第一篇：鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

一）前往鄉(xiāng)村支教學校應做好的準備：

1．學習用品：筆記本、紅筆、鼓勵小孩子的小貼紙以及用于個人在教學外時間閱讀、學習的書籍或下載好電子書籍；

2．洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、鏡子及個人護膚品等；

3．個人衣物：外衣2套，換洗內(nèi)衣若干套、襪子若干雙、拖鞋、鞋子兩雙（其中一雙必須是適合登山的休閑旅游鞋）、雨鞋（可到當?shù)丶匈徺I）等；

4．常用藥品：支教人員應盡量多準備一些常用藥品，如喉片、感冒藥（強力維C銀翹片、感康）、外用藥（風油精、紅花油、創(chuàng)可貼、云南白藥）、腸胃藥（易蒙停、三黃片、黃連素）阿斯匹林、鎮(zhèn)痛藥、眼藥（水）、無極膏（防皮膚過敏）、呼吸道方面的藥品、暈車藥、自身用藥等。此外，還應適當準備一些維生素（VC和VB6，抗嘔吐為主）、洋參含片、防曬藥膏、增強人體免疫力和耐力的藥品等。

5．床上用品：根據(jù)個人習慣準備好床單、被套、枕套等寢具；

6．其他物品：小手電一支、便攜水壺、雨傘、照相機、電池，小刀、小剪刀、針線包、剃須刀（男生）等；

7．戶外用具：戶外雙肩背包及挎包（注意：學校在山區(qū)千萬不要帶拉桿行李箱）

8．通訊設備：當?shù)厥謾C信號以中國移動為主，個別地方有電信3G信號，聯(lián)通信號基本沒有，請?zhí)崆白龊猛ㄓ嵐ぞ邷蕚洌?/p>

9．其他:出發(fā)后注意乘車路途上人身、財物安全。

（二）日常生活出行：

由于支教學校分布在偏遠山區(qū)，志愿者基本上都住學校，出門基本上就是靠兩條腿走路，所以平時出行需要注意以下事項；

1．盡量不要單獨出門，在沒有本地人陪同下不要走不熟悉的小路;

2．當?shù)亟煌ú环奖?，平時只有在五天一次的趕集時間才有進出山村的機動車，平時有急事也可以跟當?shù)貍€體運營的司機預約拼車；

3．到學生家里進行家訪兩個人以上進行，并隨身帶好手電，盡量天黑前趕回學

校；

4．任何志愿者出門辦事前，一定要跟同伴說明地點、事項及預計返回的時間；

5．下大雨的天氣不要坐當?shù)氐能嚦鲩T，包括趕集。

“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知(生活篇)2012-02-01 10:12:04 來源： 評論：0 點擊：1121

天使支教鄉(xiāng)村支教志愿服務須知生活篇:志愿者在遠離城市的山村支教一個學期，甚至有支教一年以上的情況，因此大家在山村的支教生活需要注意以下細節(jié)，以免造成不必要的麻煩......“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

生活篇

志愿者在遠離城市的山村支教一個學期，甚至有支教一年以上的情況，因此大家在山村的支教生活需要注意以下細節(jié)，以免造成不必要的麻煩：

1．前往支教學校之前，要徹底處理好在城市生活里的經(jīng)濟糾紛和感情糾紛，不要到之后給當?shù)厝藥聿环€(wěn)定因素。希望大家?guī)е己玫男膽B(tài)和狀態(tài)去進行鄉(xiāng)村支教服務。

2．由于我們生活補助是在每個學期快結束時一次性發(fā)放，所以志愿者必須有一定的資金準備，主要是志愿者初次到支教點的路費、生活費及個人其他費用。一般情況下，自己做飯（AA制）生活費每月200元即可。

3．支教志愿者基本上都住學校，學校住宿環(huán)境簡樸，支教點普遍都配有電炊具、條件好的甚至會有燃氣灶，極個別支教點需要自己動手劈柴做飯，因此一定要嚴格注意用電、用氣安全，個別需要自己動手劈柴做飯支教點的尤其要注意防火；

4．志愿者之間的關系處理要帶有一個相互尊重、包容心態(tài)，平時的各種生活事務都需要志愿者之間的合理分工來共同完成。每個人的生活習慣不盡相同，遇到彼此有什么不滿意地方，要及時善意提出。大家是從全國各地為了同一個目的來到一個偏遠的山村里支教，也是一種緣分，就應該當成一家人一樣。盡可能通過雙方溝通來解決遇到的各種生活問題，無法解決的矛盾則及時向組織機構提出；

5．支教點離縣城都很遠，一般性離最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要走一兩個小時山路；

6．當?shù)厣钣闷分饕俏逄煲淮蔚内s集時間集中購買，志愿者需要在趕集時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上把五天要吃的菜買齊，遇到趕集在上課期間的話就安排沒有重要課程的志愿者前往集市，或者請當?shù)卮迕翊鸀椴少徤钗镔Y；

7．當?shù)厥謾C信號以中國移動為主，個別地方有電信3G信號，聯(lián)通信號基本沒有，請出發(fā)前考慮好個人通訊工具的解決方式；

8．鄉(xiāng)村支教點一般多為少數(shù)民族地區(qū)，志愿者在平時的社會交往中注意尊重當?shù)厣贁?shù)民族習慣；

9．支教期間不要利用周末休息時間去附近景點旅游。由于支教點周邊地區(qū)有很多旅游景點，但是這些景點連行程帶參觀僅僅兩天的周末休息時間是不夠，這勢必會占用教學時間，同時這種行為會給當?shù)厝嗽斐梢环N錯覺，你是來旅游的。如果有志愿者對當?shù)鼐包c有興趣，可以利用長假或者在支教服務結束后給自己安排充足的時間到這些景點旅游，這樣對雙方都不會造成影響。

“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知(形象篇)2012-02-01 10:54:45 來源： 評論：0 點擊：662

