第一篇：縣直幼兒園2006年第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

縣直幼兒園

二00六至二00七年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

? 圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

? 樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展；保教并重、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。? 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。? 堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、做好六項(xiàng)工作

（一）迎檢工作

1、改善辦園條件。

利用假期對(duì)樓房進(jìn)行粉刷；更新寢室及盥洗室地面；更新部分床鋪及課桌椅；美化環(huán)境，彩畫(huà)戶外墻面及大型玩具、添置玩教具和圖書(shū)。

2、規(guī)范迎檢檔案。

加強(qiáng)檔案室建設(shè)，更新、添置了檔案柜、圖書(shū)柜；健全各種規(guī)章制度并入境上墻；規(guī)范迎檢檔案，做到檔案資料齊全、條目分類清楚，尤其幼兒學(xué)籍檔案，做到詳細(xì)、清楚，幼兒來(lái)去記載明確，便于查錄。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1． 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。教師要嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任書(shū)約束自己，以蓬勃向上、富于朝氣的良好形象投入工作。對(duì)幼兒做到愛(ài)心、耐心、細(xì)心、關(guān)心；幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，做他們的親密伙伴；幼兒做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，做他們的開(kāi)明良師；幼兒有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解，做他們的知心朋友。

教師要經(jīng)常與幼兒和家長(zhǎng)溝通，在與幼兒溝通時(shí)，是良師，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，是知心朋友，要以積極熱情、高度負(fù)責(zé)的良好形象爭(zhēng)得幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任，促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2、完善量化考核細(xì)則。

制定并嚴(yán)格實(shí)施教師量化考核細(xì)則，實(shí)施動(dòng)、靜態(tài)管理，采用定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合的方法，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)的目的，從而調(diào)動(dòng)全園教師的積極性。

（三）教育教學(xué)

1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作意識(shí)，提高她們的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，培養(yǎng)中層骨干力量，帶動(dòng)全園教師，提升幼兒園整體工作水平，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的班級(jí)形象，實(shí)現(xiàn)全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、注重隨機(jī)教育。對(duì)幼兒要尊重、關(guān)懷，在以游戲?yàn)橹鞯囊蝗栈顒?dòng)中，教師要做到時(shí)時(shí)處處有教育。教師要提高自己觀察、了解孩子的能力。在一日活動(dòng)中，到孩子中間去，觀察孩子的一舉一動(dòng)，了解他們的所思所想，抓住那些稍縱即逝的教育時(shí)機(jī)，開(kāi)展隨機(jī)教育。3．營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。開(kāi)展閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，補(bǔ)充完善教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，班級(jí)、同事之間形成一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取的精神風(fēng)尚。

4、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合教科研需要，組織教師進(jìn)行科研方法培訓(xùn)，通過(guò)請(qǐng)專家講座，外出參觀等方法，提高教師的教科研能力。此外，每月由教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周由班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題由教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在開(kāi)展各種教研活動(dòng)的同時(shí)，成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。本學(xué)年，要搞好《縣中心幼兒園教育資源開(kāi)發(fā)與利用》的研究工作，針對(duì)研究課題，有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行研究。

5．發(fā)揮中心園的輻射帶動(dòng)作用，對(duì)農(nóng)村幼兒園教師繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)，帶動(dòng)全縣幼兒教師共同進(jìn)步。

（四）家園共育

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園保教活動(dòng)、環(huán)境設(shè)施、安全工作等方面進(jìn)行監(jiān)督，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力，把幼兒園辦成家長(zhǎng)滿意的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化幼兒園。

2、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

3、開(kāi)展形式多樣的家園共育活動(dòng)。為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家園共育活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園幼兒生日會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)；召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等；元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加新年聯(lián)歡會(huì)。

（五）安全工作

1、將安全工作放入日常工作之首，堅(jiān)持常抓不懈。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。

2、實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，安全員帶領(lǐng)安全小組人員每天檢查各類安全設(shè)施。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促，要求保教、炊管人員提高工作責(zé)任心。經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故。

3、開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作意識(shí)。

（六）衛(wèi)生保健及合理膳食工作

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，定期組織炊管人員學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜；加強(qiáng)食譜的營(yíng)養(yǎng)搭配及主副食的花樣品種的更新。

2、開(kāi)展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。定期組織伙房師傅培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

附：各月重點(diǎn)工作安排：

八

月：改善辦園條件，裝修地面、更換幼兒床鋪、彩畫(huà)環(huán)境、自制玩教具。

九

月：室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。十

月：對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。

十一月：向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，開(kāi)展教科研培訓(xùn)與研討活動(dòng)。十二月：召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)。

第二篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

今年的工作主要是針對(duì)去年工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放，開(kāi)發(fā)一些有特色、有利于開(kāi)發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng)，多方位提高孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、思想工作。

1、思想是行動(dòng)的指南，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫(xiě)好心得體會(huì)及讀書(shū)筆記。不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛(ài)幼兒，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺(jué)抵制和克服斤斤計(jì)較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過(guò)各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，居安思危，立足本職工作，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹(shù)立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保教工作。

（一）保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時(shí)。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過(guò)程中，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。

（二）教育教學(xué)工作。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過(guò)2課時(shí)，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康、快樂(lè)、富有個(gè)性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中要認(rèn)真分析，把握教材，及時(shí)反思教育過(guò)程，找出存在的問(wèn)題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。

2、根據(jù)實(shí)際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位；搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫(xiě)好體會(huì)，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

3、組織教師開(kāi)展好教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論；開(kāi)展好全園公開(kāi)課、示范課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng)；一月一次“示范課”活動(dòng)；一學(xué)期舉行一次公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)；努力打造個(gè)性化的汶水小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)模式；二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練，提高教師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量；做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

三、衛(wèi)生保健工作

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級(jí)有關(guān)部門臨時(shí)安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。重點(diǎn)做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān)；

2、堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時(shí)消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨(dú)清洗預(yù)防交叉感染；

3、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開(kāi)窗通風(fēng)，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質(zhì)量，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動(dòng)的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄。

四、后勤工作。

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時(shí)添置必要的物資，保證后勤供應(yīng)，各班加強(qiáng)物資管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)物品管理規(guī)章制度。

五、主要活動(dòng)安排。

1、籌備家長(zhǎng)會(huì)。

2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，積極組織有關(guān)主題教育。

3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動(dòng)，使幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng)，既做到強(qiáng)身健體，更做到開(kāi)發(fā)智力。

4、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，全方位對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)開(kāi)放。

5、“ 六一節(jié)”組織專題慶祝活動(dòng)，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì)。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，早打算、早安排，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。

六、今學(xué)期打算：

1、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，適當(dāng)增添室內(nèi)、外幼兒玩具。

2、各班發(fā)動(dòng)幼兒自制活動(dòng)器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等）；

