第一篇：春登中心校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況匯報

永吉縣口前鎮(zhèn)春登中心小學(xué)校 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)情況匯報

口前鎮(zhèn)春登中心小學(xué)校位于口前鎮(zhèn)西郊，始創(chuàng)建于1920年，學(xué)校占地面積15133平方米，現(xiàn)有建筑面積1418平方米，新建綜合樓1937平方米。中心?，F(xiàn)有學(xué)生400人。另下轄務(wù)本、繁榮兩所村小。

我校以“誠信博學(xué)，創(chuàng)新篤行”為精神支柱，本著“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持科研興校、特色強(qiáng)校，不遺余力，緊抓機(jī)遇，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,幾年來投入資金500余萬元改善辦學(xué)條件，重建并充實(shí)了各個功能教室，器材配備率均達(dá)95%以上；教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，學(xué)校教學(xué)成績連年獲得教學(xué)質(zhì)量成果獎；特色辦學(xué)成效顯著，剪紙、泥塑這一特色教育早已享譽(yù)全縣，分別在2008年末和2010年初承辦縣、市美術(shù)教研現(xiàn)場會，反響強(qiáng)烈，2010年被縣教育局命名“永吉縣藝術(shù)教育特色學(xué)?！保豢蒲信d校飛速發(fā)展，英語課題研究編著的校本教材：《愛墾英語》（認(rèn)讀篇、語法篇）分別獲吉林市2008、2009年教育教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，突出成果貢獻(xiàn)獎。2008年確立為吉林地區(qū)農(nóng)村教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，2011年被國家教育部命名為：農(nóng)村藝術(shù)教育策略研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。由于學(xué)校在“十一五”期間，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)水平大幅提升，生源呈逐步升上態(tài)勢，得到了廣大家長的認(rèn)可。

2013年在國家、省、市、縣委縣政府和縣教局的關(guān)心和支持下，結(jié)合校安工程，采用教室專用和一室多用的方式，建成了 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，學(xué)校主要依托新綜合樓和原有平房設(shè)施、場地、師資力量，融課內(nèi)課外、校內(nèi)校外于一體開展活動。少年宮實(shí)行與學(xué)?！耙惶装嘧?、兩套管理”的模式，現(xiàn)有專兼職教師19人，18間活動室，設(shè)有德育類、藝術(shù)類、體育類、科技類四大類別，具體分為泥塑、剪紙、紙編、愛墾英語、器樂、舞蹈、經(jīng)典誦讀、花式跳繩、乒乓球、籃球、書法、中國畫、等二十多個活動項(xiàng)目，配齊了活動器材，常年堅持活動。

當(dāng)前，學(xué)校正以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為契機(jī)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嘗試探索學(xué)生全面發(fā)展的新思路。

一、圍繞一個目標(biāo)

建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，是推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校建設(shè)少年宮的目標(biāo)是——讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展。

二、統(tǒng)籌兩個陣地

學(xué)校對各個功能室進(jìn)行了全面規(guī)劃。除科學(xué)、美術(shù)、音樂等常見專用教室以外，還建設(shè)了科學(xué)探究館、舞蹈室、藝術(shù)作品展廳等專用設(shè)施。既可用為教學(xué)陣地，又可用為鄉(xiāng)村少年宮活動陣地。兩個陣地統(tǒng)籌安排，資源共享。

三、尋求三個整合

（一）指導(dǎo)與建設(shè)力量的整合?？h教育局、縣文明辦對學(xué)校少年宮予以業(yè)務(wù)支持、管理支持、輿論支持，為鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)與發(fā)展拓寬了道路。

（二）校內(nèi)與校外資源的整合。努力尋求校外資源的支持，提升少年宮的建設(shè)檔次。例如，泥塑、剪紙，聘請當(dāng)?shù)叵碜u(yù)全縣知名度非常高的民間藝術(shù)家孫緒功老師任教，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育水平的提升。