鄉(xiāng)村支教不同于普通的志愿者活動，志愿者必須嚴格遵從當?shù)仫L俗習慣和正規(guī)教師要求來履行教師職責，所以請支教志愿者嚴格按照以下教師標準，約束自己在支教期間的言行舉止......“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

形象篇

鄉(xiāng)村支教不同于普通的志愿者活動，志愿者必須嚴格遵從當?shù)仫L俗習慣和正規(guī)教師要求來履行教師職責，所以請支教志愿者嚴格按照以下教師標準，約束自己在支教期間的言行舉止。

（一）志愿者整體形象注意事項：

1．從城市走向鄉(xiāng)村，不要擺架子，不要瞧不起對方，我們要親善友好，尊重他們的習俗，包括飲食、服裝、禮儀等，因為你可能看到不衛(wèi)生的飲食和破敝不堪的衣服而產(chǎn)生厭惡或敵對情緒。

2．去山村，不要顯富，說話要謹慎，強調我們的主要目的是來當老師，為學生提供全面的教育。而針對個別困難學生的資助，是轉達外界對當?shù)厝说年P愛，出資人的錢也是來之不易的，盡可能減少當?shù)氐囊蕾嚽榫w，盡可能不給依賴情緒提供理由。

3．志愿者支教服務期間絕對不能有任何不良習氣（抽煙、酗酒、賭博）。

（二）．校園生活儀容儀表標準：

1．發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，嚴禁染發(fā),男教師應注意休整邊幅，女教師不做流行夸張的發(fā)型；

2．面部修飾：

（1）工作期間不準濃裝艷抹，做過多修飾；

（2）不佩帶轉移學生注意力的飾物（女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只，手機如果有墜子的不要把墜子露在外面。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹”）；

（3）校園內(nèi)不戴有色鏡，不留長指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油；

3．課堂著裝：

（1）上衣要有領有袖，或兩者必有其一；

（2）任何季節(jié)工作時間都不能在校園里穿短褲、短裙從事教學活動；

（3）夏季女生不穿吊帶裝、露背裝，不穿過透服裝，裙子一定要到膝蓋或以下；

（4）老師不穿小一號衣服（緊身衣）；

（5）不穿高跟鞋，上課時不得穿拖鞋。（注意：體育課時穿運動鞋，不穿皮鞋）；

4．支教學校屬于少數(shù)民族地區(qū)，平時的業(yè)余生活也不要引領服裝新潮流；

（三）.課堂教學言行舉止注意事項

1．走路：走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧右盼。沒有特殊情況不要跑，上樓梯，要一步一個臺階。

2．課前：上課前，教師要把備課夾放在右腋下走向教室，到達教室門口，要在門旁立正站立，等候上課。

3、課堂站姿

（1）抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

（2）軀干挺直，身體重心在兩腿中間，沒有特殊情況，不得坐著上課。

（3）不良的站姿：縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂

注意：雙手扶桌，重心在講桌上；用腳蹭地面，腳尖不斷點地；不要身體擋住板書（理科教師注意）。特別提示：星期一升國旗時，教師要做到“三點”：肅立，脫帽、行注目禮；致辭時嚴禁走動。

4．接待家長

強調“三聲”：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。

5．與學生交談

（1）目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切；

（2）目光注視對方眼睛到下巴之間的區(qū)域；

（3）微笑是你的最大優(yōu)點。對人微笑就是向人表明：“我喜歡你，你使我快樂，我愿意見到你。”

注意：教師講普通話，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌，嚴禁講粗話，臟話。

天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知(教學篇)2012-02-06 13:35:39 來源： 評論：0 點擊：768

本機構組織的鄉(xiāng)村支教活動不是簡單的招人來給學生上課，而是為農(nóng)村留守兒童提供一個全方位的成長支持服務，所以請支教志愿者嚴格按照以下要求......“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

教學篇

本機構組織的鄉(xiāng)村支教活動不是簡單的招人來給學生上課，而是為農(nóng)村留守兒童提供一個全方位的成長支持服務，所以請支教志愿者嚴格按照以下要求，開展教學活動：

1．志愿者抵達任職學校后，課堂教學服從校方各項工作安排，按質、按量完成教學任務；

2．志愿者上崗后將具備校方教師身份，在教學大綱的范圍內(nèi)，可以根據(jù)自己的教學模式進行教學，并向校方提出合理的教學建議；

3．志愿者每天晚上需要及時總結和反思當天的工作情況，并形成文本形式，寫工作日志，團隊成員之間互相溝通并確定第二天的工作安排；

4．支教人員除了為學生帶去課內(nèi)外知識外，還起著一個關鍵作用，就是擔負一部分留守學生家長的角色，以彌補農(nóng)村留守兒童因為缺少父母陪伴而造成的家庭教育缺失，因此需要多利用課外時間對學生多給予心理成長上的關懷和提供一些家庭教育知識；

5．利用各種機會和創(chuàng)造各種條件，加強對學生的行為引導，培養(yǎng)當?shù)貙W生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為他們將來成為一個有正確人生觀、價值觀和責任感的人奠定基礎；

6．不要給學生灌輸升官發(fā)財、出人頭地等世俗觀念，更不要利用金錢和物質來激勵學生的學習及其他行為表現(xiàn)，讓他們發(fā)現(xiàn)學習和生活的樂趣才是最重要的；

7．禁止志愿者對學生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》之類所謂的國學經(jīng)典教育，這里面有價值的部分早已經(jīng)融入了現(xiàn)行教學當中，當前中小學及學前教育缺乏的是言傳身教，而不是教條式的死記硬背；