3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。

4、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn)，有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，發(fā)展能力。

5、每月的教師技能比賽在原有繪畫(huà)和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項(xiàng)。

6、舉行課堂教學(xué)大比武、說(shuō)課比賽和備課展評(píng)，努力打造汶水小學(xué)幼兒園個(gè)性化課堂教學(xué)模式。

第三篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃[定稿]

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、情況分析

1、成功的經(jīng)驗(yàn)

（1）管理體制逐步完善。逐步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，推行園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，中層干部支持引領(lǐng)，各條線工作極力推進(jìn)的管理體制，并充分發(fā)揮各條線工作的合力作用，使其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，力求共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。

（2）教研活動(dòng)扎實(shí)有效。關(guān)注課堂，關(guān)注教育現(xiàn)場(chǎng)，樹(shù)立以“幼兒發(fā)展為本”的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料環(huán)境、師幼互動(dòng)等二個(gè)方面的研究，使教師對(duì)如何促進(jìn)師生有效互動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。大家在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，辨析問(wèn)題，共享成果，提升經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出不少具體有效策略，為進(jìn)一步改進(jìn)教育行為提供了可操作的方法，并在研討過(guò)程中解決了教師實(shí)踐中的具體問(wèn)題與困惑。

2、我們的不足：

（1）雖然幼兒書(shū)畫(huà)園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關(guān)系，因此，我們有必要重新審視書(shū)畫(huà)活動(dòng)的價(jià)值，提高課程實(shí)施的整體效能。

（2）教師的整體素質(zhì)明顯提高，課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，但師資隊(duì)伍水平差異較大，如何提高教師的專業(yè)水平，以縮小理念和行為之間的差距，教師之間的差異，制定和實(shí)施符合本園實(shí)際和發(fā)展需要的教師培養(yǎng)方略是當(dāng)務(wù)之急也是本學(xué)期工作重心。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)學(xué)前教育工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，完善幼兒園規(guī)章制度，以幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展及幼兒能力發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作。致力突出隊(duì)伍建設(shè)和文化發(fā)展這兩大重點(diǎn)，著力抓好園本培訓(xùn)的過(guò)程管理，確立新目標(biāo)，采取新舉措，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園水平。

三、工作目標(biāo):

加強(qiáng)課程研究、完成園本教材

加強(qiáng)園本培訓(xùn)、夯實(shí)隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)過(guò)程管理、提高管理效益

加強(qiáng)文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)平安校園

四、具體目標(biāo)和措施

（一）、管理工作

目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)、考核機(jī)制，確立幼兒園工作的最佳績(jī)效，為績(jī)效制做準(zhǔn)備。

2、在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理。

措施：

1、完善和修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度；建立和健全各部門的考核機(jī)制

2、利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則和“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

3、加強(qiáng)對(duì)各職能部門人員的檢查與考核，加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。實(shí)施每周一次小檢查、每月一次大檢查。

4、開(kāi)展“學(xué)陶師陶”的系列活動(dòng)，通過(guò)各種形式和途徑，全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的公眾形象。

5、優(yōu)化園本教研模式，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

（二）、師資隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

以教研組建設(shè)為主陣地，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌。

措施：

1、加強(qiáng)教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)能力。

2、發(fā)揮骨干教師輻射示范作用，實(shí)施骨干教師的帶教，提高青年教師及非師范類教師的看課、評(píng)課能力、鼓勵(lì)骨干教師優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的開(kāi)放和展示，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，從而進(jìn)一步提升骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)能力。

3、教師分層培養(yǎng)，加大對(duì)新教師、非師范類教師的培訓(xùn)力度。開(kāi)展骨干帶教、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、專題講座、觀摩活動(dòng)等培訓(xùn)形式，促新教師、非師范類教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路。

4、加強(qiáng)教師內(nèi)涵建設(shè)。組織新教師、非師范類教師開(kāi)展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南”“新教師手冊(cè)”等的熟讀活動(dòng)；骨干教師開(kāi)展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南”的細(xì)讀和精讀活動(dòng)，從而全面提升教師的教育教學(xué)能力。

5、“園本培訓(xùn)”多元化，利用自主學(xué)習(xí)、集中大教研、分組教研、觀摩研討、課題研究、專題講座、專家引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，提高教師實(shí)施新課程的能力和教師創(chuàng)新能力，全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

6、以互助互學(xué)、共同成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)方式，做好與新玉蘭幼兒園結(jié)對(duì)帶教工作。

（三）、課程建設(shè)

目標(biāo)：

1、以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展、幼兒能力發(fā)展為總目標(biāo)，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架。不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程；

2、調(diào)動(dòng)教師在駕馭課程時(shí)主觀能動(dòng)性，允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢(shì)、自身的特長(zhǎng)、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，對(duì)教育課程作出適度的調(diào)整與充實(shí)，使課程更具現(xiàn)代化、本土化，從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。

措施：

1、開(kāi)展多元化的園本教研，建立多層次、多形式、參與、開(kāi)放的園本教研新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

（1）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)展示，提高教師教學(xué)的有效性。

（2）每月一次大教研，五月份為教研掛牌月，提高各教研組的教研質(zhì)量。

（3）骨干輻射和帶教。進(jìn)行骨干教師和后備教學(xué)展示活動(dòng)。新教師和非師范類以課堂教學(xué)為主，實(shí)施合作學(xué)習(xí)，共同提高。

2、幼兒書(shū)畫(huà)啟蒙教育課程方案的研究

（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導(dǎo)方案。

（2）幼兒園特色項(xiàng)目與教科研緊密結(jié)合。利用骨干教師資源，骨干教師承擔(dān)一定項(xiàng)目，并領(lǐng)銜一個(gè)課題，帶領(lǐng)3-5位教師成立研究小組，定期匯總問(wèn)題，以案例或?qū)τ^摩的活動(dòng)進(jìn)行剖析研究，并在學(xué)期結(jié)束展示研究成果，從而以點(diǎn)帶面，提高教師教學(xué)研究能力。

(四)、教育科研

目標(biāo)：

抓科研薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)科研指導(dǎo)，強(qiáng)化課題研究。

措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念。

（1）切實(shí)有效地把理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實(shí)踐行動(dòng)中，提高教師的教學(xué)理念。如：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教改理論推薦，不定期在網(wǎng)上向老師推薦有價(jià)值的文章和資料。

（2）推薦個(gè)別教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，對(duì)有基礎(chǔ)的論文、專題組織精心修改，推出去交流、評(píng)獎(jiǎng)和發(fā)表。

2、建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。

（1）邀請(qǐng)區(qū)專家到幼兒園做講座。

（2）鼓勵(lì)教師（尤其是新教師）積極進(jìn)行課題申報(bào)。

3、加強(qiáng)幼兒園教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)和群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè)，使之具有初步的科研能力。

