn)練一下，根本達不到鍛煉的效果。

二、農(nóng)村小學(xué)師資不足，缺乏專業(yè)的體育教師。

目前，由于農(nóng)村自然條件比較落后，許多教師不愿在農(nóng)村任教，一些教學(xué)業(yè)務(wù)較強的教師通過各種途徑進行轉(zhuǎn)業(yè)或調(diào)進城里，導(dǎo)致農(nóng)村教師師資力量嚴(yán)重不足，在一些較邊遠的地方甚至連課也開不起，更別說體育課了。在農(nóng)村小學(xué)，許多學(xué)校沒有專業(yè)的體育老師，都是語文、數(shù)學(xué)教師兼任，然而全面推進素質(zhì)教育，首先要提高教師的整體素質(zhì)，而這些教師中有些是懂點體育知識的，而有些則是門外漢，他們可能連一些體育基本知識基本技能都不懂，他們根本不能勝任體育教學(xué)；即使個別學(xué)校配有專職教師，但沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，因此仍然是過去那種“幾根繩子，幾個球”，老師學(xué)生都自由活的動的體育課;可能個別學(xué)校配有專業(yè)的體育教師，如果教得好的話，也會被一些條件好的學(xué)校所挖走。久而久之，就形成了農(nóng)村教師不足，體育教師師資缺乏的現(xiàn)狀，質(zhì)量不高，隊伍不穩(wěn)，則嚴(yán)重的影響了農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展，嚴(yán)重的影響了孩子身心的健康。

三、體育設(shè)施不足，不能滿足當(dāng)前體育教學(xué)的需要。

近幾年，國家雖說加大對農(nóng)村教育的投資，但仍然無法滿足當(dāng)前教育的發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟本來落后，所以導(dǎo)致許多學(xué)校經(jīng)費短缺，加上學(xué)校對體育的不重視，學(xué)校在體育方面的投資則是更少，體育設(shè)施無法配全，一些農(nóng)村小學(xué)只能自制一些簡單的教具如“沙包、沙坑等”。這兩年，國家加大對體育的投資，一些農(nóng)村小學(xué)也相應(yīng)的添臵了一些體育設(shè)施，這對農(nóng)村體育課的開展和提高學(xué)生上體育課的愛好起了很大的作用，有利于小學(xué)素質(zhì)教育的實施。但這些投資僅僅只是解決了一些器材問題，但體育教師的不足和培訓(xùn)發(fā)展仍然制約著農(nóng)村的體育課的開展。這些投資也隨著近幾年學(xué)生的增多也不能滿足當(dāng)前的需要。即使在一些地方體育器材夠用，但這些學(xué)校的器材也很少用，原因是一些教師不會用，還有一些教師存在貪懶的思想，不用體育設(shè)施，還有一些學(xué)校經(jīng)費不足，只是應(yīng)付上級檢查才配點器材，怕學(xué)生在使用過程損壞器材，不讓學(xué)生用。體育器材是學(xué)校上體育課必須具備的，充分利用體育器材才能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)增強體質(zhì)。但這些問題就導(dǎo)致了目前農(nóng)村小學(xué)體育課難于開展，影響了學(xué)生的體育鍛

煉和身體的健康。

四、學(xué)校體育活動開展不足，學(xué)生缺乏必要的體育鍛煉機會。

由于上述的一些問題，也是農(nóng)村小學(xué)不能正常的開展一些體育活動。在農(nóng)村很多小學(xué)，一年到頭從不開展各種活動，一方面學(xué)校忙于其他的教學(xué)，沒有時間來舉行這項活動，另一方面，缺乏場地，沒有地方開展體育活動，第三方面，沒有專門的體育教師和體育器材，沒有人也沒有器材來開展體育活動。所以很多學(xué)校不能正常的來開展體育活動。經(jīng)常不開展體育活動，自然也就影響了學(xué)生的體育興趣，減少了學(xué)生參加體育鍛煉的機會，同時也不能對學(xué)生平時的一些體育技能和身體素質(zhì)進行測評，制約農(nóng)村學(xué)生體育素質(zhì)的提高。

鑒于以上眾多問題，嚴(yán)重的影響我國農(nóng)村小學(xué)體育的發(fā)展，就以上問題，我建議采取以下措施加強農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)工作，從而全面推進小學(xué)素質(zhì)教育保證小學(xué)

生的身心健康發(fā)展。

一、改變觀念，重視學(xué)生身心健康。

目前，國家應(yīng)加強對學(xué)校體育課考核，從上而下改變思想，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師從思想上認識體育課的重要性，合理安排好體育課的課時，加強對體育課的監(jiān)管，要求教師認真?zhèn)湔n，精心安排好體育課的活動，是每一位體育教師上好每一節(jié)體育課。同時，應(yīng)將體育課的技能考核納入每期期末考試中。