8．以平等的心態(tài)對待所有的學生，教學當中尊重當?shù)乩蠋熀痛迕竦拿褡辶晳T；

9．志愿者如有藝術類特長可以在支教點開展藝術類教育，內(nèi)容要積極向上，符合兒童成長特點；

10．在國內(nèi)應試教育的大環(huán)境下，造成國內(nèi)青少年普遍性的創(chuàng)造力缺失，而偏遠農(nóng)村無論是學校還是家長都不過分追求學生考試成績，借助這種條件，志愿者在完成教學任務的情況下，可以多設計開展一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的課程和活動。

“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知(走訪篇)2012-02-07 23:20:13 來源： 評論：0 點擊：303

志愿者在鄉(xiāng)村支教期間，需要通過家庭走訪及校外調查來詳細了解農(nóng)村學生在家的學習、生活及安全狀況及留守兒童家庭教育中的盲點和困惑，以便為他們提供更全面......“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

走訪篇

志愿者在鄉(xiāng)村支教期間，需要通過家庭走訪及校外調查來詳細了解農(nóng)村學生在家的學習、生活及安全狀況及留守兒童家庭教育中的盲點和困惑，以便為他們提供更全面的成長服務。在走訪過程中需要注意以下問題：

1．履行天使支教的份內(nèi)任務，對當?shù)仄渌涣棘F(xiàn)象，不要參與評議爭執(zhí)，更不要過多干涉；

2．當作自己份內(nèi)工作時，如果與當?shù)厝艘庖娪泻艽蠓制?，請不要當眾批評對方，不要立刻說出自己的感受和想法，理想的解決方法是與當?shù)刂饕撠熑藗€別交流，要尊重對方意見，委婉提出自己的想法；

3．工作態(tài)度要認真謹慎，盡可能多方面了解情況，當遇到與我們掌握的情況不一致時，除了我們了解有誤之外，還可能有如下情況：

1）對你講話的人可能是新來不久的，不熟悉情況。(比如：新調來的老師，不了解情況，你問他有無A這個人，他可能不知道A這個人就回答說沒有)

2）對你講話的人可能與要走訪的對象存在主觀上的意見，他的話可能比較片面。(比如：他們兩家有矛盾，不和睦)

3）對你講話的人可能是個不負責的人，順口答話。(村里的懶人或品行不端的人)

4）對你講話的人可能有保護的想法，主觀回答你的，避開一些真實的東西。(比如資料費問題，按教育局規(guī)定是B元，他們學校可能多收一部分，這樣回答你的學雜費等就可能有出入。)

5）對你講話的人可能想得到更多的資助(比如他提供的生活費高于實際生活費，或生活費偏高)。

6）發(fā)生了以上調查出入，志愿者不能按自己的主觀判斷下結論，自己不能擅自把有誤的、片面的調查資料公布于眾。

4．如果發(fā)現(xiàn)當?shù)赜刑搱髮W生家庭情況，或有其他一些欺騙行為的，請不要發(fā)火，也不要一走了之，等調查清楚后，把真實情況反饋回來。我們是去工作的，不是鬧情緒的，做事情要善始善終；

5．調查走訪時要有耐心，不是把學生單獨叫到一邊問話就可以的，學生可能因為緊張而恐慌結巴（尤其是七八歲小學生），不要全面排除當?shù)乩蠋熢趫觯駝t當?shù)乩蠋焸兛赡軙a(chǎn)生對立情緒，從而不利于調查；

6．不要對當?shù)卮迕窈蛯W生輕易許諾。對方提出的其他捐助要求，比如書，衣服，修路，引水，醫(yī)療等，不要一口回絕，也不要一口承諾。因為人一旦去了山村，就會被那里的貧困落后打動，動了感情就很容易萌發(fā)幫助的念頭，而人一旦回到城市，就會被現(xiàn)實生活所迫，淡化在山村的感動，回到城市后，會發(fā)現(xiàn)自己時間、精力不夠了，加之周圍人對自己的不信任以及資金不到位等情況，這樣自己當初對山村的承諾就可能不能實現(xiàn)了。就會對我們后期支教工作產(chǎn)生很大的被動，畢竟我們的主要任務是支教，而不是資助；

7．當?shù)靥岢龈鞣N學生資助求助問題時，需要慎重對待，更不要把他們提出的問題原封不動地公布出去，這樣不利于我們整體鄉(xiāng)村支教活動的開展，因為在不真正了解的情況下就公布消息容易產(chǎn)生誤導；

8．尊重當?shù)仫L俗，民俗，不要按照城市人思想及行為規(guī)范想當然地與當?shù)厝讼嗵帲?/p>

9．盡量跟當?shù)卮迕駨娬{家庭教育方式的重要性。不要嬌慣小孩，讓他們明白家庭環(huán)境的艱苦對孩子的成長也是一種成長機遇，從小培養(yǎng)他們吃苦耐勞的習慣和精神，同時也要培養(yǎng)他們對待生活樂觀的態(tài)度；

10．尊重服務對象之隱私權，有關個人資料，未經(jīng)他們同意，不可向外泄露；

11．服務時如遇任何特別困難或服務對象有特別苛求時(如不良行為、要錢、借錢等)，應立即向學校負責老師通告并及時進行妥善處理，同時也通知機構工作人員。

“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知(紀律篇)2012-02-07 23:30:22 來源： 評論：0 點擊：448

志愿者在報名參加本機構組織的鄉(xiāng)村支教并接受派遣后，在鄉(xiāng)村支教學校的一切行為將不再是個人行為，而是代表者組織機構的身份開展活動，為避免造成不必要的后果......“天使支教”鄉(xiāng)村支教志愿服務須知

紀律篇

志愿者在報名參加本機構組織的鄉(xiāng)村支教并接受派遣后，在鄉(xiāng)村支教學校的一切行為將不再是個人行為，而是代表者組織機構的身份開展活動，為避免造成不必要的后果，在組織紀律方面請支教志愿者嚴格按一下要求執(zhí)行：