（三）課內(nèi)與課外資源的整合。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)各年級課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況，靈活選擇和安排各項(xiàng)活動內(nèi)容。參照有關(guān)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)，適當(dāng)提高少年宮活動的達(dá)成目標(biāo)。同時，通過校本課程的實(shí)施和在學(xué)科課程教學(xué)單元內(nèi)適當(dāng)滲透少年宮的活動內(nèi)容，加強(qiáng)課內(nèi)所學(xué)知識與課外活動的聯(lián)系，使少年兒童在課內(nèi)激起學(xué)習(xí)興趣，在課外充分發(fā)展自己的興趣愛好和特長。

四、呈現(xiàn)四個系列

為了確保我校少年宮建設(shè)卓有成效的發(fā)展，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)能力，實(shí)施全方位的素質(zhì)教育，我校在少年宮建設(shè)上，突破傳統(tǒng)，四位一體全天候開展四個系列活動，分別如下：

（一）國學(xué)誦讀。

以“書聲瑯瑯溢校園”為活動口號，以“全體參與，快樂誦讀”為活動原則，周利用早自習(xí)7:20—7:40的時間，天天進(jìn)行誦讀活動。通過天天誦讀活動，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)，分低中高設(shè)定不同內(nèi)容：

1、2年級誦讀三字經(jīng)，3、4年級誦讀弟子規(guī)，5、6年級誦讀唐詩三百首。具體安排為:每周一、二國學(xué)誦讀，周三、四語文課文誦讀，周五英語（1、2年級語文課文）誦讀。

（二）心靈午餐

我校德育處從本學(xué)期開始，每天早自習(xí)利用十分鐘時間開展了“心靈午餐”活動?；顒有问绞牵好刻煲粋€欄目，每天一個主持人，班級可劃分活動小組，由小組策劃實(shí)施。具體活動內(nèi)容為，周一：焦點(diǎn)訪談，周二：美文聯(lián)播，周三：故事連連聽，周四：生活萬花筒，周五：才藝大舞臺。

（三）每班一品

每周三周四下午特長活動時間，進(jìn)行每班一品教育活動。各班班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師自身特長，設(shè)定本班特色活動，制定活動計劃并認(rèn)真開展活動，學(xué)校適時驗(yàn)收檢查。

（四）特長小組

學(xué)校發(fā)揮?？平處熖亻L優(yōu)勢，開設(shè)了泥塑剪紙、紙編、籃球、乒乓球、科技、音樂、微機(jī)、英語、寓言故事9個特長小組，結(jié)合了校內(nèi)外師資力量，確保各組活動有效開展。

五、打造多個“亮點(diǎn)”

（一）泥塑為亮點(diǎn)。泥塑是我國古樸的民間藝術(shù)，流傳至今仍被許多人所珍愛。其魅力就在于它的可塑性強(qiáng)、想象空間大、藝術(shù)成分高。泥塑是藝術(shù)活動中最具色彩鮮艷、形象逼真、容易操作、兒童喜愛的活動之一。泥塑活動不僅能訓(xùn)練他們的視覺、觸覺和動覺之間的配合，還可以激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，可以最有效地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。同時通過這一媒體來了解我國古老文化，從中受到潛移默化的藝術(shù)熏陶和教育。

（二）剪紙亮點(diǎn)。泥塑、剪紙藝術(shù)一直是我校的一大特色，在我校有一定的基礎(chǔ)，學(xué)生對剪紙藝術(shù)有著濃厚的興趣，剪紙藝術(shù)能讓學(xué)生在動手動腦的同時培養(yǎng)毅力與耐心。依托農(nóng)村資源優(yōu)勢結(jié)合我校的辦學(xué)傳統(tǒng)，我們把泥塑、剪紙列入特色辦學(xué)之首，對于我校打造優(yōu)勢品牌，提升學(xué)校辦學(xué)水平有著重要的意義。學(xué)校聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民是藝術(shù)家孫旭功老師來我校任教，利用校本課程和學(xué)校少年宮教學(xué)活動，開展民間藝術(shù)教育，成效顯著。