二、加大農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，制訂農(nóng)村體育教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。

在目前情況之下，國家可以將政策向農(nóng)村邊遠地區(qū)傾斜，加大農(nóng)村教師配備，提高農(nóng)村教師待遇，改善農(nóng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)境，是教師可以安心的在農(nóng)村工作；同時應(yīng)制定農(nóng)村體育教師培訓(xùn)發(fā)展計劃，提高農(nóng)村體育教師的業(yè)務(wù)水平，滿足農(nóng)村小

學(xué)上體育課的需求。

三、加大農(nóng)村教育投資，配全體育設(shè)施。

國家應(yīng)在以往基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加大農(nóng)村教育投資，滿足當(dāng)前農(nóng)村教育的發(fā)展，為農(nóng)村小學(xué)配全體育設(shè)施，一步一步的改變農(nóng)村小學(xué)無器材或少器材的情況。

四、因地制宜的開展體育活動。

農(nóng)村小學(xué)應(yīng)盡可能結(jié)合本地實際情況，組織學(xué)生多開展一些體育活動，多為學(xué)生提供一些鍛煉機會。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，加大對學(xué)生體育技能的測試。當(dāng)前，我們應(yīng)積極利用一切機會，解決農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)存在問題，開展學(xué)生陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，不斷提高全國學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進廣大學(xué)生身

心全面發(fā)展。

第二篇：當(dāng)代教研論叢 征稿

《當(dāng)代教研論叢》編輯部征稿啟事

《當(dāng)代教研論叢》是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由哈爾濱市教育研究院主管主辦教育學(xué)術(shù)期刊。大16開本，月刊，每期雜志98頁，全文知網(wǎng)收錄，刊號：CN23－1586／G4，郵發(fā)代號：14-352，公開發(fā)行。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教學(xué)專家、學(xué)者、教師、社會、科學(xué)研究人員和管理人員踴躍投稿。

《當(dāng)代教研論叢》主要欄目：

教研專題、教改新論、學(xué)術(shù)爭鳴、課程與教學(xué)、信息技術(shù)教育與課程整合、現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理、班主任工作、教師發(fā)展論壇、自然科學(xué)、思品教育、外語教學(xué)、職教幼教、體育美育、閱讀寫作、檢測評價、比較教育。

《當(dāng)代教研論叢》征稿要求：

1.文稿論點明確，無政治性錯誤；立論正確新穎，說理通暢，論據(jù)充分，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠。

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哈爾濱市教育研究院《當(dāng)代教研論叢》編輯部

第三篇：中國書畫論叢書目錄

張懷瓘書論

二王書錄 書議 書估 書斷 文字論 六體書論 評書藥石論 論用筆十法 玉堂禁經(jīng) 中晚唐五代書論 唐五代畫論

彥悰：后畫錄

裴孝源：貞觀公私畫史 竇蒙：畫拾遺 李嗣真：畫后品

續(xù)畫品錄 張懷瓘（guan）：畫斷

李白：觀博平王志安少府山水粉圖

觀元丹丘坐巫山屏風(fēng)