1．遇到個人緊急事由需要臨時外出時，需要向校方負責人及主辦機構工作人員提前辦理請假手續(xù)，并安排好自己所帶班級的課程交接；

2．如有志愿者親友前來看望，請事先告知校方負責人及主辦機構并征得同意，同時前來看望的親友不得進入課堂參與教學活動，也不得再到達學校時擅自向學生發(fā)放禮物；

3．未經(jīng)組織批準，不得以個人及組織名義對學生進行物質資助行為，要盡可能讓學生及家長明白幸福生活是靠自己的雙手勞動創(chuàng)造，不能養(yǎng)成對外界的依賴習慣，同時更要明白幸福生活不僅僅是物質金錢；

4．未經(jīng)組織批準不得擅自向外界發(fā)布對支教學校的環(huán)境配套及學生資助求助信息；

5．當有外界熱心人士、親友或企業(yè)有資助意向的時候，應第一時間通知主辦機構，以便進行統(tǒng)一協(xié)調；

6．不得擅自將支教學校學生、老師及志愿者的信息資料向外界公布；

7．不得擅自組織學生開展風險性戶外活動，也不能向當?shù)乩蠋熖岢鲞@種活動建議，因為當?shù)乩蠋熞话阈詴K于情面答應志愿者提出的各種要求；

8．志愿者在鄉(xiāng)村支教服務期間，無論在任何地點都不能有抽煙、酗酒、賭博及打架斗毆等不良行為；

9．因特殊事由需要帶個別或部分學生離開當?shù)氐男袨?，須取得當?shù)乩蠋熂皩W生家長同意，并向組織方備案；

10．為了避免出現(xiàn)不必要的麻煩，同時不引起當?shù)厝说姆锤校Ы唐陂g志愿者之間以及志愿者與當?shù)厝硕疾坏卯a(chǎn)生感情交往；

11．未經(jīng)允許志愿者不得擅自邀請媒體對支教學校及師生進行采訪報道，如有媒體主動聯(lián)系采訪事宜，讓他們直接聯(lián)系主辦機構，并第一時間通知機構工作人員。當?shù)匦７郊吧霞墕挝话才诺拿襟w采訪須謹慎對待，事前事后都須及時告知機構工作員，以便妥善安排。

第二篇：暑期支教志愿服務方案

關注鄉(xiāng)村教育，關注留守兒童

——宜昌遠安暑期支教社會實踐策劃書

一、活動主題 ：關注鄉(xiāng)村教育，關注留守兒童

二、活動背景及目的：

今年來，隨著農(nóng)村勞動力的專一，大量農(nóng)民外出務工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的留守兒童，由于他們遠離父母的關愛，容易出現(xiàn)學業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、安全失保、親情缺失等問題，“留守兒童“的教育是當前教育的重要問題，也是社會關注的重點。調查顯示，留守兒童中大部分處于0—14周歲，父母外出打工后，與孩子聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕大多數(shù)的隔代教育，又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習收到影響。

我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。希望能夠對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發(fā)。帶去我們大學生對他們的一份關懷，同時也能對農(nóng)村九年義務教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。

除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)

自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

三、活動時間：2012年7月10日—2012年7月25日

四、活動地點：湖北省宜昌市遠安縣

五、活動內(nèi)容：

1、支教（課程含有：英語、歷史、地理、音樂、繪畫、體育等），主要以暑期夏令營的形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學們的興趣。

主要講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。繪畫：教授他們會出山河的美麗壯闊，會出心中的夢想。英語：進行基本的英語及會話能力的培養(yǎng)等。

2、在支教期間舉行一次繪畫比賽之類的活動，提高孩子們對繪畫的興趣與愛好，發(fā)揮自己的才華！

3、開展趣味運動會，帶領孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式

加強同學們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學習物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)好的同學

4、在條件允許為孩子們放映一些兒童題材的電影，5、走訪、家訪了解生活貧困學生的生活情況，訪問孤寡老人，為他們送去我們當代大學生的溫暖；

6、利用周末時間義務干農(nóng)活、宣傳法律、環(huán)境衛(wèi)生等知識，讓

山里面的人更多了解自己應有的權利與義務；

7、留守兒童給爸爸媽媽的一封信，讓孩子們體會親情，明白父

母的付出。書寫出自己對于父母的愛；

8、電話采訪留守兒童的父母，幫助傳達他們對于孩子的思戀與

愛，以及他們對殷切的期望，激勵孩子們更加努力學習；

9、課題研究：農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，以及農(nóng)村留守兒童問題。

六、具體分工：

志愿者10人，周一至周五在學校里與孩子們一起學習、游戲，沒課的志愿者負責到校外進行走訪踩點。要求志愿者接受其負責人分配的任務并協(xié)助其他隊員的工作。周六、日利用周末時間，所有隊員一起對走訪踩點地進行實地走訪、家訪。

志愿者分工：負責人負責統(tǒng)籌安排協(xié)調所有事情以及走訪事宜，另在隊員中選一名管理支教期間所有的財務，一名隊員負責教學的各項安排。其他隊員服從安排！

由負責人、財務管理人和教學管理人組成臨時決策小組，處理解決突發(fā)問題或意見分歧較大的問題。

七、活動可行性評估：

1.安全性：宜昌市遠安縣是省內(nèi)支教點，聯(lián)系方便，距離武漢較近，安全系數(shù)較高。大家結伴集體行動，安全相對有保障。

2.可實施性：此次暑期實踐活動符合各參與單位活動目的。參與活動的志愿者都經(jīng)過一定的培訓，并已經(jīng)具有相當?shù)闹驹阜战?jīng)驗，服務和奉獻意識強，使活動的順利開展有比較可靠的保證。孩子們也可通過這次活動，了解外面的世界，增長知識。

3.社會效益：“留守兒童”問題提上日程，農(nóng)村教育普及以及關注留守兒童教育問題日益受到人們的關注。但是由于受到諸多條件的限制，農(nóng)村孩子的受教育權利得不到很好地保障。我們開展此次活動，能夠讓孩子們學到很多書本上無法學到的東西，開闊他們的眼界，讓他們感受到來自社會的關愛。同時，我們還在農(nóng)村宣傳法律、環(huán)境衛(wèi)生等知識，將支農(nóng)、支教連接在一起，給社會帶來更大的效益。