（三）“心靈早餐”亮點(diǎn)。為了全面培養(yǎng)我校孩子的綜合素質(zhì)，把素質(zhì)教育落實(shí)到行動、落實(shí)到每天、落實(shí)到心靈，內(nèi)化學(xué)生思想，增強(qiáng)能力，展示自我，我校德育處從本學(xué)期開始，每天早自習(xí)利用十分鐘時間開展了“心靈早餐”活動。每天一個欄目，每天一個主持人，班級可劃分活動小組，由小組策劃實(shí)施。具體活動內(nèi)容為：周一：焦點(diǎn)訪談，周二：美文聯(lián)播，周三：故事連連聽，周四：生活萬花筒，周五：才藝大舞臺。早自習(xí)的十分鐘是孩子一天最活躍的時間，孩子們特別喜愛這項(xiàng)活動，各個班級已經(jīng)成為孩子自發(fā)的組織，活動非常積極，不僅起達(dá)到了學(xué)生自主教育、自主成長的效果，還做到了增見識、闊視野、蓄文采、塑品格的育人作用。心靈早餐，塑造的不僅僅是孩子的心靈，更可以成就孩子可見的未來，我們給孩子了一雙堅實(shí)的翅膀！

（四）國學(xué)經(jīng)典誦讀亮點(diǎn)。

為了讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典熏陶。每周周利用早自習(xí)7:20—7:40的時間，開展天天誦讀活動，分低中高設(shè)定三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩三百首等不同內(nèi)容。通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力。通過國學(xué)誦讀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，讓豐富的文化底蘊(yùn)成為我校的一大特色亮點(diǎn)。

六、加大措施保障

（一）加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。構(gòu)建了鄉(xiāng)村少年宮的組織管理網(wǎng)絡(luò)：建立了以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排，德育處負(fù)責(zé)組織評比，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，將泥塑剪紙、特色紙編、心靈早餐、國學(xué)誦讀確立為學(xué)校特色。堅持每班每天一節(jié)特色活動，學(xué)生全員參與。抓住少年兒童興趣愛好的廣泛性、多樣性特點(diǎn)，注重對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。努力構(gòu)建一支優(yōu)秀的少年宮輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，多方面拓展師資渠道，建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。聘請了孫緒功等校外部分專業(yè)人員來校擔(dān)任輔導(dǎo)老師。我們把興趣小組的輔導(dǎo)課時納入教師工作量，把訓(xùn)練成果納入教育教學(xué)成果進(jìn)行獎懲，有效地提高了教師的輔導(dǎo)積極性，激發(fā)了教師的專業(yè)成長意識。

（三）加強(qiáng)項(xiàng)目運(yùn)作管理。堅持少年宮的各個活動項(xiàng)目每學(xué)期都有活動目標(biāo)、計劃、方案、記錄，學(xué)員有成長檔案。在每次少年宮活動時，堅持安排行政人員做好值班工作，檢查活動情況，協(xié)調(diào)有關(guān)事務(wù)，指導(dǎo)活動開展。

（四）加強(qiáng)激勵機(jī)制建設(shè)。通過定期組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)活動及各類比賽、展示活動，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與展示的平臺。通過黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式加大宣傳力度，提高了學(xué)生們參加少年宮活動的熱情。通過特長學(xué)生評比、授予突出貢獻(xiàn)獎等形式，增強(qiáng)學(xué)生的主動發(fā)展意識，促進(jìn)學(xué)生對校園生活的熱愛和向往。

現(xiàn)在，學(xué)校少年宮已經(jīng)成為孩子們明理修德的園地，快樂成長的舞臺。學(xué)校決心為全力發(fā)展“鄉(xiāng)村少年宮”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

第二篇：2018年春登中心校鄉(xiāng)村少年宮期中工作總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮期中工作總結(jié)