選定有科研能力的教師，參加幼兒園大課題研究，幫助這部分教師從實(shí)際問(wèn)題入手，確立具有一定意義的科研課題。請(qǐng)教有關(guān)人員來(lái)園指導(dǎo)研究課題。

4、成立課題小組，深入開(kāi)展課程計(jì)劃的研究

由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)骨干共同參與，成立課程研究小組，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行梳理調(diào)整，平衡共同性課程與選擇性課程的比例。

（五）、家園社區(qū)（家教、早教）

家教工作

目標(biāo)：

努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

措施：

1、營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，開(kāi)辟家園合作的有效途徑

建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度。加強(qiáng)家長(zhǎng)工作考核制度的完善，著重加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。教師做好家長(zhǎng)教育的指導(dǎo)工作。如：家長(zhǎng)學(xué)校、有話大家說(shuō)網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。

2、做好大班幼小銜接工作。

早教工作：

目標(biāo)：

圍繞區(qū)早教中心的計(jì)劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對(duì) 0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)，更新觀念，注重早教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度；注重早教工作資料的積累，做好后續(xù)發(fā)展的思考；進(jìn)一步提升我園的早教工作的質(zhì)量。

措施：

1、注重早教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度

（1）繼續(xù)加強(qiáng)0-3歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。

（2）每學(xué)期一期早教小報(bào)，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長(zhǎng)的手中

（3）送教師參加育嬰師班學(xué)習(xí)，提高教師早教工作指導(dǎo)的能力。

2、繼續(xù)開(kāi)展上門指導(dǎo)、親子活動(dòng)、專題講座、發(fā)放溫馨小貼示等多樣化的形式，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，提高社區(qū)家教受教育率。

3、充分利用早教網(wǎng)站，對(duì)社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ラ_(kāi)展新一輪的早教指導(dǎo)。確保0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)看護(hù)人員每年接受4次以上的免費(fèi)早教指導(dǎo)。

（六）、后勤工作

目標(biāo)：

1、樹(shù)立為教學(xué)一線服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)意識(shí)

2、以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn)，做好園所保健工作

措施：

1、開(kāi)展“我愛(ài)幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的健康主題活動(dòng)，結(jié)合三大員日常工作開(kāi)展系列活動(dòng)。

（1）系列活動(dòng)有：保研活動(dòng)、后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、保健老師學(xué)習(xí)活動(dòng)等，最后可進(jìn)行系列評(píng)選活動(dòng)如最佳幼兒護(hù)理方法、自制物品的評(píng)選、最佳健康防病行為和口號(hào)的評(píng)選。

（2）展開(kāi)最佳護(hù)理方式、健康生活口號(hào)征集、自制運(yùn)動(dòng)玩具、創(chuàng)編健康運(yùn)動(dòng)游戲、布置健康生活環(huán)境、金點(diǎn)子推薦、最佳健康防病行為、口號(hào)等活動(dòng)，帶動(dòng)保教人員提高“我愛(ài)幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的意識(shí)。

（3）加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案等。繼續(xù)鞏固完善幼兒園傳染病制度，推進(jìn)幼兒園的預(yù)防工作和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)三大員的隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式和實(shí)地操作技能。如：技能比賽、觀摩幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)（規(guī)范操作及護(hù)理）、午睡室整理及被子疊放的評(píng)比、擦玻璃評(píng)比等

（2）學(xué)習(xí)如何進(jìn)行論文撰寫(xiě)及開(kāi)展保健課題研究。

在肥胖兒童管理經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別化專項(xiàng)研究并邀請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。

3、健全保健老師的考核機(jī)制，加強(qiáng)三大員的績(jī)效考核。

4、加強(qiáng)幼兒園安全工作。

（1）完善幼兒園安全防范機(jī)制，全面落實(shí)安全責(zé)任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。

（2）強(qiáng)化幼兒園安全教育，開(kāi)展幼兒、教師安全應(yīng)知教育和安全常規(guī)演練。

（七）、校園文化建設(shè)

目標(biāo)：

努力打造“讓教工能深切感受得到的人本文化，把園所文化建設(shè)與幼兒園的改革、發(fā)展融合在一起，把園所文化建設(shè)與教工的思想整合在一體，有效引導(dǎo)和推動(dòng)幼兒園的改革和發(fā)展。

措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感

（1）每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)。作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際，采取有效形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動(dòng)。

2、營(yíng)造人本文化的和諧氛圍，創(chuàng)建溫馨和諧的大家庭，打造園所和諧形象。

（1）爭(zhēng)創(chuàng)文明班組活動(dòng)

（2）結(jié)合節(jié)日開(kāi)展教工鬧元宵活動(dòng)、三八節(jié)踏青活動(dòng)。

（3）關(guān)心退休教職工6月份送“涼”活動(dòng)

3、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)在工會(huì)中的作用。

附：每月工作安排

二月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

3、各班慶元宵活動(dòng)

三月份：

1、慶“

三、八”教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。

3、幼兒春游活動(dòng)

4、教職工體檢

5、家園小報(bào)的制作

6、園內(nèi)幼兒講故事比賽

四月份：

1、幼兒早鍛煉檢查，要求自制玩具，利用好活動(dòng)區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。（結(jié)對(duì)）

2、0-3歲早教活動(dòng)

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

4、家長(zhǎng)學(xué)校

5、廣播操、一拍一跳評(píng)比

6、開(kāi)展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽

五月份：

1、幼小銜接活動(dòng)

2、做好“

六、一”幼兒體檢工作

3、舉行“慶六一”活動(dòng)

4、招生工作

5、家園小報(bào)的制作

6、教研掛牌月活動(dòng)

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮2、0-3歲早教活動(dòng)

3、教師學(xué)期匯報(bào)課活動(dòng)

4、做好幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。

5、清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)園產(chǎn)、物資，做出新學(xué)期添置各種物品的計(jì)劃。做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作。

6、做好暑期值班安排

7、做好各項(xiàng)考核工作。

第四篇：「推薦」幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

2020.2—2020.7

一、情況分析：

2019學(xué)年第二學(xué)期，是我園圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2017.9—2020.6）逐步實(shí)施的第三階段，亦正處**幼兒園品牌優(yōu)化期。我們將以《**市學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》、《**區(qū)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》的精神為指導(dǎo)，根據(jù)《**區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，貫徹科學(xué)發(fā)展觀及“二期課改”精神，認(rèn)真落實(shí)**區(qū)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃及**區(qū)推進(jìn)“幼兒健康教育”的深化研究，結(jié)合三年發(fā)展規(guī)劃的階段目標(biāo)，牢固樹(shù)立“五博”的辦園理念，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全方位優(yōu)化品牌，進(jìn)而推動(dòng)園所后續(xù)的發(fā)展。