4.活動的可推廣性：

（1）我國的素質教育還處于起步階段，農(nóng)村學校由于條件的限制無法開展全部的素質教育課程，這在很大程度上阻礙了素質教育的推進。在農(nóng)村學校開展有特色的暑期社會實踐活動，將會有助于改善這種現(xiàn)狀。

（2）支教團隊的時間和輔導對象有確定性。團隊將利用暑假展開活動，村民和學生有充裕的時間配合教學活動，支教團隊可為農(nóng)村注入新的生機。

八、活動注意事項：

1、安全與應急：

①出發(fā)前了解某些學生的家庭情況（如有特別注意的事項，派人事先了解后，再對隨行人員進行相關培訓）；

②團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊；

③團隊成員的通訊工具（手機）要處于開機狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系；如遇手機無法聯(lián)系情況迅速與負責人員進行說明，不允許脫離團隊單獨活動；

④將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身攜帶；

⑤每人帶上足夠現(xiàn)金，以備不時之需；

⑥若有暈車等身體不適狀況的同學，各隊員之間相互照顧，并提前準備一些常用的應急藥物，做好應急準備。

2、自身素質，紀律方面：

①禮貌、不說粗話、熱情大方，注意自己的言語與行為；②樸素大方整潔

九、活動后期：

a.完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳；

b.向上級領導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可

能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化；c.總結大會，總結活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的同學。

九、活動負責人：

武漢理工大學華夏學院青年志愿者協(xié)會“晨曦”支教隊：李清輝

武漢理工大學華夏學院青年志愿者協(xié)會

“晨曦”支教隊

二○一二年五月二十日

第三篇：縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者志愿服務協(xié)議書

附件3

縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者

志愿服務協(xié)議書（模板）

選派方：????????縣教育局（以下簡稱甲方）

應募方：姓名，性別，民族，身份證號，住址

（以下簡稱乙方）

根據(jù)《關于組織開展2022—2023學廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教計劃工作的通知》精神和《????縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》，自治區(qū)教育廳指導各受援縣教育局組織實施該方案。按照“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，通過公開招募、自愿報名、擇優(yōu)選拔、公示錄取的方式，招募符合條件的優(yōu)秀志愿者到本縣鄉(xiāng)村學校從事志愿服務工作。為明確雙方的權利和義務，甲、乙雙方就相關事項簽訂如下協(xié)議:

甲方根據(jù)???????縣農(nóng)村義務教育的實際情況，設置優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者崗位。

乙方自愿報名應募優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者崗位。經(jīng)甲方組織選拔，并報自治區(qū)教育廳備案后，乙方列入本次支教工作志愿者，服務期1年，時間從????年???月??日至???年??月??日止。

第一條　甲方權利

1．乙方試用期為半年，考核不合格者，甲方有權單方中止協(xié)議。

2．乙方服務期間因違反法律政策規(guī)定，或違反本協(xié)議約定，或因其他情況致使本協(xié)議無法履行的，甲方有權單方中止本協(xié)議。乙方不再享有本協(xié)議書第一條約定的各項權利。

3．發(fā)現(xiàn)乙方隱瞞協(xié)議簽訂前已患重大疾病或提供其他虛假信息等情況，并導致其不能繼續(xù)從事志愿服務的，甲方有權單方面解除本協(xié)議。乙方不再享有本協(xié)議書第一條約定的各項權利。

4．在乙方申請相應政策支持時，甲方有權要求其提供相關政策依據(jù)或證明。

第二條　甲方義務

1．落實國家和自治區(qū)對志愿者待遇的有關規(guī)定，并為乙方提供必要的工作和生活條件。

2．負責乙方服務期間的日常管理和考核，并給予相應指導和幫助。

第三條　乙方權利

1．自本協(xié)議書生效之日起，正式成為???????縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者，在服務期內(nèi)參加支教服務工作。

2．服務期間，享有《???????縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》規(guī)定的志愿者補貼標準。

第四條　乙方義務

1．保證本人確系自愿申請??????縣優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者崗位工作，保證本人填報相關資料的真實性。

2．服從崗位分配，按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。

3．服務期間，自覺遵守國家法律法規(guī)和各項管理規(guī)定，遵守教育主管部門和任教學校的各項規(guī)章制度，自覺接受任教學校的管理和考核，注重品德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。除不可抗力因素而提出申請，并經(jīng)縣教育局同意，不得單方中止協(xié)議。

4．服務期滿，做好離崗工作交接。

第五條　違約責任

如因一方違約造成另一方損失的，守約方有權解除協(xié)議，違約方承擔因違約造成的一切損失。

第六條　如因本協(xié)議書發(fā)生爭議，應通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，由甲方的仲裁機構或法院解決。

第七條　本協(xié)議書一式四份，具同等法律效力，雙方各持一份，支教受援學校存檔一份，報自治區(qū)教育廳備案一份。此協(xié)議自雙方簽字、蓋章后生效。

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

協(xié)議簽訂時間：

****年**月**日

第四篇：支教須知

支教須知

生活須知

安全

1.出發(fā)前，所有人應檢查自己是否帶齊應帶物品。若有支教人員存在特殊體質或習慣，應提前帶足藥品或物品，并向負責人詳細客觀的反應實情。

2.出發(fā)時，所有支教人員應服從負責人的安排，按既定的路線前往，如有特殊情況，經(jīng)負責人同意，方可離隊。

3.出發(fā)途中，緊跟團隊，不得私自行動，并自覺遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。