2017-2018第二學(xué)期

半學(xué)期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮，繼續(xù)秉承“點(diǎn)燃每一位師生的斑斕夢”的辦學(xué)理念，全體少年宮輔導(dǎo)教師以及后勤本著以特色創(chuàng)品牌、以創(chuàng)新謀發(fā)展的工作思路，上下一心，全力以赴，在學(xué)校特色建設(shè)的路上，有思考、有創(chuàng)新，取得了突破性的階段成果。尤其是在籌備永吉縣第十二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的工作中，再添一筆斑斕絢麗的色彩?，F(xiàn)在我校第四屆校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)啟動，永吉縣第十二屆藝術(shù)節(jié)后續(xù)工作也在緊鑼密鼓進(jìn)行中。為了更好的保持我校特色教育品牌，實(shí)現(xiàn)我校師生素質(zhì)教育質(zhì)量大提高，現(xiàn)將本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)如下：

一、豐作業(yè)、促改革，少年宮寒假作業(yè)成果看未來。

開學(xué)初，我們對寒假布置的各項(xiàng)少年宮作業(yè)進(jìn)行了展評和驗(yàn)收活動，其中對音體美少年宮作業(yè)進(jìn)行了逐個驗(yàn)收。各班學(xué)生文本作業(yè)高質(zhì)量完成，展示出了自己的特色。如5.1班做了讀書卡展示墻，樣式各異，精彩紛呈；6.2班和6.1班把學(xué)生社會實(shí)踐作業(yè)做成了系列的作品小冊子，內(nèi)容豐富，有巧手繪新春、巧手剪新春、巧手書新春、巧手奏新春、巧手對新春，歡天喜地過新年、貼春聯(lián)等等，特別經(jīng)典，兩個班的草編作品也很精美；4.2班的五彩斑斕的讀書卡、學(xué)生做家務(wù)、包餃子、剪貼窗花等圖片豐富；4.1班的讀書格言摘抄卡豐富多彩、剪紙有特色；3.1班的日記、漂亮的剪紙創(chuàng)意貼畫；3.2班的日記、精美的糧食貼畫；2.1班滿滿的口算題卡、精美的彩泥粘貼畫；2.2班的日記嘗試、創(chuàng)意紙貼畫創(chuàng)意剪紙貼畫等；1.1班很像樣的科技小制作、創(chuàng)意彩泥貼畫、剪紙貼畫。各班各有千秋，各有風(fēng)采。

我們組織進(jìn)行了音樂、體育作業(yè)逐個驗(yàn)收測試，在布置、檢查、督促學(xué)生寒假作業(yè)整個工作中，班主任及音體美教師高度重視、積極準(zhǔn)備，很好的完成了本次任務(wù)，加深了師生以及家長的認(rèn)識，更為我校學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)，孩子的成長一定會越來越好！

二、保教學(xué)、早動作，冰凍三尺基礎(chǔ)訓(xùn)練得未來。

開學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子會同音體美教師，根據(jù)實(shí)際情況，重新調(diào)整了少年宮特長輔導(dǎo)組、每班一品等少年宮特色活動設(shè)置，為了確保畢業(yè)班教學(xué)不受沖突，本學(xué)期六年級基本上沒牽扯太多。各班也在保證教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，很好地完成了少年宮各項(xiàng)任務(wù)。

乒乓球、籃球、足球三項(xiàng)體育活動安排部署，還有畢業(yè)班的音體美素質(zhì)測試訓(xùn)練活動，我們的動作比較早，冰雪還沒有完全消融，我們就開始了經(jīng)常性的、系統(tǒng)性的訓(xùn)練，我們堅信，汗水絕對不會白流，付出終有回報！

各個班級的每班一品、各個特長組的基礎(chǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練，都一絲不茍、有序進(jìn)行，我們也同樣堅信，冰凍三尺非一日之寒，我們?nèi)饲帮@耀靠的是我們平時的積累，平時的一點(diǎn)一滴，都是在豐富我們的未來！