二、優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)：

1、注重師德建設(shè)，“五博”精神深入人心

通過(guò)多樣化、多渠道的師德、師培工作，**幼兒園的五博精神已經(jīng)逐步遞進(jìn)式的滋潤(rùn)著每一位教工，使得教職工形成了弘揚(yáng)學(xué)校文化的自覺(jué)性，也使得我們的辦園理念成為全體教職工、全體家長(zhǎng)努力的方向。我們積極營(yíng)造的“博愛(ài)、博恩”的校園文化，為幼兒、教工、家長(zhǎng)和幼兒園共同發(fā)展提供了溫潤(rùn)的土壤。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進(jìn)、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺(jué)、能力更為突出，關(guān)愛(ài)更為有效；表現(xiàn)在家長(zhǎng)方面：活動(dòng)更為關(guān)注、行為更為主動(dòng)、情緒更為積極。正能量的傳遞有如春分細(xì)雨般浸入在幼兒園每個(gè)角落，教工感受到我們的博愛(ài)，變得更加感恩和認(rèn)同學(xué)校的理念，愿意為學(xué)校的發(fā)展付出更多。

1、嚴(yán)格貫徹上級(jí)安全工作部署，落實(shí)安全責(zé)任制，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，包括“教育系統(tǒng)消防安全檢查”“防小學(xué)化傾向的自查與上報(bào)工作”“學(xué)校食堂食品安全檢查專項(xiàng)自查工作”并在全教會(huì)及骨干會(huì)議上匯報(bào)交流，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，建設(shè)平安綠色校園，為幼兒營(yíng)造平安、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

2、結(jié)合一日各項(xiàng)工作，通過(guò)定期的自查、他查包括教工和家長(zhǎng)、一日?qǐng)@長(zhǎng)、各部門階段性的交流、全教會(huì)的通報(bào)等形式牢固“幼兒園工作無(wú)小事”的安全意識(shí)，為幼兒打造一個(gè)安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。

3、按照市、區(qū)黨政方針，重視黨建工作，加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理。通過(guò)每月主題黨日活動(dòng)如“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、“進(jìn)博先鋒·黨員行動(dòng)”、“重陽(yáng)節(jié)我為社區(qū)老人送溫暖”等，積極貫徹落實(shí)**路街道黨建辦的會(huì)議指示，帶動(dòng)和鼓勵(lì)黨員同志密切聯(lián)系工作實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，在園務(wù)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)為園所的發(fā)展添磚加瓦。

4、結(jié)合園長(zhǎng)日常巡視檢查工作，借助每日晨會(huì)針對(duì)師德師風(fēng)及安全管理工作進(jìn)行及時(shí)溝通與部署。

5、結(jié)合每月重點(diǎn)監(jiān)控工作，認(rèn)真開(kāi)展教師日常工作的自評(píng)與年級(jí)組長(zhǎng)和園長(zhǎng)室相結(jié)合的量化評(píng)價(jià)方式，并與績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

6、在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前，相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織組員一起商討后，先拿出

活動(dòng)計(jì)劃（PLAN），報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施（DO），在實(shí)施過(guò)程中，負(fù)責(zé)人要加以督查（CHECK），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)

（ACTION）。通過(guò)這樣的優(yōu)化過(guò)程管理，提高教師的執(zhí)行力及組織活動(dòng)的能力。

7、各崗位人員結(jié)合所在組工作會(huì)議，定期交流分享**“五博”的辦園理念、**五星服務(wù)公約及**區(qū)推進(jìn)“幼兒健康教育”要求，不斷提升自身的服務(wù)

意識(shí)，并有效落實(shí)到實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

1）營(yíng)養(yǎng)膳食：

完善維護(hù)好“陽(yáng)光午餐管理平臺(tái)”的食品追溯系統(tǒng)，及時(shí)按要求完成上傳，注重信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。開(kāi)展明廚亮灶工作，通過(guò)技術(shù)化、信息化管理，更好的保障幼兒食品衛(wèi)生安全。我們將本著“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”的原則，注重抓好幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)工作，科學(xué)制定食譜以確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身體健康。

2）保育工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)**市一級(jí)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)保育工作，認(rèn)真梳理保育員隊(duì)伍優(yōu)劣及努力的方向。通過(guò)展示、觀摩、研討等不同的形式開(kāi)展保育工作的指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步優(yōu)化保育質(zhì)量。

3）安全防病

嚴(yán)格按照《**市兒童保健工作常規(guī)》，做好體弱兒的矯治工作，積極開(kāi)展各種健康教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。定期對(duì)體弱兒童進(jìn)行體格檢測(cè)，做好記錄及跟蹤評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整矯治措施，了解每一位體弱兒童的健康狀況，與家長(zhǎng)多方位、多層面地溝通，促進(jìn)幼兒園家園共育的工作實(shí)效。在每個(gè)班級(jí)更新健康角，將體弱兒名單對(duì)教師、保育員公示，一日追蹤全日觀察。做好幼兒入園的健康關(guān)，安全關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點(diǎn)，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。并做好日常保健資料的整理積累工作。做好校園各種維修，堅(jiān)持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。

4）健康教育

整合多種資源，結(jié)合區(qū)里的要求，以教科研為陣地，深入開(kāi)展健康教育的實(shí)踐研究，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)牙齒，消防知多少、火災(zāi)逃生安全演習(xí)等等，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)與能力，打造平安健康校園。關(guān)注個(gè)別兒童的心理健康問(wèn)題，邀請(qǐng)總部具有心理咨詢與輔導(dǎo)資質(zhì)的老師進(jìn)園觀察，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長(zhǎng)做好孩子的健康教育工作。

（四）家園社區(qū)：

目標(biāo)：

1、以辦園理念為指引，以師培建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提高教師的家教指導(dǎo)水平。

2、以課題研究為抓手，完善各類工作手冊(cè)，提升家教社區(qū)工作的質(zhì)量

3、以家園合作為導(dǎo)向，注重整合家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家教社區(qū)工作的有效互動(dòng)

4、以“**五星服務(wù)公約”為準(zhǔn)繩，以《請(qǐng)幫助我們做的更好》為基準(zhǔn)，不斷提升家教社區(qū)工作的成效

措施：

“博才、博愛(ài)、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動(dòng)為支撐，開(kāi)展形式多元的家教培訓(xùn)與講座，如面對(duì)新生的“成功開(kāi)啟儀式”邀請(qǐng)**教授為新生家長(zhǎng)答疑解惑，并組織新生家長(zhǎng)觀摩幼兒園后勤一日工作的開(kāi)展，解決新生家長(zhǎng)的焦慮，贏得對(duì)學(xué)校的信任；針對(duì)中班學(xué)藝術(shù)的孩子，邀請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的**教授和**老師進(jìn)園指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)，讓學(xué)藝術(shù)的道路更自主和快樂(lè)；針對(duì)大班孩子，邀請(qǐng)總部老師進(jìn)行“幼小銜接那些事兒”攜手共進(jìn)，合力服務(wù)孩子，共促幼兒的全面發(fā)展。