4.在支教期間，一般情況下，經(jīng)負責人同意且三人以上方可外出行動，嚴禁私自離隊，特別是晚上。

5.團隊成員的通訊工具（手機）要處于開機狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系；

6.團隊中應設置安全委員，同時負責人也作為安全工作負責人承擔起相關的安全責任，安全委員和負責人都要具備安全突發(fā)事件的應急能力。

7.在睡覺前安全委員應檢查門窗是否關好，檢查教室中是否有蚊蟲害（木棍等可放置屋內(nèi)，若意外發(fā)生可及時進行正當防衛(wèi)）。8.經(jīng)常打開門窗通風換氣，晚上睡覺時不要把窗戶關死，留下適當通風口，保持室內(nèi)空氣清新。9.考慮到我們團隊女生比較多，可讓男生在外面輪流盯梢，這個視情況而定。

10.支教人員不能到水渠、水庫、河流或湖泊等宜發(fā)生溺水傷亡事故的危險地段游玩、游泳，防止溺水事件的發(fā)生。

11.夜晚上廁所一定要注意結伴而行，尤其是女生更要注意！12.為了避免意外事故，夜間或惡劣天氣條件下避免外出。13.不得接近有安全隱患的地方；不得進入網(wǎng)吧或者娛樂場所 14..返回前，志愿者應提前通過親朋好友網(wǎng)上訂票，由負責人負責統(tǒng)一取回。

15.負責人應提前知曉每個支教人員的返回行程及時間。出發(fā)時，負責人幫忙檢查自身物品是否帶走檢查手機是否電滿，再應派至少兩人送返回的志愿者到車站，確認上車后，方可返回。在志愿者到達目的地兩小時之內(nèi)，負責人打電話確認是否安全到達。16.對于失去聯(lián)系的支教人員應及時詢問其行蹤。

注：

交通事故時

首先要保持頭腦冷靜，控制情緒，切莫驚慌失措，亂喊亂跑，造成現(xiàn)場更加混亂；其次要采取必要的急救措施，如：迅速止血，處理休克等；再次要密切注意周圍環(huán)境，防止其他危險再度發(fā)生；

飲食

1.按照支教團飲食標準要求，根據(jù)當?shù)貙W校實際，營養(yǎng)配餐，提高質量，降低成本，實際情況根據(jù)各隊情況做具體安排。2.支教期間飲食費用由后勤部門負責支出，合理支配，作好賬目明晰。最大可能的保證每一個支教隊員的飲食足量，盡量不出現(xiàn)飲食不足和浪費的現(xiàn)象。

3.團隊所買的飲食材料必須新鮮，不能出現(xiàn)變質發(fā)霉現(xiàn)象。食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈；需加熱的食物要加熱徹底，盡量不吃剩飯菜。

4.一定要記得自備一些干糧（餅干一類的），當然不是零食，確保停水停電的時候不會因為買不到吃的而挨餓！

5.不得隨意購買食品以及隨意吃零食；不得吸煙喝酒；

6.不到衛(wèi)生質量不達標的餐館就餐。出現(xiàn)食物中毒時應立即采取指壓咽部等緊急催吐方法盡快排除毒物，盡快將病人送附近醫(yī)院救治，并與當?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督和疾病防治部門取得聯(lián)系，配合調查。

7.不飲用生水，發(fā)現(xiàn)飲用水變色、變渾、變味，應立即停止飲用，對水質較差的飲用水須經(jīng)長期沉淀后使用。

8.及時更換破舊老化的電源線，謹慎使用燒水壺等大功率電器，改接電源線路時應請專業(yè)人員。

9.不用濕手觸摸、濕布擦拭帶電的電器，如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。

穿著

1.在往返途中，支教人員應統(tǒng)一穿我們iHui的隊服。

2.上課時，志愿者可任意著裝，但避免穿短裙，拖鞋，熱褲，高跟鞋。3.上課時，女生一律不準化妝。4.外出時，盡量穿隊服。

住宿

1.目前安排住在教室，可能艱苦一點，如有特殊需求請自帶。2.洗澡問題，有的地方可能沒有浴池，那就自己準備一個大盆和一個桶，更重要的是要準備一個瓢，自己沖澡。要注意氣溫，不要洗感冒了！

教學須知

安全

1.支教負責人要和支教地學校管理員聯(lián)系溝通做好學生到校和離校的安全工作，最好取得校長、村委會主任、派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的聯(lián)系電話

2.團隊中應設置教學安全委員，負責每天教學過程中小孩子的安全問題。

3.對于戶外課程，考慮好當天的天氣情況并做好防護措施； 4.支教根據(jù)教學需要做校外集體活動，須指定專人帶隊，有針對性的對學生進行安全教育，采取必要的安全措施，做好安全應急預案。5.舉行大型集體或外出采訪活動，應事先與學生主管領導和相關負責人共同研究并落實安全措施，防止意外事故的發(fā)生。

注：

應急處置程序 學生突發(fā)疾病或意外傷害：

在教學途中學生突發(fā)疾病或意外傷害，帶隊組織者立即與總負責人聯(lián)系，視輕重由負責人做處理。學生走失處理：

確保成員知曉組織者號碼，以便聯(lián)系； 如發(fā)現(xiàn)成員走失，切不可大意拖延，應立即組織就地尋找； 從成員最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

家訪

1.家訪前必須做好準備工作，適當了解一點當?shù)氐拿耧L民俗.2.要注意班級里普通話講得較好的學生，可以培養(yǎng)兩個“小翻譯”。當然帶“小翻譯”去家訪的時候，一定要和他們的家長打招呼，征得他們同意，不能讓家長擔心。3.小心防狗！

4.如果學生家路程較遠，建議帶兩個以上的學生上路，要帶好與自己身高差不多，直徑三厘米以上的樹棍，可以防狗，走累了還可以當做拐杖用。

5.學生家長如果邀請留下吃飯，不要挑剔衛(wèi)生狀況（有的貧困鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況差），入鄉(xiāng)隨俗吧！不要讓老鄉(xiāng)們覺得志愿者太嬌情了，平易近人更容易與當?shù)乩相l(xiāng)“打成一片”。

