第一篇：六年二班讀書活動總結(jié)

六年二班讀書活動總結(jié)

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，活躍校園文化，我們結(jié)合學(xué)校的讀書布署，結(jié)合本班的實際情況，開展了“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動。隨著讀書活動的開展，讀好書漸漸地成為我們六年二班的一種氛圍。每個學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。為了更好地將這一活動開展下去，讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益，達(dá)到我們預(yù)期的目的，現(xiàn)將本階段活動作一簡單小結(jié)。

一、營造氛圍。

開學(xué)初班級建立了圖書角，班級里的每一位學(xué)生都能積極向班級里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學(xué)生主動提出擔(dān)任班級的圖書管理員。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級圖書角借書，成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。

二、激發(fā)興趣。

每天清晨為早讀時間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學(xué)們早早地到校，認(rèn)真地投入到晨讀活動中。半個學(xué)期下來，學(xué)生們大部分會流利地背誦《小學(xué)生必背古詩》中的６０首；會背《弟子規(guī)》的前四章；語文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語文書中的背誦課文也人人會背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

同學(xué)間互相推薦讀物，《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買，同學(xué)們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動中。在課間休息的時候，師生一起討論故事情節(jié)，評論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時，那些沒讀過這本書的同學(xué)也會湊上來聽聽，在無形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。

三、開展活動

在“快樂積累”的活動中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美，對文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時的作文中靈活運用。有三分之一學(xué)生也因此被評為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

本學(xué)期，班級我們還開展了“徜徉書海”為主題的讀書匯報會，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂與收獲。會上，同學(xué)們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩、名言、故事、成語、學(xué)習(xí)方法、讀書方法??還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說雞》，牛陽、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評。當(dāng)然，這既是他們在讀書活動中獲得的知識，也充分鍛煉了他們的表演才能。

四、家校聯(lián)系，形成合力。

家庭對學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動與家長聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個學(xué)期來，一部分家長能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感?？梢愿惺艿郊议L們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事，將是我們教師的一大樂事。

第二篇：六年二班讀書計劃

六年二班讀書計劃

為把我班打造一個書香四溢的班級，讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書時間活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，結(jié)合“書香校園”的活動，開展“營造書香班級”讀書評選活動，具體方案如下:

一、活動目標(biāo)

1．圍繞“建設(shè)書香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導(dǎo)性的開展讀書活動，營造勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過活動提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高，使同學(xué)們體驗生命的活力，提高生命境界。

二、活動口號

1． 與經(jīng)典同行，打好人生底色。2． 讀經(jīng)典書，做有根基的人。3． 走進(jìn)書世界 書香滿校園。

三、具體工作

1．建立“圖書角”、“好書交換站”。(1)班級利用可用資源建立起圖書角。

(2)在班內(nèi)同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

2．每天中午12：40——13：10定為自由讀書讀報活動時間?；丶乙院螅刻熳杂X看書30分鐘。周末在家自覺看課外書一本，并做好讀書筆記。

3．舉辦“悅享樂讀”讀書交流會

主要以班會形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。

4．親近經(jīng)典名著，讀書演講比賽。主題:我與書的故事 5．讀書活動成果展示。

四、加強(qiáng)閱讀評比

1．自己制定讀書計劃，摘錄所讀書的書名。

2．把每本讀過的書，自己寫讀后感，定期在班上評比。3．評比“讀書之星”，每周一次，發(fā)獎品鼓勵。4．班主任指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。

5．開展“讀后感”比賽。在班級里推薦一些名著，開展讀后感比賽，評選。

6．在班級里開展讀書小報比賽，提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動增添色彩。

2018年4月

第三篇：六年二班讀書周活動小結(jié)

六年二班讀書周活動小結(jié)

今天，在新課程改革理念的光照下，在陶行知偉大而樸實的教育理念下。在書香校園的實踐下，我們的閱讀教學(xué)有了進(jìn)一步的發(fā)展，有創(chuàng)新。因為今天的閱讀教學(xué)為學(xué)生們提供了一個溫馨和諧的人文環(huán)境，傾注更多人的關(guān)懷，激起孩子的情感渴望，點燃了孩子們的 心靈火花，語文能成為學(xué)生們心靈成長的家園，精神追求的圣地，讓他們領(lǐng)略到前人的不朽之作，探索到人類文化的奧妙，享受到徜徉 人類文化之中的無窮樂趣。更讓學(xué)生們在瑯瑯書聲中，感受和再現(xiàn)作者的情思美感，體驗語言的節(jié)奏感，音韻感，從而讓學(xué)生深深喜歡這神奇的方塊字，讓他們在今天的閱讀中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，今天的閱讀，它是一種享受，讓學(xué)生樂在其中。我班是這樣開展讀書活動的：