三、勤思考、多創(chuàng)新，深水區(qū)展特色建設(shè)創(chuàng)面貌。今天，我校少年宮建設(shè)已經(jīng)走過了幾個年頭，學(xué)校少年宮建設(shè)從未停止發(fā)展，勤于思考的校長，帶領(lǐng)了一群努力創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。首先是善于創(chuàng)新的班主任，自覺學(xué)習(xí)提高藝術(shù)素養(yǎng)和技能，在每班一品輔導(dǎo)實(shí)踐過程中，提煉了可貴的創(chuàng)新精神，并已經(jīng)成為每一名班主任的實(shí)實(shí)在在的教育工作實(shí)踐能力。從近處看我們的寒假作業(yè)展評，遠(yuǎn)處看每一次的校內(nèi)外藝術(shù)迎檢，各班都有新的驚喜，我們的老師現(xiàn)在都是多面手。

體育特長組當(dāng)中，呂濤老師付出最多，親自帶領(lǐng)籃球隊(duì)，還幾乎每天中午都要帶領(lǐng)足球隊(duì)員練球、帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)生訓(xùn)練測試項(xiàng)目，做法、想法都豐富了起來，能夠不斷的和少年宮溝通；足球組李景艷、乒乓球組王文章，也都不斷的有了自己球隊(duì)未來發(fā)展的思路和方法，并且很早就付諸實(shí)施，我們外聘的乒乓球老教練更是一絲不茍、全力以赴，很早便給每一名隊(duì)員制定了不同的訓(xùn)練計劃，在我們的乒乓球隊(duì)訓(xùn)練上花了很多心思。相信思考的力量，時間一定能給出答案。

今年藝術(shù)節(jié)，兩位美術(shù)教師合力改造了我校泥塑、剪紙、藤編三個展室，三個展室處處都能看到劉志敏、劉夢雪老師的創(chuàng)新之舉，尤其是剪紙展室，剪紙題材有了彩染、套色、薩滿、八大怪、撕紙、仕女圖等創(chuàng)新，載體上做了樹葉、皮革等創(chuàng)新，展現(xiàn)形式上進(jìn)行了著裝服飾和剪紙的融合，體現(xiàn)了剪紙的現(xiàn)代實(shí)用性；還有整個展室的布置上的創(chuàng)新思考，有了我們今天耳目一新的剪紙展室。

王宏

一、李佳穎兩位音樂教師，通力合作，在藝術(shù)節(jié)班級節(jié)目編排訓(xùn)練、上級展評的節(jié)目編排，很多地方都閃耀著創(chuàng)新的火花。兩位老師自主原創(chuàng)舞蹈作品《師生情》，在排練過程中就已經(jīng)看哭過好多老師，學(xué)生更有投入的，排練后回班上課，居然還在哭。在合唱隊(duì)員的選人上，用了二年級學(xué)生，這是避開了用人沖突，再者也是我校學(xué)生太少，能出菜的不多，學(xué)生小，訓(xùn)練難度高，但是最后這幫孩子的表現(xiàn)也是十分搶眼，亮點(diǎn)頗多，讓人耳目一新、刮目相看。

趙敏老師精選的兩位小主持人，訓(xùn)練的也十分亮眼。我們絕對相信思考的力量，因?yàn)樗呀?jīng)給了我們答案。

四、人心齊、力量聚，事業(yè)無需揚(yáng)鞭自奮蹄。

全體后勤老師，在整個少年宮展室裝修、布展等工作中，給與了少年宮大力的支持，今年沒有牽扯太多人，主要就是于洋老師和李德厚主任，每天樓上樓下、上躥下跳、指哪打哪，哪里需要保證第一時間到。干的都是臟的累的活，把我們的各個展室裝扮的十分漂亮。

校長和三位副校長，每天都親臨三個展室工作現(xiàn)場，不停歇的參加勞作，三位主任、財會室?？频绕渌處熞捕际钦l有時間誰過來幫忙。班主任、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師抽空也來幫忙，就不一一訴說了。我們同心合力，其樂融融，用你們的心靈手巧，用你們的專業(yè)素養(yǎng)，裝扮出了學(xué)校的魅力和美麗！培養(yǎng)了有如此藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的學(xué)生！