6.學生家長如果要贈送禮物，能不收下的就不要收下，實在盛情難卻，記得下次再去家訪時給學生帶一點學習用品或者其他生活用品。

教學質量

支教前

1.認真修改自己的簡歷，盡可能多的增加教學內(nèi)容，避免學生吸收能力強，臨時準備材料。

2.抽空閱讀一些和孩子們有關的書籍。使自己在最短的時間內(nèi)和孩子們打成一片。

3.了解了解教育心理學。上課時

1.互動少--增加互動，多關注孩子們自己的想法；

2.講課過程中緊張、不自然，出現(xiàn)這樣的情況容易導致鎮(zhèn)不住場，課堂易混亂---把焦點放在孩子身上； 3.語速過快---根據(jù)孩子們的意見調整語速；

4.有需要道具或其他材料輔助的同學注意，上課前必須確保這些東西的質量和效果，要考慮到場地的限制因素；（如音頻、圖片等要清晰，是否可以確保每個同學都能聽到、看到等）

5.要提高課堂應變能力---在課前多思考可能會出現(xiàn)的情況； 6.自身需要提高專業(yè)水平（比如，授課內(nèi)容為如何寫好演講稿，老師本身就要體現(xiàn)出較高的寫作能力，因為孩子們會把我們當成這一方面的能手）---課前自己多演練；

7.講課內(nèi)容要生動活潑---可適當添加故事，增加豐富度； 8.注意目光交流---可以掃視全班，針對個別注意力不集中的孩子可以多看看他們，不能只自己講自己的內(nèi)容； 9.講課聲音要大； 10.課程內(nèi)容難度要適中；

11.當孩子們一時回答不出問題，而你要開始公布答案前，可以試著這樣說：“我們來想想是不是可以這樣”，不要生硬的講答案 12.注意板書的書寫；

13.注意每節(jié)課的內(nèi)容不宜過多；

14.要抓住一切機會贊美孩子們，這樣可以增加他們的成就感； 15.不論是寫板書還是帶讀時，身體始終要面向孩子們。不能一直背對同學；

16.要留心地下孩子們小聲的回答，當你聽到有小聲回答的孩子時，應先鼓勵他/她起來回答，再給予適當?shù)馁澝溃?/p>

17.在準備講課前，應先詢問各個年級的學習情況，了解他們的程度，避免課程難度過難或過易，也可以準備兩種不同程度版本的教案；

18、18.遇到古詩等孩子可能知道答案的問題時，可以鼓勵孩子們起來先回答，自己再說；

19.注意自己的臺風，提高吸引力。下課后：

1.每天吃完晚飯后，支教人員應開一個小會，就當天的教學問題，注意事項討論，解決，強調。

2.支教結課后，應做一個總結。詳述支教經(jīng)驗，問題，及解決方案。

物品清單

一、個人物品：

1.衣物：至少能滿足換洗需要，同時也不要太多，2-3套比較合適，考慮到因為晝夜溫差較大且可能因下雨刮風氣溫驟降，所以帶一件厚一點的外套是必須的。

2.因為是借村民的被褥，所以每人最好能帶上一個床單，毛巾被和枕頭，若有也可以帶上薄些且體積小便于攜帶的被子；

3.洗嗽衛(wèi)生用品：洗嗽用品要簡單一點好，支教的生活跟城里絕對有差距，尤其是女生別奢望把梳妝臺上所有的化妝品裝進背包； 4.餐具、小工具、個人嗜好品：包括茶，咖啡，零食等，能在艱苦的支教生活中尋找樂趣無可厚非，但最好不要象出去旅游一樣弄得那么小資

5.記得帶幾本勵志的書籍，可以激勵自己，還能排遣山區(qū)的寂寞時間。

建議清單：T恤或襯衣3件（最好是長袖，防曬防蚊子），褲子2-3條，運動鞋一雙，拖鞋一雙，襪子2雙，內(nèi)褲2條，毛巾，香皂，牙刷，牙膏，梳子，小鏡子（這個女孩都有，男的不用帶），防曬霜，金屬飯盒，叉子，水杯，小工具及其它（瑞士軍刀，手電筒，雨傘等）4.支教隊安排專人攜帶針，線，被單、被套，火柴，洗衣粉，滅蚊片等公共品；

注：每人攜帶行李建議：主要部分以一旅行包為限，重量在20斤左右，體積不要太大，原則是便于行動。所以當大家覺得東西多得像是要搬家的時候，盡量做減法； 二．藥品清單

感冒咳嗽（康泰克，銀得菲，感康，Vc銀翹片，雙黃連口服液，復方甘草片，咳特靈）

腹瀉（黃連素，諾氟沙星膠囊）中暑（人丹，藿香正氣液，風油精）

抗感染（阿莫西林，羅紅霉素，頭孢拉定，磺胺）抗炎鎮(zhèn)痛（散利通，撲炎痛）

清熱解暑沖劑（夏桑菊，板藍根，金銀花，牛黃解毒片，三黃片）外用傷科（酒精，棉簽，紗布，繃帶，脫脂棉，云南白藥氣霧劑，白藥散劑，碘酒，橡皮膏，氯霉素眼藥水，潤潔，氟輕松軟膏，紅霉素軟膏）、過敏藥、風油精、少量感冒藥及消炎藥、胃藥（根據(jù)自己的身體狀況而定）、創(chuàng)可貼 驅蚊(各種藥)其他（暈車藥，維生素等，建議個人按需要自行準備）