2、通過(guò)課題《幼兒園校園活動(dòng)促進(jìn)小班家園共育的實(shí)踐研究》，不斷梳理一些可操作的、規(guī)范且優(yōu)質(zhì)的管理及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷以凝練校園活動(dòng)為抓手，提升家園共育成效，并積極與集團(tuán)姐妹園分享。

3、結(jié)合教科研工作，認(rèn)真梳理家教指導(dǎo)方法，在原有新生入園《家長(zhǎng)手冊(cè)》和《家長(zhǎng)常見(jiàn)問(wèn)題Q&A》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理與總結(jié)，形成富有**特色的園本家長(zhǎng)工作指導(dǎo)教材，如《電訪工作要求》《特色課程家長(zhǎng)系列講座》《家長(zhǎng)工作指導(dǎo)手冊(cè)》等，從不同角度，幫助教師明確家長(zhǎng)工作的重要性、方法的有效性，進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力。在規(guī)范操作中，不斷引領(lǐng)家教工作邁入更優(yōu)化的發(fā)展階段。

4、積極調(diào)動(dòng)家委會(huì)工作熱情，結(jié)合幼兒園各大活動(dòng)定期召開(kāi)有主題的會(huì)議，一起商討活動(dòng)的最佳方案，發(fā)揮家長(zhǎng)參政議政作用。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問(wèn)題等，注重聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，透過(guò)多元的家園互通活動(dòng)，在整合資源的同時(shí)，促進(jìn)雙方更好的互動(dòng)與理解。

5、發(fā)揮《**五星服務(wù)公約》作用，做好個(gè)性化的家長(zhǎng)工作，結(jié)合課題、保健、班級(jí)孩子現(xiàn)狀召開(kāi)不同層面的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)根據(jù)與家長(zhǎng)訪談中了解到的信息，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，調(diào)整家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容和形式，完善家教指導(dǎo)方案使家長(zhǎng)工作更有針對(duì)性，更具實(shí)效。

6、注重幼兒成長(zhǎng)檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊(cè)、每月寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)、每學(xué)期的寶寶成長(zhǎng)影集等，為孩子留下童年美好的回憶。同時(shí)優(yōu)化和留存幼兒電子檔案，保證每一個(gè)孩子的檔案全面有個(gè)性。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，由的張志芳老師牽頭認(rèn)真開(kāi)展每期的0-3歲兒童的公益早教活動(dòng)，注重活動(dòng)的系列化、形式的多樣性、效果的有效性，貢獻(xiàn)教育資源，共同開(kāi)發(fā)，互惠互利，取得社區(qū)和學(xué)校工作的雙贏。

（五）校園文化

目標(biāo)：

1、以幼兒為本，創(chuàng)設(shè)美化、兒童化、知識(shí)化、教育化于一體的**特色校園文化環(huán)境。

2、激發(fā)教工主體意識(shí)，以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺(jué)遵守的制度。

3、富有成效的營(yíng)造風(fēng)正人和的園風(fēng)園貌，形成“懂尊重、講正直、善信任、會(huì)合作”的團(tuán)隊(duì)氛圍。

措施：

1、加強(qiáng)各活動(dòng)室場(chǎng)地的文化建設(shè)工作，確保既能適合幼兒年齡特點(diǎn)，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、在組織**經(jīng)典的校園活動(dòng)之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項(xiàng)目、新年音樂(lè)會(huì)中經(jīng)典曲目的編排與演繹、重陽(yáng)節(jié)品嘗重陽(yáng)糕、國(guó)慶節(jié)游園時(shí)欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識(shí)，感受中華民族文化的博大。

3、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站新聞發(fā)布、學(xué)校宣傳欄、家長(zhǎng)微信群的平臺(tái)，切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，提高**幼兒園社會(huì)知名度。

4、鼓勵(lì)教工挖掘身邊愛(ài)的小故事在每月全教會(huì)上分享，倡導(dǎo)教工更多地使用擁抱、握手、鼓掌等肢體語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的美好情感，讓孩子、教工感受“愛(ài)”與“被愛(ài)”。

5、以讀書(shū)豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)。并每年組織讀書(shū)演講活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期讀一本以上的幼教專著。使“讀書(shū)—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。

具體工作日程安排：

二、三月份：

“孩子即將進(jìn)入小學(xué)，我們需要做些什么”的主題開(kāi)展幼小銜接家長(zhǎng)講座，并做好宣傳工作

各班完成班級(jí)計(jì)劃的撰寫(xiě)、并根據(jù)班級(jí)整體情況相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容。1、加強(qiáng)對(duì)保安人員、三大員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)。

2、完成新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)及各類帶教工作

3、召開(kāi)民管會(huì)，家委會(huì)，圍繞新學(xué)期工作目標(biāo)，重點(diǎn)工作，商討并確立中心議題，各級(jí)組圍繞中心議題進(jìn)行提案。

4、思考藝術(shù)節(jié)的相關(guān)方案

5、對(duì)照總部各條線的工作，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求落實(shí)實(shí)施。

四月份：

1、結(jié)合教師教育教學(xué)中的困惑，利用專家資源，開(kāi)設(shè)專題講座，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、結(jié)合基礎(chǔ)課程實(shí)施，開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)控。

3、中大班開(kāi)展“保護(hù)孩子視力”的家長(zhǎng)衛(wèi)生講座。

4、按計(jì)劃開(kāi)展家委會(huì)，民管會(huì)會(huì)議，商討藝術(shù)節(jié)方案

5、開(kāi)設(shè)三大員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和技能比武活動(dòng)。

6、師徒結(jié)對(duì)帶教工作及開(kāi)展高級(jí)教師晉級(jí)相關(guān)工作。

7、做好春季防病的宣傳和預(yù)防工作。

8、招生活動(dòng)的開(kāi)展

9、向社區(qū)開(kāi)展0-3歲早教活動(dòng)

10、完成第一學(xué)期未開(kāi)展的家園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

11、開(kāi)展請(qǐng)幫助我們做得的更完美——管理層民主評(píng)議工作

12、教師關(guān)于安全宣傳教育講座，全園開(kāi)展安全大檢查，完成消防演習(xí)活動(dòng)

五月份：

1、骨干教師沙龍活動(dòng)

2、按照計(jì)劃開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、骨干帶教等相關(guān)工作

3、開(kāi)展安全保育評(píng)估，保育員規(guī)范操作評(píng)估

4、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷《關(guān)于幼兒園的伙食滿意度調(diào)查》

5、繼續(xù)落實(shí)防病工作，并加強(qiáng)各類防范措施

6、落實(shí)完成藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展形體律動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)