秋崔山人百丈崖瀑布圖

瑩禪師房觀山海圖 杜甫：戲題王宰畫山水圖歌

戲為雙松圖歌

題壁畫馬歌

丹青引贈曹將軍霸

畫鷹

奉先劉少府新畫山水障歌

畫鶻行

觀李固請司馬弟山水圖 符載：觀張員外畫松圖 朱景玄：唐朝名畫錄 王維：山水決

山水論 荊浩：山水賦

白居易：畫竹歌并引

記畫 元?。寒嬎?/p>

楊子華畫三首 張彥遠：歷代名畫記 荊浩：筆法記 宣和書譜 7 宣和畫譜 宋代書論

歐陽修：六一論書 蘇軾：東坡論書 朱長文：續(xù)書斷 黃庭堅：山谷論書 米芾：海岳名言 趙構(gòu)：翰墨志

陳槱（you）負暄野錄 姜夔：續(xù)書譜 陳思：書小史 圖畫見聞志·畫繼

郭若虛：圖畫見聞志 鄧椿：畫繼 宋人畫論

郭熙、郭思：林泉高致 韓拙：山水純?nèi)?米芾：畫史

沈括：夢溪筆談?wù)摦?/p>

饒自然：山水家法（繪綜十二忌）宋人畫評

劉道醇：宋朝名畫評

五代名畫補遺 黃休復(fù)：益州名畫錄 蘇軾：東坡論畫 李廌（zhi）：德隅齋畫品 董逌（you）：廣川畫跋 元代書畫論

鄭杓（biao）、劉有定：衍極并注 趙孟頫：松雪論畫 王繹：寫像秘訣 李衎：竹譜 湯垕（hou）：畫論

古今畫鑒 夏文彥：圖繪寶鑒論畫 盛熙明：圖畫考論畫 黃公望：寫山水決 倪瓚：云林論畫 楊維楨：圖繪寶鑒序 明代書論

謝縉：春雨雜述 文徵明：文待詔題跋 豐坊：書決 楊慎：升庵論書 何良?。核挠妖S書論 孫鑛（kuang）：書畫跋跋 項穆：書法雅言 徐渭：文長論書 湯臨初：書旨

董其昌：畫禪室隨筆 趙宦光：寒山帚談 明代畫論

王履：畫概序

華山圖序 何良?。核挠妖S畫論 文徵明：文待詔論畫 李開先：中麓畫品 楊慎：升庵論畫

王世貞：藝苑卮言論畫 孫鑛（kuang）：月峰畫跋 顧凝遠：畫引 莫是龍：畫說 屠?。寒嫻{

王穉登：吳郡丹青志 董其昌：畫旨

畫眼

畫禪室隨筆 陳繼儒：眉公論畫 李日華：竹懶論畫 唐志契：繪事微言 蓮儒：畫禪 茅一相：繪妙 沈顥：畫麈

汪砢玉：汪玉水論畫 徐沁：明畫錄論畫 朱謀垔（yin）：畫史會要

孫承澤：庚子銷夏記 宋曹：書法約言 傅山：傅山論書 馮班：鈍吟書要

姜宸英：湛（zhan）園題跋笪重光：書筏 鄭板橋：板橋論書 梁巘（yan）：評書帖 錢泳：履園叢話論書 阮元：南北書派論

北碑南帖論 朱履貞：書學(xué)捷要

清前期書論 吳德旋：初月樓論書隨筆 包世臣：藝舟雙楫 晚清書論

劉熙載：書概 周星蓮：臨池管見 朱和羹：臨池心解 康有為：廣藝舟雙楫 清代畫論

沈宗騫：芥舟學(xué)畫編 方薰：山靜居畫論 范璣：過云廬畫論 王學(xué)浩：山南畫論 董棨（qi）：養(yǎng)素居畫學(xué)鉤深盛大士：溪山臥游錄 錢杜：松壺畫憶 張式：畫譚 華琳：南宗抉秘

鄭績：夢幻居畫學(xué)簡明 松年：頤園論畫

石濤：苦瓜和尚話語錄

題畫詩跋與題記 龔賢：畫決

柴丈畫說 王原祁：雨窗漫筆

麓臺題畫稿 惲壽平：南田畫跋 笪重光：畫荃 唐岱：繪事發(fā)微 王昱：東莊論畫 鄭燮：板橋題畫

附題畫 孔衍栻：石村畫決 張庚：浦山論畫

鄒一桂：小山論畫花卉 蔣驥（ji）：傳神秘要 蔣和：學(xué)畫雜論 清人論畫

第四篇：《北方論叢》`學(xué)術(shù)交流征稿須知

《北方論叢》雙月刊、北大核心、南大擴展。

作者是博士兼副教授、教授，或者是博士。不收職業(yè)院校的。

4版起發(fā)、8000字符。必須有課題。

復(fù)制率10%以內(nèi)。

需要有英文題目、單位、名字、摘要、關(guān)鍵詞。

期刊之家網(wǎng)座席編輯Q439053347鬧市求閑Q309341602整理發(fā)布，轉(zhuǎn)載注明出處 欄目設(shè)置：

1、古代文論

2、古典詩學(xué)