我們走到今天，我們老師已經(jīng)有了很大的自覺，能力的內(nèi)化，創(chuàng)新的信手拈來，不用揚(yáng)鞭，各自奮蹄

半學(xué)期來，在全體少年宮輔導(dǎo)教師的共同努力下，孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力、專業(yè)素養(yǎng)大幅度提升，進(jìn)步神速，讓人驚喜不斷、精彩不斷！這是我們最大的收獲。一學(xué)期來，師生藝術(shù)素養(yǎng)和品位追求越來越高，創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)，們很好的守住并創(chuàng)新了春登少年宮的品牌，形成了充滿生機(jī)和力量的春登校園文化。

五、存在不足：

1.學(xué)生寒假作業(yè)還有許多思考不周的地方、需要改進(jìn)的地方；

2.由于藝術(shù)節(jié)集中訓(xùn)練排練沖突，使得我們的每班一品、心靈午餐，沒有按照原計劃很好的實(shí)施。需要尋找到兩全之計。

3.特長組個別小組也不同程度上遇到了前進(jìn)的困難?；顒右膊煌潭鹊氖艿搅怂囆g(shù)節(jié)的沖突。

六、未來思考 1.加強(qiáng)特長組、每班一品、心靈午餐活動巡查，確保正常運(yùn)行。

2.全力做好少年宮迎檢工作。

3.全力做好藝術(shù)節(jié)作品拍照上報、縣里布展、節(jié)目排練、工作坊等后續(xù)工作。

4.用心做好慶六一文藝匯演準(zhǔn)備工作。5.充分做好籃球賽準(zhǔn)備工作。

6..制定期末少年宮驗(yàn)收方案,完成期末驗(yàn)收。我們幸福并快樂著，我們親眼看到了學(xué)校的發(fā)展，親眼看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長，讓我們，一起拼搏奮斗，創(chuàng)造屬于我們的夢！

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)

清香滿面來 ——淮北市雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料 雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學(xué)校占地20095平方米，現(xiàn)有37個教學(xué)班，學(xué)生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經(jīng)半個世紀(jì)的風(fēng)雨，學(xué)校歷史文化積淀深厚，實(shí)施制度加情感的管理，設(shè)備設(shè)施齊全，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，校園充滿了勃勃的生機(jī)與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進(jìn)單位”“淮北市先進(jìn)基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進(jìn)單位”“淮北市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名?！薄鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)示范學(xué)校”“安徽省廉政建設(shè)示范點(diǎn)”等。

多年來學(xué)校一直致力于在特色學(xué)校建設(shè)上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種興趣小組，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進(jìn)未成年人道德建設(shè)的突破口，沐浴著這一東風(fēng)，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點(diǎn)。學(xué)校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，積極籌建雙龍實(shí)小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標(biāo)明確，群策群力

學(xué)校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標(biāo)，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長為組長的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。相繼制定了《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項(xiàng)制度，極大地推 進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風(fēng)。為了把每一分錢都用到刀刃上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當(dāng)頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設(shè)了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天?！班l(xiāng)村少年宮”的建設(shè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標(biāo)。

二、整合資源，形成特色 學(xué)校充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資，把學(xué)校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學(xué)社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項(xiàng)目的活動。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，經(jīng)典誦讀是我校的一大特色。走進(jìn)我們雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學(xué)壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經(jīng)典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實(shí)施經(jīng)典誦讀考級制度，從內(nèi)容落實(shí)到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習(xí)的20分鐘讓學(xué)生背誦，為了激發(fā)學(xué)生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學(xué)校也不定期舉行形式各樣的經(jīng)典誦讀展示活動，增強(qiáng)了學(xué)生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學(xué)生擴(kuò)大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學(xué)生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐?biāo)，引導(dǎo)他們向更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學(xué)操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當(dāng)大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚(yáng)的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點(diǎn)的“國學(xué)操”，然后在老師的指導(dǎo)下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風(fēng)景。看，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動堅持三項(xiàng)原則：一是公益性原則，少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開展活動完 全免費(fèi)，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