7、開(kāi)展“急癥救助”培訓(xùn)與考核

8、向社區(qū)開(kāi)展0-3歲早教活動(dòng)

9、完成親子春游活動(dòng)

10、啟動(dòng)大班畢業(yè)季系列工作

六月份：

1、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課活動(dòng)

2、慶“六一”活動(dòng)

3、幼兒六一體檢

4、關(guān)于“請(qǐng)幫助我們做的更完美”的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研活動(dòng)。

5、策劃并實(shí)施大班畢業(yè)典禮相關(guān)工作。

6、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，通知關(guān)于暑假放假事宜。

7、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

8、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作

9、家委會(huì)學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議

10、對(duì)照幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃要求，對(duì)照發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行階段總結(jié)工作。

第五篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)遵循“快樂(lè)童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作任務(wù) 1.繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。2.開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ?，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。3.繼續(xù)開(kāi)展省市兩級(jí)立項(xiàng)課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(zhǎng)，課題研究有實(shí)效。4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對(duì)象，針對(duì)不同年齡層次的教師，通過(guò)多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問(wèn)題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。5.繼續(xù)發(fā)揮省級(jí)示范園的示范與幅射作用。開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。6.做好迎接省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

三、工作措施：

㈠加強(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范 1.優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和保育后勤副園長(zhǎng)各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則（試行）》，作為段部開(kāi)展工作的指針。建立“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問(wèn)責(zé)制”。2.加強(qiáng)行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無(wú)小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹(shù)立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。3.加強(qiáng)保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。

㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升 1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽(tīng)張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿意的教師。

⑵進(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。設(shè)立教師書(shū)吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書(shū)香型教師。

每位教師要養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

⑴加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課或舉辦講座（2次）；區(qū)級(jí)骨干教師、開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng)；一般教師開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。

⑵加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。a.骨干教師培養(yǎng)。通過(guò)搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開(kāi)活動(dòng)和競(jìng)賽等平臺(tái)，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。b.青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，通過(guò)分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛(ài)和特長(zhǎng)主研1-2門學(xué)科，把自己擅長(zhǎng)的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。c.新上崗教師培養(yǎng)。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培養(yǎng)，加快新教師成長(zhǎng)的步伐。

⑶強(qiáng)化跟班聽(tīng)課機(jī)制。各段部要建立跟班聽(tīng)課制度，加強(qiáng)聽(tīng)課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。

⑷注重競(jìng)賽活動(dòng)的促進(jìn)作用。幼兒園將借助各級(jí)各類各種形式競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加論文撰寫(xiě)、案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，讓競(jìng)賽促進(jìn)老師多想、多寫(xiě)、多反思、多出成績(jī)，專業(yè)多成長(zhǎng)。

㈢潛心教學(xué)科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展。1.課題研究

繼續(xù)堅(jiān)持以校園文化建設(shè)研究為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“活力的幼兒教育；生態(tài)的美麗校園；和諧的師幼關(guān)系”。引領(lǐng)全體教師在幸福課程的研究上做實(shí)、做深，結(jié)合各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，整理出幾年來(lái)所研究的教學(xué)案例，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果。課題預(yù)計(jì)于2013年5月結(jié)題，力求以活動(dòng)集錦、論文案例集、結(jié)題報(bào)告等形式來(lái)體現(xiàn)課題研究成果。2.園本教研

⑴基于常規(guī)保教活動(dòng)中問(wèn)題與困惑的研究。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。

⑵加強(qiáng)教師的反思能力，構(gòu)建反思型教師角色。要求老師們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)訂措施的可行性，調(diào)整策略。在自己反思的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高教學(xué)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法。

⑶重視幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化（重點(diǎn)在區(qū)域、游戲活動(dòng)）。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門工作督查的重點(diǎn)項(xiàng)目。從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標(biāo)不斷更新補(bǔ)充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

㈣創(chuàng)建平安先行校，在有序中求有效

安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)年安全工作的重點(diǎn)是：加強(qiáng)幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí)，強(qiáng)化日常工作檢查，創(chuàng)建市級(jí)平安先行學(xué)校。1.根據(jù)幼兒園的特殊性，強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識(shí)，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任狀》，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，提高家長(zhǎng)、教職工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證在園每位孩子和教職員工的安全。2.強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。3.增強(qiáng)廣大師生的法制觀念，提高日常生活中的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。以安全教育周、開(kāi)學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體，根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)開(kāi)展內(nèi)容不同的安全教育活動(dòng)，定期開(kāi)展法制教育講座、安全演練活動(dòng)，另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機(jī)教育，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。4.做好衛(wèi)生保健工作，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí)、嚴(yán)格規(guī)范。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預(yù)防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳疾病預(yù)防知識(shí)。5.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對(duì)園內(nèi)出入人員做到多詢問(wèn)，細(xì)觀察，并做好來(lái)訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。6.加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。7.繼續(xù)了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時(shí)清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。

㈤細(xì)化其他工作，在和諧中求進(jìn)步 1.黨、工會(huì)與團(tuán)生活：將結(jié)合幼兒園的大活動(dòng)或以節(jié)日為載體，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。同時(shí)，積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。篇二：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育條例》、《無(wú)錫市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)要求》、《３－６周歲兒童發(fā)展指南》等學(xué)前教育法律法規(guī)政策要求，緊緊圍繞創(chuàng)人民滿意學(xué)前教育總體目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為中心，以教師幼兒發(fā)展為立足點(diǎn)，進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、主要工作重點(diǎn)：

（一）以“人”為本，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化

隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展的永恒主題。當(dāng)前，我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展已全面進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展階段，要推進(jìn)幼兒園科學(xué)工作發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，師資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為突出重要。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以幼兒園師德考核條例為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和底線約束相結(jié)合的師德建設(shè)思路，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、師德宣誓、師德建設(shè)讀書(shū)分享、評(píng)選先進(jìn)教師、完善師德建設(shè)監(jiān)督考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，引導(dǎo)教師遵守職業(yè)道德要求，規(guī)范職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)形象，弘師風(fēng)。

2、抓好骨干教師培養(yǎng)。

重視干部隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)班子成員學(xué)習(xí)能力、管理能力、合作能力的提高，促進(jìn)兩個(gè)提升：有效促進(jìn)班子成員崗位責(zé)任感提升，同時(shí)充分發(fā)揮好園內(nèi)鎮(zhèn)級(jí)及以上骨干教師示范引領(lǐng)作用，實(shí)施好教學(xué)能手、新秀考核激勵(lì)措施，發(fā)揮她們的傳幫帶作用，讓她們進(jìn)一步提煉總結(jié)經(jīng)驗(yàn)高位提升。同時(shí)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師向更高層次攀登。