第五篇：xx年鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結

xx年鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結

我們在xx年xx月xx日至xx月xx日對陜西省大荔縣北黃村進行了鄉(xiāng)村志愿支教活動?，F(xiàn)對于此次活動進行總結。

【團隊文化】

首先在組隊之初我們就對于隊員組隊的標準進行了嚴格的把關，不僅僅是在個人能力上，更主要是看是否是真心的愿意參與這樣的志愿活動，是否真正的發(fā)自內(nèi)心的想要幫助西部的孩子們。我們在統(tǒng)一了隊伍的口號“匯聚愛心之羽，編織夢想之翼“之后就將團隊的文化與我們對于西部孩子的愛和責任緊緊聯(lián)系在一起。

在支教過程中，我們隊伍表現(xiàn)出來的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例會和與校長的溝通是我們的比做事情，還有各班主任之間的相互通氣和經(jīng)驗交流也是推動我們每天帶給孩子們不一樣的知識和視野的保證。

另外，由于在鄉(xiāng)下，娛樂活動很少，為了給大家解悶，保持大家的活力，我們每天都會安排出一段時間進行隊內(nèi)的游戲或者其他活動，有時候或者只是大家圍坐在一起談談天說說地，增進彼此之間的了解，深化大家的友誼，在我看來，支教不光是幫助了西部的孩子，同時也會讓我們結識一生的朋友。

另外我們在進行講課的時候一般是安排雙師授課的模式。由于那里的孩子比較野，不太好管，而且我們在進行授課時也是特別希望孩子們能夠與我們進行實時的交流，所以一個維持秩序的老師就不可或缺。經(jīng)過實踐的檢驗，這是一個不錯的方法。

【團隊前期準備】

在出發(fā)之前我們會根據(jù)大家的時間不定期的進行開會討論。因此在支教的很多環(huán)節(jié)上準備的都比較充分，雖然后來到了當?shù)刂蠛芏嗲闆r發(fā)生了變化，但是秉承著準備時“材料多于形式“的原則，在當?shù)赜龅浆F(xiàn)實問題時就會少一些慌亂。

另外對于隊員的前期思想準備我們也是下了一番功夫，尤其是對于女生。因為在大城市里待慣了的我們可能會難以接受那里艱苦的生活環(huán)境和遇到的各種各樣的困難。我們在之前的會議中專門進行了這樣的思想準備，讓大家做好最壞的打算。這樣在我們服務期間不管發(fā)生任何問題我們都不會自亂陣腳，從容應對。

我覺得我們隊比較有特色的一點前期準備就是在網(wǎng)上發(fā)帖募捐這件事。最后我們不光帶去了有用的書籍和形式多樣的體育用品，更是募集到了很多好心人的捐款。我們在服務期間發(fā)現(xiàn)學校缺少的恰恰就是我們帶來的書籍和體育用品，我們也是非常高興能夠有幫助到那里的孩子。

【服務期間活動簡介】

1、參觀當?shù)氐膶W校

在到達大荔縣之后我們做的第一件事情就是參觀了當?shù)氐闹行膶W校。由于當天正是全縣期末考試，我們的參觀也只是很簡短的，但是對于當?shù)氐慕逃隣顩r有了一個初步的了解，這也為我們后來的工作打好了基礎。

2、領導慰問

當?shù)氐闹行男ｉL對于我們的到來進行了慰問，雖然簡短，但是他們詳細了解了我們的食宿、冷暖等問題，并給我們帶來了當?shù)氐乃?。我們很是感動。這就更加堅定了我們要更好的為當?shù)胤盏臎Q心。

3、捐贈儀式

由于我們這次帶去了很多我們自籌的文化體育用品，學校特意為我們準備了一個捐贈儀式。孩子們看到我們捐贈的東西都特別高興，因為在這里根本就沒有體育用品，根本就沒有那么多他們可以看得課外書，在答謝詞中孩子表達了要更加努力的發(fā)展自己的決心，我們也感覺真正為西部的孩子做了貢獻。

4、參觀當?shù)氐脑O施農(nóng)業(yè)

大荔縣曾是全國的貧困縣，但是這兩年在設施農(nóng)業(yè)，也就是大棚種植的帶領下，部分村民開始賺錢，奔小康。通過參觀學習我們也對于當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展有了更好的認識，也對于如何進行農(nóng)民脫貧有了更清楚的理解。農(nóng)民致富的方式可以有很多種，關鍵是靠政策的指引和幫扶。

這也是我們需要調研的一個課題。

5、學生軍訓

這里的孩子根本就沒有經(jīng)受過專業(yè)的體育課，所以對于隊列或者軍訓是沒有任何概念的。我們主要是想通過這樣的方式讓孩子們更有紀律意識和集體榮譽感，通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)孩子們骨子里的那種豪氣和不服輸?shù)臇|西讓我們感動。要說農(nóng)村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在資源上，就是在挖掘資源的方式和方法上，或者說，農(nóng)村的孩子需要的伯樂。

6、勞動

所謂的支農(nóng)，在支教結束之后我們隊參與了部分農(nóng)民的冬季勞動中，主要是給大棚蓋簾子和收簾子，看似簡單的工作，我們做的卻并不好，終于明白實踐才是最重要的。課本的知識如果無法轉化成真正的生產(chǎn)力的話，知識也就失去了學習的必要。

7、簡樸的聯(lián)歡會

由于場地的限制，我們聯(lián)歡會最后安排在滿是塵土的操場上，多才多藝的孩子們讓我們驚喜，不管是唱歌、跳舞還是搞笑的演出都讓我們沉醉其中。很多孩子通過這次演出提升了自己的勇氣和自信，許多孩子不為人知的特長也被挖掘出來了。五年級孩子們表演的舞蹈《好日子》讓我們眼前一亮。最后我們?nèi)犚步o大家獻上了一首《愛，因為在心中》。

8、家訪

這也是我們做的最為認真的社區(qū)活動，我們主要是想通過走訪孩子的家庭去了解每個孩子性格方面的成因，也是為了更好的了解我們的孩子，更好的了解農(nóng)村孩子在家庭教育上的一些問題和現(xiàn)象。

范文僅供參考

感謝瀏覽