現(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運(yùn)動場上，足球隊(duì)員運(yùn)球、過人，你追我趕；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側(cè)腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學(xué)生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地?fù)]毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚(yáng)的“琴聲”傳入耳畔；美術(shù)室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進(jìn)了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際確定了經(jīng)典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時做到四定即定時間、定地點(diǎn)、定活動人員、定活動內(nèi)容?；顒又薪處熅膫湔n、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學(xué)生提供展示的平臺，新年聯(lián)歡會、慶六一經(jīng)典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運(yùn)動會、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學(xué)生的才藝得到充分的展示，也受到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調(diào)研組組長張健萍帶領(lǐng)中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現(xiàn)場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對我校少年宮建設(shè)表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認(rèn)為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實(shí)踐活動，對于促進(jìn)少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓(xùn)義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查指導(dǎo)少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項(xiàng)活動以及未成年人思想道德建設(shè)方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我?！班l(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領(lǐng)導(dǎo)，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術(shù)室、雨荷文學(xué)社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊(duì)部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進(jìn)行親切交談，對我校因地制宜，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學(xué)員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學(xué)電腦制作比賽中我校少年宮學(xué)員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學(xué)電腦制作活動比賽中學(xué)員劉旭、李思佳等同學(xué)獲得電子報刊、網(wǎng)頁制作一等獎，周薇同學(xué)獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學(xué)員丁涵祺、張一鳴獲得小學(xué)組二等獎。在淮北市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，我校運(yùn)動健兒經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，獲得了團(tuán)體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊(duì)榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強(qiáng)手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風(fēng)，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第四篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學(xué)校之一。我校積極行動，組建和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”，扎實(shí)有效開展了各項(xiàng)活動?，F(xiàn)已建成了書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、多媒體社團(tuán)、圖書閱覽社團(tuán)、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團(tuán)、跳繩等社團(tuán)活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、促進(jìn)農(nóng)村孩子的素質(zhì)提高為主線，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準(zhǔn)確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學(xué)校把少年宮建設(shè)成一個“農(nóng)村孩子娛樂的好地方”、建成“對農(nóng)村孩子進(jìn)行思想道德教育的重要陣地”、建成“農(nóng)村孩子‘快樂學(xué)習(xí)、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項(xiàng)制度，保障少年宮科學(xué)規(guī)范運(yùn)行

1.建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協(xié)調(diào)安排各功能室的活動。

2.明確職責(zé)，科學(xué)管理。先后制定《少年宮活動實(shí)施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導(dǎo)教師、校外輔導(dǎo)員等各類人員的崗位職責(zé)及財務(wù)、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機(jī)制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項(xiàng)目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提升輔導(dǎo)員工作能力

我校多名教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，邀請校外人士進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實(shí)開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發(fā)展。1.強(qiáng)化主題，齊抓共管，推進(jìn)了道德實(shí)踐活動。

采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們在體驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操。目前少年宮開設(shè)了書法、繪畫、電腦設(shè)計、經(jīng)典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗(yàn)中進(jìn)行思想道德教育，發(fā)揚(yáng)烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強(qiáng)體育與心理健康教育，讓學(xué)生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數(shù)學(xué)生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設(shè)有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，輔導(dǎo)員特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對子，經(jīng)常對孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。

4.開展國學(xué)教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實(shí)踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊(duì)吟唱、經(jīng)典誦讀室指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)以來，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術(shù)展演活動中，我校少年宮各代表隊(duì)表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊(duì)取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊(duì)獲三等獎。學(xué)校通過活動的開展，提升了學(xué)生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展；

我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費(fèi)有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動場地為原舊教學(xué)樓各功能室改造而成，設(shè)施設(shè)備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導(dǎo)教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項(xiàng)活動的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校

二〇一八年九月十九日

第五篇：小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生585人，其中回族學(xué)生121人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具店頭中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項(xiàng)目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗(yàn)交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強(qiáng)

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步達(dá)成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：吳強(qiáng)

校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：楊晨

校內(nèi)書法輔導(dǎo)員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。

4、積極開展活動：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。

（2）、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號隊(duì)、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實(shí)踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（6）、讀書活動結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。