3、實(shí)施園本培訓(xùn)，提升青年教師崗位勝任能力。一要進(jìn)一步規(guī)范實(shí)施新教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，本學(xué)期就游戲活動(dòng)的組織實(shí)施進(jìn)行專門輔導(dǎo)，加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，從嚴(yán)把關(guān)，促進(jìn)她們穩(wěn)步、快速成長(zhǎng)。二要加強(qiáng)青年教師基本功考核，本學(xué)期重點(diǎn)說(shuō)課及案例分析。

二、以研為導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升。

1、努力提升教研水平。創(chuàng)新園本教研方式，提升園本教研的有效性、實(shí)效性，引導(dǎo)教 師關(guān)注幼兒發(fā)展，有效提高教學(xué)、教研活動(dòng)的價(jià)值和效益。本學(xué)期將圍繞當(dāng)前教師中最需要的及最迫切提升的游戲活動(dòng)開(kāi)展的組織與實(shí)施進(jìn)行專題研究，進(jìn)一步規(guī)范游戲活動(dòng)開(kāi)展，提高教育質(zhì)量。

2、規(guī)范高效，做好課題研究。

本學(xué)期課題組將進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究，以幼兒小戲《老鼠嫁女兒》為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化園本特色建設(shè)，積極研究總結(jié)提煉幼兒戲曲游戲化開(kāi)展方式，并做好中期評(píng)估展示活動(dòng)。

3、鞏固好特色建設(shè)成果。

本學(xué)期在特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色教學(xué)活動(dòng)、特色展示活動(dòng)上要有新的突破和創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)宣傳，深入研究，排練好幼兒小戲《老鼠嫁女兒》，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，積極開(kāi)展好各類展示活動(dòng)。推廣經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響。乒乓、象棋選好苗子，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，在各類比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為小學(xué)輸送好苗子，舉辦好大班畢業(yè)匯演活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，全方位向社會(huì)、向家長(zhǎng)展示我園特色，進(jìn)一步提升特色園知名度，凸顯亮點(diǎn)。

（三）以“管理”為重，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

1、以人為本，落實(shí)常規(guī)管理。

認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園《你我的約定》管理?xiàng)l例及績(jī)效考核各項(xiàng)條例，結(jié)合我園實(shí)際以人為本修訂崗位職責(zé)，各類制度。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化班級(jí)管理，關(guān)注幼兒良好生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注細(xì)節(jié)，向管理要質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視財(cái)務(wù)管理，確保增效節(jié)能。

隨著設(shè)施設(shè)備的逐漸老化，運(yùn)作成本的增加，我們要有憂患意識(shí)，居安思危節(jié)約開(kāi)支，一是要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行為經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度。盡量做到收支平衡。二是加強(qiáng)物品管理，利用軟件及時(shí)更新固定資產(chǎn)帳冊(cè)、園內(nèi)設(shè)施設(shè)備定期檢查，各類物品責(zé)任到人，愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格保管。三是合理日常開(kāi)支，創(chuàng)建節(jié)約型校園，進(jìn)行了低成本，高運(yùn)作探索，確保增效節(jié)能。

3、加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)省平安校園。

全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練責(zé)任追究制及考核獎(jiǎng)懲制，加強(qiáng)硬件建設(shè)，強(qiáng)化安全管理，鞏固無(wú)錫市平安校園成果，努力爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省平安校園。

4、密切家園聯(lián)系創(chuàng)新開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)的橋梁作用，班級(jí)家長(zhǎng)工作做到真心、細(xì)心、耐心、熱心，做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作的同時(shí)要研究新形勢(shì)下家長(zhǎng)工作新內(nèi)涵，充分利用家長(zhǎng)資源，增強(qiáng)教育合力，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、端午節(jié)家園同樂(lè)系列活動(dòng)，并將組織開(kāi)展春游等活動(dòng)，隨著月幼網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通，要向家長(zhǎng)廣泛宣傳指導(dǎo)工作，家長(zhǎng)科學(xué)使用密切家園聯(lián)系，服務(wù)家長(zhǎng)，辦人民滿意的幼兒園。

5、加強(qiáng)村園管理，促進(jìn)均衡發(fā)展。2011年沿山幼兒園創(chuàng)建成無(wú)錫市場(chǎng)一類優(yōu)質(zhì)園，各項(xiàng)工作得到肯定。根據(jù)市局安排，沿山幼兒園將于今年下半年創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村園工作的鼓勵(lì)和肯定。本學(xué)年我們將圍繞此項(xiàng)工作重點(diǎn)，緊緊抓住創(chuàng)建機(jī)遇，以此為契機(jī)，促進(jìn)我鎮(zhèn)村園工作上新的臺(tái)階。省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建任務(wù)重，時(shí)間緊，由于沿山幼兒園相對(duì)底子較簿，我們將在本學(xué)期以創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)建為抓手，一方面做好幼兒園的硬件改建，設(shè)施添置等各項(xiàng)工作，同時(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，教科研管理，開(kāi)展好特色建設(shè)，幼兒活動(dòng)、家長(zhǎng)活動(dòng)等等，研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差矩，有的放矢，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，積累資料，建好臺(tái)帳，為順利通過(guò)省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。篇三：2013年春第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2013年春第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、具體工作要點(diǎn)

（一）、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。

1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力；嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。

3、開(kāi)展園內(nèi)邀請(qǐng)課活動(dòng)，通過(guò)觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚地感到責(zé)任感和緊迫感嗎，從而更加遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而異，因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

（三）、安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。

落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（四）、整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。

1、通過(guò)家訪電訪、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，不斷推廣家教新理念、指導(dǎo)新技能，使家園聯(lián)系更通暢，家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性，快捷性。

2、充分發(fā)揮家委會(huì)代表的作用，在幼兒園和家長(zhǎng)間搭建起堅(jiān)實(shí)的橋梁，起到良好的溝通作用，并能以提議等方式，主動(dòng)參與到幼兒園管理中來(lái)，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、開(kāi)展家園共育系列活動(dòng)，以具體的問(wèn)題引發(fā)家長(zhǎng)教育理念和教育方法的碰撞，從而提高家長(zhǎng)的家教能力和水平，以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

四、具體日程安排

二月：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名、幼兒體檢查驗(yàn)工作、做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)。

2、召開(kāi)家委會(huì)、各班開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級(jí)計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動(dòng)材料。4、2013年重點(diǎn)目標(biāo)安全責(zé)任書(shū)簽訂。

5、開(kāi)學(xué)第一周安全應(yīng)急演練

三月：

1、組織幼兒參加繪畫(huà)與手工比賽。

2、各班開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動(dòng)

4、園本培訓(xùn)，請(qǐng)專家來(lái)園講座《潛能閱讀》

5、迎接期初工作檢查，常規(guī)檢查。

6、迎接民辦園年檢。

7、安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)，舉辦法制講座

四月：

1、大班段向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

2、開(kāi)展青年教師美術(shù)折紙手工比賽活動(dòng)。

3、進(jìn)行安全演練

4、開(kāi)展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

5、組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽

6、加強(qiáng)食堂管理工作，迎接幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

7、組織教師參加晉江市民辦園“區(qū)域活動(dòng)的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動(dòng)