一、開展拓展閱讀的形式：

以多種形式開展讀書活動，個人活動形式，如開展課外閱讀，課外寫作。家庭形式，家中訂閱報刊雜志，設(shè)立家庭小圖書室，與家人通訊。班級活動形式，組織學(xué)生開展寫日記，摘抄，出墻報，出專欄，出手抄小報等多種形式活動，以提高學(xué)生的語文能力和全面素質(zhì)，還開展了各類征文比賽，演講會，朗誦會等。

二、培養(yǎng)拓展閱讀能力的方法：

古人說得好：“未見意趣，必不樂學(xué)”蘇霍姆林斯基也認(rèn)為教師應(yīng)在學(xué)生心靈中激起求知欲望和點燃熱愛知識的火花。這“欲望”與“火花”就是學(xué)習(xí)興趣愛好，我以講故事的形式向?qū)W生介紹一些貼近學(xué)生生活的讀物。如“童話寓言故事”、“少兒科普知識”、名人小時侯趣事、小說類等，激發(fā)學(xué)生對課外讀物產(chǎn)生興趣，其次指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物，推薦適合學(xué)生的讀物，了解書籍。板報的分類。讓學(xué)生到圖書館借書，另外班級設(shè)立圖書角，通過借書，傳閱，相互交流等方式激發(fā)課外的動機(jī)。

通過一段時間的 閱讀，學(xué)生閱讀了大量的書籍，有人物傳記類的全班讀了大約三十多本、小說類的包括四大名著大約二十多本、科普類的大約四十多本、還有《經(jīng)典誦讀》中的詩詞、童話、寓言等三十多本。

總之，讓課外閱讀成為學(xué)生思想碰撞的場所，讓課外閱讀成為學(xué)生激情燃燒的火場，讓讀書匯報成為學(xué)生夢想開始的地方。做閱讀的上帝，是了解世界、創(chuàng)造輝煌的契機(jī)，給自己一本書。又是放飛個性、決勝千里的智慧。

第四篇：20130227六年二班寒假活動總結(jié)

寒假活動總結(jié)

張玉華

頂著冬寒料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期，回顧豐富多彩的假期生活，充實而有意義。

一、平安健康過春節(jié)，認(rèn)真完成各項作業(yè)。

假期里，同學(xué)們能做到不玩火，防觸電；文明外出，禮貌待客，遵守交通規(guī)則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。通過檢查，學(xué)生都能完成教室布置的寒假作業(yè)，鞏固了所學(xué)知識。

二、寒假活動豐富多彩

利用假期時間關(guān)心國家大事，自覺看書、讀報。同學(xué)們積極參加“讀經(jīng)典、誦美文”讀書活動，閱讀有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，擴(kuò)展自己的知識面，有十幾名學(xué)生堅持每天寫日記。學(xué)生的閱讀筆記記得都很好。特別是紅色經(jīng)典的閱讀，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。開展“學(xué)會感恩，爭做文明使者”活動。新春佳節(jié)，走親訪友，一家團(tuán)圓，是多么溫馨熱鬧呀！隊員們懂得“感恩父母、關(guān)愛老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊員還寫了心得。通過假期的自主參與活動，同學(xué)們體驗到了參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。

三、積極參加體育活動

學(xué)生能根據(jù)自身條件，選擇喜歡的體育項目鍛煉身體，有的參加了乒乓球訓(xùn)練，有的堅持了晨跑，還有的堅持了特長學(xué)習(xí)，這一假期收獲很大。時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。

第五篇：六年二班學(xué)雷鋒活動計劃

2014年六年級（2）班學(xué)雷鋒活動計劃

作為學(xué)校小學(xué)階段最高的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求每個學(xué)生都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動?；顒涌谔柺?從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動安排：

1、做“學(xué)雷鋒活動”動員，向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

3、立足校園，組織學(xué)雷鋒活動。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

4、組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的主題黑板報。

6、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄。通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

以學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點，學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造濃厚的愛班、愛校奉獻(xiàn)社會，關(guān)愛祖國的愛國主義氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會的熱情，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

2014.0

32014年八年級（1）班學(xué)雷鋒活動計劃

為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚光大，作為雷鋒學(xué)校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動計劃。

一、活動時間：

2014年3月。

二、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——4日）

活動要求：

1、組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會。

2、實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒的心得、出一期有關(guān)雷鋒的板報。

3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（5日——15日）

活動要求：

以“五要”、“五不要”為行動準(zhǔn)則，使學(xué)生成為思想先進(jìn)、積極健康、文明向上的學(xué)生。結(jié)合具體的節(jié)日舉行不同的活動。

第三階段：主題是“新世紀(jì)的雷鋒”（16日——31日）

活動要求：

在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)”為主題的班會，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容）并開展民主評議活動，評選出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

2014.3