3、詞學(xué)論衡

4、西方文論

5、遺民與遺民文化

6、中國古代知識分子研究

7、史學(xué)史研究

8、史學(xué)博士論壇

9、馬克思主義與現(xiàn)代性研究

10、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)思想空間

主要收文學(xué)和史學(xué)。不查稿，給通知?？谀陜?nèi)。

《學(xué)術(shù)交流》月刊、雙核心

作者必須是博士或者副教授，二者必須具備其中之一。

必須有課題，不收職業(yè)院校的。

需要有英文題目、單位、名字、摘要、關(guān)鍵詞。

復(fù)制率5%以內(nèi)。

主要收收宏觀經(jīng)濟方面的。5版起發(fā)、8500字符以上。

刊期年內(nèi)。

第五篇：論叢：優(yōu)化新聞輿論監(jiān)督功能（共）

在傳播媒介高度發(fā)達的現(xiàn)代信息社會，由于各種原因，我們的新聞輿論監(jiān)督開展得并不盡如人意，新聞輿論監(jiān)督難，最主要的原因是人們思想觀念上對開展新聞輿論監(jiān)督存在著種種認識誤區(qū)。有人認為新聞媒介是黨的喉舌和輿論工具，既然提倡以正面宣傳為主，就不能搞批評、不能搞監(jiān)督;有些地方和部門的負責(zé)人往往認為輿論監(jiān)督、批評報道是添亂，會引起社會混亂，影響安定團結(jié);還有的黨政部門及領(lǐng)導(dǎo)干部不習(xí)慣于接受新聞輿論監(jiān)督，托關(guān)系說情，或者干脆自己出面進行阻攔，干擾和阻撓新聞單位披露實情。

履行好新聞輿論監(jiān)督的職責(zé)，優(yōu)化新聞輿論監(jiān)督的功能，不但要解決主要認識問題，在實踐中，還要從把握導(dǎo)向、強調(diào)真實、掌握尺度、注重效果等方面下功夫，以實現(xiàn)新聞輿論監(jiān)督活動社會效果的最優(yōu)化。

把握導(dǎo)向，是輿論監(jiān)督工作導(dǎo)向正確的主要體現(xiàn)和主要保障。輿論監(jiān)督工作導(dǎo)向、基調(diào)、內(nèi)容等都要著眼于體現(xiàn)和服務(wù)于全黨、全國的工作大局。要從黨和人民的根本利益出發(fā)，著眼大局看問題，出于公心搞監(jiān)督，不能單純追求轟動效應(yīng)去搞熱點問題報道，而是為了幫助黨和政府做好工作，反映老百姓的呼聲和愿望，促進問題的積極解決。要通過輿論監(jiān)督把干部群眾的認識統(tǒng)一到黨的方針政策上來，維護黨和人民的根本利益，維護黨和政府的權(quán)威。堅持服務(wù)大局的導(dǎo)向原則，在實踐中要學(xué)會運用辨證方法分析問題和處理問題;在選擇題材、采編稿件和節(jié)目時，要本著對黨和政府，對人民群眾高度負責(zé)的精神，勇于揭露現(xiàn)實問題和各種社會弊端，敢于正視缺點和錯誤。

強調(diào)真實，開展輿論監(jiān)督活動，必須重申新聞的真實性原則。真實，不僅要新聞事件本身的真實，還要在整體全局上真實。事實一定要準(zhǔn)確無誤，重要情節(jié)不能有半點差錯，細節(jié)也不能馬虎隨便;采訪一定要深入，調(diào)查一定要細致，要充分聽取各方面的意見，杜絕單憑匯報材料編寫報道，更不能道聽途說、捕風(fēng)捉影。

掌握尺度，新聞輿論監(jiān)督活動的“度”包括廣度、深度、高度、力度等等，但最關(guān)鍵的是適度。實施輿論監(jiān)督，要看問題報道的時機，從全局上看，要了解是否具備解決問題的條件，以及社會公眾的心理情緒和傾向性等;從局部和部門來看，要看相關(guān)的職能部門或單位存在的問題是否非曝光不可;從個體上看，要看其代表性和典型意義是否突出。在實踐中，要審時度勢，抓住報道的最佳時機，方能達到事半功倍的效果。新聞輿論監(jiān)督活動所批評和揭露的多為社會消極面，報道這類問題應(yīng)本著與人為善的態(tài)度，堅持治病救人的方針。批評態(tài)度上，要觀點鮮明，理直氣壯，但要避免言辭過激;方法上要以理服人，不以勢壓人;在批評程度上依據(jù)全面客觀的事實，盡量留有余地。同時，稿件篇幅、節(jié)目長度、標(biāo)題制作及播出時段、安排等方面也要妥善地適度處理。

注重效果。輿論監(jiān)督要有結(jié)果，處理問題要落到實處，報道后要能促進問題的糾正，面貌的改觀。央視《焦點訪談新聞》節(jié)目特別注重報道的社會效果，目標(biāo)總是盯著問題的落實和解決。這種有結(jié)果的批評報道不僅對廣大人民群眾有個最終交待，而且對報道事件本身也畫上了一個圓滿的句號。善始善終，是貫穿于新聞輿論監(jiān)督活動整個過程的一條必須堅持的原則。

新聞輿論監(jiān)督在具體操作上，應(yīng)與政府部門對被監(jiān)督問題的認識、著手解決問題的思路、舉措和進展形成一致，保持同步，從而使各級各部門領(lǐng)導(dǎo)變成支持輿論監(jiān)督的積極力量。