8、組織教師參加苗苗中心園表演游戲開(kāi)放活動(dòng)。

五月份：

1、中班段運(yùn)動(dòng)展示周活動(dòng)

2、園本培訓(xùn)《潛能閱讀》

3、安全宣傳教育講座

4、組織教師參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽?！?/p>

5、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

6、開(kāi)張助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

六月：

1、慶“六一”系列活動(dòng)

2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練

3、小班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

4、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作

5、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

6、總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

七八月份：

1、準(zhǔn)備秋季招生工作

2.一年一度的幼兒教職工體檢。

3、教師參加幼兒園教師基本功技能培訓(xùn) 2013年春第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二：現(xiàn)況分析、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長(zhǎng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。篇四：2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，在“讓每個(gè)孩子快樂(lè)，讓每位家長(zhǎng)放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，結(jié)合實(shí)際，采取有效形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期以“讀好書(shū)，薦好文”為主題，在全體教工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以好書(shū)共讀、好文共享等形式，進(jìn)行讀書(shū)心得交流學(xué)習(xí)。2．深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。以24字核心價(jià)值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。3．積極推行政務(wù)公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi)，建立科學(xué)、高效的工作機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，督促師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）結(jié)合實(shí)際開(kāi)展適合的園本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高 2．堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作，共同承擔(dān)一日活動(dòng)的有效性，強(qiáng)化教師保育意識(shí)。其次，強(qiáng)調(diào)保育工

作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。3．開(kāi)設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動(dòng)室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。4．繼續(xù)深入開(kāi)展好“品幼兒圖畫(huà)故事，享早期閱讀快樂(lè)”的主題活動(dòng)。通過(guò)環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講（演）故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的指導(dǎo)能力。5．繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，強(qiáng)化家園教育合力。本學(xué)期除開(kāi)展好常規(guī)性的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試?yán)梦逡?、六一等?jié)日開(kāi)展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等主題活動(dòng)，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)參與幼兒活動(dòng)。通過(guò)各種形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)多參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的。

（三）做實(shí)衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展 1．完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。3．重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。4．爭(zhēng)創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境 1．加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹(shù)立 “安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長(zhǎng)安全接送協(xié)議書(shū)，來(lái)園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴(yán)把校門關(guān)。班級(jí)教師要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級(jí)關(guān)。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。2．加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。3.加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化安全措施。不斷加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)保安工作督促考核，加強(qiáng)校園電子圍欄、報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。

三、具體活動(dòng)安排

三月： 1．報(bào)名注冊(cè),做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作 2．制訂各工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序開(kāi)展各項(xiàng)工作 3．布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案。4．結(jié)合安全教育月開(kāi)展“安全在心中”主題活動(dòng)（學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法）；

四月： 1．有計(jì)劃開(kāi)展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)； 2．開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)； 3．“品幼兒圖畫(huà)故事，享早期閱讀快樂(lè)”主題活動(dòng)； 4．開(kāi)展小中大混合游戲研討活動(dòng)

五月： 1．繼續(xù)有計(jì)劃開(kāi)展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)； 2．結(jié)合五一開(kāi)展“巧手媽媽（爸爸）”展示活動(dòng)； 3．加強(qiáng)春季防病活動(dòng)； 4．繼續(xù)開(kāi)展小中大混合游戲研討活動(dòng)

六月： 1．開(kāi)展混合游戲活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題交流活動(dòng)； 2．結(jié)合六一開(kāi)展“親子同心”親子游戲主題活動(dòng)； 3．做好幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)等工作； 4．做好相關(guān)條線總結(jié)、物品歸庫(kù)等結(jié)束工作；篇五：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

（一）、管理方面：

1、在大力踐行二期課改的今天，如何加大學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育指南解讀》、讓教師深切理解“指南”，從而將理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步使用《學(xué)習(xí)活動(dòng)》的力度，不斷提高自身的保教水平方面還有待于進(jìn)一步努力；

2、在當(dāng)今二期課改的形勢(shì)下，原有的獎(jiǎng)勵(lì)制度顯示出不足，因此要適當(dāng)調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)制度，尤其是對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制、經(jīng)費(fèi)的投入還要加強(qiáng)。

3、作為幼兒園骨干如何加強(qiáng)自身建設(shè)，并借助于教育學(xué)院教研室的相關(guān)培訓(xùn)與姐妹園間的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高對(duì)二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施的力度方面還需下大力氣而為之。

4、在制定計(jì)劃中時(shí)還應(yīng)注意適切性，避免過(guò)多過(guò)滿的現(xiàn)象存在。

（二）、保教方面：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如何提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量（提問(wèn)、追問(wèn)、回應(yīng)的策略）探索與研究有待于進(jìn)行。

2、啟發(fā)與引導(dǎo)幼兒能多元化地表達(dá)表現(xiàn)。進(jìn)行反思型說(shuō)課，說(shuō)設(shè)計(jì)思路、說(shuō)設(shè)計(jì)目標(biāo)，說(shuō)過(guò)程，說(shuō)反思，不僅反思幼兒的行為，更反思老師的教學(xué)策略，指導(dǎo)策略。

3、幼兒安全工作進(jìn)出刷卡有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、增加兩名新保育員規(guī)范化操作還要化力氣。

（三）、家長(zhǎng)工作

1、在當(dāng)今二期課改的形勢(shì)下，如何引進(jìn)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂有待探索。

2、成長(zhǎng)手冊(cè)如何在原有基礎(chǔ)上完善

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育指南解讀》、精神，積極、穩(wěn)步地開(kāi)展新教材的試用，讓不同層次的幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展”為本，堅(jiān)持以德育為核心，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口，提高實(shí)施新課程改革的能力，促進(jìn)本園內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)我園二期課改的順利進(jìn)行。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

（一）、加強(qiáng)師德和師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展

（二）、加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)二期課改抓管理，促進(jìn)課改的順利進(jìn)行

四、主要工作與措施

（一）、加強(qiáng)師德和師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展

1、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，加大中層干部的培養(yǎng)與使用力度。為進(jìn)一步提高對(duì)二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施的力度提供保證。

（1）、每月一次中心組學(xué)習(xí)，有專人發(fā)言大家交流談體會(huì)

（2）、能夠使用激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)一課多研有效開(kāi)展

2、定期學(xué)習(xí)、交流，以“師愛(ài)為魂、身正為范、學(xué)高為師”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師樹(shù)立積極的人生觀與愛(ài)崗敬業(yè)的精神，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。

3、召開(kāi)以“二期課改為抓手，研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教工自我發(fā)展”為主題的教代會(huì)。